繁星的讀書筆記11篇

繁星讀書筆記。

眾人皆知，作為一名杰出的教學(xué)工作者，我們應(yīng)該注意自己對(duì)孩子們的教育方式，而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。如果你是一名教師，你會(huì)如何去寫教育筆記呢？你也許需要"繁星的讀書筆記11篇"這樣的內(nèi)容，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

繁星的讀書筆記 篇1

書是人類進(jìn)步的階梯，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。

讀書對(duì)我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。

冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之后》……

在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的《往事》中可知。這首詩是她在一個(gè)雨天看見一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。

《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。

“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光?！痹姼杓?，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個(gè)愛幻想的人，天天沉迷于對(duì)未來的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時(shí)都會(huì)幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實(shí)，我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭巯攵粣圩觥弊兊靡稽c(diǎn)也不用心，成績也是日益地跟不上。

天天幻想，很多時(shí)候會(huì)與難得的大好機(jī)會(huì)擦肩而過，我記得是我二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，其他同學(xué)全都躍躍欲試，積極準(zhǔn)備著，而我卻想象自己一定會(huì)有好成績，到了比賽時(shí)，一看試題，就傻眼了，大部分同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時(shí)是追悔莫及呀！喜愛幻想，而沒有一點(diǎn)意向想努力去爭取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無意義的白日夢(mèng)！我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花！

繁星的讀書筆記 篇2

繁星·春水的作者是著名的冰心，我讀過她的不少文章，可以說，這是一位美麗的女人，她的閱歷豐富，知識(shí)全面。而最重要的是，無數(shù)的青年人從她的書中明白了什么是愛，懂得了如何去愛。

和其他的作品一樣，這兩大詩集始終圍繞著“自然”、“童真”與“母愛”為主題。語言清新淡雅而言簡意賅，明白通暢卻又情韻悠長。讓人們忙碌勞累的心靈可以得到一絲舒緩，一絲溫暖。

在繁星里，我體驗(yàn)到了童真。冰心在詩里這樣寫到：“萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂?！笨梢哉f，冰心是一個(gè)極其熱愛孩子的老人，在她的心里，小孩是最純潔美好的存在。因?yàn)樗麄儾辉?jīng)歷過社會(huì)的滄桑。一方面，我也看到了母愛：“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓?！彼鼈兪惆l(fā)了兒女對(duì)慈母的眷眷依戀之情，唱出了對(duì)慈母的贊歌。

而在春水當(dāng)中，反應(yīng)了冰心作品的另一大主題：自然。她在詩里寫到：“春水溫靜的答謝我說：‘我的朋友！我從來未曾留下一個(gè)影子，不但對(duì)你是如此?！睍蠈懼氨囊簧梢哉f沒有停止過對(duì)大自然的禮贊。在她心中，高山大海、日月星辰、朝暉夕照，都是她作品里的美好事物，賦予它們無限的生命和激情。春水帶著她很多情緒，她要春水緩緩地流人間，也要做到泉源邊上，靜候回音—她希望人間永遠(yuǎn)是春天……”我想這是對(duì)于人間的一種美好期許的表現(xiàn)，冰心渴望這個(gè)世界只有美好和溫馨，而沒有那些勾心和糾紛。

談到繁星·春水這本書，小時(shí)候剛看時(shí)可以說有些乏味，煩躁的我總是不能靜下心來去品味書中詩句的美麗，后來慢慢經(jīng)歷了一些事，懂得了一些道理。在一個(gè)休閑的午后，倒杯水，合著音樂，再去靜靜地品味書中詩句的美麗，突然發(fā)現(xiàn)，這些短短的幾行文字，卻也發(fā)人深省……讓我深陷其中，無法自拔。

繁星的讀書筆記 篇3

“幸福的花枝，在命運(yùn)之神的手中，是在尋找一個(gè)愿意付出一切的人。”我一邊批判著:命運(yùn)是公平的，它不會(huì)留住天上明亮的星星，照耀著堅(jiān)持不懈的奮斗。命運(yùn)是自私的，它永遠(yuǎn)不會(huì)輝煌容易給懶惰!

冰心寫道:“年輕人，仔細(xì)描繪你現(xiàn)在的樣子，留作以后的回憶?！蔽以谝幻鎸懼?人的生命不像一張白紙嗎?畫一幅彩色的畫。

大自然，冰心的“星星”給了我力量，創(chuàng)新，啟迪，發(fā)展，母親的理解，大自然的力量。

“媽媽，當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，鳥兒會(huì)躲在它的巢里;當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，我只會(huì)躲在你的懷里?！薄皨寢?，你能讀這篇支離破碎的文章嗎?”在我走之前，這些話已經(jīng)藏在你心里了?！北乃坪鹾軔鬯膵寢?。她曾經(jīng)說過:“我的'母親是紅蓮花，我是白蓮?！蔽倚睦锏娘L(fēng)雨都來了。誰能保護(hù)我免受風(fēng)吹雨打?這是無私和沉默的紅蓮花?！比绻覍?duì)這幾首詩有所了解，我就一筆一筆地寫:“乘風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！蹦笎鄣匿镐讣?xì)流像細(xì)雨般滋潤著孩子們的生活。我于是寫道:有了母親，人類可以從荒蕪走向繁榮;有了母親，我們才能有生命的開始，歷史的延續(xù)，理性的開始，人性的回歸。

我想我理解每個(gè)母親在懷孕期間的辛勤工作和幸福。我不喜歡那些隨意使用“分娩”這個(gè)詞的作家。他們不知道母親的偉大。

“怎么開始?”夏夜，明月下，孤欄獨(dú)立，粉荷，綠荷，白衣!你曾經(jīng)爬過山嗎?你去過海嗎?只有孤獨(dú)嗎?只有自然的寂靜嗎?你的心是快樂還是悲傷的夢(mèng)?讀了第一首詩《幽籬獨(dú)立，粉荷火與碧荷蓋》。大自然是多么美麗啊。讀了第二首詩，我不禁想起了那白色的泡沫，在大海上翻騰著，發(fā)出陣陣惡臭。面對(duì)這樣的場(chǎng)景，原本輕松愉快的心情一下子跌入冰點(diǎn)?？粗娨暽系膮擦窒?，我的心絞痛。

冰心的詩告訴我:“花兒低低地對(duì)賞花的人說:朋友，少注意我吧!讓我安靜地打開，你的愛是我的煩惱?！?/p>

“成千上萬的天使，站起來，對(duì)孩子們唱贊美詩。他小小的身體里有最偉大的靈魂。真理不在智者的辯論中，而在嬰兒的沉默中?？梢钥闯觯淖钕矚g孩子，因?yàn)樗麄兲煺鏍€漫。他們的心靈是純潔的，因?yàn)樗麄冞€沒有接觸到社會(huì)的危險(xiǎn)。和他們做朋友，你永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心他們會(huì)欺騙你。他們會(huì)以一顆真誠的心和你做朋友。孩子是透明的，沒有保留。

“真遺憾!你是完全需要的。如果世界上沒有風(fēng)雨，這樹枝上的花又在哪里呢?它只會(huì)讓人感到無聊?！?/p>

毫無疑問，冰心教會(huì)了我，如果成功變得容易，不需要奮斗就能獲得，如果成功不是長期積累，不需要努力去攀登，那么成功就會(huì)變得很廉價(jià)，失去它原來的輝煌色彩。成功應(yīng)該做什么?

回顧我的閱讀，我想到了冰心的生活經(jīng)歷。的確，冰心教會(huì)了我很多:命運(yùn)是公平的，這取決于他;媽媽是上天派給我的天使。孩子們天真而豐富多彩。成功來自奮斗既然我知道了這一點(diǎn)，我應(yīng)該辜負(fù)冰心奶奶的好意嗎?不!

繁星的讀書筆記 篇4

花兒，一朵朵如同一位位亭亭玉立的矯情少女，端莊秀麗的盤坐在自己的根地，舒展著自己優(yōu)美的身姿，梳洗著各自繽紛而雛嫩的臉蛋;草兒，碧立青青，用它那最純樸的身軀點(diǎn)綴著干燥的泥土地，以優(yōu)雅而慵懶地簇?fù)碇鴦C凜的花兒。

高挺粗壯的樹干，密密麻麻的樹枝，長滿了蒼翠欲滴的綠葉，如同與樹為伴，日日夜夜，用它們頗有的生之綠茵忠實(shí)的陪襯著樹兒，又宛如是樹那千絲萬縷的發(fā)絲，一頭的綠發(fā)，那樣綠得蔥郁，那樣綠得漂亮……

天空，那樣的蔚藍(lán)，藍(lán)得比水更靜靈透徹，仿佛是那慈愛的母親，包容著我們?nèi)祟惖暮⒆?，用她那寬大的身軀呵護(hù)著我們，用她那雙水靈靈的眸子洞悉世間萬象……讀了冰心奶奶的《繁星·春水》，我在深深地想：還有誰比冰心奶奶更了解這個(gè)變化萬象的世界呢?還有誰比冰心奶奶更加能體會(huì)這世界上那血濃親情的愛呢?還有誰比冰心奶奶更能理解世界的真理呢?

然而，《繁星·春水》在悄然中，在無聲無息中，真情親切地告訴了我：人生的道路，人生的追求，人生的運(yùn)氣，一半掌握在命運(yùn)之神的手里，而一半，卻，停泊在心靈的那一片天空。在那片世界里，充滿了人生的真諦，蘊(yùn)藏著無窮無盡的“寶藏”，也埋伏著許多危險(xiǎn)的“原子炸彈”，而，寶藏，要靠挖掘，要靠虛心努力的挖掘!但，炸彈，只會(huì)毫不留情在好逸惡勞的惡懶者前瞬間爆發(fā)。

《繁星·春水》里，寫滿了冰心奶奶只言片語的小詩，寫滿了冰心奶奶高尚風(fēng)格的思想的碎片，栩栩如生，有如童話，有如詩意的山水畫，又有如風(fēng)情柔美的油畫，在這幾句小小的言語中，知道嗎?它，竟然包含了意味深長的哲理，引人深思，感人肺腑，沁人心脾，有誰的心，不會(huì)為這縹緲的幾句而搖動(dòng)呢?

繁星的讀書筆記 篇5

讀了這本詩集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開書本，才發(fā)現(xiàn)這本書的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來，冰心很小的時(shí)候，就顯露出她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。

細(xì)細(xì)地品味著書中的每一首小詩，讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩里，我讀到了偉大的母愛;幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自己母親對(duì)我愛，盡管這些愛都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對(duì)我愛。

還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。

我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉(xiāng)愁。《繁星春水》給我?guī)砹撕芏嗲楦?，豐富了我的生活。

繁星的讀書筆記 篇6

繁星閃爍著----

深藍(lán)的天空，

何曾聽得見他們對(duì)語？

沉默中，

微光里，

他們深深地互相贊頌了。

冰心奶奶的這首詩寫得十分巧妙，“何曾”，“對(duì)語”，“沉默”，“贊頌”這幾個(gè)看似沒有關(guān)聯(lián)的詞卻起到了貫穿全詩的作用，意思是：雖然沒有聽見星星們?cè)谡f話，卻在他們的沉默中聽出了它們的互相贊美。不用聽到對(duì)方的聲音卻能知道對(duì)方說的是什么，這就是心靈相通吧！

小聯(lián)想：冰心奶奶的詩寫得雖然短小，卻十分具有美感，而且非常善于使用修辭手法，讓人們不會(huì)輕易地察覺到，只有細(xì)細(xì)品味，才能知曉其中的奧妙，這首詩就運(yùn)用了擬人的手法，使整首詩讀起來既生動(dòng)，又透出一種小孩子的頑皮和可愛。讓人每看到一句話，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫面。讀完這首詩后，我眼前立刻浮現(xiàn)出這樣一幅景象：深藍(lán)的天空浩瀚無垠，星星就如孩子一般，調(diào)皮的眨著眼睛，一些小星星三五成群地做著游戲。玩累了，它們就把月亮媽媽簇?fù)碓谥虚g，安靜的坐著，大家都不需要用語言交流卻知道彼此在說什么，匯成了天空中最美麗的最美麗的風(fēng)景線，多么美妙??！

感悟：這首詩雖然簡短，但是卻告訴了我一個(gè)非常重要且深刻的人生道理：發(fā)自內(nèi)心的贊美才是最動(dòng)聽的。贊美有很多種形式，可無論是以什么方式，只有真心的才會(huì)使人感覺到開心，同時(shí)在真心贊美別人的同時(shí)自己也會(huì)找到學(xué)習(xí)的榜樣，兩全其美，何樂而不為呢？其實(shí)，真正的贊美有時(shí)候不需要語言，一個(gè)眼神，一個(gè)掌聲，一個(gè)微笑，其實(shí)都能使他人感受到溫暖，如果不是發(fā)自真心的贊美反而會(huì)讓人感到不舒服。在社會(huì)上的為人處事也是如此，對(duì)別人真心的人才會(huì)得到別人的真心。只有對(duì)別人真誠的人才會(huì)讓他人覺得舒服，才會(huì)有人愿意和他成為朋友，誰會(huì)和一個(gè)虛假的偽君子成為朋友呢？其實(shí)有的時(shí)候沒有發(fā)自內(nèi)心的話語比真話讓人聽了還要難受。古語說：“知過必改，聞過則喜”。只有別人對(duì)你說了真話，你才能知道自己的不足，才能得到改正。我們的祖先在許多年前就知道為人處事要真心，更何況是現(xiàn)在呢？所以，讀完這首小詩，我明白了：無論是做人處事，都要付出100%的真心，因?yàn)檫@樣才能獲得成功，贏得別人的尊敬。

繁星的讀書筆記 篇7

第一次讀《繁星春水》，她就觸動(dòng)了我的心弦，一種從未有過的感覺充斥在我腦海里。

繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的.對(duì)話？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。

短短的幾句話，確勾勒出一幅自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇，是這樣的美妙，那又黑又冷的夜空中，一顆顆星星在互相的歌頌對(duì)方，互相的贊美對(duì)方，作者十分含蓄的表達(dá)出了自己對(duì)“愛”的追求。那原本平常的事物變得如此美妙，簡短的幾個(gè)字卻仿佛讓人沉浸其中。這么短的一首詩，卻能激起人無限的想象，更可以讀到一種彼此欣賞的美好。那不是繁星，那是一種精神，想必冰心奶奶寫作之時(shí)，肯定下了一番苦心，也足見冰心奶奶的內(nèi)心也如她的詩歌一樣美麗，自然。她內(nèi)心有愛。

母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里。心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。那不是正在說我的母親嗎？不，應(yīng)該說是全天下的母親。我們就如這鳥兒一樣，當(dāng)遇到困難時(shí)，可以在母親的懷抱中撒嬌、哭泣，最后得到安慰。想想自己，每天與母親一起生活，卻從來沒有找到這樣的語句來贊揚(yáng)過自己的母親，而這寥寥幾句話，卻訴說了世界上最崇高，最無私，最值得稱頌的母愛。讓原本無形的母愛瞬間清晰起來。

在這本書中，有這么一段話令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年里說；‘我的光照臨著你，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！”詩人用了你擬人的手法，告訴人們勝利的曙光即將到來，人們應(yīng)該熱情的去迎接新的生活，去迎接更加美好和平的生活，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。我們每個(gè)人都應(yīng)該滿懷希望，讓自己的生命充滿綠色。

讀了這么多，我覺得冰心奶奶的詩歌，好比茫茫夜空里閃耀著的星星，發(fā)出淡淡的光輝。好比濃濃迷霧中，那一閃一閃的希望。好比散落路邊的點(diǎn)點(diǎn)小花，發(fā)出沁人心脾的香味。

《繁星春水》，她告訴我對(duì)愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我去迎接勝利的曙光，告訴我要樂觀面對(duì)人生……

我被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品質(zhì)深深地感動(dòng)，深深的折服……

繁星的讀書筆記 篇8

二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》。二十二歲時(shí)的青春是怎樣美麗的呵。她沒有了花季的躁動(dòng)與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。

這本書當(dāng)中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作為鋪墊來訴說一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言?？此茰厝崽煺嫫鋵?shí)揭露了社會(huì)的華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象。

也許，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細(xì)微聲音，所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來品味她的文章和詩篇。

也許，冰心常常偷瞧小草的頑強(qiáng)與調(diào)皮，倔強(qiáng)與堅(jiān)韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩篇讓人感受到了她對(duì)信念的執(zhí)著追求，對(duì)家庭幸福美好的渴望，對(duì)大自然中生意盎然的一切的一切的堅(jiān)持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情。

也許，冰心常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。

也許，也許……眾多的也許是因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無限魅力散發(fā)出來。

我喜歡她的詩篇，可愛小巧；我喜歡她的人，溫柔沉靜；我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新；我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛讓我體會(huì)到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛家庭！

繁星的讀書筆記 篇9

冰心在《繁星—春水》中謳歌母愛。“母親啊，撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”。以前不能理解母親那份沉甸甸的愛，只有在身為人母后，才理解到母親的不易。需要怎樣的心靈，才能成為如作者所說成為孩子靈魂的安頓之處？

在孩子小的時(shí)候，母愛是無微不至的照顧、細(xì)致入微的呵護(hù)、智慧無私的啟蒙。在孩子長大后，母親是適時(shí)的放手、是無聲的守候、是回家時(shí)溫暖的港灣。就如詩集中描述春光呵護(hù)“小小的花”，她是深厚的，是無言的，是溫暖的，是不求回報(bào)的。

在母親慈祥、充滿愛的目光中，我們認(rèn)識(shí)眼中最初的世界。是母親的愛讓我們對(duì)世界充滿愛，充滿好奇。在母親雙手的呵護(hù)中，我們長大，我們會(huì)有自己的人生，但是母親一直默默的支持著她每一個(gè)孩子，在困難中給予力量，在孤單中給予溫暖?？此迫崛醯哪赣H，她的力量又是何等的大，可以孕育生命，哺育生命，甚至可以改變生命，影響歷史。是那份無私的母愛、永恒的母愛，產(chǎn)生了不可估量的力量和影響。

每個(gè)人的童年都是難忘的，童年時(shí)的記憶也是刻入生命的。童心也是詩人冰心在詩集《繁星—春水》中歌頌的主題之一?？梢钥闯霰牡耐晔敲篮枚S富的，這段時(shí)光給她的心靈留下了單純美好的記憶，賦予了無限的愛與幸福。因此冰心歌頌童年，歌頌童真，“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”、“可愛的你，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態(tài)度不必矜持，抬起頭來說笑，低下頭來弄水。任你深思也好，微謳也好；驢背山、山門下、偶一回頭望時(shí)，總是活潑潑地，笑嘻嘻地?！?/p>

孩童的心是清潔的，是正直的，是好的無比的。小孩子的眼睛也是最明亮的`，他們不被外在的東西迷惑，他們知道什么是真實(shí)的。他們也是充滿愛的，所以，孩童也是最能被真實(shí)的愛而吸引。這份純真和愛何嘗不是人類天性的一部分呢。

童年的記憶多美啊。我的童年很大部分時(shí)間是在爸爸媽媽出生的小鄉(xiāng)村度過的。記憶中秋天金黃的麥田，村莊馬路上成排的楊樹，仲夏正午蟬鳴的喧鬧，冬天河邊小溪的刺骨寒冷，深深印在了記憶中。最愛的是故鄉(xiāng)的秋天，那是收獲的季節(jié)，片片金黃的麥田連接天際，打谷場(chǎng)上傳來陣陣的歡笑聲，還有孩子們打鬧嬉戲的笑聲。傍晚時(shí)分，太陽即將落山，我們跟隨大人回到家中，北方的秋天是涼爽的，甚至有些寒冷，我們圍坐火爐，將一天的收獲，有紅薯、有豆子，放在鐵爐上烤熟，滾燙的食物是不能及時(shí)吃的，小孩子們看著、期待著大人將這新鮮的美味喂入我們的口中。也是因著這段美好的記憶，使我更加熱愛自然，渴望淳樸和真實(shí)的情感。

再次讀《繁星—春水》，喚醒了心底對(duì)母愛的感動(dòng)，尋回了對(duì)童真和真情的渴望，激發(fā)了對(duì)自然的珍愛。更加帶領(lǐng)我回歸心靈，感受到心靈對(duì)真理對(duì)生命的熱愛。

繁星的讀書筆記 篇10

《繁星》、《春水》的內(nèi)容，是詩人冰心平時(shí)隨便記下的”隨時(shí)隨地的感想和回憶“。后來，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到，她這兩本含蓄雋永、富于的小詩集的出版，竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，促使”五四“以來的新詩，進(jìn)入了一個(gè)小詩流行的時(shí)代?？偟膩碚f，《繁星》、《春水》的主題大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛與童真的頌；二是對(duì)大自然的和贊頌。三是對(duì)人生的思考與。在語言上，《繁星》《春水》清新淡雅而晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨(dú)特的魅力。《繁星》《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栃≡娭L。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中”童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！翱上攵?，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想?！焙?，……靈魂深處的孩子呵?！案忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。她離開了至愛的母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢？”故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！暗拇_，只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。母愛是世界上任何一種愛，所不能代替的。通過冰心我讀懂了母愛。

繁星的讀書筆記 篇11

我想，大家都應(yīng)該讀過繁星春水這一本書吧！這一本書中，全部都是用詩歌來描述的，來形容的，而不是文言文。白話文之類。它的語言雖說短小但讓人讀出來十分優(yōu)美，讓人回味無窮。

這一本書的主要是說的對(duì)母親與童真的歌頌，對(duì)大自然的美中感悟的贊頌，還有對(duì)于人生真諦的領(lǐng)悟和感悟，讓人們深思……

這一本書，一篇篇小詩文所表達(dá)的，除了上面哪一些之外，還有對(duì)于戰(zhàn)爭的解放，激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)斗；有對(duì)于人生的短暫，還有時(shí)光流失的哀嘆；有對(duì)于煩惱與憂愁的品味與感悟；還有對(duì)于那一些不幸運(yùn)的人們的同情，可憐之心；還有帶著朦朧之意的詩篇。

這一本書中，運(yùn)用了許多許多的手法。比如說最能體現(xiàn)出它運(yùn)用修辭手法的一段是你的光明的臉。也許是歡樂；也許是黯淡；也許是微笑；也許是含愁；只令我迷糊的恍惚——你怎樣的向前飛不肯一回顧！這一段就是用的一種很好的修辭……

還有許多的段落中，運(yùn)用了好多好多的修辭手法，例如有什么真情實(shí)感了，流露真情了，語言優(yōu)美了。富含哲理了，當(dāng)然了，還有什么語言生動(dòng)了……

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

這就是我讀繁星春水領(lǐng)悟來的，最真實(shí)的感悟了！

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