學(xué)校秋天作文。
作文是表達(dá)自我的一種方式,堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感,優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。作文想拿高分怎么辦?小編花時(shí)間專門編輯了學(xué)校秋天作文收藏7篇,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!
秋天來到了我們的校園。我一進(jìn)校門,前面就有三棵挺拔的松樹。他們張開雙臂,似乎歡迎我們上學(xué)。在它旁邊,有一串紅色的東西,一個(gè)在東方,一個(gè)在西方,就像燃燒著一團(tuán)火。多么漂亮的一串紅色!仔細(xì)一看,一束紅花像小鈴鐺。一陣風(fēng)吹來,我仿佛聽到了“丁咚丁咚”的聲音。兩塊綠色的草坪,一大一小,從綠色變成了黃色的地毯。在體育課上,我們經(jīng)常踢足球,在操場的這個(gè)攤位上玩!操場兩邊長著美人蕉,綠葉襯著紅花,真的很美。穿過花壇,一股清香撲鼻而來?!鞍?!是菊花!”我忍不住大喊。一盆盆菊花很美,有的像開著的`手掌;有些還在萌芽狀態(tài),就像嬰兒的拳頭,真的不一樣!它的顏色不一樣:橙色、紅色、乳白色……漂亮!我愛我們的校園,我愛我們的秋天,我更愛我們的秋天校園!
一年四季,校園的景色美不勝收,但是,我覺得秋天的校園別有一番韻味,讓人百看不厭。
當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園,她用神奇的畫筆把我們的校園裝扮的更加美麗;一進(jìn)校園,你就可以看到路兩旁的菊花,這些菊花有紅的.黃的.紫的.還有粉的.....五顏六色,漂亮極了。
校園的盡頭還有兩棵梧桐樹,這兩棵樹高大,挺拔。像兩位巨人一絲不茍的守護(hù)著我們的學(xué)校,一陣秋風(fēng)吹來,梧桐樹揮舞著大手,好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。教學(xué)樓前的草坪,是同學(xué)們歡樂的小天地,你看,這兒有幾個(gè)同學(xué)在仰臥起坐,那邊有幾個(gè)同學(xué)談天說地,旁邊還有同學(xué)拿起畫板在記錄秋天的美好....
秋天的校園一切都顯得那么靜謐,美好,我愛秋天的校園。
秋天似彩霞,五彩斑斕,給人果實(shí)、期望和高興。我的學(xué)校的秋天是令人‘愛不釋手’的,充滿著秋天的柔軟氣味!
清晨,學(xué)校里里外外都是蒙著一層薄紗,彷佛披了一件紗衣。兩排規(guī)整的樹木,仍然挺直了腰背,毫不害怕陣陣北風(fēng),花花草草顯著失去了以往的鮮亮的顏色,不過仍然綴滿了晶亮的小露水。風(fēng)沙沙的吹著,和著同學(xué)們朗朗的讀書聲,構(gòu)出一幕溫馨的場景,感觸著秋天的美!
氣候逐漸溫和了,風(fēng)輕悄悄的撫摸著咱們,恰似母親的雙手,樹葉花兒都枯黃了,零零星星的地掛在樹上,只剩下一些松柏一類的植物,彷佛在夸耀自己的生氣勃勃,比以往更旺盛,更綠了,在風(fēng)中如兵士般矗立著。
到了下午,孩子們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室,在學(xué)校里嬉戲??戳艘惶斓臅苍摲潘煞潘?,秋天的日落是比較冷清的,沒有火紅的晚霞,但卻含著別的的一番感觸,太陽悄悄的躲藏到一棟棟樓房后邊,天空中沒有一片云彩,陽光也顯得那么弱小,太陽下山后,仍然那么平平。讓人無法揣摩到秋天的神邃。
單獨(dú)走在學(xué)校的小路,身旁的花花草草都早早的披上了黃色的大衣。以往美麗的花朵,都凋謝了,落下的花瓣,散落在草叢里,和枯樹葉在風(fēng)中跳舞。教室,學(xué)生們都在用巴望常識的目光看著教師,朗朗書聲傳遍學(xué)校的旮旯。那些僅存的樹葉緊緊擁住自己的支柱,及不肯被泥土沉沒,但風(fēng)一吹,嘩啦啦的又掉下來一些,只能說化做泥土更有意義了!
學(xué)校的秋天很美,盡管沒有火紅的楓葉,但有巨大的樹木,有洪亮的書聲,有輕薄霧紗的裝點(diǎn),有芳華向上的生機(jī)!
秋天,吹走了夏天的酷熱,帶來陣陣清新,吹走了聲聲蟬鳴,帶來累累果實(shí);吹走綠瑩瑩的葉子,打造了一個(gè)金燦燦的國際!
學(xué)校的秋天,大氣惹人愛!
喜歡秋天的校園,秋天的校園多么美麗,多么漂亮。
天氣慢慢的轉(zhuǎn)涼了,同學(xué)們和老師們在不知不覺中多加了一件秋裝,秋天悄悄地來到了。
看,校園里,梧桐樹的葉子有的全黃了,有的一半黃一半綠,五彩繽紛的,飄落下來像美麗的蝴蝶,飄哇飄哇,飄下了秋天的涼爽。楓樹爺爺抖抖手臂,讓楓葉全落下來,楓葉在半空中左右搖擺,好像在給楓樹爺爺說再見蟋蟀振動著翅膀,在向草叢告別。大雁排著整齊的隊(duì)伍向南飛去菊花看別的植物這么的美麗也不甘示弱,紫紅的,淡黃的,雪白的爭相開放了,在草地上頻頻點(diǎn)頭,把校園裝點(diǎn)的更美麗了。
秋天像一陣微風(fēng)吹過,撫摸著我們,我們都好喜歡秋天里的校園。
秋天的校園大體是一樣的,但是我的校園卻有一處不落俗套,那就是農(nóng)耕園。
校園里有一處農(nóng)耕園簡直是校園的秋景的神來之筆。
站在教室里,透過窗戶遠(yuǎn)眺農(nóng)耕園,第一印象就是充滿生機(jī)。各種農(nóng)作物你挨著我,我挨著你。每一陣風(fēng)過,農(nóng)作物們就熱鬧起來,仿佛要擠成一團(tuán)的孩子,那綠色的波動仿佛變成開心的歡笑聲蕩漾著我的耳朵。
走近一瞧,我有點(diǎn)心虛,唯恐被貼上四體不勤,五谷不分的標(biāo)簽,好在大體能認(rèn)出一些蔬菜,不會犯把麥苗當(dāng)成韭菜或把韭菜當(dāng)麥苗的錯(cuò)誤。
蔬菜種類還是蠻豐富的,有一畦韭菜,有一架扁豆,有爬蔓的南瓜,邊上竟然還有幾株芝麻。芝麻是好東西,有好的寓意,比如芝麻開花節(jié)節(jié)高,比如蓬生麻中不扶則直。
佇立農(nóng)耕園旁,我是沉醉其中的,在千千萬萬的校園中他是獨(dú)特的,是萬中無一的,是喧鬧中的一點(diǎn)寂靜,是千篇一律中的一絲變化。農(nóng)耕園和校園多么的相似,老師化身園丁,勤勞耕耘,到秋季必見收獲,學(xué)生們?nèi)绻瞎卟?,各成其才?/p>
農(nóng)耕園里秋意濃,我卻開小差了,想起了一位當(dāng)農(nóng)民不稱職的詩人陶淵明,想起陶淵明的一句詩種豆南山下,草盛豆苗稀,我覺得這樣的農(nóng)耕園也很不錯(cuò),懂的人會懂得一份灑脫,會收獲一份不得了的心境。
我愛我校,我更愛我?guī)煛?/p>
我們的校園一年四季都很美,但最美麗的還是秋天的校園。
跨進(jìn)校園大門,登上石梯,一股誘人的芬芳撲面而來。我好奇地走過去,原來是桂花樹上的桂花開了,別看它的大小猶如米粒,但散發(fā)的香味卻令人神清氣爽、心曠神怡,真是“桂子花開,十里飄香”。
階梯花園兩旁種著長青樹,長青樹的葉子細(xì)小,但很綠,凌寒不凋,四季常青。它們像忠誠的衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的花園,守護(hù)著我們的學(xué)校。每天,它們在晨曦中迎接我們的到來,又在夕陽下目送我們回家。
走上階梯,到了教學(xué)樓下,兩棵高大的皂莢樹映入眼簾。這兩棵皂莢樹不但高大,而且粗壯,它們像巨人般挺立在教學(xué)樓下方。瞧,那滿枝的皂莢兒在這金色的秋天里成熟了,風(fēng)一吹,皂莢就爭先恐后地落下來。這時(shí),如果你把它撿回家,還可以用來洗手呢。
花園里,一簇簇菊花競相開放,顏色各異,有紅的、白的、黃的,紅的像火,白的似雪,黃的如金,真是爭奇斗艷,美不勝收。秋風(fēng)一吹,它們頻頻點(diǎn)頭,發(fā)出淡淡的清香。從遠(yuǎn)處看,它們微微低垂,恰似一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘,是那么的惹人喜愛!
我愛秋天,更愛秋天的校園。
(趣祝福 WWw.zfw152.com)
最愛秋天的云。最愛秋天云彩的質(zhì)感。在我眼里,秋天的云彩就是夢的衣裳:華美的旗袍,飄逸的彩裙,瀟灑的純白長衫……奇妙的幻覺在想象力的縱恿下,生發(fā)出無盡美妙美輪的心儀,讓日常生活變得浪漫而富有詩意。
當(dāng)目光在菊黃上停歇之后,抬頭就看到了天際的云層。一場接著一場的秋雨,滋潤了西北這個(gè)城的干渴。而雨后的云也在天空流動著,喧染著天空,漸漸成為一座無垠的花園。
早晨的云層,是遲鈍的。先是鉛色的濃郁,垂在遠(yuǎn)山輪廓高處,繞在近處秋林之上;那一刻的城市所有的建筑,顯得分外莊重,深沉。在這油畫般的深沉中,幾縷光亮浮現(xiàn)出來,在深沉中透出明艷的色調(diào)。太陽早就升起來了,這光亮正是陽光從厚重的云層中逸出的。
目擊著的一切,都在漸變中。每時(shí)每刻,云朵、天空,真正是紛紜莫測。剛剛看到的景色,在下一刻的樣子,是你絕難預(yù)測的。這時(shí)如果能讓心靜下來,你便能體會到風(fēng)云變幻的許多重含義:自然的,生命的,生活的,或是歷史的。所有的癥結(jié),你都可以在這一刻完全打開,感慨之外,會清晰地感到一股淡然之氣由丹田升起。
鉛色的云層,慢慢移動著,露出天藍(lán)色縫隙。然后,云層在光縷的推動下移位,變成一朵、一團(tuán)。云團(tuán)的中心仍然是鉛色的陰郁,而從中心向外則漸漸地顯出白色,最不規(guī)則的邊緣,是陽光照透的金色與胭彩的混合色。隨著太陽努力掙出云層,天空中的云團(tuán)仿佛被稀釋,變得輕薄、透亮;天空的云朵越來越白,而那一縷縷的閑云,就在這時(shí)被化上了早霞的彩妝,妖嬈、美妙、若夢若幻……
太陽越來越明亮,天空越來越藍(lán),而那些云朵與云彩卻越來越白。天藍(lán),云白。這時(shí)我看到的是秋天最純凈兩種色彩,這是天空的色彩。而大地,正處在深秋的無比絢爛中,我將要漫步在這絢爛中,啟開新一天的生活。
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