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折紙幼兒園教案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-18

折紙幼兒園教案。

通常老師在上課之前會帶上教案課件,只要課前把教案課件寫好就可以。教案是完整課堂教學(xué)的橋梁。以下是我們整理的一些與您需要相關(guān)的:“折紙幼兒園教案”,如果您覺得本文有用請把它加入收藏夾中!

折紙幼兒園教案 篇1

螃蟹是橫著走路的,小朋友們肯定覺得螃蟹非常有趣,而且螃蟹味道鮮美,是孩子們非常喜歡的一種海鮮食物。我們今天一起來學(xué)習(xí)一下螃蟹的手工折紙方法,希望能夠讓小朋友們鍛煉自己的動(dòng)手能力。

折紙準(zhǔn)備:

自己喜歡顏色的紙。

折紙步驟:

第一步

將紙張裁剪成為正方形,沿著中線進(jìn)行折疊;

第二步

沿著圖示2的中線再行折疊;

第三步

沿著圖中3的折線方向進(jìn)行壓折;

第四步

將兩面都折成圖示的樣子;

第五步

兩個(gè)底角往下方折起;

第六步

將圖示6反過來;

第七步

按照圖中的虛線方向進(jìn)行折疊;

第八步

沿著圖中虛線的方向進(jìn)行折疊,將螃蟹的頭和腳折出來;

第九步

沿著虛線往前折疊,然后再向后折;

第十步

將中間的五邊形的頂部往后面折疊;

第十一步

基本完成。

結(jié)束語:

小朋友們是不是覺得非常逼真可愛,如果大家覺得比較感興趣的話,可以多折幾只。

溫馨提示:

在平時(shí),要多做手工制作,這對于孩子的創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手操作能力等都有著非常巨大的作用。

折紙幼兒園教案 篇2

手工折紙能夠?qū)⒆拥膭?dòng)手操作能力進(jìn)行良好的鍛煉,可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力和想象能力,接下來我們就一起來了解一下紙盒的手工折法是如何的。

折紙準(zhǔn)備:

自己喜歡顏色的紙。

折紙步驟:

第一步

將紙張裁剪成為正方形的,找到中線進(jìn)行對折。

第二步

對折之后再找到中線,然后折成一個(gè)三角形。

第三步

從中間將三角形撐開,就變成了兩個(gè)小正方形。

第四步

沿著虛線折疊處菱形。

第五步

沿著虛線往里折疊,注意前后兩層都要折疊。

第六步

沿著虛線壓折,就形成了紙鶴的頭部和尾部。

第七步

沿著虛線往下折疊,折出紙鶴的雙翅,把頭部往下翻折。

第八步

紙鶴就這樣完成了,希望大家按照圖示的步驟進(jìn)行折疊。

結(jié)束語:

紙鶴的手工折疊方法看似復(fù)雜,其實(shí)也不是很難,大家可以嘗試著做一做哦。多做手工有利于鍛煉孩子的動(dòng)手操作能力,是非常不錯(cuò)的方式。

折紙幼兒園教案 篇3

折紙準(zhǔn)備:

自己喜歡顏色的紙。

折紙步驟:

第一步

將紙張裁剪成為正方形,然后找出三條四等份點(diǎn)的線;

第二步

從兩邊往中間折疊,然后打開;

第三步

把長方形的資格直角翻折下來,按照圖中的箭頭方向;

第四步

然后橫著進(jìn)行對折;

第五步

沿著虛線進(jìn)行折疊,注意是往回折;

第六步

然后再按照圖中的箭頭方向進(jìn)行對折;

第七步

高處的直角往里面的方向折回;

第八步

低處的直角也往里面的方向折回;

第九步

用筆畫出車窗,大卡車的手工折疊就完成了。

結(jié)束語:

非常簡單的手工做法,現(xiàn)在大家可以按照上述步驟進(jìn)行折疊了,可以多選擇幾種顏色。

折紙幼兒園教案 篇4

小朋友對大巴應(yīng)該都不陌生,在馬路上經(jīng)常會看到有大汽車駛過。而且,市面上也有很多類似造型的玩具車,但是,我們今天所學(xué)習(xí)的是大巴的手工折疊方法。

折紙準(zhǔn)備:

自己喜歡顏色的紙。

折紙步驟:

第一步

將紙張裁剪成為正方形,將紙張分成四等分,但是不是剪裁,而是找到折痕然后折起來。

第二步

找到紙張三分之一處,將四個(gè)角翻折起來。

第三步

按照圖中的方法進(jìn)行對折。

第四步

將折痕壓實(shí)。

第五步

用剪刀將粗線剪開,朝里進(jìn)行折疊。

第六步

底角部分往里進(jìn)行折疊。

第七步

沿著前幾步的折痕進(jìn)行折疊,用筆畫出大巴的車窗和門。

結(jié)束語:

大巴的手工折疊方法非常簡單,雖然不能像真正的大巴那樣行駛,但是從整體造型上看也是非常不錯(cuò)的。而且,小朋友可以多選擇幾種顏色的紙張來進(jìn)行折疊。

折紙幼兒園教案 篇5

很多小伙伴都會折紙船,船只的折疊方法也是多種多樣,今天來分享下帆船的折法。

工具/原料:

折紙

折紙步驟:

第一步

正方形紙一張,對折后打開,換個(gè)方向?qū)φ酆蟠蜷_。

第二步

沿著其中一條折痕對折,如下圖所示。用力壓平。船怎么疊簡單?

第三步

左右兩側(cè)也分別對折,注意整體的對稱性。折疊好之后同樣用力壓平。

第四步

把兩側(cè)向外打開。如下圖4-2那樣,然后沿著中線對折過去,用力壓平。

第五步

疊船的步驟圖解鈥敯顏壑獎(jiǎng)徹?,皢′中一更x欠畔氯?。用力研M剿?/p>

第六步

如果覺得朝外的這面不美觀,可以把兩側(cè)放下去,這樣船帆的位置就調(diào)換了。

第七步

好了,一個(gè)簡單的紙帆船就折好了,用膠水粘上,更美觀!

折紙幼兒園教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1.用剪的技能給大獅子做頭發(fā),打扮大獅子。YJs21.coM

2.在打扮大獅子的過程中體驗(yàn)幫助別人的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

印有獅子頭像的操作紙、皺紋紙、漿糊、盆、范例、剪刀

活動(dòng)重難點(diǎn):

有目的地剪紙是本次活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn),盡量讓幼兒能控制好手剪得細(xì)一點(diǎn)。

難點(diǎn)是讓幼兒能將剪下的紙條沿著獅子頭的輪廓進(jìn)行合理粘貼頭發(fā)。

活動(dòng)過程:

一.生病的大獅子。

--師出示一張沒有頭發(fā)的獅子,引導(dǎo)幼兒觀察:這只獅子漂亮嗎?為什么?(沒有頭發(fā))--師:這只獅子生病了,頭發(fā)都掉光了,大獅子很難過,我們想辦法來幫助大獅子好嗎?

--討論怎樣來幫助大獅子?(幫大獅子裝上頭發(fā))

二.我?guī)痛螵{子做頭發(fā)。

--教師出示范例,問:現(xiàn)在大獅子有頭發(fā)了嗎?我們用什么來做大獅子的頭發(fā)?(彩色的皺紋紙)--教師示范講解剪貼大獅子的頭發(fā):先把皺紋紙順著紋路剪成一細(xì)條一細(xì)條,然后在大獅子的頭上沿著輪廓把剪好的皺紋紙貼上去,注意要把握頭發(fā)的長短,把長的剪短些。

--請個(gè)別幼兒試著來給大獅子貼一貼。

--幼兒動(dòng)手打扮大獅子,師巡視指導(dǎo)能力弱的孩子,幫助他們一起完成打扮大獅子的任務(wù)。

三.漂亮的大獅子。

--將幼兒的作品展示出來,欣賞變漂亮的大獅子。

--請幼兒來選一選哪只大獅子頭發(fā)長得最漂亮。

折紙幼兒園教案 篇7

幼兒園小班折紙小船教案

引言:

折紙是一種簡單而有趣的手工活動(dòng),適合幼兒園小班的孩子們進(jìn)行。折紙小船教案可以幫助孩子們培養(yǎng)動(dòng)手能力、觀察力和耐心,同時(shí)也展示了水上交通工具的形態(tài)。在這篇文章中,我將為您詳細(xì)介紹一份適合幼兒園小班折紙小船的教案。

第一部分:教學(xué)目標(biāo)

1. 學(xué)生能夠理解并遵循簡單的折紙步驟。

2. 學(xué)生能夠理解并使用基本的手工工具,如剪刀和膠水。

3. 學(xué)生能夠根據(jù)指導(dǎo)折紙完成小船的制作。

4. 學(xué)生能夠通過互相展示自己的小船,增強(qiáng)自信心和合作意識。

第二部分:教學(xué)準(zhǔn)備

1. 準(zhǔn)備足夠的彩色紙張、剪刀、膠水和鉛筆。

2. 在教室中準(zhǔn)備工作區(qū),確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的空間進(jìn)行折紙活動(dòng)。

第三部分:教學(xué)步驟

步驟1:引入

老師可以從幻燈片或圖片中展示不同形態(tài)的小船,帶領(lǐng)學(xué)生們一起討論小船的特點(diǎn)和用途。老師可以提示學(xué)生們想象自己在海上冒險(xiǎn)或是享受島嶼旅游的場景。

步驟2:介紹材料和工具

老師向?qū)W生們展示所需的材料和工具,并介紹它們的用途。老師可以演示如何正確使用剪刀和膠水。

步驟3:教授折紙步驟

老師向?qū)W生們展示如何折紙小船,一步一步詳細(xì)介紹每個(gè)折疊的動(dòng)作。老師需要耐心地引導(dǎo)學(xué)生們重復(fù)每個(gè)折疊的動(dòng)作,直到他們能夠獨(dú)立完成。

步驟4:學(xué)生實(shí)踐

學(xué)生們開始獨(dú)立折紙小船。老師在旁邊提供必要的指導(dǎo)和幫助,確保每個(gè)學(xué)生都能夠安全地完成折紙活動(dòng)。老師還可以通過贊揚(yáng)和鼓勵(lì),增強(qiáng)學(xué)生們的積極性和興趣。

步驟5:展示和分享

當(dāng)學(xué)生們完成折紙小船后,老師可以組織他們互相展示和分享自己的作品。學(xué)生們可以用鉛筆寫下小船的名字,并介紹自己設(shè)計(jì)小船的思路。

步驟6:反思和總結(jié)

在活動(dòng)結(jié)束前,老師可以帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行一次簡短的反思和總結(jié)。老師可以問學(xué)生們他們喜歡折紙活動(dòng)的哪一部分、遇到了哪些困難以及下次有什么可以改進(jìn)的地方。

第四部分:延伸活動(dòng)

1. 帶領(lǐng)學(xué)生們一起設(shè)計(jì)和制作裝飾小船的帆。

2. 帶領(lǐng)學(xué)生們觀察實(shí)際船只的照片或海上交通工具的模型,并輔導(dǎo)他們繪制類似的圖畫。

3. 帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行小組合作,創(chuàng)建一條小船的故事,并用折紙小船進(jìn)行角色扮演。

結(jié)語:

通過本篇教案,幼兒園小班的孩子們可以在折紙小船活動(dòng)中獲得樂趣和成就感。這個(gè)教案可以幫助孩子們培養(yǎng)動(dòng)手能力、觀察力和耐心,并促進(jìn)他們的合作意識和自信心的發(fā)展。希望本教案對于幼兒園小班折紙小船活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施有所幫助。

折紙幼兒園教案 篇8

幼兒園折紙扇子小班教案

一、教學(xué)目標(biāo):

1. 讓幼兒了解折紙扇子的制作方法,并能夠完成折紙扇子的制作。

2. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3. 培養(yǎng)幼兒的耐心和細(xì)心觀察力。

4. 引導(dǎo)幼兒欣賞和表達(dá)自己對折紙扇子的興趣和喜好。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

1. 紙張、彩筆、剪刀、膠水等折紙扇子制作所需材料。

2. 布置教室環(huán)境,讓幼兒感到愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

三、教學(xué)過程:

1. 導(dǎo)入:

教師可以和幼兒進(jìn)行互動(dòng)問答,例如:“大家知道現(xiàn)在是夏天嗎?夏天的天氣很熱,如果外面沒有空調(diào),我們怎么辦呢?”引出“扇子”的話題。

2. 觀察折紙扇子:

教師向幼兒展示不同材質(zhì)、樣式的折紙扇子,引導(dǎo)幼兒觀察其形狀、顏色和紋理等。

3. 介紹折紙扇子制作方法:

教師向幼兒詳細(xì)介紹折紙扇子的制作方法,可以使用實(shí)物示范,或者通過圖片或視頻的方式展示。指導(dǎo)幼兒將紙張按照一定的步驟來折疊,最后用剪刀修整扇子形狀,加入彩繪和裝飾等。

4. 操作折紙扇子:

教師提供足夠的教具和材料,讓幼兒動(dòng)手制作折紙扇子。在幼兒操作的過程中,教師要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助,確保每個(gè)幼兒都能完成自己的折紙扇子。

5. 制作成果展示:

教師組織幼兒將自己制作的折紙扇子展示給大家,每個(gè)幼兒可以講述一下自己的創(chuàng)作靈感和喜歡的地方。教師可以引導(dǎo)幼兒欣賞和贊美同伴的作品,增強(qiáng)他們的自信心和合作意識。

6. 游戲活動(dòng):

為了進(jìn)一步加深幼兒對折紙扇子的認(rèn)識和理解,教師可以設(shè)計(jì)一些游戲活動(dòng),例如:讓幼兒用折紙扇子進(jìn)行扇舞表演、扇風(fēng)比賽等。

7. 總結(jié):

教師與幼兒一起總結(jié)折紙扇子的制作過程,讓幼兒反思自己在制作過程中遇到的問題和解決方法。教師可以鼓勵(lì)幼兒將折紙扇子帶回家和家人一起分享。

四、教學(xué)延伸:

在教學(xué)結(jié)束后,老師可以和家長們聯(lián)動(dòng),組織一次折紙扇子的展覽活動(dòng),讓更多的人了解和欣賞幼兒的作品。同時(shí),教師也可以鼓勵(lì)幼兒將折紙扇子送給自己喜歡的人,分享自己的心意和成果。

通過這次折紙扇子小班教案的設(shè)計(jì),旨在激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和觀察力。通過操作折紙扇子,幼兒能夠提高自己的耐心和細(xì)心,同時(shí)也能夠感受到制作扇子的樂趣和成就感。通過展示和分享,幼兒們能夠?qū)W會欣賞和贊美他人的作品,培養(yǎng)他們的合作精神和社交能力。最后,通過與家長的互動(dòng)和展覽活動(dòng),不僅能夠加深幼兒對折紙扇子的理解,也能夠促進(jìn)家園合作,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會和空間。

折紙幼兒園教案 篇9

小豬非常可愛,是很多小朋友的最愛,那么,我們今天就一起來學(xué)習(xí)一下豬的手工折紙方法。

折紙準(zhǔn)備:

自己喜歡顏色的紙。

折紙步驟:

第一步

將紙張裁剪成為正方形的,然后對折;

第二步

按照圖2的步驟再往中間進(jìn)行折疊;

第三步

兩邊的口要拉開,然后再折起來;

第四步

往后方折疊,用對折的手法;

第五步

豬的頭部和尾部要進(jìn)行壓折,前方的兩條腿要對折,背面的也是一樣;

第六步

用筆將豬豬的眼睛畫上去,我們的小豬豬就折好了。

大家可以選擇自己喜歡的紙張進(jìn)行折疊,在平時(shí),多做一些手工制作,鍛煉自己的動(dòng)手能力,另外,自己進(jìn)行創(chuàng)意制作也能夠使得自己的創(chuàng)造能力得到鍛煉。

折紙幼兒園教案 篇10

活動(dòng)目標(biāo):

1. 會用八角折剪法剪中國結(jié)。

2. 欣賞中國結(jié)的多樣性,感受中國結(jié)的美。

活動(dòng)準(zhǔn)備:《中國結(jié)》PPT;中國結(jié)圖示;彩紙;剪刀;范例

活動(dòng)過程:

1.出示《中國結(jié)》PPT,初步認(rèn)識中國結(jié),感受其美。

今天,我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方,那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品,這些藝術(shù)品是我們中國特有的,是我們中國人自己編制的,猜猜是什么?哦,讓我們趕緊去看看吧。

我們剛才看到了什么呀?(中國結(jié))你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢?

一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié),我們中國人真聰明呀。

你看到了什么形狀的中國結(jié),它是什么顏色的?

有紅色的如意結(jié),有紅色的魚,有金色的花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的,又配上了金色,藍(lán)色,綠色,看上去特別的喜慶、美麗。

你喜歡中國結(jié)嗎?為什么?

中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀,難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿,祝愿我們?nèi)缫?、吉祥?/p>

你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里看見過中國結(jié)呢?

這么多地方都懸掛著中國結(jié),我們多喜歡呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品,是我們中國人的驕傲。

2.出示《中國結(jié)》圖示,制作中國結(jié)。

請幼兒看圖,你在哪一步遇到了困難?請個(gè)別幼兒示范。

教師示范,重點(diǎn)講述第三步的對折法。

3.幼兒操作,提出要求,教師巡回指導(dǎo)。

看圖示剪中國結(jié),剪的時(shí)候要用力,但要細(xì)心不能剪斷。

4 .張貼中國結(jié),互相欣賞。

你的中國結(jié)表示什么美好的祝愿呢?請幼兒相互交流。

折紙幼兒園教案 篇11

中班美術(shù)活動(dòng):折紙——魚

作者:李晉文時(shí)間:2012-09-01 11:24:40

活動(dòng)目標(biāo):學(xué)會用示意圖折疊小魚,填充背景,并能根據(jù)**進(jìn)行簡單描述。

活動(dòng)準(zhǔn)備:手工紙、膠水棒、勾邊筆、油畫棒、每人一張紙。

活動(dòng)重點(diǎn):折疊小魚,豐富畫面。

活動(dòng)難度:根據(jù)自己的**大膽說話。

活動(dòng)過程:

1.看課件:海底世界。

2老師引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)看圖表和折疊魚。

3.出示示范畫。

4.兒童動(dòng)手操作,老師導(dǎo)游指導(dǎo)。

5孩子們互相評價(jià)對方的作品,大膽地講述**內(nèi)容。

幼兒操作活動(dòng)中的精彩場面:

鼓勵(lì)幼兒在粘貼的時(shí)候,把魚在水中活動(dòng)的方向,根據(jù)自己喜歡的方式進(jìn)行粘貼。

通過本次研修活動(dòng)找到了自己平常習(xí)慣用“標(biāo)準(zhǔn)手法”來束縛幼兒,忽視了幼兒把自己的想法無拘無束的表現(xiàn)出來。\

鼓勵(lì)幼兒把自己想填畫的東西都表現(xiàn)出來,并引導(dǎo)幼兒在涂色上搭配合理。

學(xué)到的新理念:在填畫背景和涂色方面讓幼兒積極主動(dòng)的去思考問題,這一環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的好奇心,使幼兒在創(chuàng)作中大膽創(chuàng)新涂色能力和動(dòng)手能力不斷提高。

作品展示:

從作品展示中體現(xiàn)了幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中的創(chuàng)造力和鮮活的生命力,卻看不到一切老師說了算,幼兒圍著老師轉(zhuǎn)的情景。提高了幼兒折紙的技能,激發(fā)了幼兒繪畫的興趣,使本次活動(dòng)的畫面布局飽滿,色彩鮮艷,幼兒的想象力和動(dòng)手能力以及口語表達(dá)能力同時(shí)得到提升。

幼兒作品評價(jià):

本次活動(dòng)的評價(jià)方式主要體現(xiàn)為:1、小組評價(jià)。小魚的形狀是否正確折疊。

2.小魚活動(dòng)的方位是否合理。3.

填畫的背景是否豐富。4.涂色是否均勻合理。

5.口語表達(dá)是否較完整。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)選材比較新穎,使幼兒在活動(dòng)中能大膽的把自己的想法無拘無束的表達(dá)出來,作品富有創(chuàng)意,各具風(fēng)格,為幼兒提供了自己表現(xiàn),大膽表達(dá)的機(jī)會與空間,體驗(yàn)到了美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。但也發(fā)現(xiàn),活動(dòng)中存在著一些不足:個(gè)別幼兒畫面簡單,涂色不均勻,填畫背景較單調(diào),口語講述不流暢,需老師在今后的藝術(shù)活動(dòng)中注重對弱勢群體的引導(dǎo)(措施如下:

1.要用建議的方式,商量的口吻提出改進(jìn)的意見。2.

引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子向更好的伙伴學(xué)習(xí)。)

總之,通過學(xué)習(xí),我掌握了一些新的教育理念。改變了以往只讓較好的孩子展示并講述,忽略了較弱的群體,在今后的教育活動(dòng)中,要體現(xiàn)平等、尊重的原則來對待每一位幼兒,讓每個(gè)孩子健康快樂的成長。

喜歡《折紙幼兒園教案》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了折紙幼兒園教案專題,希望您能喜歡!

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2023-07-10 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo):1.導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看折紙步驟圖,用中心對折的方法折出小魚。2.在教師的引導(dǎo)下,能用簡單的語言表述步驟圖中折紙的方法,感受輕松的學(xué)習(xí)折紙的樂趣。3.加強(qiáng)對幼兒同情心教育,使幼兒學(xué)會主動(dòng)的幫助別人。...

2021-07-16 閱讀全文

一名優(yōu)秀的教師會將負(fù)責(zé)的工作從頭貫穿至尾,教師的教學(xué)研究和提高教學(xué)水平是編寫教案前提。教案有助于教學(xué)的邏輯思維清晰,符合認(rèn)知規(guī)律。寫出一篇優(yōu)秀的教案是一個(gè)難題嗎?你可以讀一下小編整理的幼兒折紙教案,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!...

2023-01-11 閱讀全文

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識都能被學(xué)生吸收,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?下面是小編為大家整理的“幼兒園大班教案《折紙船》含反思”,僅供參考,歡迎大...

2022-07-23 閱讀全文