最新紅軍觀后感(收藏12篇)

紅軍觀后感。

以下是一些涉及“紅軍觀后感”的資料供大家參考和研究，優(yōu)秀的影片觀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀?我們應(yīng)該把這些想法記錄下來，然后寫出觀后感，觀后感可以讓我們體會(huì)到影片中主角的心境和經(jīng)歷，感謝您對(duì)本文的關(guān)注歡迎閱讀！

紅軍觀后感【篇1】

上小學(xué)的時(shí)候，就學(xué)習(xí)過《勇奪滬定橋》這篇經(jīng)典課文，這個(gè)故事從小就扎根于我們的心中。&qut;金沙水拍云崖暖，大渡橋頭鐵索寒&qut;。毛主席的浪漫主義詩歌描寫了紅軍乘飛機(jī)攻占瀘定橋的驚險(xiǎn)和悲劇。

公眾點(diǎn)評(píng)讓我過上了高品質(zhì)的生活，及時(shí)參與活動(dòng)，適當(dāng)積分，適當(dāng)換票，果斷選擇電影。大眾點(diǎn)評(píng)送我進(jìn)影院，回顧了那段歷史。

《勇士》電影的開場(chǎng)，八一電影制片廠，伴隨著&qut;向前，向前&qut;很熟悉的**，又回到了那個(gè)時(shí)代。影片開拍之初，就有了與湘江浴血奮戰(zhàn)、攻占婁山關(guān)、遵義會(huì)議等背景，回顧了長(zhǎng)征的歷史。

這部電影是為了紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。這部90分鐘的影片告訴我們，1935年5月，紅軍部隊(duì)在川中、川西跨越大渡河。在二萬五千里的長(zhǎng)征中，乘飛機(jī)攻占哈德橋是開啟北上征程的重要戰(zhàn)役。

該片由八一電影制片廠著名導(dǎo)演寧海強(qiáng)執(zhí)導(dǎo)，于小偉、宋佳倫等主演。影片有三個(gè)高潮，一是激戰(zhàn)安順場(chǎng)。二是日夜急行軍。三是飛奪滬定橋。

影片用最樸素，最震撼的境頭語言，塑造了一批有勇士之旅，勇士之血和勇士之情的紅軍戰(zhàn)士形象。

戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的。影片中有熊貓、金絲猴、竹林、雪山、瀑布等美景。讓觀眾放松。生活是美好的。

真心拍的不錯(cuò)，讓我們?cè)谟霸褐販啬嵌瓮拢砼R其境感受偉大的長(zhǎng)征精神。

影片的最后，一個(gè)詞不斷的在耳邊回響。理想，理想，理想。

紅軍勇士觀后感【2】

《勇士》以紅軍長(zhǎng)征途中強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋的英雄史實(shí)為原型，展現(xiàn)了勇士們?cè)跀橙说膰范陆刂写笾谴笥拢魬?zhàn)生死關(guān)口的非凡經(jīng)歷，劇情感人至深。影片中，黃開湘帶領(lǐng)22名突擊隊(duì)員和士兵，通過槍戰(zhàn)，沖破自然險(xiǎn)境，奪取了瀘定橋，用血肉之軀粉碎了敵人的陰謀，譜寫了中國(guó)革命史上不朽的篇章。**《勇士》，我被劇中的人物深深打動(dòng)，被他們的英雄事跡所感動(dòng)，受到了啟發(fā)并深有感觸，將自己的感想總結(jié)為如下三句話：

一、舍生忘死的精神。

人在生死關(guān)頭表現(xiàn)出的大智大勇，置生死于度外的精神是最可敬的精神，是最難能可貴的精神。不怕困難，不怕犧牲，時(shí)刻準(zhǔn)備，消滅敵人，寫進(jìn)了中國(guó)人民解放軍《軍歌》。軍歌中總結(jié)的，正是《勇士》劇中人物所表現(xiàn)出來的英雄壯舉。

舍生忘死的精神，不僅是勇士的精神，更是我們需要深入思考、向上帝學(xué)習(xí)的精神。

二、鍥而不舍的精神。

面臨敵人四面圍追堵截，不畏艱險(xiǎn)，生死關(guān)頭一往無前，勇士們一夜急行軍240里，創(chuàng)造了世界軍事史上徒步行軍的世界之最。這種堅(jiān)忍不拔的精神是世界的奇跡，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)、繼承、發(fā)揚(yáng)、永葆的精神。

三、團(tuán)結(jié)合作的精神。

團(tuán)結(jié)就是力量。影片中，影片中小士兵在自己體力已經(jīng)透支、沒得吃的情況下，義無反顧的背起投降的敵方炮手，在體力嚴(yán)重透支時(shí)仍堅(jiān)持，最后活活累死，場(chǎng)面感人至深，發(fā)人深省，最后炮手被生生打動(dòng)，主動(dòng)加入了紅軍隊(duì)伍，為小士兵報(bào)仇。這種團(tuán)結(jié)合作的精神，是無私奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)精神的體現(xiàn)。

我們意識(shí)到這種團(tuán)結(jié)合作精神的重要性，我們必須共同努力，創(chuàng)造我們公司的未來，超越困難，創(chuàng)造我們公司新的增長(zhǎng)業(yè)績(jī)。

紅軍勇士觀后感【3】

在電影《勇士》中，著重還原了人民戰(zhàn)士&ldqu;大渡橋橫鐵索寒&rdqu;的壯舉，240里路是用艱辛和智慧走完的。***在文藝座談會(huì)上，有人說，文藝是時(shí)代進(jìn)步的號(hào)角，是一個(gè)時(shí)代風(fēng)格最具代表性、最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代氛圍的號(hào)角。

&rdqu;想必《勇士》就是在這種精神的鼓舞下拍攝出來的像模像樣的送給長(zhǎng)征勝利80周年的獻(xiàn)禮。

看到外國(guó)大片，那些虛構(gòu)的所謂超級(jí)英雄并不是建立在強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的?！队率俊分械拿褡逵⑿鄄拍芊Q得上是真英雄。李東學(xué)、于小偉等一眾硬漢共同演繹了紅軍長(zhǎng)正中強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋的英雄人物，很多片中的場(chǎng)景與上學(xué)時(shí)課文里的詞句相差無幾，所有勇士一路上被敵人圍追堵截，但他們心中始終堅(jiān)持著一種信念：

&跑240，走瀘定橋！&這種信仰是戰(zhàn)士精神。

攀爬鐵索橋的艱險(xiǎn)是這部電影中最具看點(diǎn)的橋段之一，生死關(guān)頭勇士們的剛烈與機(jī)智一步一步的擊退了敵人的攻擊力，那個(gè)不幸被炮彈擊中的勇士在掉進(jìn)大渡河的瞬間，時(shí)間都凝固了，在**電影的時(shí)候，很多觀眾都掉下了眼淚，活生生的死的代價(jià)換來的今日美好的生活，足以令人感動(dòng)淚流。戰(zhàn)士用犧牲來告訴人們勝利需要犧牲。

是的，最后戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是所有幸存和死亡的士兵共同戰(zhàn)斗的結(jié)果。必須說，這是一部完成度很高的電影，還原了當(dāng)年長(zhǎng)征的許多場(chǎng)景和事件。

草鞋、鐵繩、森林穿梭，所有的元素都是課本中真正的還原。主演李東學(xué)更是把一個(gè)團(tuán)長(zhǎng)應(yīng)有的頑強(qiáng)、果敢、足智多謀和糾結(jié)等各種情緒傳神演繹，一個(gè)隊(duì)伍的重點(diǎn)就在于有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，他需要顧全大局，需要指揮整個(gè)隊(duì)伍的進(jìn)退，需要制定明確的目標(biāo)。李東學(xué)這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)是合格的。

今年紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年的電影、電視劇甚至動(dòng)畫片有很多，這部《勇士》算是打響了第一炮，厲害了，我的勇士。

紅軍觀后感【篇2】

暑期我讀了《紅軍長(zhǎng)征故事》，其中有一則小故事讓我特別感動(dòng)。故事是這樣的：紅軍長(zhǎng)征中，有三個(gè)小同志病倒了，留下來了。只有一個(gè)老班長(zhǎng)留下來照顧他們。

他們吃完不久，老班長(zhǎng)就用縫紉針給小同志們做魚鉤，然后煮成美味的魚湯。因?yàn)椴兜降聂~很少，老班長(zhǎng)自己每天都吃草根和樹皮。三個(gè)小同志一天比一天好，但老班長(zhǎng)一天比一天差。

最終在快要走出草地時(shí)老班長(zhǎng)犧牲了！

我為紅軍戰(zhàn)士這種高尚的品德所感動(dòng)！他們是多么團(tuán)結(jié)，互助，無私啊！老班長(zhǎng)寧可餓死自己，也不讓三個(gè)小同志喝草原上的魚湯。

他把生命的希望留給別人，而死亡的命運(yùn)留給自己。連死都不怕的紅軍戰(zhàn)士們還會(huì)怕什么呢！

毛主席曾經(jīng)說過“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”這時(shí)多么大的氣魄啊！那么，我們的新一代青少年應(yīng)該如何學(xué)習(xí)性的精神呢？我覺得是：

吃苦耐勞，不怕困難，團(tuán)結(jié)互助，無私奉獻(xiàn)。從現(xiàn)在起，我將牢記這16個(gè)字，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，互相幫助，成長(zhǎng)為有用的人，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！

紅軍觀后感【篇3】

這個(gè)暑假里，我讀了一本書-——《永遠(yuǎn)追隨》，主要講述了紅軍長(zhǎng)征路上一個(gè)個(gè)無比艱難、壯烈的故事。

故事主人公陶百川和周三才兩個(gè)少年和他們的家人，過著平靜且充滿希望的日子，但一個(gè)意外卻打破了這份平靜。紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過了他們村時(shí)作了短暫的休整，經(jīng)過數(shù)日相處，從原本的懷疑到取得極大的信任。長(zhǎng)征繼續(xù)，紅軍借走了那頭對(duì)他們無比珍貴的毛驢，但卻沒有信守承諾如期歸還。為了討回如此珍貴的財(cái)產(chǎn)，兩個(gè)少年踏上了尋找紅軍的旅途。然而在路上他們看到的更多的是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，見證了紅軍戰(zhàn)士的英勇與頑強(qiáng)。

湘江戰(zhàn)役是關(guān)系中央紅軍生死存亡的一戰(zhàn)，1934年11月27日至1934年12月1日，中央紅軍在湘江上游廣西境內(nèi)的興安縣、全州縣、灌陽縣，與國(guó)民黨軍隊(duì)苦戰(zhàn)五晝夜，最終從全州、興安之間強(qiáng)渡湘江，突破了國(guó)民黨軍隊(duì)的第四道封鎖線，徹底粉碎了蔣介石圍殲中央紅軍于湘江以東的企圖。但是中央紅軍也付出了慘痛的代價(jià)。部隊(duì)從出發(fā)時(shí)的8萬人，銳減至3萬余人......

現(xiàn)在的和平，來之不易，是紅軍等無數(shù)革命先烈們拋頭顱灑熱血換來的，我們要永遠(yuǎn)銘記他們，不忘初心，牢記使命，爭(zhēng)做當(dāng)代有為好少年。

紅軍觀后感【篇4】

如果你沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，請(qǐng)讀一讀《紅軍長(zhǎng)征的故事》；如果你想知道團(tuán)結(jié)的力量，請(qǐng)讀一讀《紅軍長(zhǎng)征的故事》；如果你需要重溫紅色經(jīng)典，請(qǐng)讀一讀《紅軍長(zhǎng)征的故事》……如下是xx給大家整理的紅軍長(zhǎng)征的故事讀后感，希望對(duì)大家有所作用。

紅軍長(zhǎng)征的故事讀后感篇【一】奇跡！真是從古至今戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一大奇跡?！边@是我看完《紅軍長(zhǎng)征的故事》這本書之后，從內(nèi)心發(fā)出的贊嘆。它在我心中留下了深深的印記，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

奇跡！數(shù)千人馬萬里長(zhǎng)征，面對(duì)的是百萬虎狼之師，前有堵截，后有追兵；江河洶涌阻去路，群山險(xiǎn)要助敵兵。然而，他們處于危險(xiǎn)之中，橫掃了軍隊(duì)。這難道不是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡嗎？

面對(duì)著饑寒交迫，刀山火海，這一重又一重令人無法相信的困難卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。這支被譽(yù)為“天下無敵”的隊(duì)伍，就是紅軍！

這本書給我印象最深的是1945年秋，紅軍進(jìn)入草原。因?yàn)槿齻€(gè)小同志得了腸胃病，所以指導(dǎo)員叫炊事班長(zhǎng)來照顧他們。

這三個(gè)病人每天只走20里。他們到了營(yíng)地，班長(zhǎng)到處挖草根，用大麥粉給他們煮。不到半個(gè)月，青稞面全吃光了。饑餓威脅著他們。

雖然班長(zhǎng)到處找野草、挖樹根，可光吃這些怎么能吃飽呢？班長(zhǎng)眼看著他們瘦了下去，整夜整夜的合不攏眼。一天，班長(zhǎng)在河邊洗衣服時(shí)，突然看見一條魚從水里跳出來。他很快找到一根縫紉針，把它彎成一個(gè)鉤子，讓三位同志吃鮮魚喝魚湯。

但是一個(gè)小同志注意到，當(dāng)他們吃魚的時(shí)候，班長(zhǎng)什么也沒吃。后來，當(dāng)小同志發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正在吃剩菜時(shí)，他的眼淚開始往下流?？吹剿叱霾莸兀嚅L(zhǎng)餓得暈倒了。三個(gè)小同志急忙去釣魚、煲湯，班長(zhǎng)卻為他們而死。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過盡后來顏”。紅軍的這種精神值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)和學(xué)習(xí)。要跟紅軍一樣不怕艱難險(xiǎn)阻！

紅軍長(zhǎng)征的故事讀后感篇【二】還記得毛澤東寫的那首氣勢(shì)磅礴的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水前山只等閑……”是啊，整整二萬五千里的長(zhǎng)征。我們的紅軍戰(zhàn)士在漫長(zhǎng)的征程中會(huì)經(jīng)歷哪些艱難困苦？紅軍的基層指揮員和戰(zhàn)士們，確實(shí)以無畏的英雄主義克服了難以想象的困難。

他用自己的血淚書寫了25000里的感人篇章。

面對(duì)山高鄰禿，朔風(fēng)凜冽，冰雪覆蓋的高山，戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊(duì)探索出一條前進(jìn)的道路。這不僅是一條磨難意志的道路，也是一條人生之路。當(dāng)我遇到這片開闊美麗的草原時(shí)，我以為有希望，但誰能想到意想不到的困難。

很多戰(zhàn)士就這樣倒下了，沒有一句怨言。當(dāng)他們向黨投降時(shí)，他們已經(jīng)把生死置之度外了。然而，面對(duì)糧食短缺和惡劣的環(huán)境，戰(zhàn)士們?cè)跄懿辉陲L(fēng)雨中前行，在野外生活呢？

也許，我們只能從書本或電視上了解這些感人的事跡，但我們可以想象他們互相幫助和鼓勵(lì)的班級(jí)友誼。

作為中學(xué)生，我們必須為紅軍的頑強(qiáng)和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神所感動(dòng)。但是，我們能做的更多的是努力學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的文化知識(shí)，決不在困難面前低頭。用科技強(qiáng)國(guó)，以人才壯國(guó)。

同學(xué)們，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，用民族的大智慧迎接挑戰(zhàn)，以祖國(guó)的興衰為己任，為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗。我們絲毫也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績(jī)中了，而是要自強(qiáng)、自立，創(chuàng)造二十一世紀(jì)的偉業(yè)。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的！

當(dāng)然，這需要頑強(qiáng)拼搏的精神。

頑強(qiáng)拼搏的精神并不是生來就有的，也不是輕而易舉就能具備的。而是需要經(jīng)過持久的刻苦磨煉，才能逐步形成。奧斯特洛夫斯基說的好：

勇氣來自奮斗。勇氣是在每天對(duì)困難的頑強(qiáng)抵抗中形成的。想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)都得著，那是辦不到的，這需要有堅(jiān)定的頑強(qiáng)性和艱苦的勞動(dòng)。我們年輕人的座右銘是勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)定，排除一切障礙。

我們的祖國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，同發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很長(zhǎng)的路要走。許多國(guó)家對(duì)我們國(guó)家虎視眈眈，想把我們趕**。他們害怕我們的力量。有些人甚至想為獨(dú)立而戰(zhàn)。在他們進(jìn)行這種丑惡行經(jīng)的同時(shí)，我們更要勇敢面對(duì)。

以極大的信心和毅力來面對(duì)挑戰(zhàn)。祖國(guó)的命運(yùn)和個(gè)人的命運(yùn)一般是分不開的。在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)，要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化。

用長(zhǎng)征精神充實(shí)自己。我們要用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)加強(qiáng)國(guó)防，增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力，用自己的實(shí)際行動(dòng)表明中國(guó)的世界地位，讓世界看到中國(guó)的世力，不讓外敵利用。

同學(xué)們，老師們。我們從紅軍的長(zhǎng)征中獲得了力量、智慧、勇敢、自信、堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)，我們將把這些美德運(yùn)用到祖國(guó)的建設(shè)中去。我們要把自己的成長(zhǎng)和成功同祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來。

立愛國(guó)之志，成報(bào)國(guó)之材。我們的國(guó)家將成為世界強(qiáng)國(guó)，我們的民族將成為宇宙的驕傲。讓我們攜手譜寫新的歷史，在未來奏響更強(qiáng)大的聲音！

紅軍觀后感【篇5】

今天學(xué)***11課《倔強(qiáng)的小紅軍》，我被小紅軍寧愿犧牲自己而不連累他人的精神深深感動(dòng)。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅軍大部隊(duì)在荒蕪人煙的草原上行走著，個(gè)個(gè)都累得大汗淋漓。慢慢地陳賡同志掉隊(duì)了，他拉著和他同樣累的馬行走著，忽然他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紅軍也掉隊(duì)了，陳賡看他很虛弱，就給他干糧吃，馬讓給他騎，可是小紅軍一而再，再而三地拒絕了，而且陳賡還被小紅軍勸說上了馬，小紅軍就在那里等著他的同伴。走著走著，陳賡突然喊了一聲，立即轉(zhuǎn)身回到原來的地方，但小紅軍已經(jīng)停止了呼吸。

一個(gè)人在饑餓萬分的情況下，如果別人給你吃的，那真是雪中送炭，在勞累萬分的時(shí)候，如果別人給你馬騎，那真是求之不得的呀！但小紅軍年紀(jì)輕輕就可以忍受饑寒交迫的痛苦。需要什么樣的忍耐力和毅力！

現(xiàn)在我安安靜靜地坐在教室里上課，回家是衣來伸手，飯來張口，有些不合口味的菜我還不吃，有些不好看的衣服我還不穿，遇到一點(diǎn)痛和困難我就哭，我和小紅軍對(duì)比真是天壤之別呀！

我要知道，軍隊(duì)不怕困難，寧愿犧牲自己，也不愿牽連別人。無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我們都不應(yīng)該害怕困難，不斷磨煉意志，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

紅軍觀后感【篇6】

倔強(qiáng)的小紅軍這篇課文主要講長(zhǎng)征時(shí)期小紅軍為了不讓戰(zhàn)友受苦而犧牲了自己的故事。

那為什么說他是倔強(qiáng)的小紅軍呢?因?yàn)楫?dāng)陳庚同志用命令的口吻喊到上馬時(shí)，他倔強(qiáng)的說：“你要我同你的馬賽跑啊?那就試試吧，陳庚同志見小紅軍不肯上馬，便取出一袋青稞面遞給小紅軍，小紅軍也不要，我想，現(xiàn)在小紅軍一定在想，如果我吃了這位同志 的.東西，他一會(huì)挨餓的。我覺得小紅軍的品德非常高尚，在那種饑寒交迫戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的情況下，還可以為了戰(zhàn)友不受苦而犧牲自己使我被深深的感動(dòng)了他實(shí)在是太善良了，時(shí)時(shí)刻刻都在為別人著想。

想到這里我感到非常慚愧，我們關(guān)于同學(xué)之間長(zhǎng)期爭(zhēng)吵，相互之間發(fā)脾氣，耍性子。有時(shí)還大打出手，大家都很小氣有時(shí)還不理不采，我們一定要學(xué)習(xí)倔強(qiáng)的小紅軍那高上的品質(zhì)，幫助別人，團(tuán)結(jié)友愛學(xué)習(xí)上互相幫助愛護(hù)關(guān)于同學(xué)作文做一個(gè)品德高尚的小學(xué)生。

紅軍觀后感【篇7】

最近，我在爺爺?shù)挠绊懴拢ㄒ驗(yàn)闋敔斒且晃焕系墓伯a(chǎn)黨），閱讀了《紅軍長(zhǎng)征的故事》這本書，《倔強(qiáng)的小紅軍》，《手足情深》《母親》……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我感動(dòng)。

紅軍戰(zhàn)士們?cè)陂L(zhǎng)征兩萬五千萬里中，歷經(jīng)了許許多多的磨難，吃盡了數(shù)不清的苦。冬天，他們面對(duì)著冰天雪地的高山，雨天他們面對(duì)著驚濤駭浪的江河，前有堵截，后有追兵，面對(duì)著險(xiǎn)惡的環(huán)境，**的敵人。紅軍頑強(qiáng)不屈，憑著勇敢和智慧，憑著不屈與樂觀，完成了這一次史無前例、雄偉壯麗的征途。

一路上，紅軍戰(zhàn)士發(fā)生了許多故事，有些感人，令人難忘。盡管生活艱苦，環(huán)境險(xiǎn)惡，但他們頑強(qiáng)樂觀。聽，戰(zhàn)士們哼著《打草鞋歌》：草鞋來草鞋好，草鞋是我們的傳家寶……以苦為樂的精神，讓我深深思索……

在旅途中，最感人的不僅是犧牲，還有友情?！端劳鼍€上的新生》曾記載到：半夜里，下起雨來，王班長(zhǎng)怕小趙挨淋受凍，把自己的被單給他蓋上，而他自己只蓋了半邊身子。

經(jīng)常在雨中露營(yíng)，他總是把自己淋得濕透，把被單給小趙。即使病重，仍然堅(jiān)持這樣。我心中感概：

老班長(zhǎng)，你時(shí)時(shí)刻刻想著別人，為什么唯獨(dú)沒有自己？老班長(zhǎng)犧牲自我的品質(zhì)，讓我不時(shí)回味……

現(xiàn)代著名作家魏巍曾說過：“軍人的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣美麗！”的確，紅軍猶如噴血的朝陽，用生命書寫輝煌，憑血肉換來嶄新的中國(guó)，他們是我們的英雄，民族的驕傲！

是我們學(xué)***模??！

紅軍戰(zhàn)士平凡而偉大。他們的故士是我們精神的食糧。我也要像紅軍戰(zhàn)士一樣，在今后的學(xué)習(xí)中，遇到困難時(shí)，我會(huì)積極思考，努力克服困難；同學(xué)們會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相幫助；遇到困難時(shí)，我會(huì)多考慮別人，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，樂觀敬業(yè)的少先隊(duì)員。

紅軍觀后感【篇8】

但有堅(jiān)定的信念和勝利就足夠了嗎？當(dāng)然不是。當(dāng)然，還要有艱苦奮斗、奉獻(xiàn)精神的革命精神，這是勝利的根本保證。

因此，通過此影片我才明白，原來長(zhǎng)征的勝利并不是偶然的，而是在我黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在無數(shù)甘于奉獻(xiàn)的革命先烈下，在強(qiáng)大且堅(jiān)定的信仰作為支撐，在無畏艱險(xiǎn)和甘于奉獻(xiàn)的行動(dòng)下才取得這艱難而又偉大且光榮的勝利！

但后來我漸漸明白了，這部電影的意義就在于讓我們了解這部偉大的歷史史詩有多宏大、有多偉大？顯然不是。當(dāng)前，在新的歷史時(shí)期，經(jīng)過我們黨無數(shù)次的歷史發(fā)展，也可能肩負(fù)著更多的歷史時(shí)命和精神寄托。

我想了很久，終于在電影里，在自己的思考中找到了新的答案。

今天，已步入社會(huì)主義新時(shí)期建設(shè)的關(guān)鍵階段的我們，尤其是作為一名入黨積極分子，同樣需要堅(jiān)定的信念;同樣需要接受黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志;同樣需要艱苦奮斗的精神;同樣需要甘于奉獻(xiàn)的精神。有了這樣的信念、精神，我們才能從容地藐視困難、頑強(qiáng)地面對(duì)困難、樂觀地克服困難，有了這樣的信念、精神，我們才能以蓬勃向上的風(fēng)貌，激發(fā)創(chuàng)新能力，燃燒創(chuàng)業(yè)的激情，煥發(fā)無堅(jiān)不摧的力量。這種信念和精神是我們?nèi)松x煌的基石。

作為一個(gè)有堅(jiān)定信念的中國(guó)共產(chǎn)黨積極分子，也許我們也應(yīng)該思考一下，在新的長(zhǎng)征中，我們肩負(fù)著怎樣的新責(zé)任？少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要接過長(zhǎng)征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛國(guó)之向變成報(bào)國(guó)之旅。

今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@些還需要我們一起長(zhǎng)期的努力才可以。[作文5000網(wǎng) zW5000.com]

紅軍觀后感【篇9】

當(dāng)我看到五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，我的心多少有些感動(dòng)。哦，為什么鮮紅的五星紅旗那么耀眼，那么刺激？那是因?yàn)槲逍羌t旗是由以身許國(guó)的黃繼光，寧死不屈的狼牙山五壯士等中華烈士的鮮血染紅的！

他們雖已遠(yuǎn)去，但他們報(bào)效國(guó)家的忠誠精神已用鮮血融入國(guó)旗！當(dāng)然，在龐大的烈士隊(duì)伍中，往往有一些小紅軍。他們雖小，但也為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)出了自己脆弱的生命。今天就讓我給你講述一個(gè)小紅軍的故事吧！

過草地是紅軍長(zhǎng)征中**最大的一個(gè)地點(diǎn)，有許多人因?yàn)轲嚭黄?，而喪生于此。記得那是一個(gè)深秋的黃昏，太陽偏西了。因?yàn)轶w力不足而掉隊(duì)的陳賡同志此時(shí)已十分疲憊不堪。

他無力地向前走著，忽然他看見一個(gè)瘦弱的小紅軍站在那兒，走近一看：那小鬼長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，可因?yàn)轲囸I與寒冷讓他原本紅撲撲的臉蛋變得蠟黃。這小鬼十一二歲左右，看來也是掉隊(duì)的士兵。

陳賡看到瘦弱的小鬼急忙把他請(qǐng)到馬背上，仿佛只要他不注意，小鬼輕盈的身軀就會(huì)被風(fēng)吹上天。還要求把自己的青稞面分小鬼一份，可這些小鬼都拒絕了，他勉強(qiáng)地微笑著給陳賡展示了他裝滿糧食的挎包，還倔強(qiáng)地要和陳賡的馬兒比賽跑步呢！其實(shí)小鬼的挎包里**有糧食！

只是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨罷了。但當(dāng)陳賡明白后，這孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)閉上了眼睛。讀書，讀書，我的眼睛漸漸充滿了淚水。

為了讓陳賡順利走出草原，倔強(qiáng)的孩子撒了個(gè)善意的謊，拒絕了重生的機(jī)會(huì)，無私犧牲，為他人走出草原鋪平了道路。這個(gè)男孩所擁有的品質(zhì)與思想是我所想擁有的，他善良、可愛、無私，雖然倔強(qiáng)可總為他人著想，我們今天的美好生活，難道不是像小故事中的小鬼那樣默默犧牲的人用生命換來的嗎？看著已經(jīng)飛向天堂的小鬼，我不禁感到內(nèi)疚和羞愧。

想想當(dāng)時(shí)紅軍過草地里的艱苦生活，在那樣的情況下小鬼還能無私地奉獻(xiàn)出自己的一切，而我不由得為我以前所做過的事情難過。那是發(fā)生在在美術(shù)課外班的一件事情。那次我的同坐正好忘帶了擦皮，問我借一個(gè)擦皮，碰巧那次我正好帶了兩個(gè)擦皮，可另外一個(gè)還是新嶄嶄的呢！

我怎么會(huì)舍得借給別人用？想到這里我立馬回絕了她。然而，讀完這個(gè)故事后，我真的想讓時(shí)間回到我借橡皮的那一刻。如果是這樣，我就不可避免地把橡皮借給她。

這些為祖國(guó)發(fā)展而奮斗的人雖然平凡，但骨子里卻有驚人的毅力。雖然他們已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，但他們永遠(yuǎn)在我們心中，不能給我們書本上的知識(shí)。我將永遠(yuǎn)為他們而驕傲！從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)！

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。

要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測(cè)試。2、高三英語復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范本1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

紅軍觀后感【篇10】

《倔強(qiáng)的小紅軍》講的是小紅軍掉隊(duì)，陳賡讓他上馬，他很倔強(qiáng)堅(jiān)持不上，后來陳賡給了一小包青稞，小紅軍堅(jiān)持不要，并且從背上拉下鼓鼓的干糧，其實(shí)那只是硬邦邦的牛膝骨，最后等到陳賡明白時(shí)，策馬回追，但小紅軍早餓死了。今天小編就來分享四年級(jí)作文：《倔強(qiáng)的小紅軍》讀后感，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

▲四年級(jí)作文：《倔強(qiáng)的小紅軍》讀后感(一)

讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事，我感動(dòng)得直流眼淚，心情久久難以平靜下來。小紅軍在草地上跌跌撞撞地向前走，最后他倒在草地上，就像電影一樣，在我面前**著動(dòng)人的一幕。他那種寧愿犧牲自己，不愿拖累別人的精神，使我深深被感動(dòng)了。

《倔強(qiáng)的小紅軍》主要寫了，在長(zhǎng)征途中，過草地時(shí)，陳賡將軍由于疲憊不堪，脫離了部隊(duì)。突然，他發(fā)現(xiàn)了一支小紅軍，于是趕緊叫小紅軍騎馬，但遭到小紅軍的拒絕。他還給了小紅軍干糧，被小紅軍拒絕了。

小紅軍說服他，讓他騎在馬上趕上部隊(duì)。他騎到了半路想一想，有些不對(duì)，便馬上調(diào)轉(zhuǎn)馬頭去尋找小紅軍。這時(shí)，小紅軍已經(jīng)倒在草地上，他死了。

讀到這里，我不禁想起了邱少云。當(dāng)他一次越過敵人的封鎖線，為了不暴露他的部隊(duì)，他縱容那熊熊烈火比他自己少了30分鐘。最后，他壯烈地犧牲了。他的精神，令我們欽佩。

如果所有在長(zhǎng)征中犧牲的人都復(fù)活了，他們可以像我們一樣享受春天，讓他們過上和平的生活。不受到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！蔽覀円欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的棟梁之材，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己的力量。

▲四年級(jí)作文：《倔強(qiáng)的小紅軍》讀后感(二)

《倔強(qiáng)的小紅軍》是一篇革命回憶錄，記敘了紅軍在二萬五千里長(zhǎng)征途中發(fā)生的一段往事。當(dāng)我第一次讀到這篇文章時(shí)，我被故事中紅軍的高尚品格深深打動(dòng)了。

小紅軍作為主人，寧肯吃苦，也不愿拖累別人。最后，由于饑餓和疲勞，它死在馬上。他是一個(gè)有著美好心靈的人，雖然“黃黃的小臉”“兩只腳凍得有青又紅”，但是他擺出一副“滿不在乎”的樣子;當(dāng)從他口袋里掏出“硬邦邦”“燒得發(fā)黑的牛膝骨”，可以知道他已經(jīng)餓了好久了，但他仍然把困難和危險(xiǎn)留給了自己，把生的希望讓給了別人。

看完這篇文章，我不禁淚流滿面，為小紅軍的高尚品質(zhì)深深感動(dòng)。我認(rèn)為我們班上有許多具有這種優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生。不管是誰，只要遇到困難，這些學(xué)生都會(huì)伸出溫暖的手，把自己的愛獻(xiàn)給別人。

我想，如果世界上每個(gè)人都有這樣一顆美麗的心，多一點(diǎn)對(duì)周圍人和事的愛和關(guān)懷，世界就會(huì)更好！

▲四年級(jí)作文：《倔強(qiáng)的小紅軍》讀后感(三)

讀完《倔強(qiáng)的小紅軍》一文章，使我心潮洶涌情思橫溢，熱愛祖國(guó)之情油然而生。這本書語言生動(dòng)，內(nèi)容感人。讀了之后，它被感染和熏陶了。對(duì)中國(guó)的愛的種子已經(jīng)種在我的心里。

這篇課文記敘二萬五千里長(zhǎng)征途中過草地時(shí)，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。

當(dāng)我讀到“：一個(gè)本應(yīng)該坐在教室里讀書的孩子，卻他的手觸到了小紅軍的干糧袋，他掏出來一看，原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨?！睍r(shí)，心中久久不能平靜。

勇敢地走在長(zhǎng)征途，一個(gè)本應(yīng)該生活在大人”羽翼”下的孩子，卻堅(jiān)強(qiáng)地選擇了保護(hù)大人。

而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，衣來張手，飯來張口。真是不愁吃不愁穿。還可以天天讓爸爸媽媽來接送你，你還嫌上學(xué)很煩，還嫌老師留的作業(yè)多，還嫌爸爸媽媽給你報(bào)的補(bǔ)***，**受的了什么苦啊。

而小紅軍卻吃不飽，穿不暖。還要忍受饑餓和疲憊，還不能和我們一樣坐在教室里安安穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)，那悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在那個(gè)時(shí)期，又會(huì)怎么樣?

會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》后，我心里久久不能平靜。我埋下思想，以為沒有紅軍的艱苦奮斗和流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。如果全世界的孩子都向小紅軍一樣，我們國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng)就會(huì)代代相傳。我讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》這篇課文后。

我懂得了落后就要挨打，懂得了怎樣做人才能像小紅軍一樣得高尚品格。我們要珍惜來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)服務(wù)。

▲四年級(jí)作文：《倔強(qiáng)的小紅軍》讀后感(四)

故事講述了深秋的一天，在荒無人煙的草地上，陳賡因饑餓、疲憊掉隊(duì)了。他遇到了一個(gè)十

一、二歲、面黃肌瘦的小紅軍。陳賡一心想幫助他，讓他上馬騎一會(huì)。小鬼倔強(qiáng)地說要和陳賡的馬賽跑，陳賡給他一包青稞面，他說自己的干糧比陳賡的還多。

當(dāng)陳賡無奈爬上馬背離開后，發(fā)覺自己受了騙，于是調(diào)轉(zhuǎn)馬頭找到那個(gè)小鬼時(shí)，小鬼已經(jīng)停止了呼吸。

我讀了這個(gè)故事以后，使我最感動(dòng)是，這個(gè)和我年齡差不多的小紅軍在荒無人煙的草地上長(zhǎng)時(shí)間行軍，身體十分虛弱，已經(jīng)走不動(dòng)了，他也不肯騎陳賡的馬，也不要陳賡的青稞面。我要學(xué)***紅軍小戰(zhàn)士在自己生命危急關(guān)頭，寧可犧牲自己，絕不拖累別人的倔強(qiáng)性格。

多感人的故事啊！這個(gè)小紅軍是我的榜樣。以后，當(dāng)我碰到困難時(shí)，也要多為別人著想。

紅軍觀后感【篇11】

從《中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征》我可以學(xué)到很多，這些應(yīng)有的歷史知識(shí)讓我明白了我們現(xiàn)在為什么生活的這么好，還采取了一些內(nèi)容。紅軍四次反“圃剿”的勝利，紅軍發(fā)展，革命根據(jù)地的壯大，使國(guó)民黨發(fā)驚恐不安，新軍閥之間的中原大戰(zhàn)結(jié)束位，蔣介石急忙調(diào)集軍隊(duì)，從1930年開始，對(duì)**革命根據(jù)地連續(xù)發(fā)動(dòng)了四次“國(guó)剿”。毛澤東敵強(qiáng)我弱的情況，采取避敵主力，誘敵深入，集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人和打運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的方針，先后粉碎了敵人的前三次“圃剿”。

周恩來，朱德創(chuàng)造大兵團(tuán)伏擊殲滅敵人的戰(zhàn)術(shù)，又于1933年粉碎了敵人對(duì)**革命根據(jù)地的第四次“圃剿”，全國(guó)其他多數(shù)根據(jù)地也粉碎了敵人的“國(guó)剿”，這時(shí)全國(guó)工農(nóng)紅軍發(fā)展到30萬人。國(guó)民黨

一、二次“國(guó)剿”的失敗，大大震動(dòng)了蔣介石。1937年7月，他親自擔(dān)任總司令，與德國(guó)、日本和意大利的軍事顧問一起，率領(lǐng)30萬軍隊(duì)和數(shù)十架飛機(jī)對(duì)**革命發(fā)動(dòng)了第三次圍攻。敵人來勢(shì)兇猛，兵力10倍于紅軍。

那時(shí)候，紅軍主力在？西，毛澤東率紅軍回師，晝夜兼程趕到？南興國(guó)縣。

敵人發(fā)現(xiàn)紅軍西移，急忙調(diào)主力西進(jìn)。紅軍拋開敵人主力，機(jī)智地穿過敵人空隙向東打去。三戰(zhàn)三勝三殲師。敵人發(fā)現(xiàn)紅軍在東部，就把紅軍的長(zhǎng)度向東部轉(zhuǎn)移。

毛澤東計(jì)劃用小部隊(duì)向東引誘敵人。紅軍主力面對(duì)敵人東進(jìn)主力。一個(gè)敵人的包裹？中秘密穿過，又回到興間休整了半個(gè)月，紅軍牽著敵人鼻子，讓他們?cè)诔缟骄X中往這棄波，把肥的拖，根據(jù)比人民實(shí)行堅(jiān)壁清野，敵人要人，找不到人，要吃的找不到糧食，完全防入人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪大海之中，9月，將介石不得不下令撤退。紅軍分三路追擊，又殲敵一個(gè)多師。

蔣介石垂頭喪氣退回南京。我們應(yīng)該像他們一樣。我們應(yīng)該自己計(jì)劃，把失敗變成勝利。在我們的生活中有這樣的例子。到處都要注意觀察！