幼師的工作總結(jié)匯總

幼師工作總結(jié)。

在我們的日常生活中文檔無處不在，越來越多的專家學(xué)者開始認(rèn)識(shí)到范文在學(xué)術(shù)和實(shí)踐中的重要性。想知道快速尋找范文的捷徑？了解“幼師的工作總結(jié)”的定義及其應(yīng)用就請(qǐng)繼續(xù)查看下文，經(jīng)過讀取您的思考會(huì)更深入！

幼師的工作總結(jié)【篇1】

幼兒園小班幼師個(gè)人工作總結(jié)

作為一名小班幼師，我深知自己肩負(fù)著非常重要的使命，即是培養(yǎng)、引導(dǎo)、照顧這些可愛、天真無邪的孩子們，讓他們?cè)诳鞓返某砷L(zhǎng)中擁有美好的童年。在一年的工作中，我經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)繁忙的日子，更收獲了更多。以下是我本人對(duì)自己一年的工作總結(jié)，希望對(duì)其他想從事幼兒教育工作的人有所借鑒和啟示。

一、工作思路與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

在平時(shí)的幼兒教育工作中，我非常注重學(xué)生的情感教育和關(guān)懷，抓好幼兒的基本習(xí)慣養(yǎng)成和社交能力的提升，通過細(xì)心的呵護(hù)和引導(dǎo)，讓孩子們的身心健康快樂成長(zhǎng)。在具體實(shí)踐中，我針對(duì)不同的小組和學(xué)生，采取了不同的教育方法和手段，以滿足各個(gè)方面的需求。

例如，我發(fā)現(xiàn)有的孩子在社交方面相對(duì)較差，所以我通過課堂游戲和教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們主動(dòng)和他人交流，逐漸克服了自己的羞澀和內(nèi)向。我經(jīng)常在課堂上指引孩子們做事情的正確方法，讓孩子學(xué)會(huì)友善、互助、分享等行為，通過正面引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓孩子們感受到肯定和自信，常常聽到孩子們說：“老師，我會(huì)自己穿脫衣服了！”這讓我感到非常欣慰和滿足。

二、與家長(zhǎng)的溝通

在教育行業(yè)中，家長(zhǎng)、教師和孩子構(gòu)成了一個(gè)教育生態(tài)系統(tǒng)，每一方面都需要擁有良好的協(xié)作關(guān)系和平穩(wěn)的溝通。因此，在工作中，我非常注重與家長(zhǎng)的溝通，也嘗試不斷完善溝通方式和方法。首先，我每個(gè)月都會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行一次家訪或電話溝通，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，了解孩子在家里的表現(xiàn)和需求；其次，我每周都會(huì)寫一份家長(zhǎng)通訊，在上面介紹和宣傳每個(gè)階段的教育工作，分享孩子們?cè)诎嗉?jí)中的一些進(jìn)步和成果；再次，我們幼兒園還實(shí)行了學(xué)期末家長(zhǎng)座談會(huì)的形式，直接面對(duì)家長(zhǎng)，記錄著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)記錄和教育經(jīng)驗(yàn)。

平時(shí)，我也時(shí)常鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與教育工作中，例如自愿參與班級(jí)活動(dòng)的編排、志愿者講座等公益活動(dòng)，甚至一些可以簡(jiǎn)單完成的家?；?dòng)任務(wù)等，促進(jìn)孩子們和家長(zhǎng)們之間的溝通、合作和互動(dòng)，加深對(duì)教學(xué)和發(fā)展的理解，形成更加緊密和良好的師生家庭三方互動(dòng)機(jī)制。

三、特殊情況處理

在教育工作中，不可避免地會(huì)遇到一些意外和特殊情況，例如孩子的忽然病情和意外事件。這種情況下，一定要保持鎮(zhèn)定和沉著，第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)和幼兒園的創(chuàng)辦者進(jìn)行處置。例如，有一次一個(gè)孩子發(fā)熱，看上去很嚴(yán)重，我們馬上告知家長(zhǎng)，將孩子送往醫(yī)院就診，并在接下來的一段時(shí)間里，加強(qiáng)了對(duì)幼兒們的衛(wèi)生干預(yù)和預(yù)防措施，保障他們的健康安全。

四、教育觀念和業(yè)余自我修養(yǎng)

作為一名幼兒園小班幼師，我也時(shí)常反思和總結(jié)自己的教育觀念和業(yè)余自我修養(yǎng)。例如在審視教育目標(biāo)清晰的同時(shí)，也要提高自己的素質(zhì)能力，提高集體和家長(zhǎng)的滿意度；勤更新自己的教育技巧和方法，提高自己的得分能力，增強(qiáng)教育教材的針對(duì)性和創(chuàng)造性；讀教育書籍、參加教育培訓(xùn)、關(guān)注教育熱點(diǎn)問題和互動(dòng)活動(dòng)等，是不斷提升自己的一塊關(guān)鍵。這樣，我可以更好地適應(yīng)工作高峰期、充滿激情和克服各種困難。

總之，一年的工作中，身體雖疲憊但收獲滿滿，也不斷激發(fā)自己的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。希望未來更好的自己，可以帶領(lǐng)更多這樣的小天使開啟自己充滿希望的旅途，共同見證奇跡的發(fā)生！

幼師的工作總結(jié)【篇2】

隨著社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高，幼兒園在推進(jìn)幼兒教育方面的教育教學(xué)工作也面臨各種挑戰(zhàn)。作為幼兒園的教育工作者，幼師不僅需要對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)愛和陪伴，更要負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作。如何開展好幼師教育教學(xué)工作？我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、注重專業(yè)知識(shí)

因?yàn)橛讕熃逃虒W(xué)工作的對(duì)象是幼兒，我們學(xué)習(xí)應(yīng)該更加注重專業(yè)知識(shí)。幼師需要綜合運(yùn)用幼教理論、發(fā)展心理學(xué)、教育方法學(xué)等專業(yè)知識(shí)，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，制定優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)方案。

二、重視教師的態(tài)度

教師的態(tài)度對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作影響很大。幼師應(yīng)該端正自己的態(tài)度，以良好的示范影響幼兒的行為與情感，主動(dòng)尋找合適的方法，幫助幼兒解決問題。當(dāng)幼兒在解決問題中感到無助的時(shí)候，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們，鼓勵(lì)他們大膽嘗試，以克服困難。

三、重視溝通

營造良好的教育教學(xué)氛圍需要良好的溝通，我們要注意堅(jiān)持尊重幼兒的意愿、聽取他們的聲音、與他們直接溝通。我們可以采用多種方式，如啟發(fā)性活動(dòng)、情境教學(xué)等方式，促進(jìn)幼兒在學(xué)習(xí)中的參與性，從而實(shí)現(xiàn)教與學(xué)相融合。

四、以項(xiàng)目為導(dǎo)向

幼兒園的教育教學(xué)工作應(yīng)以項(xiàng)目為導(dǎo)向，教師要根據(jù)幼兒的實(shí)際需求，制定富有情趣、方便實(shí)踐、有教育價(jià)值的項(xiàng)目，以激發(fā)幼兒探究能力和學(xué)習(xí)興趣，從而整合課程的各種要素。

五、運(yùn)用信息技術(shù)

信息時(shí)代經(jīng)驗(yàn)告訴我們，教育的未來要借助現(xiàn)代的科技手段，輔助教育，提高效率和質(zhì)量。幼兒園的教育教學(xué)工作也應(yīng)該運(yùn)用信息技術(shù)，利用多媒體、電子圖書、計(jì)算機(jī)等技術(shù)創(chuàng)造條件，培養(yǎng)幼兒的多媒體素養(yǎng)。

綜上所述，幼師教育教學(xué)工作不僅是幼兒園的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，也是促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵。只有幼師在教育教學(xué)工作中積極努力，才能為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼師的工作總結(jié)【篇3】

幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)幼兒教育的重視程度也日漸提高。作為幼師，我們的職責(zé)不僅是為幼兒提供安全、健康、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要關(guān)注他們的成長(zhǎng)，傳授知識(shí)，注重個(gè)性差異，發(fā)掘潛能。在此，我將根據(jù)本學(xué)期工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)個(gè)人工作進(jìn)行總結(jié)和反思。

一、學(xué)習(xí)過程

學(xué)習(xí)本學(xué)期，我選擇了針對(duì)幼師的大學(xué)課程。這些課程幫助我深入了解幼兒教育的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我的專業(yè)技能和能力。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何利用合適的教學(xué)方式和方法與幼兒溝通，并且鼓勵(lì)他們探索他們的興趣愛好。我也學(xué)會(huì)了尊重所有幼兒的個(gè)性差異，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和興趣。

二、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

實(shí)習(xí)讓我更深入地了解幼兒教育的實(shí)踐，也讓我更深刻地體會(huì)到幼兒教育需要的工作的細(xì)節(jié)?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)帶給我許多挑戰(zhàn)，如與家長(zhǎng)交流，解決幼兒必須面對(duì)的問題，組織團(tuán)隊(duì)合作等等。通過實(shí)習(xí)，我逐漸對(duì)幼兒教育工作有了更深入的了解和體驗(yàn)，每一個(gè)挑戰(zhàn)都讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的幼師。

三、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

在實(shí)踐工作中，我開始更好地實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中得到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，進(jìn)一步展示出我的專業(yè)技能和能力。我認(rèn)為教育需要一種能夠抓住幼兒興趣的方法。因此，通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)讓幼兒感到快樂和充實(shí)并有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)是非常必要的。我也嘗試了使用不同的教育方法，例如藝術(shù)和手工等方法，來激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

在工作中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我從中學(xué)到了很多東西。對(duì)于未來的工作，我將持續(xù)不斷地享有對(duì)幼兒教育的熱情，學(xué)習(xí)新的方法和技能，不斷提高自己的質(zhì)量和專業(yè)水準(zhǔn)。我相信通過我的不斷努力，我可以成為一個(gè)有影響力的幼兒教育者，幫助孩子們走向更好的未來。

幼師的工作總結(jié)【篇4】

轉(zhuǎn)眼我在渾南一小已經(jīng)快兩年了，在一小這兩年里讓我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，記得有一本是這樣寫到的，老師分為四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。我比較喜歡第一種類型的教師。所以工作以來，我一直不斷努力，希望自己能成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，同時(shí)也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)孩子的情感，使孩子產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上孩子的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教孩子初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的'能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好孩子每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供孩子活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展能力

在日常生活中，我利用空閑的時(shí)間或下午活動(dòng)時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)逐步上升。

6、嚴(yán)抓學(xué)生的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)學(xué)生的安全知識(shí)。利用下午活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行安全知識(shí)講座或安全故事欣賞等安全教育活動(dòng)，讓安全知識(shí)滲透入學(xué)生的心中，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了不少，也掌握了一定的安全知識(shí)。

幼師的工作總結(jié)【篇5】

2021年是特殊的一年，全球疫情肆虐，影響了每個(gè)人的生活。然而，幼兒教育這一行業(yè)無論在疫情中還是在平常時(shí)期，都扮演著十分重要的角色。作為一名幼師，我度過了這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的一年?；仡?021年，我非常慶幸自己能夠在這個(gè)年份里工作，同時(shí)也感到非常自豪。

一、工作過程

1、教育原理

在幼兒教育的工作中，我一直秉承著“以兒童為本”的教育原則，注重培養(yǎng)幼兒的個(gè)性和興趣發(fā)展。我相信對(duì)于幼兒來說，最好的教育就是通過自己的發(fā)現(xiàn)和探索來學(xué)習(xí)知識(shí)。因此，我注重幼兒的游戲教育，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也非常尊重幼兒的個(gè)性和特點(diǎn)，因此，在活動(dòng)安排上也盡可能地讓每個(gè)孩子都能夠參與，不會(huì)因?yàn)樾愿癫町惗缓鲆暋?/p>

2、教育目標(biāo)

在工作中，我一直將提高幼兒綜合素質(zhì)作為自己的教育目標(biāo)。因此，我結(jié)合幼兒自身的特點(diǎn)和興趣，制定了豐富多彩的教育活動(dòng)。例如，在音樂活動(dòng)中，我們通過教唱兒歌和學(xué)習(xí)打擊樂器等方式，培養(yǎng)幼兒的音樂興趣和能力；在美術(shù)活動(dòng)中，我們通過繪畫和手工制作等方式，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。通過這些活動(dòng)，在歡樂的氣氛中，讓幼兒得到了全面的成長(zhǎng)和發(fā)展。

3、管理活動(dòng)

在幼兒教育中，規(guī)范的管理也是非常重要的。因此，我非常注重班級(jí)管理，在工作中盡心盡力地維護(hù)班級(jí)的秩序和幼兒的安全。我制定了全面的班級(jí)管理制度，包括幼兒的營養(yǎng)餐、休息時(shí)間、課堂秩序等方面的規(guī)定，目的是讓幼兒在安全、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

二、工作成效

1、提高孩子的綜合素質(zhì)

在這一年的工作中，我注重發(fā)揮每個(gè)孩子的主觀能動(dòng)性，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到充分的體驗(yàn)和參與。在我的引導(dǎo)下，孩子們主動(dòng)參與各種有益的教育活動(dòng)，如體育活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、音樂活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，孩子們的綜合素質(zhì)不斷得到提升。

2、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

在工作中，我注重班級(jí)管理，不僅維護(hù)了班級(jí)的秩序和安全，而且更加注重孩子們?cè)诩w中的情感交流和互動(dòng)。我鼓勵(lì)孩子們多與同學(xué)交流，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在這個(gè)班級(jí)中，孩子們既有自由、開放的空間，也有思考和探索的機(jī)會(huì)。彼此之間建立了深厚的情感，更加親密、融洽。

3、提高家長(zhǎng)的滿意度

在工作中，我注重家長(zhǎng)溝通，積極與家長(zhǎng)交流，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子的情況和發(fā)展情況。通過學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、家庭作業(yè)等方式，增進(jìn)與家長(zhǎng)的互動(dòng)。同時(shí)，我也依據(jù)家長(zhǎng)的反饋，根據(jù)孩子的需要調(diào)整課程和活動(dòng)安排，提高家長(zhǎng)對(duì)我的評(píng)價(jià)和認(rèn)可。

三、工作感悟

1、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)精神

我認(rèn)為，作為一名幼兒教師，我們無時(shí)無刻不在與幼兒的成長(zhǎng)相伴。我們的工作不僅關(guān)乎孩子的人生，也關(guān)乎孩子家庭的幸福。因此，我們需要有非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神。只有這樣，才能真正發(fā)揮教育的效果。

2、注重職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)

教育行業(yè)不斷發(fā)展，我們需要不斷學(xué)習(xí)和擁抱變化，才能不斷提高自己的專業(yè)水平和教育能力。因此，我注重職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)，參加了各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，豐富了教育資源和教育理論知識(shí)，更好地服務(wù)于幼兒教育。

四、結(jié)語

2021年是注定難忘的一年，是我職業(yè)生涯的里程碑。在這一年里，我學(xué)到了很多，收獲了很多，也遇到了很多挑戰(zhàn)。但是，在這個(gè)工作中，我們所取得的成效，我們所創(chuàng)造的價(jià)值，讓我們倍感榮幸和自豪。我相信，在未來的工作中，我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的敬業(yè)精神和職業(yè)水準(zhǔn)，在幼兒教育領(lǐng)域中奮斗，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展不懈努力！

幼師的工作總結(jié)【篇6】

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實(shí)習(xí)前一個(gè)星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實(shí)習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第一次給指導(dǎo)師試教時(shí)，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會(huì)向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無意識(shí)學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請(qǐng)到所有的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個(gè)幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動(dòng)都要說好要求，要有示范，在體育課中，場(chǎng)地一定要設(shè)計(jì)好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動(dòng)后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時(shí)，你要與每一位幼兒?jiǎn)柡?，給他們一個(gè)微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動(dòng)時(shí)，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會(huì)玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都得到了顯著的提高。

通過實(shí)習(xí)，使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

幼師的工作總結(jié)【篇7】

四月，幼兒園里花紅柳綠，春意盎然，拂面的春風(fēng)使人陶醉。四月是花的世界，也是孩子們的樂園。在這春光明媚的四月里，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步，譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時(shí)代的優(yōu)美樂章。

四月，我們開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，有“多才多藝的手”、“我的本領(lǐng)真大”、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等。在“多才多藝的手”實(shí)施中，我們通過各種探索活動(dòng)對(duì)自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感，知道了自己小手的用處，對(duì)自己能干的小手感到特別的自豪。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋、包裝盒。在“美麗的春天”這個(gè)主題活動(dòng)中，我們唱了有關(guān)春天的歌，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌，還畫了春天的柳樹、春天的花。在“小小蛋兒把門開”主題活動(dòng)中，我們一起探索了雞蛋里的秘密，一起做實(shí)驗(yàn)讓蛋寶寶站起來，還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲，品嘗了各種蛋制品。

四月，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動(dòng)，親子活動(dòng)分3個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒與家長(zhǎng)在指定的場(chǎng)地自由玩耍，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車，拉著拉力車、拍著皮球，玩著滑梯，在場(chǎng)地上追逐著，奔跑著，一片歡快嬉鬧的場(chǎng)景?；顒?dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀下載、親子閱讀下載、親子制作等，其中繪本閱讀下載《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長(zhǎng)，孩子們都能積極地投入到活動(dòng)中，并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演，連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣。親子閱讀下載的場(chǎng)面特別的溫馨和感人，所有的家庭都融入到了書的海洋里，故事的海洋里，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣?；顒?dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是戶外親子游戲，家長(zhǎng)和孩子一起努力，一起開心，仿佛回到了孩童的時(shí)代。在游戲“踩氣球”中家長(zhǎng)比孩子更激動(dòng)，更加投入到游戲中，他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。游戲一個(gè)個(gè)的開始了，有“過山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等，每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，每個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。

本月我們還邀請(qǐng)了早教機(jī)構(gòu)《東方愛嬰》園長(zhǎng)陸華女士來我園進(jìn)行親子教育方面的專題講座，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽了講座，并就親子教育中碰到的一些問題與陸華女士進(jìn)行了交流，家長(zhǎng)們受益匪淺。

月底，我們和家長(zhǎng)們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家長(zhǎng)進(jìn)行了多項(xiàng)的親子活動(dòng)，有家長(zhǎng)和孩子們一起制作水果色拉，進(jìn)行了親子體育游戲比賽，放風(fēng)箏等，家長(zhǎng)和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱。

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來說不是很高，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，每天用紫外線燈消毒，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

幼師的工作總結(jié)【篇8】

不知不覺，半個(gè)學(xué)期又過去了，作為一名幼兒教師，我很快樂也很滿足，每當(dāng)我看見孩子們臉上洋溢著微笑時(shí)，就會(huì)將我所有的辛苦全都忘卻。上學(xué)期，我們班的各項(xiàng)工作都完成的很好，下面，我就將這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：

一、班級(jí)情況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著。

二、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、教科研工作

1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀察、研究，期末認(rèn)真分析。

3、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、交流、觀察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

五、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

這個(gè)學(xué)期的工作中，盡管也存在著很多的不足，但是我們積極地改正，圓滿完成了各項(xiàng)工作，相信在下學(xué)期的工作中，我們會(huì)再接再厲，將我園未來的花朵們培養(yǎng)的越來越好。

幼師的工作總結(jié)【篇9】

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

　二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課教師總結(jié)范文精選教學(xué)總結(jié)教研總結(jié)學(xué)年總結(jié)研修總結(jié)都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

　三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

四、謙虛虛心請(qǐng)教

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。

五、家長(zhǎng)工作

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

幼師的工作總結(jié)【篇10】

幼師期末個(gè)人工作總結(jié)

在這學(xué)期的幼師工作中，我從不斷地學(xué)習(xí)、思考、改進(jìn)中成長(zhǎng)，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，同時(shí)也取得了一些重要的成果。在這里，我用一篇個(gè)人工作總結(jié)來記錄自己的成長(zhǎng)歷程和收獲。

一、 學(xué)習(xí)與思考

作為一名幼師，每天面對(duì)的寶寶都是不一樣的，需要針對(duì)不同的寶寶提供有針對(duì)性的教育和關(guān)愛。為了更好地為孩子們服務(wù)，我不斷地學(xué)習(xí)和思考，接受同事的建議和指導(dǎo)，鉆研各種教育手段和方法，不斷地改進(jìn)自己的教育方式。

在這學(xué)期中，我學(xué)會(huì)了更多的教育技巧和方法，學(xué)會(huì)了和孩子們有效地溝通和交流。我還學(xué)會(huì)了看待事物的不同角度，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，聚焦于孩子們的需求和成長(zhǎng)，并且獨(dú)立思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得最好的教育效果。

二、 教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估

在孩子們的教育過程中，教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估是非常重要的因素。我在這學(xué)期中，不斷地思考和總結(jié)，將這些知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，積極參與各種教育活動(dòng)和科技講座，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

在課程及活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，我充分考慮了孩子們的年齡、性別、身體和心理特點(diǎn)，并且根據(jù)孩子們的興趣和需求確定課程內(nèi)容和教學(xué)方式。在課堂上，我也注重并反復(fù)強(qiáng)調(diào)基本規(guī)范，秉持以學(xué)生為本，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)糾正，為他們提供一個(gè)預(yù)期的成果，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

三、 課堂和活動(dòng)執(zhí)教

在本學(xué)期中，我充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，注重鍛煉孩子們的動(dòng)手能力、認(rèn)知能力和社會(huì)能力，通過各種課堂和活動(dòng)方式，讓他們?cè)谟淇斓姆諊畜w驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。在課堂和活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注并顧及每個(gè)孩子的身心發(fā)展及成長(zhǎng)狀況，同時(shí)也注重班級(jí)協(xié)作，與副班長(zhǎng)、優(yōu)秀班干部等積極溝通合作，共同推進(jìn)班級(jí)發(fā)展。

四、 家園合作與家長(zhǎng)溝通

在幼兒教育領(lǐng)域中，家園合作和家長(zhǎng)溝通至關(guān)重要。我注重與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)們反饋孩子們?cè)谡n堂或其他活動(dòng)中的表現(xiàn)，分享孩子們的成長(zhǎng)及遇到的問題。同時(shí)，我也積極參與家委會(huì)活動(dòng)，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的關(guān)系，共同為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境和氛圍。

總之，在這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)中，我體驗(yàn)到了不斷學(xué)習(xí)、思考、改進(jìn)、實(shí)踐的過程中，我不斷成長(zhǎng)的喜悅。從這學(xué)期的工作中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和不足之處，所以在未來，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼師。

幼師的工作總結(jié)【篇11】

雖然已有4年時(shí)間沒有教小班了，對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，課程滲透都不及別的老師，但既然接手了這個(gè)班，我想我有責(zé)任把這個(gè)班級(jí)管理好，服務(wù)好。每個(gè)學(xué)期初，每年新生入園，解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園，喜歡上幼兒園，我在歷年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行探索與實(shí)踐，在深入了解幼兒的心理特點(diǎn)及家庭狀況的基礎(chǔ)上，嘗試采用幼兒園教育趨于家庭化的方法，收到了良好的效果。

(一)做好新生入園適應(yīng)

年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。當(dāng)孩子哭鬧較厲害時(shí)，老師將事先準(zhǔn)備的小食品分發(fā)給他們，孩年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。孩子吃著自己平時(shí)熟悉的食品時(shí)，就像生活在家中一樣，一個(gè)個(gè)喊著：“老師給我，我不哭了。”

(二)良好常規(guī)的培養(yǎng)

1、設(shè)立規(guī)則明確、要求統(tǒng)一。良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的，兩位老師的要求一定要一致，孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn)。

2、要注意自身的演示和行動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學(xué)會(huì)輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時(shí)收;將幾塊相同的積木疊在一起收;先收自己面前的，再幫別人收……。

3、要注意常規(guī)設(shè)立目標(biāo)的循序漸進(jìn)。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時(shí)效果，如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實(shí)施的“序”是這樣的。小班上學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：認(rèn)識(shí)自己的衣服和正反，會(huì)脫衣服，知道放在固定的地方。小班下學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：在老師幫助下會(huì)穿脫衣服，初步學(xué)會(huì)扣紐扣，初步有放整齊的意識(shí)。小班幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的，小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng)、熟悉為主;后半學(xué)期：以初步遵守為主。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固、提高為主;后半學(xué)期：以樂意遵守為主。

此外，我在幼兒常規(guī)培養(yǎng)時(shí)經(jīng)常采用一些游戲的方法，教會(huì)孩子怎樣做，懂得遵守每條常規(guī)的道理。良好常規(guī)的建立需要我們老師做個(gè)有心人，平時(shí)加強(qiáng)檢查，堅(jiān)持不懈。

幼師的工作總結(jié)【篇12】

時(shí)光荏苒，我來到xx幼兒園已有三個(gè)月多了，回首過去的三個(gè)多月，內(nèi)心不禁感慨萬千……時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過了三個(gè)月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)將三個(gè)月的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：

我一來，園長(zhǎng)就把我安排在新開的xx班當(dāng)班主任，這個(gè)班可是全園最小的一個(gè)班級(jí)啊，面對(duì)二三歲的幼兒，這可是考驗(yàn)我耐心的時(shí)候到了。第一個(gè)月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個(gè)月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學(xué)活動(dòng)了，我認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備充足的教具;虛心接受教學(xué)主任，年級(jí)組長(zhǎng)給我提出的問題，在活動(dòng)中，我通常是以賞識(shí)的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

我與生活老師互相搭配。戶外活動(dòng)時(shí)，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動(dòng)回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后，及時(shí)給幼兒增減衣物;，飯前便后，我都會(huì)督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食的好習(xí)慣;午睡時(shí)，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。

我通常是用家園互動(dòng)，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，討論用的方法，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣。虛心地聽取各位家長(zhǎng)的意見，讓家長(zhǎng)感到放心。

讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，也知道了自己的不足。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模秃⒆觽冊(cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。

最后我要感謝園長(zhǎng)、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助，讓我學(xué)到了很多很多，同時(shí)我也會(huì)為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

我于20xx年x月參加工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力配合下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、教學(xué)方面：我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時(shí)有空就去聽老教師的課，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：作為一名教師，我深切地認(rèn)識(shí)到，信息時(shí)代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識(shí)并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識(shí)。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)。

三、在生活方面，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但用正式教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我還存在一些缺點(diǎn)和不足。工作中有時(shí)不夠細(xì)致。對(duì)于缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實(shí)實(shí)工作，在教學(xué)方面我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，搞好班級(jí)管理，努力提高自身素質(zhì)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲，回頭看看，已再幼教崗位上有一個(gè)春秋，也不免有一些感慨。特作以下具體總結(jié)：

幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一名幼兒教師我從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。

1、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

2、加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。

1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。

2、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

4、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。、建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

1、積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

3、在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。

4、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

1、我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到 “靜與動(dòng)”的結(jié)合。

為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體!

來到這里三個(gè)多月了.學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我工作的信任與支持.

剛來的時(shí)候我什么也不董，每天就像一個(gè)傻子，那時(shí)我就會(huì)問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，用心去記，體會(huì)中間的意思.自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好.

晚上回到宿舍，就會(huì)想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作.

孩子的名字我一個(gè)也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時(shí)老是取笑我，.日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來.氣也會(huì)馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了.

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé).每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多.

例如，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào)，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)與支持，我很感謝.在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍.

現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會(huì)了不少.所以說我要繼續(xù)努力.不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望.

對(duì)我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周.

班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會(huì)生病的.孩子小尿褲子是長(zhǎng)有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”?，有一個(gè)小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點(diǎn)頭，褲子不會(huì)掖，說叫老師，她總點(diǎn)頭就是不叫.我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個(gè)星期的努力，她突然說她會(huì)了，雖說，她掖不是很好但也進(jìn)步了.我決得每個(gè)孩子都是聰明的，只要你認(rèn)真教，會(huì)很快學(xué)會(huì)的，比如，花兒在陽光充足的條件下會(huì)很快的長(zhǎng)大.孩子們也一樣------

普通話對(duì)于教師來說是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好.

在態(tài)度方面還是可以，對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì);

班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會(huì)吐出來，我要清理干凈并消毒.不會(huì)嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會(huì)了.

在以后的工作中我會(huì)把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好，我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)保持.希望在以后我會(huì)變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師.

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育保育方面：

1、開學(xué)初，我是新接到他們班所以對(duì)幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就合幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對(duì)幼兒情況進(jìn)行了家訪。

2、在教學(xué)上，針對(duì)大班幼兒心理情況，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng)，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計(jì)算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。因?yàn)槲覀儼嗝恳荒甓家鼡Q一個(gè)老師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明，善于心中有孩子的老師才會(huì)不斷提高。

3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，做到“三教一體”，配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。于是我們?cè)陂_學(xué)初就召開了家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)專家開展“幼小銜接”的知識(shí)講座，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。家長(zhǎng)們積極配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時(shí)發(fā)放《親子手冊(cè)》，平均每星期聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。

在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機(jī)會(huì)，到其他姐妹園進(jìn)行活動(dòng)觀摩，使我受益非淺。同時(shí)也感謝我們的園長(zhǎng)老師給予我多次的主持機(jī)會(huì)，讓我的個(gè)人主持水平有了較快的提高，如：參加xx街道辦事處“巾幗大行動(dòng)”大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)司儀;全園幼兒去炮團(tuán)遠(yuǎn)足活動(dòng)主持;歡歡喜喜——迎新年家屬聯(lián)歡晚會(huì)主持;此外因?yàn)槭悄贻p老師應(yīng)該有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點(diǎn)子公司》、《梨子小提琴》、《環(huán)保活動(dòng)——減少垃圾》取得了在場(chǎng)教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。這些成績(jī)的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)是分不開的。本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)還非常的信任我派我到南靖參加“青年文明號(hào)”培訓(xùn)，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn)，積極參加團(tuán)委活動(dòng)，如布置宣傳欄、進(jìn)行國旗下講話等等，對(duì)上級(jí)任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!

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