奮發(fā)向上向善讀書筆記。
從您的需求出發(fā)編輯為您定制了這份精選“奮發(fā)向上崇德向善讀后感”,作品是作者埃爾熱寫的,讀后很讓人感動(dòng),令人感慨良多。?寫讀后感有助于我們更好地領(lǐng)略作品的文化底蘊(yùn),怎么作品的讀后感描繪出來(lái)呢?閱讀是一種拓展和啟示希望我們能夠在這里收獲更多的驚喜和感動(dòng)!
奮發(fā)向上崇德向善讀后感(一)彭雨生讀了《奮發(fā)向上,崇德相山》這本書,我從這本書中又收獲了一些新的知識(shí)。這本書主要講社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和落實(shí)。說(shuō)道社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我認(rèn)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀是非常重要的。我們都是中國(guó)人。我們世世代代生活在中國(guó)這塊土地上,我們的生活比我們的前輩好。為什么?
因?yàn)檫@是億萬(wàn)中國(guó)人民共同努力的結(jié)果,是共同的利益和共同的目標(biāo),使我們的力量能夠進(jìn)一步團(tuán)結(jié)起來(lái),使我們的社會(huì)能夠更快更好地發(fā)展,這就是我們的價(jià)值觀。核心價(jià)值觀在我們的生活中無(wú)處不在,生活中少年譚海美成立“留守兒童互助小分隊(duì)”紅領(lǐng)巾文明小隊(duì)開展了環(huán)保志愿者活動(dòng),這些行動(dòng)都在傳承著富強(qiáng)、文明。核心價(jià)值觀有助于我們辨別是非,使我們更容易團(tuán)結(jié)和諧,社會(huì)進(jìn)步更快。
核心價(jià)值觀是抽象的,看不見(jiàn),摸不著的,但在另一方面,它卻是處處可見(jiàn)的——在生活里,其實(shí),我覺(jué)得,人與人之間要講誠(chéng)信,懂禮貌。平時(shí)對(duì)待人要文明,給人留下深刻的印象。其實(shí)這些行為都屬于核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。
核心價(jià)值觀是我們的奮斗目標(biāo),先鋒青年的行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。讀本的名字是“奮發(fā)向上,崇德向善”向上就是向高處攀登,向善就是向高尚進(jìn)取。讓我們不斷努力做有道德的人吧!
奮發(fā)向上崇德向善讀后感(二)當(dāng)唐老師把《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我迫不及待地打開書,像一匹餓狼一樣,一頁(yè)、二頁(yè),貪婪地讀著。當(dāng)我看到《別讓后悔來(lái)得太遲》這個(gè)小故事時(shí),我的靈魂被深深的震撼了,我陷入了沉思:僅僅因?yàn)橐粋€(gè)塑料袋的問(wèn)題,就讓售貨員把手無(wú)寸鐵的老人連砍三刀刺死。
這個(gè)社會(huì)到底怎么了?文明禮儀廉恥到**去了?難道我們不應(yīng)該懂文明、講禮貌,遇到問(wèn)題時(shí)理智的處理。
我們不能因?yàn)闆_動(dòng)而違背道德和法律。再看看我們的身邊,不文明的事時(shí)有發(fā)生:有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩,有的同學(xué)欺負(fù)弱小,還有的同學(xué)說(shuō)一些不文明的話……“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛(ài)和諧”,這些古人的先訓(xùn)正是對(duì)我們最好的教育。
爭(zhēng)強(qiáng)好勝,崇尚道德和善良,是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富。沒(méi)有奮發(fā)向上的精神就會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓;沒(méi)有崇德向善的品德就會(huì)在大是大非面前失去做人該有的道德準(zhǔn)則。 奮發(fā)向上的精神,是激勵(lì)我們青少年兒童為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而為之努力的方向;崇德向善的品德,是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。
其實(shí)做到奮發(fā)向上,崇德向善并不難。古有程門立雪的尊師,孔融讓梨的尊長(zhǎng),三顧茅廬的恭敬,負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓…… 希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說(shuō)過(guò):“無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候不要做一點(diǎn)卑鄙的事情:
最重要的是道德?!眾^發(fā)向上,崇德向善像一滴水,許多人的這一滴水匯聚起來(lái)就會(huì)成為文明的海洋。講文明,做一個(gè)正直禮讓的人;講誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;講善良,做一個(gè)互助友善的人。
()希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,從小事做起!我們的生活才能充滿友愛(ài)、誠(chéng)信、和諧。作者:
沙灣區(qū)葫蘆鎮(zhèn)馬山小學(xué)五年級(jí)吳安琪指導(dǎo)教師:唐艷奮發(fā)向上崇德向善讀后感(三):做一個(gè)合法公民前幾天,我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,我深有感受。
這本書不僅有教會(huì)我們?cè)鯓訉?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“小小論壇”欄目,更有許多激勵(lì)人心的好人好事:為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華;為了建設(shè)落后的山村,拿出自己所有積蓄的段愛(ài)平;更有為了病人,把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面,她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢方面,她認(rèn)理不認(rèn)錢。
在處理經(jīng)濟(jì)糾紛時(shí),被告只是她丈夫的好朋友。被告請(qǐng)她丈夫幫她說(shuō)話和打招呼。不過(guò),陳燕萍并沒(méi)有因?yàn)橛亚楹陀H情而影響案件的審理。最后,她公開、公正、公正地宣判了此案,維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。和電視上報(bào)道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比,陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官??!
這些人,我們可能不記得他們的名字,但他們的精神將永遠(yuǎn)!記得有一次我邊逛街邊吃著零食,隨手把包裝紙扔在地上,突然想起這本書,想想書中的人物,和他們比起來(lái),我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒(méi)有認(rèn)真遵守,感到一陣陣臉紅,于是我連忙撿起垃圾,把它扔進(jìn)了垃圾箱。讀了這本書,讓我明白了:
我們都應(yīng)該愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)、友好,我們的社會(huì)將更加自由、平等、公平、法治,我們的國(guó)家將更加繁榮、民主、文明、和諧?!秺^發(fā)向上崇德向善》讀后感(四)五年級(jí)五班幽蝶雨那么,文明就會(huì)成為一顆小樹苗,許多棵小樹苗聚集起來(lái),就會(huì)慢慢的長(zhǎng)成參天大樹,成為一座蒼翠欲滴的森林。
靈璧縣向陽(yáng)中心小學(xué)四年級(jí)(4)班馬小文
學(xué)校今年給我們發(fā)了一本書《奮發(fā)向上崇德向善》,里面有許許多多的故事。讀完這本書,我不禁感到敬畏。這些榜樣年齡不同,時(shí)代不同,有的只有三年級(jí);有的98歲;有的和我一樣老??吹剿麄兊乃魉鶠?,我為自己的平庸感到羞愧。
其中一篇《阿尼帕:養(yǎng)育19個(gè)不同民族的孩子》令我感動(dòng)至深,受益匪淺。
本文的研究?jī)?nèi)容如下:新疆奇臺(tái)縣阿依尼帕夫婦養(yǎng)育了維吾爾族、哈薩克族、漢族、回族四個(gè)民族的19個(gè)孩子。家里有21個(gè)人,這是阿尼帕一家最困難的時(shí)候。這家人住在四間平房里。孩子們睡在鋪著麥秸和舊毛氈的大炕上。
衣服是老大穿完老
二、老三接著穿,親生的女兒上了初中還沒(méi)穿過(guò)一件新衣服。為了不讓孩子餓著,阿尼帕夫婦想盡一切辦法弄吃的,丈夫去宰牛、羊,得一些肉改善生活,阿尼帕去挖野菜,拾麥子,撿土豆,換些糧食吃。年復(fù)一年,阿尼帕雖然辛苦,卻很快樂(lè)。她堅(jiān)信日子會(huì)好起來(lái)的。
安尼帕收養(yǎng)的10個(gè)不同民族的孩子,在這個(gè)家庭中獲得了母愛(ài)。
從阿尼帕的事例中,我想到一個(gè)發(fā)生在我身上的事,頓時(shí)覺(jué)得臉上發(fā)燒,感到難以啟齒。記得那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天,我坐公交車去靈璧,上車不久,突然,發(fā)生了一陣騷動(dòng),我一看,原來(lái)是一位售票員阿姨對(duì)著一位年近花甲的老人說(shuō):“快給錢,不然,趕緊下車!
”老人委屈地說(shuō):“我閨女已經(jīng)給了錢了,剛好5元?!薄皼](méi)有!
車上的每個(gè)人都看到了??禳c(diǎn)下車,要不付錢?!薄拔疑砩蠜](méi)有一分錢,你就行行好吧!”“不行,快下車。
”“好!我下?!崩先说穆曇衾锍錆M了無(wú)奈。
我真的很恨我自己。我為什么不幫助老人?我有20元。這足以幫助老人買票。我為什么不幫她?更重要的是,那個(gè)售票員的阿姨,她很狠心,老人花甲。這只是一張5元的票。有必要嗎?周圍的那些人都坐視不理,國(guó)家提倡的百善中的善呢?
我為自己感到羞愧,為身邊的人羞愧。比起阿尼帕我覺(jué)得自己太自私、太渺小了。阿尼帕能用自己的真情去收養(yǎng)那么多的孤兒,可我連五元錢,一份真情都不愿意奉獻(xiàn),真是自慚形穢。
看完這篇文章,讓我明白了人生的一個(gè)道理,那就是:給別人愛(ài)的同時(shí)接受愛(ài),愛(ài)別人就是愛(ài)自己!因?yàn)閻?ài), 我們才存在。
我希望我們都能保持愛(ài)的溫度,珍惜并認(rèn)識(shí)到善的存在,真愛(ài)將永存。
老師點(diǎn)評(píng):作者一小見(jiàn)大,通過(guò)生活中的真實(shí)案例反映出社會(huì)公德的缺失,并能深刻反思自己。***篇章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,描寫細(xì)膩,選材新穎,構(gòu)思獨(dú)特,組織清晰,描寫生動(dòng),是一種很好的練習(xí)。
指導(dǎo)教師:申妮娜
地址:靈璧縣向陽(yáng)中心小學(xué)
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其實(shí),最重要的是堅(jiān)持。只要堅(jiān)持就是勝利,為了讓世界充滿善意,就跟我來(lái)吧!
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感第三篇:
讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,我從這本書中又收獲了一些新的知識(shí)。
這本書主要講社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和落實(shí)。說(shuō)道社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我認(rèn)為,社會(huì)主義核心價(jià)值觀很重要,我們都是中國(guó)人,我們世世代代生活在中國(guó)這片土地上,我們現(xiàn)在的生活比前人的生活過(guò)得好,為什么這樣呢?因?yàn)檫@是億萬(wàn)中華兒女共同奮斗的結(jié)果,共同的利益、共同的奮斗目標(biāo),使我們的力量進(jìn)一步凝聚起來(lái),我們的社會(huì)發(fā)展的更快更好,這就是我們的價(jià)值觀。
核心價(jià)值觀在我們生活中無(wú)處不在。在生活中,少年譚海美成立了留守兒童互助隊(duì)紅領(lǐng)巾文明隊(duì),開展環(huán)保志愿者活動(dòng)。這些行動(dòng)是對(duì)繁榮和文明的繼承。核心價(jià)值觀有助于我們辨別是非,使我們更容易團(tuán)結(jié)和諧,社會(huì)進(jìn)步更快。
核心價(jià)值觀是抽象的,看不見(jiàn),摸不著的,但在另一方面,它卻是處處可見(jiàn)的——在生活里,其實(shí),我覺(jué)得,人與人之間要講誠(chéng)信,懂禮貌。平時(shí)對(duì)待人要文明,給人留下深刻的印象。其實(shí)這些行為都屬于核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。
核心價(jià)值觀是我們的奮斗目標(biāo),先鋒青年的行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。讀本的名字是奮發(fā)向上,崇德向善向上就是向高處攀登,向善就是向高尚進(jìn)取。
奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組織部分,是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。
以“明禮知恥崇德向善”為精神引領(lǐng),講道德,樹明禮向善之風(fēng),做正直友善的人;講學(xué)習(xí),樹艱苦奮斗之風(fēng),,做勤勞節(jié)儉的人;講健康,樹崇文尚潔之風(fēng),做健康開朗的人;講誠(chéng)信,樹誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng),做正義坦蕩的人;講秩序,樹禮讓和諧之風(fēng),做遵紀(jì)守法的人;講奉獻(xiàn),樹互助友愛(ài)之風(fēng),做熱心志愿服務(wù)的人在上下5000年的漫漫求索中,中華民族孕育出了諸如“自強(qiáng)不息、厚德載物”的價(jià)值追求、“內(nèi)不欺己,外不欺人,上不欺天”的人生哲學(xué)、“己所不欲,勿施于人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規(guī)范、“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的民族氣節(jié)、天之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的品格情操、“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷——崇德向善。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑,五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸……”讀了長(zhǎng)征故事后,就像是聽了一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲!長(zhǎng)征,把驚濤壯觀推出,把日出瑰麗托起,讓松柏昂首挺拔,讓雄鷹翱翔藍(lán)天!紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱辛,它見(jiàn)證了我們中華民族的艱險(xiǎn)歷程,體現(xiàn)了中國(guó)的輝煌與僮景,矗立起長(zhǎng)征者不怕犧牲,勇往直前,不畏艱險(xiǎn),不屈不撓,積極進(jìn)取,自力更生,艱苦奮斗英勇的雕像。隨著新中國(guó)的發(fā)展,一座座大樓拔地而起,開發(fā)區(qū)星羅棋布,作為新一代的少先隊(duì)員,我們更應(yīng)該好好發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神.
去年神舟七號(hào)圓滿升空,奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)成功舉辦。但是在去年發(fā)生了汶川大地震在這次地震中中國(guó)損失慘重,汶川地震直接經(jīng)濟(jì)損失8451億人民幣,這個(gè)數(shù)字是相當(dāng)?shù)木薮蟮?,但是中?guó)挺過(guò)來(lái)了,目前災(zāi)區(qū)重建正在進(jìn)行,有許多的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始正式上學(xué)了,有許多的住宅樓已經(jīng)蓋好了,有許多的隧道和公里已經(jīng)恢復(fù)正常通車。在20xx年中國(guó)發(fā)生了這么多的事情,但是中國(guó)還是堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái),中國(guó)人民的團(tuán)結(jié),中國(guó)人民的腰包都已經(jīng)鼓了起來(lái),中國(guó)人民富強(qiáng)起來(lái)了,中國(guó)已經(jīng)不再是那個(gè)任人宰割的國(guó)家了,如今我們有了自己生產(chǎn)的'武器,有了自己生產(chǎn)的商品,有了我們自己建造的輪船,有我們自己蓋的摩天大樓等等。
現(xiàn)在的社會(huì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)也在不斷發(fā)展。作為青少年,有書讀,而且到處都有人維護(hù)著,鼓勵(lì)著。所以我們不能辜負(fù)新中國(guó)對(duì)我們的期望。我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子奮發(fā)向上的精神,努力學(xué)習(xí),把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗富強(qiáng)。
很多時(shí)候,幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會(huì)碰撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈,手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈,那么這個(gè)世界上還會(huì)有相撞的人嗎?先考慮到別人,先給別人溫暖,再要求別人的回報(bào)。假如我們像這個(gè)盲人,做個(gè)心里裝著別人的人,懂得設(shè)身處地為別人著想,那么愛(ài)與方便才能光臨門下,心靈也會(huì)得到照耀,真情才能駐心,光明與溫暖方能人間共享,是啊,愛(ài)自己就是愛(ài)別人。正是我們健全的人,會(huì)在黑夜里迷失前進(jìn)的方向,點(diǎn)一盞生命之燈,在生命的夜色里,我們才能尋找到屬于自己的平安。我們幫助了別人的同時(shí),也幫助了自己,讓自己的前路一直有著明亮的燈光,這一盞燈源自于我們,可后面千千萬(wàn)萬(wàn)的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人。
恩,讓我們一起奮發(fā)向上,崇德向善吧!
寧陽(yáng)縣鶴山鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)一班孫魯源
我們都是中國(guó)人。我們世世代代生活在這片土地上。我們都知道我們的生活比祖父母年輕時(shí)的生活要好。這是全民族斗爭(zhēng)的結(jié)果。在奮斗的過(guò)程中,中華民族形成了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和高尚的傳統(tǒng)美德。我讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書之后,更深深的領(lǐng)悟到了這點(diǎn),同時(shí)也讓我們明白了“人心向善,感動(dòng)常青”這名話的含義。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)在左,情在右,在生命的路兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,踏著荊棘,而不覺(jué)痛苦,有淚可揮,不覺(jué)得悲涼”!
中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦“著稱于世,她有著五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。在生活中,在我們身邊,有一個(gè)文明的故事在上演,有一首禮儀的歌在唱,但也有一些不和諧的音符。在我們的校園也存在著一些不文明的現(xiàn)象。
例如:有的學(xué)生亂丟紙屑;有的學(xué)生在樓梯上吵鬧;有的學(xué)生語(yǔ)言不文明。這些都是不好的習(xí)慣,就是不文明的禮儀。
俗話說(shuō)“少成若天性,***自然”,這句話告訴我們,好的***是從小培養(yǎng)出來(lái)的。因此,我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并在看到不文明行為時(shí)提醒他們,讓他們改正。同時(shí),當(dāng)我們提醒別人的時(shí)候,我們應(yīng)該提醒自己。我們不能犯同樣的錯(cuò)誤。
從身邊小事做起,改變我們的不文明行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;在家里做一個(gè)孝敬父母的好孩子,幫父母做力所能及的事情;在生活中多做好事,積極向上,揚(yáng)“真、善、美”,反“假、惡、丑”,就像王旭東一樣做一個(gè)助人為樂(lè),拾金不昧的好少年,做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
“人心向善,感動(dòng)常青?!蔽覀円脙r(jià)值觀指導(dǎo)我們做人做事,做一個(gè)有價(jià)值的人,那么,這價(jià)值就會(huì)象一滴水,許多人的這一滴水匯集起來(lái),就會(huì)成為文明的海洋,我們的祖國(guó)就會(huì)更加文明、和諧、友愛(ài)、誠(chéng)信。
同學(xué)們,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)美麗和諧的校園、文明和諧的中國(guó)而不懈努力!
學(xué)校地址:寧陽(yáng)縣鶴山鄉(xiāng)中心小學(xué)
郵編:271406
聯(lián)系**:0538-*******
指導(dǎo)老師:劉宗梅
像這樣的事情還有很多,例如老人摔倒無(wú)人攙扶就怕老人賴上身,人與人之間互不信任……這正是我們國(guó)家現(xiàn)在面臨的一大缺失,那就是:人與人之間不能和諧相處,不能夠互相信任。雖然是有一些騙人的人,但畢竟只是個(gè)別,我們不能因?yàn)檫@些少數(shù)的人而不信任所有的人。
特別是我們的小學(xué)生要不斷進(jìn)步,做一個(gè)有道德的人。要學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,讓他們的人格和行為給我們指明前進(jìn)的方向,感召我們的心靈,帶領(lǐng)大家前進(jìn)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),從他們身上汲取力量。
我們應(yīng)該像他們一樣講道德,尊重道德,恪守道德,追求崇高的道德理想。
看完這篇文章,我也明白了做人的道理,就是在對(duì)待每個(gè)人的時(shí)候,都要相信他們,敞開心扉接受他們,和諧相處。正如歌詞中所說(shuō):
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間?!?/p>
教師評(píng)語(yǔ):
讀書可以明理,讀書可以增智,你從書中悟出了很多道理,真棒!是的,在生活中,我們每個(gè)人都可以伸出援手,用我們的愛(ài)裝飾世界,讓我們從自己做起!
輔導(dǎo)老師:高瑜
奮發(fā)向上崇德向善讀后感(二):用行動(dòng)實(shí)踐奮發(fā)向上,崇德向善的精神
奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。進(jìn)取精神促進(jìn)了社會(huì)人性的發(fā)展;崇上的善的道德促進(jìn)了人與自然、人與人的和諧發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨人,就是憑著奮發(fā)向上的革命精神,從弱小走向了強(qiáng)大,帶領(lǐng)人民趕走了侵略者,建立了新中國(guó),維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán);中國(guó)共產(chǎn)黨人,就是秉承崇德向善的高貴品德,率領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)新家園,構(gòu)建幸福生活,懲惡揚(yáng)善,維護(hù)了世界和平。
想必大家都聽過(guò)《岳母刺字》的故事吧!它講述了岳母在岳飛的背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字,以激勵(lì)岳飛報(bào)效國(guó)家的。這四個(gè)字影響了岳飛的一生。讀過(guò)這個(gè)故事的人都很感動(dòng)。
岳飛的經(jīng)歷不正是追求最好的體現(xiàn)嗎?
“天下興亡,匹夫有責(zé)”,岳飛出生時(shí),國(guó)家正受到外敵入侵,岳飛親眼看到國(guó)家危急,民不聊生的局面,從小就有了從戎報(bào)國(guó)的壯志,因此,他拜訪名師,苦學(xué)文學(xué)、武藝和兵法,他天資聰穎,很早就體現(xiàn)出了優(yōu)秀的軍事才能。他的母親深明大義,為了讓岳飛一生都報(bào)效國(guó)家,在岳飛的背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。在這四個(gè)字的鼓舞下,岳飛把一生獻(xiàn)給了祖國(guó)。他發(fā)誓:
“盡忠報(bào)國(guó),刻骨銘心,不殺金虜,誓不回還?!弊罱K,他用生命實(shí)踐了自己的誓言。
岳飛將軍的愛(ài)國(guó)情懷讓我非常感動(dòng)?!熬覉?bào)國(guó)”四個(gè)字,不僅刻在了岳飛的背上,也深深地刻在了他的心里,體現(xiàn)了岳飛對(duì)國(guó)家深厚的感情和責(zé)任。這四個(gè)字,讓岳飛牢記母親的教誨,為國(guó)殺敵,在每次戰(zhàn)斗中,他都能運(yùn)籌帷幄,英勇作戰(zhàn),他帶領(lǐng)的軍隊(duì),紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)英勇,百戰(zhàn)百勝,被人們稱為“岳家軍”,岳家軍讓敵人聞風(fēng)喪膽,以至敵人感慨地說(shuō):
“撼山易,撼岳家軍難”。
岳飛的愛(ài)國(guó)情懷非常值得我沒(méi)學(xué)習(xí)。我也要向岳飛一樣,努力學(xué)習(xí),>長(zhǎng)大了報(bào)效國(guó)家,要做到這一點(diǎn),我們必須從現(xiàn)在做起,從小事做起,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。要尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽,遵守社會(huì)秩序,文明禮貌,謙虛謹(jǐn)慎,待人誠(chéng)懇。
在學(xué)校,上課認(rèn)真聽講,勤于思考,認(rèn)真完成作業(yè),尊敬老師,團(tuán)結(jié)學(xué)生,為集體多做貢獻(xiàn)。在家里,孝敬父母,就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌,理解父母的心意,聽取父母的教誨,關(guān)心父母的健康,體貼父母的辛勞,分擔(dān)父母的憂愁,不向父母提出過(guò)分要求。多幫父母干一些力所能及的家務(wù)事。
做一個(gè)孝順的父母,熱愛(ài)集體,忠于國(guó)家。
奮發(fā)向上,崇德向善,繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族道德文化的精髓的中華兒女,將以?shī)^發(fā)之勇、向上之志、崇德之心、向善之本在的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上闊步向前。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感(三)
十五里園中心小學(xué)賈克珩
前幾天,我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,我深有感受。這本書不僅有教會(huì)我們?cè)鯓訉?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“小小論壇”欄目,更有許多激勵(lì)人心的好人好事,如為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華;為了建設(shè)落后的山村,拿出自己所有積蓄的段愛(ài)平;更有為了病人,把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭事,這些小故事時(shí),我
的靈魂被深深的震撼了,我陷入了沉思。令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面,她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢方面,她認(rèn)理不認(rèn)錢。
在處理經(jīng)濟(jì)糾紛時(shí),被告只是她丈夫的好朋友。被告請(qǐng)她丈夫幫她說(shuō)話和打招呼。不過(guò),陳燕萍并沒(méi)有因?yàn)橛亚楹陀H情而影響案件的審理。最后,她公開、公正、公正地宣判了此案,維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。和電視上報(bào)道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比,陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官??!
“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛(ài)和諧”,這些古人的先訓(xùn)正是對(duì)我們最好的教育。爭(zhēng)強(qiáng)好勝,崇尚道德和善良,是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富。沒(méi)有奮發(fā)向上的精神就會(huì)在困難和>挫折面前打退堂鼓;沒(méi)有崇德向善的品德就會(huì)在大是大非面前失去做人該有的道德準(zhǔn)則。
奮發(fā)向上的精神,是激勵(lì)我們青少年兒童為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而為之努力的方向;崇德向善的品德,是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。
記得有一次我邊逛街邊吃著零食,隨手把包裝紙扔在地上,突然想起這本書,想想書中的人物,和他們比起來(lái),我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒(méi)有認(rèn)真遵守,感到一陣陣臉紅,于是我連忙撿起垃圾,把它扔進(jìn)了垃圾箱。奮發(fā)向上,崇德向善像一滴水,許多人的這一滴水匯聚起來(lái)就會(huì)成為文明的海洋。講文明,做一個(gè)正直禮讓的人;講誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;講善良,做一名副其實(shí)的人。
做到奮發(fā)向上,崇德向善并不難,古有程門立雪的尊師,孔融讓梨的尊長(zhǎng),三顧茅廬的恭敬,負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓。讀這本書,讓我明白:我們都**國(guó)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)、友好的事,我們的社會(huì)會(huì)更加自由、平等、公正、法治,我們的國(guó)家會(huì)更加繁榮、民主、文明、和諧。
希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,從小事做起!
指導(dǎo)教師汪忠民
《奮發(fā)向上崇德向善 》這本書中的講述的故事深深地打動(dòng)了我幼小的心靈,感受到愛(ài)的偉大。耳畔總回想著一首首文明的歌聲,可是眼前總浮現(xiàn)出一些不和諧的現(xiàn)象。例如:
在一些公共場(chǎng)所,一些人的言行是不文明的。在人多的地方,他們又吵又?jǐn)D。在一些地方,發(fā)生了一些事件。記憶猶新的2014年底上海外灘發(fā)生的***件,死亡了三十二人,悲劇觸目驚心。為什么會(huì)發(fā)生如此惡性***件呢?
根本原因是很多人自私,以自我為中心,不顧他人。他們的言行與我們先人倡導(dǎo)的“仁愛(ài)和諧,正義奉公,尚禮守法,崇德求真,誠(chéng)實(shí)守信”的道德規(guī)范相去甚遠(yuǎn),不由得想起古時(shí)候這樣一個(gè)故事:從前,一位運(yùn)行尋佛的苦行僧,在一個(gè)漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人。
他根本沒(méi)有白天和黑夜的區(qū)別,挑燈籠豈不是含人可笑?盲者說(shuō):“現(xiàn)在是黑夜,我聽說(shuō)在黑夜沒(méi)有燈光映照,那么滿世界的人都和我一樣是盲人,所以,我就點(diǎn)燃了一盞燈。
”僧人若有領(lǐng)悟地說(shuō):“原來(lái)你是為別人照明?”但盲人卻說(shuō):“不,我是為我自己,照亮了路,別人也看見(jiàn)了我,這樣就不會(huì)碰撞我了?!?/p>
盲人心里有盞燈。為他人著想是他心中的明燈。很多時(shí)候,幫助別人其實(shí)就是幫助自己。為什么那么多眼睛好好的人在燈火如晝的外灘發(fā)***呢?
就是他們心中沒(méi)有明燈。如果每個(gè)人都能給別人一盞燈,世界上會(huì)不會(huì)有人相撞?先考慮別人,先給他們溫暖,再要求他們回報(bào)。愛(ài)別人就是愛(ài)自己。
我們的青春是祖國(guó)的未來(lái)。我們要努力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,愛(ài)別人,力所能及。人人獻(xiàn)出一份愛(ài),社會(huì)就會(huì)變得更加美好!
《奮發(fā)向上崇德向善》這本書深深地打動(dòng)了我,讓我不能忘記。因?yàn)檫@里的>故事太感人了。
黃旭華:中國(guó)核潛艇之父。為了國(guó)家,他把自己的名字埋了30年。1988年,他親自成功地進(jìn)行了測(cè)試。中國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核打擊力量的國(guó)家。段愛(ài)平:
為了村子的美麗富裕,自己勞累過(guò)度患了重病,還一直堅(jiān)持關(guān)心村子,每一次>傾聽她的故事,人們都會(huì)熱淚盈眶,感動(dòng)萬(wàn)分。路玉婷:這叫跑步女孩,因?yàn)樗刻炫懿剑谌メt(yī)院的路上跑步,照顧生病的母親,利用放學(xué)后的空閑時(shí)間給顧客送票,處理家庭開支。
陳燕萍:法官媽媽,作為法官,她是依法辦事的。在人情面前,她否定法律和感情;在金錢面前,她否定金錢,實(shí)現(xiàn)法律的公平正義。張廣秀:
大學(xué)生村官為了改變農(nóng)村面貌,幫助農(nóng)村群眾過(guò)上好日子,利用所學(xué)的計(jì)算機(jī)技術(shù),將所有信息制作成電子版,實(shí)現(xiàn)電子化管理。促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展,讓農(nóng)民受益,讓青春無(wú)悔。
看了這本書,我們知道了什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀,了解了中華優(yōu)秀>傳統(tǒng)文化的歷史淵源,學(xué)習(xí)了榜樣們的優(yōu)秀事跡,抒于了自己的心聲,那么,還要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在內(nèi)心里化為精神追求,在生活中變成自覺(jué)行動(dòng)。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 (二):做一個(gè)合法公民
前幾天,我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,我深有感受。這本書不僅有教會(huì)我們?cè)鯓訉?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“小小論壇”欄目,更有許多激勵(lì)人心的好人好事:為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華;為了建設(shè)落后的山村,拿出自己所有積蓄的段愛(ài)平;更有為了病人,把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……
令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面,她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢方面,她認(rèn)理不認(rèn)錢。在處理經(jīng)濟(jì)糾紛時(shí),被告只是她丈夫的好朋友。被告請(qǐng)她丈夫幫她說(shuō)話和打招呼。
不過(guò),陳燕萍并沒(méi)有因?yàn)橛亚楹陀H情而影響案件的審理。最后,她公開、公正、公正地宣判了此案,維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。和電視上報(bào)道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比,陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官啊!
這些人,我們可能不記得他們的名字,但他們的精神將永遠(yuǎn)!
記得有一次我邊逛街邊吃著零食,隨手把包裝紙扔在地上,突然想起這本書,想想書中的人物,和他們比起來(lái),我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒(méi)有認(rèn)真遵守,感到一陣陣臉紅,于是我連忙撿起垃圾,把它扔進(jìn)了垃圾箱。
讀這本書,讓我明白:我們都**國(guó)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)、友好的事,我們的社會(huì)會(huì)更加自由、平等、公正、法治,我們的國(guó)家會(huì)更加繁榮、民主、文明、和諧。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感(三)
前幾天,我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》》這本書,深有感受。這本書不僅有教會(huì)我們?cè)鯓訉?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“小小論壇”欄目,更有許多激勵(lì)人心的好人好事:為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華;為了建設(shè)落后的山村,拿出自己所有積蓄的段愛(ài)平;更有為了病人,把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……
令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面,她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢方面,她認(rèn)理不認(rèn)錢。在處理經(jīng)濟(jì)糾紛時(shí),被告只是她丈夫的好朋友。被告請(qǐng)她丈夫幫她說(shuō)話和打招呼。
不過(guò),陳燕萍并沒(méi)有因?yàn)橛亚楹陀H情而影響案件的審理。最后,她公開、公正、公正地宣判了此案,維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。她的行為和電視上有些法官為了一己之利而辦事不公相比,陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官??!這些人,我們也許不記得他們的名字,但他們的精神讓我們難忘!
記得有一次我邊逛街邊吃零食,隨手把包裝紙扔在地上,突然想起這本書,想想書中的人物,和他們比起來(lái),我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒(méi)有認(rèn)真遵守,感到一陣陣臉紅,于是我連忙撿起垃圾,把它扔進(jìn)垃圾箱。
讀了這本書,我明白了:如果我們都做到愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、友誼,我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治,我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮、民主、文明、和諧。
諸城市明誠(chéng)學(xué)校南校區(qū)五年級(jí)二班劉宇航
讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,我感悟到了很多。書中的每一個(gè)故事都使我感動(dòng)。他們的高貴品質(zhì)是罕見(jiàn)的,令人敬畏。作為新時(shí)期的少先隊(duì)員,不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),更要牢記道德品質(zhì)的巨大力量,做到品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展。
在書中,一個(gè)個(gè)楷模的高大形象展示在我的眼前。建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家,核潛艇之父為祖國(guó)核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年,最美村官段愛(ài)萍拿出自己所有的積蓄來(lái)建設(shè)落后的山村,還有維吾爾族阿尼帕媽媽,養(yǎng)育了19個(gè)不同民族的孩子;構(gòu)建自由、平等、公正、法治的社會(huì),見(jiàn)義勇為的方俊明,得到了遲到28年的榮譽(yù)和公平待遇,白俊來(lái)老師,讓有缺陷的孩子在愛(ài)中成長(zhǎng);爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民,“愛(ài)心門診”的坐診醫(yī)生胡佩蘭把一生獻(xiàn)給了病人,格桑德吉老師,甘做門巴族孩子的“護(hù)夢(mèng)人”……
他們是我的榜樣,值得我學(xué)習(xí)。我們不僅要向個(gè)人學(xué)習(xí),還要有集體意識(shí)。其實(shí)生活中處處可見(jiàn)這樣的榜樣:班干部,每天耐心的維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律,清潔工,每天辛勤的維護(hù)城市的整潔,還有很多見(jiàn)義勇為的同學(xué),拾金不昧的同學(xué),總是以大局為重,樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn)。
雖然我的年齡還小,但我也要行動(dòng)起來(lái),好好學(xué)習(xí),苦練本領(lǐng),德智體美全面發(fā)展。心中牢記“奮發(fā)向上崇德向善”,盡自己的一份力,做品學(xué)兼優(yōu)的好少年,積蓄力量,報(bào)效祖國(guó)!
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