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大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范本

發(fā)布時(shí)間:2023-08-10

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

俗話說,做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?為此,小編花時(shí)間整理了大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范本,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨,人們面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù),只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上生活、工作和時(shí)代的節(jié)奏。參加國家開放大學(xué)工商管理專業(yè)學(xué)習(xí),是為了不斷更新自己的知識層次,提高自己的綜合素質(zhì),為更好的服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了學(xué)好這門課程,特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3年內(nèi)自學(xué)完成工商管理大專的全部課程。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間

1、每周學(xué)習(xí)時(shí)間7小時(shí),平均每天1小時(shí)。

2、期末復(fù)習(xí)2周,每周學(xué)習(xí)14小時(shí),平均每天2小時(shí)。

3、學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)中,利用紙質(zhì)教材、網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)一半時(shí)間,與老師與同學(xué)交流一半時(shí)間。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

完成本專業(yè)設(shè)立的必修課、選修課和集中實(shí)踐課程。

四、學(xué)習(xí)形式

自學(xué)為主,在線學(xué)習(xí)為輔,遇到疑難問題及時(shí)和帶教老師溝通或上網(wǎng)查相關(guān)資料。

五、學(xué)習(xí)安排

我要全面理解所學(xué)的內(nèi)容,上課認(rèn)真聽老師講解,充分利用電大網(wǎng)上課堂,進(jìn)行在線學(xué)習(xí),平時(shí)把理解不了的問題及時(shí)跟老師和同學(xué)溝通,提高自己的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過程中利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識。平時(shí)積極參加多媒體教學(xué),認(rèn)真完成課后作業(yè),做好課后復(fù)習(xí)和考試工作。

六、學(xué)習(xí)措施

1、每周保證計(jì)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表。

3、利用周六、周日到平羅職教中心電大聽課學(xué)習(xí)。

4、定期完成電大布置的作業(yè)。

5、每年保證學(xué)習(xí)資金。

七、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn),持之以恒的原則。按照課程要求,由淺入深系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排的原則。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,努力做到學(xué)習(xí)常態(tài)化。

3、融會貫通,學(xué)以致用的原則。通過電大的學(xué)習(xí)來不斷豐富工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的業(yè)務(wù)水平。真正做到思想上有明顯提高,作風(fēng)上有明顯改變,工作上有明顯推進(jìn)。

4、學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的原則。用學(xué)習(xí)來提高實(shí)踐能力,用實(shí)踐來驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一、選定學(xué)業(yè)計(jì)劃

自我分析

我的興趣:愛運(yùn)動,包括各種球類運(yùn)動和跑步,喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)來豐富我的業(yè)余生活,業(yè)余時(shí)間喜歡看書,聽音樂以及自己感興趣的東西,做事將球腳踏實(shí)地,有始有終,不喜歡半途而廢。往往對身邊的每一件事情都持有自己的想法和看法。并且能夠?qū)ψ陨磉M(jìn)行總結(jié)和反思,善于向他人學(xué)習(xí),具有團(tuán)隊(duì)精神。

我的優(yōu)點(diǎn):樂觀,不怕困難,有很好的抗壓能力,充滿熱情,對未知世界有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡探索,不喜歡一成不變,具有良好的學(xué)習(xí)能力,當(dāng)遇到自己感興趣的事,能過不畏一切困難,全心全意投入其中。

我的缺點(diǎn):性格不穩(wěn)定,容易懶散。粗心,三分鐘熱度。自主學(xué)習(xí)能力差,缺乏主見。

總結(jié):必須沉下心來,虛心接受他人的建議和意見,缺乏意志力,培養(yǎng)毅力。

分析未來:隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和經(jīng)管類專業(yè) 近年愈加火爆的趨勢,市場需要大量的財(cái)務(wù)管理人才,可以說,我們這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生將來都有較高的收入,但是,這也造成本專業(yè)人才的基礎(chǔ)化,大眾化,缺乏更高級別的專業(yè)人才,這就需要我們將基礎(chǔ)知識學(xué)扎實(shí)以后并向更高一方面發(fā)展。

確定生業(yè)通道:根據(jù)已確定的自己的著業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展生業(yè)類型:事業(yè)型典型特性:性格外向,輕易與人相處,合作和順應(yīng)能力強(qiáng),喜歡與人配合工作,生業(yè)選擇4,首要注重力是工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),巴看提升,原到高級幫助的位置,不愿在技術(shù)類區(qū)工作。、樂成規(guī)范:在本事業(yè)區(qū)達(dá)到最抱負(fù)位置。

規(guī)劃刻日三年起止時(shí)間:20xx年到20xx年階段方針:順?biāo)旖Y(jié)業(yè),成為1個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的文秘職員具體實(shí)施方案要成為1個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的秘書職員,需要縮小自己和有經(jīng)驗(yàn)職員的差距。

知識上的差距。書冊知識的短缺只是1個(gè)方面,更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距,為了縮小差距,需要在進(jìn)修書冊知識的同時(shí),多參與真實(shí)的秘書工作,在實(shí)踐中體會書冊知識。

能力差距。這一點(diǎn)可能是最重要的為了縮小這類差距,除開在實(shí)踐中慢慢進(jìn)修外,還要和高手密切聯(lián)系,以便隨時(shí)請教和進(jìn)修。

階段方針:開端確定結(jié)業(yè)方向以及響應(yīng)能力與本質(zhì)的造就。

熟悉自己的需要和樂趣,群頂自己的價(jià)值不雅,動機(jī)和抱負(fù),考慮未來的結(jié)業(yè)方向。相知趣關(guān)的勾當(dāng),造就和鍛煉自己的能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時(shí)查驗(yàn)自己的知識技術(shù):可以開始測驗(yàn)考試社會形態(tài)實(shí)踐勾當(dāng)并要具備堅(jiān)持性,最佳能在課余時(shí)間從事與自己未來生業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,進(jìn)步自己的責(zé)任心,主動性和受挫能力并不停的總結(jié)闡發(fā)中獲患上生業(yè)的經(jīng)驗(yàn):增長英語口語和計(jì)較機(jī)應(yīng)用的能力,路程經(jīng)過過程英語和計(jì)較機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地展養(yǎng)其它專業(yè)的知識以充實(shí)自己。

階段方針:把握求職技術(shù),為擇業(yè)做好預(yù)備。

加強(qiáng)專業(yè)知識進(jìn)修的同時(shí),考取與方針生業(yè)有關(guān)的生業(yè)資格證書或響應(yīng)地路程經(jīng)過過程生業(yè)技術(shù)鑒定。由于鄰近結(jié)業(yè),所以方針應(yīng)鎖定在進(jìn)步求職能力搜集公司信息上,參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作和同窗交流求職工作心患上體會,進(jìn)修寫簡歷,求職信等求職技法,相識搜集就業(yè)信息的渠道。假如有機(jī)會要積極測驗(yàn)考試;插手校友網(wǎng)絡(luò),向已結(jié)業(yè)的校友相識往年求職環(huán)境。

實(shí)在每小我私人心中都有一座山峰,雕刻著抱負(fù),信念,追求,抱負(fù)。

每小我私人心中都有一片森林,承載著收獲,芳香,掉意,磨礪。

可是不管眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那末,一切都只是鏡中花,水中月,可看而不成及。

一小我私人,若要獲患上樂成,必須患上拿出勇氣,支付起勁,拼搏,奮斗樂成,不相信眼淚樂成,不相信頹喪樂成,不相信幻影樂成,只垂青有充分磨礪充分支付的人未來,把握在自己手中未來,只能把握在自己手中所有的退卻都有借口,而所有的挑戰(zhàn)沒在理由,只有信念;必勝的信念挑戰(zhàn)自我!永不言棄!

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一:以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主,努力把基礎(chǔ)打撈,特別是英語的學(xué)習(xí),從大一開始就應(yīng)該開始背單詞,為大二進(jìn)行英語四級乃至英語六級打好基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備。這一要盡快轉(zhuǎn)變從前的學(xué)習(xí)方式改為主動地去學(xué)習(xí),同時(shí)要開始培養(yǎng)獨(dú)立思考的方法和自學(xué)的能力。另外,常去圖書館,學(xué)習(xí)各方面的知識,可讀一些歷史類、哲學(xué)類、文學(xué)類等給予所學(xué)專業(yè)有關(guān)的書籍,拓展自己的視野,增加自己的文學(xué)的修養(yǎng)。

要記?。捍髮W(xué)四年,要好好的利用圖書館,只要有時(shí)間就多去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),總會有所收獲的。有時(shí)間的話就查閱更多關(guān)于我們這個(gè)專業(yè)的相關(guān)知識,為自己以后的就業(yè)方向做好充分的準(zhǔn)備。參加學(xué)校的社團(tuán),學(xué)生會,在社團(tuán),學(xué)生會中鍛煉自己的語言表達(dá)能力,人際交往能力,辦事組織能力??傊?,利用學(xué)校里一切有可能的資源來武裝自己,使自己變得強(qiáng)大。

大二:在穩(wěn)抓基礎(chǔ)的同時(shí),又要做好學(xué)習(xí)專業(yè)課的準(zhǔn)備。這一年才開始專業(yè)課的學(xué)習(xí),要端正態(tài)度,努力把專業(yè)科學(xué)精通(這一點(diǎn)很重要)。這是要了解所學(xué)專業(yè)要必修的課和選修的課,初步了解一下必修的專業(yè)課內(nèi)容,對于選修課,最好選一些與實(shí)踐相關(guān)的課,這樣還可以增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。課余時(shí)間可以安排一些時(shí)間,來學(xué)習(xí)辦公軟件的使用,同時(shí)要增強(qiáng)對電腦的操作技能。

大三:在深入學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)確定自己未來的發(fā)展方向。這時(shí)大學(xué)四、六級等一些必考的證書最好在大三下學(xué)期前就全過。這是要主動出擊,可先學(xué)一下大四的課程,為大四留出更多的時(shí)間去做其他的事情。從這一年就要了解和搜集各方面的信息,這其中包括考研,考公務(wù)員,就業(yè),創(chuàng)業(yè)等。

大四:作為大學(xué)最后一年,也要好好的學(xué)習(xí),這時(shí)就要按大三確定下的計(jì)劃進(jìn)行。若考研,就下苦功夫,全力以赴的去考。若準(zhǔn)備就業(yè),就要從各個(gè)方面搜集就業(yè)方面的信息,并做好去培訓(xùn)的計(jì)劃。但要記住寫好畢業(yè)論文,為大學(xué)做一個(gè)完美的結(jié)束。

對于這些計(jì)劃我該怎么去實(shí)現(xiàn)呢?

首先是學(xué)習(xí)方面:①個(gè)人認(rèn)為英語很重要,對以后的發(fā)展很有幫助!所以英語堅(jiān)決不能丟!而且還要努力做到最好?、谧C書什么時(shí)候都是最權(quán)威的,所以呢大一下學(xué)期先過英語四級!以后再過六級!一步一步發(fā)展?、奂热贿x擇的是這個(gè)專業(yè),那么必須具備一定的專業(yè)知識!從大二開始,立足專業(yè)課程的強(qiáng)化和針對未來可能從事的職業(yè)進(jìn)行分析、研究、調(diào)查、規(guī)劃?、芷渌P(guān)于學(xué)習(xí)方面基本沒什么打算啦,爭取能每項(xiàng)平均下!個(gè)人覺得考研對與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)來說沒什么作用,所以暫時(shí)我不打算考研!

其次,身體健康方面:任何時(shí)候一個(gè)健康的身體才是最重要的,所有的一切沒有一個(gè)健康的身體,都只是做無用功!孫中山都說過,生命是革命的本錢!所以,大學(xué)期間,要鍛煉出一個(gè)健壯的身體!有了好的身體素質(zhì),才算有了好的本期錢!要想有好的身體,必要的鍛煉是少不了的,所以呢?堅(jiān)持每周只少3~4天有鍛煉身體的時(shí)間!或者早上,或者下午!作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生,一倆項(xiàng)能拿出手的體育運(yùn)動是很必要的!由于種種原因酷愛籃球的我,報(bào)的確實(shí)是足球班!將錯就錯把,所以呢?以后足球要能提出水平,籃球就更不用說啦!必須能要打的精彩!早睡早起,永遠(yuǎn)都不會是壞習(xí)慣!關(guān)于早睡基本沒戲!原因;你懂的!所以堅(jiān)持早起,不賴床!堅(jiān)持不遲到!

另外,興趣愛好方面:不管生活多么艱苦,只要你還有興趣愛好,就不會那么枯燥!良好的興趣愛好不但能讓你保持良好的心態(tài)!而且還很有可能成為你未來生活中的一項(xiàng)技能額!大學(xué),必須要發(fā)展好?、匐娔X是新時(shí)代的產(chǎn)物、也是未來方展的趨勢,又是新時(shí)代青少年所熱衷追求的!所以發(fā)展一下自己在電腦制作方面的興趣!爭取能學(xué)會所有的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE操作!

②擁有良好的心態(tài)就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有積極性!擁有積極性就會更開心!所以保持自己良好的心態(tài)!保持健康的心里!

③進(jìn)了大學(xué),感覺最大的不同就是班級方面,高中時(shí)期,不管怎樣,一個(gè)班的在一起就會有在家的感覺、而大學(xué)中我感受不到這種感覺。所以更多的時(shí)候我會選擇一個(gè)人來過!所以呢積極參加班級集體活動!盡量是自己適合這樣的環(huán)境!

④交際、很重要!道理誰都懂!良好的交際不僅能打開自己的人脈更能鍛煉自己的為人處事!所以在平時(shí)的學(xué)習(xí),生活,娛樂的過程中、打開自己的交際圈!

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

新學(xué)期的開始一切都充滿著新的活力與動機(jī),新的生活代表著新的開始而新的開始又意味著新的挑戰(zhàn),經(jīng)過了大一一年的學(xué)習(xí)生活,我也已經(jīng)從當(dāng)初那個(gè)對大學(xué)校園充滿好奇轉(zhuǎn)而不得不思考更加長遠(yuǎn)的計(jì)劃。在上一年中,我總結(jié)了自己的收獲與不足,我也承諾在接下來的大二生活中能夠做到如下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)基本的知識,尤其是專業(yè)課,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。課堂上注意聽講,爭取把要點(diǎn)、重點(diǎn)都當(dāng)堂記得八九不離十,課后間隔一段時(shí)間別忘溫習(xí),考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

2、每一項(xiàng)考試都保證順利過關(guān),最低不要掛科。

3、繼續(xù)鉆研自己喜感興趣的東西,力爭學(xué)習(xí)和興趣愛好全面發(fā)展精益求精。

4、課余鍛煉語言能力,多讀書,腹有文章氣自華。

5、關(guān)注時(shí)事新聞,了解社會動向。看似和自己并沒有關(guān)系的事,其實(shí)都是和我們的生活息息相關(guān)的。

6、廣交益友,損友要懂得敬而遠(yuǎn)之。學(xué)會做人才會成為人才。在與同學(xué)、朋友相處的過程中,學(xué)會和他人溝通、交流。同學(xué)之間是對手更是朋友,不要惡性競爭,要真誠地幫助每一位同學(xué),不管是學(xué)習(xí)上、生活上還是別的方面這條原則也是不變的。

7、在實(shí)踐中了解專業(yè)的本質(zhì),培養(yǎng)專業(yè)精神,積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)。

8、堅(jiān)持體育鍛煉,好身體才是革命的本錢。

9、學(xué)會一、兩首歌,自己最起碼能唱下去。

10、每天能堅(jiān)持早起。

11、“建立起堅(jiān)定的信念和腳踏實(shí)地的作風(fēng),什么都不用怕,心中無限自信,表

現(xiàn)無比謙虛,態(tài)度超級和藹,技術(shù)精益求精?!弊裱@個(gè)原則,抓住每一次實(shí)踐機(jī)會,把你在學(xué)校里學(xué)到的理論與實(shí)踐多結(jié)合起來思考,你就會從中得到升華,就會學(xué)到很多別人學(xué)不到的東西。抓住自己的努力方向別放松,不管別人怎么說,堅(jiān)持到底就是勝利。

我會努力秉承自己的諾言,在此期間,我也希望老師和同學(xué)們能夠監(jiān)督與提醒我不斷朝自己的目標(biāo)奮斗,最后,我送大家一句話與大家共勉:山上青松山下花,花笑青松不如她。有朝一日寒霜降,只見青松不見花。

既然選擇了這條路,就無怨無悔,沒有什么可以影響自己,為了自己,為了未來,為了青春努力吧!?。?!

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一、 小組名稱:

衣帶漸寬終不悔

——大學(xué)生學(xué)習(xí)成長小組

指導(dǎo)老師:周軍

組員: 白智宇,任立新,楊偉杰,涂凌波,林特,李云波

二、 小組理念:

(一)結(jié)合親身經(jīng)歷體會與調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)周圍大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面普遍存在有以下問題:

高中時(shí)代學(xué)業(yè)的壓力大,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,通過升學(xué)考試,進(jìn)入大學(xué)的同學(xué),基本上都形成了一套有效且適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。進(jìn)入大學(xué)之后,很多同學(xué)由于沒有了明確的目標(biāo),再加上大學(xué)這種自由之風(fēng)的影響,認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)成績并不重要,特別對于大一大二學(xué)生,由于沒有緊迫感,逐漸迷失了自我。找不到前進(jìn)的方向,也沒有決心或毅力來像以前那樣奮斗,并且由于大學(xué)生普遍存在的信仰危機(jī)和價(jià)值觀的迥異,因而心態(tài)上不是很穩(wěn)定,談起前途感覺很迷茫。內(nèi)心的迷茫引起行為的無序和缺乏規(guī)律,不良習(xí)慣隨之形成。一部分同學(xué)生活學(xué)習(xí)缺乏規(guī)律,不能很好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),生活環(huán)境,形成了一些不良得習(xí)慣。其中有很多習(xí)慣,不僅不利于大學(xué)生學(xué)習(xí)成長,長此以往,甚至?xí)p害身體健康,常見的有:早晨睡懶覺而不吃早餐,長時(shí)間上網(wǎng)游戲等。

有些同學(xué)嘗試過努力,但是由于暫時(shí)沒有收到預(yù)期的效果或方法不當(dāng)而放棄了。有的則不清楚自己的目標(biāo)是什么,沒有努力的方向。因而我們有必要通過小組活動的形式幫助大學(xué)生(包括我們)樹立目標(biāo),端正心態(tài)。

由上,可以看出,在大學(xué)生中存在的內(nèi)在心理,外在行為習(xí)慣這兩方面因素,影響著大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此,小組即以這兩方面為重點(diǎn)展開工作。

1.心理層面。

針對大學(xué)生對周圍生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和人際環(huán)境的不適應(yīng),產(chǎn)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的低落,學(xué)習(xí)目標(biāo)的不確定,學(xué)習(xí)信心不足等問題。小組工作中,工作員引導(dǎo)組員進(jìn)行活動,互動。通過小組過程中小組動力對組員心理狀態(tài)產(chǎn)生積極影響。

首先,激發(fā)和發(fā)展組員的積極心態(tài),促使自信心的形成,提升其適應(yīng)周圍環(huán)境的能力。

其次,幫助組員明晰自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),通過活動及活動后分享,使組員產(chǎn)生目標(biāo)感,并能規(guī)劃自己的短期目標(biāo),考慮自己的長期目標(biāo)。

2.行為習(xí)慣層面。

針對組員的對學(xué)習(xí)有影響的行為習(xí)慣。在本小組中, 通過朋輩互動等活動的影響,小組成員之間相互分享各自學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或向別人傾訴自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難,工作員加以及時(shí)的疏導(dǎo)并加強(qiáng)引導(dǎo),喚起組員對自身或他人的思考。更進(jìn)一步,在自我覺知的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)組員重新構(gòu)建良好并有利于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,矯正對學(xué)習(xí)有不良影響的生活習(xí)慣。

小組工作的關(guān)鍵,不在于要對組員產(chǎn)生深刻的影響,而在于幫助組員形成自省自覺的生活觀,學(xué)習(xí)觀。從而使組員脫離小組后,在以后的學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí),能夠自我調(diào)適,以積極的心態(tài)處理學(xué)習(xí)上面臨的問題。即:助人自助。

(二)理論構(gòu)架

1.舒茨的人際需要理論。

人際需要理論指出,每個(gè)人都有三種基本的人際需要:包容需要、支配需要、感情需要;存在六種基本的人際取向:主動包容型、被動包容型、主動支配型、被動支配型、主動感情型、被動感情型。舒茨發(fā)現(xiàn),相同需要的主動者和被動者常常能夠互補(bǔ)。

在小組中,只有小組工作員認(rèn)識到組員的真正需要,并且據(jù)此制定小組的目標(biāo),把握小組的方向,才能和組員達(dá)到相容,促進(jìn)小組的發(fā)展和組員的成長。我們小組正是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)一部分大學(xué)生在學(xué)習(xí)(成長)上存在困惑,才制定出這個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)成長小組。

掌握舒茨理論中人際交往的規(guī)律有助于我們悉心觀察小組中的互動情況,采取相應(yīng)的技術(shù)手段,提高小組的凝聚力和生產(chǎn)效率,借助小組中的人際互動來實(shí)現(xiàn)促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)成長的目標(biāo)。

2.馬斯洛的需要層次理論。

人的需要是由5個(gè)等級構(gòu)成的,它們按照從低級到高級的排列分別是:生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中尊重的需要包括自尊和別人的尊重。自尊需要的滿足會使人相信自己的力量和價(jià)值,使他(她)們在生活中變得更有能力、更富有創(chuàng)造性,并且有足夠的信心去處理面臨的問題。

通過小組的形式把一些有相同境況的人召集起來,在互動和工作員的引導(dǎo)下,利用培養(yǎng)自信心的活動,提高組員的自信(自尊),促成小組成員之間的相互尊重的氛圍,使組員學(xué)業(yè)的進(jìn)步和個(gè)人的成長。

3.庫利的鏡中自我理論。

在與他人的互動過程中,我們通過感知他人對我們的反映和評價(jià),從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價(jià)。他人猶如一面鏡子,我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。

在以促進(jìn)成員的學(xué)習(xí)發(fā)展為目標(biāo)的小組中,讓組員通過密切的互動和真實(shí)的反饋建立起正確的自我意識、自我形象和自我評價(jià)是十分必要的。組員的自我覺知不僅可以提高組員的自信心而且可以幫他們認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足,從而對癥下藥,得到更好的發(fā)展。

4.班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論。

觀察學(xué)習(xí)是社會學(xué)習(xí)理論的一個(gè)基本概念,是指通過觀察別人的行為及其結(jié)果而進(jìn)行的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者不直接介入行動過程本身,不親自接受強(qiáng)化,不直接做出反應(yīng),只是通過觀察別人的行為即可學(xué)習(xí)和獲得這個(gè)新的行為和反應(yīng)方式;人們通過觀察別人的某種行為受到贊賞或懲罰就可以得到強(qiáng)化,這種強(qiáng)化被稱為替代強(qiáng)化。

小組工作過程中,每個(gè)成員都是一個(gè)資源庫,小組成員會分享各自的想法、經(jīng)驗(yàn)、感受,這樣可以為其他組員提供學(xué)習(xí)的榜樣或者前車之鑒,充分發(fā)揮替代強(qiáng)化的作用。組員可以學(xué)習(xí)別人學(xué)習(xí)或成長過程中的經(jīng)驗(yàn),推動自己的成長進(jìn)步。

5.理性情緒治療模式。

人天生有理性和非理性兩種信念,情緒問題來自于非理性信念;人天生有容易受人影響傾向,尤其童年時(shí)候;人的思想、行為、情緒是互相影響同時(shí)存在;人有譴責(zé)自己、他人及周圍事物的強(qiáng)烈傾向;人慣于以他人對自己的期望作為生活準(zhǔn)則;人有自由意志有能力改變自己的非理性信念;人的存在就是價(jià)值,而不是由他們的能力、表現(xiàn)等決定的。

作為發(fā)展型小組,我們在小組活動中將采取理性情緒治療模式,以正祛邪,通過活動,通過對其它組員的學(xué)習(xí)、成長經(jīng)驗(yàn)的借鑒,通過工作員的正確引導(dǎo),達(dá)到促進(jìn)組員學(xué)習(xí)成長的目標(biāo)。

6.其它理論。

教育學(xué)認(rèn)為,在教育過程中,教師起主導(dǎo)作用,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題,遺傳是基礎(chǔ),而環(huán)境具有決定性作用,小組活動過程最然不能等同于教育過程,但它同樣是有計(jì)劃,有組織的向組員施加影響的活動,在這一活動中,小組工作員能夠利用小組這一特殊的環(huán)境,刺激和影響組員,改變組員的不良習(xí)慣并且?guī)椭麄兌苏膽B(tài)。

三、 目的和目標(biāo)

小組目標(biāo):幫助學(xué)習(xí)有困境的同學(xué)走出困境,擺脫學(xué)習(xí)上的苦惱和困惑,重新激發(fā)學(xué)習(xí)的信心,取得很好的學(xué)習(xí)成績。

小組目的:1.引導(dǎo)組員對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有更加清醒的認(rèn)識。

2.引導(dǎo)組員重新樹立學(xué)習(xí)的信心,找回自信。

3.幫助組員找出學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,并且引導(dǎo)組員改變這些學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。

4.使組員能更好的認(rèn)識大學(xué)學(xué)習(xí)生活,并讓其找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

5.幫助組員在離開小組后能將小組的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到平時(shí)自己的學(xué)習(xí)的過程中。

四、 小組的成員

1.小組為誰而設(shè)計(jì):為在校大一、大二學(xué)習(xí)上有所困境的同學(xué)而設(shè)計(jì)。

考慮到兩點(diǎn)因素:

其一,工作員的能力(大二學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識背景):工作員能夠帶領(lǐng)小組成員(能力高于小組中大多數(shù)成員)。

其二,小組服務(wù)為最需要的人設(shè)計(jì):小組工作以大一、大二學(xué)生為主要工作對象,考慮到可操作性,可以以本校學(xué)生為主要對象。

2.成員的特征:

1) 處于大學(xué)一年級或大二這學(xué)習(xí)階段。

2) 曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得輝煌的成績(鑒于我校在高考招生中的分?jǐn)?shù),我

們認(rèn)為只要是本校的同學(xué)曾經(jīng)的學(xué)習(xí)成績都應(yīng)該不錯),但是現(xiàn)在學(xué)業(yè)不盡如人意。 3) 學(xué)習(xí)上存在很大的困惑,沒有明確的目標(biāo)。

4) 感覺自己很空虛,缺乏學(xué)習(xí)動力。

4.甄選(招募)的方法

A,前期宣傳

前期計(jì)劃做8份大海報(bào),分別在食堂和宿舍樓等地粘貼,另外做25份左右的

A4 紙宣傳單,分別在食堂和宿舍樓等地粘貼,另外在學(xué)校論壇上發(fā)布小組招募得帖子。(宣傳海報(bào)和宣傳單見后)

B,報(bào)名辦法

先發(fā)放宣傳單和報(bào)名表,然后再進(jìn)行篩選。(具體聯(lián)系方式見宣傳海報(bào),宣傳

單和報(bào)名表)

B,海選

將采取問卷的方式對報(bào)名者進(jìn)行第一次篩選。(具體問卷(報(bào)名表)見附件)

C,面試

根據(jù)海選情況,將安排在社工實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行面試(面試問題見后)。確認(rèn)組員意愿,確定小組人數(shù)(8~10人為宜)。

五、 小組的結(jié)構(gòu)

本小組是結(jié)構(gòu)式的,封閉式的,志愿式的小組

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

暑假在網(wǎng)上看到這樣一段話,感觸頗深:“我要做學(xué)霸!如果一個(gè)月不看電

影、不網(wǎng)購、不唱K,只在食堂吃飯專心學(xué)習(xí)的話開銷僅有600,一個(gè)月就可以省下900。這樣的話,三個(gè)月一臺iPad,四個(gè)月一部iPhone,五個(gè)月一臺入門單反,十個(gè)月省下的足夠背包客走遍全國,不僅如此,你的GPA也上去了,獎學(xué)金也有了。開學(xué)你準(zhǔn)備好做學(xué)霸了么?”

雖然上面的東西我都很喜歡,但是卻并不是非它不可,它們不是我生活的必需品。但是,我現(xiàn)在必須要做的:就是成為一名學(xué)霸。因?yàn)榍皟赡晡业某煽兪菓K不忍睹,每每游走在及格的邊緣線,甚至是老師大發(fā)善心,給了我一個(gè)剛剛好的60分。所以,我必須成為一名學(xué)霸,不再為自己能否及格而提心吊膽。 大三第一學(xué)期,我要考英語四級、六級,考普通話;大三下學(xué)期考計(jì)算機(jī)二

級。 這一次四級考試,分?jǐn)?shù)很低,所以要再考一次。因?yàn)橛⒄Z考試改革,試題變

難,所以復(fù)習(xí)也比較困難,具體計(jì)劃如下:

至于普通話考試,因?yàn)椴皇煜た荚嚽闆r,考試前再具體制作計(jì)劃。(看學(xué)姐

們考試,好像是在考試前買書,然后刻苦練習(xí),只是苦一陣子……)

計(jì)算機(jī)考試,唉,考了兩次了,經(jīng)驗(yàn)很是豐富,唯一秘訣就是看書,上機(jī)練

題:具體計(jì)劃寒假制定。

最重要的就是專業(yè)學(xué)習(xí)了,寫的太多,我肯定做不了,所以我只對自己有一

個(gè)要求:預(yù)習(xí)。

這個(gè)學(xué)期特別需要堅(jiān)持的兩件事就是:練字和練瑜伽。我的字,要么寫的像

小學(xué)生的字體,要么寫出來連我自己都不認(rèn)識,所以現(xiàn)在我每天都在練字,雖然

寫的不多,貴在堅(jiān)持。長得胖,是病,得治。因此就要堅(jiān)持鍛煉,不要求有多瘦,夠健康就行了。

最后要納入計(jì)劃的一件事就是:學(xué)車??紤]各個(gè)因素,我覺得還是回家學(xué)車。爭取在大三的暑假拿到駕照!

有這樣一句話,我很喜歡:今天的生活是你三年前的選擇所決定,今天的選擇將決定你三年后的生活。同樣的生命,每個(gè)人都有自己的選擇,知道沿著選擇的路朝前走就好。如果我為自己的選擇盡心盡力,努力活成一道風(fēng)景,我相信,我的人生將會是幸福的。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

在人的一生中,三年到四年的時(shí)間不能說長。但是,一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光,卻不可說短。一是因?yàn)榍啻嚎少F,二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年,幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨,也非常光榮,作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,關(guān)系到未來的人生是否精彩。

大學(xué)生活2年過去了,發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大,學(xué)生跟著學(xué),大學(xué)則通常每天 2科目時(shí)間,課后有很多的'學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性,所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

所以,在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變,學(xué)會向他人學(xué)習(xí),學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范本》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃專題,希望您能喜歡!

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