教師合同。
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教師公租房租賃合同
甲方:XXXX教育局
乙方:XXXX(以下簡稱乙方)
鑒于乙方申請租賃甲方規(guī)劃建設(shè)的教師公租房,并經(jīng)嚴格審核后,甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,達成如下合同:
第一條 租賃房屋
1.1 甲方同意將位于XXXX的教師公租房租賃給乙方使用,具體房屋號碼、面積和結(jié)構(gòu)見《房屋分配名單》。
1.2 乙方承認,其已在入住前對所租賃房屋進行了查驗,并意識到其完好、無損。
1.3 如乙方擅自改動所租賃房屋的結(jié)構(gòu)或者安裝了危險物品(如氣罐、油桶等)造成房屋被燒毀、損壞或者被停水、停電等,乙方應(yīng)承擔全部經(jīng)濟責任。
第二條 租賃期限
2.1 租賃期限為XX年,并于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日止。
2.2 乙方如需續(xù)租,應(yīng)遵守《教師公租房續(xù)租管理辦法》。
第三條 租賃價格
3.1 租金標準年租金XXXX元,每月XXXX元。
3.2 租賃價格如有調(diào)整,甲方應(yīng)提前30天以書面形式通知乙方,并征得乙方同意。
3.3 乙方應(yīng)按約定時間內(nèi)向甲方交納租金,不得拖欠。乙方拖欠租金超過1個月的,甲方有權(quán)解除合同并要求乙方迅速搬離所租房屋。
第四條 物業(yè)管理
4.1 甲方配備專業(yè)物業(yè)服務(wù)人員,負責公共區(qū)域的保潔、綠化、安保等工作。
4.2 公共區(qū)域內(nèi)的設(shè)施物品損壞、缺失或者需要維修的,由專業(yè)服務(wù)人員負責維修,并由甲方承擔相關(guān)費用。
第五條 用途限制
5.1 乙方應(yīng)將所租賃房屋僅用于居住,不得轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)借或者用于商業(yè)用途。
5.2 乙方不得在所租賃房屋中從事危險物品的儲存或生產(chǎn)。
第六條 保證金
6.1 乙方須在簽訂合同時繳納XXXX元作為履約保證金,保證期限為租賃期間及續(xù)租期間。
6.2 乙方應(yīng)在租賃期滿或者解除合同時,退還房屋時向甲方交納驗收費用和各項欠費,并將房屋退還原狀,否則,甲方有權(quán)直接扣除履約保證金。
第七條 合同解除
7.1 本合同到期后,乙方應(yīng)按時搬離所租賃房屋,并積極配合甲方進行房屋收回工作。
7.2 如乙方發(fā)生以下情況之一的,甲方有權(quán)解除本合同,乙方應(yīng)當無條件協(xié)助甲方收回房屋,并退回甲方已收到的履約保證金:
(1)未按照約定時間繳納租金,拖欠租金超過1個月的;
(2)未按照《教師公租房租賃管理條例》使用房屋,擅自改變房屋結(jié)構(gòu)或者使用方式的;
(3)乙方存在違法違規(guī)實施活動或者與公共安全、環(huán)境保護等有關(guān)的違法違規(guī)行為的;
(4)乙方利用所租房屋進行吸毒、賭博等違法犯罪活動的。
第八條 爭議解決
本合同的履行和解釋應(yīng)遵循中華人民共和國法律法規(guī)。因本合同引起或與本合同有關(guān)的爭議應(yīng)由雙方友好協(xié)商解決,如協(xié)商不成,應(yīng)提交所在地法院處理。
第九條 其他約定
9.1 本合同一式兩份,甲、乙雙方各持一份,具有同等效力。
9.2 乙方應(yīng)當遵守并履行公租房租賃管理的政策和規(guī)定。
9.3 本合同自XXX年XX月XX日起生效,至XXX年XX月XX日止。合同期滿后,若無新合同簽訂,雙方一致同意按照同等條件延期。
9.4 本合同的未盡事宜,由甲、乙雙方協(xié)商確定并簽訂補充協(xié)議,補充協(xié)議與本合同具有同等效力。
甲方:XXXX教育局
乙方:XXXX
日期:XXXX年XX月XX日
民辦幼兒園教師合同
隨著中國家庭的經(jīng)濟實力逐漸提高,越來越多的家庭選擇把孩子送到幼兒園接受教育。相應(yīng)地,幼兒園的數(shù)量和規(guī)模也在逐漸擴大。在這個背景下,越來越多的人選擇成為幼兒園教師。然而,對于民辦幼兒園教師來說,簽署一份合法有效的教師合同就顯得尤為重要了。本文將從教師合同的定義、民辦幼兒園教師合同的主要內(nèi)容、教師合同的條款等角度,來探討民辦幼兒園教師合同的相關(guān)主題。
一、教師合同的定義
教師合同是雙方為履行教育教學任務(wù)、保障教師權(quán)益和教學秩序,約定權(quán)利和義務(wù)、明確責任和擔保方式的雙方協(xié)議。教師合同是民法中一項特殊合同,它以教育教學為主要內(nèi)容,是教師和學校之間建立的重要的法律關(guān)系。合同中,一方是雇主(一般為學校),另一方是教師(指學校聘請的教育工作者)。
教師合同具體內(nèi)容較為復雜,一般包含以下幾個方面:①合同各方的基本信息及法定代表人授權(quán)書;②教師崗位職責的約定;③教師工資待遇的約定;④教師福利保障的約定;⑤保密約定;⑥教師違約責任的規(guī)定;⑦合同變更和解除的約定;⑧糾紛解決方式的約定等。
二、民辦幼兒園教師合同的主要內(nèi)容
隨著幼兒園數(shù)量的增加,越來越多的民辦幼兒園涌現(xiàn)出來。為了保證幼兒園教育的質(zhì)量和順利開展,民辦幼兒園教師應(yīng)簽署一份合法有效的教師合同。民辦幼兒園教師合同的主要內(nèi)容如下:
1、合同各方信息和法定代表人授權(quán)書:在合同中一定要明確幼兒園和教師的基本信息,如名稱、地址、代表人等。同時,民辦幼兒園教師合同必須包含學校法定代表人授權(quán)書,確保合同具有法律效力。
2、教師崗位職責的約定:合同應(yīng)規(guī)定該職位的具體職責和工作要求,以明確教師的工作職責和任務(wù)。
3、教師工資待遇的約定:這是教師關(guān)心的一個問題,合同要詳細約定工資標準及工資支付方式。雙方還需在合同中約定發(fā)放時間和發(fā)放方式(一般是月發(fā)或季度發(fā))。
4、教師福利保障的約定:教師福利保障在合同中也應(yīng)有明確的規(guī)定,如社保、公積金等各種福利待遇。
5、保密約定:學校有一定的商業(yè)秘密,教師在合同中需要簽署保密協(xié)議,署名承諾不能為個人、集體或組織謀取私利,保護學校的商業(yè)秘密。
6、教師違約責任的規(guī)定:如果教師不能按規(guī)定完成工作任務(wù),應(yīng)承擔相應(yīng)的違約責任。例如,無故缺勤將扣除薪資或進行紀律處分等。
7、合同變更和解除的約定:如果合同的內(nèi)容發(fā)生變化或雙方需要解除合同,應(yīng)在合同中約定具體流程和方式。
8、糾紛解決方式的約定:合同應(yīng)約定糾紛解決方式,如協(xié)商解決或普通法院管轄等。
三、教師合同的條款
教師合同中的具體條款可以根據(jù)實際情況制定。但合同應(yīng)當包括以下幾個方面的內(nèi)容:
1)雇傭期限:說明教師的工作時間,例如年限、月限或天限。
2)工作地點:說明學校、校區(qū)、樓層等營業(yè)部分,明確教師的工作地點。
3)工作職責概述:應(yīng)當明確教師的工作職責,并應(yīng)當把具體職責列舉出來。
4)工資待遇:約定教師的工資基數(shù)、工資種類和支付方式等。
5)福利待遇:約定教師享受的福利待遇,例如社保、公積金等工資附加項目。
6)保密條款:合同中應(yīng)包含保密協(xié)議,教師保證不向第三方泄露學校商業(yè)機密。
7)合同變更和解除:合同變更和解除的方式、條件和過程應(yīng)當根據(jù)實際情況明確約定。
8)爭議解決:合同中應(yīng)當保留爭議解決之權(quán),以防止雙方合作中的糾紛。
四、結(jié)語
民辦幼兒園教師合同是關(guān)系到教育質(zhì)量和教師權(quán)益的重要文本。教師和幼兒園所簽署的教師合同必須是合法有效的,同時具有法律約束力。為了保護教師和學校的權(quán)益,必須在合同中明確約定其權(quán)利和義務(wù)、明確對雙方的責任和擔保方式。通過簽訂規(guī)范化、合法有效的教師合同,可以幫助民辦幼兒園從業(yè)人員維護自身的合法權(quán)益,同時也有助于民辦幼兒園教育行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
中學教師聘用合同
一、合同基本信息
雙方當事人:
聘用方:XXXXX中學
被聘用方:XXX教師
二、合同目的
為了保證教學質(zhì)量,穩(wěn)定教師隊伍,這份合同依據(jù)教育法律,規(guī)定雙方受法律保護的權(quán)益和義務(wù)。
三、聘用期限
被聘方服務(wù)的時間為從簽約日起至期滿日止。
四、工資待遇
1.教師工資在每月**日發(fā)放,月工資為人民幣**元,不斷退休金、醫(yī)療保險和其他福利待遇。
2.每年按照國家規(guī)定享受師德考核和獎勵。另外,在學期末、考試期間和夏令營期間加班需按規(guī)定給予報酬。
五、教學工作
1.教師需認真履行交接班規(guī)定,對學生進行必要的軟硬件教育,保證自身和學生的安全;
2.上課時應(yīng)準時進入教室,備課,正常上課,保證課堂紀律,嚴謹認真,不得私自請假,遲到早退,或讓學生進入教室;上課時間1節(jié)課為45分鐘,不得抽煙、喝酒、上網(wǎng),不直播或發(fā)布不當言論;
3.學生咨詢和家長聯(lián)系,教師同學生保持積極有效的溝通,并積極回應(yīng)家長關(guān)注。
六、考核和獎勵
1.教師需認真履行交接班規(guī)定,對學生進行必要的軟硬件教育,保證自身和學生的安全;
2.每年學期休息期間,全面嚴肅地進行教育和業(yè)務(wù)培訓,能參加學校副校長、教務(wù)處主任組織的職務(wù)考核、獎勵、評估和晉升;
3.另外,從外部教育考核或評估的證書、全員教育考核表現(xiàn)、優(yōu)秀教師評定等方面進行打分獎勵。
七、解除合同
任何一方解除合同,都要事先提出書面申請,并說明原因。當事雙方協(xié)商一致后可解除合同,否則依法進行法律程序解除合同。
八、違法責任
1.若教師逾期到校,或者不根據(jù)規(guī)定上課,或者不履行職責要求而給學生造成直接經(jīng)濟損失或?qū)嵸|(zhì)性張馳,學校有權(quán)終止該合同;
2.若教師在工作期間出現(xiàn)嫖娼、賭博、貪污、受賄、偷盜等行為,觸犯法律法規(guī)和職業(yè)道德,學校將依法予以開除,并依法承擔相應(yīng)的責任。
以上是本合同的英文版本,本人同意與學校簽署該協(xié)議,愿意工作,愿意接受學校安排。雙方簽訂后,本合同正式生效。
有關(guān)公司的政策已很好地保護了公司和員工的權(quán)益,但可能會根據(jù)不同的情況進行更改。教師每年的職業(yè)發(fā)展、規(guī)范和成果導向培訓,還未涉及反饋。所以,該合同的解釋和修正權(quán)益歸學校所有。
篇一:外籍教師聘用合同 外籍教師聘用合同
一、聘請(外文姓名)(譯名)女士(先生)為英語教師。雙方本著友好合作精神,自愿簽訂本合同并保證認真履行合同中約定的各項義務(wù)。
二、合同期自年 月 日起至年 月 日止。
三、受聘方的薪金按小時計,全部以人民幣按月度結(jié)算支付。
四、聘方的義務(wù):
1.向受聘方介紹中國有關(guān)法律、法規(guī)和聘方有關(guān)工作制度以及外國教師的 管理規(guī)定。
2.對受聘方提供必要的工作條件。
3.對受聘方的工作進行指導,檢查和評估。4.支付受聘方的報酬?!緂sM600.Com 課件之家】
五、受聘方的義務(wù):
1.遵守中國的法律,法規(guī),不干預中國的內(nèi)部事務(wù)。羅馬
2.遵守聘方的工作制度和有關(guān)外國專家的管理規(guī)定,接受聘方的工作安排,業(yè)務(wù)指導,檢查和評估。
3.按期完成工作任務(wù),保證工作質(zhì)量。
4.尊重中國的宗教政策。不從事與教師身份不符的活動。5.尊重中國人民的道德規(guī)范和風俗習慣。
六、合同的變更,解除和終止:
1.雙方應(yīng)信守合同,未經(jīng)雙方一致同意,任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。
2.經(jīng)當事人雙方協(xié)商同意后,可以變更,解除和終止合同。在未達成一致意見前,仍應(yīng)當嚴格履行合同。
3,聘方在下述條件下,有權(quán)以書面形式通知受聘方解除合同:(1)受聘方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件,經(jīng)聘方指出后,仍不改正的;(2)根據(jù)醫(yī)生診斷,受聘方在病假連續(xù)30天后不能恢復正常工作的;4.受聘方在下述情況下,有權(quán)以書面形式通知聘方解除合同;(1)聘方未按照合同要求向受聘方提供工作條件的(2)聘方未按時支付受聘方報酬。
七、本合同附件為合同不可分割的一部分,與合同具有同等效力。
八、本合同自雙方簽訂之日起生效,合同期滿即自行失效。當事人一方要求簽訂新合同,必須在合同期滿90天前向另一方提出,經(jīng)雙方協(xié)商同意后簽訂新合同。受聘方合同期滿后,在華逗留期間的一切費用自理。
九、仲裁
當事人雙方發(fā)生合同糾紛時,盡可能通過協(xié)商或者調(diào)解解決。若協(xié)商、調(diào)解無效,可向國家外國專家局設(shè)立的外國文教專家事務(wù)仲裁機構(gòu)或北京勞動仲裁委員會申請仲裁。
本合同于年 月 日在 簽訂,一式兩份,每份都以中文和英文寫成,兩種文本同等作準。
聘方簽字: 受聘方簽字: 合 同 附 件
(以下簡稱甲方)聘請(以下簡稱乙方)為外籍教師。雙方本著友好合作的精神簽訂本合同附件,并保證認真履行附件中的各項義務(wù)。乙方姓名:
乙方國籍: 證件號碼:
1、乙方在甲方工作的總學時數(shù)為 課時/周。主要擔任課程有 英語外教課教學,乙方應(yīng)能承擔培杰幼兒園安排的全部課程,同時保證不斷提高授課質(zhì)量。
2、甲方應(yīng)根據(jù)不同班級的教學要求制定相應(yīng)的教學內(nèi)容。乙方應(yīng)將教學計劃和教材內(nèi)容事先交甲方審定,并按指定的時間和地點上課。在教學過程中,經(jīng)甲方同意,乙方可適當調(diào)整教學計劃或內(nèi)容。乙方根據(jù)教學需要補充的教材、資料等,應(yīng)經(jīng)甲方同意,方可使用。當甲方對乙方進行教學評估或公開教學活動時,乙方應(yīng)予以合作。
3、教師需遵從甲方每周課程安排,務(wù)必保證按時授課。在生源和已開設(shè)班級數(shù)目允許的條件下,課時會酌情增加。
4、教師應(yīng)能承擔一學期的全部課程,應(yīng)參加教學討論會議,應(yīng)服從臨時的換 課安排。
5、乙方若因個人原因停課,應(yīng)提前安排好替補教師的工作,不得中斷合同期 內(nèi)的教學工作。
6、甲方按月(每月10日)支付乙方工資,時間從年 月 日至年 月 日止。7.合同期限內(nèi),乙方享受中國法定的節(jié)假日。本合同附件于年 月 日,(地點)簽定,中文和英文文本一式兩份,甲、乙雙方各保留一份。兩種文本具有同等法律效力。
甲方:乙方:篇二:聘請外籍教師合同(范本)聘請外國籍教師合同
一、××××大學茲聘請籍(外文姓名)(譯名)女士(先生)為外國籍教師/外國籍專家。雙方本著友好合作精神,自愿簽訂本合同并保證認真履行合同中約定的各項義務(wù)。
二、合同期自年月 日起至年月日止。
三、受聘方的月薪為人民幣(大寫)元,其中30%/70%可按月兌換外匯。
薪金自到職之日起至合同期滿之日止,按月發(fā)給。不足整月的按日計發(fā)。日薪為月薪的三十分之一(二月份同)。
四、聘方的義務(wù):
1、向受聘方介紹中國有關(guān)法律、法規(guī)和聘方有關(guān)工作制度以及有關(guān)外國專家的管理規(guī)定。
2、對受聘方的工作進行指導、檢查和評估。
3、向受聘方提供必要的工作和生活條件:一套裝配齊全的免費住房:配有臥室、衛(wèi)生間、廚房、計算機、打印機、電視機、洗衣機、微波爐、電冰箱、vcd播放機、取暖和降溫設(shè)備等。向受聘方提供互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)接。
4、配備合作共事人員。
5、按時支付受聘方的報酬。
6、受聘方享受外國籍教師/外國籍專家待遇的,合同期為一年(一學年),聘方為其提供一次離華/一次往返捷徑中國民航航班經(jīng)濟倉國際機票和中國境內(nèi)火車交通費用(——之間)。
7、按中國的醫(yī)療制度為受聘方提供公費醫(yī)療。但是,掛號、出診、就醫(yī)交通、鑲牙、洗牙、整容、按摩、配眼鏡、住院用餐和服用非醫(yī)療性的滋補藥品等費用自理。在合同期內(nèi),受聘方在臺灣、香港、澳門地區(qū)和中國境外的醫(yī)療費用自理。
8、聘方為受聘方擔負居留證辦理費用。
五、受聘方的義務(wù):
1、遵守中國的法律、法規(guī),不干預中國的內(nèi)部事務(wù)。
2、尊重中國的文化、宗教政策,尊重中國人民的道德規(guī)范和風俗習慣,不從事與專家身份不符的活動。
3、遵守聘方的工作制度和有關(guān)外國專家的管理規(guī)定,接受聘方的工作安排、業(yè)務(wù)指導、檢查和評估。
4、受聘方每周上課 14-16 學時。
5、在聘期內(nèi),受聘方必須按期完成所分配的教學任務(wù)及有關(guān)的工作任務(wù),保證工作質(zhì)量。
6、未經(jīng)聘方同意,受聘方不得兼任與聘方無關(guān)的其他任何勞務(wù),否則聘方有權(quán)要求受聘方以違犯合同論處。
7、除日常考查外,受聘方應(yīng)在學校規(guī)定的時間對所任班級學生進行期中、期末考試, 并在考試后四天內(nèi)將成績上報有關(guān)任教單位。
8、受聘方應(yīng)遵守學校對教學工作的有關(guān)規(guī)定,并接受學校有關(guān)部門人員的聽課檢查和評估。受聘方應(yīng)不斷改進教學方法提高教學質(zhì)量。
9、受聘方應(yīng)積極組織指導如英語角、播放錄像、舉辦講座這樣的課外活動,平均每周一小時。
10、遵守住宿規(guī)定(見附件),離開本校外出住宿必須提前告知聘方;不允許留宿他人。
11、受聘方應(yīng)對其聘期內(nèi)個人安全和由此可能出現(xiàn)的醫(yī)療費用負全部責任。
12、受聘方受雇聘方時,其護照簽證、體格檢查、居留證延期、出入境簽證費、護照身份轉(zhuǎn)換費及保險等費用,均由受聘方擔負。
13、若受聘方擁有機動車輛,須向聘方提供駕駛執(zhí)照、保險等相關(guān)文件和證明材料,受聘方對可能出現(xiàn)的任何意外傷害、事故負全部責任。
六、休假
1、受聘方在教育部門任職,合同期為一學年,按所在學校的寒暑假和學校安排的假日休息。
2、受聘方可享受其本國以下節(jié)假日休假:圣誕節(jié)兩天、國慶節(jié)一天、新年一天。受聘方若要求過本國重大節(jié)日,可休假一天。但受聘方不得在學校規(guī)定的工作時間里以任何理由提出請假,或要求回國度假。
3、旅游補助費
受聘方享受外國籍教師/外國籍專家待遇的,合同期為一學年,完成合同約定的工作任務(wù),聘方發(fā)給人民幣 1400 元旅游補助費。合同期為一學期,完成合同約定的工作任務(wù),聘方發(fā)給50%旅游補助費,旅游補助費不能兌換外匯。
4、受聘方請病假,應(yīng)當憑醫(yī)生證明。病假在30天以內(nèi)的,薪金照發(fā)。30天后,若聘方未解除合同,可按受聘方月薪的50%支付薪金,直至恢復正常為止。30天后,若聘方解除合同,可酌情支付部分離華費用。
5、受聘方請事假須經(jīng)聘方同意,然后按日扣發(fā)薪金。在合同期一年(一學年)內(nèi),事假累計不得超過十天。連續(xù)事假不得超過三天。未經(jīng)聘方同意而擅離職守,曠職一天,扣發(fā)三天薪金。
七、合同的變更、解除和終止: l、雙方應(yīng)信守合同,未經(jīng)雙方一致同意,任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。
2、經(jīng)當事人雙方協(xié)商同意后,可以變更、解除和終止合同。在未達成一致意見前,仍應(yīng)當嚴格履行合同。
3、聘方在下述條件下,有權(quán)以書面形式通知受聘方解除合同:(1)受聘方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件,經(jīng)聘方指出后,仍不改正的;(2)根據(jù)醫(yī)生診斷,受聘方在病假連續(xù)30天后不能恢復正常工作的。可酌情支付部分離華費用(不超過月工資的百分之三十)。
4、受聘方在下述情況下,有權(quán)以書面形式通知聘方解除合同:(1)聘方未按合同約定提供受聘方必要的工作和生活條件;(2)聘方未按時支付受聘方報酬。
八、違約金: 當事人一方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件,即違反合同時,應(yīng)當向另一方支付 500—2000美元(或相當數(shù)額的人民幣)的違約金。
受聘方因不可抗力事件要求解除合同,需出具有關(guān)機構(gòu)證明,經(jīng)聘方同意后,離華的費用自理;受聘方若無故解除合同,除離華費用自理外,還應(yīng)當向聘方支付違約金。
聘方因不可抗力事件要求解除合同,經(jīng)受聘方同意后,離華費用由聘方負擔;聘方若無故解除合同,除負擔受聘方離華費用外,還應(yīng)當向受聘方支付違約金。
九、本合同附件為合同不可分割的一部分,與合同具有同等效力。
十、本合同自雙方簽字之日起生效,合同期滿即自行失效。當事人一方要求簽訂新合同,必須在本合同期滿90天前向另一方提 出,經(jīng)雙方協(xié)商同意后簽訂新合同。受聘方合同期滿后,在華逗留期間的一切費用自理。
十一、仲裁
當事人雙方發(fā)生合同糾紛時,盡可能通過協(xié)商或者調(diào)解解決。若協(xié)商、調(diào)解無效,可向國家外國專家局設(shè)立的外國文教專家事務(wù)仲裁機構(gòu)申請仲裁。
本合同于 年 月 日 在(地點)簽訂,一式兩份,每份都用中文和英文寫成,兩種文本同等作準。聘 方(簽名): 受聘方(簽名): 時間:時間:
篇三:外籍教師聘用合同 外籍教師聘用合同
甲方: 大學,住所地長沙市 路1號。法定代表人:、。
乙方:長沙市教育咨詢有限公司,住所地為長沙市五一廣場平和堂商務(wù)樓1103室。法定代表人:,長沙市美坤教育咨詢有限公司董事長。委托代表人:(身份證號碼),系長沙 咨詢有限公司總經(jīng)理,聯(lián)系方式:、。第一條、合作內(nèi)容
甲方委托乙方聘請甲方所屬的國際學院部分外籍專業(yè)課教師來校授課,授課結(jié)束并經(jīng)考核測評合格后,甲方按照約定支付乙方費用。第二條、甲方的權(quán)利和義務(wù)
(一)乙方提供的外籍教師除符合國家相關(guān)政策規(guī)定外,還要求外籍教師學歷為碩士及以上、有三年及以上大學教學經(jīng)歷,工作認真負責,服從管理。
(二)乙方提供的外籍教師,甲方對其語言能力、教學水平等考核測評合格后,方可進入課堂授課。授課途中,原則上不得更換教師,對發(fā)表不當言論或授課評價差的教師,甲方有權(quán)利提出更換教師。
(三)甲方須提前三個月通知乙方所需外籍教師人數(shù)及任教科目。
(四)甲方須按合同要求按時支付乙方費用。第三條、乙方的權(quán)利和義務(wù)
(一)乙方須按國家相關(guān)政策規(guī)定及甲方的要求及時為甲方聘請外籍專業(yè)課教師。
(二)乙方須協(xié)助外籍教師辦理來華的簽證、健康證明等一切中國和外國相關(guān)部門的審批手續(xù)。
(三)乙方負責外籍教師往返機票及在甲方授課期間的食、住、行所有安排及費用。
(四)乙方有權(quán)利要求甲方按時支付合同規(guī)定的費用。第四條、外籍教師的管理和風險承擔
(一)本合同項下的外籍教師系乙方的工作人員,由外籍教師與乙方簽訂勞動合同或其他合同。外籍教師不是甲方的工作人員,與甲方不存在勞動、勞務(wù)或雇傭關(guān)系。授課費用由甲方支付給乙方,外籍教師按照與乙方的合同或其他約定向乙方領(lǐng)取勞動報酬。
(二)外籍教師來華后,授課時間內(nèi)由甲方管理和監(jiān)督,授課時間之外由乙方管理和監(jiān)督。
(三)乙方須幫助外籍教師購買人身保險,保險金額不低于100萬。
(四)外籍教師因違反中國法律法規(guī)而引起的糾紛,由乙方全部承擔。
(五)外籍教師應(yīng)嚴格按照中國法律法規(guī)和相關(guān)政策要求授課,課前提供相關(guān)課件及文字資料,課后布臵作業(yè)并接受學校相關(guān)課程檢查,課程結(jié)束組織考試閱卷或論文批改后給出等級。第五條、費用及結(jié)算
(一)每次上課時間不少于2周、10天、40節(jié)課。
(二)甲方每人次支付乙方人民幣5萬元。支付方式為課程結(jié)束、考核測評合格后一個月內(nèi)支付完畢。乙方應(yīng)出具中國發(fā)票。
(三)如臨時增加課程,則按照相應(yīng)課時標準增加費用。
(四)甲乙雙方銀行賬戶: 甲方:湖南農(nóng)業(yè)大學
農(nóng)業(yè)銀行長沙農(nóng)大支行 ***0052 乙方:長沙美坤教育咨詢有限公司 建設(shè)銀行長沙瀟湘支行***04083 第六條、合同期限
自2014年6月1日起,至2020年5月30日止。第七條、違約責任
(一)乙方須按照與甲方事先約定的時間安排外籍教師授課,不得擅自更改授課時間。
(二)外籍教師在甲方授課期間,乙方不得給其安排其他工作。否則,甲方有權(quán)停止合作,并不支付任何費用。
(三)如因乙方與外籍教師約定的食、住、行等標準降低而造成的影響課堂教學質(zhì)量,乙方須負全責。
(四)合同期間,甲方不得私自與乙方安排的外籍教師聯(lián)系來華授課。否則,乙方有終止合同并索賠的權(quán)利。第八條、不可抗力
本協(xié)議任何一方如遇到國家相關(guān)法律、法規(guī)認可的不可抗力等非所能控制的事由,以致直接或間接地造成任何延誤或無法履行本協(xié)議部分或全部條款時,則在此范圍內(nèi)得以免除其責任。由于發(fā)生不可抗力事由的書面的通知,應(yīng)當由受影響一方以合理速度及時送達另一方。第九條、合同附件
1、甲方的營業(yè)執(zhí)照。
2、乙方事業(yè)單位證明書、機構(gòu)代碼證書。第十條、爭議解決方式
本協(xié)議受中華人民共和國法律管轄并按中華人民共和國法律解釋。對因本協(xié)議或本協(xié)議各方的權(quán)利和義務(wù)而發(fā)生的或與之有關(guān)的任何事項和爭議、訴訟或程序,本協(xié)議雙方不可撤銷地接受中華人民共和國法院的管轄。第十一條、合同效力
本合同一式四份,雙方各持兩份。自雙方簽字蓋章之日起生效。甲方: 乙方: 法定代表人: 法定代表人: 日期: 日期: 年月日 年月日
民辦幼兒園教師合同
近年來,隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,民辦幼兒園的數(shù)量不斷增加,教育行業(yè)的需求也越來越大。在此背景下,民辦幼兒園教師合同的簽訂也變得格外重要。本文將從教師合同的定義、內(nèi)容和實施過程等方面展開論述,以期為廣大幼教工作者和教師提供一份參考。
一、教師合同的定義
教師合同是指民辦幼兒園與招聘的教師之間達成的一種法律約束關(guān)系的文書。教師合同不僅規(guī)定了教師的工作職責、崗位要求、薪酬福利等內(nèi)容,也是保障雙方權(quán)益、充分發(fā)揮人才作用的一種規(guī)范。
二、教師合同的內(nèi)容
1.勞動合同
教師合同首先要明確雙方的勞動關(guān)系,約定教師的工作內(nèi)容、工作時間、工作地點、工作性質(zhì)等。合同中還應(yīng)體現(xiàn)適應(yīng)幼兒園教育教學改革的要求。在具體約定教學任務(wù)時,要根據(jù)幼兒發(fā)展特點、家長的要求和年度計劃要求,設(shè)計具有針對性、實際意義的教學任務(wù)。
2.薪酬福利
教師工資應(yīng)根據(jù)教師的履職情況,績效考評結(jié)果,及時發(fā)放。教師簽訂的教師合集中應(yīng)寫明教師薪酬的計算方式、周期、支付時間等。雙方還要明確教師的福利待遇,例如五險一金、績效工資等。
3.勞動保護
教師在工作中往往要長時間面對電腦屏幕,肩、頸、腰部受到較大壓力。在教師合同中要強調(diào)對教師職業(yè)健康的保護。規(guī)定經(jīng)常性的身體檢查,尤其是教師有身體不適癥狀的時候,應(yīng)優(yōu)先安排教師進行檢查。
4.協(xié)議解約
教師合同中應(yīng)有協(xié)議解約條款,當教師、幼兒園存在解除勞動關(guān)系的情況時,要按照雙方協(xié)商確定的協(xié)議正常結(jié)束合同。同時,還應(yīng)注意到規(guī)定超時工作的加班費用、刑事責任、民事賠償?shù)绕渌麊栴}。
三、教師合同的實施過程
1.約定雙方的權(quán)利義務(wù)
教師合同是教師和民辦幼兒園企業(yè)之間的一份協(xié)議書,是雙方權(quán)益的一份保障,因此在簽訂教師合同時要約定雙方的權(quán)利和義務(wù)。教師應(yīng)履行好教學計劃和指導工作,同時還應(yīng)注重學生的情感需求和個性發(fā)展,提高教育教學質(zhì)量。幼兒園企業(yè)也要創(chuàng)造有利于教師職業(yè)成長的工作環(huán)境、提供合適的職業(yè)發(fā)展空間和福利待遇,確保教師能夠高效工作、用心育人。
2.健全合同管控機制
為更好地落實教師合同,同時保障教師權(quán)益,幼兒園企業(yè)應(yīng)該建立起健全的合同管控機制。首先,要對教師合同在全園范圍內(nèi)實行統(tǒng)一管理,確保合同的完整性和準確性。其次,在實施教師合同的過程中,應(yīng)該對教師簽署合同事宜進行積極宣傳,說明教師合同對教師的好處。最后,要健全教師合同執(zhí)行的評估機制,通過教師反饋、督察、評估分數(shù)等多種方式,對合同進行有效評估和監(jiān)督。
四、合理維護教師權(quán)益
在簽訂教師合同的同時,還應(yīng)加強對教師權(quán)益的保障。民辦幼兒園應(yīng)盡一切可能為教師的職業(yè)成長提供支持和保障,還要明確教師在教育教學中的權(quán)益、職業(yè)責任和成果評價標準,防止利益受到侵犯。
總之,民辦幼兒園教師合同的簽訂和執(zhí)行,對于提升教師素質(zhì)、推動教育事業(yè)進一步發(fā)展具有重要意義。教育企業(yè)和教育從業(yè)者應(yīng)該共同努力,確保教師的權(quán)益得到充分保障,才能更好地促進教育改革和發(fā)展。
中學教師聘用合同
一、合同標題
中學教師聘用合同
二、合同雙方
雇主:學校名稱
地址:學校地址
電話:學校電話
聘用人:姓名
地址:居住地址
電話:聯(lián)系電話
三、聘用崗位
職務(wù):教師
科目:XXX
聘用時間:XXXX年XX月XX日—X年X月X日
四、工作內(nèi)容
1.教授所執(zhí)教的學科,保證按照《中學教育課程標準》的要求認真?zhèn)湔n、講課和評價學生。
2.按照學校安排,參加各項教務(wù)工作、會議和培訓。
3.遵守學校制定的各項規(guī)章制度,不得違反國家法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)定,不得從事有損社會風氣和學校形象的行為。
4.其他工作由學校安排。
五、用人條件
1.具有中華人民共和國國籍。
2.取得中華人民共和國教師資格證書。
3.具有大學本科以上學歷,且所學專業(yè)與擔任教學崗位要求相符。
4.具備相關(guān)教學經(jīng)驗和能力。
5.身體健康,符合國家教育部門的相關(guān)身體條件。
六、薪酬待遇
1.薪酬:按月結(jié)算。
2.試用期:實行試用期。
3.社會保險:按國家法律法規(guī)執(zhí)行。
4.其他福利待遇:學校將按照國家和本地區(qū)的有關(guān)規(guī)定和學校的福利政策給予聘用人員相應(yīng)的福利待遇。
七、工作時間和休息時間
1.工作時間:按照國家和學校的規(guī)定執(zhí)行。
2.休息時間:按照國家和學校的規(guī)定執(zhí)行。
八、解除合同
1.如任職期間聘用人違反教師職業(yè)道德行為,犯罪或受到行政處罰,雇主有權(quán)解除合同。
2.如因故無法履行聘用合同,聘用人應(yīng)提前一個月書面告知雇主,經(jīng)雇主同意可解除合同。
3.聘用期滿,雙方協(xié)商一致可續(xù)簽合同,不續(xù)簽的,合同自動解除。
九、其他事項
1.聘用人在聘用期間必須服從學校管理和安排,遵守學校制定的各項規(guī)章制度。
2.聘用人與學校之間的爭議,雙方應(yīng)當協(xié)商解決;協(xié)商不成的,應(yīng)當向有關(guān)部門申請調(diào)解或者提起訴訟。
3.本合同一式兩份,雙方各執(zhí)一份,自簽署之日起生效。
聘用人(簽字): 日期:
雇主(蓋章): 日期:
關(guān)鍵詞:高校教師;聘任制;合同管理
高校聘任主要是指在平等自愿的基礎(chǔ)上,高校和教師以合同的形式確定勞動法律關(guān)系制度。在高校實行聘任制背景下,勞動合同條款中明確說明了勞動雙方的權(quán)利和義務(wù),而勞動管理是該制度下的關(guān)鍵載體。高校借助合同管理,將高校和教師放置于勞動力市場中,通過市場機制來有效配置高校資源。在聘任制下,高校和教師的契約關(guān)系徹底改變了傳統(tǒng)體制下的終身雇傭管理關(guān)系,促進了身份管理向法治管理的轉(zhuǎn)變。
一、高校合同管理的三大原則
1.規(guī)范性原則高校教師合同必須根據(jù)國家頒布的相關(guān)法律法規(guī)進行,比如,《教師法》、《勞動合同法》等,關(guān)于合同期限、勞動報酬以及合同具體內(nèi)容等不能隨意增減,必須具備規(guī)范性。這樣的教師合同才具有法律效力,并且通過規(guī)范性的合同可以根據(jù)共同約定凸顯契約精神。合同條目規(guī)范明確,不論對于高校還是教師來說,都具有重要意義。2.公平性原則《高校教育法》規(guī)定了高校具有辦學自主權(quán),所以,高校是可以依法聘用和管理教師的。而在市場機制下,教師作為專業(yè)人才,可以自主流動。因而。高校和教師簽訂合同體現(xiàn)了雙方選擇的公平性。另外,建立公平的聘用關(guān)系,有助于激勵教師發(fā)揮潛力,從而促進高校戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。3.個性化原則個性化原則主要是指根據(jù)高等教育發(fā)展規(guī)律,結(jié)合教師人力資本創(chuàng)新增值特性,在合同管理中充分尊重教師的成長規(guī)律和具體需求。第一,在設(shè)計合同的時候,高校要做好調(diào)研工作,充分結(jié)合學校的具體特點,制定合同管理的個性化方案,充分挖掘教師的潛能,激發(fā)教師的`創(chuàng)新能力。第二,在分類管理上,高校應(yīng)根據(jù)不同群體的利益訴求,制定個性化的合同。高校和教師協(xié)定好“個性化”合同之后,執(zhí)行起來才更有效[1]。
二、高校教師聘任制下的合同管理問題
1.內(nèi)容設(shè)置不公平從實質(zhì)上來說,高校實施合同管理主要是利用市場機制,通過合同條款進行約束,達到合同雙方的意志統(tǒng)一。但是由于傳統(tǒng)“身份社會”用人機制的影響,很多高校在管理過程中,往往會出現(xiàn)這種情況,合同雖然是結(jié)合高校政策制定的,但實際內(nèi)容中大都是單向性的,體現(xiàn)了高校對教師的約束,具有強制性的意味。2.情感需求體現(xiàn)較少和傳統(tǒng)的人事管理相比,合同管理更加重視規(guī)范性和統(tǒng)一性,硬性要求過多會導致合同中缺乏人文關(guān)懷。就目前的情況來看,高校合同管理有可能會為了突出一致性,而選擇性忽視教師自我的需要和學科、崗位的差異,限制了教師的發(fā)展。3.評價機制急需優(yōu)化考核評價是否科學合理直接關(guān)系著合同管理的成敗??己嗽u價應(yīng)該充分考慮發(fā)展質(zhì)量、外部影響力以及長期導向作用,促進高校競爭能力提高。目前考核出現(xiàn)的問題有:第一,雖然高校教育系統(tǒng)規(guī)定了高校教育的職責是教學、科研以及社會服務(wù),但就目前的情況來看,很多高校只重視科研;第二,大部分高校考核制度重視以行政規(guī)律辦事,忽視了學術(shù)規(guī)律的原則;第三,高校考核制度缺乏科學性、合理性,往往和經(jīng)濟利益關(guān)系過于緊密;第四,高??己酥贫雀觽?cè)重考核結(jié)果,和教師缺乏有效地溝通,忽視了教師的長足發(fā)展。4.契約精神缺乏在高校教師聘任之下合同管理中,契約精神相對缺失主要體現(xiàn)在:第一,為了滿足自身需要,高校到處挖人才,就算教師和其他學校還存在合同關(guān)系,也選擇聘任;第二,有些教師缺乏合同管理意識,蔑視合同效力,濫用合同解除權(quán),不顧法律規(guī)定,帶走職務(wù)成果,給原單位造成巨大損失。第三,在高校合同管理中,缺乏人性化的管理策略,導致教師心理契約缺失。教師的愿望是成為高校發(fā)展的合作伙伴,實現(xiàn)共同發(fā)展,然而,高校卻把教師單純地看做為“被評價者”,加上高校和教師之間缺乏有效的溝通交流,導致教師不理解和不信任高校的措施和制度,在這樣的環(huán)境下,就算再高的薪酬,教師對高校的滿意度也不會很高,進而導致契約精神缺失[2]。
三、合同有效管理的策略
1.進行全過程管理進行全過程管理主要是為了控制合同管理的質(zhì)量。第一,在聘任教師的時候,嚴格把控教師的思想政治素質(zhì),借助教師信息甄別制度,對教師的業(yè)務(wù)能力和思想政治素質(zhì)進行考察,盡量降低由于信息不對稱而導致重大損失。第二,在執(zhí)行過程中,建立合同糾紛防范機制,進一步規(guī)范合同雙方的行為,同時提高契約化管理水平。第三,全面收集相關(guān)信息,借助現(xiàn)代信息科學技術(shù),建立教師管理信息系統(tǒng),收集和分析教師工作的相關(guān)信息,形成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫,提高考核評價的質(zhì)量。2.優(yōu)化考核評價制度優(yōu)化考核評價制度,具體方法有:第一,在高校教師績效考核和獎懲中納入師德師風,規(guī)范合同管理程序和內(nèi)容。第二,根據(jù)高校自身的實際特點設(shè)置科學合理的考核內(nèi)容和方式,比如,對于從事理論研究的教師,學??梢灾攸c考察其創(chuàng)新能力和學術(shù)影響力;對于應(yīng)用研究性的教師,學校可以重點考察其實際貢獻以及對社會的影響力;對于從事社會服務(wù)的教師,學??梢灾攸c考察其在專業(yè)領(lǐng)域的認可度。第三,為了實現(xiàn)高效和教師的共同發(fā)展,要充分發(fā)揮評價的引導作用和獎懲機制的激勵約束作用。第四,對于考核評價結(jié)果,要分層建立反饋機制,加強高校和教師之間的溝通交流[3]。3.強化契約精神強化契約精神建設(shè)具體方法有:第一,高校應(yīng)幫助教師建立自身的職業(yè)生涯規(guī)劃,幫助教師明確個人發(fā)展定位,在這個過程中,體現(xiàn)教師的抱負和職業(yè)素養(yǎng),促進教師心理契約的發(fā)展。第二,在教師入職的時候,學校指導其進行職業(yè)定位、實施個性化的科研規(guī)劃,引導教師在實際情況的基礎(chǔ)上,發(fā)展個人興趣和高校戰(zhàn)略規(guī)劃相結(jié)合。第三,在合同管理中,重視職業(yè)生涯規(guī)劃的作用,和教師建立良好的心理契約,及時獲得教師的真實反饋,增強教師對高校的情感認同。在合同管理中,高校要保證信息暢通有效,和教師在互相了解基礎(chǔ)上,互相接納、互相發(fā)展,提高教師的主人翁意識。4.建立健全高校教師流動機制完善高校教師流動機制具體方法有:第一,就社會制度而言,政府應(yīng)該規(guī)范和引導靈活自主的市場化流動機制,促進教師的流動機制的完善,為教師流動構(gòu)建誠信平臺。教師勞動力市場流動應(yīng)該以學術(shù)性為主,而非側(cè)重經(jīng)濟性,高校要充分根據(jù)這一特點,科學合理地配置學術(shù)資源,促進高校教師的可持續(xù)發(fā)展。第二,就高校內(nèi)部而言,高校在保證高素質(zhì)人才穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,實行進出靈活的退出機制,也就是說,采取分類管理的理念,充分考慮每位教師的特長和發(fā)展需求,建立教學科研雙重發(fā)展的教師隊伍、專職講師隊伍等,并且建立校際間的合作關(guān)系,促進各校教師的交流和互動,可以實施雙向掛職、項目合作等方式,完善教師退出機制,實現(xiàn)資源共享;在聘期考核的時候,如果教師沒有如期完成合同任務(wù),高校可以終止合同,也可以借助項目制方式聘任逐步實現(xiàn)退出,讓優(yōu)勢群體利用有限資源發(fā)揮出最大作用,激發(fā)教師的競爭意識和競爭能力;實施來去自由政策,高校要充分尊重教師的選擇,并不是教師離職了,學校就一定要和教師老死不相往來,其實可以和這些離職的優(yōu)秀教師保持聯(lián)系以及合作,發(fā)揮離職教師宣傳高校人文關(guān)懷的作用[4]。
四、結(jié)語
在聘任制下,高校根據(jù)公平、資源簽訂的勞動合同,管理人力資源,改變了以前復雜的人際關(guān)系,讓管理實施過程更加清晰明了,更具有預見性,從而促進了高校體制的改變、人事管理的轉(zhuǎn)變,使得高校要求教師適應(yīng)學校發(fā)展,變?yōu)榻處熞I(lǐng)高校發(fā)展。雖然目前在合同管理中,還存在著一些問題,但通過建立健全考核評價制度、教師流動制度等,充分尊重教師的實際需求和發(fā)展,形成規(guī)范性、人性化管理體系,從而建立高校和教師之間的良好合作關(guān)系,推動高校全方位系統(tǒng)性的改革創(chuàng)新。
參考文獻:
[1]馮衛(wèi)東.聘任制背景下高校教師工作不安全感與敬業(yè)度和工作績效關(guān)系研究[D].西南財經(jīng)大學,20xx.
[2]張賽賽.完善高校教師聘任制加強高校教師權(quán)益保護[D].山東大學,20xx.
[3]胡彥紅.人力資源管理理論視角下我國高校教師聘任制改革研究[D].中南民族大學,20xx.
[4]周光禮,彭靜雯.從身份授予到契約管理——我國公立高校教師勞動制度變遷的法律透視[J].高等教育研究,20xx(10):37-42.
教師勞務(wù)合同樣板如下:
教師勞務(wù)合同
甲方(雇主):
乙方(教師):
甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致,自愿簽訂本合同,為明確雙方的權(quán)利和義務(wù),確保雙方的權(quán)益,特訂立本合同。
第一條 工作內(nèi)容
1.1 甲方根據(jù)教學計劃,安排乙方完成本學科課程的教學任務(wù)。
1.2 乙方必須按照甲方的教學計劃和要求,完成規(guī)定的教學內(nèi)容,不得隨意增減課程。
1.3 甲方根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容,安排乙方進行課堂教學和實踐。
1.4 甲方根據(jù)教學需要,安排乙方進行各種教學實驗和實踐活動。
第二條 工作時間
2.1 甲方根據(jù)教學計劃,安排乙方的工作時間。
2.2 乙方的工作時間分為:授課時間、實驗時間、課外活動時間和其他工作時間。
2.3 授課時間:乙方按照甲方的教學內(nèi)容和要求,進行課堂教學和實踐。
2.4 實驗時間:乙方按照甲方的實驗計劃,進行實驗。
2.5 課外活動時間:乙方根據(jù)甲方的課外活動計劃,進行課外活動。
2.6 其他工作時間:乙方根據(jù)甲方的其他安排,進行其他工作時間。
第三條 工資報酬
3.1 甲方根據(jù)乙方的授課量、工作量和教學質(zhì)量,按月發(fā)放工資報酬。
3.2 乙方的工資報酬按以下標準計算:
(一)授課時間:
每授課 1 小時,甲方支付乙方 0.5 元的工資報酬。
(二)實驗時間:
每實驗 1 小時,甲方支付乙方 0.5 元的工資報酬。
(三)課外活動時間:
每課外活動 1 小時,甲方支付乙方 0.5 元的工資報酬。
(四)其他工作時間:
每其他工作時間 1 小時,甲方支付乙方 0.5 元的工資報酬。
3.3 甲方有權(quán)根據(jù)教學需要和實際情況,對乙方的工資報酬進行調(diào)整。
第四條 勞動保護
4.1 甲方為乙方提供必要的工作條件,保證乙方的安全和健康。
4.2 乙方應(yīng)遵守甲方的安全操作規(guī)程,不得從事危險工作。
4.3 甲方對乙方的勞動保護用品和勞動工具,有權(quán)進行檢查和保養(yǎng)。
4.4 乙方在從事勞動過程中,有權(quán)獲得必要的幫助和指導。
第五條 合同的終止
5.1 本合同經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效,至雙方不再從事該項工作為止。
5.2 因不可抗力因素致使本合同無法履行的,雙方互不承擔責任。
5.3 一方要求終止本合同的,應(yīng)當提前 30 天向另一方提出,另一方在接到通知后 15 天內(nèi)予以答復。
5.4 本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章):
乙方(蓋章):
簽字:
簽字:
日期:
日期:
甲方: (借出方)
乙方: (借入方)
乙方因工作臨時需要,根據(jù)甲方短期師資調(diào)劑的可能和借調(diào)教師本人意愿,經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商一致,訂立如下協(xié)議,共同遵守。
1、乙方向甲方借用教師 名,姓名 ,借用期限為 年(自 年 月 日至 ?年 月 日)。
2、甲方負責向乙方提供借用教師的思想政治、業(yè)務(wù)能力等基本情況和經(jīng)市教育局審核的檔案工資情況。檔案工資由甲方負責管理。
3、借調(diào)期間,借調(diào)教師的工資、福利、各項獎金由乙方負責,經(jīng)費由乙方承擔。
4、借調(diào)期間借調(diào)教師的住房公積金、社會養(yǎng)老統(tǒng)籌金、醫(yī)療保險、工傷保險金、失業(yè)保險金等按現(xiàn)行金額由乙方在辦理借調(diào)手續(xù)時一次性向甲方繳納(個人應(yīng)繳部分由乙方向借調(diào)教師收繳)。
5、借調(diào)教師的學年度考核由乙方提供工作情況的書面材料,具體考核由甲方負責。教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的推薦和評審由甲方負責。
6、教師借調(diào)期間崗位和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任按市教育局統(tǒng)一規(guī)定辦理。
7、雙方約定的其他事項:(沒有的請寫上“無”)
8、甲乙雙方簽訂的本協(xié)議,應(yīng)在一周內(nèi)到市教育局人事部門辦理鑒證。
9、本協(xié)議書一式三份,甲乙雙方和簽證部門各執(zhí)一份。?
甲方:
乙方:
年 月 日
甲方:
乙方:
身份證號碼:
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《山東省勞動合同管理辦法》及相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合職業(yè)教育中心計算機專業(yè)教學的具體任務(wù)和發(fā)展目標,甲乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,簽訂本合同。
一、甲方聘任乙方為膠州市職業(yè)教育中心合同制教師,聘期為年,自__________________________________________________
二、乙方在任職期間應(yīng)遵守職業(yè)道德,以身作則,嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。乙方應(yīng)在受聘崗位上積極工作,認真履行本崗位的職責,努力完成本崗位的工作任務(wù)和目標。
三、有下列情形之一的,甲方有權(quán)提前解除勞動合同。
1、乙方嚴重不履行教師職責,違反學校規(guī)章制度的;
2、就業(yè)期間發(fā)生教學事故,教學效果差,不被大多數(shù)學生認可,嚴重違反教學管理制度;
3、有違法行為的,處拘役及以上;
4、符合終止合同條件的其他情形。
5、乙方在聘用期限屆滿前單方面解除合同的,視為違約,造成的損失由乙方承擔。
6、本合同未盡事宜,國家有規(guī)定的,按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。國家沒有規(guī)定的,經(jīng)雙方協(xié)商同意,可以補充和完善。
四、甲方有義務(wù)為乙方的正常教學提供必要的場所和教材,并協(xié)助乙方組織教學活動。
五、特殊情況需要解除合同的,雙方應(yīng)提前30天通知對方,寒暑假期間可電話通知對方。
甲方簽字:
乙方簽字:
_____年___月____日
民辦幼兒園教師合同
近年來,隨著我國幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展,幼兒園的數(shù)量也在不斷地增長。而隨之而來的是對幼兒園教師的需求也越來越大。因此,今天我們要討論的話題是“民辦幼兒園教師合同”。
一、合同的基本要素
合同是雙方自愿達成的協(xié)議,是一種法律關(guān)系,具有約束力。因此,在簽訂民辦幼兒園教師合同時,應(yīng)該至少包括以下幾個方面的內(nèi)容:
1.合同的當事人:即民辦幼兒園和教師。
2.合同的目的和內(nèi)容:即教師在幼兒園從事的工作內(nèi)容及其約定的工作時間、工作地點等。
3.合同的有效期限:應(yīng)該規(guī)定教師的任職期限,一般為一年。
4.工資待遇:應(yīng)該明確教師的工資、獎金、福利等待遇。
5.義務(wù)和責任:應(yīng)該規(guī)定教師在工作中需要遵守的職業(yè)道德和紀律,以及其承擔的法律責任等。
6.合同的變更和解除條件:應(yīng)該規(guī)定在哪種情況下合同可以被變更和解除,并應(yīng)該明確變更和解除的程序和方法。
7.其他需要約定的事項:例如涉及保密、知識產(chǎn)權(quán)等。
二、合同的重要性
民辦幼兒園教師合同的簽訂,對于民辦幼兒園、教師以及幼兒園幼兒的健康成長,都具有重要的意義。
對于民辦幼兒園來說,簽訂合同可以幫助其規(guī)范管理,防范教師因個人原因提出辭職,導致學校師資力量短缺的情況發(fā)生。同時,規(guī)范管理可以讓教師更加專注于教育工作,提高教育質(zhì)量,增加學生的滿意度及其家長的信心。
對于教師來說,簽訂合同可以確保其合法權(quán)益受到保護,減少工作中遇到的糾紛和不必要的麻煩。同時,在合同中規(guī)定的義務(wù)和責任,也可以讓教師更加專注于教育工作,提升自身的專業(yè)素養(yǎng),并為教育工作的穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻。
對于幼兒園幼兒來說,簽訂合同可以保障其合法權(quán)益,讓他們的學習和成長有一個更加穩(wěn)定的環(huán)境。
三、合同的簽訂流程
1.簽訂前期的準備:民辦幼兒園和教師應(yīng)該先達成口頭協(xié)議,確認雙方的合作意愿,并根據(jù)教師的個人情況,制定合適的工作安排及薪酬待遇。
2.起草合同:在確認了需要包含的全部內(nèi)容后,可由律師或其他專業(yè)機構(gòu)起草合同。
3.合同評審:當雙方簽訂合同前,應(yīng)該認真評審整個合同條款,確認有效性、合理性和一致性,避免發(fā)現(xiàn)錯誤和矛盾。
4.簽訂合同:在確認合同內(nèi)容沒有問題后,由雙方代表簽訂合同,并在每份合同上簽字、蓋章證明認可。
5.備案:合同需要備案,并由二級以上人民政府教育部門進行備案管理。同時,合同也應(yīng)該得到相關(guān)監(jiān)督機構(gòu)的監(jiān)督和管理。
結(jié)語
民辦幼兒園教師合同的簽訂,不僅可以為幼兒教育事業(yè)提供堅實的基礎(chǔ),也可以幫助教師和學生擁有更為優(yōu)異的受教育經(jīng)歷。因此,我們希望可以借助學校及政府機構(gòu)的協(xié)助,為幼兒教育行業(yè)帶來更大的發(fā)展進步。
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