小學(xué)生作文桃花樹600字(合集6篇)

小學(xué)生作文桃花。

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作可以發(fā)揮自己的長處，增強自信心。一篇優(yōu)秀的作文需要花費大量的精力和腦力。以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地整理的“小學(xué)生作文桃花樹”，本文供你參考，希望能幫到你！

小學(xué)生作文桃花樹 篇1

春姑娘悄悄地來了，她輕輕地一揮手，大地便穿上了春裝。瞧，校園里的桃樹穿上了粉紅的衣裳，因為桃花開了。

走進桃樹，一陣淡淡的清香撲鼻而來，讓人神清氣爽。桃花開得熱鬧極了，已經(jīng)綻開的花朵，一共有五片花瓣，一片花瓣挨著一片花瓣，像一個小團體一起保護著中間的花蕊。有的才展開兩三片花瓣，好像在玩捉迷藏;有的還是花骨朵兒，好像還沒睡醒，正做著香甜的美夢呢!一陣微風(fēng)吹來，許多花瓣像是芭蕾舞演員一樣，從樹上慢悠悠地飄落下來，又像是下了一場桃花雨;有的落在我的頭上，有的落在我的身上，再看腳下，就像是鋪上了一層桃花瓣圖案的地毯，真漂亮呀!

站在桃樹下，閉上眼睛，我仿佛聞到了桃子那香甜的味道，讓我口舌生津。這時，耳畔又傳來嗡嗡嗡的聲音，這是小蜜蜂飛來了，它告訴我采蜜的快樂。

我愛這美麗的桃花，更愛這生機勃勃的春天。

小學(xué)生作文桃花樹 篇2

陽春三月，春意濃濃，大地到處都是一派生機勃勃，小草已偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，柳樹也開始搖擺著沉睡一冬的秀發(fā)，桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，枝頭都開滿了花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，低頭仔細看的話，你會發(fā)現(xiàn)路邊還散開著各種各樣雜樣的花，像小眼睛，像小星星，還眨呀眨的！遇到這樣的好天氣，好心情，當(dāng)然要好好地享受一番，我決定去桃園看桃花，伴著泥土的芳香和鳥兒的鳴叫，我來到了桃園。來這里賞桃花的人還真不少，這里還舉行了各種文藝活動，隨著人流的走動，我進入了桃園，眼前展現(xiàn)出的畫面，讓人驚嘆不已，千千萬萬的桃樹上，開滿了桃花，粉紅粉紅的讓人愛不釋手！穿梭在桃林中，就如同穿梭在花海中，一朵朵嬌嫩的花朵，伴著微風(fēng)的吹過，好像在對游人點頭示好呢！此時把雙目輕輕閉上，你會感受到花兒們的呼吸，你會體會到人生如此美好！經(jīng)過桃花的洗禮，你會染上桃花獨特的香味，它不像牡丹那樣嫵媚動人，也不像君子蘭那樣高雅名貴，更不像臘梅那樣迎寒怒放，它有著獨特的美，這也正是我喜歡它的原因！正當(dāng)我陶醉在賞花的喜悅中時，忽然聽見一個少年的聲音從我身后傳來媽媽,你看這桃花開得真漂亮?。∩倌昱d奮地叫道。我也被拉回了思緒，少年的媽媽笑道：是啊，多漂亮??！少年又擔(dān)心的問道：它能開多久啊？它的花期很短媽媽答道，少年替這花嘆了口氣，忽然，少年看到了幾片花瓣落在了樹根旁，他愛憐的捧起花瓣。w有些好奇地問媽媽：媽媽，這些桃花的花瓣為什么最后都要歸根于大地??？媽媽撫摸著少年的頭說：因為花兒也懂得感恩，它要感恩大地！少年緊緊地盯著花，若有所思，少年感嘆道：花兒都懂得感恩大地，作為少年一代的我們更應(yīng)該感恩我們的祖國是啊，像這樣的少年有多少?。∽鳛樯倌甑奈覀兪亲鎳幕ǘ?，是清晨的朝陽，是三月的桃花，我們的未來充滿希望，充滿生機，充滿光明！當(dāng)我再次抬頭欣賞著桃花時，我更加覺得這眼前的桃花有著別樣的含義！桃花象征著春天，象征著少年時代的我們，桃花愛大地，我們愛祖國！

小學(xué)生作文桃花樹 篇3

有的人喜歡暗香撲鼻的月季，有的人喜歡雪白無瑕的桂花，而我卻獨喜歡那紅艷粉嫩的桃花。

周六，我和班里的同學(xué)們一起去觀花野炊，車行了不久，大家就到了古謝國遺址。那里有一個菜園，里面除了有營養(yǎng)豐碩的蔬菜，還有許多種類繁多的花朵，有桂花、桃花、油菜花…………就連不著名的小野花也嫵媚可愛。這兒簡直就是花的海洋！我和同學(xué)們這兒看看，那兒看看，活像一個個頑皮的小羊羔跳來跳去。

之后大家來到一個比”花的海洋“更錦繡的地方，那就是”桃花世界“它的面積很大，放眼望去，盡是桃花。我和同學(xué)們興高采烈地鉆了進去。我蹲了下來，聆聽漫天花之語時，我發(fā)現(xiàn)一片片掉落的花瓣在輕風(fēng)中翩翩起舞，咦，這不就像在下桃花雨嗎？

桃花向我傳遞著香氣，向我展示著錦繡，盡管有一天，它會凋謝，但它只想在那一刻，讓人們賞識到它的錦繡。我愛這爭奇斗艷的桃花！

小學(xué)生作文桃花樹 篇4

冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了精彩的人間。春天景色十分美麗動人，就如一幅栩栩如生的畫。

“桃源只在鏡湖中，影落清波十里紅。自別西川海棠后，初將爛醉答清風(fēng)?！边@是宋代詩人陸游寫的《泛舟觀桃花》。每當(dāng)我背起關(guān)于桃花的詩時，那就等于一年一度的半山桃花節(jié)要到了。我們?nèi)揖拖穸际翘一运频?，每一年我們都會去那欣賞桃花。

我們的汽車一開進新登桃花節(jié)領(lǐng)域，可謂是人山人海，有些人干脆把車子停好，走上去。啊!我不由地從心底里發(fā)出贊嘆，我們的前面大約有幾萬株美麗的桃花，桃花樹一棵挨著一棵，一朵挨著一朵。我們的汽車一直往上爬，到了一個能把下面桃花盡收眼底時，我看到了下面那些桃花是多么美麗，美得讓我感覺仿佛身在夢幻中一般。

為了能夠更好地欣賞和觀賞桃花，我走到一棵桃花樹前，拿起一朵桃花，盯著這朵桃花，細細觀察起來。只見在它周圍還有許多一簇簇的桃花，有的是含苞待放的小花苞;有的是開到一半的小花;還有的是完全開放的花。仔細聞一聞，還能聞到一片片的花瓣中散發(fā)出來一陣陣淡淡的清香。

可是越美麗的花也越受昆蟲的歡迎，在你欣賞桃花時，你也能經(jīng)?？吹皆S多蝴蝶，停在那兒，好像沉靜在花的世界里。但你也更不要去惹那些正在收集花蜜的蜜蜂，它們可會寧愿付出自己的生命，也會“保護”桃花的昆蟲。每當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過時，這些昆蟲也會換一個更適合的位置，和我們一樣去欣賞花、贊美花。這可不是百合花、玫瑰花、郁金香、牡丹花等花，能夠吸引昆蟲的!

我愛桃花節(jié)!我更愛那美麗的桃樹!但最讓我喜愛的，還是那散發(fā)著淡淡清香的桃花!夜晚，要是空氣中能彌漫著桃花散發(fā)出的香味，那我晚上一定會做一個十分美好的夢。

小學(xué)生作文桃花樹 篇5

桃花開了，勇敢的開放了。

仲春暖春的陽光早早地將桃花的精靈找尋了出來，淡黃、乳白的花蕾探著頭，縮著勃，就像春姑娘臉上薄薄的沙巾，朦朧中透著細致，隨意中露出執(zhí)著。它們張開了探春的眼睛，將淡淡的色彩撒在桃林，裝點出一絲春的影子，春姑娘輕快的腳步在桃花的帶領(lǐng)下回來了吧。

一夜春寒，那善于修枝剪葉，裁花扶柳的仲春剪刀變成了一把鋒勵的劍，探出頭的桃花將小臉又藏進了灰色的殼中，在寒風(fēng)中悠悠顫動。哦，遠處，一朵淡黃，就像臘梅一樣傲立枝頭，獨枝而放的，是桃花嗎？你看它張開的花瓣在風(fēng)中搖動，頑強地張揚著它的傲色，找尋著春的方向。傲立獨放是寒梅的品格，而桃花，你也是嗎？

春寒未止，我卻病倒了，躺在病床上的我極想念那枝獨放的桃花，它該找到春了吧！走進桃林，我便被面前的景色呆住了，這是桃林嗎？這分明是濃裝涂抹的水彩；花仙子的莊園；花團錦簇的彩繡。那片片紅的、黃的、粉的、白的花瓣在風(fēng)中輕舞，象春姑娘身披彩裙在枝頭慢步，象一群歡快的孩子，你藏著頭，我悟著臉。在這花的海洋里，我沒有聞聲蜜蜂的聲音，在這樣嚴寒的天色里，勤勞勇敢的蜜蜂也回到了暖和的巢里，而我的桃花，勇敢的桃花，卻傲而怒放了。

我找尋那枝獨放的桃花，非常久都沒有找到，我想，它偷偷的走了吧，化成了一粒春肥，溶進腳下的土地了。看著這滿園的春色，我終于明白，只有它才懂得什么是“桂林一枝不是春，萬紫千紅老是春”的真正含義。它正如我心中的英雄，偷偷的來，默默的去，不留痕跡，卻帶動風(fēng)雨。面對桃林，而對我心中的英雄，我深深的打動了。

小學(xué)生作文桃花樹 篇6

早上，我到公園去玩，一進門，我就被一陣誘人的清香引入了桃林。

桃花已經(jīng)開了不少了，遠眺望去像火紅的朝霞。我摘下一朵仔細觀賞，看見桃花長著五片卵形的花瓣，像一個嬌羞的小姑娘，羞得滿臉通紅，成熟的桃花還吐出了淡黃色的花蕊。

這么多的粉桃花一朵有一朵的姿勢，有的一朵挨著一朵，似乎在說靜靜話，有的在輕風(fēng)中搖曳，仿佛在翩翩起舞;還有的大方地顯露自己的身姿，向人夸耀自己的錦繡，真是一朵勝過一朵，讓人百看不厭。

我突然覺得自己仿佛就是桃花，穿戴粉紅的衣裳，站在陽光里。這時，一陣輕風(fēng)吹來，把我的頭吹得低了下去，似乎挨了批評的小孩，又似乎低頭在巡視什么，不光是我一朵，一林子的粉桃花都低著頭。風(fēng)過了，我抬起頭久久地注視著浩藍的天空。小蝴蝶從身邊飛過，告訴我清晨發(fā)生的趣事。小狗在腳下走過，告訴我昨夜做的美夢。

過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢。