苦與樂(lè)作文。
作文我們大家都學(xué)習(xí)過(guò),經(jīng)常寫作文能讓大家說(shuō)話更有條理性、邏輯性、表達(dá)得更清晰。寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,怎么樣的作文才算寫得好?也許下面的“我的苦與樂(lè)作文”正合你意!我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!笔前。瑫?shū)是人類進(jìn)步的階梯,是生活中的五味散,是人類精神的食糧。它的魔力足以讓我樂(lè)在其中。
俗語(yǔ)說(shuō)得好:水養(yǎng)人,書(shū)養(yǎng)心。捧著一本《唐宋詩(shī)詞選》,我的心也隨著一起陶醉在這些文學(xué)作品中了。
當(dāng)我讀到“怒發(fā)沖冠,憑欄處”時(shí),頓時(shí)被岳飛的滿腔激情所感染,一腔怒火全噴向秦檜頭上去了。當(dāng)我讀到“笑談渴飲匈奴血”時(shí),又被他大無(wú)畏的報(bào)國(guó)精神所震撼。
“水光瀲艷睛方好,山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子,濃裝淡抹總相宜?!弊x后,腦中立即展現(xiàn)出一幅蘇軾暢游西湖的畫(huà)面。畫(huà)中蘇軾喜笑顏開(kāi),把酒當(dāng)歌,無(wú)限風(fēng)光盡收眼底,十分快意?!扒чT萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符”又把我從憤怒之中拉了出來(lái),耳邊恍惚響起鞭炮聲,想像人們歡度春節(jié)的美景,心情也如年初一般融入除舊迎新的喜悅中了……
古今中外,無(wú)論是作家、詩(shī)人、政治家還是科學(xué)家,無(wú)不是博學(xué)多識(shí),而這些都受益于閱讀?!叭A羅庚數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”的金得主陸昱在回答什么是他成功的秘訣時(shí)如是說(shuō):“我只是在課堂知識(shí)掌握的情況下多看看些課外書(shū)籍,什么知識(shí)性的,趣味性的都看?!笨梢?jiàn),有益課外的讀書(shū)也會(huì)讓你在數(shù)、理、化等多方面出類拔萃。
不僅如此,閱讀還會(huì)讓人有“秀才不出門能知天下事”的本領(lǐng)。它為我們開(kāi)啟了一扇了解社會(huì)的窗口,潛移默化地完善我們的思想,滌蕩著我們的心靈,它對(duì)我們的寫作水平、閱讀能力也將會(huì)起到莫大的幫助。
冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功。正如詩(shī)人杜甫所說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,孔子也是先有手不釋卷,后才有“韋編三絕”的故事;也是因?yàn)樽x書(shū),中國(guó)古代才也出了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在讀書(shū)上,后來(lái)成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒、文學(xué)的泰斗。讀書(shū)苦,讀書(shū)樂(lè),但苦中也有樂(lè)。只有勇于讀書(shū),善于讀書(shū),才能在讀書(shū)中取得成功。
讀書(shū)的苦與樂(lè)讀書(shū)雖苦,卻也樂(lè)在其中??嗯c樂(lè)就如一對(duì)孿生兄弟,相互依存,不可分離。我們的學(xué)習(xí)也是如此,只有經(jīng)受苦中苦,才能擁有甜上甜。
夜晚時(shí)鐘不停地跳動(dòng),“滴答,滴答”轉(zhuǎn)眼,時(shí)鐘已經(jīng)指向11點(diǎn)。我伏在桌上,頂著疲憊的雙眼,拿起那即將沒(méi)墨的水筆,不停地在桌上劃著,仿佛永不休止。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”不記得是哪位名人說(shuō)過(guò),偶然間就想起了這句話,確有一絲的道理,剛才的疲憊也有些消失。但之后的學(xué)習(xí),也令我漸漸對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生厭惡感。晚上,眼睛剛剛合攏,桌上的作業(yè),還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉(zhuǎn),脖子僵硬地動(dòng)彈不得。每當(dāng)這時(shí)候,我就想起小學(xué)時(shí)同學(xué)們常說(shuō)的玩笑話:“讀書(shū)苦,讀書(shū)累,讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)……”這雖然只是隨便一句,卻也道明了讀書(shū)的苦楚。讀書(shū)啊,確實(shí)苦。
清晨,鬧鐘響了太陽(yáng)偷偷地從東邊探出了腦袋,基本上無(wú)人不贊嘆。但我卻懼怕這火紅的球體升起,因?yàn)檫@意味著辛苦的一天就要開(kāi)始,我又要讀書(shū)了。這時(shí),我正在睡意中,我極不情愿地從床上爬起,之后,便懶洋洋地拿出書(shū)包,拖動(dòng)著疲憊的身軀,向校園走去。
來(lái)到了學(xué)校,我卻被那朗朗讀書(shū)聲、同學(xué)們嬉笑的歡笑聲所感染,我的精神便也為之一震,我想是該和昨天說(shuō)拜拜了。
回到教室中,老師的講課聲如那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,時(shí)而輕盈,時(shí)而急促,美妙得令人難以置信,這就是那個(gè)“黃金屋”和“顏如玉”吧!讀書(shū)固然苦,卻也飽含樂(lè)!
學(xué)習(xí)中有苦有樂(lè),只有短暫的苦,才有永久的樂(lè)。
人生什么事最苦呢?失敗嗎?不是。被困難擊倒嗎?不是。成功離我們很遠(yuǎn)嗎?沉寂在消極中嗎?都不是。我說(shuō)人生最苦的事莫過(guò)于你的努力與成績(jī)不成正比例。
看著那一張張令我發(fā)愁的卷子,它們一個(gè)個(gè)好像在嘲笑我,那些卷子嘰嘰喳喳地說(shuō):“這學(xué)習(xí)咋還在退步?所有的成績(jī)都沒(méi)有上一次考得高,說(shuō)明你這一學(xué)期根本就沒(méi)好好學(xué),或者是根本就沒(méi)學(xué)懂?!毕氲竭@些,我在眼眶里打了好久轉(zhuǎn)的淚水“嘩”一下子涌了出來(lái)。這次我的每科成績(jī)都打破了我自小以來(lái)的最低分,數(shù)學(xué)我第一次未及格,59分這個(gè)成績(jī)讓我刻骨銘記。我分析了一下這次數(shù)學(xué)成績(jī)之所以飛速下滑的原因有:疫情期間根本沒(méi)有自律性;不懂的也不及時(shí)問(wèn),最終問(wèn)題積少成多;平時(shí)做題不會(huì)的就借助電子產(chǎn)品,最終形成強(qiáng)烈的依賴。
轉(zhuǎn)個(gè)彎兒想,什么事最快樂(lè)呢?自然是有顆上進(jìn)心,不甘墮落,一次失敗不代表次次失敗,只要有一顆上進(jìn)心,終究會(huì)在一次次的努力下取得優(yōu)異的成績(jī)。
既然失敗了就得爬起來(lái),既然數(shù)學(xué)不好就得多做題,熟能生巧;語(yǔ)文不好就加強(qiáng)課外知識(shí)積累;小科目不好就要多背多記,上課認(rèn)真地聽(tīng)。
這一次我下定決心,周末打算去買課輔資料,好好利用時(shí)間來(lái)背誦小科目,無(wú)特殊情況,堅(jiān)決不和同學(xué)出去玩。把心收一收,不要老是想著玩,把學(xué)習(xí)放在首位,定一個(gè)明確的目標(biāo),在班級(jí)里尋找榜樣。要做一個(gè)行動(dòng)上的巨人,腳踏實(shí)地。那些成功者之所以成功,是因?yàn)樗麄兊娜松值淅?,根本不存在借口?/p>
不要讓陽(yáng)光叫醒我們,我們要主動(dòng)叫醒陽(yáng)光,讓努力和自律成為一種習(xí)慣,這樣我們的苦也能轉(zhuǎn)化為樂(lè)。
讀書(shū),有的人認(rèn)為是痛苦的,有的人認(rèn)為是快樂(lè)的,那么讀書(shū)到底是快樂(lè)的還是痛苦的呢?
古人讀書(shū)有“頭懸梁,錐刺骨”的人,也有“鑿壁偷光”的人,他們是苦讀書(shū)的典范,既然讀書(shū)是痛苦的,那么為什么他們還要苦讀下去呢?原因就是他們知道讀書(shū)的樂(lè)趣所在,在苦讀書(shū)中尋找讀書(shū)的快樂(lè)。
著名作家冰心老人有一句話是“好讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)”闡述的就是讀好書(shū)的快樂(lè)。一本好書(shū),也許他思想好,也許他文學(xué)性強(qiáng),為人們所喜愛(ài),讀這類書(shū)一般人是可以感受到快樂(lè)的??梢詮闹形e人的人生經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)別人的思想,賞析文章的文學(xué)性,這些都是很快樂(lè)的,所以,從這方面講,讀書(shū)是快樂(lè)的。
目前,許多中學(xué)生厭惡讀書(shū),他們一想到讀書(shū)就會(huì)困,一拿起書(shū)本就想睡,甚至有些中學(xué)生不僅討厭讀課外書(shū),而且還討厭讀課內(nèi)書(shū),表現(xiàn)為厭學(xué),最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,考試不及格,前途渺茫?。∧敲此麄?yōu)槭裁磿?huì)厭學(xué)呢?原因就是他們只看到了讀書(shū)的痛苦,而享受不到讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)的快樂(lè)與痛苦是共存的,只有痛苦而沒(méi)有快樂(lè)和只有快樂(lè)而沒(méi)有痛苦的讀書(shū)都是不存在的,只要讀書(shū)的態(tài)度端正,就一定會(huì)在經(jīng)歷一番痛苦后感受到快樂(lè)。
讀書(shū)的時(shí)候,無(wú)論是難讀的字詞,艱深的字眼或是作者過(guò)高的文學(xué)性都會(huì)讓我們感到痛苦,但我們一定要堅(jiān)持住。古人云:“逆水行舟,不進(jìn)則退”,我們只有在“逆水”中勇往直前,才不至于“不進(jìn)則退”。
讀書(shū)之后,對(duì)讀書(shū)的感悟,對(duì)自身為人處事的啟示或是從中獲取的知識(shí)都會(huì)讓我們感到快樂(lè)。而且書(shū)讀的越多就越快樂(lè)。古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我們只有在讀的書(shū)數(shù)量達(dá)到一定程度后,才可以在“下筆”是“如有神”。
因此,我認(rèn)為,讀書(shū)有其痛苦和快樂(lè),在痛苦之后有快樂(lè),在快樂(lè)背后也有其痛苦的過(guò)程。
鳥(niǎo)類在不斷地遷徙,只有勤勞的鳥(niǎo)類才知道沿途的美景。經(jīng)銷商收割后,玉米的味道多么甜,只有那些精耕細(xì)作的人才能欣賞它。努力學(xué)習(xí)和熱愛(ài)閱讀需要勤奮和毅力。只有那些真正喜歡閱讀的人才能真正體會(huì)幸福。
閱讀時(shí),如果您只是將頭埋在書(shū)堆中,而為了學(xué)習(xí)考試而努力學(xué)習(xí),那么此時(shí)所有的書(shū)要么煩人,要么令人作嘔。在這種情況下,看書(shū)一定很慘。
數(shù)學(xué)可能是世界上最受歡迎和最討厭的東西,它也使人們體會(huì)到閱讀的痛苦和樂(lè)趣。解決一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題非常困難,而且仍然令人困惑。當(dāng)時(shí)的情況一定令人沮喪,但是如果您努力學(xué)習(xí),一旦答案解決了,那將是一種幸福和快樂(lè)的形象。想想看,如果沒(méi)有最初的倦怠感,將來(lái)怎么會(huì)有興奮感?
因此,不要放棄閱讀,因?yàn)橛袝r(shí)您會(huì)感到閱讀的痛苦。只要你堅(jiān)持不懈,只要你努力工作,只要你有勇氣向前,讀書(shū)肯定會(huì)讓你成功,這絕對(duì)會(huì)讓你感到非常高興。
沒(méi)有努力,就有收獲。您必須付出一定的努力付出。沒(méi)有辛勤的工作,一個(gè)人就能領(lǐng)會(huì)甜蜜的收獲嗎?知識(shí)的`海洋并不平靜。如果想收獲,就必須努力奮斗。
我以前不喜歡讀書(shū)。每次我父母強(qiáng)迫我讀書(shū)時(shí),我都很反感。我感到自己像只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),渴望和我的朋友們一起大笑。但是,一本“安徒生”的書(shū)不知不覺(jué)地把我引向了精彩的故事。我哭了,笑了起來(lái),一起玩得很開(kāi)心,和主人公一起遇到了麻煩……這樣,我就愛(ài)上了這本書(shū)。雖然我現(xiàn)在只讀四年級(jí),但我還是結(jié)交了很多好書(shū)。他們是“安徒生童話”,“一千零一夜”,“西游記”,“十萬(wàn)個(gè)為什么”......
現(xiàn)在,我再也感覺(jué)不到閱讀的痛苦。相反,我覺(jué)得閱讀確實(shí)是一種樂(lè)趣?,F(xiàn)在,書(shū)已經(jīng)成為我不可分割的好朋友。我不僅從書(shū)本中學(xué)到知識(shí),而且還體會(huì)到閱讀的巨大樂(lè)趣。我相信:一個(gè)真正擁有知識(shí)和智慧的人就是一個(gè)真正幸福的人。希望有更多的孩子加入我的行列,成為讀書(shū)的朋友,并享受幸福!
學(xué)習(xí)最苦的事是什么呢?一次又一次的失敗嗎?不是。學(xué)習(xí)成績(jī)差嗎?不是。挫折與磨難嗎?也不是,我覺(jué)得最苦的事莫過(guò)于你知道學(xué)習(xí)的路很長(zhǎng)但卻沒(méi)有拼勁全力去努力。
失敗是成功之母,所以失敗不苦。當(dāng)你在同一個(gè)地方跌倒,你總會(huì)爬起來(lái),所以這也不算苦。成績(jī)的起起落落是學(xué)習(xí)中常有的,要相信不管有多大的風(fēng)雨,終究都會(huì)過(guò)去。只要你還在學(xué)習(xí)一天,那就應(yīng)該努力一天,假若你沒(méi)有一直腳踏實(shí)地地努力,在成績(jī)出來(lái)的那一天,你的心里不會(huì)有愧嗎?
今天所定的目標(biāo)沒(méi)有做完,背誦課文總是一拖再拖,學(xué)習(xí)時(shí)裝模作樣,那你就會(huì)有愧于自己。沒(méi)錯(cuò),剛開(kāi)學(xué)的我亦是這樣,背誦任務(wù)總是找各種理由拖到周末,寫作業(yè)也老是發(fā)呆可是越是這樣就越覺(jué)得心里不舒服早背晚背都是一樣的背,學(xué)習(xí)總歸是自己的事情。努力這兩個(gè)字不僅僅只是口頭上說(shuō)說(shuō),而是需要在行動(dòng)上加以實(shí)踐。同時(shí)風(fēng)華正茂,何甘他人之后,于是我便開(kāi)始努力,每天做完份內(nèi)的事之后,開(kāi)始刷一張張習(xí)題,因?yàn)楹眠\(yùn)總是藏在努力里。努力雖然很苦,但這種苦是值得的,因?yàn)楫?dāng)你再次看到自己的成績(jī)排名時(shí),哪怕只是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn),心里也像吃了蜜一樣甜。所以我說(shuō),在學(xué)習(xí)的路上沒(méi)有比這個(gè)更苦的了。
反過(guò)來(lái)再看,什么事最快樂(lè)呢?那就是你努力到了自己想要的境界。并不一定小有成就,哪怕只是完成了背誦,寫作業(yè)速度提高,解答了一道難題這些事雖然不大,但都是自己努力換來(lái)的結(jié)果。那時(shí)的`你自然會(huì)感到輕松愉快。當(dāng)你努力的越多,努力的時(shí)間越長(zhǎng),那么當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)后,你感到的快樂(lè)就會(huì)越多。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):愿你的生命有足夠多的云翳,來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。這說(shuō)明如果你可以克服人生、學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的挫折與磨難,你才能真正體驗(yàn)到人生的美好。吃得苦中苦,方為人上人,這么說(shuō)來(lái),這也是一種樂(lè)啊。
花謝了,葉還綠著;淚水流過(guò)了,我們可以重新綻開(kāi)微笑;失敗了,我們可以再一次努力。努力并不是觸手可得的,它需要你的付出,只有不懈努力才能收獲希望。
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