2023小班冬天來了教案反思合集7篇

小班教案。

教案是老師上課之前需要備好的課件，因此老師會仔細規(guī)劃每份教案課件重點難點。要知道一份優(yōu)秀的教案課件應(yīng)當(dāng)與時俱進，還需包含各個知識點。以下內(nèi)容主題是“2023小班冬天來了教案反思”，是欄目小編為您分享的，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

2023小班冬天來了教案反思 篇1

活動目標：

1、了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡單特征。

2、在教師的鼓勵下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗?zāi)懻f出自己的想法。

3、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

4、通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

活動準備：

教學(xué)掛圖

活動過程：

一、談話引起幼兒興趣。

教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?

二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。

1、教師(指著北方冬天的場景)：這幅圖上畫的是什么季節(jié)的場景?為什么?

2、教師：北方冬天會下雪，地上、屋頂上都積了一層厚厚的雪，叔叔正在鏟雪呢。小朋友們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在鍛煉身體;河面上結(jié)冰了，有的小朋友在河面上滑冰。這是北方的冬天，南方的冬天和我們這里一樣嗎?

3、教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦!南方的冬天是怎樣的呢?小朋友一起來看看吧!(教師手指南方冬天的場景，請個別幼兒說一說。)

4、教師小結(jié)：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人們也要穿著厚厚的衣服。

三、活動結(jié)束。

表揚上課認真的小朋友。

教學(xué)思：

幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。

2023小班冬天來了教案反思 篇2

活動目標

1、了解冬天的季節(jié)特征。

2、做一個勇敢不怕冷的孩子。

3、能積極的表達自己想說的話。

4、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

5、嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

6、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

7、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

教學(xué)重點、難點

使幼兒了解冬季并使幼兒體會冬季游戲的快樂。

活動準備

1、兒歌掛圖。

2、小貓頭飾一個。

3、小兔頭飾六個。

活動過程

一、開始部分

和幼兒一起做手指游戲。

二、基本部分

1、老師戴上小貓頭飾講故事(要求幼兒記下故事中誰怕冷，誰不怕冷)：冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，不一會兒，雪花飄了下來，沒多久房子白了，小樹白了，地上白了。小動物們都說好冷好冷，我們趕快藏起來吧，小動物們都怕冷不愿意出來了?？墒?，我們的小朋友，小剛和小明卻不怕冷，他們穿上了小棉襖，戴上了小手套，不怕風(fēng)也不怕冷，在雪地上玩。不一會兒，他們在門口堆了一個雪寶寶，他們和雪寶寶一起開心的玩，玩的可高興了。

2、老師出示兒歌圖(1)

幼兒看圖說說：圖中有什么，美嗎，想象它是怎樣飄落下來的?那你知道這是什么季節(jié)嗎?張燕說:圖上有雪花飄下來，它象蝴蝶一樣翩翩起舞，林天羽說：雪花像一朵朵的小花，美麗極了。幼兒發(fā)言積極，有許多幼兒邊說邊做動作。

老師說出了兒歌的第一句：冬天到，雪花飄。

提問:冬天很冷，小動物們不愿意出來了，那我們要向小動物們學(xué)習(xí)嗎,我們應(yīng)該怎樣做，我們?nèi)タ纯次覀兊男偤托∶魇窃鯓幼龅摹?/p>

3、出示圖(2)、(3)

幼兒看圖自己說出了兒歌第二句：穿上小棉襖，戴上小手套。第三句:門口堆個雪寶寶。

4、提問:圖中的小朋友和雪寶寶玩的高興嗎?通過圖上那里可以看出?你們想和雪寶寶一起玩嗎?幼兒發(fā)言很積極，連平時班里從不見發(fā)言的幼兒蔣浩博都說：老師，我很喜歡雪花，我想和雪寶寶一起玩。

5、師：小朋友要勇敢，不怕冷才能和雪寶寶一起玩。

6、幼兒跟老師讀兒歌三遍，體會兒歌。

7、表演兒歌。分兩組比賽讀兒歌。(戴上小貓頭飾)

三、結(jié)束部分

師幼一起讀兒歌兩遍。

教學(xué)反思

1、這節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子對我編的故事很感興趣，孩子們聽的特別認真。我想，今后上語言課可以嘗試把兒歌先編成故事講給孩子們聽，讓孩子們在故事中找出兒歌內(nèi)容，孩子們很快就學(xué)會了兒歌。這樣上兒歌就不用領(lǐng)著孩子死讀了。

2、這節(jié)課上時天氣雖然已經(jīng)很冷了，但還沒下雪，孩子們沒有能在雪地上體驗游戲的快樂是很遺憾的。

2023小班冬天來了教案反思 篇3

【活動目標】

1.了解雪的特征，感受雪景的美。

2.理解故事內(nèi)容，能嘗試表演出動物的不同特征。

3.豐富并理解詞匯：“推”“鏟”“扒”“掃”。

4.能簡單復(fù)述故事。

5.膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

【活動準備】

1.活動前教師帶幼兒欣賞美麗的雪景。

2.故事《冬天的小路》課件。

3.小胖豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的動物頭飾各4個。

4.在地板上設(shè)計4座房子。

【活動過程】

一、利用課件，感受雪景的美麗，激發(fā)幼兒興趣

1.出示雪景圖，說出雪的特征，感受雪景的美。

讓幼兒觀看PPT畫面上的雪花圖片，簡單認識一下小雪花。播放幼兒玩雪的圖片，讓幼兒說出雪的特征。(你把雪放在手中是什么感覺?雪會發(fā)生什么變化?踩在雪地上有什么感覺?一不小心還會怎樣?)

【設(shè)計意圖：簡單了解雪的特征，涼涼的、遇熱會融化、軟軟的、不小心還可能滑到?！?/p>

2.幼兒觀看雪景圖。

小朋友們喜歡下雪還是下小雪?老師這里還有幾幅雪景圖，一起看一下。

【設(shè)計意圖：感受雪景的美?！?/p>

3.雪下得太了就會把有的東西給變沒了?它會把什么給變沒了呢?

【設(shè)計意圖：用很低的聲音告訴幼兒這句話。對接下來的故事圖片產(chǎn)生興趣。】

二、引導(dǎo)幼兒嘗試講述故事

1.每隔3秒連續(xù)出示四幅圖畫，整體感知圖畫內(nèi)容。

提問：雪下得太了，把什么給變沒了?引發(fā)幼兒對小路的關(guān)注。

【設(shè)計意圖：每幅圖片之間間隔3秒一一展示給幼兒，給幼兒充分的時間感知這四幅圖，從整體上把握故事內(nèi)容。】

2.在小路上發(fā)生了什么?

幼兒可以盡情述說在小路上看到了什么?猜想一下到底發(fā)生了什么事情?？梢栽囍v一下故事。

【設(shè)計意圖：幼兒觀看圖片，可以用模仿一下圖畫上每個小動物的動作和表情，感受一下發(fā)生了什么事情，并嘗試進行講述?！?/p>

三、教師完整講述故事，幼兒傾聽

1.下雪了，下雪了!雪花飄啊飄，飄到樹上，樹好像穿上了羊皮襖;飄到屋頂上，屋頂好像蓋上了棉被;雪花落到小路上，小路不見了。

小胖豬一搖一擺過來了，撲通，滑了一跤，急得嗷嗷叫。小鴨子搖搖擺擺走來了，哧溜，滑了一跤，痛的嘎嘎叫。小花狗蹦蹦跳跳跑來了，撲通，滑了一跤，抬起頭來汪汪叫。小松鼠在樹上急得吱吱叫：“糟糕，真糟糕!小路不見了，家快來把雪掃!”

小胖豬用鼻子推呀推，小鴨子用嘴巴鏟呀鏟，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴掃啊掃，不一會兒，就把雪掃得干干凈凈。啊，小路又出來了!

小胖豬晃晃腦袋：“嗷嗷，累得我直喘氣!”小鴨子拍拍翅膀：“呷呷，我心里真高興!”小花狗又跳又蹦：“汪汪，誰也不會再摔跤。”小松鼠轉(zhuǎn)起圈子：“我們一起跳個舞，好不好?”

太陽出來了，小路曬干了。他們手拉手，高高興興跳起舞來。

【設(shè)計意圖：教師完整地講述故事，將幼兒自己講述的故事片段連接，讓幼兒加深印象。教師講故事的時候要聲情并茂，幼兒可以充分感受到故事的趣味性?！?/p>

2.小朋友聽明白故事了嗎?

下雪了，樹、房子、地，變成了什么樣?小路哪里去了?

有哪些小動物在雪地上摔倒了?它們怎么樣?小松鼠怎樣做的?小動物用什么方式掃雪的?它們掃完雪后，在小路上干了什么?心情怎么樣?

【設(shè)計意圖：幼兒在回答中，可活躍思維，進一步理解故事內(nèi)容?！?/p>

四、教師創(chuàng)設(shè)故事情境，幼兒自選頭飾進行故事表演

小動物們一起努力把小路上的雪掃完，又可以在小路上跳舞了。老師把它們的照片帶來了，我把照片貼到它們的家門口。(帶領(lǐng)幼兒再次認識一下小動物們的家。)

小動物們要邀請你們到它們家玩，想去嗎?但是它們有要求。聽一下：

小胖豬說：“你們只要把剛才的故事表演一遍，就可以來我們的家玩?！?/p>

小松鼠又說：“你們喜歡到誰家玩就要帶上它的頭飾，知道頭飾在哪嗎?在后面。自己去選一個喜歡的小動物戴在頭上吧。”

幼兒戴好頭飾后，回到各自挑選的小動物的家，播放背景音樂，教師講述故事，幼兒表演。

【設(shè)計意圖：讓幼兒充當(dāng)小動物，在老師的指引下，生動形象地表現(xiàn)出動物的動作，感受一下小動物們是怎樣掃雪的。體會其中的樂趣?！?/p>

【課后思】

由于中班幼兒對詞匯的理解還比較淺顯，在教學(xué)活動中還應(yīng)當(dāng)借助具體形象思維，發(fā)展幼兒的語言表達能力。因此，采用生動形象的課件助幼兒理解故事內(nèi)容，借助情景表演助幼兒豐富并理解一些詞匯。由于本節(jié)活動幼兒比較感興趣，參與的積極性也很高，我根據(jù)中班幼兒的特點，設(shè)計具有開放性、趣味性和針對性的問題，由淺入深，層層遞進，引導(dǎo)幼兒理解故事，培養(yǎng)表達能力。

2023小班冬天來了教案反思 篇4

內(nèi)容與要求：

體驗和表達想念朋友的情感

重點：

體驗愛同伴的情感

難點：

大膽表達自己的想法

活動準備：

韋你軟件

活動過程：

一.產(chǎn)生興趣

1.教師出示圖，講故事

2.下雪了，到處都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是，他們就堆了一個雪白雪白的小熊。

3.教師提問：小兔堆了雪白雪白的誰?他們?yōu)槭裁匆押门笥涯?

二.借助生活經(jīng)驗討論

1.你有好朋友么?你的好朋友是誰?

2.你想他么?在什么時候想他?

三.遷移講述

1.小兔兄弟想念朋友就堆一個雪白雪白的朋友，那你想念誰?

你想堆一個雪白雪白的誰呢?

2.除了這個辦法，你想念朋友時還會怎么做?

3.讓幼兒自由表達自己想法

師加以引導(dǎo)動作，語言表達

觀察指導(dǎo)重點：給予幼兒充分的時間，讓他們說說想堆一個雪白雪白的誰，以滿足他們的表達欲望。

4、我們還可以怎么和好朋友聯(lián)系呢?(打電話，拍照片，寫信等)

操作建議：

1、若下雪，活動后帶領(lǐng)幼兒去雪地上，一起堆雪人，并模仿故事中的語言進行交流，如：你想念誰?如果想念就堆一個雪白白的X吧!”

2、給予幼兒充分的時間，讓他們說說：想堆一個雪白雪白的X”，以滿足他們的表達欲望。

2023小班冬天來了教案反思 篇5

小班孩子年齡小，現(xiàn)在的孩子又大多都是獨生子女，依賴性強

一到冬天就怕冷不愿意出門。為了使幼兒了解冬季的特征，感受冬季愉快的游戲，鍛煉幼兒不怕冷的精神，我特別設(shè)計了《兒歌：冬天到》

活動目標

1、使幼兒了解冬天的季節(jié)特征。

2、教育幼兒做一個勇敢不怕冷的孩子。

3、幼兒能積極的表達自己想說的話。

4、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

5、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

教學(xué)重點、難點

使幼兒了解冬季并使 幼兒體會冬季游戲的快樂。

活動準備

1、兒歌掛圖。

2、小貓頭飾一個。

3、小兔頭飾六個。

活動過程

一、 開始部分

和幼兒一起做手指游戲。

二、基本部分

1、老師戴上小貓頭飾講故事(要求幼兒記下故事中誰怕冷，誰不怕冷)：冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，不一會兒，雪花飄了下來，沒多久房子白了，小樹白了，地上白了。小動物們都說好冷好冷，我們趕快藏起來吧，小動物們都怕冷不愿意出來了?？墒?，我們的小朋友，小剛和小明卻不怕冷，他們穿上了小棉襖，戴上了小手套，不怕風(fēng)也不怕冷，在雪地上玩。不一會兒，他們在門口堆了一個雪寶寶，他們和雪寶寶一起開心的玩，玩的可高興了。

2、 老師出示兒歌圖(1)

幼兒看圖說說：圖中有什么 ，美嗎，想象它是怎樣飄落下來的?那你知道這是什么季節(jié)嗎?張燕說:圖上有雪花飄下來，它象蝴蝶一樣翩翩起舞，林天羽說：雪花像一朵朵的小花，美麗極了。幼兒發(fā)言積極，有許多幼兒邊說邊做動作。

老師說出了兒歌的第一句：冬天到，雪花飄。

提問:冬天很冷，小動物們不愿意出來了，那我們要向小動物們學(xué)習(xí)嗎,我們應(yīng)該怎樣做，我們?nèi)タ纯次覀兊男偤托∶魇窃鯓幼龅摹?/p>

3、出示圖(2)、(3)

幼兒看圖自己說出了兒歌第二句：穿上小棉襖，戴上小手套。第三句:門口堆個雪寶寶。

4、提問:圖中的小朋友和雪寶寶玩的高興嗎?通過圖上那里可以看出?你們想和雪寶寶一起玩嗎? 幼兒發(fā)言很積極，連平時班里從不見發(fā)言的幼兒蔣浩博都說：老師，我很喜歡雪花，我想和雪寶寶一起玩。

5、師：小朋友要勇敢，不怕冷才能和雪寶寶一起玩。

6、幼兒跟老師讀兒歌三遍，體會兒歌。

7、表演兒歌。分兩組比賽讀兒歌。(戴上小貓頭飾)

三、結(jié)束部分

師幼一起讀兒歌兩遍。

教學(xué)反思

1、這節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子對我編的故事很感興趣，孩子們聽的特別認真。我想，今后上語言課可以嘗試把兒歌先編成故事講給孩子們聽，讓孩子們在故事中找出兒歌內(nèi)容，孩子們很快就學(xué)會了兒歌。這樣上兒歌就不用領(lǐng)著孩子死讀了。

2、這節(jié)課上時天氣雖然已經(jīng)很冷了，但還沒下雪，孩子們沒有能在雪地上體驗游戲的快樂是很遺憾的。

2023小班冬天來了教案反思 篇6

活動設(shè)計背景

冬天到了，小朋友們由于怕冷，早上都不愿起床，很遲才來幼兒園，我設(shè)計這個活動，讓孩子們愿意過冬天，感受冬天的快樂。

活動目標

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏，輕輕向上跳。

2、喜歡參加集體活動，感受游戲的快樂。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

教學(xué)重點、難點

重點：讓孩子樂意參加集體活動

難點：孩子雙腳并攏向上跳

活動準備

1、放煙花的照片

2、各種紙做的小花，把小花按照不同的高度懸掛在教室里

活動過程

一、說說我們不怕冷

1、教師：小朋友們，冬天來了，你們怕冷嗎?在冬天有什么好玩的運動嗎?有什么取暖的好辦法嗎?

2、 幼兒自主交流，說說冬天做什么不怕冷，想想在冬天有什么好玩的事情。

二、游戲《放煙花》

1、小朋友們真歷害，在冬天我們都不怕冷，為了表揚你們 ，老師都你們玩一個好玩的游戲，名字叫：放煙花。

2、 教師給小朋友看放煙花的照片，讓幼兒欣賞放煙花的情景。

3、 幼兒跟著教師念兒歌《放煙花》

4、 教師介紹游戲玩法

5、 幼兒玩游戲若干次，教師提醒幼兒無論是跳還是落地，雙腳必須并攏，輕輕落地，身體保持平衡

三、比比誰的煙花放的高

1、教師： 我們來比一比，看誰的煙花放的高，能摘到教室的大紅花

2、 幼兒繼續(xù)玩游戲，在跳起來時嘗試伸手摘花

延伸活動：

討論：還有多少花?大家在冬天還可以怎么樣去運動讓自已快樂起來呢?

教學(xué)反思

在本節(jié)課中，孩子們的積極性還是挺高的，在游戲活動中都表現(xiàn)的很活躍，總體來說這節(jié)課還是成功的，但是還是存在著一些不足。在幼兒發(fā)展方面，我平等的對待孩子們，讓孩子們的有了適度的自由空間，比如讓孩子們自由交流。我們準備的材料讓孩子們在玩的同時喜歡上煙花，在孩子情感方面得到了自主發(fā)展。在教師的角度來看，我以快樂為中心，讓孩子們最大限度的去感受快樂。在師幼合作方面，我介紹游戲，并加入到游戲 中和孩子們一起玩，讓孩子們更能感受到一起游戲 的快樂。這節(jié)課中在給孩子們玩游戲 中，如果我能去適度的表揚做的準確和摘到花的孩子，可能孩子們的積極性也會更高一些。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《2023小班冬天來了教案反思合集7篇》內(nèi)容，希望能幫到您！同時我們的小班教案專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！