2023可愛的鼠小弟讀后感錦集5篇

可愛的鼠小弟讀后感。

在我們的校園時光中一定少不了作文的存在，作文寫得好還可以發(fā)展成為職業(yè)寫手。寫作文時可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。您能很好地運用文章這根槍桿子呢？在這里，你不妨讀讀2023可愛的鼠小弟讀后感錦集5篇，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

可愛的鼠小弟讀后感(篇1)

我在寒假里看了鼠小弟系列的這幾本書：《鼠小弟和鼠小妹》、《鼠小弟蕩秋千》、《鼠小弟的生日》、《打破杯子的鼠小弟》、《想吃蘋果的鼠小弟》。

這些書里《鼠小弟的生日》特別搞笑，因為鼠小妹最后沒有把送給鼠小弟的禮物送給鼠小弟，她把禮物忘記放入費了很大勁才準(zhǔn)備好的禮物盒中。

我覺得故事中的鼠小妹太粗心了，我學(xué)到了做事要認(rèn)真細(xì)心，否則，花了很大的精力也完成不了任務(wù)！

早期閱讀是兒童身心成長的關(guān)鍵，選擇合適的圖書并以正確的方式閱讀，孩子就能在快樂中全面發(fā)展心智。可愛的鼠小弟 是日本著名繪本作家中江嘉男和上野紀(jì)子合作的不朽經(jīng)典，被譽為日本繪本史上不可逾越的巔峰。她從兒童的小視角來描繪精彩的大世界，以簡單重復(fù)的句子為孩子提供最佳語言學(xué)習(xí)機會，以出人意料的情節(jié)激發(fā)孩子無限的想象力，又以簡潔明了的圖畫讓孩子獲得純粹的美感體驗。無論大人還是孩子，都能從中感到無比的樂趣，這就是親子共讀能達到的最美妙的境界。

中江嘉男，生于日本神戶縣，畢業(yè)于日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)系美術(shù)專業(yè)。主要作品有《淘氣的小拉拉》、《心靈繪本》等，其中《淘氣的小拉拉》獲日本繪本獎。上野紀(jì)子，生于日本埼玉縣，畢業(yè)于日本大學(xué)藝術(shù)系美術(shù)專業(yè)。主要作品可家的鼠小弟系列，獲日本講談社出版文化繪本獎和厚生省兒童福祉文化獎。中江嘉男與上野紀(jì)子夫婦創(chuàng)作的鼠小弟，自1974年問世以來就深受孩子們的喜愛，此系列獲得了日本圖書館協(xié)會好繪本獎、日本講談社出版文化繪本獎、厚生省兒童福祉文化獎等最高獎項，不僅是日本繪本的巔峰之作，也是世界繪本經(jīng)典中的經(jīng)典。

我讀了一套《可愛的鼠小弟》，鼠小弟簡直太可愛了，我很喜歡他，讀這套書時，逗得我和媽媽哈哈大笑。我最喜歡的一本是第5冊《鼠小弟，鼠小弟》主要內(nèi)容是猴子讓鼠小弟稱體重，鼠小弟上去指針一點沒動，而猴子上去指針卻動了一個格。猴子得意的說：你瞧！我比你重多了。可是豬來了站上去一稱，比猴子重多了，后來來了獅子、馬、河馬和大象。最后在身體最重的大象的邀請下，鼠小弟又一次站到了秤上，指針還是0，可是看著好像鼠小弟比大象還重一個格。這次該輪到鼠小弟得意了。鼠小弟洋洋得意的對猴子說：猴子先生，過來咱們再比一次體重！而猴子卻不敢和鼠小弟比了。

這個故事告訴我們：不要因為自己不如別人，就灰心喪氣，好多事情換個角度考慮，就會有不同的結(jié)果。

可愛的鼠小弟讀后感(篇2)

寒假里，我看了《可愛的鼠小弟》，覺得很好看，而且書上寫的故事很有趣。

鼠小弟的小背心寫的很詳細(xì)，鼠小弟很大方的跟朋友們分享自己的小背心。穿背心的朋友們越來越大，背心被撐的也越來越來大，最后，背心只能當(dāng)秋千玩了，大象為鼠小弟蕩起了秋千。

想吃蘋果的鼠小弟看到別人如何拿到蘋果，就自己也一個方法一個方法試過去，都不行，因為鼠小弟太小了。后來海獅來了，他們兩個一起想辦法拿到了蘋果。

由這些故事，我想到幫助別人是很快樂的事情。（DSBj1.coM 讀書筆記吧）

看了換換吧！鼠小弟的小背心覺得很有意思，看到小動物們不明白的表情很可愛，因為鼠小弟和他們每個人都換了一遍，最后又拿到自己的小背心，其他小動物卻沒有載換過，所以只有鼠小弟拿到自己的小背心。

我覺得讀這些課外書會讓我們聰明起來，會動腦筋想問題。

可愛的鼠小弟讀后感(篇3)

《可愛的鼠小弟》這本書有很多冊，不過都是以鮮艷的顏色圖片畫面和動物的擬人化來講述的，而孩子的早期閱讀也是靠圖畫來理解的，我覺得符合孩子的年齡閱讀的條件和內(nèi)容在這本書都體現(xiàn)出來了。

在看到《鼠小弟 鼠小弟》這一次冊主要內(nèi)容是猴子讓鼠小弟稱體重，鼠小弟上去指針一點沒動，而猴子上去指針卻動了一個格。猴子得意的說：你瞧！我比你重多了?？墒秦i來了站上去一稱，比猴子重多了，后來來了獅子、馬、河馬和大象。最后在身體最重的大象的邀請下，鼠小弟又一次站到了秤上，指針還是0，記鼠小弟比大象還重一個格。這次該輪到鼠小弟得意了。鼠小弟洋洋得意的對猴子說：猴子先生，過來咱們再比一次體重！而猴子卻不敢和鼠小弟比了。

我覺的通過這個故事不管是大人還是小孩從中都學(xué)到做事不要那么容易灰心，不要總覺得什么事都不比別人，有時可以從另一個角度想也行。

可愛的鼠小弟讀后感(篇4)

暑假，媽媽買了一套《可愛的鼠小弟》給我，說是要豐富我的暑假生活，不過，這對于愛看書的我，是最好不過的事情了。

《可愛的鼠小弟》這套書一共有12冊，是日本的中江嘉男夫婦共同繪編的。他們創(chuàng)作了鼠小弟這個可愛的角色，描述了它和小鳥、猴子、大象、長頸鹿、袋鼠之間發(fā)生的一個個有趣的故事。書中的每一幅圖畫畫面簡潔，色彩淡雅，而鼠小弟總是顯得那么小，那么不起眼。可是圍繞著鼠小弟發(fā)生的故事總是那么生動有趣，而且故事最后總會有一個意想不到的結(jié)果。時而，幽默風(fēng)趣；時而，令人哭笑不得；時而，令人深受啟發(fā)。

給我留下深刻印象的是《想吃蘋果的鼠小弟》。這個故事主要講了：鼠小弟很想吃蘋果，但它太小了實在摘不到。小鳥靠飛翔的本領(lǐng)摘了一個蘋果；猴子靠爬樹的本領(lǐng)摘到了一個蘋果；大象用長長地鼻子摘到了一個蘋果；長頸鹿靠長長的脖子摘到了一個蘋果；袋鼠用跳躍的本領(lǐng)摘到了一個蘋果；犀牛用巨大的力量撞下了一個蘋果，鼠小弟很羨慕他們的本領(lǐng)。這時來了一只海獅，它也摘不到蘋果，但它用頂球的本領(lǐng)把鼠小弟頂上樹梢，兩個人合作都吃到了蘋果。看到這兒我感慨萬千，我覺得我們不應(yīng)該羨慕別人與生俱來的本領(lǐng)，有的時候合作的力量更大。

在《可愛的鼠小弟》里，還有許許多多這樣有趣，又有道理的故事，非常值得我們?nèi)タ匆幌隆?/p>

可愛的鼠小弟讀后感(篇5)

今天我讀了6本《可愛的鼠小弟》（712冊），分別是《鼠小弟的生日》、《打破杯子的鼠小弟》、《鼠小弟和大象哥哥》、《鼠小弟蕩秋千》、《鼠小弟和音樂會》、《換換吧！鼠小弟的小背心》。我印象最深的是《打破杯子的鼠小弟》。

《打破杯子的鼠小弟》這個故事描述的是鼠小弟不小心把杯子給打破了。它覺得如果不撒謊的話肯定會被媽媽罵的，所以它想撒一個謊。它想啊想啊，想盡了各種辦法。

一開始，它想的是跟媽媽說：大象來喝水，不小心把杯子打破了。

后來，鼠小弟想換一種說法：長頸鹿姐姐來喝水，不小心把杯子打破了。

可是它覺得這種說法也不好，所以它又想出來了一種說法：海獅先生用杯子表演雜技，一不小心把杯子打破了。

它還是覺得這種說法不好，它又在努力地想，又想出來了一種說法：小鳥過來喝水，它拍打著翅膀，一不小心把杯子打破了。

可是它覺得這樣說也不好，這次鼠小弟更加努力地想，想到了最后一種說法：鼠小妹過來喝水，一不小心把杯子打破了。

鼠小弟想著想著，它的朋友們?nèi)珌砹?，問它：鼠小弟，你在想什么呢？鼠小弟嚇了一跳，結(jié)果又把杯子打破了。這回，大家可全看見了。鼠小弟只好跟媽媽承認(rèn)了錯誤，而并沒有撒謊。

這個故事告訴了我們：做人應(yīng)該誠實，不能撒謊。