錢學森電影觀后感匯編

錢學森電影觀后感。

隨著電子設備的普及，我們能在線上觀看大量電影，在回味其中情節(jié)時，內(nèi)心都會有很多不一樣的感觸。我們可以把撰寫觀后感，當作抒發(fā)內(nèi)心想法的渠道，長久堅持寫觀后感，有助于收集寫作素材，針對作品名有什么好的觀后感可以參考呢？編輯為大家整理的“錢學森電影觀后感”或許能夠為您帶來新的啟示，只有不斷進步才能實現(xiàn)更大的夢想！

錢學森電影觀后感(篇1)

作為中國兩彈一星的功勛科學家，作為中國人脊梁的支撐者，作為中國航天技術的偉大創(chuàng)造者和推動者，錢學森對于目前每一個中國人都不是陌生的。電影《錢學森》以自傳的形式，敘述了他傳奇的一生。他的強烈的愛國情懷，卓著的學術成就，非凡的人格魅力給予我很多感動。在此，僅以幾個關鍵詞來談下我觀看《錢學森》的感受。

一、“學成必歸報效祖國”

“學成必歸，報效祖國”，這是錢學森來美國之前，就抱定了一個信念。這個堅定的信念任誰也不能阻擋，美國移民局以間諜罪對他的非法拘禁，導師對他的善意規(guī)勸，都沒有動搖他返回祖國的決心。這都源于他對祖國和人民的無限熱愛，源于對學成必歸，報效祖國的堅定信念。他毅然選擇回到一窮二白的祖國從頭開始，受周總理的委托，研究掌握原子彈和導彈結(jié)合的技術，起草《建立我國國防航空工業(yè)意見書》等，為發(fā)展中國的航天事業(yè)付出了畢生的心血。

二、“不要服我，要服科學”

錢學森高尚的愛國信念無疑是建立在對航天技術的學術追求上，正是他對學術的執(zhí)著和堅持，才能在當時積貧積弱的中國帶領國人將導彈發(fā)上天。毫無疑問，錢學森是個天才，在美國漫長的軟禁生涯中，他全心進行研究，在他43歲時，就完成《工程控制論》。這也奠定了他在航天領域的'學術地位?；氐阶鎳?，他不僅潛心研究，更是培養(yǎng)了大批的航天領域的骨干人才。

錢學森的一生，是輝煌的一生，是奮斗與創(chuàng)新的一生，是不斷學習與進步的一生。這一切成就都來源于他對真理與國家的無限熱愛、堅持和執(zhí)著。因此，他的這種熱愛祖國的高尚情操及對學術的執(zhí)著追求，是我觀看《錢學森》后的最大感受。

錢學森電影觀后感(篇2)

作為我國著名的兩彈一星功勛獎章獲得者，錢學森教授的一生為中國的航空和國防事業(yè)付出了畢生的精力，然而為什么他要放下美國那么好的生活條件，毅然選取回到國內(nèi)，回到一個在外國人眼里，被視作是一個農(nóng)耕社會的新中國呢。正是因為他擁有著一顆赤誠火熱的中國心。即使被美國人軟禁，即使已經(jīng)失去了教授的職位和地位，即使有無數(shù)的美國間諜監(jiān)視著他的私人生活，但他依然沒有向惡勢力低頭，依然堅持著自我回國的信念和執(zhí)著。他放下了在美國時的一點點傲慢，堅持帶領所有人學習導彈技術。他放下了和家人團聚的時光，堅持在前線指導工作。為我國的科研付出自我半生的心血和精力!他從不放下每一次機會，也從不放下每一個人。即便是失敗了，他都不會有任何的埋怨和指責。這也許就是他的偉大的另一面。

我想之所以原子彈能夠成功，衛(wèi)星能夠發(fā)射。除了所有人的努力之外，更重要的是大家都擁有像錢學森教授一樣的那顆中國心?；蛟S原子彈的威力是超級大的，但是無數(shù)個錢學森的能量是無限大。

看過《錢學森》之后，感到一股正氣凜然在胸，同時也問自我，如果我是錢，能否像他那樣為了祖國，放下在美國優(yōu)質(zhì)的生活和研究條件，回來過清苦日子，并且在中國核領域一窮二白的狀況下造出兩彈?尤其是后者，錢學森徒有高級的大腦，但是雙手被中國核背景缺乏的現(xiàn)狀束住，他在應對慘淡現(xiàn)實的時候，就應是何等的無力與無奈?就像影片中，他應對聽不懂他講課的中國技術人員，臉上顯出的表情是受到?jīng)_擊、是無比失望，但是，他沒有像對外國學生那樣，高傲地不予理睬，而是打起精神，重新再講一遍。

對于錢學森的毅然回國和回國后的廢寢忘食，我感到一股強烈的愛國情懷和理想主義精神，以致走出電影院后，重新應對外面紛雜的世界，看到現(xiàn)代社會上最多的謀衣食求利祿的自了漢(梁漱溟語)，也生出了無力與無奈，同時思考：此刻這個時代還會不會出現(xiàn)如錢學森般擁有高尚情懷和強烈愛國職責感的奉獻者?

在和平與發(fā)展為主題的當今，人們對國家的職責感漸微，或許只能在面臨重大災害后顯現(xiàn)出來;同時由于不再有巢傾卵破唇亡齒寒的狀況出現(xiàn)，人們對自身的定位往往不再與國家命運相連。作為青年人，我想：如果我們就向這樣的人生目標走下去，如果受過教育的年輕人不再向往報效國家或回饋社會，而是看到國家和社會的不足后不思改變或無力改變，反去崇敬外界更加發(fā)達的環(huán)境和完美的生活，爭先涌出國門，那么我們的國家不僅僅是用資源為外國培養(yǎng)半成品，而且也將會處于十分危險的境地。我想，每個看過這個片子的年輕人都就應反思，自我是否抱著自私自利的想法在生活，盡管它能夠用每個人好國家就好來大義化，另外還要思考是否能夠把自身的發(fā)展與國家的發(fā)展融合，哪怕只是一點，但也是對我們成長的這片土地的一種回報和推動。

想到龍應臺的一句話：孩子，你是否想過，你這天有自由和幸福，是因為在你之前，有人抗議過、奮斗過、爭取過、犧牲過。如果我們意識到此刻還算完美和安穩(wěn)的生活是因前人的嘔心瀝血甚至捐軀為國，也許我們就能少點自我，多點大我，為這個國家做點不算驚天動地但也能推動改善的事情。

錢學森電影觀后感(篇3)

今天我們上語文課的時間，老師給我們看了一部電影叫做：《錢學森》。

故事講述了錢學森少年時十分有才華，在美國留學，為導彈事業(yè)做出了極大的貢獻，在學有所成之后就打算回國，讓自己的祖國更加壯大，但是他的學問太多了，人怕出名豬怕壯，美國總統(tǒng)說錢學森走到那里，都抵得上五個師，所以堅決不讓他走。但是錢學森執(zhí)意要回到祖國，所以美國他們就無理取鬧，設計種種罪行嫁禍于錢學森，讓他無法回國，但是在的大家的努力下，他終于回到了祖國，并設計出很好的導彈、原子彈……

錢學森的報國精神打動了我，大家換位思考一下，如果你是錢學森，在學有所成之后，是否能夠放棄富裕和各種各樣的優(yōu)良條件回到祖國，是否又為了回國不怕種種罪行，做大牢、受到人們的質(zhì)問、鄙視……是否能夠時時處處想著自己的祖國，我想大部分人是不一定能做到的，而錢學森就是一個好的典范，為了祖國不惜一切代價，付出了一切一切。向錢學森先生致敬吧！——————

星期五，媽媽讓我去看一部叫作《錢學森》的電影，這部電影對我的感觸很大，里面說的是錢學森的一生經(jīng)歷。

對我感觸最大是有一段，錢學森的家24小時受到美方全面監(jiān)控，但他還是堅持不懈的寫作，在這個24小時被全面監(jiān)控的時間里，完成了一篇論文。后來，他寫了一封信給我們國家周總理，說自已被美方監(jiān)控，請求回國，因為周總理看過他的論文，于是周總理、毛主席、聶帥討論后，決定提前放掉美方11名戰(zhàn)俘，來換錢學森，美方將軍說“錢學森可以在任何地方抵上五個師，不能讓他走。”而他導師的朋友問他“你回中國干什么？種蘋果嗎？”錢學森說“那是我的國家，我想干什么都行，只要我想我也可以去種蘋果！”

這一段讓我知道了知識的強大，高爾基說過“沒能任何力量比知識更大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的?！蔽覀円部梢阅闷鸸P，去學習知識，像錢學森一樣，不僅要有學問，還要有一顆愛國的心，錢學森回國后，造出了中國自已的第一枚導彈—東風一號，可實驗并不成功，還犧牲了一名隊員，錢學森又造出了第二枚導彈—東風二號，東風二號是一枚十分巨大的導彈，這次實驗非常成功，導彈在空中正常飛行20秒，落地后瞬間爆炸開來，第二次試驗可以說是將中國推出了巨大的一步！而我們也應該為祖國做些貢獻，哪怕是最小的一步，為了這個夢想，我們應該好好學習?！?/p>

今天學校組織我們在中山公園龍之夢電影院觀看由陳坤、張雨綺主演的《錢學森》。

看完《錢學森》這部電影，我深深的感受到祖國老一輩科技工作者勤勞樸實、艱苦奮斗的作風，他們用自己的辛勞和汗水，托起了一個泱泱大國的形象。

新中國的建立，使無數(shù)海外學子看到了祖國崛起的希望，他們紛紛歸國，投身于祖國的經(jīng)濟軍事建設，錢學森正是這其中的一員。拳拳愛國之情，讓我感動。在這當中，以錢學森為首的尖端人才，卻受到了美國政府的阻撓。但是盡管如此，他們卻從未忘記報效祖國，時刻盼望著回到祖國，參加祖國的建設。盡管在美國受到特工的監(jiān)視，盡管被軟禁，盡管被關進監(jiān)獄，盡管不能再工作，錢學森都從未忘記回到祖國的懷抱。終于在一系列斗爭之后，海外的拳拳赤子終于如愿回到了祖國。

還記得在電影錢學森講了一句話：“手里無劍和手里有劍不出是不一樣的！”在那個年代，原子彈、氫彈、導彈是一個國家國防力量的象征，國防力量強大，國家就能在國際舞臺上有自己的一席之地，否則，只能淪為軍事強國的附庸。在電影里，以錢學森為首的科技人才和艱苦奮斗的人民子弟兵，團結(jié)奮斗，攻克了一個又一個難題，最終使中國有了自己的導彈，讓中國在國際上的形象又提升了一個臺階。

在剛剛建立的新中國，一切都需要重新開始。沒有實驗數(shù)據(jù)，他們就自己計算；沒有實驗器材，他們就去垃圾站淘，去自己造；沒有科技人才。他們就自己培養(yǎng)，總而言之，電影給人的感覺就是，全國人民上下一心，齊心協(xié)力搞建設，團結(jié)一致創(chuàng)輝煌。

在導彈的研究建設當中，不僅錢學森，還有很多科技工作者也付出了自己的畢生的精力。其中，特別值得一提的是半路出家的張工農(nóng)。軍人出身的張工農(nóng)，勤奮刻苦，通過自己的努力也成為了一名科技工作者。張工農(nóng)作為工農(nóng)階級的'代表，象征著為了祖國的騰飛，無數(shù)人都在積極向上的努力著。有這樣的干勁，讓人對新中國的導彈事業(yè)的騰飛，充滿了必勝的信心。

錢學森，留美博士，在美國生活二十年，曾任加州理工學院終身教授，在美國有著很高的名氣和優(yōu)越的生活，然而在祖國建設的召喚面前，他毅然決然的放棄了這些優(yōu)越的待遇，并且通過了美國政府的重重險阻，回到了祖國的懷抱?；貒?，他長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術領導職務，為中國火箭和導彈技術的發(fā)展提出了極為重要的實施方案——為中國火箭、導彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了不可磨滅的巨大貢獻。

錢學森電影觀后感(篇4)

星期五，媽媽讓我去看一部叫作《錢學森》的電影，這部電影對我的感觸很大，里面說的是錢學森的一生經(jīng)歷。

對我感觸最大是有一段，錢學森的家24小時受到美方全面監(jiān)控，但他還是堅持不懈的寫作，在這個24小時被全面監(jiān)控的時間里，完成了一篇論文。后來，他寫了一封信給我們國家周總理，說自已被美方監(jiān)控，請求回國，因為周總理看過他的論文，于是周總理、毛主席、聶帥討論后，決定提前放掉美方11名戰(zhàn)俘，來換錢學森，美方將軍說錢學森可以在任何地方抵上五個師，不能讓他走。而他導師的朋友問他你回中國干什么？種蘋果嗎？錢學森說那是我的國家，我想干什么都行，只要我想我也可以去種蘋果！

他的愛國主義情懷是我們每一位中國人都應該學習的，他沒有辜負偉大的祖國對他的培養(yǎng)，他把最先進的外國東西給學會，然后想盡一切辦法回到祖國的懷抱，為我國的火箭、導彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了不可磨滅的巨大貢獻，讓中國人在國際上的形象有了一個新的提升。作為每一位中國人都應該被這位老前輩的愛國熱情所感動。

這一段讓我知道了知識的強大，高爾基說過沒能任何力量比知識更大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。我們也可以拿起筆，去學習知識，像錢學森一樣，不僅要有學問，還要有一顆愛國的心，錢學森回國后，造出了中國自已的第一枚導彈東風一號，可實驗并不成功，還犧牲了一名隊員，錢學森又造出了第二枚導彈東風二號，東風二號是一枚十分巨大的導彈，這次實驗非常成功，導彈在空中正常飛行20秒，落地后瞬間爆炸開來，第二次試驗可以說是將中國推出了巨大的一步！而我們也應該為祖國做些貢獻，哪怕是最小的一步，為了這個夢想，我們應該好好學習。

錢學森電影觀后感(篇5)

今天我觀看了電影《錢學森》，雖然電影有點卡，但我印象很深刻。電影回顧了我國火箭、導彈和航天事業(yè)創(chuàng)建與發(fā)展的不平凡歷程，全面展現(xiàn)了錢學森同志對中國航天事業(yè)和現(xiàn)代科學技術的卓越貢獻，是一部愛黨、愛國、愛社會主義教育的優(yōu)秀電影。錢學森同志是一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員，忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，享譽海內(nèi)外的杰出科學家和我國航天事業(yè)的奠基人，是愛國知識分子的杰出典范，被譽為“人民科學家”。

錢學森的科學成就、學術思想和精神風范是中華民族的寶貴財富，值得我們永遠學習、傳承和發(fā)揚光大。

首先是其愛國主義精神。愛國主義是一個知識分子最為重要的品質(zhì)之一。科學沒有國界，但是科學家是有國界的。錢學森選擇回到落后的社會主義中國，并不是偶然。其父親錢均夫和魯迅是好朋友，同為清末民初民主革命家、思想家章太炎的學生，其岳父蔣百里是著名軍事理論家、國學家，是梁啟超的學生。錢學森的思想受這些人的熏陶和影響，學成之后報效祖國成了他的必然選擇。即便沒有上世紀50年代初美國“卡麥錫主義”的迫害，錢學森也會回國參加我國的社會主義建設。雖然當時國內(nèi)的環(huán)境遠不如美國優(yōu)越，可以說是一窮二白，但畢竟是自己的祖國。即使放到今日,我會經(jīng)常抱怨這個那個的不完善，但始終不能容忍外國人說中國的半點不是，這可能就是所謂的愛國心吧。錢學森說無劍可用和有劍不用是兩回事，這話放到今日，特別是經(jīng)歷了伊拉克，科索沃，利比亞戰(zhàn)爭之后，以及當前緊張的國際形勢，伊朗核問題，南北朝鮮的對峙，以及中國南海問題。更是讓我深刻地體會到：感謝錢學森等科學家們?yōu)橹袊T造了那么一把鋒利的劍，以免我們哪天遭遇被外敵懸劍在頭上卻沒有能力回擊的尷尬困境。

其次是其不畏艱難、奮發(fā)圖強的精神。面對回國后，航空航天工業(yè)一窮二白的零基礎，錢學森不為艱難，從親自輔導學生和抓建設做起，搞出了我們自己的導彈和火箭，給我們的核彈頭插上了翅膀，也為中國的航天事業(yè)奠定了堅實的理論和實驗基礎。

錢學森取得如此大的成就，自然與其個人的學識和能力密不可分;另外還有時代需要。錢學森在上海交通大學的專業(yè)是火車頭，但1932年淞滬戰(zhàn)爭爆發(fā)，看到中國軍隊對日軍的空軍轟炸無可奈何，回國后最初選的是飛機制造，因為當時材料原因不能制造飛機。后來選擇考慮了時代的需要，實現(xiàn)了兩者之間的結(jié)合。錢學森能力超常，學識淵博。當時他是加州理工最年輕的教授，從事的是美國航空界最為高精尖的研究。在1951年后被軟禁的日子里，他終止了空氣動力學的探索，轉(zhuǎn)而研究工程控制理論，終于在5年后出版了影響深遠的《工程控制論》。他在一個陌生的領域同樣做出了驕人的成績。不僅以此證明了自己的能力，而且開創(chuàng)了工程控制理論的新紀元。歸國后由于國家的需要，錢學森由理論研究轉(zhuǎn)為工程技術，實現(xiàn)了從理論到技術的完美轉(zhuǎn)型。在這一過程中，錢學森展現(xiàn)了極強的組織和領導能力，將航天工業(yè)當成一個大的系統(tǒng)，由總體設計師到分設計師層層把關，如今中國航天事業(yè)仍在沿用錢學森的這些組織方式。

錢學森同志去世也已經(jīng)三年多了，那么他給我們留下了什么呢?他在美國學習和工作了(1935-1955)，回國后在國防科研一線干了26年(1955-1981)，1980年5月中國首次全程發(fā)射洲際導彈“東風五號”獲得成功。此后他把精力集中在了學術理論研究，抓緊人生的最后時光筆耕不輟,開創(chuàng)了工程控制理論和中國的力學體系;著名的“錢學森之問”至今仍值得深思，發(fā)人深省;“大成智慧學”為我們提供了一種新的教育模式，系統(tǒng)科學理論已經(jīng)應用到了科學和社會生活的多個方面。

觀看此部電影后讓我受益匪淺，讓我深深的體會到他對祖國和科學的熱愛。他淡泊名利，樸實無華的精神更讓我欽佩。身為大學教師和青年科研工作者的我們要學習他嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、獻身教育和科學、堅持真理的精神;勇攀高峰、與時俱進、開拓進取的毅力;熱愛祖國、熱愛人民的崇高民族氣節(jié);淡薄名利、一心為國的無私奉獻品格。

錢學森電影觀后感(篇6)

有一個人曾放棄優(yōu)越的環(huán)境，回到貧窮的祖國種“蘋果”，他曾在艱苦卓絕的環(huán)境下，給祖國鑄造了不止一把鋒利的寶劍，他曾在垂暮之齡仍關心著祖國的教育事業(yè)。

他就是錢學森，一個偉大的科學家，一個偉大的愛國者。

“學森學森，學問像森林?！?/p>

這是電影里的一句玩笑話，幽默而調(diào)侃，但學問卻不是錢學森的最可貴之處，他最為可貴的是他的愛國的赤子之心，在他的生命中，國家被放在了首要位置，他人生的重大轉(zhuǎn)折點也與國家有著不可分割的聯(lián)系。錢學森說：“我發(fā)誓，要用我的學識改變中國的命運?！彼?，盡管人在美國，物質(zhì)條件豐厚，他仍掛念著多難的祖國，隨時關注著祖國的動態(tài)，在遭到長達五年的懷疑和監(jiān)禁后，他更加堅定了回國的信念，當他的朋友杜布里奇校長問他：“中國沒有航空科技，你回去能做什么？”錢學森毫不猶豫的回答：“只要回到我的祖國，我做什么都可以，只要祖國需要，我可以去種蘋果?！庇谑亲罱K他排除了萬難，回到了祖國的懷抱?；厝ズ?，他真的立馬就開始了他的種“蘋果”事業(yè)，現(xiàn)在的我們簡直無法想象那是多么艱難的前行啊，沒有知識，沒有設備，沒有材料，甚至吃飯都成問題，錢學森就在這樣的環(huán)境下，帶領著大家摸索前進。

他說：“我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在會帶來質(zhì)疑和爭論！”

他說：“如果有一天，原子彈投到中國人的頭上，我會后悔的?！?/p>

他說：“不就是天上掉下來個東二嗎，今天掉下來，明天我們把它給射上去?！?/p>

一個大科學家的信念、驕傲、堅定、不屈不撓，就這樣通過影片深深刻畫在我們心里。當中國第一顆原子彈試驗成功，所有軍人和科技人員跳起來歡呼雀躍時，我們也被這種振奮感染，心潮澎湃不已。

在影片一些細節(jié)處我們也發(fā)現(xiàn)錢學森為了祖國而發(fā)生的一些改變，在美國時，他對待犯了錯的同事，不理解他課程的學生是多么的嚴厲，還有他不惜吵醒孩子也要修理家具發(fā)泄不平的舉動，我們可以看到那時的錢學森是多么自信、孤傲，甚至是固執(zhí)的，然而回到祖國，他變得溫和容忍了，面對沒有基礎聽不明白的戰(zhàn)友，他有耐心地一遍又一遍地講解，這一切的改變，只因為他心中重如山的責任和保護祖國不受侵犯的理想決心。

有人說，生命的價值不在于其長度，而在于其質(zhì)量，擁有一個有意義有價值的人生，錢老無疑做到了這點。愛國、理想、信念、責任、抱負、堅持、淡泊，錢學森生命的質(zhì)量正是因為擁有了這么多可貴的品質(zhì)而顯得沉甸甸。錢老詮釋了一句話：人的一生應該這樣度過，當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，他的整個生命和全部精力，都已獻給了自己的祖國。

讓我們向錢老致敬！讓我們銘記錢學森，歷史也將永遠記得這樣一個可愛可敬的錢學森和他為中國所做的一切！

錢學森電影觀后感(篇7)

電影錢學森觀后感600字1

近日，為了更好的弘揚愛國主義精神，為了學習優(yōu)秀黨員的先進事跡和崇高的理想信念，更是為了緬懷這位享譽海內(nèi)外為中國軍事、航天事業(yè)發(fā)展做出杰出貢獻的科學家，西壩河第三小學黨支部組織本校全體黨員、積極分子觀看了電影《錢學森》。

科學家錢學森是我國的導彈之父，他發(fā)明制造了很多導彈，而且為中國的兩彈一星做出了重要的貢獻。

你大概不知道，錢學森3歲的時候以可背誦百首唐詩宋詞了，鄰居都說錢家出了神童，5歲時他以可以讀水滸傳了，還有一次他在測試中得了100分，但是他卻發(fā)現(xiàn)了一個不起眼的小錯誤，他立刻舉手，向老師指出自己的錯誤，并要求扣分，老師感動了，主動收藏了他的卷子，這份卷子在老師那里一放就是40年。他這種認真的態(tài)度值得我們學習。

新中國成立后，錢學森想回到祖國來，但是美國設置了重重障礙，回國的時間長達5年，他是靠著信心和聰明才智回來的。

回到祖國后，他投入到武器制造中，領導陳賡大將問他；中國人能否搞成導彈，錢學森回答；為什么不能搞，難道中國人比外國人矮一頭嗎，陳賡說；太好了，錢學森帶領大家克服重重困難，由于錢學森的回國效力，中國導彈發(fā)射至少向前推進了xx年。

“少年強，則國強?！蔽覀冏鳛樽鎳幕ǘ洌缟蠐撝褡逦磥淼南Ｍ?。我們一定要學習錢學森爺爺愛國、勇于奉獻自己的精神，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，為中華民族之偉大復興而努力學習，成為棟梁之才。

他的嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，愛國的思想，克服困難的信心是我學習的榜樣。

電影錢學森觀后感600字2

中國的歷史上有許多偉人，他們甘愿奉獻自己，為了祖國，他們可以犧牲一切，都在所不辭。而錢學森這位偉人，正如他們一樣，為了中國的發(fā)展耗盡了一生的心力。這次，學校組織我們觀看了電影《錢學森》，我深深地被他感動了。

影片講述的是這樣一個感人的故事：錢學森在上海與蔣英結(jié)為夫妻，共同來到了美國。一次偶然的事件，使他知道了祖國的危難，這讓他回國的決心更加堅定。可是，由于美國政府的百般阻撓，錢學森被迫留在了美國，期間他忍辱負重，等待時機， 還 發(fā)表了一些文章。終于在總理的幫助下，錢學森回到了魂牽夢縈的祖國，開始了自己的事業(yè)。隨著一次次試驗的成功，影片進入了高潮。這時，一次失敗的實驗如同錘子般重重地敲擊在了錢學森和隊員的心上，但錢學森很快振作起來，他安慰隊員說，這次失敗只是短暫性的’，他們應該得到一個教訓，應該讓錯誤在地面消失，今天發(fā)射失敗落下來了，明天再把它射上去。這樣的事件在他的工作中多如牛毛，可他就是不放棄。

錢學森是一個偉人，他所做的事情也是偉大的，他為國家奉獻自己，付出一切。他所做的我們都會銘記在心，并學著他的樣子，做一個對社會有用的人，為祖國付出。

錢學森的精神是值得我們欽佩的。他不顧美國政府的阻撓，執(zhí)意要回國，這是出于一顆赤誠的愛國之心；在無數(shù)次的失敗面前，他沒有低頭卻步，而是拿著不屈不撓之盾和堅持不懈之劍勇敢地將它打敗。正是因為他擁有如此堅定的信念，才取得了別人不可取代的成就。

錢學森是好樣的，他向世界證明：中國人沒有什么是比外國人差的。

電影錢學森觀后感600字3

星期五，媽媽讓我去看一部叫作《錢學森》的電影，這部電影對我的感觸很大，里面說的是錢學森的一生經(jīng)歷。

對我感觸最大是有一段，錢學森的家24小時受到美方全面監(jiān)控，但他還是堅持不懈的寫作，在這個24小時被全面監(jiān)控的時間里，完成了一篇論文。后來，他寫了一封信給我們國家周總理，說自已被美方監(jiān)控，請求回國，因為周總理看過他的論文，于是周總理、毛主席、聶帥討論后，決定提前放掉美方11名戰(zhàn)俘，來換錢學森，美方將軍說錢學森可以在任何地方抵上五個師，不能讓他走。而他導師的朋友問他你回中國干什么？種蘋果嗎？錢學森說那是我的國家，我想干什么都行，只要我想我也可以去種蘋果。

他的愛國主義情懷是我們每一位中國人都應該學習的，他沒有辜負偉大的祖國對他的培養(yǎng)，他把最先進的外國東西給學會，然后想盡一切辦法回到祖國的懷抱，為我國的火箭、導彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了不可磨滅的巨大貢獻，讓中國人在國際上的形象有了一個新的提升。作為每一位中國人都應該被這位老前輩的愛國熱情所感動。

這一段讓我知道了知識的強大，高爾基說過沒能任何力量比知識更大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。我們也可以拿起筆，去學習知識，像錢學森一樣，不僅要有學問，還要有一顆愛國的心，錢學森回國后，造出了中國自已的第一枚導彈東風一號，可實驗并不成功，還犧牲了一名隊員，錢學森又造出了第二枚導彈東風二號，東風二號是一枚十分巨大的導彈，這次實驗非常成功，導彈在空中正常飛行20秒，落地后瞬間爆炸開來，第二次試驗可以說是將中國推出了巨大的一步。而我們也應該為祖國做些貢獻，哪怕是最小的一步，為了這個夢想，我們應該好好學習。

電影錢學森觀后感600字4

錢學森是我國杰出科學人物，兩彈一星元勛。對于這樣一位大師級的科學家，我們對他該懷有多大的敬意呢。 他說：“我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質(zhì)疑和爭論?！彼f：“不就是天上掉下來個東西么，今天掉下來，明天我們把它給射上去?！?他說：“回到我的祖國，我做什么都可以，如果我想，我可以去種蘋果?！?他說：“不要服我，要服科學?！薄?/p>

21世紀的今天，我們中的很多人對于錢學森這位為新中國的科學事業(yè)做出巨大貢獻的大師并不熟悉。拍攝《錢學森》這部影片，讓更多人了解他，了解建國初那段復雜多變的國際國內(nèi)局勢，了解今天的世界，珍惜今天的和平局面很有意義。

但是《錢學森》影片和錢學森其人對我們的啟示不僅僅如此。首先我們應該應該意識到，在當時的國際環(huán)境和國內(nèi)背景下，擁有導彈等高端武器對于中國國家意義重大。只有用于導彈、原子彈、氫彈等高端武器，我們才能在美蘇冷戰(zhàn)中維護自身獨立，維護國家安全。這不僅是當時的中國所面臨的困境，也是所有在美蘇爭霸中飽受戰(zhàn)爭威脅的歐洲和亞非拉國家的共同心聲。

其次，我們應該知道，無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，擁有發(fā)達先進的科學技術重大意義。早從第二次工業(yè)革命開始，人類意識到科學的重大社會價值，科學和技術開始緊密結(jié)合。二戰(zhàn)中的德國，二戰(zhàn)后的美國、日本法國等國家爭相發(fā)展自己的高科技，先后加入第三次科技革命的行列。電子計算機技術和網(wǎng)絡技術、原子能技術和航空航天技術，生物工程技術等層出不窮，時至今日依然方興未艾。今天的國際競爭，在很大程度上就是科技的競爭。

電影錢學森觀后感600字5

一個上午，窗外的知了在聒噪地叫著夏天，我和同學們正安靜地坐在愛尚巔峰的教室里，看著《錢學森》這部電影。電影結(jié)束之后，讓我感受深刻。

錢學森年輕時，遠赴美國求學。在他學有所成時，想回國去幫助祖國，可是美國卻擔心錢學森回國后，對于美國國力的威脅，把他關進監(jiān)獄，囚禁他，誣陷他。無罪釋放之后，又派人監(jiān)視他。這讓中國怒火沖天，后來，中國用11名美國飛行員去換回他。錢學森回到中國后，為中國發(fā)設了第一枚導彈，成為中國航天之父。

錢學森是中國最偉大的科學家，錢學森在美國留學，就是希望有朝一日，學成必歸，報效祖國。第一枚導彈——“東風一號”的發(fā)射，讓中國人民從此安全，讓中國的地位在世界的舞臺站穩(wěn)腳跟。他真是了不起，放棄美國的優(yōu)越條件，懷著一顆赤子之心，與艱苦的環(huán)境作斗爭，為祖國的航天事業(yè)作出偉大貢獻。

我們也要向錢學森學習，我們要學習他的不怕苦的精神，學習他為祖國事業(yè)不斷奮斗的精神。一次，我要一個人為媽媽做事，就是扒毛豆。扒毛豆是一項耐心活，一行十幾米，我耐心地扒起來，不過一會兒，頭上的汗從下巴一滴滴地落下。這讓我體驗到了媽媽為生活奔波的苦。烈日炎炎，我也想跑回去，在電風扇下吹著涼風。但我想到了一位科學家——錢學森。他的堅持不懈的科學精神，讓我堅持了下來。最終，我提著一籃子毛豆回家，心里充滿了自豪感。

錢學森的愛國之心，令多少中國人感動。他為祖國的航天事業(yè)做出貢獻，他也為人民的生活和經(jīng)濟的發(fā)展做出貢獻，他，真是一位英雄。

錢學森電影觀后感(篇8)

錢學森是我國杰出科學人物，兩彈一星元勛，2009年10月31日逝世于北京，享年98歲。對于這樣一位偉大的人，我們對他該懷有多大的敬意呢！

他說：我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質(zhì)疑和爭論！

他說：不就是天上掉下來個東二么，今天掉下來，明天我們把它給射上去！

他說：回到我的祖國，我做什么都可以，如果我想，我可以去種蘋果。

他說：不要服我，要服科學！

他就是一個人抵五個師的男人！

也許到了這個年代我們對于錢學森這位為新中國的科學事業(yè)做出巨大貢獻的大師并不熟悉。就在上周四，學校組織我們觀看《錢學森》這部影片，期間充滿了各種感動，各種鼓舞，心情澎湃。同時也讓我們對錢學森肅然起敬。

《錢學森》這部電影演繹了偉大的科學家錢學森傳奇的一生，在上世紀四十年代，加州理工學院出身的教授錢學森，在美國擁有優(yōu)越的研究環(huán)境和資源，但他卻心系祖國，歸心似箭，一心想利用自己的畢生所學，為中國科學事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。而意識到錢學森的巨大價值的美方又對其歸國設置了重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢學森。最終，回國愿望強烈的錢學森幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)回到了當時一窮二白的中國。

面對新中國技術、人才、工業(yè)等各方面的空白，錢學森帶領科研人員從仿制入手，根據(jù)現(xiàn)有技術和條件逐步研究、完善，奠定了中國導彈的基礎。1964年，第一枚原子彈試驗成功，接著，他帶領科研人員克服了天氣地理等困難，完成兩彈對接，并且在羅布泊靶場成功試射新中國第一枚核導彈！

看完影片，心潮澎湃，激動不已。在觀影的過程中，一些情節(jié)的設計讓人看了不僅渾身振奮，而且還有一種強烈的民族自豪感。

比如錢學森被指控是共產(chǎn)黨，被關進監(jiān)獄，蔣英去探監(jiān)那一段，看守的人說你們只有五分鐘的時間，蔣英見到丈夫之后一直問你還好嗎？他們打你了嗎？錢學森卻一句話都沒說。旁邊的人說請講英語！而蔣英回應的卻很犀利，難道你沒看出來嗎我們都是中國人！就像外國人問我們一句：Whereareyoufrom？我們能昂首挺胸，理直氣壯地提高聲音的分貝，告訴他們：ImChinese，ImfromthePeoplesRepublicofChina！debasrideb.com

就像錢學森要離開的時候，杜布里奇校長很不解地問他：你回去能做什么呢？錢學森回答：回到我的祖國，我總是能做些什么，也許，我還可以種蘋果。

就像登機的時候，一個中國的記者問錢學森：你為什么不回臺灣而選擇去大陸呢？錢學森不回答，中國記者追問，錢學森說：中國人對中國人提問要用中文而不是英語，我不想回答你的問題。

新中國建立之初，各方面都很落后，依然隨時面臨被外國侵略的危險。為了我國的國防力量的提升，也為了爭氣，證明中國人不必外國人差，錢學森出國時的志向是：把最先進的外國東西給學會，然后帶入中國，為國建設作出貢獻。這種高尚的情懷，是作為一中學子的我們所應該學習的，我想起了周恩來總理說過的一句話：為中華之崛起而讀書！我覺得讀書人是應該有這樣的一種氣魄和理想的吧。如果說這次觀影使我學到了什么的話，就是這個，志向，進取，鉆研，拼搏，奉獻！為了祖國！

一個人為了一件自己想做的事傾盡畢生心血，最后做成了，這個人叫錢學森。

錢學森電影觀后感(篇9)

作為一名黨員、一名教師在觀看了《錢學森》影片后，首先發(fā)現(xiàn)的是差距，其次是感觸與鞭策。

錢學森同志在美國的生活優(yōu)越，可他放棄了金錢、地位和名譽，為了祖國建設，他把這一切看得很淡，當聽到新中國成立的消息，便立即決定回國。用他的話說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國，我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量”。回國后，錢學森同志立刻投身于祖國的建設，在短短的十年中，他成功地引爆了兩顆核彈，并發(fā)射了“東方紅”，為中國的航天事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻，被授予“導彈之父”和“航天之父”的稱號，使當時落后的中國在這兩個領域中突飛猛進，開創(chuàng)了嶄新的局面。現(xiàn)在再回想起取得了這些成就是多么的來之不易：在他決定回國之際就受到美國當局的阻撓，他們誣陷錢學森是間諜，并把他扣留在一個海島的拘留所里。幾個月下來，他的體重下降了十幾公斤，但是美國人的迫害沒有摧毀錢學森回國的決心，他堅持斗爭了5年，終于在正義人士和中國政府的共國努力下，回到了祖國。他的精神永不泯滅，他的品質(zhì)永垂千古，他使我感受到，愛國的力量是無窮的。

錢學森老師，早年留學美國，以優(yōu)異的成績獲得了博士學位，并成為航空工程和空氣動力學專家，被美國麻省理工學院聘為終身教授。他不僅是杰出的科學家，也是獨具戰(zhàn)略眼光和卓越組織管理才能的教育家。在人才培養(yǎng)方面，他投入了大量的時間和心血，而且成績卓著。他并不因肩負國家航天工程重任，工作繁忙而放松教學工作。

古人也云嚴師出高徒，特別是思想上的嚴格要求，學生就是一塊未經(jīng)雕刻的玉器，能否成為真正的美玉，教師在這個過程中也起到了非常重要的作用。思想決定行動，我們要首先教化他們的思想，然后在經(jīng)過正確引導，方可使其成為美玉。最后就是要有自己的精神風貌，教師這個職業(yè)很特殊，與你打交道的都是一群孩子，也算是天之驕子吧，所以你必須得有自己的獨特的精神面貌，簡而言之就是人民教師的人格魅力。我要像錢老一樣，具備那種特別的氣質(zhì)，一種能夠教化學生、感化學生的、獨有的氣質(zhì)。

他的一生，是輝煌的一生，“兩彈一星”的成就是他杰出才華的寫照。然而，在有人讓他寫傳記，記下輝煌的一生時，他卻拒絕了，他笑著說：“傳記寫的是過去的事，我不愿考慮過去，只想掌握未來。只要大家認為我曾為中華做過一點事，那便是對我的最高獎賞了!”

他的一生貢獻巨大，卻拒絕了寫傳奇、名留千古的機會，淡泊名利……，是黨員、干部，是我們教師學習的榜樣。

錢學森電影觀后感(篇10)

電影開頭雖然是短短兩分鐘，卻把一些有關錢學森最耀眼的內(nèi)容都提煉出來，而且是用一些珍貴的歷史鏡頭的剪輯組接來表現(xiàn)，從而為電影主題部分的展開奠定了基調(diào)。從接受的角度而言，如此開頭，是先聲奪人、奪眼球的辦法，目的是把觀眾的胃口先吊起來?？墒牵@樣安排電影開頭，是不是過度地消費觀眾對電影的審美期待，給后面部分(電影主體部分)地展開增加不必要的壓力了呢?

果然，我的擔心卻變成了現(xiàn)實，四五分鐘后，四顧同學們，大家在交頭接耳，沒有了一開始看電影時正襟危坐、神情專注的情形!

那《錢學森》這部電影的主體部分是怎么展開的呢?

錢學森與蔣英在劇院見面——錢學森攜妻子赴美國留學——錢學森提出回國，遭受不公正待遇——回國主持導彈研制工作——研制大型運載火箭——蒼蒼暮年，與蔣英攜手漫步在林蔭道上——病逝。

應該說電影如此展開敘述，在表現(xiàn)主題方面有其合理的地方。我也相信，換一個導演，可能也是這樣來安排，可是這實在不是把這部電影拍成經(jīng)典電影的做法。我在想，為什么不把錢學森首先還原成一個普通人，再來拍呢?電影的本質(zhì)是藝術作品，而非官方發(fā)布的訃告，電影靠什么打動觀眾?

我覺得首先是靠敘述的故事?？芍袊碾娪扒∏〔簧朴跀⑹龉适拢绕涫菑埶囍\后期的大制作基本不存在故事。幸好近期徐錚拍攝的《人在旅途之泰囧》，還能講故事。那如何讓電影有故事?如果能把電影中的主人公首先看成一個普通人，那必定有好多關于他的故事。錢學森到底是怎樣的性格?有沒有怪脾氣?有沒有不好的生活習慣?他與妻子之間有沒有一些矛盾，甚至是情感糾葛?他怎么教育孩子?他說過過頭的話嗎?他做錯過事嗎?在他身上，有沒有一些讓人發(fā)笑的事情?我想導演們?nèi)绻苓@樣來考慮人物，肯定會讓電影作品滿是使觀眾沉浸其中并津津樂道的故事。

中國電影人物的類型化依然是阻礙中國電影走向世界的根本因素，因為它代表了電影創(chuàng)作者對人的認識的深度和高度。對人的認識的深度和高度是衡量一個導演是否精通電影藝術的根本所在。無論是娛樂片，還是藝術片，只要想得到觀眾的喜愛，就必須在探究人性、發(fā)現(xiàn)人性上有自己的突破，因為所有藝術在本質(zhì)上是關于人的發(fā)現(xiàn)的藝術!

另外，電影若想打動觀眾，應多用一些實力派演員。因為實力派演員靠的的是對電影人物的深層把握或者說獨特感悟來表演人物的。演好一個角色的過程實際上就是對所演人物有所發(fā)現(xiàn)的過程，而這種發(fā)現(xiàn)必須首先屬于演員的，否則就會讓觀眾倒胃口。顯然，陳坤和張雨綺，尤其是張雨綺，在這方面還很不夠，只靠一張臉，幾個眼神，幾個招牌動作，是不能走入觀眾心靈深處的!

總之，錢學森世所共仰，可拍電影的把他拍成這個樣子，實在不應該!但愿，學校再組織同學們看電影，選擇那些能自始至終能吸引同學們觀賞的電影。也希望中國的導演多學點東西，拍出讓更多觀眾認可的佳作。再也不要拍出像《錢學森》這樣的電影：一開始還能振奮人心，可后面大部分時間讓同學們慢慢地沒了胃口，昏昏越睡!