教育孩子名言。
今天就是生命——是惟一你能確知的生命。晝利用今天，使自己對某件事情感興趣。在日復(fù)一日的生活中，大家都對名人格言很是熟悉吧，名人格言能夠幫助我們找到人生的價值，你印象中最深刻的名人格言是什么？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為你收集的“教育孩子的名言”， 歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！
1、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都應(yīng)飽含熱淚地――欣賞你的孩子，擁抱你的孩子，親吻你的孩子，贊美你的孩子，為你創(chuàng)造的生命――這個萬物之靈，而永遠(yuǎn)驕傲!
2、挑毛病的教育是：優(yōu)點不說少不了，缺點不說不得了;找光明的教育是：優(yōu)點不說不得了，缺點少說慢慢少。
3、成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強(qiáng)子弱”。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子的頭等大事。
4、野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓(xùn)練，是可以成為駿馬的。
5、有幸福感的父母才能培養(yǎng)出有幸福感的子女?！緂x86.com 筆稿范文網(wǎng)】
6、孩子80％的不良情緒來自身邊的長者，主要是家長和教師。
7、知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。------ 李大釗 書是人類進(jìn)步的階梯。------ 高爾基
8、不能開發(fā)每個孩子的潛能，都是教育的失職和人類自身的悲劇。
9、書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書
10、如果孩子的聰明不被學(xué)校承認(rèn)，聰明的孩子就會視為壞孩子。在學(xué)校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。
11、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。
12、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
13、孩子是在媽媽嘴里長大的，媽媽怎么嘮叨，孩子就會變成什么樣的人。
14、農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn);家長怎樣對待孩子，決定了孩子的命運(yùn)。
15、教育孩子的過程，也是教育自己的過程，你希望孩子怎樣，你自己就應(yīng)該怎樣。從孩子的語言和行為中我們常常可以聽到、看到自己的言行。
16、上帝給天下父母一個最珍貴禮物――孩子，像一臺最高級的電腦，可惜沒有說明書。
17、學(xué)生喜歡哪個老師，往往偏愛他教的課程。由此可見，老師對學(xué)生態(tài)度多么重要啊。
18、鼓勵孩子編故事，去幻想。
19、也許在不久的將來，中國將會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：富人的孩子為窮人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
20、今天就是生命——是惟一你能確知的生命。晝利用今天，使自己對某件事情感興趣。
21、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
22、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn)：一份是根，一份是翅膀。
23、我們不要太看重成績、成功，我們真正要看重的是成長;成績、成功是快樂成長的副產(chǎn)品。
24、賞識教育的特點是，注重孩子的優(yōu)點和長處――小題大做、無限夸張，形成燎原之勢，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒關(guān)于父母教育孩子的。
25、抓大放小，宏觀調(diào)控。節(jié)約出時間來讀書、思考、策劃，做一些科技含量更高的事情。
26、一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史。(莎士比亞)
27、人們可以通過改變自己的心態(tài)來改善自己的生活。(心理學(xué)家威廉·詹姆)
28、男孩子生性自由，不善服從；對待他們，當(dāng)以誠懇和率直的態(tài)度，幫助他們建立起勇氣。
29、孩子80％的品德行為問題來源于學(xué)習(xí)行為問題。
30、教育的最大奧秘是讓孩子覺醒，任何生命覺醒的力量都是排山倒海，勢不可擋的。
31、人類的大悲哀在于，稱心的事往往淡忘，不稱心的事卻耿耿于懷。
32、改變想法以改變情緒，改變情緒以改變行為，改變行為以改變習(xí)慣，改變習(xí)慣以改變性格，改變性格以改變命運(yùn)。
33、人生當(dāng)中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間中還不采取摧毀種種錯誤和惡習(xí)的手段的話，它們就會發(fā)芽滋長，及至以后采取手段去改的時候，它們已經(jīng)是扎下了深根，以致永
34、包辦友誼與包辦婚姻一樣，是一種好心的侵犯。
35、人生的第一次說謊是從寫作文開始的。（韓寒）
36、給人以魚，不如教人以漁。
37、真正的幸福來自于發(fā)現(xiàn)真實獨特的自我，保持心靈的'寧靜。（美.麗莎·普蘭特）
38、讓父母在激動和享受中教，讓孩子在歡樂和入迷中學(xué)。
39、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗，而這些有限的教育經(jīng)驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。
40、要讓孩子明白，人的煩惱不是源于遭遇，而是源于對遭遇的態(tài)度！
41、不要空洞地和不真誠地表揚(yáng)孩子。
42、每個孩子都想成為好孩子，就像每棵莊稼都渴望成長一樣。
43、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲兒被鳥吃。讓孩子知道什么時候往前沖，知道什么時候必須退讓。
44、不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好;不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來越糟。
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