中秋節(jié)10個傳說故事

中秋節(jié)傳說10個小故事。

中秋節(jié)在中國有著悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵，它是中國人民傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是一種傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化的方式。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“中秋節(jié)10個傳說故事”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

中秋節(jié)10個傳說故事

一、嫦娥奔月

遠古時候天上有十日同時出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。后羿妻子名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起。不少志士慕名前來投師學藝，心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。一天，后羿到昆侖山訪友求道，向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，沒有外出。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙持劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早已逃走，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚嫦娥，這時他發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿思念妻子，便派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上嫦娥平時愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

二、吳剛伐桂

傳說月中有桂樹，《淮南子》已言“月中有桂樹”，后來的傳說更加具體，桂樹旁又添了一個伐桂之人吳剛。月中之桂樹與吳剛的傳說，以唐代段成式《酉陽雜俎》前集卷一《天咫》所載最為具體，其云：“舊言月中有桂、有蟾蜍，故異書言月桂高五百丈，下有一人常斫之，樹創(chuàng)隨合。人姓吳名剛，西河人，學仙有過，謫令伐樹?！币馑际钦f吳剛曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他發(fā)配到月亮，命令他砍伐不死之樹--月桂。月桂高達五百丈，隨砍即合，炎帝就是利用這種永無休止的勞動為對吳剛的懲罰。

三、玉兔搗藥

此傳說最早見于《漢樂府·董逃行》：“玉兔長跪搗藥蛤蟆丸，奉上陛下一玉盤，服此藥可得神仙?！毕鄠髟铝林杏幸恢煌米樱瑴喩頋嵃兹缬?，所以稱作“玉兔”。這種白兔拿著玉，跪地搗藥，成蛤蟆丸，服用此等藥丸可以長生成仙。玉兔恐怕是嫦娥在廣寒宮中最早的玩伴吧。

四、玄宗游月

相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月，突然玄宗興起游月宮之念，于是天師作法，三人一起步上青云，漫游月宮。但宮前有守衛(wèi)森嚴，無法進入，只能在外俯瞰長安皇城。在此之際，忽聞仙聲陣陣，清麗奇絕，宛轉(zhuǎn)動人!唐玄宗素來熟通音律，于是默記心中。這正是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞!”日后玄宗回憶月宮仙娥的音樂歌聲，自己又譜曲編舞，這便是歷史上有名的“霓裳羽衣曲”。

五、月下獨酌

詩人李白寫自己在花間月下獨酌的情景?！皩τ俺扇恕本錁?gòu)思奇妙，表現(xiàn)了他孤獨而豪放的情懷。《李詩直解》：“此對月獨飲，放懷達觀以自樂也?！痹娙松蠄鰰r，背景是花間，道具是一壺酒，登場角色只是他自己一個人，動作是獨酌，加上“無相親”三個字，場面單調(diào)得很。于是詩人忽發(fā)奇想，把天邊的明月，和月光下自己的影子，拉了過來，連自己在內(nèi)，化成了三個人，舉杯共酌，冷清清的場面，就熱鬧起來了。

六、貂蟬拜月

貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女，國色天香，有傾國傾城之貌。傳說貂蟬降生人世，三年間當?shù)靥倚踊ㄩ_即凋;貂蟬午夜拜月，月里嫦娥自愧不如，匆匆隱入云中;貂蟬身姿俏美，細耳碧環(huán)，行時風擺楊柳，靜時文雅有余，貂蟬之美，蔚為大觀。正是因了這種美貌，讓弄權(quán)作威的董卓、勇而無謀的呂布反目成仇，使得動亂不堪的朝野稍有安寧之象。

七、月餅起義

中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。 聯(lián)合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng)。 很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細，品種更多。之后中秋節(jié)吃月餅的習俗便在民間流傳開來。

八、蠟燭燒月

講述的是一位信神的孩子去別人家去，他想讓別人看見神仙舉辦的宴會，就拿起了他帶來的蠟燭，把它們放在一起點燃，燒的正旺的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭正在燒著白亮的月亮，這就成為中秋節(jié)的一種習俗，體現(xiàn)了人們朝朝暮暮燒月的愿望。

九、月宮里的宴會

月宮里的宴會：傳說月宮里每年都有一次盛大的宴會，神仙和凡人都會受邀參加，他們聯(lián)誼歡樂，飲食美味，那里是完美而夢幻的世界。

十、燈籠

燈籠的歷史可以追溯到中國古代的古籍中，說的是一群靈魂正在燃放燈籠，表達心意。在現(xiàn)實中，人們也開始把燈籠作為中秋節(jié)的重要習俗，以此來祝福家人、親友和全國人民，傳遞出和平安寧、祝福美好的精神。

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中秋節(jié)主持詞幼兒園10篇

俗話說，好的開始就是成功的一半，主持詞的目的是為了鼓勵觀眾反饋和參與活動的改進。主持詞可以讓參與者更加融洽，主持詞有助于主持人確定主持的主題和風格，你知道主持詞怎么寫才算恰當呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的“中秋節(jié)主持詞幼兒園”，希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友！

中秋節(jié)主持詞幼兒園【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

開場曲：《十五的月亮十六圓》

主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：xxx二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始。

主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請xxx和xxx老師。

主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過欣賞八（1）班xx和xx為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。

主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認識。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團圓的信仰和相關(guān)習俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請七（6）班的xx、xx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞xxx老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請xxx老師。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由九（1）班xxx、九（4）班xx兩位同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請xxx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時有》，有請xx老師。

主持2：下面請xxx同學為我們獻上一曲《敖包相會》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請八（7）班xxx同學為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現(xiàn)在我們有請高校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆?，掌聲有請?/p>

主持1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發(fā)展蒸蒸日上。“說月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。

各位老師，各位小朋友，大家上午好！

當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天，今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。

中秋節(jié)主持詞幼兒園【篇2】

尊敬的家長們，同學們：

大家好！

金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來到幼兒園，和我們的寶寶共同度過中秋佳節(jié)。我首先祝大家身體健康，合家幸福，團團圓圓。也希望你和包包通過這次活動，更深的體會濃濃的親情。我們這次活動的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團圓！此次活動我們設(shè)計了四個環(huán)節(jié)：

1、親情問答，答對的家庭有獎哦。

2、手工制作---中秋團圓燈。

3、品嘗月餅，體驗親情。

4、摘燈，帶著幸福和希望歸去。

中秋節(jié)主持詞幼兒園【篇3】

一、各班學生進場

二、升國旗

三、早操比賽

四、三年一班合作繪畫《我愛祖國媽媽》

五、三年二班紅歌贊祖國（歌唱）

六、五年一班手工創(chuàng)作《五星紅旗》

七、高年級組《我愛祖國》詩朗誦

八、二年級組觀看《閱兵式》、品嘗月餅

結(jié)束語：

男：今夜星光燦爛；

女：今夜月色柔美；

男：歡樂的時刻總是那么短暫；

女：歡聲笑語留在你我的心中；

男：青春的自由，青春的動感，

女：青春的世界充滿夢想和希望。男：有愛的地方就有夢想，

女：有夢想的地方就有希望，

男：知識改變命運女：希望成就未來

男：愿我們的學員在結(jié)業(yè)后碩果累累

女：愿我們的祖國永遠的偉大富強男：感謝廣大學者的支持

女：感謝各位嘉賓的到來

男：慶國慶晚會合：到此結(jié)束！

中秋節(jié)主持詞幼兒園【篇4】

男：尊敬的領(lǐng)導

女：親愛的兄弟姐妹們：

大家晚上好！

1男：涼風桂花香。

2女：滿月時開燈。

3男：沐浴著銀色的月光，我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)；

4女：踩著時代的大鼓，我們又都相聚了；

1男：我是主持人（）

2女：我是主持人（）

3男：我是主持人（）

4女：我是主持人（）

我們今晚主辦，希望給你帶來一個難忘的夜晚。

1男：今天，月夜，我們用溫暖的笑聲放下理想。

女：今夜，長樂未盡，讓中秋的思念帶著悠揚的旋律飛回故鄉(xiāng)。

三個人：“我的床腳閃著如此明亮的光，會不會已經(jīng)結(jié)霜了？我抬起頭來看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家?！痹谄吹泥l(xiāng)愁中，思緒飛揚，歸心似箭。

4女：‘人有喜怒哀樂，月有陰晴。希望大家一起長壽，一起遠行。“在戀人的思想里，冷月像霜，就像冰凍的熱。

1男：“從花叢中的一壺酒里，我一個人喝了。沒有人和我在一起；直到我舉起杯子，我請求明月，把我的影子帶給我，讓我們?nèi)齻€在一起，”在詩人的酒杯里，醉著濃濃的詩句。

2女：“月亮，現(xiàn)在在海上變得豐滿，照亮了整個天堂。”月亮下的重逢，家庭幸福在禮堂回蕩。

3男：中秋，這是命運的聲音。從那一輪的瞬間，愛會延伸，思想會無限。我的心也是圓的，溫暖著我存在的意義，充盈著我的未來。

4女：在明月初一的美好時刻，無論天南海北，無論相聚離別，在中秋節(jié)，為了今天的美好時刻，我們一起歌唱，放聲歌唱節(jié)日！直到，舉起我的杯子，我問明月！問萬里路安全嗎？把我的想法送走。

1男：中秋，這是世界上一個盛大的場面，滿滿的，給不完整的歌；祝福，給予離別的溫暖；帶著一顆熾熱的紅心，繞著心底的愛，映著天上的月亮。用無數(shù)雙手分兩個階段牽著相親對象，用無數(shù)雙喜悅的眼睛，面對天上的明月，我們來慶祝這個“希望人長久，在一起千里！”

2女：中秋，請捧著你火紅的心，和心中難忘的戀人一起走，和白腦袋的親人一起走，和世界上每一個渴望得到愛情的孤獨客人一起走，比那月下的柳梢和笑靨還要多；傳播著愛，傳播著桌前和杯間的笑聲，傳播著和平與祝福的話語給每一個活著跳動的紅心。

組合：20xx中秋晚會現(xiàn)在開始！

結(jié)尾詞

1男：時間的車輪顯出深深的痕跡，留下金秋的收獲。

女：明月傳達了對中秋團圓的深深向往。

3男：收獲是我們成功的希望，希望的種子撒在和諧的店鋪里。

女：今天，在韓方郵政站，我們在響亮的歌聲中起航我們的希望。

男：今夜月染，看不到殘缺的遺憾；今夜，月華如水，讓我們的友誼變得清晰。浸透了對方的心思。明里暗里，思念的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐得住寂寞，堅持不懈，迎接新一輪的較量。

女：今夜，明月如歌，唱出我們心中的激動。和你一起，我們唱出希望，和你一起，我們將分享快樂，和你一起，所有的夢想都在成長。期待明天的滿月，下一次見面，下一個幸福的時刻。

派對到此結(jié)束。

中秋節(jié)主持詞幼兒園【篇5】

各位來賓、新聞界的朋友、福利院的爺爺奶奶，以及幼兒園的小朋友大家中秋節(jié)快樂，

“每逢佳節(jié)倍思親”每到中秋佳節(jié)，當我們在與自己的親人享受合家歡樂的時候，在我們福利院里的一些爺爺奶奶，她們沒有兒女，沒有親人，在月缺還圓之時，她們只能獨自吃著月餅賞月，為此，一致力于傳播孝道，特倡導這次“帶著愛心過中秋”活動，我們的倡議書發(fā)出后得到了社會各界朋友的熱烈響應(yīng)，今天參加“帶著愛心過中秋”xx志愿者中秋陪孤寡老人活動的單位有xx幼兒園，還有自來各行各業(yè)的數(shù)十名志愿者。

我們的活動同時也得到了省會xx各大媒體關(guān)注，參加活動報道的媒體有……

請允許我代表xx志愿者同盟對各位的光臨表示熱烈的歡迎。

下面有請長沙市第一社會福利院的院長給我們致詞。

感謝xx院長，沒錯，隨著我們生活水平的提高，對孤寡老人的關(guān)愛活動越來越多了志愿者，就是希望通過關(guān)愛孤寡老人，實行志愿精神，傳播孝道文化，在全社會營造一個“尊母，敬老，奉獻愛心”的社會環(huán)境。

“帶著愛心過中秋”文藝匯演正式開始！

人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。孩子永遠是快樂的源泉，來自xx幼兒園的孩子，將用靈巧的雙手，燦爛的笑容，帶給大家最純真的節(jié)日祝福，首先欣賞打擊樂：《卡門序曲》《瑤族舞曲》，表演者xx幼兒園20位小朋友。

謝謝小朋友精彩的演出同時我也代表爺爺奶奶謝謝你們親手制作的節(jié)日鮮花，據(jù)我所知，小朋友這個節(jié)目僅僅采排了五天，下面我們就來采訪一下xx幼兒園的園長x女士，x園長你好，聽說，今在送心老人的月餅是我們親手做的，我們園為什么重視這次“帶著愛心過中秋”活動

謝謝x園長，她說的真好，從小就讓孩子感受關(guān)愛別人，長大后孩子，才會更懂得去愛別人，愛社會，而我們福利院的老人，他們的愛有時就像陳年的酒，濃烈的化不開，一起欣賞情歌對唱《敖包相會》表演者。

謝謝，天上沒有的雨水海棠花兒自然不會開，可我們小小的筍兒卻會發(fā)芽，接下來請欣賞舞蹈：《筍兒尖尖》表演者、十二位小朋友。

小朋友優(yōu)美的舞曲，讓我們想起躲在孩子背后的幼教工作者，下面我們就來問一問xx的x總，x總你好，把孩子帶到福利園來與老人共度中秋，這是不是一種幼兒教育。

謝謝黃總，下面有請xx幼兒園xx小朋友，他給我們帶來的節(jié)目是講故事《老虎外婆》。

謝謝xx給我們講述小朋友用智慧和巧計征服野獸或妖精的故事，接下來xx幼兒園的一群小朋友，將會用他們炫目和亮麗的服裝征服我們的眼睛，請欣賞時裝秀：《七彩童年》

T型臺上少兒模特的表演真是讓我們大呼過隱，謝謝小朋友，“每逢佳節(jié)倍思親”每到中秋佳節(jié)，對于遠離家鄉(xiāng)的游子都會想起那們給我們縫書包，打傘，擦淚花的娘，是呀無論我們有多富，無論我們走多遠大，都不能忘了我們的母親，請欣賞福利園奶奶帶給我們的歌曲，與此同進來自xx將為一位母親來一個發(fā)型秀。

謝謝，讓我們在這個賀之日懷念慈恩，我們來看一看美發(fā)師給我們的奶奶做的發(fā)型秀，奶奶我告訴你，你今天比平時年輕了十歲，美化師你好，給福利院的老人做頭發(fā)與平實有什么不一樣的。謝謝，你代表奶奶謝謝你。

接下來我們一起來玩一個互動游戲，現(xiàn)我的`手中拿著一束花，等會等音箱師放音樂大家就開始傳遞這速花，等音樂一停，花在誰的手中，就請你……

游戲讓我們意優(yōu)未盡，我們中國的武術(shù)，由小朋友表演出來絕對會讓大家叫絕，下面請欣賞武術(shù)：男人當自強。表演者xxx小朋友。

感謝這一群骨如精鋼的小伙子給我們帶來的精彩節(jié)目，下面我們將要欣賞到的是老人們的大合唱：《頤和園圓歌》。

謝謝，接下來請欣賞：《大樹一地根》學習幼兒園。

大樹一地根，孩子漂亮的舞蹈，小朋友們齊心的努力給我們奉獻了精彩的節(jié)目，下面我們要開始的游戲，就需要小朋友和我們的爺爺奶奶的齊心

配合，我們有請三位小朋友和三位爺爺奶奶上來一起玩游戲，請爺爺奶奶分別與一位小朋友，結(jié)成對，好給大家講一講游戲規(guī)則，我們的游戲是由爺爺奶奶看到提版上的字，然后通過比劃，讓小朋友來猜是什么字，每組猜三組，哪組時間用的最短，那組就是獲勝方。

奉獻了真情能得到關(guān)懷，給予了愛心能得到溫暖，這個世界因為有了志愿者的點綴，陽光就會一直充滿我們的身邊，有請xx志愿進行愛的宣誓。

時間能更改你和我的容顏，卻永不能改變我們的誠意的笑臉，愛的志愿者今天對世界許下諾言是愛心永遠，下面請欣賞xx的志愿者合唱的xx。

一滴水可以滋潤大地，一條愛河的涌動能溫暖整個世界，

愿xx的志愿者這條愛的河流，越來越壯大，

我們將用我們的真誠的笑臉和執(zhí)著的精神，感染更多的愛心人士，

在報恩慈母的路上，一路同行，

再次祝各位中秋節(jié)快樂，身體健康。

“帶著愛心我們過中秋”匯演到此結(jié)束，

朋友們，讓我們以同樣的激情，等待下一次愛的聚會，謝謝！

中秋節(jié)主持詞幼兒園【篇6】

尊敬的爺爺奶奶爸爸媽媽們：

歡迎大家來到--幼兒園，和我們的寶貝們共同度過中秋佳節(jié)。金秋送爽，月圓人更圓，首先我代表我們--幼兒園的全體老師祝大家合家幸福，團團圓圓。也希望你和我們的寶貝們通過這次活動，更深的體會濃濃的親情。我們這次活動的主題是“快樂同分享·--月滿圓”，接下來我們的游戲就此開始：

環(huán)節(jié)一

好，我們現(xiàn)在進入第一個游戲環(huán)節(jié)。請家長積極準備回答問題，小朋友也可以回答哦！

(1)農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)一個傳統(tǒng)節(jié)日，請問是什么節(jié)?(中秋節(jié))又稱團圓節(jié)

八月中秋節(jié)起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說，哪位家長來說一說?【嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥】。

(2)請一位家長講一講嫦娥奔月的故事。嫦娥奔月的故事給了我們很深的啟示：我們的寶寶從小就應(yīng)該懂得這個道理：親情才是最重要的，團圓才是最幸福的。

(3)好，但愿我們和我們遠方的親人，共同擁有一個月亮?，F(xiàn)在，我請一位老人說說您小時候的中秋是怎么過的?

(4)月是故鄉(xiāng)明。唐朝偉大的詩人李白有一首著名的思鄉(xiāng)古詩，這首詩也一直是家長朋友啟蒙幼兒時必教的一首古詩，請問，這首詩的名字是什么，請您背誦一下?！眷o夜思】

連接環(huán)節(jié)二小朋友集體朗誦【靜夜思】

吟唱團圓的現(xiàn)代歌曲數(shù)不勝數(shù)。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團圓歌，我們一起來欣賞由中一班家長為我們帶來的歌曲【?；丶铱纯础俊?/p>

有關(guān)中秋的知識太多了，由于時間有限，我們把活動轉(zhuǎn)入第三個環(huán)節(jié)：手工DIY超輕泥親子手工制作活動。請童話美術(shù)工作室的老師來給我們示范講解手工的程序和要求，有請。

【手工完畢，將月餅放在展示臺上】濃濃的'親情繪制成甜甜月餅。你們想吃月餅嗎?

環(huán)節(jié)四

請阿姨們將月餅發(fā)到孩子們中間，請大家分享?！敬蠹疫叧岳蠋熯吔庹f】在這美好的團圓之日，我們相聚在一起。此時我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌。這甜美的月餅，請小朋友們用雙手捧著月餅，獻給你親愛的爺爺奶奶爸爸媽媽，讓他們也嘗一嘗這香香的月餅。我們的爺爺奶奶爸爸媽媽們每天肩負著接送孩子，洗衣做飯的重任。寶貝們，請讓他們吃一口你的月餅，請對爺爺奶奶爸爸媽媽說一聲，謝謝，我愛你！

環(huán)節(jié)五

現(xiàn)在請家長們用你的大手拉起我們寶貝的小手到桌子中間圍成一個大大的圓，讓我們在--幼兒園這個溫暖的大家庭里，共同分享、共同祝愿我們的明天更美好！

中秋節(jié)主持詞幼兒園【篇7】

溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，這一切都在提醒著我們：中秋節(jié)——來到了！

是那么開心，我的中秋；是那么難忘，我的中秋；是那么幸福，我的中秋；是那么激動，我的中秋。在我們歡度節(jié)日的時刻，在我們歡聚一堂的時刻，我們迎接中秋節(jié)，我們迎接小朋友的每一個進步，我們迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。

學前班：《天使》。

走進百花園，你會發(fā)現(xiàn)：這里，是小朋友的樂園，這里，為了小朋友的快樂，健康發(fā)展。在國學幼兒園里，在老師的心目中，每一個孩子都是天使，下面就請欣賞學前班小朋友帶來的舞蹈《天使》。

小小班：《快樂的小動物》。

今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來了好玩的游戲，他們是可愛的小老虎，他們是可愛的小動物，他們團結(jié)起來力量大。他們帶來的游戲是《快樂的小動物》。

小班：《花仙子》。

歡樂的“中秋”，絢麗多彩的節(jié)目，我們的身旁堆滿了來自四面八方的禮物和祝福。瞧，一群美麗的花仙子來了，她們?yōu)榇蠹宜蛠砹耸裁矗河行腋５幕ǘ?；有醉人的香氣；還有面請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《花仙子》。

中一班：《快樂精靈》。

你見過快樂的小精靈嗎？瞧，中一班的小精靈們來了。

中二班：《春曉》。

大家都會背誦古詩《春曉》吧，我們中二班的小朋友不但會背誦，而且還會跳呢！下面就請欣賞吧！

中秋節(jié)主持詞幼兒園【篇8】

一、主持人開場白

尊敬的家長、親愛的小朋友。

大家好！

秋風送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的秋天，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)在這個特殊的日子里我們相聚在這里舉行“迎中秋佳節(jié)，親子同樂會”，全體師生和家長朋友們歡聚一起喜迎中秋佳節(jié)，首先請xxx幼兒園的xx園長講話。

二、主持人介紹中秋節(jié)

1、小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。

我們都知道中秋節(jié)這天的月亮是最圓最亮的，人們吃果實賞月亮當然必不可少，那么我們小朋友都很聰明，還知道一些和月亮有關(guān)的詩歌對不對？請欣賞古詩朗誦。

三、游戲環(huán)節(jié)

1、秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

接下來讓我們輕松一下，來玩一個游戲：

玩法：①

2、老師：心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實，下面我們再來玩?zhèn)€游戲

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么？（月餅）現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲

2、播放視頻：神話故事

小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎？（嫦娥）中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事

3、幼兒朗誦古詩

知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩？請小朋友一起來朗誦古詩

4、教師講故事

出示月亮道具，問：看看這是什么？（月亮）請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适?/p>

5、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！

請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和；感恩，會使自己感到幸福；感恩，會使生活充滿希望！因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

五、結(jié)束語

人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的`發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。

中秋節(jié)主持詞幼兒園【篇9】

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們

合：大家晚上好！

主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始。

中秋節(jié)主持詞幼兒園【篇10】

男：尊敬的各位家長朋友們

女：親愛的兄弟姐妹們

男：可愛的小伙伴們

合：大家晚上好!

男：清風送爽、丹桂飄香，

女：花好月圓、華燈初上，

男：沐著如銀的月色，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié);

女：踏著時代的鼓點，我們家園聯(lián)歡共聚一堂;

男：我是主持人

女：我是主持人

合：這臺晚會由我們主持，希望帶給大家一個幸?？鞓返囊雇?。

男：首先，有請園長致詞

尊敬的各位家長朋友們、親愛的老師們、可愛的小朋友們大家晚上好!

首先，我衷心的感謝各位家長朋友們對我幼兒園的大力支持，以及抽出寶貴的時間參加我們幼兒園20_中秋聯(lián)歡晚會的家長朋友們，謝謝你們!

其次，感謝各位老師，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦的付出，幼兒園的發(fā)展壯大離不開你們，在這個幸福團圓的時刻，我真誠的說一聲：各位老師你們辛苦了!

第三，感謝可愛的小寶貝們，是你們給了我們一個天真無邪的殿堂，你們是我們快樂的源泉，小寶貝們，園長媽媽祝福你們天天幸福!健康成長!

20_年中秋佳節(jié)之際，我們舉辦了海南省第一家家園聯(lián)歡大團圓，品餅賞月慶中秋的大型中秋聯(lián)誼活動?；顒悠陂g，我們除了安排了月餅、水果、小吃等，還安排了很多節(jié)目，旨在家園同歡樂。節(jié)目安排不周之處，敬請大家多多原諒。我們把最寶貴最快樂的時光留給你們吧!請大家吃好玩好。祝大家中秋快樂!謝謝!

女：感謝園長真誠的祝福，園長媽媽謝謝您的付出。我們感恩您感恩家長感恩同事感恩孩子。

事故心得(匯編10篇)

有了一些收獲以后，此時我們可以用文字記錄下自己的想法。心得體會可以幫助我們更加清晰地認識自己的目標和方向，心得體會怎么寫才好呢？

事故心得【篇1】

近日公司下發(fā)了《關(guān)于認真汲取同行業(yè)安全生產(chǎn)事故教訓進一步做好公司安全生產(chǎn)工作的通知》，此《通知》共羅列了國內(nèi)危化品生產(chǎn)安全生產(chǎn)事故10例。一起起觸目驚心的事故，一樁樁血淋淋的事實，讓我感觸很深，也倍感自己肩負的責任重大，給我的啟示和教訓也是深刻的。

在統(tǒng)計的10起安全事故中，其中違章動火與違章指揮的有4起，我們現(xiàn)在可以把他都歸納為“違章作業(yè)”，由此可見，在我們?nèi)粘５陌踩芾碇校l(fā)生安全事故，“違章作業(yè)”占的比例是比較大的，也是我們應(yīng)該警惕的一個主要防范對象。我們乙炔工段的日常檢修比較多，尤其是動火作業(yè)更是司空見慣，正因為有這么高頻次的檢修，也就注定我們在日常的工作中要細致，要精心，要把安全防護措施落實到位，要把本質(zhì)安全堅持到底，這是我們的原則，也是我們的態(tài)度。

在統(tǒng)計的10起安全事故中，其中處理故障與問題的過程中發(fā)生的事故占到2起，這也是殺傷力比較大的一個原因。在設(shè)備與裝置正常運轉(zhuǎn)的時候，可能暴露出來的問題會少一些，但是如果遭到非正常的情況下，或者是緊急的情況下，在處理問題的過程中，也許會發(fā)生意想不到的事情。這其實也為我們敲響一個警鐘，“再忙也不能忘了安全”。成為解決校園傷害事故的必由之路。《學生傷害事故處理辦法》是目前我國第一部處理校園傷害事故的專項法規(guī)。通過學習培訓，確立認定學校承擔責任的劃分原則是過錯責任，細化了學校管理責任的范圍，規(guī)定了處理校園傷害事故的方式，界定了學生傷害事故損害賠償?shù)捻椖亢蜆藴剩岢隽私鉀Q校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來源。按照《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定處理學校學生傷害事故，既保護了未成年學生的權(quán)利，又維護了學校的合法權(quán)益。

事故心得【篇2】

事故發(fā)生已有一個多月，到此刻我仍然感到心有余悸。xx年xx月xx日，一個讓全體員工銘記的一天！一滴滴血淚，一聲聲涕泣，我想任何人應(yīng)對這樣的場景都不會無動于衷，每個人都會觸動內(nèi)心。事故已經(jīng)發(fā)生，在深刻反思的同時，我們必須立足本職做好當下安全工作。圍繞路董事長講話精神，我總結(jié)以下幾點心得：

1。緊緊圍繞以礦長為首的安全生產(chǎn)管理體系及總工為首的技術(shù)體系，在新的崗位上，以身作則，認真履行好崗位職責。

2。制定安檢部內(nèi)部管理方案。以補短板、查漏洞為主要職責，從細節(jié)抓起，從安檢員著裝、下井攜帶的工具抓起，從安檢員應(yīng)知應(yīng)會知識抓起，從安檢員基本業(yè)務(wù)素質(zhì)抓起，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，堅決對違章行為說“不”，按照準入條件嚴格考核，肯真抓實干的安檢員隊伍。

3。加強對員工操作行為的教育培訓。強化監(jiān)督管理工作，不斷提高員工的自我保護意識；進一步規(guī)范員工的作業(yè)行為，及時修訂制度，區(qū)分“三違”性質(zhì)，明確處罰標準，加大處罰力度，提高違章行為的成本，推進各專業(yè)標準化建設(shè)，切實把安全生產(chǎn)工作的重點轉(zhuǎn)移到崗位作業(yè)標準化上頭。

4。加強井下隱患整改的監(jiān)督管理工作，推進隱患排查治理工作。所有隱患全部編號管理，根據(jù)隱患大小確定考核力度，定期通報隱患整改善度，做到不論大小隱患全部整改，真正實現(xiàn)隱患閉合銷號管理。

5。嚴格落實職責，將職責層層壓實。提高任職管理人員的思想認識，杜絕麻痹思想，以公司開展的“人人都是安全員”“人人都是通風員”“人人都是瓦檢員”“人人都是急救員”的準則要求自我。從自我做起，對違章說不，自上而下營造良好的安全生產(chǎn)氛圍。

6。定期參加隊組班前會，讓每一位員工建立對自我負責、對企業(yè)負責、對全體人員及家屬負責的態(tài)度，全身心地投入到工作中。正確認識安全不是一個人的事情，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，讓每一位員工在工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在。

事故心得【篇3】

克爾曾經(jīng)是一家報社的職員。他剛到報社當廣告業(yè)務(wù)員時，對自己很有信心，他給經(jīng)理提出不要薪水，只按廣告費抽取傭金。經(jīng)理答應(yīng)了他的請求。

于是，他列出一份名單，準備去拜訪一些很特別的客戶。公司里的業(yè)務(wù)員都認為那些客戶是不可能與他們合作的。

在去拜訪這些客戶前，克爾把自己關(guān)在屋里，站在鏡子前，把名單上的客戶念了10遍，然后對自己說：“在本月之前，你們將向我購買廣告版面?！?/p>

他懷著堅定的信心去拜訪客戶，第一天，他和20個“不可能的”客戶中的3個談成了交易;在第一個星期的另外幾天，他又成交了兩筆交易;到第一個月的月底，20個客戶只有一個還不買他的廣告。

在第二個月里，克爾沒有去拜訪新客戶，每天早晨，那拒絕買他的廣告的客戶的商店一開門，他就進去請這個商人作廣告，而每天早晨，這位商人卻回答說：“不!”每一次，當這位商人說“不”時，克爾就假裝沒聽到，然后繼續(xù)前去拜訪。到那個月的最后一天，對麥克已經(jīng)連著說了30天“不”的商人說：“你已經(jīng)浪費了一個月的時間來請求我買你的廣告，我現(xiàn)在想知道的是，你為何要堅持這樣做。”

克爾說：“我并沒浪費時間，我等于在上學，而你就是我的老師，我一直在訓練自己在逆境中的堅持精神。”那位商人點點頭，接著克爾的話說：“我也要向你承認，我也等于在上學，而你就是我的老師。你已經(jīng)教會了我堅持到底這一課，對我來說，這比金錢更有價值，為了向你表示我的感激，我要買你的一個廣告版面，當作我付給你的學費?！?/p>

人生哲理：

面對失敗要有不屈不撓的精神，才有可能取得最后的成功，其實我們每個人需要的就是，在困難面前在堅持一下而已。

事故心得【篇4】

參加工作十多年來，我一直教語文，并擔任班主任工作。與學生接觸的多了，慢慢的明白了教師愛心的重要性。教師的愛心能使少年君子更健康成長，能使有缺陷和有特殊困難的學生倍增信心，能使犯了錯誤的學生重新振作起來。我認為愛護學生應(yīng)該從一點一滴開始，應(yīng)該從現(xiàn)實生活中的文明禮貌、行為習慣、社會責任感開始，應(yīng)該讓學生從學會與他人和諧相處、學會健康快樂的生活開始。

我去年接的班，孩子們大多比較乖，但也有個別比較頑皮，性格古怪。一開始我不太了解，認為孩子就是孩子，有問題批評幾句就行?？蓭状闻u下來不但沒有見效，反而更顯出了其逆反心里。我認真反思了自己的行為，也對這幾個學生的情況做了了解。才知道他們平時在家就孤僻，不愿與家人溝通。在班里朋友也少，所以或為了引人注意，他們開始調(diào)皮，在班內(nèi)制造不穩(wěn)定因素；或干脆我行我素，放縱自己。于是，他們成了班里公認的“學困生”。

美國學者伯納斯認為，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能形成膚淺的認識。只有經(jīng)過反思，教師的經(jīng)驗方能提升到一個高度，并對后繼行為產(chǎn)生影響。根據(jù)這一“經(jīng)驗+反思=成長”的規(guī)律，在對我班“學困生”教育引導的過程中，我反思了自己的班級管理，可以說是嚴有余而愛不足，呆板而欠活力；工作方法簡單而欠科學，粗枝大葉而欠細致。在對他們的教育問題上，沒有給予十分的重視，沒有認真的研究工作的方式方法，與他們的溝通交流不夠，甚至不自覺的對他們有不公平的看法。事實上，一個學生，內(nèi)心總是渴望被關(guān)愛、重視，渴望成功的。后來，我對這些學生傾注了更多的關(guān)愛，切實深入實際，了解他們的學習、生活困難和心理障礙，多一份寬容和鼓勵，多與學生進行思想情感的交流溝通，幫助學生排除心理困惑、煩惱或自卑、自棄的思想，多想辦法幫助學生解決一些實際困難。正是這恰當?shù)膶捜菖c鼓勵、關(guān)愛與幫助，讓他們排除了敵意，感受到了班集體的溫暖，把我當做了知心大姐姐。于是，他們開始愛學了，進步了......教育是一門藝術(shù)，更是一項崇高的事業(yè)。時代在發(fā)展，我們應(yīng)努力加強教育教學研究，積極反思與實踐，及時更新教育理念，努力探索，與時俱進。這樣才能讓更多的學生健康的發(fā)展。

事故心得【篇5】

人的生命是世間最寶貴的，沒有了金錢，可以再去賺；沒有了工作，可以去拼搏；沒有了學業(yè)，可以去努力學習；但是沒有了生命，就沒有了一切，交通安全在我心作文。如今交通安全是個大問題，很多人因為酒后駕車而被捕。

今天，我和媽媽看見警察叔叔在一條道路中央走來走去，我以為是在抓小偷呢，后來打聽才得知是在狠抓酒后駕車。我很好奇，連忙停下腳步來看個究竟。過了一會兒，忽然一輛白色奔馳轎車“搖搖晃晃”地駛來，它進入了警察們的視線，只見它看到警察的手勢后緩緩的停了下來。警察叔叔有禮貌地敬了個禮，探進車窗問他：“先生，今天您喝酒了嗎？”那個駕駛員用手指著警察，頭搖晃了幾下，眼睛半睜半合，還理直氣壯地回答：“沒喝，誰喝了呀，你們多管閑事！”他不僅沒有承認，反倒罵了警察幾句。警察叔叔聽著他憤憤不平的語氣，聞著空中飄來的濃濃的白酒味，立刻給他做了測量，結(jié)果酒精度遠遠超標！圍觀的群眾越來越多，有的甚至還議論紛紛：“這駕駛員太不像話了！居然拿自己的生命開玩笑！”無論他怎么反駁，警察叔叔還是把他押進了公安車。就這樣，一個，兩個……這天晚上，他們抓獲了滿滿一車酒后駕車的人。

茫茫深夜，警察叔叔為了我們的`交通安全而不辭辛苦地工作著，他們希望所有的駕駛員喝酒不開車，開車不喝酒。我們要牢記警察叔叔的話，交通安全時刻記在我們心中！

事故心得【篇6】

xxx年8月31日，在我們碳素廠，發(fā)生一起安全事故，組裝車間的相某等人在配合拆卸陽極導桿時，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時并未上報，并違規(guī)操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多，懸鏈鐘不可靠，導桿受力不均勻，陽極鋼爪存在內(nèi)傷等等，這些都是客觀存在的，還有一些主觀上的原因:安全意識薄弱站在設(shè)備上違規(guī)操作，懸鏈小車控制失靈后沒有終止作業(yè)，員工對非拆卸位拆卸陽極鋼爪的危險性認識不夠。事故發(fā)生后，合成碳素廠、公司安環(huán)部本著對事故四不放過的原則，對事故發(fā)生的原因進行了多次詳細的分析，對事故的責任人進行了嚴肅的經(jīng)濟處罰，同時針對本次事故對廣大員工開展了一次安全教育。

作為一名帶班班長，我認識到本事故的教訓是深刻的，事故不僅給企業(yè)造成了損失，也給責任人及相關(guān)人員帶來了經(jīng)濟損失，同時給個人造成了無法彌補的傷害。

事故心得【篇7】

幾年前，我在一家制藥公司擔任質(zhì)量負責人。對公司發(fā)生的一起藥品生產(chǎn)質(zhì)量事故，我至今記憶猶新。

當時，公司生產(chǎn)部為加快生產(chǎn)進度，在潔凈廠房和生產(chǎn)設(shè)備清潔消毒不徹底、尚未拿到質(zhì)量部出具的環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測報告且未取得QA清場合格放行的情況下投料生產(chǎn)，導致產(chǎn)出的一批頭孢拉丁顆粒微生物限度超標。

事故發(fā)生后，公司召集相關(guān)部門人員商討對策。我提出，由于頭孢拉丁受光照、溫度、濕度、水分等影響極易遭到破壞，采取任何滅菌措施都無濟于事。但為了減少損失，公司還是決定把這批物料運到北京進行輻射滅菌。事與愿違，經(jīng)輻射滅菌后，這批物料顆粒外觀發(fā)生顯著變化，公司質(zhì)量部在進行穩(wěn)定性考察后得出結(jié)論――物料必須銷毀。這次事故給公司造成直接經(jīng)濟損失數(shù)十萬元。

如今，我仍在藥品生產(chǎn)企業(yè)從事質(zhì)量管理工作，也經(jīng)常會反思當年那起藥品生產(chǎn)質(zhì)量事故的教訓。

由于各種各樣的原因，現(xiàn)在國內(nèi)部分藥品生產(chǎn)企業(yè)把GMP文件只當作一種形式，一旦通過認證，便將文件束之高閣，GMP執(zhí)行不力，直接導致崗位操作的隨意，給藥品質(zhì)量控制帶來了較大隱患。

“藥品質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，而不是檢驗出來的`”。這就是說，在藥品生產(chǎn)過程中，單靠事后把關(guān)必然會增加質(zhì)量風險，給企業(yè)造成不可挽回的經(jīng)濟損失，甚至影響到公眾用藥安全。因此，GMP管理的重心應(yīng)由產(chǎn)品最終檢驗轉(zhuǎn)移到“預(yù)防為主”上來。在此，我想提醒同行們，在實施GMP過程中一定要加強各種操作規(guī)程和管理規(guī)程的培訓，嚴格執(zhí)行各種GMP文件。尤其是影響藥品質(zhì)量的關(guān)鍵物料、關(guān)鍵工序，必須嚴格執(zhí)行相應(yīng)的放行規(guī)程，決不能為加快生產(chǎn)進度而違反規(guī)定。要做到不合格的物料不得進廠；不合格的中間產(chǎn)品不得流入下道工序；清場或清潔不徹底的生產(chǎn)設(shè)備不得投入使用；待驗或監(jiān)測不合格的生產(chǎn)環(huán)境區(qū)域不得投料生產(chǎn)；未經(jīng)QA放行的任何工序不得繼續(xù)；不合格成品不得出廠。

新修訂的藥品GMP今年就要發(fā)布施行了，其內(nèi)容與原版相比有較大變化，對藥品生產(chǎn)企業(yè)的硬件、軟件都提出了更高要求。作為企業(yè)，要始終如一地嚴格執(zhí)行。只有這樣，才能從根本上控制藥品質(zhì)量風險，對公眾健康負責、對企業(yè)自身負責，生產(chǎn)出質(zhì)量合格的藥品。

事故心得【篇8】

近日，賀昌煤業(yè)組織職工觀看了最近幾起煤礦事故案例，講述了我們身邊真實的安全事故，給我以深刻的體會。這些事故的發(fā)生，給國家和人民的生命財產(chǎn)帶來了巨大的損失，也給行業(yè)內(nèi)的安全生產(chǎn)造成了極大的負面影響，我們要從中反思，吸取教訓，不斷的警示自己。通過學習，我總結(jié)了以下三點。

一、通過安全思想教育工作，使每一位職工牢固樹立安全第一，預(yù)防為主，綜合治理的思想，要將安全大于天的理念真正讓大家共知，提高職工聯(lián)保、互保安全責任意識，增強安全責任心，時刻繃緊安全這根弦。

二、要通過制度來約束和規(guī)范職工的操作行為，對于違章違紀，不論責任者出于什么目的，無論是否造成后果，一律按制度進行處理，絕不能當好人，做到寧聽罵聲，不聽哭聲，使職工對制度、規(guī)定形成敬畏感，對各項制度必須有相應(yīng)的追查落實機制，一追到底，徹底追查不落實的人和事。

三、要做好各種隱患的排查，防患于未然，要建立全面細致排查隱患的長效機制，深入排查安全隱患，不定期開展隱患排查活動，加強對重大隱患危險源的整改監(jiān)控，對違反隱患排查有關(guān)規(guī)定者追究責任。

煤礦工作是被社會公認的高危行業(yè)，井下環(huán)境復(fù)雜多變，危險因素眾多，種種突發(fā)情況令人防不勝防，因此我們不僅要有足夠強的安全意識，還要懂得自保自救知識?？傊?，血的教訓必須深刻吸取，時時刻刻銘記在心，把安全生產(chǎn)，警鐘長鳴真正放在心上。

事故心得【篇9】

陶行知先生提倡“民主”，發(fā)揮孩子的主觀能動性，讓孩子在課堂中唱主角，這樣既調(diào)動了孩子的積極性，又讓每節(jié)課的效果都能事半功倍。在上每次的音樂活動中我喜歡和孩子們坐在一起，成為他們中的一員，有時我“領(lǐng)唱”，而大多數(shù)時間我更愛做“伴唱”，讓更多的孩子有上臺表現(xiàn)的機會，讓他們獨唱、領(lǐng)唱、指揮、節(jié)奏伴奏等等。在進行歌曲的表演中，我不會把我所編的動作或歌詞迫不及待的教給他們，而是讓他們無拘無束的自編動作、自創(chuàng)歌詞，這樣我就會知道他們喜歡什么，也更激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。

一次音樂創(chuàng)編活動中，我先讓孩子們自己思考創(chuàng)編形式。當我說“請誰到前面來當小老師，組織小朋友表演歌曲”時，他們每一個人都打起十二分精神。尤其是站在前面的孩子，因為他們首先要主動編配演出形式，才能更好的組織別人練習。在孩子中有的基礎(chǔ)好的他們可以完成整首樂曲的指揮甚至更多；有的基礎(chǔ)差一些只能指揮一部分。即使這樣，我也鼓勵他們，我在表揚的話語中做了一些改革，棒的孩子我就鼓勵他說“你真棒，我們一起握握手。”簡單的一個握手使孩子的興趣驟然提高，并使我融合在孩子中，孩子充當著特殊的角色，老師不再是高高在上，學生也不那么拘謹，師幼空間的改變增進了我們角色的融合，這樣的課堂充滿了民主氣氛，相信孩子們更樂于接受，也能更有效的提高了教學效率。

我想“蹲下來和孩子做朋友”，共同體驗、發(fā)展、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美。建立平等的師幼關(guān)系，體現(xiàn)課堂上的民主性，讓孩子唱主角，讓孩子感受寬容理解。是我在自己的音樂教學中不斷嘗試的。我們說，每個孩子都是一個豐富多彩、千差萬別的個性世界。對孩子多一些理解信任，多一點寬容，相信我們會收到意想不到的效果。理解孩子，寬容孩子，愛護關(guān)心孩子，引導幫助孩子，把每個孩子都看作是有價值的，獨特的人，并有自我發(fā)展，自我完善的能力。那么你就真的擁有了一顆賞識之心！

事故心得【篇10】

透過事故的學習，我在為他感到惋惜和同情的同時不僅僅在想，造成事故的原因是什么，我們該吸取什么教訓，從而避免重蹈他的覆轍呢?從本次及歷次事故來看，事故現(xiàn)象雖有不一樣，但導致事故都與當事人的主觀因素有著較大聯(lián)系，說白了，就是“三大敵人”在做怪?？v觀人們的實際工作中，“違章、麻痹、不負職責”現(xiàn)象確實存在，當上級來檢查或是要求嚴格些，下邊就收斂些，否則，風頭一過就又放松了警惕。些次事故主觀上即當事人安全意識淡泊，麻痹大意所致;客觀的原因諸如：工作負責人不負責、許可人許可隨意，監(jiān)護不到位，危險點分析不足等等。

保證安全，首先就是要嚴格遵守各項規(guī)章制度，這是保證安全的首要前提，如果我們的每一項工作都做到有章可循，有章可依的話，事故發(fā)生幾率必然會大大減小，如在一項具體工作中，工作前，認真進行危險點的分析，辦理工作票，做好安全措施，開好班前會，將各項制度履行到位，也就是把環(huán)境的不確定因素、物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為造成事故的可能性隆到最低。搞笑簽名檔其次要提高思想意識，這是保證安全的根本。此事故中當事人的工作經(jīng)驗不可謂不豐富，技術(shù)水平不可謂不高(聽說是位高級技師)，但還是出了問題，就是正因他思想上有了松懈，才犯了這樣的低級錯誤，陰溝翻船。提高思想意識，即：開展形式多樣的安全思想教育，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，把“三不傷害”確實貫徹到工作當中，變“要我安全”為“我要安全”，使安全深入人心，平時工作提高警惕，多注意觀察員工的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不利因素及時調(diào)整。

另外，加強對規(guī)章制度及業(yè)務(wù)知識的學習，發(fā)奮提高業(yè)務(wù)技能，這是安全的重要保證，《安規(guī)》、《兩票三制》這些都是保障我們工作安全順利開展的法寶，對此無論是管理者，還是我們員工自身都應(yīng)自覺的認真學習，掌握。業(yè)務(wù)知識的重要性，不言而喻，沒有它，我們工作就好比初生的孩子不會走路，難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應(yīng)手，不致于盲人摸象，我們務(wù)必不斷的學習，以適應(yīng)變化更快的知識需求

還有就是營造良好的工作氛圍。工作中相互關(guān)心、相互幫忙，人人為工作著想，為安全把關(guān)。

總之，我們就應(yīng)把各自好的想法落實下去，不應(yīng)只流于形式，停留在口頭上。

案例：中秋記事

仲秋節(jié)即將來臨，在商家的宣傳和大人的談?wù)撝?，孩子們感受到了中秋的?jié)日氣氛。他們不時會問：“老師，為什么要過中秋節(jié)”“老師，中秋一定要吃月餅嗎？”“老師，你知道月餅是怎樣做的嗎？”看到孩子們很有興致的談?wù)撝星锏脑掝}，我班組織了一系列活動。

1、我們一起收集了關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說，在孩子們大致了解一些后，教師再以動畫課件的形式使孩子們更多的了解了中秋節(jié)的由來。

2、作月餅，使孩子們了解月餅的制作過程，提高孩子的動手能力，激發(fā)了幼兒自己制作的興趣。

1）向父母、長輩了解月餅是怎樣做的。

2）借助原由經(jīng)驗，共同交流、討論月餅的制作過程。

孩子們紛紛發(fā)表自己的不同見解，有的說：“做月餅要用面”，有的說：“要加糖”，還有的說：“要用烤箱或微波爐烤烤才行”。他們制作月餅的愿望越來越強烈。我沒有立即帶他們做，而是與孩子們充分討論，討論的問題是：“做月餅要先怎樣？”“再怎樣？”“還需要加那些東西?！?/p>

3）孩子們表征月餅制作方案，使他們的活動計劃更明確。

4）第一次分組制作月餅

幼兒開始制作了，在做月餅的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了許多問題“怎樣讓粘在手上的面掉下來？”“月餅做多大合適？”“需要放多少陷？”帶著問題孩子們嘗試了第一次制作。當品嘗到自己的勞動成果時，孩子們甭提多高興了。但高興過后，問題又來了，他們發(fā)現(xiàn)制作的月餅特別硬，和買來的月餅有所不同。我們又針對如何制作使月餅變軟的話題討論開了。有的說：“要多加油”，有的說“讓面軟一些”，還有的說“要多加水”。討論后，我們請來了伙房的張叔叔，請他為小朋友講講月餅的配料和制作過程，大家都明白了，做月餅，在和面時要放泡達粉，這樣才能使面酥軟可口。

5）孩子們的第二次制作。

孩子們在第二次制作時有了一些經(jīng)驗，在和面時記住放上了泡達粉，在親身感受中切實的了解了面的變軟。同時孩子們注意在包餡時多包，這樣才好吃。第二次的制作，使孩子們能熟練與同伴合作一起做月餅。

3、月餅的品嘗與分享。

孩子們在自己品嘗的同時，想到了送給親人嘗一嘗，想到了送給全園的老師和小朋友嘗一嘗，從中體驗分享的快樂。

4、表達與表現(xiàn)。

孩子們將做月餅的情景和感受，用繪畫方式表現(xiàn)了出來。在整個制作中，他們從設(shè)計到實踐記錄，從感知到真實體驗，不斷的獲得了有益的生活經(jīng)驗，我想他們會記憶更深。

5、活動反思：

在做月餅活動中教師不是教給幼兒怎樣做，而是引導幼兒主動學習和探究，使孩子們在實踐嘗試中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，教師引導幼兒積極思維，想辦法去解決問題，從中了解了制作的方法，體會勞動的不易，體驗勞動的快樂。在送月餅的同時，幼兒學會了關(guān)心周圍的親人和同伴。

王維最出名的故事(10篇)

中華文化底蘊深厚，在我國歷史上出現(xiàn)過許多優(yōu)秀的詩人。那么詩人有哪些驚艷時光的古詩詞呢？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“王維最出名的故事”，歡迎閱讀，希望你能喜歡這些句子！

王維最出名的故事 篇1

楚國有狂夫，茫然無心想。散發(fā)不冠帶，行歌南陌上。

孔丘與之言，仁義莫能獎。未嘗肯問天，何事須擊壤。

復(fù)笑采薇人，胡為乃長往。

田舍有老翁，垂白衡門里。有時農(nóng)事閑，斗酒呼鄰里。

喧聒茅檐下，或坐或復(fù)起。短褐不為薄，園葵固足美。

動則長子孫，不曾向城市。五帝與三王，古來稱天子。

干戈將揖讓，畢竟何者是。得意茍為樂，野田安足鄙。

且當放懷去，行行沒馀齒。

日夕見太行，沉吟未能去。問君何以然，世網(wǎng)嬰我故。

小妹日成長，兄弟未有娶。家貧祿既薄，儲蓄非有素。

幾回欲奮飛，踟躕復(fù)相顧。孫登長嘯臺，松竹有遺處。

相去詎幾許，故人在中路。愛染日已薄，禪寂日已固。

忽乎吾將行，寧俟歲云暮。

陶潛任天真，其性頗耽酒。自從棄官來，家貧不能有。

九月九日時，菊花空滿手。中心竊自思，儻有人送否。

白衣攜壺觴，果來遺老叟。且喜得斟酌，安問升與斗。

奮衣野田中，今日嗟無負。兀傲迷東西，蓑笠不能守。

傾倒強行行，酣歌歸五柳。生事不曾問，肯愧家中婦。

趙女彈箜篌，復(fù)能邯鄲舞。夫婿輕薄兒，斗雞事齊主。

黃金買歌笑，用錢不復(fù)數(shù)。許史相經(jīng)過，高門盈四牡。

客舍有儒生，昂藏出鄒魯。讀書三十年，腰間無尺組。

被服圣人教，一生自窮苦。

老來懶賦詩，惟有老相隨。宿世謬詞客，前身應(yīng)畫師。

不能舍余習，偶被世人知。名字本皆是，此心還不知。

王維最出名的故事 篇2

功德冠群英，彌綸有大名。軒皇用風后，傅說是星精。

就第優(yōu)遺老，來朝詔不名。留侯常辟谷，何苦不長生。

謀猷為相國，翊戴奉宸輿。劍履升前殿，貂蟬托后車。

齊侯疏土宇，漢室賴圖書。僻處留田宅，仍才十頃馀。

舊里趨庭日，新年置酒辰。聞詩鸞渚客，獻賦鳳樓人。

北首辭明主，東堂哭大臣。猶思御朱輅，不惜污車茵。

久踐中臺座，終登上將壇。誰言斷車騎，空憶盛衣冠。

風日咸陽慘，笳簫渭水寒。無人當便闕，應(yīng)罷太師官。

王維最出名的故事 篇3

山中相送罷，日暮掩柴扉。

春草明年綠，王孫歸不歸？(明年 一作：年年)

全文賞析

這首《山中送別》詩，不寫離亭餞別的情景，而是匠心別運，選取了與一般送別詩全然不同的下筆著墨之點。

詩的首句“山中相送罷”，在一開頭就告訴讀者相送已罷，把送行時的話別場面、惜別情懷，用一個看似毫無感情色彩的“罷”字一筆帶過。這里，從相送到送罷，跳越了一段時間。而次句從白晝送走行人一下子寫到“日暮掩柴扉”，則又跳越了一段更長的時間。詩人在把生活接入詩篇時，剪去了在這段時間內(nèi)送行者的所感所想，都當作暗場處理了。

對離別有體驗的人都知道，行人將去的片刻固然令人黯然魂消，但一種寂寞之感、悵惘之情往往在別后當天的日暮時會變得更濃重、更稠密。在這離愁別恨最難排遣的時刻，要寫的東西也定必是千頭萬緒的；可是，詩只寫了一個“掩柴扉”的舉動。這是山居的人每天到日暮時都要做的極其平常的事情，看似與白晝送別并無關(guān)連。而詩人卻把這本來互不關(guān)連的兩件事連在了一起，使這本來天天重復(fù)的行動顯示出與往日不同的意味，從而寓別情于行間，見離愁于字里。讀者自會從其中看到詩中人的寂寞神態(tài)、悵惘心情；同時也會想：繼日暮而來的是黑夜，在柴門關(guān)閉后又將何以打發(fā)這漫漫長夜呢？這句外留下的空白，更是使人低回想象于無窮的。

詩的三、四兩句“春草明年綠，王孫歸不歸”，從《楚辭·招隱士》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”句化來。但賦是因游子久去而嘆其不歸，這兩句詩則在與行人分手的當天就惟恐其久去不歸。唐汝詢在《唐詩解》中概括這首詩的內(nèi)容為：“扉掩于暮，居人之離思方深；草綠有時，行人之歸期難必。”而“歸期難必”，正是“離思方深”的一個原因?！皻w不歸”，作為一句問話，照說應(yīng)當在相別之際向行人提出，這里卻讓它在行人已去、日暮掩扉之時才浮上居人的心頭，成了一個并沒有問出口的懸念。這樣，所寫的就不是一句送別時照例要講的話，而是“相送罷”后內(nèi)心深情的流露，說明詩中人一直到日暮還為離思所籠罩，雖然剛剛分手，已盼其早日歸來，又怕其久不歸來了。前面說，從相送到送罷，從“相送罷”到“掩柴扉”，中間跳越了兩段時間；這里，在送別當天的日暮時就想到來年的春草綠，而問那時歸不歸，這又是從當前跳到未來，跳越的時間就更長了。

這首送別詩，不寫離亭餞別的依依不舍，卻更進一層寫冀望別后重聚。這是超出一般送別詩的所在。開頭隱去送別情景，以“送罷”落筆，繼而寫別后回家寂寞之情更濃更稠，為望其再來的題意作了鋪墊，于是想到春草再綠自有定期，離人回歸卻難一定。惜別之情，自在話外。意中有意，味外有味，真是匠心別運，高人一籌。

王維善于從生活中拾取看似平凡的素材，運用樸素、自然的語言，來顯示深厚、真摯的感情，令人神遠。這首《山中送別》詩就是這樣的。

王維最出名的故事 篇4

聊上君兮高樓，飛甍鱗次兮在下。俯十二兮通衢，

綠槐參差兮車馬。卻瞻兮龍首，前眺兮宜春。

王畿郁兮千里，山河壯兮咸秦。舍人下兮青宮，

據(jù)胡床兮書空。執(zhí)戟疲于下位，老夫好隱兮墻東。

亦幸有張伯英草圣兮龍騰虬躍，擺長云兮捩回風。

琥珀酒兮雕胡飯，君不御兮日將晚。秋風兮吹衣，

夕鳥兮爭返。孤砧發(fā)兮東城，林薄暮兮蟬聲遠。

時不可兮再得，君何為兮偃蹇。

王維最出名的故事 篇5

何悟藏環(huán)早，才知拜璧年。翀?zhí)焱踝尤?，對日圣君憐。

樹轉(zhuǎn)宮猶出，笳悲馬不前。雖蒙絕馳道，京兆別開阡。

蘭殿新恩切，椒宮夕臨幽。白云隨鳳管，明月在龍樓。

人向青山哭，天臨渭水愁。雞鳴常問膳，今恨玉京留。

騎吹凌霜發(fā)，旌旗夾路陳。凱容金節(jié)護，冊命玉符新。

傅母悲香褓，君家擁畫輪。射熊今夢帝，秤象問何人。

蒼舒留帝寵，子晉有仙才。五歲過人智，三天使鶴催。

心悲陽祿館，目斷望思臺。若道長安近，何為更不來。

西望昆池闊，東瞻下杜平。山朝豫章館，樹轉(zhuǎn)鳳凰城。

五校連旗色，千門疊鼓聲。金環(huán)如有驗，還向畫堂生。

王維最出名的故事 篇6

束帶趨承明，守官唯謁者。清晨聽銀蚪，薄暮辭金馬。

受辭未嘗易，當是方知寡。清范何風流，高文有風雅。

忽佐江上州，當自潯陽下。逆旅到三湘，長途應(yīng)百舍。

香爐遠峰出，石鏡澄湖瀉。董奉杏成林，陶潛菊盈把。

范蠡常好之，廬山我心也。送君思遠道，欲以數(shù)行灑。

王維最出名的故事 篇7

長安廄吏來到門，朱文露網(wǎng)動行軒。黃花縣西九折坂，

玉樹宮南五丈原。褒斜谷中不容幰，唯有白云當露冕。

子午山里杜鵑啼，嘉陵水頭行客飯。劍門忽斷蜀川開，

萬井雙流滿眼來。霧中遠樹刀州出，天際澄江巴字回。

使君年紀三十馀，少年白皙專城居。欲持畫省郎官筆，

回與臨邛父老書。

王維最出名的故事 篇8

酌酒會臨泉水，抱琴好倚長松。

南園露葵朝折，東谷黃粱夜舂。

譯文

紅色的桃花還含著隔夜的新雨，碧綠的柳絲更帶著淡淡的春煙。

花瓣凋落家中的小童沒有打掃，黃鶯啼叫閑逸的山客猶自酣眠。

注釋

1、宿雨：昨夜下的雨。

2、朝煙：指清晨的霧氣。

3、家童：童仆。

4、山客：隱居山莊的人，這里指詩人自己。

5、猶眠：還在睡眠。

王維最出名的故事 篇9

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

全文賞析

這首詩為山水名篇，于詩情畫意之中寄托著詩人高潔的情懷和對理想境界的追求。

“空山新雨后，天氣晚來秋。”詩中明確寫有浣女漁舟，詩人怎下筆說是“空山”呢？原來山中樹木繁茂，掩蓋了人們活動的痕跡，正所謂“空山不見人，但聞人語響”（《鹿柴》）。由于這里人跡罕至，“峽里誰知有人來，世中遙望空云山”（《桃源行》）；自然不知山中有人來了?！翱丈健眱勺贮c出此外有如世外桃源，山雨初霽，萬物為之一新，又是初秋的傍晚，空氣之清新，景色之美妙，可以想見。

“明月松間照，清泉石上流?！碧焐殃裕瑓s有皓月當空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美??！王維的《濟上四賢詠》曾經(jīng)贊嘆兩位賢士的高尚情操，謂其息陰無惡木，飲水必清源”。詩人自己也是這種心志高潔的人，他曾說:”寧息野樹林，寧飲澗水流，不用坐梁肉，崎嶇見王侯?！保ā东I始興公》）這月下青松和石上清泉，不正是他所追求的理想境界嗎？這兩句寫景如畫，隨意灑脫，毫不著力。像這樣又動人又自然的寫景，達到了藝術(shù)上爐火純青的地步，非一般人所能學到?！　爸裥鷼w浣女，蓮動下漁舟?！敝窳掷飩鱽砹艘魂囮嚨母杪曅φZ，那是一些天真無邪的姑娘們洗罷衣服笑逐著歸來了；亭亭玉立的荷葉紛紛向兩旁披分，掀翻了無數(shù)珍珠般晶瑩的水珠，那是順流而下的漁舟劃破了荷塘月色的寧靜。在這青松明月之下，在這翠竹青蓮之中，生活著這樣一群無憂無慮、勤勞善良的人們。這純潔美好的生活圖景，反映了詩人過安靜純樸生活的理想，同時也從反面襯托出他對污濁官場的厭惡。這兩句寫的很有技巧，而用筆不露痕跡，使人不覺其巧。詩人先寫竹喧蓮動，因為浣女隱在竹林之中，漁舟被蓮葉遮蔽，起初未見，等到聽到竹林喧聲，看到蓮葉紛披，才發(fā)現(xiàn)浣女、蓮舟。這樣寫更富有真情實感，更富有詩意。

詩的中間兩聯(lián)同是寫景，而各有側(cè)重。頷聯(lián)側(cè)重寫物，以物芳而明志潔；頸聯(lián)側(cè)重寫人，以人和而望政通。同時，二者又互為補充，泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說都是詩人高尚情操的寫照，都是詩人理想境界的環(huán)境烘托。

既然詩人是那樣地高潔，而他在那貌似“空山”之中又找到了一個稱心的世外桃源，所以就情不自禁地說：“隨意春芳歇，王孫自可留！”本來，《楚辭·招隱士》說：“王孫兮歸來，山中兮不可久留！”詩人的體會恰好相反，他覺得“山中”比“朝中”好，潔凈純樸，可以遠離官場而潔身自好，所以就決然歸隱了。

這首詩一個重要的藝術(shù)手法，是以自然美來表現(xiàn)詩人的人格美和一種理想中的社會之美。表面看來，這首詩只是用“賦”的方法模山范水，對景物作細致感人的刻畫，實際上通篇都是比興。詩人通過對山水的描繪寄慨言志，含蘊豐富，耐人尋味。

寫作背景

這首詩寫初秋時節(jié)山居所見雨后黃昏的景色，當是王維隱居終南山下輞川別業(yè)（別墅）時所作。

王維最出名的故事 篇10

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。

全文賞析

詩中寫到春“眠”、“鶯啼”、“花落”、“宿雨”，與孟浩然的五絕《春曉》相似。兩首詩寫的生活內(nèi)容有那么多相類之處，而意境卻很不相同。彼此相較，最易見出王維此詩的兩個顯著特點。

第一個特點是繪形繪色，詩中有畫。這并不等于說孟詩就無畫，只不過孟詩重在寫意，雖然也提到花鳥風雨，但并不細致描繪，它的境是讓讀者從詩意間接悟到的。王維此詩可完全不同，它不但有大的構(gòu)圖，而且有具體鮮明的設(shè)色和細節(jié)描畫。寫桃花、柳絲、鶯啼，捕捉住春天富于特征的景物，這里，桃、柳、鶯都是確指，比孟詩一般地提到花、鳥更具體，更容易喚起直觀印象。通過“宿雨”、“朝煙”來寫“夜來風雨”，也有同樣的藝術(shù)效果。在勾勒景物基礎(chǔ)上，進而有著色，“紅”、“綠”兩個顏色字的運用，使景物鮮明怡目。讀者眼前會展現(xiàn)一派柳暗花明的圖畫?！疤抑藏?，灼灼其華”，加上“楊柳依依”，景物宜人。著色之后還有進一層渲染：深紅淺紅的花瓣上略帶隔夜的雨滴，色澤更柔和可愛，雨后空氣澄鮮，彌散著冉冉花香；碧綠的柳絲籠在一片若有若無的水煙中，更裊娜迷人。經(jīng)過層層渲染、細致描繪，詩境自成一幅工筆重彩的圖畫；相比之下，孟詩則似不著色的寫意畫。一個妙在有色，一個妙在無色。孟詩從“春眠不覺曉”寫起，先見人，后入境。王詩正好相反，在入境后才見到人。因為有“宿雨”，所以有“花落”?；渚驮摯驋?，然而“家童未掃”。未掃非不掃，乃是因為清晨人尚未起的緣故。無人過問滿地落花的情景，別有一番清幽的意趣。這正是王維所偏愛的境界?！拔磼摺倍钟幸鉄o意得之，毫不著力，渾然無跡。末了寫到“鶯啼”，鶯啼卻不驚夢，山客猶自酣睡，這正是一幅“春眠不覺曉”的入神圖畫。但與孟詩又有微妙的差異，孟詩從“春眠不覺曉”寫起，其實人已醒了，所以有“處處聞啼鳥”的愉快和“花落知多少”的懸念，其意境可用“春意鬧”的“鬧”字概括。此詩最后才寫到春眠，人睡得酣恬安穩(wěn)，于身外之境一無所知?；潸L啼雖有動靜有聲響，只襯托得“山客”的居處與心境越見寧靜，所以其意境主在“靜”字上。王維之“樂”也就在這里。崇尚靜寂的思想固有消極的一面，然而，王維詩難能可貴在它的靜境與寂滅到底有不同。他能通過動靜相成，寫出靜中的生趣，給人的感覺仍是清新明朗的美。唐詩有意境渾成的特點，但具體表現(xiàn)時仍有兩類，一種偏于意，如孟詩《春曉》就是；另一種偏于境，如此詩就是。而由境生情，詩中有畫。是此詩最顯著優(yōu)點。

第二個特點是對仗工致，音韻鏗鏘。孟詩《春曉》是古體五言絕句，在格律和音律上都很自由。由于孟詩散行，意脈一貫，有行云流水之妙。此詩則另有一工，因?qū)俳w六言絕句，格律極精嚴。從駢偶上看，不但“桃紅”與“柳綠”、“宿雨”與“朝煙”等實詞對仗工穩(wěn)，連虛字的對仗也很經(jīng)心。如“復(fù)”與“更”相對，在句中都有遞進詩意的作用；“未”與“猶”對，在句中都有轉(zhuǎn)折詩意的作用?！昂迸c“帶”兩個動詞在詞義上都有主動色彩，使客觀景物染上主觀色彩，十分生動。且對仗精工，看去一句一景，彼此卻又呼應(yīng)聯(lián)絡(luò)，渾成一體?！疤壹t”、“柳綠”，“宿雨”、“朝煙”，彼此相關(guān)，而“花落”句承“桃”而來，“鶯啼”句承“柳”而來，“家童未掃”與“山客猶眠”也都是呼應(yīng)著的。這里表現(xiàn)出的是人工剪裁經(jīng)營的藝術(shù)匠心，畫家構(gòu)圖之完美。對仗之工加上音律之美，使詩句念來鏗鏘上口。中國古代詩歌以五、七言為主體，六言絕句在歷代并不發(fā)達，佳作尤少，王維的幾首可以算是鳳毛麟角了。

寫作背景

《田園樂》是由七首六言絕句構(gòu)成的組詩，寫作者退居輞川別墅與大自然親近的樂趣，所以一題作“輞川六言”，此詩是其中一首。此詩是王維后期的作品。王維后期的詩，主要寫隱居終南山、輞川的閑情逸致的生活?！杜f唐書·王維傳》記載：“維兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹葷血，晚年長齋，不衣文彩。”由于家庭環(huán)境的影響，他早年就信奉佛教，貶官濟州時已經(jīng)有了隱居思想的萌芽。再加上張九齡罷相、李林甫上臺的政局變化，他漸漸覺得仕途生活壓抑、黑暗，理想也隨之破滅。在嚴酷的現(xiàn)實面前，他既不同意同流合污，又感到自己無能為力，盡管在李林甫當政時，王維并沒有受到迫害，實際上還升了官，但他內(nèi)心的矛盾和苦悶卻越來越深了。王維是個正直而又軟弱、再加上長期接受佛教影響的封建知識分子，他的出路就只剩下跳出是非圈子、返回舊時的園林歸隱這一途了。于是，后期的王維就開始了亦官亦隱的生活，甚至對于他個人生活有很大影響的安史之亂，在他的詩歌里面也幾乎沒有什么積極的反映。他后期對現(xiàn)實基本是抱著一種“無可無不可”的漠不關(guān)心的態(tài)度。最初隱居終南山，后來在藍田輞川得到宋之問的別墅，生活更為悠閑，“與道友裴迪，浮舟往來，彈琴賦詩”，并吃齋念佛，“退朝之后，焚香獨坐，以禪誦為事”。這首詩就是作于王維隱居輞川藍田時期。

事故應(yīng)急預(yù)案(錦集10篇)

據(jù)幼兒教師教育網(wǎng)編輯挑選的相關(guān)資料顯示，“事故應(yīng)急預(yù)案”題目下，預(yù)防自然災(zāi)害比災(zāi)后救援措施更為關(guān)鍵。要實現(xiàn)應(yīng)急預(yù)防方案的有效實施，必須做好信息的收集和分析以為決策提供科學依據(jù)。那么如何設(shè)置一個能有效應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)急響應(yīng)流程呢？建議您將本網(wǎng)頁的鏈接保存下來，以備不時之需。

事故應(yīng)急預(yù)案 篇1

1制定依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《中華人民共和國食品安全法實施條例》、《國家食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》等，制定本預(yù)案。

2適用范圍

本預(yù)案適用于市行政區(qū)域內(nèi)，在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)環(huán)節(jié)，因產(chǎn)地環(huán)境、漁業(yè)生產(chǎn)投入品、其它有毒有害化學物質(zhì)、生物毒素等因素，導致水產(chǎn)品污染突然發(fā)生或嚴重發(fā)生，造成或可能造成群體性健康損害和死亡，產(chǎn)生或可能產(chǎn)生嚴重社會影響的水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的預(yù)防控制、應(yīng)急處置和調(diào)查處理。

3處置原則

3.1分級管理，分級響應(yīng)。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導、屬地負責、分類管理、聯(lián)合行動”的工作體制，建立快速反應(yīng)、分級負責、協(xié)同應(yīng)對的水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急機制。

3.2重點預(yù)防，全程控制。對可能引發(fā)水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，及早采取預(yù)防控制措施，加強源頭生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。

3.3加強監(jiān)測，及時防治。堅持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，堅持群防群控，加強日常檢測，及時分析、評估、預(yù)警和快速處置。

3.4科學決策，依法應(yīng)急。采用先進技術(shù)，實行民主決策，發(fā)揮專業(yè)隊伍作用，依法、迅速、有效開展水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急處置工作。

4事故分級

水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故分為四級：

4.1特別重大水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故（Ⅰ級）。符合下列情形之一的，為特別重大水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。

4.1.1事故危害特別嚴重，對包括2個以上?。ㄊ?、區(qū)）造成嚴重威脅，并有進一步擴散趨勢的。

4.1.2超出事發(fā)地省級處置能力水平的。

4.1.3發(fā)生跨境、跨國水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故，且涉及本省，造成特別嚴重社會影響的。

4.1.4國務(wù)院認為需要由國務(wù)院或國務(wù)院授權(quán)有關(guān)部門負責處置的。

4.2重大水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故（Ⅱ級）。符合下列情形之一的，為重大水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。

4.2.1事故危害嚴重，影響范圍涉及2個以上市（州）行政區(qū)域的，超出市（州）處置能力的。

4.2.2造成傷害人數(shù)100人以上，并出現(xiàn)死亡病例的。

4.2.3造成10人以上死亡病例的。

4.2.4省認定的重大水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。

4.3較大水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故（Ⅲ級）。符合下列情形之一的，為較大水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。

4.3.1事故影響范圍涉及本市內(nèi)2個以上縣級行政區(qū)域，給人民群眾飲食安全帶來嚴重危害的。

4.3.2造成傷害人數(shù)100人以上，或者出現(xiàn)10人以下死亡病例的；

4.3.3市級政府認定的較大水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。

4.4一般水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故（Ⅳ級）。符合下列情形之一的，為一般水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。

4.4.1事故影響范圍涉及1個縣級行政區(qū)域2個以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給公眾飲食安全帶來嚴重危害的`。

4.4.2造成傷害人數(shù)30—99人，未出現(xiàn)死亡病例的。

4.4.3縣級認定的其他一般水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。

5組織體系

5.1市應(yīng)急指揮小組。市水務(wù)局成立市水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急指揮小組（以下簡稱市應(yīng)急指揮小組）。

5.1.1市應(yīng)急指揮小組組成：

市應(yīng)急指揮小組組長：由市水務(wù)局局長擔任。

副組長：由市水務(wù)局分管水產(chǎn)的副局長擔任。

成員單位：根據(jù)事件的性質(zhì)和應(yīng)急處理工作的需要確定，主要有：市水務(wù)局辦公室、財審科、執(zhí)法支隊、市水產(chǎn)漁政站。

5.1.2市應(yīng)急指揮小組職責

5.1.2.1市應(yīng)急指揮小組在省、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，負責水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急處置工作。向省水產(chǎn)局、市政府和市重大食品安全應(yīng)急指揮部報告事故應(yīng)急處置工作情況。

5.1.2.2協(xié)助有關(guān)部門和指導區(qū)、縣級應(yīng)急指揮機構(gòu)采取措施，對水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故開展應(yīng)急處置工作。

5.1.2.3對水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故進行調(diào)查，提出處理意見和建議。

5.1.2.4組織有關(guān)單位和專家開展技術(shù)鑒定等工作。

5.1.2.5根據(jù)需要發(fā)布事故的重要信息。

5.1.2.6審議批準市應(yīng)急指揮小組辦公室的應(yīng)急處理工作報告等。

5.1.2.7成員單位職責

市水產(chǎn)漁政站：負責與市食安辦等市級部門聯(lián)系和銜接，負責市應(yīng)急指揮小組辦公室日常工作。依法組織對養(yǎng)殖環(huán)節(jié)水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的調(diào)查、處理、相關(guān)技術(shù)鑒定和提出處置意見。組織協(xié)調(diào)應(yīng)急處置，收集信息，動態(tài)分析和評價檢測數(shù)據(jù)。

市水務(wù)局辦公室：負責與市新聞辦等部門聯(lián)系和銜接，組織、協(xié)調(diào)水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的信息發(fā)布工作。

市局執(zhí)法支隊：負責應(yīng)急事故處置涉及政策法規(guī)和行政執(zhí)法等工作。

市局財審科：負責水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急處置經(jīng)費協(xié)調(diào)落實和管理。

5.2市應(yīng)急指揮小組辦公室

5.2.1市應(yīng)急指揮小組下設(shè)辦公室。

5.2.2市應(yīng)急指揮小組辦公室組成：

主任：由市水務(wù)局分管水產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的副局長擔任。

副主任：由市水產(chǎn)漁政站長擔任。

成員：由指揮小組成員單位負責人擔任。

5.2.3辦公室設(shè)在市水產(chǎn)站。

5.2.4市應(yīng)急指揮小組辦公室職責

5.2.4.1貫徹落實省應(yīng)急指揮小組的各項部署，組織實施水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急處置工作。

5.2.4.2檢查、督促各有關(guān)單位做好各項應(yīng)急處置工作，及時有效控制事故的發(fā)展態(tài)勢。

5.2.4.3研究協(xié)調(diào)解決水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急處理工作中的具體問題，必要時決定采取有關(guān)控制措施。

5.2.4.4經(jīng)市應(yīng)急指揮小組同意，為新聞機構(gòu)提供事件有關(guān)信息。

5.2.4.5完成市應(yīng)急指揮小組交辦的其他任務(wù)。

5.2.5市應(yīng)急處置工作機構(gòu)

5.2.5.1水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故發(fā)生后，市應(yīng)急指揮小組成立相應(yīng)的應(yīng)急處置工作機構(gòu)，包括事故調(diào)查處置組、事故綜合組、專家咨詢組。

應(yīng)急處置工作機構(gòu)在市應(yīng)急指揮小組的統(tǒng)一指揮下，按要求履行職責，組織實施應(yīng)急處置措施，并及時將有關(guān)事故進展及處理情況報告市應(yīng)急指揮小組辦公室。

5.2.5.2事故調(diào)查處置組組成和職責：事故調(diào)查處置組組長由市水務(wù)局分管水產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的副局長擔任，執(zhí)法支隊、市水產(chǎn)漁政站參加。負責調(diào)查事故原因，作出調(diào)查結(jié)論，為事故處理提供依據(jù)；組織協(xié)調(diào)事發(fā)地政府職能部門實施處置工作，督促相應(yīng)措施的落實；召回有毒有害水產(chǎn)品并及時處置；評估事故影響，提出事故防范意見。

5.2.5.3事故綜合組組成和職責：事故綜合組組長由市水務(wù)局分管計劃財務(wù)、宣傳工作的副局長擔任，辦公室、財審科參加。負責事故處置經(jīng)費、物資保障、宣傳報道和信息發(fā)布。

5.2.5.4專家咨詢組組成和職責：專家咨詢組組長由市水務(wù)局分管科教的副局長擔任，市水產(chǎn)站、有關(guān)大專院校和科研單位等參加。負責為事故處置提供技術(shù)支撐，綜合分析和評價檢測數(shù)據(jù)，查找事故原因和評估事故發(fā)展趨勢，預(yù)測事故后果及造成的危害，為制定現(xiàn)場處置方案提供依據(jù)。

5.3區(qū)、縣漁業(yè)行政主管部門成立水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急指揮機構(gòu)和工作班子。

6運行機制

6.1日常監(jiān)管

6.1.1市水產(chǎn)漁政站，牽頭制定和完善水產(chǎn)品產(chǎn)地質(zhì)量安全應(yīng)急管理相關(guān)辦法和制度并組織實施。負責組織開展水產(chǎn)品入市前的藥物殘留等有毒有害物質(zhì)的監(jiān)測、預(yù)警。

6.1.2區(qū)縣漁業(yè)行政主管部門設(shè)立的水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急指揮機構(gòu)，負責本級水產(chǎn)品質(zhì)量安全日常監(jiān)管和水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急處置工作。

6.2運行體系。全市建立水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故監(jiān)測、預(yù)警、報告、舉報、通報制度。

6.2.1監(jiān)測與預(yù)警：全市建立水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測制度和水產(chǎn)品質(zhì)量安全信息公告制度。開展全市水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測工作，及時發(fā)布有關(guān)水產(chǎn)品藥物殘留等質(zhì)量安全監(jiān)測信息。

各級漁業(yè)行政主管部門，加強水產(chǎn)養(yǎng)殖環(huán)節(jié)質(zhì)量安全監(jiān)管，根據(jù)水產(chǎn)品安全事故發(fā)生規(guī)律、特點和檢驗、監(jiān)測、監(jiān)督情況分析對公眾健康的危害程度、可能的發(fā)展趨勢，及時向當?shù)睾陀嘘P(guān)部門預(yù)警報告，得到授權(quán)后向社會公眾發(fā)布預(yù)警；接到上級有關(guān)部門、毗鄰?。ㄊ校┯嘘P(guān)部門、各級有關(guān)部門的預(yù)警通報后，實施水產(chǎn)品安全預(yù)警。

6.2.2應(yīng)急報告

6.2.2.1全市建立水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故報告制度。任何單位和個人有權(quán)向當?shù)卣蜐O業(yè)行政主管部門報告水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故，包括信息報告和通報，以及社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督、信息采集和報送等。

6.2.2.2報告程序。遵循從下至上逐級報告原則，允許越級上報。發(fā)生水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故時，任何單位和個人不得瞞報、遲報、謊報。地方漁業(yè)行政主管部門應(yīng)當及時報告同級和上一級漁業(yè)行政主管部門，并及時通報同級食品藥品監(jiān)督管理部門。市應(yīng)急指揮小組辦公室在接到水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故報告后，應(yīng)當立即向市應(yīng)急指揮小組報告，并及時報省水產(chǎn)局、市政府，通報市食品藥品監(jiān)督管理局。

6.2.2.3初次報告。事發(fā)地漁業(yè)行政主管部門應(yīng)盡可能報告事故發(fā)生的時間、地點、單位、危害程度、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生后采取的措施及事故控制情況等。作好詳細文字記錄檔案。

6.2.2.4階段報告。事發(fā)地漁業(yè)行政主管部門要適時報告事故處置進展情況，必要時也要對初次報告的情況進行補充和修正，包括事故的發(fā)展與變化、處置進程、事故原因等。

6.2.2.5總結(jié)報告。根據(jù)水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故分級與響應(yīng)，相應(yīng)的漁業(yè)行政主管部門應(yīng)當在事故處理后及時做出總結(jié)報告。包括事故鑒定結(jié)論、事故處理工作總結(jié)、事故發(fā)生原因分析和影響因素、提出今后對類似事故的防范和處置建議。

6.2.2.6舉報。任何單位和個人有權(quán)向當?shù)卣蜐O業(yè)行政主管部門舉報水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故和隱患，以及相關(guān)責任單位、人員不履行或不按規(guī)定履行水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故監(jiān)管職責行為。漁業(yè)行政主管部門接到舉報后，應(yīng)當及時組織對舉報事項的調(diào)查處理工作。

6.2.2.7應(yīng)急通報。水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故發(fā)生后，事發(fā)地漁業(yè)行政主管部門應(yīng)當將本部門采取的措施、養(yǎng)殖環(huán)節(jié)應(yīng)急監(jiān)測結(jié)果及時報告當?shù)?、上級漁業(yè)行政主管部門，通報本級食品安全管理辦公室、食品藥品監(jiān)督管理局等部門。

6.2.3風險評估。根據(jù)事故發(fā)生、發(fā)展情況，如果原因復(fù)雜，應(yīng)及時召開專家咨詢組會議，評估風險隱患，研究應(yīng)對措施。

6.2.4應(yīng)急監(jiān)測。根據(jù)事故發(fā)生原因，開展水產(chǎn)品養(yǎng)殖環(huán)節(jié)質(zhì)量安全風險應(yīng)急監(jiān)測，為調(diào)查事故原因提供參考。

7應(yīng)急響應(yīng)

7.1分級響應(yīng)

7.1.1應(yīng)急響應(yīng)級別：按照《國家重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》，《市食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》，水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急響應(yīng)分四級，發(fā)生特別重大水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的為I級應(yīng)急響應(yīng)，由國家應(yīng)急指揮部組織實施；發(fā)生重大水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的為II級應(yīng)急響應(yīng)，由和省重大食品安全事故應(yīng)急指揮部決定后，省水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急指揮小組組織實施；發(fā)生較大水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的為Ⅲ級應(yīng)急響應(yīng)，由市漁業(yè)行政主管部門報市決定并組織實施；發(fā)生一般水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的為Ⅳ級應(yīng)急響應(yīng)，由事發(fā)地區(qū)縣漁業(yè)行政主管部門報當?shù)貨Q定并組織實施。

高層次水產(chǎn)品安全事故應(yīng)急響應(yīng)啟動后，低層次及其相關(guān)部門水產(chǎn)品安全事故應(yīng)急響應(yīng)自然啟動。

當組織實施Ⅰ級、Ⅱ級應(yīng)急響應(yīng)行動時，事發(fā)地漁業(yè)行政主管部門在當?shù)仡I(lǐng)導下，按照相應(yīng)的預(yù)案全力以赴地組織救援并及時向省應(yīng)急指揮小組報告救援工作進展情況，省應(yīng)急指揮小組快速向省和省重大食品安全事故應(yīng)急指揮部辦公室報告。

市漁業(yè)行政主管部門在市政府和省應(yīng)急指揮小組的統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮下，結(jié)合本地的實際情況組織協(xié)調(diào)區(qū)、縣開展水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的應(yīng)急處理工作，啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。超出本級應(yīng)急救援處置能力時，及時報請上一級和有關(guān)部門啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

7.1.2市應(yīng)急指揮小組在市政府的領(lǐng)導下，按照市重大食品質(zhì)量安全事故應(yīng)急指揮部要求，認真履行職責，落實相關(guān)工作。

7.1.3市、縣級水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急指揮機構(gòu)，根據(jù)事故的范圍、危害程度等，在當?shù)卣?、省水產(chǎn)局領(lǐng)導下，按照事發(fā)地重大食品質(zhì)量安全事故應(yīng)急指揮機構(gòu)、省水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急指揮小組要求，落實各項應(yīng)急措施。

7.1.4響應(yīng)升級。水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故隨著時間發(fā)展進一步加重并有難以控制的趨勢，危害嚴重時，應(yīng)報上級主管部門審查，由上級政府審定后，及時提升預(yù)警和響應(yīng)級別。

7.1.5響應(yīng)降級。水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故在短期內(nèi)已迅速消除，不會有進一步擴散的，應(yīng)報上級主管部門審查，由上級政府審定后，相應(yīng)降低響應(yīng)級別或者撤消預(yù)警。

7.2指揮協(xié)調(diào)。市應(yīng)急指揮小組根據(jù)需要，或按照省、市重大食品質(zhì)量安全事故應(yīng)急預(yù)案，提出應(yīng)急行動原則要求，協(xié)調(diào)指揮應(yīng)急處置行動。市應(yīng)急指揮小組辦公室協(xié)調(diào)有關(guān)部門、單位向市應(yīng)急指揮小組提出應(yīng)急處置建議。派出有關(guān)人員和專家指導現(xiàn)場應(yīng)急處置工作，及時向市應(yīng)急指揮小組報告應(yīng)急處置的進展情況，指導對受威脅的周邊危險源的監(jiān)控工作，確定重點保護區(qū)域。

7.3緊急處置。水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故發(fā)生后，事發(fā)地漁業(yè)行政主管部門在當?shù)仡I(lǐng)導下，根據(jù)事故的范圍、性質(zhì)和危害程度按照應(yīng)急預(yù)案進行及時處置，事態(tài)惡化或反應(yīng)級別上升，應(yīng)制定緊急處置方案，報請省應(yīng)急指揮小組同意后，依法迅速采取緊急處置措施。

7.4終結(jié)響應(yīng)。水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故隱患或相關(guān)危險因素消除后，水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急處置工作將按有關(guān)程序和要求終結(jié)。省應(yīng)急指揮小組辦公室對相關(guān)責任單位的整改工作進行監(jiān)督，及時跟蹤處理情況，隨時通報處理結(jié)果。

7.5信息發(fā)布。市應(yīng)急指揮小組根據(jù)市和市重大食品安全事故應(yīng)急指揮部對外口徑，及時發(fā)布相關(guān)應(yīng)急處置信息。

8后期處置

8.1善后處置。盡快消除影響，妥善安置和慰問受害和受影響人員，恢復(fù)正常秩序。

8.2責任追究。對在水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的預(yù)防、通報、報告、調(diào)查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職和瀆職等行為的，依法提出追責建議。

8.3總結(jié)報告。水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故處置工作結(jié)束后，事發(fā)地漁業(yè)行政主管部門應(yīng)急處置指揮機構(gòu)應(yīng)當及時總結(jié)分析應(yīng)急處置經(jīng)驗教訓，提出應(yīng)急處置工作的改進建議，完成應(yīng)急處置總結(jié)報告，報送市應(yīng)急指揮小組。市水務(wù)局根據(jù)實際情況，組織研究應(yīng)急處置工作的改進措施，并報省水產(chǎn)局、市政府。

9應(yīng)急保障

9.1信息保障。全市建立水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的專項信息報告系統(tǒng)。市應(yīng)急指揮小組辦公室負責承擔安全事故信息的收集、整理、分析和傳遞等工作。

9.2人員保障。市應(yīng)急指揮小組辦公室負責組織、會同相關(guān)部門人員進行事故處理。

9.3技術(shù)保障。水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的技術(shù)鑒定工作必須由有資質(zhì)的檢測、研究機構(gòu)承擔。當發(fā)生水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故時，受省水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急指揮小組或相關(guān)單位的委托，承擔任務(wù)的檢測機構(gòu)應(yīng)立即采集樣本，按有關(guān)標準要求實施檢測。

9.4物資保障。按照“分級負擔”的原則，各級漁業(yè)行政主管部門應(yīng)當向當?shù)卣疇幦〔⒙鋵嵄Ｕ纤a(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急處理所需經(jīng)費、設(shè)施、設(shè)備和物資。

9.5演習演練。各級漁業(yè)行政主管部門要組織開展突發(fā)水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的應(yīng)急演習演練，以檢驗和提高應(yīng)急準備、協(xié)調(diào)應(yīng)急響應(yīng)能力。

9.6宣教培訓。各級漁業(yè)行政主管部門應(yīng)當加強對廣大消費者進行水產(chǎn)品質(zhì)量安全知識的教育，提高消費者的防范意識。加強法律法規(guī)的普及教育和行業(yè)應(yīng)急處置培訓工作。

事故應(yīng)急預(yù)案 篇2

1事故風險分析

事故發(fā)生的可能性、危害程度及影響范圍：事故發(fā)生的可能性、危害程度及影響范圍，參見綜合應(yīng)急預(yù)案中《不連溝煤礦事故風險分類統(tǒng)計表》。

2應(yīng)急處置基本原則

1）首先應(yīng)直接與遇險人員聯(lián)絡(luò)（呼叫、敲打、使用探測儀等），確定遇險位置和人數(shù)。遇險人員被堵時，應(yīng)利用水管、打鉆孔等方法輸送新鮮空氣、飲料和食物。

2）保證冒頂?shù)攸c通風系統(tǒng)暢通，派人觀測周圍頂板、瓦斯變化情況。保證環(huán)境氧氣濃度。

3）如有再次冒頂危險時，首先應(yīng)加強自保，安全退路要暢通。

4）處理冒落矸石時，應(yīng)小心使用工具，以免傷害遇險人員。

5)先外后里。先檢查冒落帶以外附近支護的可靠性，有問題先處理。必要時可采取加固措施，以增加后路有足夠的支護能力和穩(wěn)定性，確保后路暢通。

6)先支后拆。需要回撤或排除原支護時，事先必須在舊支護附近打臨時支護，并要有一定的支撐力。

7)先近后遠。對一條巷道內(nèi)發(fā)生多處冒頂事故時，必須堅持先處理外面一處（既離安全出口較近），逐漸向前發(fā)展再處理里面的那一處（即離安全出口較遠的），直至在巷道里各處冒落帶都處理好。

8)先頂后幫。在處理冒頂事故時，必須注意先支撐好頂板，再護好兩幫，確保搶險人員的安全。

3應(yīng)急組織機構(gòu)及職責

3.1應(yīng)急組織體系同綜合應(yīng)急預(yù)案部分

3.2不連溝煤礦應(yīng)急救援指揮部職責同綜合應(yīng)急預(yù)案部分

4預(yù)防與預(yù)警

4.1危險源監(jiān)控

4.1.1危險源的監(jiān)控方式、方法

4.1.1.1綜采（放）工作面

1）綜采（放）工作面支護質(zhì)量監(jiān)測。

2）依據(jù)作業(yè)規(guī)程、措施要求測量支護參數(shù)。

3）綜放工作面支架布置一條礦壓在線監(jiān)測系統(tǒng)測線，對綜采面液壓支架及錨噴支護進行不間斷監(jiān)測觀察；采用計量工具、目測普查測記支護方式幾何參數(shù)。

4）使用液壓單體支柱壓力監(jiān)測儀對兩巷超前支護單體初撐力進行監(jiān)測；使用儀器對巷道支護進行檢測檢查。

5）綜采（放）工作面圍巖狀態(tài)監(jiān)測。

6）監(jiān)測指標包括：端面頂板冒高、冒寬、冒區(qū)長度，煤壁片幫深度、片幫區(qū)長度。

7）采用計量工具或目測普查測記端面頂板冒高、冒寬、冒區(qū)長度以及煤壁片幫深度、片幫區(qū)長度。

4.1.1.2掘進工作面

1）支護質(zhì)量監(jiān)測：依據(jù)作業(yè)規(guī)程、措施要求測定支護參數(shù)、錨網(wǎng)支護質(zhì)量。

2）巷道頂板離層觀測：錨網(wǎng)支護巷道按照巷道掘進條件和巷道圍巖巖性類別不同按50-100m不等安裝頂板離層儀，對頂板離層狀態(tài)進行監(jiān)測。

3）巷道表面位移、破壞觀測：根據(jù)巷道的實際情況設(shè)置表面位移監(jiān)測站點，監(jiān)測頂板和兩幫移近量、變形范圍以及巷道開裂破壞情況，掌握巷道圍巖變形規(guī)律。

4）錨桿（索）承載工況：對錨桿、錨索進行定期不定期拉拔力實驗，保證錨桿索支護強度達到設(shè)計要求。

4.1.1.3巷道維修工作面

1）巷道維修作業(yè)前必須先觀察待修地點的支護情況，并對維修地點附近進行加固，確認安全后方可進行維修施工。

2）維修作業(yè)必須由外向里進行，嚴禁大面積空頂，堅決杜絕空頂作業(yè)現(xiàn)象。

3）維修支護時，必須有專人照看頂板及圍巖變化情況，防止頂板落石傷人或片幫、冒落堵人。必要時應(yīng)打好臨時支護，維修地點遇大冒頂時必須立即進行處理和搶修。刷大斷面和連續(xù)撤換支護時必須保證在發(fā)生冒頂堵塞巷道時有人員撤退的出口。

4）維修巷道內(nèi)的各種材料和雜物必須及時清理干凈，按指定地點存放或運走，不得亂堆亂放，影響通風、行人安全。

4.1.2冒頂、片幫事故預(yù)防措施

4.1.2.1必須嚴格堅持一工程一措施管理制度；當施工現(xiàn)場條件、施工工藝發(fā)生變化時，及時補充完善相應(yīng)措施；現(xiàn)場施工必須嚴格按措施執(zhí)行。

4.1.2.2強化特殊時期的頂板管理?；夭晒ぷ髅娉醪裳b面、末采撤面、頂板初次來壓、周期來壓；采掘工作面過斷層、破碎帶、淋水帶、老空區(qū)、應(yīng)力集中區(qū)等特殊區(qū)域；掘進工作面通過頂板泥巖段、立交段、施工交叉和工作面切眼等大斷面施工時，都必須制定專項措施。

4.1.2.3強化支護質(zhì)量，采掘工作面支護質(zhì)量必須達到要求。

4.1.2.4嚴格工序管理，堅持正規(guī)循環(huán)作業(yè)。

4.1.2.5加強監(jiān)測監(jiān)控，及時排查治理各類隱患。

4.1.3預(yù)警條件

4.1.3.1采煤工作面預(yù)警條件

煤壁突然片幫嚴重，頂、底板移近量突然加大，支柱爆柱或下沉量突然增大等。

4.1.3.2掘進工作面或巷道預(yù)警條件

巷道底板突然鼓起、出現(xiàn)嚴重的大面積片幫、頂板斷裂、漏矸、支架突然嚴重變形等。

5信息報告程序

同綜合應(yīng)急預(yù)案部分

6應(yīng)急處置

同綜合應(yīng)急預(yù)案部分

6.1處置措施

1）首先加固冒頂區(qū)邊緣的支護，防止冒頂、片幫事故進一步擴大。其次設(shè)法控制冒頂、片幫區(qū)頂板、巷道，嚴禁空頂作業(yè)，只有在控制住冒頂區(qū)頂板以后，才能開展搶救工作。同時應(yīng)對現(xiàn)場拉線劃定警戒區(qū)域，采取措施防止事故蔓延擴大。必要時應(yīng)立即通知危險涉及區(qū)域人員進行撤離。

2）發(fā)生冒頂埋人事故時，要以最近的途徑、最快的速度搬運矸石，接近被埋人員。搬運矸石時，只能采用人力，防止使用機械傷及被埋人員。

3）受傷害人員被救出后，先現(xiàn)場急救，后再升井。防止貽誤搶救時機，造成人員傷亡的擴大。

4）在處理事故和搶救人員的整個過程中，都要有專人觀察頂板，發(fā)現(xiàn)有二次冒頂危險時要立即撤人，防止事故擴大。

5）采煤工作面處理冒頂時，要采用木垛剎實頂板；掘進工作面的冒頂根據(jù)實際情況可采用木垛接頂法或撞楔法處理。

6）事故處理現(xiàn)場人員，在處理事故的過程中應(yīng)對現(xiàn)場情況進行記錄，必要時要畫圖進行說明。

7）事故處理結(jié)束后，指揮部指定有關(guān)部門和人員收集整理事故資料，編制事故調(diào)查報告。

8）出現(xiàn)冒頂、片幫災(zāi)害事故時，在災(zāi)區(qū)或受災(zāi)變影響的區(qū)域，每個工作人員應(yīng)進行避災(zāi)和保護自己。

9）遇險人員應(yīng)立即撤離，并幫助不能行走的傷員沿避災(zāi)路線迅速撤至安全區(qū)域，并立即匯報礦調(diào)度室。

10）事故附近人員應(yīng)盡量了解判斷事故性質(zhì)、地點和災(zāi)害程度，并迅速利用各種辦法向調(diào)度室匯報，并通知相關(guān)人員了解災(zāi)情。講清時間、地點、遇險人數(shù)等，看到的異?，F(xiàn)象，聽到的異常聲響，感覺到的異常等，不可隨意推斷，以免給領(lǐng)導造成錯覺，影響救災(zāi)。

11）積極搶救：根據(jù)災(zāi)情和現(xiàn)場條件，在保證自身安全的前提下，采取積極有效的方法和措施，及時投入現(xiàn)場搶救，將事故控制在最小范圍，最大限度地減少人身傷害和損失。

12）安全撤離：應(yīng)盡量選擇安全條件最好、距離最短的路線，迅速撤離危險區(qū)域，撤退時，要注意防護。

13）妥善避災(zāi)：如在短時間內(nèi)無法安全撤離災(zāi)區(qū)(通路冒頂阻塞、在自救器有效工作時間內(nèi)不能到達安全地點等)時，應(yīng)迅速進入預(yù)先筑好的或就近地點快速建筑的臨時避難硐室、或利用壓風自救裝置妥善避災(zāi)。避災(zāi)過程中，要努力改善和維持自身的生存條件，延長生存時間，等待救援。

14）冷靜、不驚慌，判斷事故地點和自己的位置。

15）撤退困難，盡快進入支護完好的硐室、壓風自救裝置地點進行躲避。

16）注意躲避處的生存條件，有危險時，設(shè)法改善，條件允許時可以轉(zhuǎn)移。

6.2冒頂、片幫事故時避災(zāi)路線：

6.2.1采煤工作面→采煤工作面主、輔運順槽→6煤輔運大巷→副斜井→地面

6.2.2掘進工作面→掘進順槽→6煤輔運大巷→副斜井→地面

6.2.3當井下發(fā)生災(zāi)害，造成采掘工作面順槽或主要大巷等巷道受損堵塞通道而無法撤離時，應(yīng)在調(diào)度室的統(tǒng)一指揮下，及時進入井下的臨時避難硐室和永久避難硐室進行避災(zāi)，等待救援。

7應(yīng)急保障

7.1應(yīng)急物資和設(shè)備的存放

礦井地面供應(yīng)站、地面消防材料庫和井下消防材料庫要按規(guī)定配備工具、消防器材和工程材料，定期由調(diào)度室牽頭負責監(jiān)督檢查、物供部負責物資補充，確保應(yīng)急物資能夠滿足應(yīng)急需要。物供部和調(diào)度室要保證應(yīng)急物資的儲備量，不能隨意挪用，要定期檢查維護。應(yīng)急物資和裝備的類型、數(shù)量、性能、存放位置、管理責任人及其聯(lián)系方式等內(nèi)容都要明確。（參照消防材料庫清單附件三）。

7.2應(yīng)急搶險救災(zāi)物資設(shè)備調(diào)運方式

當現(xiàn)場應(yīng)急物資和設(shè)備供應(yīng)不能滿足需要時，請求指揮中心迅速下達命令，由物資供應(yīng)中心調(diào)用各種排水、供電、開關(guān)、電纜等機電設(shè)備，進行搶險救災(zāi)。

7.3自救器管理

井下作業(yè)人員隨身攜帶壓縮氧自救器，由通風準備隊管理、維護、校驗。

7.4急救設(shè)備管理

醫(yī)務(wù)室要配備相應(yīng)的醫(yī)療救治藥物、設(shè)備和技術(shù)人員，提高醫(yī)務(wù)室應(yīng)對事故的救治能力。

7.5交通運輸保障

礦調(diào)度室、綜合管理部、車隊必須保證24小時有值班車輛。發(fā)生人身安全事故后，井下所有車輛必須立即為救援車輛讓行；根據(jù)地面交通情況必要時由應(yīng)急救援指揮部及時協(xié)調(diào)公安交警部門對事故現(xiàn)場進行道路交通管制，并根據(jù)需要開設(shè)應(yīng)急救援特殊通道，確保救援物資、器材和人員運送及時到位，滿足應(yīng)急處置工作需要。

7.6各采掘工作面在日常的生產(chǎn)過程中，除正常生產(chǎn)施工所用材料外，還應(yīng)儲備部分冒頂專用材料，以備急用。備用材料應(yīng)儲存在采掘工作面附近易于搬運的地方。

事故應(yīng)急預(yù)案 篇3

一、總體原則

按照學校安全管理有關(guān)規(guī)定，本著以人為本，對學生利益高度負責的精神，加強領(lǐng)導，精心組織，周密安排，及時有效處理特大事故，力爭把人員傷亡和財產(chǎn)損失降低到最低限度，全力組織恢復(fù)學校正常教學秩序，保證任何狀態(tài)下教育教學工作正常進行。本著實事求是原則，立即將所發(fā)生的特大事故上報教育局及有關(guān)部門，接受調(diào)查處理，按上級事故調(diào)查組提出的意見，在限期內(nèi)依法對負有責任的各類責任人進行事故追究和處理。

二、組織領(lǐng)導

為切實加強特大事故處理工作的領(lǐng)導，學校成立特大事故處理領(lǐng)導組，負責領(lǐng)導全局特大事故調(diào)查處理搶險工作。

工作領(lǐng)導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室：xxx

主任：xxx

成員：xxx

三、職責要求

1、拆除舊房及新建樓房時學校與施工方均應(yīng)告誡學生不得靠近施工場地。施工方應(yīng)在工作場所拉好圍網(wǎng)。

2、拆除舊房及新建樓房時施工方要做好安全防范工作，并做好警示標語等。

3、發(fā)生任何重大事故，（如校建質(zhì)量事故、樓房倒塌事故及校建傷害事故等）第一知情人必須立即向?qū)W校領(lǐng)導匯報。領(lǐng)導小組成員只要知情或得到通知后，必須在最短時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，迅速采取有效措施,積極組織搶救工作。摸清基本情況后，由學校領(lǐng)導或領(lǐng)導授意其他人員在最短時間內(nèi)向上級主管部門匯報。

4、上一級學校領(lǐng)導因公外出等特殊情況無法到達現(xiàn)場或不能履行職責，經(jīng)授權(quán)由下一級學校領(lǐng)導(副組長)代行職責。

5、學校領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、年級組長、班主任、值班人員及有關(guān)工作人員必須嚴格履行職責，到崗到位，確保各自電話24小時暢通。

6、各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的.落實。

7、全體教職工必須服從領(lǐng)導小組的指導、調(diào)度，積極投身到相關(guān)搶救工作中。特殊情況下，無條件征用教師車輛。

8、無論發(fā)生何種事故，都必須將學生安全放在第一位，先保護、撤離、搶救學生，再搶救其他人。

9、相關(guān)部門平時要加強檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時匯報，及時處理，將事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

10、各有關(guān)部門在事故發(fā)生后,應(yīng)作出快速反應(yīng),分工合作,迅速組織人員和設(shè)備、器材,聽從領(lǐng)導小組的調(diào)遣,集結(jié)待命,開展工作。同時與通訊聯(lián)絡(luò)組保持不間斷的通信聯(lián)絡(luò)。

11、接受上級有關(guān)部門的調(diào)查，分清責任。對事故中受傷的師生員工按有關(guān)規(guī)定妥善處理。事故處理完畢,迅速向有關(guān)部門寫出書面報告。

12、新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長或上級部門同意，由領(lǐng)導小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何部門和個人不得接受采訪。

事故應(yīng)急預(yù)案 篇4

一、在隧道開挖時，空壓機的設(shè)置要符合安全要求，并離居民的居住地較遠、四周空闊、并無易燃雜物的地方。

二、空壓機可采用各種隔聲技術(shù)、消聲及吸聲技術(shù)等，控制噪聲的傳播。

1、采用隔聲技術(shù)：用隔聲器材、隔聲室、隔聲屏罩把放置空壓機的場所與周圍的環(huán)境隔絕起來。

2、消聲技術(shù)：在空壓機進排氣口處裝上阻收消聲器、抗性聲器或阻抗復(fù)合式及穿微孔消聲器等，允許氣流通過而且阻止聲音通過的消聲裝置。

3、采用多孔吸收材料如泡沫塑料、多孔吸聲石礦碴、木絲板等，由于材料的多孔性，導致“透聲”，并以磨擦的方式消耗聲能，達到減聲的`目的，對于底頻的聲音增加材料的厚度。

三、經(jīng)常檢查空壓機運行情況及輸送管道是否破損和漏氣，及時進行保養(yǎng)及維修，防止污染環(huán)境，確保機械設(shè)備正常運行。

四、限定空壓機的開關(guān)機時間，不影響周圍民眾的正常休息。

五、對在施工當中發(fā)生的一些人員因噪音反應(yīng)出現(xiàn)的病情，立即送往當?shù)鼐徒t(yī)院醫(yī)治。一旦發(fā)生因擾民造成的民擾事件,施工單位主管領(lǐng)導要立即親自協(xié)調(diào)解決,并盡快求得當?shù)丨h(huán)保主管部門的指導,按其要求,采取相應(yīng)的管理措施和技術(shù)措施,消除噪聲污染所帶來的危害。

事故應(yīng)急預(yù)案 篇5

應(yīng)急救援預(yù)案是指事先制定的關(guān)于生產(chǎn)安全事故發(fā)生時進行緊急救援的組織、程序、措施、責任以及協(xié)調(diào)等方面的方案和計劃。

《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》第49條規(guī)定：施工單位應(yīng)當根據(jù)建設(shè)工程的特點、范圍，對施工現(xiàn)場易發(fā)生重大事故的部位、環(huán)節(jié)進行監(jiān)控，制定施工現(xiàn)場生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。實行施工總承包的，由總承包單位統(tǒng)一組織編制建設(shè)工程生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，工程總承包單位和分包單位按照應(yīng)急救援預(yù)案，各自建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備救援器材材、設(shè)備，并定期組織演練。

編制要求：

要求重點突出，針對性強；程序簡單，步驟明確，保證發(fā)生事故時，能及時啟動，有序?qū)嵤?/p>

要統(tǒng)一指揮、責任明確。

1、工程概況：主要有工程名稱、建筑面積、結(jié)構(gòu)形式、基坑深度、建筑物的形狀、長寬、高度。

2、作業(yè)環(huán)境：主要有毗鄰的建筑物、構(gòu)筑物、交通道路、地下管線、地質(zhì)、高壓線、通訊電纜及建筑施工現(xiàn)場使用的大型機械設(shè)備等情況。

成立應(yīng)急救援領(lǐng)導小組，建立應(yīng)急反應(yīng)組織機構(gòu)，明確組織機構(gòu)人員的職責。具全包括應(yīng)急組織機構(gòu)人員設(shè)置、姓名、職務(wù)、聯(lián)系電話、救援人員分工情況等。

針對工程的特點有針對的、有選擇的配備應(yīng)急救援器材、設(shè)備。列出應(yīng)急工具清單，注明存放位置、保管負責人。如消防用具：滅火器、消防水龍帶、消防栓、沙袋、水桶、消防鉤、鐵锨等；防汛設(shè)備：抽水泵、編織帶、塑料布、砂、水桶、鐵锨等；急救工具：現(xiàn)場臨時醫(yī)務(wù)室的位置，擔架、醫(yī)藥急救箱等。

開工前對應(yīng)救援人員及現(xiàn)場職工進行有針對性的應(yīng)急救援安全教育。主要內(nèi)容有：

（1）常見事故類型的預(yù)防和急救知識，如高處墜落事故、觸電事故、機械傷害、坍塌事故、中毒事故和火災(zāi)爆炸事故等。

1、在開工前對施工過程進行安全策劃，對可能出現(xiàn)的危險因素進行辨識，列出重大危險源

事故發(fā)生后的報告、救援、保護現(xiàn)場及事故處理的程序。畫出應(yīng)急流程圖，要有急救電話(火災(zāi)119、急救中心120、公安110)、防疫部門電話、醫(yī)院電話、水、電、燃氣維修電話及上級主管部門電話等。

對可能出現(xiàn)重大、特大安全事故、火災(zāi)、爆炸及油品、化學品等危險品泄露、上下水及污水管道的破裂等事故發(fā)生后應(yīng)急救援預(yù)案。主要包括以下幾個方面：

1、重、特大生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)。如深基坑坍塌、大型機具和設(shè)備的傾覆、觸電、腳手架倒塌等。

2、火災(zāi)、爆炸應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)。

3、油料、油漆、化學品大量泄露應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)。

4、急性食物中毒應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)。

5、重大疫情應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)。

6、 施工現(xiàn)場防汛應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)。

實施應(yīng)急預(yù)案后，受害人員得到救治，現(xiàn)場引起事故的危險源得到控制、消除，由應(yīng)急領(lǐng)導小組商議決定，現(xiàn)場應(yīng)急總指宣布終止。

對不同的預(yù)案，要有計劃的組織人員培訓，定期進行演練，以使配備的應(yīng)急救援物資、人員符合實戰(zhàn)需要。制定演練計劃及要求。

事故應(yīng)急預(yù)案 篇6

概念：劇毒物品是指少量侵入肌體，短時間內(nèi)即能致人、畜死亡或嚴重中毒的物質(zhì)，急性毒性為：經(jīng)口服半數(shù)致死量ID50≤50mg／kg；經(jīng)皮膚接觸半數(shù)致死量LD50-≤200mg/ kg；經(jīng)呼吸道吸人半數(shù)致死濃度LC50≤2ml/m?。我國現(xiàn)在規(guī)定335種劇毒化學品（版及補充和修正）。

化工一廠現(xiàn)有xx個單位（xxx）XX種劇毒物品（液氯、XX）。

劇毒物品既是化工生產(chǎn)不可缺少的原料和試劑，又是危害性極強的化學品。嚴密規(guī)范的管好用好劇毒物品，不給不法分子留有可乘之機，防止劇毒物品出現(xiàn)失管、失控、失盜，減少中毒事故的發(fā)生，避免造成投毒案件。

重大事故是指“工業(yè)活動中，發(fā)生的重大火災(zāi)、爆炸或毒物泄漏事故、被盜，并給現(xiàn)場人員或公眾帶來嚴重危害，或?qū)ω敭a(chǎn)造成重大損失、對環(huán)境造成嚴重污染”。

當公司XXX部門由于劇毒物品引發(fā)的火災(zāi)、爆炸或毒物泄漏、被盜時，公司XXX部門相關(guān)人員應(yīng)按照應(yīng)急報告的程序向公司危險化學品（劇毒品）應(yīng)急指揮中心辦公室（電話XXXX）報告。

2.2報告內(nèi)容包括：

2.2.1發(fā)生火災(zāi)、爆炸或毒物泄漏事故、

2.2.2被盜的單位詳細地點、

2.2.3現(xiàn)場傷亡人員數(shù)量、

2.2.4事故原因、性質(zhì)、危害程度、

2.2.5事故現(xiàn)狀和其他相關(guān)情況。

2.3公司危險化學品（劇毒品）應(yīng)急指揮中心辦公室接到報警后應(yīng)按接報操作程序執(zhí)行：

2.3.1首先問清報告人姓名、單位和聯(lián)系電話；

2.3.2事故發(fā)生時間、地點、單位、事故原因、事故性質(zhì)、危害程度、范圍等；

2.3.3做好記錄；

公司危險化學品（劇毒品）應(yīng)急指揮中心辦公室接到報告后，報告指揮長，指揮長批準后，立即公司應(yīng)急總預(yù)案和本預(yù)案，發(fā)出應(yīng)急救援指令。

劇毒化學品應(yīng)急機構(gòu)的結(jié)構(gòu)形式采用矩陣制。

副指揮： 副總經(jīng)理（負責交通、保衛(wèi)、醫(yī)療、后勤、生活保障、宣傳）

指揮人員：生產(chǎn)部部長、安全環(huán)保部部長、設(shè)備工程部部長、動力計量部部長、檢驗中心主任、保衛(wèi)武裝部部長、培訓中心。

指揮：負責組織指揮劇毒化學品事故應(yīng)急救援全面工作；

指揮中心是事故救援工作的指揮機構(gòu)和指令的傳輸中心，由指揮、指揮人員、通訊人員組成。

現(xiàn)場應(yīng)急指揮部的職責為：

a、分析由于劇毒物品引發(fā)的火災(zāi)、爆炸或毒物泄漏、被盜時的具體情況，確定救援方案，制定各階段的應(yīng)急對策。

b、發(fā)生事故時，負責救援工作的組織、指揮，向救援部門發(fā)出各種救援指令。

c、確定各部門的職責，及時提出指導或改進意見，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。

d、為救援提供物質(zhì)保障及其他保障條件。

e、負責內(nèi)、外信息的接收和發(fā)布、向上級政府部門應(yīng)急指揮中心匯報事故救援進展

f、適時調(diào)整各救援部門人員組成，保證救援組織正常工作。

g、向有關(guān)新聞機構(gòu)發(fā)布事故及救援信息。

由質(zhì)量技術(shù)部、科技部、消防中隊、氣防站、職業(yè)病防治所的專家組成，其職責如下：

a、負責對事故危害進行預(yù)測，對重大危害控制系統(tǒng)進行評價。

b、協(xié)助建立重大危險源、危險設(shè)施、化學毒物數(shù)據(jù)庫，向有關(guān)機構(gòu)提供咨詢和應(yīng)答

c、為救援決策提供依據(jù)和方案，為事故預(yù)案的制定提供技術(shù)支持。

d、對編制人員進行培訓，負責咨詢和專業(yè)講座。

e、對編制的事故預(yù)案進行評價，提出改進意見。

f、及時通報事故源的變化、新救援技術(shù)的發(fā)展情況，為預(yù)案的修訂提供依據(jù)

由培訓中心和XXXX醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員和應(yīng)急救援人員組成，其主要職責是：

a、醫(yī)務(wù)人員進行現(xiàn)場救護。

b、轉(zhuǎn)運受傷人員過程的`醫(yī)療監(jiān)護。

c、為現(xiàn)場救援人員提供醫(yī)療咨詢。

d、對群眾做自救與互救的宣傳。

3.4.1設(shè)備工程部負責搶修被事故破壞的設(shè)備，動力計量部負責修復(fù)用電設(shè)施或敷設(shè)臨時線路，保證事故應(yīng)急用電。

3.4.2如發(fā)生火災(zāi)，由安全環(huán)保部協(xié)助消防中隊及時撤走易燃、易爆、有毒物品或物質(zhì)。

由保衛(wèi)武裝部、經(jīng)警中隊（XX人）組成，主要職責有：

a、設(shè)定警戒區(qū)域設(shè)置警戒線，在重點路口設(shè)置崗哨，維持現(xiàn)場秩序，阻止無關(guān)人員進入。

b、進行人員疏散，保證人員安全撤離。

c、保證交通路線暢通，調(diào)集搶險車輛，保障救災(zāi)物資安全、順利到達目的地。

應(yīng)急救援行動是事故應(yīng)急救援的中心任務(wù)，它關(guān)系到整個救援工作的成敗。當接到公司劇毒化學品應(yīng)急指揮中心辦公室應(yīng)急命令后，各應(yīng)急專業(yè)隊按照專業(yè)隊的應(yīng)急方案進行救援行動。行動前應(yīng)確定選擇哪種專業(yè)應(yīng)急方案。

應(yīng)急救援行動包括：應(yīng)急疏散、事故處置、現(xiàn)場救護、現(xiàn)場處置等。應(yīng)急行動應(yīng)遵循以下原則：

應(yīng)急行動優(yōu)先原則即公司員工和消防隊員的安全優(yōu)先、防止蔓延優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先。

為了避免現(xiàn)場救援工作雜亂無章，可事先設(shè)計好不同類型的事故現(xiàn)場應(yīng)急程序即專業(yè)應(yīng)急方案。

b、本品不會燃燒，但可助燃。切斷或隔離燃燒物，防止次生事故發(fā)生。

c、消防人員必須佩戴過濾式防毒面具（全面罩）或隔離式呼吸器，穿全身防火防毒服，在上風向滅火。切斷氣源。滅火劑：霧狀水、泡沫、干粉。

d、噴水冷卻容器，可能的話將容器從火場移至空曠處。

當發(fā)生有毒化學品泄漏時：

a、人員迅速撤離污染區(qū)至上風處，并立即進行隔離，小泄漏時隔離150米，大泄漏時隔離450米。

b、現(xiàn)場負責人應(yīng)立即組織應(yīng)急處理，盡可能切斷泄漏源，搶救中毒者。搶修、搶救人員必須佩戴空氣（氧氣）呼吸器，穿全身橡膠防毒衣……

c、消除方法：搶修中應(yīng)利用現(xiàn)場機械通風設(shè)施和事故氯氣處理裝置等，降低現(xiàn)場氯氣濃度。噴霧狀水稀釋、溶解。構(gòu)筑圍堤或挖坑收容產(chǎn)生的大量廢水。

當發(fā)生有毒化學品被盜時：

a、車間相關(guān)人員確認有毒化學品被盜時應(yīng)按照應(yīng)急報告的程序向劇毒化學品應(yīng)急指揮中心辦公室（XXX）報告。

b、保衛(wèi)武裝部及時趕到現(xiàn)場，安排武警保護現(xiàn)場。

現(xiàn)場處置是結(jié)束應(yīng)急救援行動前的必要步驟，因為：第一，有些事故（如化學品泄漏事故）現(xiàn)場存在一定有毒有害物質(zhì)，如不及時處置，擴散后會對環(huán)境造成污染，或造成其他長期的危害。第二，有些事故得到控制后，現(xiàn)場看起來已經(jīng)沒有危險，但是如果不及時做好后期的繼續(xù)處置，有可能引發(fā)二次事故。第三，無論何種類型的事故，發(fā)生后都會對現(xiàn)場造成一定程度的破壞，不進行現(xiàn)場處置就無法恢復(fù)正常的生產(chǎn)或生活秩序。

中毒的現(xiàn)場救治：

對于發(fā)生的急性中毒，不論其毒物是否明確，應(yīng)立即進行現(xiàn)場救治。現(xiàn)場救治一般包括：清除毒物、延緩毒物吸收等。

a、吸入性中毒。立即使中毒者脫離中毒現(xiàn)場，給予吸氧或呼吸新鮮空氣，注意保暖，清除呼吸道分泌物和異物，保持呼吸道通暢。就醫(yī)。

b、接觸性中毒。立即除去污染衣物，一般用消水沖洗體表，特別注意毛發(fā)、指甲縫及皮膚褶皺處的沖洗。熱水可使體表血管擴張，促進毒物的吸收，應(yīng)避免使用。有些毒物遇水能發(fā)生反應(yīng)，加重損害，此時應(yīng)先將毒物拭凈后再沖洗。對于腐蝕性毒物，要選擇相應(yīng)的中和劑或解毒劑沖洗。若現(xiàn)場無此類藥物，對水溶性毒物可用水反復(fù)沖洗，非水溶性毒物用無毒的物質(zhì)沖洗。體表沖洗時間不得少于30分鐘。就醫(yī)。

c、食用性中毒?？刹捎么咄碌姆椒?，起到迅速清除毒物的作用。就醫(yī)。

5.2.1布置事故現(xiàn)場警戒。接到報警，檢驗中心的相關(guān)人員要迅速向劇毒化學品應(yīng)急指揮中心報告情況，同時根據(jù)現(xiàn)場情形，迅速劃出警戒保護區(qū)。如系毒氣、毒液泄漏事故，要迅速采取各種方法盡快消除毒源，積極搶救中毒人員。而現(xiàn)場的警戒區(qū)域要盡可能大一些，嚴禁一切非搶險車輛和人員進入警戒保護區(qū)，既為保護現(xiàn)場不受或免受破壞，又為防止造成無謂的人員傷亡。

5.2.2迅速疏散現(xiàn)場職工及相鄰單位人員。在現(xiàn)場組織保護和搶救的同時，要采取一切可行的方法和手段，迅速動員和組織職工疏散到安全地帶，并指導職工用濕毛巾等一切防護設(shè)備加強自我保護，盡可能減少事故的危害。如疏散情形緊急，可動員或攔截一切運載工具迅速將事故區(qū)的職工撤離至安全地帶。

5.2.3 對發(fā)生的劇毒物品被盜案件，應(yīng)迅速派人趕赴現(xiàn)場，保護現(xiàn)場，通告公安部門組織現(xiàn)場勘查，及時破案，并積極尋找劇毒物品的下落，防止發(fā)生更大的危害。

5.2.4抓住時機進行現(xiàn)場調(diào)查。在現(xiàn)場進行保護和搶險的同時，要抓住一切時機向在場職工、中毒者了解事故發(fā)生前后的氣味、感覺、病理狀態(tài)等情況，并根據(jù)應(yīng)知劇毒品常識和中毒者的病狀，為現(xiàn)場的應(yīng)急處置及時向調(diào)查勘查人員提供有關(guān)依據(jù)創(chuàng)造良好的條件。

5.2.5科學判斷，籌措防毒器具。進入事故現(xiàn)場，如無防毒器具時，應(yīng)立即報請指揮中心及安全環(huán)保部調(diào)運或采取臨時的防毒措施，切不可貿(mào)然闖入毒源中心，以免造成無謂的傷亡。

上述條件均達到，即可經(jīng)應(yīng)急指揮長批準后關(guān)閉本專項預(yù)案。

事故應(yīng)急預(yù)案 篇7

1.應(yīng)急指揮中心：綜合管理部

2.應(yīng)急電話：xxxx

3.應(yīng)急領(lǐng)導小組成員單位：綜合管理部、武裝保衛(wèi)部、職工醫(yī)院、事故責任單位

4.相關(guān)部門工作職責：綜合管理部負責現(xiàn)場指揮、應(yīng)急救援所需物質(zhì)的準備、應(yīng)急措施的落實、對外聯(lián)絡(luò)和具體協(xié)調(diào)工作；武裝保衛(wèi)部負責組織和指揮搶險及現(xiàn)場保衛(wèi)警戒；職工醫(yī)院（87657414）負責受傷人員救護；事故責任單位負責采取緊急處理措施。

5.應(yīng)急措施

5.1發(fā)生油泄漏事故，現(xiàn)場人員立即報告應(yīng)急指揮中心和責任單位領(lǐng)導（辦公室），及時組織應(yīng)急小組人員首先對泄漏源進行堵漏，隔斷火源，必要時使用專用堵漏工具，用泥土（袋）構(gòu)筑圍堤或挖坑攔截泄漏產(chǎn)生的油液，防止污染水體、環(huán)境和設(shè)備等，并迅速安全地將油液收集倒入符合要求的容器內(nèi)，轉(zhuǎn)移至安全的地方存放；

5.2應(yīng)急指揮中心迅速封鎖泄漏事故現(xiàn)場，派專人監(jiān)護，嚴禁煙火靠近，并及時清走現(xiàn)場其它易（可）燃物品，出現(xiàn)起火（災(zāi)），武裝保衛(wèi)部及現(xiàn)場應(yīng)急人員用干沙或干粉滅火器（車）進行滅火；出現(xiàn)人員受傷，迅速通知職工醫(yī)院到事故現(xiàn)場救治傷員，受傷嚴重者立即由專人專車送往市三醫(yī)院救治；

5.3泄漏事故發(fā)生后，責任單位視問題的嚴重程度，確定是否切斷現(xiàn)場周圍其他運行設(shè)備的電源，停止其運行；同時采取緊急措施確保它們的安全；所有參與應(yīng)急搶險的人員須按規(guī)定要求正確穿（佩）戴好個人勞動防護用品（具）；

5.4事故處理完畢后，應(yīng)急人員立即用木屑（或沙土）將地面油污油漬吸附干凈，并按規(guī)范、要求進行收集、存放及處理；綜合管理部負責組織對泄漏現(xiàn)場的清理及收尾工作，確認不會出現(xiàn)新的泄漏或其他污染情況后，方可撤離現(xiàn)場并準備恢復(fù)正常生產(chǎn)工作。

事故應(yīng)急預(yù)案 篇8

編制目的

為建立、健全本單位輻射事故應(yīng)急機制，積極防范和及時處置各類輻射事故、事件，提高我單位突發(fā)輻射事故的處理能力，根據(jù)《放射性同位素與射線裝置安全和防護條例》（國務(wù)院令第449號）和《放射性同位素與射線裝置安全許可管理辦法》（國家環(huán)境保護總局令第31號）的規(guī)定，結(jié)合本公司放射源使用工作實際，特制定本預(yù)案。

編制依據(jù)

——《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》

——《中華人民共和國放射性污染防治法》

——《國家突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》

——《放射性同位素與射線裝置安全和防護條例》

——《放射性同位素與射線裝置安全和防護管理辦法》、

——《環(huán)境保護部（國家核安全局）輻射事故應(yīng)急預(yù)案》

——《內(nèi)蒙古自治區(qū)環(huán)境保護廳輻射事故應(yīng)急預(yù)案》

——《鄂爾多斯市環(huán)境保護局輻射事故應(yīng)急預(yù)案》

應(yīng)急范圍

本預(yù)案適用于xxx公司內(nèi)以下各類突發(fā)輻射事故的應(yīng)急響應(yīng)。

3.1放射源丟失、被盜、失控事故；

3.2密封放射源裝置失控、破損、或其他事故導致人員超過年劑量限制照射事故；

事故風險分析

4.1事故類型

放射源超劑量輻射、放射源丟失、被盜。

4.2危害分析

冷氫化裝置裝有14枚銫-137放射源，用于輻射料位計，有相應(yīng)的防護、防盜措施，但在生產(chǎn)過程中可能存在放射源裝置故障、破損、放射源丟失、被盜等現(xiàn)象，造成對現(xiàn)場操作人員的超劑量輻射事故。

應(yīng)急組織機構(gòu)及職責

5.1應(yīng)急組織體系

公司成立事故應(yīng)急救援領(lǐng)導小組，由下列人員組成：

組長：公司總經(jīng)理

副組長：公司黨委書記、副總經(jīng)理、總會計師、總工程師

組員：公司各部門負責人、各車間主任

公司應(yīng)急救援領(lǐng)導小組在公司安全環(huán)保部下設(shè)辦公室，負責公司應(yīng)急救援日常管理工作。

公司應(yīng)輻射急救援領(lǐng)導小組職責：

（1）組織對本單位輻射事故應(yīng)急預(yù)案的編寫、修訂；

（2）對事故現(xiàn)場的應(yīng)急救援活動進行統(tǒng)一部署，對應(yīng)急救援工作中的重大事項進行決策；

（3）檢查應(yīng)急救援物資的準備情況，事故狀態(tài)下批準調(diào)用備有應(yīng)急物資，必要時批準向友鄰單位申請支援；

（4）向上級匯報和友鄰單位通報事故情況；

（5）組織事故調(diào)查，總結(jié)應(yīng)急救援經(jīng)驗教訓等。

5.2機構(gòu)及職責

根據(jù)公司放射源種類及其特性，公司放射源事故只屬于一般輻射事故，公司應(yīng)急救援領(lǐng)導小組負責公司輻射事故的應(yīng)急救援管理工作

5.2.1公司現(xiàn)場應(yīng)急救援指揮部組成

（1）總指揮

人員構(gòu)成：由公司總經(jīng)理擔任，總經(jīng)理不在公司時，可委托公司黨委書記、副總經(jīng)理、總會計師、總工程師行使總指揮職責。

職責：

①根據(jù)相關(guān)危險類型、潛在后果、現(xiàn)有資源控制緊急情況的行動類型。

②指揮、協(xié)調(diào)應(yīng)急反應(yīng)行動。

③指派專人與企業(yè)外應(yīng)急反應(yīng)人員、部門、組織和機構(gòu)進行聯(lián)絡(luò)。

④直接監(jiān)察應(yīng)急操作人員行動。

⑤最大限度地保證現(xiàn)場人員和外援人員及相關(guān)人員的安全。

⑥協(xié)調(diào)后勤方面以支援應(yīng)急反應(yīng)組織。

⑦應(yīng)急反應(yīng)組織的啟動。

⑧通報外部機構(gòu)，決定請求外部援助。

⑨決定應(yīng)急撤離，決定事故現(xiàn)場外影響區(qū)域的安全性。

（2）副總指揮

人員構(gòu)成：由公司黨委書記、副總經(jīng)理、總會計師、總工程師擔任。

職責：

①協(xié)助應(yīng)急總指揮組織和指揮應(yīng)急操作任務(wù)。

②向應(yīng)急總指揮提出采取的減緩事故后果行動的應(yīng)急反應(yīng)對策和建議。

③保持與事故現(xiàn)場副總指揮的直接聯(lián)絡(luò)。

④協(xié)調(diào)、組織和獲取應(yīng)急所需的其它資源，設(shè)備以支援現(xiàn)場的應(yīng)急操作。

⑤定期檢查各常設(shè)應(yīng)急反應(yīng)組織和部門的日常工作和應(yīng)急反應(yīng)準備狀態(tài)。

⑥根據(jù)本廠區(qū)的實際條件，努力與周邊有條件的企業(yè)為在事故應(yīng)急處理中共享資源、相互幫助、建立共同應(yīng)急救援網(wǎng)絡(luò)和制定應(yīng)急救援協(xié)議。

公司應(yīng)急指揮部設(shè)在公司生產(chǎn)調(diào)度室，指揮部下設(shè)各專業(yè)救援小組，包括消防救援組、搶修恢復(fù)組、警戒保衛(wèi)組、醫(yī)療救護組、物資保障組、環(huán)境監(jiān)測組、后勤保障組、信息聯(lián)絡(luò)組等專業(yè)小組。

5.2.2各應(yīng)急救援小組職責

（1）專家組

人員構(gòu)成：由公司主管安全副總經(jīng)理兼任組長，組員由公司總會計師、總工程師、副總工程師、副總政工師、生產(chǎn)管理部主任、安全環(huán)保部主任、技術(shù)管理部主任、設(shè)備管理部主任、工程部主任等組成。

職責：

①負責做好日常技術(shù)性指導工作；

②應(yīng)急時，專家組要迅速對事故進行分析、評估，提出應(yīng)急對策和意見，并根據(jù)事態(tài)進展情況，及時向應(yīng)急領(lǐng)導小組提出建議。

（2）消防救援組

人員構(gòu)成：由公司安全環(huán)保部消防隊長、各車間安全員、工程部專工和公司專、兼職綜合救援小組等相關(guān)人員組成。

職責：

①迅速組織消防力量實施消防救援工作和搶救受傷受困員工；

②日常消防技能的訓練及消防預(yù)案的演練；

③對全廠消防器材的管理，對消防隱患的日常檢查整改；

④事故時的滅火、警戒、疏散工作，防止事故擴大。

（3）搶修恢復(fù)組

人員構(gòu)成：由公司設(shè)備管理部、技術(shù)管理部和工程部等相關(guān)人員組成。

職責：

①負責排除險情，搶救受傷受困員工，搶救公司財產(chǎn)；

②搶險搶修物資的儲備和管理；

③協(xié)助總指揮完成對設(shè)備的處置、隔離、修復(fù)和搶險用物資的調(diào)用，防止事故擴大；

④及時搶修與維護通訊系統(tǒng)，確保應(yīng)急過程中通訊暢通；

⑤執(zhí)行應(yīng)急領(lǐng)導小組下達的搶修任務(wù)。

（4）警戒保衛(wèi)組

人員構(gòu)成：由總經(jīng)理工作部、公司治安保衛(wèi)隊等相關(guān)人員組成。

職責：

①制定、發(fā)布治安保衛(wèi)方案，加強重點部位的保衛(wèi)；

②指揮治安保衛(wèi)隊伍，必要時對事故區(qū)域進行封閉，實施交通管制。

（5）醫(yī)療救護組

人員構(gòu)成：由公司人力資源部、工會、安全環(huán)保部等相關(guān)人員組成。

職責：

①組織建立衛(wèi)生救援隊伍，做好醫(yī)學救護準備及緊急救援藥品的管理；

②日常做好醫(yī)療救護知識的學習，并加強醫(yī)療救援技能的訓練；

③事故時，負責對受傷人員進行救護，負責聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu)；

④組織救護車輛及醫(yī)務(wù)人員、器材進入指定地點。

（6）物資保障組

人員構(gòu)成：由公司物資供應(yīng)部、計劃經(jīng)營部等相關(guān)人員組成。

職責：

①貫徹應(yīng)急領(lǐng)導小組的應(yīng)急決策；

②做好緊急情況發(fā)生時必要物質(zhì)的儲備、采購和發(fā)放工作；

③針對突發(fā)事故提出物資保障方案；

④事故時，隨應(yīng)急工作的進展保障物資供應(yīng)，必要時聯(lián)系周邊友鄰單位進行支援。

（7）環(huán)境監(jiān)測組

人員構(gòu)成：由公司安全環(huán)保部、質(zhì)量管理部等相關(guān)人員組成。

職責：

①負責事故影響區(qū)域輻射劑量的監(jiān)測，以及大氣、土壤、水質(zhì)等監(jiān)測工作；

②及時向應(yīng)急領(lǐng)導小組通報監(jiān)測結(jié)果。

（8）后勤保障組

人員構(gòu)成：由公司總經(jīng)理工作部、人力資源部、政治工作部、計劃經(jīng)營部等相關(guān)人員組成。

職責：

①負責事故用車安排；

②組織應(yīng)急過程中的宣傳工作，負責對應(yīng)急過程中先進事跡、人物的宣傳報道；

③負責與媒體的.溝通；

④對應(yīng)急事件的處理提供法律支持；

⑤安撫職工情緒，負責應(yīng)急過程中的員工安置工作。

（9）信息聯(lián)絡(luò)組

人員構(gòu)成：由公司生產(chǎn)管理部、總經(jīng)理工作部人員等相關(guān)人員組成。

職責：

①負責事故狀態(tài)下聯(lián)系各應(yīng)急職能小組成員盡快趕赴現(xiàn)場參加應(yīng)急救援；

②生產(chǎn)調(diào)度在應(yīng)急救援過程中，嚴格按照應(yīng)急救援小組下達的指令進行協(xié)調(diào)指揮。

處置程序

6.1預(yù)防與預(yù)警

6.1.1危險源監(jiān)控

（1）安全技術(shù)措施

①現(xiàn)場放射源都有鉛箱、防盜鎖，圍欄等安全防護設(shè)施，建筑物內(nèi)外道路暢通并形成環(huán)狀，利于消防和安全疏散。

②采用先進的DCS控制技術(shù)。操作人員在控制室進行集中控制，對安全生產(chǎn)密切相關(guān)的參數(shù)進行自動分析、自動調(diào)節(jié)和控制，確保安全生產(chǎn)。

③在放射源的存放地點，設(shè)有警示牌及放射源位置臺賬，設(shè)立安全標志。

④工作人員配備個人劑量監(jiān)測儀現(xiàn)場配備劑量報警儀、便攜式監(jiān)測儀、操作鉗、長柄夾具等檢測設(shè)備和應(yīng)急工具。

（3）現(xiàn)場管理措施

①安全環(huán)保部定期對現(xiàn)場開展輻射安全檢查。

②崗位巡檢人員每班定時對現(xiàn)場進行巡檢，并做好交接班記錄。

③職能部門根據(jù)職責分工，組織對現(xiàn)場監(jiān)控設(shè)施定期進行檢測標定。

④按照計劃做好設(shè)備、設(shè)施的年度和日常檢維修工作。

6.1.2預(yù)警行動

當發(fā)生放射源丟失或人員超劑量輻射事故時，最先發(fā)現(xiàn)事故的崗位人員，應(yīng)立即向調(diào)度室和本車間領(lǐng)導匯報，車間主任立即向公司生產(chǎn)管理部、安全環(huán)保部發(fā)出預(yù)警信息，當班調(diào)度向公司其它生產(chǎn)車間發(fā)出預(yù)警信息。

生產(chǎn)管理部、安全環(huán)保部接到預(yù)警信息后，應(yīng)及時核實現(xiàn)場狀況，并將結(jié)果匯報公司領(lǐng)導，公司應(yīng)急領(lǐng)導小組組長應(yīng)安排立即向全廠范圍發(fā)出預(yù)警信息。

6.2信息報告程序

6.2.1信息報告與通知

①公司24小時應(yīng)急值守電話設(shè)在生產(chǎn)調(diào)度室，號碼為xxx

②生產(chǎn)運行過程中發(fā)生輻射事故時，事故發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即報告當班班長和值班調(diào)度，班長接到報告后，應(yīng)當立即報告本車間領(lǐng)導。

③值班調(diào)度接到事故報告后，應(yīng)當立即報告生產(chǎn)管理部主任、安環(huán)部主任。

④生產(chǎn)管理部主任、安環(huán)部主任接到報告后，應(yīng)當根據(jù)事故嚴重性，立即報告應(yīng)急指揮領(lǐng)導小組組長，啟動應(yīng)急救援程序，并通知應(yīng)急救援小組其它人員和相關(guān)部門。

⑤報告時要說明事故發(fā)生的地點、事故類型、事故嚴重程度、擬采取的措施等內(nèi)容。

⑥公司應(yīng)急救援領(lǐng)導小組成員聯(lián)絡(luò)電話

6.2.2信息上報

應(yīng)急指揮領(lǐng)導小組組長根據(jù)事故的大小，決定是否上報環(huán)保局、安監(jiān)局、消防支隊和上級部門。

事故報告的主要內(nèi)容：事故類別；事故發(fā)生的時間、地點；事故發(fā)生的初步原因；事故概況和處理情況；現(xiàn)場人員狀態(tài)，傷亡及撤離情況；事故影響及發(fā)展趨勢初步預(yù)測；請求協(xié)調(diào)和支持的事項；報告人的姓名、單位、職務(wù)及聯(lián)系電話。

6.2.3信息傳遞

當發(fā)生放射源丟失、被盜的情況時，由公司應(yīng)急救援領(lǐng)導小組指定的對外聯(lián)系人，采用電話聯(lián)系的方式向有關(guān)部門通報事故信息。

通報的主要內(nèi)容：事故發(fā)生的時間和地點；事故類型；事故可能持續(xù)的時間；聯(lián)系人的姓名和電話等。

6.3應(yīng)急響應(yīng)

6.3.1響應(yīng)分級

根據(jù)放射源種類及性質(zhì)，公司的放射源應(yīng)急事故只屬于一般輻射事故。

當事故具備下列條件之一，啟動應(yīng)急響應(yīng)：

①放射源丟失、被盜；

②放射源破損、防護實施故障、設(shè)備異常等原因引起的放射源超劑量輻射；

6.3.2響應(yīng)程序

公司應(yīng)急救援響應(yīng)流程圖如下：

響應(yīng)程序分為：應(yīng)急指揮、應(yīng)急行動、資源調(diào)配、應(yīng)急避險、擴大應(yīng)急等內(nèi)容。

處置措施

7.1接警與報警

（1）最先發(fā)現(xiàn)事故者應(yīng)立即按照公司報告程序要求進行上報，并撥打公司專職消防人員值班電話。

（2）生產(chǎn)調(diào)度室接到報警后，應(yīng)迅速查清發(fā)生事故的地點和部位以及事故現(xiàn)場狀況，并迅速按照公司報告程序進行上報。

（3）各單位在接到事故報警后，應(yīng)迅速組織應(yīng)急救援專業(yè)隊，趕赴現(xiàn)場，在做好自身防護的基礎(chǔ)上，快速實施救援，控制事故發(fā)展，并將傷員救出危險區(qū)域和組織群眾撤離、疏散。

7.2緊急疏散

（1）建立警戒區(qū)域

事故發(fā)生后，現(xiàn)場警戒保衛(wèi)組應(yīng)放射源所涉及到的范圍建立警戒區(qū)，并在通往事故現(xiàn)場的主要干道上實行交通管制。

（2）緊急疏散

事故發(fā)生后，現(xiàn)場救援人員要根據(jù)現(xiàn)場指揮部的指令，迅速將警戒區(qū)及污染區(qū)內(nèi)與事故應(yīng)急處理無關(guān)的人員撤離。

（3）撤離路線

公司在生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)置不同的應(yīng)急集合地點，事故發(fā)生后，根據(jù)現(xiàn)場具體情況，組織人員撤離至指定地點清點人數(shù)。各車間按照公司制定的集合地點，結(jié)合本車間現(xiàn)場具體情況，制定本車間事故狀態(tài)下的具體撤離路線，事故發(fā)生后，根據(jù)現(xiàn)場指揮部的指令，選擇合適的撤離路線到達指定集合地點清點人數(shù)。

7.3現(xiàn)場急救

當發(fā)生超劑量輻射事故時，現(xiàn)場急救人員應(yīng)穿好輻射防護裝備，在保護好自身安全的前提下，要積極開展互救工作，及時將受輻射的人員撤出危險區(qū)域，并實施必要的現(xiàn)場救護，待醫(yī)療救護組趕到現(xiàn)場后，應(yīng)立即對受傷害人員進行現(xiàn)場急救，對嚴重的立即送往醫(yī)院。

7.4應(yīng)急措施

（1）如現(xiàn)場放射源丟失、被盜情況，應(yīng)立即向公安局報案、同時向相關(guān)環(huán)保、安全部門匯報情況，配合公安部門配合調(diào)查，全力追回丟失或被盜的放射源。

（2）如放射源脫出，要將源迅速轉(zhuǎn)移至容器內(nèi)。

（3）指揮部接到事故報警后，應(yīng)立即通知各救援隊伍趕赴事故現(xiàn)場，按專業(yè)分工開展救援工作，必要時向政府主管部門和上級公司匯報情況，請求支援。

（4）在應(yīng)急救援指揮部未到達現(xiàn)場時，當班調(diào)度與崗位班長應(yīng)組織組成臨時指揮部，指揮對現(xiàn)場進行初期應(yīng)急處理，并及時將現(xiàn)場情況進行上報，待指揮部人員到場后進行交接。

（5）指揮部到達事故現(xiàn)場后，迅速設(shè)立警戒區(qū)域，加強現(xiàn)場警戒治安工作，嚴密注視事故發(fā)展和蔓延情況，根據(jù)現(xiàn)場狀況制定相應(yīng)的應(yīng)急方案，必要時向當?shù)赜嘘P(guān)部門和友鄰單位請求支援。

（6）生產(chǎn)管理部門到達事故現(xiàn)場后，應(yīng)根據(jù)事故情況，決定是否做出局部或全部停車的決定。若需緊急停車，則按緊急停車程序作停車處理。

（7）消防救援組接到報警后，立即趕赴事故現(xiàn)場，并佩戴好各種防護用具，協(xié)助事故車間切斷或控制事故源。

（8）警戒保衛(wèi)組到達現(xiàn)場后，迅速對現(xiàn)場設(shè)立警戒隔離區(qū)，對公司各出入口進行警戒隔離，嚴禁無關(guān)人員進入現(xiàn)場，必要時，在公司周邊道路設(shè)置警示標志，對過往車輛、人員進行提示。

（9）環(huán)境監(jiān)測組到達現(xiàn)場后，迅速對現(xiàn)場以及周邊范圍輻射的劑量檢測分析，將分析結(jié)果上報指揮部，為指揮部確定救援措施和隔離范圍提供數(shù)據(jù)支持。

（10）醫(yī)療救護組到達現(xiàn)場后，配合消防救援組立即對現(xiàn)場受輻射人員進行緊急救護，并配合做好傷員轉(zhuǎn)移工作。

（11）物資保障組趕赴現(xiàn)場后，依照指揮部指令，對備用物資進行調(diào)配，必要時，根據(jù)指揮部授權(quán)，向周邊企業(yè)發(fā)出應(yīng)急物資調(diào)援請求。

（12）搶修恢復(fù)組到達現(xiàn)場后，根據(jù)指揮部指令，協(xié)助事故單位做好對輻射事故現(xiàn)場設(shè)備的修復(fù)、隔離、恢復(fù)工作。

（13）后勤保障組根據(jù)指揮部指令，做好事故信息發(fā)布和與媒體溝通等工作，做好車輛調(diào)配工作，以及人員安置和事故人員家屬安置等工作。

（14）對受照人員要及時估算受照劑量，并根據(jù)需要實施醫(yī)學檢查和醫(yī)學處理。

（15）污染現(xiàn)場未達到安全水平之前，不得解除封鎖，將事故的后果和影響控制在最低限度。

（16）當事故得到控制后，立即成立專門調(diào)查小組開展事故調(diào)查及處理善后工作。

7.5社會支援

指揮部總指揮應(yīng)根據(jù)事故的大小，及時做出決策，是否請求社會支援。在本企業(yè)搶險力量不足或有可能危及社會安全時，總指揮必須立即上報政府部門，請求消防部門和周邊企業(yè)等社會力量予以援助。

應(yīng)急結(jié)束

8.1終止條件

符合下列條件之一的，即滿足應(yīng)急終止條件：

（1）輻射污染源的泄漏或釋放已降至規(guī)定限值以內(nèi)；

（2）輻射事件所造成的危害已經(jīng)被徹底消除，無繼發(fā)可能；

（3）輻射事件現(xiàn)場的各種專業(yè)應(yīng)急處置行動已無繼續(xù)的必要。

終止程序

單位根據(jù)輻射事故處理情況，由應(yīng)急領(lǐng)導小組批準宣布終止應(yīng)急狀態(tài)，并撰寫應(yīng)急處置工作的詳細書面報告，應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束。

恢復(fù)

輻射應(yīng)急事故應(yīng)急終止后，安全環(huán)保部會同各部門（車間）執(zhí)行下列行動：

（1）總結(jié)匯總所有應(yīng)急日志、記錄、產(chǎn)生過程，寫書面信息等；

（2）根據(jù)有關(guān)部門下發(fā)的整改通知，進行整改；

（3）根據(jù)實踐經(jīng)驗，修改現(xiàn)有應(yīng)急預(yù)案和程序；

（4）應(yīng)急終止后，應(yīng)及時向有關(guān)部門提交總結(jié)報告。

應(yīng)急能力維持

10.1組織能力

為保障本單位輻射事故應(yīng)急響應(yīng)能力，進一步加強應(yīng)急能力管理工作，制定相關(guān)輻射事故應(yīng)急管理制度，建立健全專職應(yīng)急組織體系，全面提升應(yīng)急組織能力。

10.2人員能力

為進一步完善單位輻射事故應(yīng)急人員能力，加強應(yīng)急人員的管理素質(zhì)，提高技術(shù)水平，派相關(guān)應(yīng)急人員去學習專業(yè)知識；結(jié)合相關(guān)技術(shù)人員、專業(yè)人員，組成有技術(shù)支撐的應(yīng)急能力組。

10.3應(yīng)急物資

為保證本單位輻射事故應(yīng)急設(shè)備和物資始終處于良好備用狀態(tài)，應(yīng)定期保養(yǎng)、檢驗和清點應(yīng)急設(shè)備和物資。

10.4應(yīng)急培訓

單位應(yīng)組織應(yīng)急人員參加相關(guān)的輻射事故應(yīng)急培訓。

應(yīng)急演練

11.1演練準備

（1）演練前要制定演練計劃，并且上報安全環(huán)保部獲得審核批準，演練涉及到的其它所有部門要參與評審，并給出意見。經(jīng)過審核批準后進入下一環(huán)節(jié)。

（2）預(yù)案涉及部門對所屬員工進行培訓，學習本預(yù)案及演練計劃的內(nèi)容，演練時的注意事項、紀律等等，熟練掌握演練中涉及工具的使用方法，以及發(fā)生特殊情況時的逃生方法及路線。

（3）物資供應(yīng)部門以及其他相關(guān)部門做好演練所使用物資的準備工作。

（4）如需外部支援時，要提前通知相關(guān)部門。

11.2演練范圍與頻率

放射源專項應(yīng)急預(yù)案演練由公司合成車間自行組織，針對本單位可能發(fā)生的輻射事故進行演練。預(yù)案演練計劃每年進行兩次。

11.3演練內(nèi)容

（1）放射源污染事故處理方法；

（2）通信與報警訊號聯(lián)系；

（3）急救與醫(yī)療；

（4）防護指導，包括專業(yè)人員的個人防護和員工的自我防護；

（5）設(shè)置警戒范圍和人員控制；

（6）泄露污染區(qū)域內(nèi)人員的疏散、撤離及人員清查；

（7）設(shè)備、裝置、容器等污染物泄露的應(yīng)急處置搶險；

（8）向政府主管部門、上級公司及周邊友鄰單位通報事故情況；

（9）事故的善后工作。

11.4演練實施過程

（1）演練的準備和計劃

（2）計劃的上報和審批。

（3）成立演練組織機構(gòu)或指揮部

（4）編制和發(fā)布演練的文件（說明演練的目的、內(nèi)容、時間、做法）

（5）演練的培訓

（6）實施演練

（7）對演練結(jié)果進行評估

（8）改進應(yīng)急預(yù)案

11.5演練的評估

（1）演練前指定專業(yè)人員對演練進行評估。

（2）演練時，由評估者在一定位置對參演人員的行為和反應(yīng)進行記錄，對參演人員的實際情況與預(yù)期目標進行對比。

11.6演練總結(jié)

（1）對演練目的、場景設(shè)置進行評論；

（2）對存在的缺陷和偏差進行總結(jié)

（3）針對存在的不足提出改進措施；

（4）對改進措施的完成時間和相關(guān)責任人員進行明確。

應(yīng)急保障

12.1裝備保障

根據(jù)應(yīng)急工作需要和各部門職責，應(yīng)加強放射性物質(zhì)的檢驗、鑒定和監(jiān)測設(shè)備建設(shè)。增加應(yīng)急處置、自身防護裝備、物資的儲備，不斷提高輻射應(yīng)急監(jiān)測和動態(tài)監(jiān)控的能力，保證在發(fā)生輻射事故時能有效防范對輻射環(huán)境的污染和擴散。

（1）現(xiàn)場應(yīng)急必備的交通車輛和應(yīng)急通訊設(shè)備；

（2）現(xiàn)場應(yīng)急必備的各種人員防護用品；

（3）應(yīng)急監(jiān)測儀器的維護管理；

（4）應(yīng)急辦公設(shè)備、污染源數(shù)據(jù)庫和應(yīng)急電子地圖等的網(wǎng)絡(luò)維護，應(yīng)滿足應(yīng)急救援需要。

12.2制度保障

（1）涉源維護維修管理制度；

（3）輻射安全管理制度。

附則

13.1術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本大綱。

（1）輻射事故

指放射源丟失、被盜、失控事故；或者放射性同位素和射線裝置失控導致人員受到異常照射的事故。

（2）輻射事件

指可能引起輻射事故的設(shè)備運行故障等，其影響雖未達到輻射事故級別，但若未有效處置將引發(fā)輻射事故。

（3）輻射事故/事件應(yīng)急預(yù)案

針對可能發(fā)生的輻射事故/事件，為迅速、有效地開展應(yīng)急行動而預(yù)先制定的行動方案。

13.2預(yù)案的實施、解釋、備案

本預(yù)案自批準之日起執(zhí)行，由xxxxxxxx發(fā)布、解釋，并報于xxxxxxxxx環(huán)境保護局備案。

事故應(yīng)急預(yù)案 篇9

為做到在生產(chǎn)過程中安全第一，預(yù)防為主，根據(jù)我公司煤氣多，易燒傷的特點，制定了一整套預(yù)防措施和應(yīng)急方案，對上述兩種易發(fā)事故，要嚴格執(zhí)行。

一、處理煤氣設(shè)備、檢查、檢修必須到公司綜合辦公室辦理動火、入灌許可證，經(jīng)安委會領(lǐng)導實地分析，具體步暑處理方法、操作步驟確認安全可行，方可操作。

二、配備防范藥品、防護設(shè)施監(jiān)護人、安全員、主管領(lǐng)導、防止火災(zāi)和人身事故的發(fā)生。

三、現(xiàn)場周圍確保道路暢通，指揮人員視線清楚，有足夠的人員監(jiān)護。

四、一旦出現(xiàn)事故，要快、速、穩(wěn)、妥地組織人員，指揮搶救。

五、經(jīng)常性地組織人員進行應(yīng)急、急救各種的培訓，學習本生產(chǎn)單位易發(fā)生的事故的應(yīng)急處理方法。

六、做好事故材料的上報工作，查明事故原因，對重特大事故，要上報上級部門。

七、設(shè)立公司安全委員會，經(jīng)常性地對各生產(chǎn)科室進行安全隱患的督促整改工作。

附安委會成員花名

xx化工有限公司安全委員會

組長：梁振光（電話：xxxxxxxxx）

副組長：韓泳明（電話：xxxxxx）

成員：許混師、韓尚前、馬富才、許挨林、趙海、郝曉勇、周志良

下設(shè)辦公室主任：李廣榮（電話：xxxxxxxx）

事故應(yīng)急預(yù)案 篇10

1、煤氣著火事故的原因

1.1高爐本體爐基、爐缸、爐腹等部位跑煤氣。

1.2煤氣管道、煤氣壓力容器、除塵箱體、洗滌塔、重力除塵器等煤氣設(shè)備跑、漏煤氣。

1.3檢修、維修煤氣設(shè)備時，設(shè)備管道、容器內(nèi)需要放散吹掃煤氣，而未放散吹掃或放散吹掃未達到安全作業(yè)要求。

1.4帶煤氣作業(yè)發(fā)生工作失誤。

2、煤氣著火事故的現(xiàn)象

2.1高爐本體爐基、爐缸、爐腹等部位跑煤氣，突然著火，作業(yè)人員未防備燒傷。

2.2煤氣管道、煤氣壓力容器、除塵箱體、洗滌塔、重力除塵器等煤氣設(shè)備跑漏煤氣，遇明火后著火。

2.3在煤氣管道、煤氣壓力容器、洗滌塔、重力除塵器等煤氣設(shè)備帶煤氣補焊，發(fā)生著火，作業(yè)人員被燒傷。

3、煤氣著火事故的危害性

3.1高爐本體跑煤氣著火會影響部分設(shè)備的使用壽命或燒損送風系統(tǒng)設(shè)備、冷卻設(shè)備、電氣設(shè)備及線路。電氣設(shè)備線路燒損后，作業(yè)人員在不備的情況下觸電，同時電路短路引起電氣火災(zāi)。

3.2煤氣管道、煤氣壓力容器、除塵箱體、洗滌塔、重力除塵器等煤氣設(shè)備著火后會發(fā)生設(shè)備爆炸、人員傷亡、設(shè)備損壞、高爐休風。

3.3煤氣管網(wǎng)發(fā)生著火應(yīng)急處理不當，一旦管網(wǎng)形成負壓，會影響到整個管網(wǎng)系統(tǒng)發(fā)生連環(huán)爆炸，用氣單位人員傷亡，設(shè)備損壞，生產(chǎn)停產(chǎn)。

4、煤氣著火事故的預(yù)防及處理措施

4.1高爐本體跑煤氣著火，應(yīng)果斷進行補漏處理。

4.2煤氣管道和設(shè)備應(yīng)嚴密無漏，并有嚴格的'檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在使用電焊時，嚴禁利用管道做接地線。

4.3在抽堵盲板作業(yè)期間，管道內(nèi)應(yīng)保持正壓，使用銅質(zhì)工具，以防因工具碰撞產(chǎn)生火花引起著火事故。

4.4雷雨天應(yīng)避免抽堵盲板作業(yè)。

5、夜間原則上不得進行抽堵盲板作業(yè)，禁止用白熾燈或汞燈照明，以防燈泡破裂引起著火事故。

6、高爐本體及煤氣設(shè)備一旦發(fā)生著火事故，著火較大難以控制，且有人員煤氣中毒時，應(yīng)采取以下應(yīng)急措施：

6.1最早發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即向高爐值班室、廠調(diào)度室報告，并采取一切辦法迅速控制煤氣源；

6.2高爐值班室接到報警后，立即向車間主任、廠調(diào)度室報告；

6.3廠調(diào)度室接到報警后，立即向應(yīng)急救援指揮部成員、上級部門報告，迅速通知各專業(yè)救援隊伍趕往事故現(xiàn)場，并視情況及時通知醫(yī)院、消防、事故地點區(qū)域內(nèi)各相關(guān)方等有關(guān)部門和單位，要求查明事故點及事故原因，并發(fā)出相應(yīng)休風停機指令，下達應(yīng)急救援預(yù)處置指令；

6.4發(fā)生事故的高爐，應(yīng)立即通知熱風爐、除塵噴煤、鑄動車間等相關(guān)單位及事故區(qū)域內(nèi)各相關(guān)方采取應(yīng)急措施，高爐車間主任立即組織查找事故點及事故原因，組織對現(xiàn)場受傷人員搶救，清點現(xiàn)場人數(shù)，設(shè)立臨時警戒，組織本單位人員進行搶險，相關(guān)單位也要配合事故發(fā)生單位組織搶險、救援，并清點本單位在事故現(xiàn)場可能受傷的人數(shù)；

6.5指揮部各成員接到通知后，按對口專業(yè)迅速向上級主管部門報告，并及時到達事故現(xiàn)場，根據(jù)事故狀態(tài)及危害程度做出相應(yīng)的應(yīng)急決定，并命令各應(yīng)急救援隊開展救援。如事故擴大，應(yīng)請求上級支援；

6.6通訊聯(lián)絡(luò)中心設(shè)在廠調(diào)度室，負責信息傳遞、指揮、聯(lián)絡(luò)及對外信息發(fā)布；

6.7安全生產(chǎn)技術(shù)科到達現(xiàn)場后，會同事故發(fā)生單位，查明事故點及事故原因，視事故控制情況，做出休風停機決定，并對事故狀態(tài)進行跟蹤監(jiān)測；

6.8治安隊到達現(xiàn)場后，設(shè)置警戒區(qū)，加強警戒和巡邏檢查，配合事故單位對現(xiàn)場人員進行疏散、撤離和人數(shù)清點；

6.9醫(yī)療救護隊到達現(xiàn)場后，配合事故發(fā)生單位，立即救護傷員，采取相應(yīng)的急救措施，并及時送往醫(yī)院搶救；

6.10搶險搶修隊到達事故現(xiàn)場后，根據(jù)指揮部下達的搶修指令，迅速進行設(shè)備搶修，控制事故以防事故擴大化；

6.11當事故得到控制，立即成立兩個專門工作小組：

6.11.1在生產(chǎn)副廠長指揮下，組成由安全生產(chǎn)技術(shù)科、設(shè)備環(huán)保科、高爐車間參加的事故調(diào)查組，調(diào)查事故發(fā)生的原因和研究制定防范措施及事故處理意見；

6.11.2在設(shè)備副廠長的指揮下，組成由安全生產(chǎn)技術(shù)科、設(shè)備環(huán)保科、高爐車間、設(shè)備維修單位（二建公司）參加的搶修組，研究制定搶修方案，并立即組織搶修，盡早恢復(fù)生產(chǎn)；

6.12煤氣著火引燃其它物品時，發(fā)現(xiàn)人員應(yīng)采用現(xiàn)場的消防設(shè)施滅火，并向生產(chǎn)調(diào)度室匯報。如果僅僅是煤氣著火，絕對不可滅火，避免CO中毒。如火情難以控制，立即拔打火警電話（5089119）通知消防隊，并向安全生產(chǎn)技術(shù)科、生產(chǎn)副廠長匯報，應(yīng)急小組成員趕赴事故現(xiàn)場，盡快通知消防隊，并派專人接應(yīng)消防車。

6.13煤氣設(shè)施著火時，立即降低煤氣壓力。直徑大于100mm的管道，將煤氣來源總閥關(guān)閉2/3，同時盡量通入大量氮氣或蒸汽降低煤氣濃度并保持正壓，不可形成負壓。設(shè)施內(nèi)煤氣壓力最低不能小于200Pa，但壓力也不能過高，否則火勢不易控制。嚴禁突然關(guān)閉煤氣閘閥，以防回火爆炸。

6.14對于直徑小于100mm的管道，著火時可以直接關(guān)閉煤氣閥門。

6.15煤氣管道內(nèi)部著火，或者煤氣設(shè)備內(nèi)的沉積物（荼、焦油等）著火時，可以將設(shè)備的入孔、放散閥等一切與煤氣相通的附屬孔關(guān)閉，使其隔絕空氣，自然熄滅，或通入大量蒸汽、氮氣滅火，滅火后切斷煤氣來源，并按有關(guān)規(guī)定處理。

6.16煤氣設(shè)備燒紅時，不得用水驟然冷卻，以防管道和設(shè)備急劇收縮造成變形和斷裂。

6.17在應(yīng)急指揮小組統(tǒng)一指揮下，有關(guān)煤氣閘閥、壓力表、蒸汽和氮氣接頭等，指派專人操作和看管，負責開關(guān)閥門，監(jiān)視煤氣壓力，通入蒸汽、氮氣等操作。

中秋節(jié)作(5篇)

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《中秋節(jié)作(5篇)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

中秋節(jié)作【篇一】

農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。因為秋季的七、八、九三個月，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。又因此夜浩月當空，民間多于此夜合家團聚，故又稱團圓節(jié)。

中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關(guān)系。故中秋節(jié)的民間習俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風，到了后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月?，F(xiàn)在，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。

中秋節(jié)作【篇二】

中秋夜燒塔在一些地方也很盛行。塔高1-3公尺不等，多用碎瓦片砌成，大的塔還要用磚塊砌成，約占塔高的1/4，然后再用瓦片疊砌而成，頂端留一個塔口，供投放燃料用。中秋晚上便點火燃燒，燃料有木、竹、谷殼等，火旺時潑松香粉，引焰助威，極為壯觀。民間還有賽燒塔規(guī)例，誰把瓦塔燒得全座紅透則勝，不及的或在燃燒過程倒塌的則負，勝的由主持人發(fā)給彩旗、獎金或獎品。據(jù)傳燒塔也是元朝末年，漢族人民反抗殘暴統(tǒng)治者，于中秋起義時舉火為號的由來。

江南一帶的民間在中秋節(jié)人習俗也是多種多樣。南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨。"桂花鴨"于桂子飄香之時應(yīng)市，肥而不膩，味美可口。酒后必食一小糖芋頭，澆以桂漿，美不待言。"桂漿"，取名自屈原《楚辭·少司命》"援北方閉兮酌桂漿"。桂漿，一名糖桂花，中秋前后采摘，用糖及酸梅腌制而成。江南婦女手巧，把詩中的詠物，變?yōu)樽郎霞央?。南京人合家賞月稱"慶團圓"，團坐聚飲叫"圓月"，出游街市稱"走月"。

明初南京有望月樓、玩月橋，清代獅子山下筑朝月樓，皆供人賞月，而以游玩月橋者為最。人們在明月高懸時，結(jié)伴同登望月樓、游玩月橋，以共睹玉兔為樂。"玩月橋"在夫子廟秦淮河南，橋旁為名妓馬湘蘭宅第，這夜，士子聚集橋頭笙簫彈唱，追憶牛渚玩月，對月賦詩，故稱此橋為玩月橋。明亡后，漸漸衰落，后人有詩去："風流南曲已煙銷，剩得西風長板橋，卻憶玉人橋上坐，月明相對教吹簫"。長板橋，即原先的玩月橋。近年來，南京夫子廟已重新修葺，恢復(fù)明清年間的一些亭閣，疏浚河道，待到中秋佳節(jié)時，就可結(jié)伴同來領(lǐng)略此地的玩月佳趣了。

江蘇省無錫縣中秋夜要燒斗香。香斗四周糊有紗絹，繪有月宮中的景色。也有香斗以線香編成，上面插有紙扎的魁星及彩色旌旗。上海人中秋宴以桂花蜜酒佐食。

江西省吉安縣在中秋節(jié)的傍晚，每個村都用稻草燒瓦罐。待瓦罐燒紅后，再放醋進去。這時就會有香味飄滿全村。新城縣過中秋時，自八月十一夜起就懸掛通草燈，直至八月十七日止。

中秋節(jié)就就要到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒；也從內(nèi)心起期望祖國更加繁榮、昌盛。或許，這就是我中秋情結(jié)的真諦

中秋節(jié)作【篇三】

今天是中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。

晚上，我和姐姐到小伙伴家過中秋節(jié)。

到了小伙伴家，我們發(fā)現(xiàn)還沒有人來。于是，我們就在陽臺坐下，發(fā)現(xiàn)小伙伴家的陽臺一抬頭就能看到月亮，但是有一棟房子擋住了，所以，有時候月亮就會到那棟房子后面，好像是在和我們捉迷藏。

過了一會兒，小伙伴來了，我們就一起聊天，小伙伴說：“我給你們猜一個腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！狗為什么害怕日光??？”小伙伴搶答說：“因為它怕被曬黑?！毙』锇檎f：“錯，要是那狗的皮毛原來就是黑色的呢？”小伙伴說不出話來?！澳銈冞B這么簡單的問題都答不出來，答案就是它怕變成熱狗?！毙』锇檎f。我拿出一張紙讀著：“中秋節(jié)還被稱為‘秋節(jié)’、‘八月節(jié)’、‘八月會’、‘仲秋節(jié)’、‘團圓節(jié)’、‘女兒節(jié)’?！鹿?jié)’、‘月夕’、‘追月節(jié)’、‘玩月節(jié)’、‘拜月節(jié)’，在唐朝，中秋節(jié)還被稱為‘端正月’?！?/p>

“對了，你們看，月亮多圓啊，真像一個特別大的月餅?！苯憬阏f。

小伙伴說：“對了，中秋節(jié)還有詩人作詩了呢，我從網(wǎng)上找到了兩首蘇軾寫的：《水調(diào)歌頭》

丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。

不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，

高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間!

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。

不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

《中秋月》

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。

此生此夜不長好，明月明年何處看。”

我們一邊吃月餅，一邊聊天，可開心了，直到小伙伴說了一句話：“時候不早了，都12點半了，我該回家了。”于是，我們就回家了。

今天，我學到了好多有關(guān)中秋節(jié)的資料啊。

中秋節(jié)作【篇四】

自古逢秋悲寂寥，我言今日勝舂朝。

古往今來，有多少可歌可泣的歷史文豪寫下了無數(shù)中秋賞月的篇章。今日元秋，定是美好艷麗的中秋，定是合家團圓，共享天倫之樂的中秋。題記

自古出生以來，我們度過了十幾個中秋，可真正讓我們難以忘懷的不正是現(xiàn)在嗎？

仍記少時

我記得上幼兒園的時候，最喜歡和姐姐一起爬樓梯了，坐在屋頂上數(shù)星星，看月亮。

那次中秋。我們?nèi)叶荚谖蓓斏线^的中秋，我們一家其樂融融，共聚一堂。爸爸端來了魚湯，別看它淡若白水，實則十分鮮美呢！唉，我叫道月亮怎么跑到湯里面去了呢？哄堂大笑。怎么了嘛？我滿臉疑問道。

傻女兒啊，那月亮不就在天上嗎？那湯里不過是影子罷了，你看你那水杯里也有呢！我一看還真有，哈哈，我們每個人都有一個月亮，一群小月亮圍著一個大月亮。再看向姐姐的水杯，呀！月亮怎么不見了，姐姐，姐姐你的月亮不見了。呵呵，月亮?。”唤憬愠缘蕉亲永锶チ?。我心想：才不信來，一定是被你藏起來了。

仍記少時，天真無邪，只知道吃喝睡玩，無憂無慮。

年少有我

又到了中秋佳節(jié)，只是似乎不太平靜。

奶奶得了復(fù)發(fā)性口腔炎，反反復(fù)復(fù)，中藥西藥都用了，就是不見好。無奈之下又到了萊蕪住院。聞之，親戚朋友放下手中的活，都來探望奶奶，老人家可樂開花了呢！

我們啊，干脆把中秋搬到醫(yī)院里面邊過，爸爸去買菜，媽媽去買月餅，我陪奶奶聊天。中秋佳節(jié)飯桌上怎么少得了魚呢？清蒸鯉魚，哇！好香啊。飯后收拾收拾就睡了。

可這一夜，競無好眠。

奶奶半夜吐了。問了問醫(yī)生說是不能吃魚，唉，本來好美味的魚也提不起興致來了呢！真希望奶奶能早日好起來。

中秋，一個家庭并不完整，或許，你正被病痛纏身；或許，你將面臨失業(yè)困擾，。但是，親愛的朋友們，抬頭看看天上的月亮，那么明亮，那么皎潔，讓我們放下心中的痛苦，去感受月亮照耀在臉頰，感受天地靈氣。至少這一分，一秒，我是幸福的。

朋友們，中秋佳節(jié)，讓我們舉杯共同迎接燦爛的明天。

中秋節(jié)作【篇五】

明亮的月光灑在柔軟的草地上，草尖仿佛掛滿了小燈籠；灑在筆直的大樹上，樹上的枝葉就像被涂上了一層金粉；灑在盤子里的月餅上，香甜的月餅散發(fā)著誘人的光芒，似乎變得更明亮了。

我和家人坐在門前的院子里，看著天上又大又圓的月亮，吃著香甜的月餅?！盀槭裁粗星锕?jié)要吃月餅?zāi)亍?，我一邊吃著最愛的雙黃月餅一邊嘟囔著問。爺爺溫柔地撫摸著我的腦袋，緩緩地說：“傳說中秋節(jié)吃月餅是為了紀念嫦娥。嫦娥誤吃仙藥，飛上月亮成了神仙。她的丈夫后羿非常傷心，就在八月十五這天擺出嫦娥最愛吃的水果和月餅表達思念之情?！笨粗沂掷锏脑嘛灣酝炅?，爺爺又遞給我一塊雙黃月餅，接著說道：“百姓們看見了，以后就紛紛照做，祈求保佑幸福平安。從此，吃月餅的習俗就這樣流傳開了”?！芭?，原來是這樣的啊”，我恍然大悟。再看向天上皎潔的明月，仿佛看到了淚流滿面的嫦娥?！懊糠昙压?jié)倍思親”，她們是不是也在思念自己的親人呢？

漸漸的，樹葉上的金粉消失了，盤子里的月餅消失了，中秋節(jié)的幸?？鞓穮s一直留在我的心中。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中秋節(jié)10個傳說故事》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了中秋節(jié)傳說10個小故事專題，希望您能喜歡！