兩個(gè)鋤頭讀后感

兩個(gè)鋤頭讀后感。

歡迎閱讀我為您準(zhǔn)備的“兩個(gè)鋤頭讀后感”相關(guān)內(nèi)容，作品讓我們的心靈變得富足。閱讀之后，我們應(yīng)該好好思考其中細(xì)節(jié)，可以用文字來(lái)記錄，寫(xiě)下讀后感，相信在本文中您會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的收獲！

兩個(gè)鋤頭讀后感【篇1】

今天，我一大早起來(lái)，就坐在書(shū)桌邊認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)。其中有一篇《兩個(gè)鋤頭》的故事深深地吸引了我。

這個(gè)故事寫(xiě)了兩個(gè)鋤頭。一個(gè)鋤頭非常勤快，天天和泥土石塊打交道；而另一個(gè)鋤頭呢？則天天呆在主人家的墻角里，呼呼睡著大覺(jué)。由于它們各自對(duì)待生活的態(tài)度不同，得到的結(jié)果也就不同了。那個(gè)勤快的，變得越發(fā)锃明瓦亮，連人影兒也照得出來(lái)；那個(gè)懶惰的，變成了一塊銹跡斑斑的廢鐵，最后主人把這個(gè)沒(méi)用的家伙扔掉了。

讀完這篇文章，我首先想到了野外的小樹(shù)苗，它經(jīng)過(guò)風(fēng)、霜、雪、雨和烈日地磨練，頑強(qiáng)地生存著，最后長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。而在家里養(yǎng)的花花草草，一但沒(méi)有了遮風(fēng)擋雨的小屋，非常容易枯死。

而我們?nèi)艘灿蓄愃频膬煞N：一種人，像故事中那個(gè)勤快的鋤頭，他們勤奮好學(xué)，經(jīng)得起人生道路上的種種磨練，不怕艱難和挫折，一生將是輝煌的；還有一種人，就像那懶惰的鋤頭，渾身粘滿了種種懶惰的惡習(xí)，凡事都喜歡依賴別人，經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒的挫折，容易被某些事、物所打敗，變成一個(gè)無(wú)用的人。

這個(gè)故事讓我明白了：經(jīng)得住生活磨練和考驗(yàn)的人，他的潛能和水平才能很好的發(fā)揮出來(lái)，才會(huì)得到大家的認(rèn)可；而畏首畏尾，經(jīng)不起風(fēng)雨，見(jiàn)不得世面的人，終將會(huì)被這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰、拋棄。我們要學(xué)那個(gè)勤快的鋤頭，做對(duì)社會(huì)和人類有用的人。

兩個(gè)鋤頭讀后感【篇2】

我今天讀了一篇故事，它的名字叫《兩個(gè)鋤頭》。

故事中講的是主人有兩個(gè)鋤頭，有一個(gè)鋤頭天天和泥土石塊打交道，從而變得锃明瓦亮，可以照出人影。還有一個(gè)鋤頭它非常懶惰，天天躲在墻角不愿出工，所以它就害起鐵銹病。勤快的鋤頭勸它出工，可它不愿去。直到有一天主人發(fā)現(xiàn)了它，可是它的病已經(jīng)治不好了。主人說(shuō)：“不中用的東西，要你有啥用？”隨后就把它丟進(jìn)了垃圾桶里。

我想對(duì)那個(gè)不愿出工的鋤頭說(shuō)：“如果你早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，出土磨練自己就不會(huì)生鐵銹病，繼而被主人丟進(jìn)垃圾堆了?！?/p>

這篇故事讓我受益匪淺，如果鋤頭要和石塊打交道的話，那我們?nèi)司鸵颓趭^交朋友。如果當(dāng)初那個(gè)懶惰的鋤頭肯磨練自己的話，那就不會(huì)落個(gè)這樣的下場(chǎng)。同樣我們?nèi)酥挥星趭^才能成功。

這篇故事使我想起了幾個(gè)事例：比如五年級(jí)的孩子懶得戴紅領(lǐng)巾，讓家長(zhǎng)幫忙戴；一些孩子連吃飯時(shí)碗都不愿拿，就趴在桌子上吃飯。生活中這么小的.事都不愿意做，將來(lái)怎么做大事？

我還想起了一件親身經(jīng)歷的事。四年級(jí)的時(shí)候，我上課懶得聽(tīng)講，懶得做筆記，回去后也不好好寫(xiě)作業(yè)，把大部分時(shí)間都用來(lái)玩。終于期中考試了，我只考了70幾分，回家后被媽媽兇了一頓，從那以后我明白了懶惰真是一個(gè)小惡魔。它浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間，更重要的是它讓我們失去了上進(jìn)心。

鋤頭因?yàn)閼卸枭髓F銹病，我們千萬(wàn)不能因?yàn)閼卸瓒`了終身啊！

兩個(gè)鋤頭讀后感【篇3】

桓慧珺

今天，我讀了《兩個(gè)鋤頭》這個(gè)故事，它的主要內(nèi)容是這樣的：

有一天，主人從集市上買(mǎi)了一模一樣的兩個(gè)鋤頭，一個(gè)鋤頭它非常勤快，另一個(gè)鋤頭則很懶惰，從來(lái)都不到地里去，一直躲在屋里的那個(gè)角落里。日子一天天過(guò)去，懶惰的鋤頭患上了鐵銹病，勤快的鋤頭勸說(shuō)不愿出門(mén)的鋤頭要它去看“醫(yī)生”，懶惰的鋤頭不聽(tīng)話，最后主人看見(jiàn)懶惰的鋤頭不中用了，就把它扔到了垃圾堆里。

通過(guò)這個(gè)故事，我想對(duì)勤快的鋤頭說(shuō)：“你讓那個(gè)鋤頭出去鍛煉，它卻不領(lǐng)情，那是因?yàn)樗恢莱龉?duì)治它的病有好處，因?yàn)樵谒男哪恐?，只有躲在屋里的角落里才是最舒服的，所以它才不相信你說(shuō)的話，也正因?yàn)樗怀龉げ艜?huì)最終被主人拋棄?！蓖瑫r(shí)我想對(duì)懶惰的鋤頭說(shuō)：“你必須聽(tīng)勤快的鋤頭對(duì)你說(shuō)的話，如果你不聽(tīng)這等于是自己害自己，它說(shuō)的話其實(shí)是對(duì)你有好處的，可你就是不聽(tīng)話，主人的所作所為，都是你自己不聽(tīng)話的后果?！?/p>

在生活中，我們要聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)，別人不會(huì)無(wú)緣無(wú)故欺騙你，你要認(rèn)真反思、勇于接受，這樣你就會(huì)找到正確的那一條路。

兩個(gè)鋤頭讀后感【篇4】

最近，我看了一篇文章——《兩個(gè)鋤頭》。文中記敘了一個(gè)鋤頭整天跟石頭打交道，變得锃明瓦亮；而另一個(gè)鋤頭整天躲在墻角里，生起了鐵銹病，被主人扔進(jìn)了垃圾堆里。

和兩個(gè)鋤頭一樣，社會(huì)上的人也分兩種：一種人愿意去經(jīng)歷大風(fēng)大雨，不畏艱苦，后來(lái)作出一番事業(yè)；另一種人整天躲在家里畏頭畏尾，不肯去經(jīng)歷風(fēng)雨，最終被社會(huì)淘汰，就像在院子里的大樹(shù)和在家里的幼苗。大樹(shù)因?yàn)榻?jīng)過(guò)風(fēng)、霜、雨、雪的磨練，長(zhǎng)得非常高大；而躲在家里的幼苗，如果沒(méi)了依靠，很快就會(huì)枯萎?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”說(shuō)的不正是這個(gè)道理嗎？

由此我又想起一件往事。以前，我家住在七樓，因?yàn)橄由舷聵翘郏松险n我都會(huì)躲在家里不出來(lái)。一次，上體育課，老師要求跑200米，哪知，跑完全程后，我“砰”的一聲，倒在了地上。同學(xué)們焦急地扶我去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)說(shuō)我平時(shí)缺乏鍛煉，這一下子運(yùn)動(dòng)過(guò)量了。

《兩個(gè)鋤頭》這個(gè)故事使我明白，一個(gè)人只有經(jīng)得起磨練，才會(huì)出人頭地。如果總是躲在家里，就容易生病而變得無(wú)所作為?，F(xiàn)在，我再也不怕上樓了，反而覺(jué)得這是一種很好的鍛煉。

兩個(gè)鋤頭讀后感【篇5】

秋天來(lái)了，我看到農(nóng)民伯伯拿著锃明瓦亮的鋤頭走下農(nóng)田去干活時(shí)，我不禁想起那個(gè)有意義的寓言故事《兩個(gè)鋤頭》。

那篇文章主要是講：兩個(gè)農(nóng)民買(mǎi)來(lái)兩個(gè)一樣的鋤頭。一個(gè)勤快的鋤頭天天伴著主人出工，另一個(gè)懶惰的鋤頭則因不磨練而生銹。最后被主人拋棄了。

讀了這個(gè)故事后，我認(rèn)為世界上每個(gè)人都平等，但你不作出努力，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去收獲，你就會(huì)落后。就會(huì)被社會(huì)淘汰，就像這個(gè)懶惰的鋤頭那樣。當(dāng)你被社會(huì)淘汰的時(shí)候，你也會(huì)像那個(gè)懶惰的鋤頭那樣?；诓划?dāng)初，于心有愧。文中有句話是說(shuō)：一個(gè)鋤頭天天伴著主人出工，在泥土里刨土。經(jīng)過(guò)泥土和石塊的碰撞和磨練，锃明瓦亮，還能照出人影兒。我覺(jué)得這句話說(shuō)得很好。正所謂：一分耕耘一分收獲。如果你想不努力就有收獲，那就歪想。因?yàn)樯鐣?huì)很公平哦！

其實(shí)，我有個(gè)很好的例子。我們班的班長(zhǎng)，她是個(gè)成績(jī)名列前茅的好學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)漂亮，會(huì)聽(tīng)課，會(huì)做筆記。因此，她成績(jī)好。但在課室另一角落里，一個(gè)被認(rèn)為實(shí)在差得壞學(xué)生則成績(jī)倒數(shù)。他只知道玩耍?？荚嚵?，別人復(fù)習(xí)，他在玩耍。上課了，別人聽(tīng)課，他仍在玩耍。他無(wú)時(shí)無(wú)刻在玩耍，到考試了，他一題都不會(huì)做。當(dāng)別人歡天喜地地拿著好成績(jī)的單子回家時(shí)，他卻躲在一旁哭泣。

社會(huì)是公平的，你不付出努力就沒(méi)有回報(bào)。

兩個(gè)鋤頭讀后感【篇6】

今天，我讀了《兩把鋤頭》的故事后，感受很深。文中記述了兩把鋤頭中，一把鋤頭經(jīng)常出去干活，锃明瓦亮；可另一把鋤頭不愿出去干活，時(shí)間一長(zhǎng)，就生了一身的鐵銹，最后被主人扔出家門(mén)。

讀完這篇文章后，我好象看到了那把鋤頭被主人扔出家門(mén)的尷尬場(chǎng)面和它那一滴滴后悔的眼淚。同時(shí)也聯(lián)想到了班上的一位男同學(xué)：林滔。林滔在班上是一個(gè)十分懶惰，經(jīng)常不完成作業(yè)的差生。他做作業(yè)總是不認(rèn)真，不是忘了這個(gè)，就是忘了那個(gè)，因此常被老師叫到辦公室里“喝茶?！北M管這樣，他依然不知悔改，家長(zhǎng)勸他，也只當(dāng)耳邊風(fēng)。他成績(jī)因此一落千丈。每逢大考小考，他的名字都出現(xiàn)在“光榮榜”上。為了躲避現(xiàn)實(shí)，躲避考卷那一道道刺眼的紅叉和家長(zhǎng)的責(zé)罵，他開(kāi)始迷戀起網(wǎng)絡(luò)游戲。

久而久之，林濤對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的迷戀變本加厲，最終到了不能自拔的地步。同時(shí)，他在班上更是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”，同學(xué)們都不敢和他在一起，生怕他帶壞了自己。后來(lái)，林濤終于想通了，打算改變自己，做一個(gè)嶄新的自我?？涩F(xiàn)實(shí)和他落下的功課都在告訴他三個(gè)字：不可能！我也由此悟出一個(gè)道理：一個(gè)人，如果勤奮，那將會(huì)得到大家的稱贊；如果懶惰，就會(huì)落得象那把懶惰的鋤頭一樣的下場(chǎng)。

兩個(gè)鋤頭讀后感【篇7】

今天，我讀了一篇文章，名叫《兩個(gè)鋤頭》。它使我受到了很大的啟發(fā)。

書(shū)中主要講的是一個(gè)勤勞的鋤頭天天出工，變得锃明瓦亮；而另一個(gè)懶惰的鋤頭則躲在墻角，后來(lái)，害起了鐵銹病，被主人扔進(jìn)了垃圾堆。

“你該到泥土里鍛煉了?！鼻趭^的鋤頭勸說(shuō)你?？墒悄銋s不愿出工，我想你一定是覺(jué)得自己不行吧！可是不管勤奮的鋤頭怎么勸你，你都不肯，你這是為什么呀？懶惰的鋤頭啊，你要是再這樣下去，你真的無(wú)藥可救了。后來(lái)勤奮的鋤頭走了，不理你了。當(dāng)主人發(fā)現(xiàn)你的時(shí)候，你已經(jīng)病入膏盲了，主人憤憤地說(shuō)：“不中用的東西，要你有啥用！”便抓起你這把懶惰的鋤頭，隔著院墻將你扔到了垃圾堆上。你一定很后悔吧！可是世上哪有后悔藥呢？

像勤勞的鋤頭的這樣的人，現(xiàn)在可不少。就像我們班的金臻豪，他每天規(guī)定自己的作息時(shí)間，周五的作業(yè)一定要在12：00之前做完。正是因?yàn)樗@種勤奮刻苦的精神，是他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊Ｗ屓肆w慕不已。

看完這篇文章，我知道一個(gè)道理：只要勤奮，就一定能成功！

兩個(gè)鋤頭讀后感【篇8】

蘇靈溪

主人從集市上買(mǎi)來(lái)了兩把鋤頭，一把天天跟著主人出工，一把嫌那太苦太累，就躲在屋里不出去。過(guò)了幾天，躲在屋里的鋤頭生銹了，另一把鋤頭說(shuō)，該去土里鍛煉了。這把鋤頭以為另一把鋤頭在騙自己，所以就是不去。

過(guò)來(lái)很久，主人發(fā)現(xiàn)生銹的鋤頭沒(méi)有用了，就說(shuō)：“你這沒(méi)用的東西，丟了算了。”說(shuō)完就把它丟進(jìn)了垃圾堆里。

讀完這篇《兩個(gè)鋤頭》后，我留下了深刻的印象，這篇文章告訴我們兩個(gè)做人的道理：一是不能懶惰，要堅(jiān)持鍛煉，這樣才會(huì)有健康的身體，有健康的身體才會(huì)被人看中，才會(huì)有人重視你、尊敬你，否則就會(huì)像那沒(méi)用的鋤頭一樣被丟棄。二是要相信自己的朋友，朋友間的友情比天還高、比地還遼闊，他們給你的建議一般都是中肯的，我們不要懷疑朋友。這兩個(gè)道理我會(huì)牢記在心，相信在以后的成長(zhǎng)道路上，它們一定會(huì)讓我受益匪淺的。

兩個(gè)鋤頭讀后感【篇9】

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝挥胁粩嗄ゾ?，才有收獲，就像〈兩個(gè)鋤頭〉這個(gè)故事；主人家有兩個(gè)鋤頭，一個(gè)很勤勞，每天都和石頭、泥土打交道，最后它變得锃明瓦亮；而懶惰的鋤頭因?yàn)樯P而被主人拋棄了。磨練對(duì)于一切事物都很重要。胡楊是最堅(jiān)韌的樹(shù)，能在灸熱中聳立，能在嚴(yán)寒中挺撥，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。這一磨練，使它生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。

而溫室里沒(méi)有經(jīng)歷磨練的花能給人們綻開(kāi)笑臉，但美麗只像一剎那間閃過(guò)的流星，生命是短暫的。“苦難是磨練力量和意志的礪石?！本拖駷閲?guó)爭(zhēng)光的劉翔。他突破了世界記錄，但這并不是巧合，在成功的背后，更多的是他付出的汗水。每天，當(dāng)大家悠然自得地休息時(shí)，劉翔卻堅(jiān)持不懈地磨練自己。老師說(shuō)過(guò)：“成功就在于別人放棄的時(shí)候，你仍在堅(jiān)持?！边@樣的人冠軍能不屬于他嗎？

人類是在磨練中成長(zhǎng)的，只要多磨練自己，只要多付出汗水，就會(huì)有收獲，日積月累，我們就會(huì)成功。因此，我要在磨練中變得堅(jiān)強(qiáng)，就像暴風(fēng)雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？我要做一個(gè)在磨練中變得锃時(shí)瓦亮的“鋤頭”！

兩個(gè)鋤頭讀后感【篇10】

今天，我讀了一篇文章《兩個(gè)鋤頭》。讀完了這短短的文章，我可真是感慨良多。

這篇文章講的是兩個(gè)一模一樣的鋤頭，被一個(gè)主人同時(shí)買(mǎi)到。一個(gè)鋤頭天天跟著主人勞作，漸漸變得锃明瓦亮；另一個(gè)鋤頭怕苦累，一直躲在墻角中。當(dāng)怕苦累的鋤頭生了鐵銹病后，仍不聽(tīng)取亮鋤頭的忠告，最后被主人扔進(jìn)了垃圾堆。

《兩個(gè)鋤頭》將我拉進(jìn)思考的空間：兩個(gè)一樣的鋤頭，一個(gè)變得十分光亮，發(fā)揮了自身的作用；另一個(gè)鋤頭，一生中從未工作過(guò)，最終被主人丟棄了。我是贊成工作的鋤頭的，它沒(méi)有白費(fèi)生命，它不停工作，便由此得到好的回報(bào)；那個(gè)不勞動(dòng)的鋤頭，荒廢一生，結(jié)果被丟棄了。勤勞固然重要，可聽(tīng)取他人的正確建議更重要。這個(gè)被丟棄的鋤頭，在生病期間仍不聽(tīng)取正確的建議，最后落得可怕的下場(chǎng)?？梢?jiàn)，不聽(tīng)取別人正確的建議多么可怕！

在現(xiàn)實(shí)生活中也有類似的事，古代也同樣有這種事發(fā)生?！度龂?guó)演義》中的火燒連營(yíng)一事十分著名。在火燒連營(yíng)中，當(dāng)劉皇叔狂妄地想要消滅東吳時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)從諸葛亮等忠臣的正確建議，導(dǎo)致蜀軍被燒死數(shù)萬(wàn)人馬，空手而歸。在那場(chǎng)戰(zhàn)役中，劉備不聽(tīng)別人的正確建議，落得大敗的下場(chǎng)。他和不勞動(dòng)的鋤頭一樣，不聽(tīng)他人言，最后的結(jié)果都很悲慘！

所以說(shuō)，一定要聽(tīng)別人的建議，在判斷是正確的建議后多多采用，才是好的。我希望，所有人都可以這么做，這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)不斷發(fā)展，我們也將受益匪淺！