小學(xué)自信作文七篇

小學(xué)自信作文。

創(chuàng)作一篇好的作文需要反復(fù)構(gòu)思和書寫，寫作是尋找內(nèi)心真正表達(dá)的一種方式。因此在寫作文時(shí)要條理清晰。我們將從不同的角度來探究“小學(xué)自信作文”，建議你將這個(gè)鏈接發(fā)到你的朋友圈中讓更多人受益！

小學(xué)自信作文(篇1)

“你呀你，真是一點(diǎn)兒都不隨我，說話顛三倒四，讓人聽不懂?！眿寢尶偸沁@樣訓(xùn)斥我，我感到十分自卑。

在學(xué)校里，我不管上什么課，從來不主動(dòng)舉手發(fā)言，只是默默地坐著?！癤XX，這個(gè)問題你來回答吧。”我在全班人的“注視禮”下站了起來。其實(shí)這個(gè)問題的答案我早就在心里想好了，可到了嘴邊，卻一個(gè)字也吐不出來。“那個(gè)，就是，是……”我的臉漲得通紅，老師無奈地讓我坐下。

媽媽看我這樣，立馬給我報(bào)了個(gè)語言班。在語言班里，我只是獨(dú)來獨(dú)往，不會(huì)主動(dòng)交朋友，半學(xué)期過去了，人也沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)。在一次朗誦展示課上，我膽怯地背了一小段，立馬住了口。老師鼓勵(lì)我：“寶貝兒，你很棒哦，再有點(diǎn)感情就更好了喲！”我試著放大嗓音，老師對(duì)我豎起大拇指。我漸漸有了信心，一次一次對(duì)著鏡子練習(xí)。我再向家人朗誦時(shí)，變得有感情，把自己融入了進(jìn)去。

不久，我報(bào)名參加了“青少年杯”朗誦活動(dòng)，我一次一次給自己鼓勵(lì)，告訴自己：自己從一個(gè)自卑的女孩兒到現(xiàn)在，歷經(jīng)了多少，不就是為了這一刻嗎？我背著臺(tái)詞，心里給自己暗暗鼓氣。我露出笑容，邁開步子，帶著滿懷的自信，開始了自己的朗誦。從頭到尾，處處充滿感情，沒有停頓。最后以響亮的“謝謝大家”結(jié)束了朗誦。我簡(jiǎn)直不敢相信，比賽結(jié)束，我以最高分贏得了第一名。那一刻，我竟流下了激動(dòng)的眼淚，接過了重如千斤的獎(jiǎng)狀。

原來，我也很自信。

小學(xué)自信作文(篇2)

“卑”“信”，兩個(gè)字的字義很遠(yuǎn)，加上一個(gè)“自”字，它們的字義似乎更加遙遠(yuǎn)。別看字義遙遠(yuǎn)，實(shí)際生活中，它們之間的距離拉近了，近得只剩一條線。

生活中，各式各樣的自卑都有：天生就很丑，我自卑；堂堂班長(zhǎng)，成績(jī)卻不好，我自卑；媽媽給自己生了一個(gè)殘胳膊殘腿的小女孩，我自卑；被飛來橫禍的車禍撞傷，我自卑?？傊?，自卑的理由很多很多，在給自己自卑的同時(shí)，也不斷地給自己施加壓力，壓得自己喘不過氣，黑暗的陰影即將一直籠罩在你的身邊，使你孤獨(dú)，寂寞。

相反，如果你越過自卑的那條深溝，發(fā)現(xiàn)在你自卑的旁邊就有著一片光明，自信。在生活中，自信的理由更多了：心靈美麗就行，我自信；考試雖然不好，只要努力就行，我自信；天生的，怎么抱怨都沒用，要用知識(shí)去走上社會(huì)，我自信；車禍?zhǔn)巧咸熳⒍ǎF(xiàn)實(shí)點(diǎn)，我自信。自信的理由比自卑的理由更多更多，在給予自己自信的同時(shí)，也在給予著自己的快樂?？鞓穭龠^活神仙。有自信的地方就有光明，自信會(huì)使你開朗、活潑、上進(jìn)。

本來這個(gè)世界上沒有自卑，自卑是自己給的。我覺的，自卑的理由完完全全是個(gè)借口，是個(gè)不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)的借口。其實(shí)，自卑與自信僅僅只有一條線之隔。把自卑的理由，自卑的借口換一種方式去想，換一種方式去考慮。你就會(huì)越過了那一條黑色的線，直奔向有太陽，有光明的地方！

小學(xué)自信作文(篇3)

高爾基曾經(jīng)說過，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。誰說不是呢？自信無處不在，它令人感動(dòng)，并使人永不停息。

當(dāng)你心灰意冷時(shí)，自信使你變得有力量; 當(dāng)你快要失敗時(shí)，自信使你更加堅(jiān)強(qiáng); 當(dāng)你成功時(shí)，自信又為你錦上添花。自信是成功的源頭，自信是迷途中的一盞燈，讓你尋找到正確的方向，自信是一種品質(zhì)，是一種成功。

老師常常教導(dǎo)我們，要做最棒的自己。自信，虛心，誠(chéng)實(shí)，會(huì)讓你變得受人喜愛。

記得自從小時(shí)候在書上看見了這樣一個(gè)故事，從此便帶我走上了自信的道路。有一位女歌手，第一次參加演出心里非常緊張，總是害怕在臺(tái)上忘了歌詞，打退堂鼓的念頭在她腦海中浮現(xiàn)出來。這時(shí)，一位前輩給她一張紙，告訴她這是歌詞。她匆匆上了臺(tái)，心里踏實(shí)了許多，在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好。當(dāng)她向那位前輩道謝時(shí)，發(fā)現(xiàn)那竟是一張白紙！前輩笑著對(duì)她說：“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信?！彼龖{著握住自信，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。一個(gè)能握住自信的人，面對(duì)困難，就不會(huì)害怕，就會(huì)發(fā)揮出最大的潛力。一個(gè)人在任何時(shí)候都不能喪失自信。

當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)對(duì)自己默默地說一句，讓信心伴隨你。當(dāng)我失落時(shí)，我會(huì)對(duì)自己默默的說一聲，做最棒的自己。當(dāng)我要失敗時(shí)，我會(huì)對(duì)自己默默的說一聲，我要努力。自信，是成功的源頭！

小學(xué)自信作文(篇4)

你啊，你真的一點(diǎn)都不了解我。你不明白?！拔覌寢尶偸沁@樣責(zé)罵我，我覺得很自卑。

在學(xué)校，不管我上什么課，我從來不主動(dòng)舉手發(fā)言，只是靜靜地坐著?！癤XX，你可以回答這個(gè)問題?！蔽以谌嗟淖⒁曄抡玖似饋?。事實(shí)上，我心里已經(jīng)想了很久這個(gè)問題的答案，但我一個(gè)字也吐不出來?！澳鞘?，那是……”我的臉漲得通紅，老師不情愿地讓我坐下。

我媽媽看到我這個(gè)樣子，馬上給我上了語言課。在語言課上，我只是一個(gè)孤獨(dú)的人，我不主動(dòng)交朋友。半個(gè)學(xué)期后，我不認(rèn)識(shí)很多人。在背誦課上，我膽怯地背誦了一小段，然后立即停下來。老師鼓勵(lì)我：“寶貝，你很棒。最好能有一些感覺！”我試著放大我的聲音，老師對(duì)我豎起了大拇指。我逐漸獲得了自信，并在鏡子前反復(fù)練習(xí)。當(dāng)我再次給家人讀書時(shí)，我變得情緒化并融入其中。

很快，我報(bào)名參加了青年杯朗誦，我一次又一次地鼓勵(lì)自己，告訴自己：從我還是一個(gè)自卑的女孩開始，我經(jīng)歷了多少，難道不是為了這一刻嗎？我背著臺(tái)詞，暗暗鼓勵(lì)自己。微笑著，我滿懷信心地開始了我的背誦。從頭到尾，到處都充滿了感情，沒有停頓。最后，背誦以一聲響亮的“謝謝”結(jié)束。真不敢相信。比賽結(jié)束后，我以最高分獲得了第一名。那一刻，我激動(dòng)得流下了眼淚，得到了一張一千英鎊重的證書。

原來，我也很自信。

小學(xué)自信作文(篇5)

我并不美麗，但我非常自信。因?yàn)樽孕?，我變得開朗!因?yàn)樽孕?，我變得樂觀！不管在什么時(shí)候，你都要充滿自信，才能做出最好的自己！有一次星期三，老師選我去參加英語書法大賽。我一接到任務(wù)，就激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，在家里練習(xí)的時(shí)候，一個(gè)多小時(shí)在紙上練啊，練啊，越練越興奮，好像自己已經(jīng)拿了獎(jiǎng)似的......

到了星期四早上，我?guī)е蠋煹钠谕ケ荣惲?.....結(jié)果在下午，我接到了一個(gè)通知——我竟拿了一等獎(jiǎng)！我興奮得手舞足蹈，恨不得把這件事告訴我身邊的每一個(gè)人!在我上三年級(jí)的時(shí)候，我盡到了做班長(zhǎng)的責(zé)任。班里的同學(xué)吵架了，而且這件事情越鬧越大，我實(shí)在看不下去了，生怕這件事傳到班主任的耳朵里后，公開解決，會(huì)更加對(duì)學(xué)生造成不利的影響。于是我通過兩小時(shí)自己想方設(shè)法和在網(wǎng)上找答案，終于在自信的時(shí)候把雙方的問題都給解決了！我在那時(shí)候看到別人和好是多么開心，多么快樂!我還記得上五年級(jí)時(shí)，其中考試的時(shí)候令我最難忘，那場(chǎng)生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我還在不斷地冒著冷汗......當(dāng)天下午三點(diǎn)多，我將語文試卷全部做完時(shí)，心中浮在半空中的石頭總算是落地了。我愉悅地檢查著試卷，正當(dāng)我檢查到作文的時(shí)候——真是冬天再潑一次冷水??！天啊，我的作文竟然離題了，怎么有倒霉的事總是輪得到我。眼看手表只有二十分鐘了，難道我還要擦掉重寫嗎？萬一寫不完呢？萬一......

我的腦子里想到了亂七八糟的想法，我好像看到時(shí)間正悄悄地從我的筆尖消失。突然，我的理智告訴我必須堅(jiān)持寫下去。要不然我就會(huì)考得不及格的！于是我終于下定決心，馬上把作文擦掉，我拿起作文稿紙，一拿到筆，我就開始飛快地寫起來，想起了數(shù)學(xué)考試的失敗與成功，我飛快地構(gòu)造了一篇文章。慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，時(shí)間別過得這么快......

我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的心在震，我的手腳再抖，我覺得我全身都在努力。終于，這篇盼望已久的作文'出爐'了！我覺得自己實(shí)在太偉大了，時(shí)間還沒到，我覺得自己簡(jiǎn)直創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！試卷上交了，雖然是短時(shí)間內(nèi)的試卷，但我依然相信自己，這次絕對(duì)不會(huì)考砸。第二個(gè)星期二，試卷發(fā)下來了，八十九點(diǎn)五分，雖然在作文上也扣了很多分，但我還是為自己創(chuàng)造了奇跡而高興。它證實(shí)了我的自信沒有錯(cuò)，見證了我那次可憐的經(jīng)歷。自信+能力=成功。世上沒有什么是不可能的，只要你相信自己，去做那些'不敢做，不想做'的事，一定可以成功的！

小學(xué)自信作文(篇6)

我是個(gè)不自信女孩，上課時(shí)不敢回答問題，朋友們說話時(shí)總是默默的聽著，總愛詢問別人的意見。但有這樣一件事情，讓我找回了自信。

這個(gè)學(xué)期，老師布置了課堂小講師活動(dòng)，媽媽為我準(zhǔn)備了精美的PPT，在演講的前兩周我就早早的開始練習(xí)背誦了。但是，每次背誦時(shí)都會(huì)打磕絆，眼看著演講的時(shí)間就要到了，我感覺自己越來越緊張，背誦時(shí)越發(fā)不流暢了。我的心里猶如住了一只小兔子似的忐忑不安，連續(xù)幾晚做夢(mèng)都在背稿子。

演講那天，我緊張的手心冒汗，姿勢(shì)有些僵硬地走上了講臺(tái)。剛開始我的聲音有點(diǎn)小，也不敢看臺(tái)下同學(xué)的眼睛，只是機(jī)械地背誦，結(jié)果越背越緊張，背到快一半的時(shí)候居然卡殼了，這下，我的腦子一片空白，怎么也想不起來下面的詞是什么，短短幾秒鐘時(shí)間讓我感覺像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。我慌了，這個(gè)時(shí)候，老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，似乎在對(duì)我說：“歆桐寶貝別緊張，你一定會(huì)記起來的！”我感覺自己的身體好像瞬間充滿了能量，演講稿如同電視屏幕上的游飛字幕一般在我眼前閃現(xiàn)，我挺直了脊背，用洪亮而富有感情的聲音繼續(xù)講了下去。當(dāng)演講完成的那一刻，我的耳邊傳來同學(xué)們熱烈的掌聲，老師也對(duì)我豎起了大拇指。

通過這件事我發(fā)現(xiàn)，無論做任何事情，只要提前做好充分的準(zhǔn)備，就會(huì)邁向成功，我要繼續(xù)努力，去做一個(gè)自信的人，一個(gè)優(yōu)秀的人。

小學(xué)自信作文(篇7)

自信，就猶如一把短劍，帶你去斬?cái)嘁磺欣щy；自信，猶如一只帆船，帶你去駛過困難的海洋；自信，猶如一把弓箭，帶你去射中困難的破綻；自信，猶如一個(gè)盾牌，帶你擋住重重困難。

那曾是一場(chǎng)浩劫，幸運(yùn)的我成功躲過一劫。

一場(chǎng)月考結(jié)束了，試卷也被老師改好了。老師像往常一樣向班里走來，再看班級(jí)里面，有的臨時(shí)抱佛腳祈禱；有的對(duì)試卷則胸有成竹談笑風(fēng)生；有的同學(xué)著急忙慌張地翻書查閱答案。我呢，則是胸有成竹那一類。老師到班里了，隨后又掃視一圈，嚴(yán)肅地說：“這次考試，有大多數(shù)部分的同學(xué)的試卷簡(jiǎn)直錯(cuò)得一塌糊涂?！甭犕赀@句話后，大部分同學(xué)的心都涼了一大半。等試卷發(fā)下來后，有的人長(zhǎng)嘆一口氣，有的人大聲呼喊。

我的試卷分?jǐn)?shù)無疑是晴天霹靂，給我當(dāng)頭一棒，這時(shí)我的自信消失得無影無蹤。這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我羞于見人?；丶业穆飞?，聽到的樹葉“嘩嘩”聲都仿佛在嘲笑我，甚至路上的`行人看我一眼，我都感覺充滿了諷刺。我倉(cāng)皇地逃回家去。

到了家門口，我拿著那張羞于見人的成績(jī)單，那鮮紅的69分讓我抬不起頭，連背包上的小掛件也變得面目猙獰的，好像在責(zé)備著我。我在家門口躊躇了一會(huì)，最后決定走進(jìn)家門。“啪”的一聲門打開了，我把成績(jī)單遞給了媽媽，我站在一旁準(zhǔn)備迎接?jì)寢尩挠?xùn)斥。出乎意料的是媽媽卻沒有訓(xùn)斥我，而是耐心教育我，說：“不管遇到什么事，自己做得好與不好，都要勇敢面對(duì)，自信是成功的一半?！?/p>

在接下來的學(xué)習(xí)中，我不斷突破自己，我為自己點(diǎn)了一盞心燈。雖然每天忙碌著，但我不再疲憊，不再驕傲，充滿動(dòng)力，上課不再走神，精神集中。

又一次考試開始了，我努力地答題，終于皇天不負(fù)有心人，老師洪亮的嗓門響徹了整個(gè)班級(jí)：“郝子燁98分！”這時(shí)全班的眼神齊刷刷看向我，在這一刻我找回了自信。

我找到了自信，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：自信是堅(jiān)不可摧的。當(dāng)你要執(zhí)意找回自信時(shí)，它就會(huì)回到你的心里。

小學(xué)自信作文(篇8)

在生活中，往往在不經(jīng)意間，就容易失去一些寶貴的東西，比如：自信、友情、快樂……然而，只要用心去找，也會(huì)有意外的收獲。

在一次演講比賽中，我剛走上舞臺(tái)，突然腦袋空白，忘記了稿子。我講著講著，可以清晰地聽到我的心跳聲，咚、咚咚、咚咚咚……這聲音就像一張密集的網(wǎng)牢牢地將我鎖住，自卑、沮喪讓我找不到方向，挫敗的淚水奪眶而出。我很尷尬，就跑下了臺(tái)。從那以后，我便對(duì)講臺(tái)有了恐懼。

我因?yàn)槟羌?，變成了一個(gè)靦腆的女孩子，之后，每節(jié)班會(huì)都是我的“災(zāi)難課”，我不擅于發(fā)言。站在許多同學(xué)面前，難免會(huì)有一些難為情。

這天，又是一節(jié)班會(huì)課，語文老師還是像以前一樣叫一位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。靦腆的我坐在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕引起了老師的注意。但老師眉毛一挑好像發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，我抬頭看了老師一眼，老師的臉上就露出一絲絲微笑，說：“張依晨，你上臺(tái)來做一下自我介紹吧。”我不敢相信此時(shí)此刻，老師叫的是我的名字。

我慢悠悠地走上了講臺(tái)，走到了講臺(tái)上，空氣變得非常安靜，我挺起胸膛，雙腳并攏，展開喉嚨，我緊張地介紹著自己。講著講著，突然我的心情慢慢地放松下來，講完了自我介紹后，我向同學(xué)們鞠了躬，向我的座位走去。老師向同學(xué)們說：“我們?yōu)閺堃莱客瑢W(xué)鼓掌好不好？”同學(xué)們高興地說了聲“好”之后，掌聲就響了起來。

就是那次自我介紹讓我找回自信，不再膽怯。

如果你丟失了這些寶貴的東西之后，千萬不要害怕，一定要勇敢地去尋找它，你們說是不是呢？

小學(xué)自信作文(篇9)

上小學(xué)了，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我一個(gè)朋友也不認(rèn)識(shí)。那時(shí)，老師把我調(diào)到教室的一個(gè)角落，我每天都躲在教室后面，上課也從來不舉手回答問題。

過了幾天，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園的老同學(xué)，她竟然和我在一個(gè)班，但是我依然不自信。

媽媽每天晚上都會(huì)問我在學(xué)校里有沒有聽認(rèn)真聽講、舉手回答問題沒有？我都告訴媽媽沒有。媽媽著急的對(duì)我說：“你可要聽好了，你上課不會(huì)的題目可以舉手問老師，還有上課一定要認(rèn)真聽講?！蔽矣X得媽媽在嘮叨，但仔細(xì)想想還是有道理的。

我睡覺之前默默下定決心，一定要做一個(gè)自信的孩子！第二天，我來到學(xué)校就學(xué)會(huì)改變：上課認(rèn)真聽講；積極舉手回答問題；大膽告訴老師我坐在后面看不見。漸漸地，老師、同學(xué)們都表揚(yáng)我，讓我變得更加自信……

偶爾的機(jī)會(huì)，我看到某本書，上面寫著關(guān)于自信的話題。與自信背道而馳的是自卑，自卑者往往不能正確對(duì)待自己，他們輕視自己，自暴自棄，總以為自己這也不行，那也不行。他們仰望高聳入云的山峰，望而生畏，不敢抬步；遙望科學(xué)的彼岸，望洋興嘆，不敢邁過。在他們眼里，理想就像焰火一樣，可望而不可及。他們剛起步便產(chǎn)生一種畏懼心理，把成功的看得神乎其神。面對(duì)理想，他們不是冷靜思考、奮起努力，而是甘于落后，庸庸碌碌，一事無成?？傊?，自卑是每個(gè)人的敵人。

我相信，我會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來的，以后還有很多要勇敢去面對(duì)的困難，去挑戰(zhàn)的難題，而這些都需要自信。

小學(xué)自信作文(篇10)

自信，是一個(gè)人必須具備有的，有了自信才會(huì)有底氣，一個(gè)人足夠自信了，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。

自信在我們的人生中扮演著十分重要的角色，因?yàn)槲覀冏雒恳患露际切枰凶孕诺?，每一件事成功的背后都是需要自信來支撐的。不管我們遇到什么問題，要做什么事情，我們都應(yīng)該多給自己一份自信。

我們每一個(gè)人都會(huì)遇到這樣的情況，在課堂上一到老師提問的時(shí)候，我們很多人都紛紛低下頭不敢看老師，更別說主動(dòng)起來回答問題了。那我們?yōu)槭裁磿?huì)害怕起來回答老師的問題呢?真的都是因?yàn)椴粫?huì)嗎?其實(shí)不是的，因?yàn)槲覀兒ε禄卮疱e(cuò)誤，沒有足夠的自信確保自己回答的答案是正確的，所以不敢看著老師，害怕老師叫自己起來回答問題。有些同學(xué)被老師點(diǎn)名了，也答出了自己心中的答案，但是老師一反問，你確定這個(gè)答案是正確的嗎?自己又開始不確定。這些表現(xiàn)，都是因?yàn)槲覀儧]有足夠的自信。

自信，是我們成功的奠基石，如果一個(gè)人自己都不相信自己，那他又有什么信心去相信自己會(huì)成功呢?一個(gè)人有了自信才會(huì)敢于向成功邁進(jìn)，越王勾踐憑著信心，臥薪嘗膽，三千越甲終可滅吳，最終實(shí)現(xiàn)了自己的偉業(yè)。因此，自信對(duì)我們來說是非常重要的。

不管我們處于什么樣的境地，我們都需要對(duì)自己有信心，多給自己一份自信。有了自信，我們才有可能到達(dá)成功的彼岸。

小學(xué)自信作文(篇11)

人們常常說，成功靠勤奮，愛伊斯坦也說過，天才等于百分之一天分加百分之九十九的努力。但我覺得，成功還可以靠自信，自己相信自己，朝著自己的目標(biāo)勇往直前，就能夠獲得成功。

被稱為新工業(yè)之父的亨利？福特就是一個(gè)很好的例子。亨利？福特年輕時(shí)是一家電燈公司的工人，有一天，他突發(fā)奇想，要設(shè)計(jì)一種新型引擎，并得到了妻子的支持，還給他騰出一個(gè)屋后小棚子供他研究，于是，亨利？福特每當(dāng)下班后就鉆進(jìn)小棚子里研究。在研究的過程中，亨利？福特經(jīng)受了各種各樣的磨難，冬天時(shí)，他的手被凍成了紫色，牙齒在寒風(fēng)中格格發(fā)抖，不過他并沒有放棄，因?yàn)樗嘈抛约?，相信只要?jiān)持干下去，就會(huì)取得成功。1893年，經(jīng)過了三年的不懈努力，亨利？福特終于研究出了引擎，開辟了對(duì)世界發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響的新工業(yè)。

亨利？福特原本是一家電燈公司的工人，是什么讓他研究出了引擎呢？是自信，正是因?yàn)樗嘈抛约?，不斷的鼓?lì)自己，克服了種種困難，不停地干了三年，才使他研究出了引擎。

不僅是福特本人通過自信獲得了成功，他的職員也通過自信研究出了V8汽車。

一開始，研制V8汽車的工作并不順利，研制了六個(gè)月卻毫無進(jìn)展，工程師們都垂頭喪氣，因?yàn)樗麄冇X得要鑄造八個(gè)汽缸簡(jiǎn)直是天方夜譚。后來亨利？福特找了一幫對(duì)研制V8汽車有信心的工程師，他們反復(fù)研究，永不放棄，最終研制出了V8汽車。

看來，我們只要相信自己，堅(jiān)持不懈的努力，成功的大門就會(huì)向你敞開。