自信的我小學(xué)作文通用

自信的我小學(xué)作文。

作文是我們語文學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)，寫作是一個(gè)不斷出發(fā)和創(chuàng)新的過程需要保持敏感和創(chuàng)造力。我們寫作文，要能夠超脫模板不受拘束，一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？變得越來越出色讓我們一起努力。

自信的我小學(xué)作文(篇1)

我，一個(gè)不自信的女孩，上課基本上不怎么發(fā)言，即使發(fā)言，那聲音也如蚊子叫那般大小，老師同學(xué)根本聽不見。而今天卻喊出了我的自信。

下午第二節(jié)課原本是體育課，唐老師走進(jìn)教室說他來上。啊?難道又要上語文課?

可是，唐老師卻說：“今天太陽挺暖和的，我?guī)銈內(nèi)裉??！边@肯定不是曬太陽那么簡(jiǎn)單，老師葫蘆里到底賣的什么藥?

果然，來到操場(chǎng)上，排成四列，來到一塊空地上，面對(duì)青青園，老師發(fā)話了：“這次，我們每個(gè)人站在這里，大聲喊出自己的名字?！卑?喊出自己的名字?不別扭嗎?

恭敬不如從命。男生先一個(gè)個(gè)喊完，輪到女生了，我們?nèi)w都猶豫了一會(huì)，最后由班長(zhǎng)帶頭，一個(gè)接一個(gè)喊，差不多全都喊完了，可是我一直怕我喊不出來，熱流從下往上流動(dòng)著，讓我難受極了，身上是熱的，可是手卻是冰涼，就像剛從冰箱里拿出來。我一直在人群里轉(zhuǎn)悠，看著人漸漸變少，我轉(zhuǎn)念一想：既然是來喊出自信的，何必扭扭捏捏的呢?經(jīng)過一陣內(nèi)心的掙扎，我終于鼓起勇氣，站了出來，對(duì)著空曠的青青園，大聲喊出了自己的名字，喊完后，我覺得一身輕松，原來冰冷身子，現(xiàn)在也漸漸熱了起來。

老師說：“這次不僅喊出的是自己的名字，喊出的更是自己的自信。”老師說的沒錯(cuò)，既然這次喊出了自信，那我以后就要更自信。

自信的我小學(xué)作文(篇2)

“我真的很不錯(cuò)，我真的很不錯(cuò)，我真的真的真的真的真的很不錯(cuò)。小小年紀(jì)，志氣高；學(xué)習(xí)認(rèn)真，我最好……”這是我最喜歡的一首歌，這雖是一首兒歌，但是這首歌的歌詞正體現(xiàn)出了我的性格——自信。

每當(dāng)考試失敗時(shí)，你會(huì)怎么做？大哭一場(chǎng)，還是從此以后變得憂郁寡文？對(duì)于自信的我而言，在考試失敗時(shí)，我從不哭；也不在此以后便變成一個(gè)憂郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。

我喜歡在我的博客上寫作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時(shí)候，也會(huì)被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎么做？痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛好，不在寫作文了？對(duì)于自信的我而言，在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候，我從不罵這個(gè)網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據(jù)這個(gè)網(wǎng)友對(duì)我的文章提出來的不足，去改正這篇文章。

如果老師突然對(duì)你說，你必須要代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的時(shí)候，你會(huì)怎么做？對(duì)自己沒信心，還是推薦其他人？對(duì)于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí)，我即不會(huì)推讓，也不會(huì)沒信心，而是勇敢地對(duì)老師說：“我會(huì)努力的。”

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就相當(dāng)于揚(yáng)起了成功的風(fēng)帆。無論在什么情況下都要揚(yáng)起你那自信的風(fēng)帆，做一個(gè)自信的你。

自信的我小學(xué)作文(篇3)

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當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，要堅(jiān)信我能行！當(dāng)生活遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要沮喪，要堅(jiān)信我能行……

我，是一個(gè)平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！這種信念一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

記得是我讀五年級(jí)的時(shí)候，我個(gè)子矮，膽子又小，搞得自己很沒自信，并且有些悲觀，認(rèn)為別人都會(huì)嘲笑我。一次，語文老師滿面笑容地走進(jìn)了教室，開始上起了新課，大家都聚精會(huì)神地聽著，這時(shí)，老師笑著彎下腰，輕輕地問：“誰能告訴我這里應(yīng)該怎么分段呀？”這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了網(wǎng) ，其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點(diǎn)到我的心理，高高的舉起小手，我剛舉起手，又被自卑給壓下去了。這時(shí)，語文老師的眼睛一亮，注視著我，仿佛在說：“你能行，把手舉起來吧”。于是，我又怯怯地重新舉起小手，老師果然叫了我起來回答問題。但我卻不爭(zhēng)氣地是緊張得連話都說不出來。“嗯……嗯”了幾下，引得同學(xué)們哄堂大笑，但是老師并沒有因此而責(zé)備我，卻用那會(huì)說話的眼睛溫和地看著我說：“大聲說出來，你一定能行”。我感動(dòng)的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心中一股暖流直沖上來，心里暗暗下定決心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大聲地回答完畢了老師的問題。突然，老師帶著同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。“張雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來，我大聲地告訴自己：“我能行?！?/p>

自信的我小學(xué)作文(篇4)

在生活中，我遇到過很多困難，而有一件事，它使我變得自信起來。

記得那一次，媽媽給我報(bào)了一個(gè)朗誦活動(dòng)，經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí)，上臺(tái)朗誦的時(shí)間到了。那一天早晨，媽媽就讓我早早的起床，趕到了現(xiàn)場(chǎng)，看到現(xiàn)場(chǎng)的情景的我害怕極了，因?yàn)槿耸悄敲吹亩?，而且聽著其他孩子的朗誦，我心想：這么多人呀，萬一我上臺(tái)忘稿子了怎么辦，其他人會(huì)不會(huì)笑我呀!想到這里，我全身都顫抖起來。很快到我了，我心里像踹了兔子一樣，非常緊張。我僵硬的走上舞臺(tái)，心里使勁的打氣加油，加油!你一定可以的，放輕松，面帶微笑。想到這里，我覺得好一些了，做了一個(gè)深呼吸后，我快步走上舞臺(tái)。我開始了朗誦，忽然一個(gè)恐怖的念頭在我心里回蕩我，忘詞了。我飛快地反映過來，腦子飛快的在想，一秒鐘，兩秒鐘，時(shí)間就這么過去了，但我并沒有放棄，在那一瞬間，我忽然看到了媽媽，小朋友，評(píng)委期待地看著我，這一瞬間我笑了，在我的心里產(chǎn)生了自信，很快演講稿的內(nèi)容在我心里浮現(xiàn)，越來越清晰，我想起來了!我微笑著帶著豐富的感情演講完了稿子，下臺(tái)的一瞬間，熱烈的掌聲，評(píng)委老師肯定的眼神，是給我最大的鼓勵(lì)。

這就是我，自信的我。

自信的我小學(xué)作文(篇5)

自信是前進(jìn)、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間就要升上六年級(jí)了?；叵脒@五年來的變化，我覺得我長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)快樂、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信，給予了我快樂。

記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始，我高興極了，可后來聽老師說比賽那天，學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)要來當(dāng)評(píng)委，同學(xué)都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了，她拉著我的手，溫和地說：“小麗，自信是前進(jìn)、成功的必備條件。我相信你能行！”看著老師鼓勵(lì)的眼神，我滿懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，在比賽那天，我信心十足地走上臺(tái)，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩(wěn)定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲?！澳闾袅耍　辟芾蠋熂?dòng)地看著我，不停地為我鼓掌。頓時(shí)，我的心里洋溢著從未有過的感覺。?。∥页晒α?！我終于戰(zhàn)勝了一個(gè)膽怯的自我。

這件事情讓我終身難忘，我體會(huì)到自信是成功的保障，是快樂的源泉。我希望永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)快樂地生活。

自信的我小學(xué)作文(篇6)

愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣?！蔽蚁嘈抛约嚎梢猿晒Γ译m然沒有傾國(guó)傾城的眉毛但我擁有自信，自信本身就是一種美的氣質(zhì)、我可以肯定的說我是一個(gè)自信的孩子。

我相信自己是最棒的。每次語文測(cè)試我相信第一名就是我，作文的最高分也是我，每次卷子發(fā)下來的時(shí)候我就知道我是最棒的。不是我驕傲，只因我自信。“自信是成功的第一秘訣”這就是成功的秘訣。每次站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，有種說不出的喜悅，先開始我就知道我一定會(huì)是其中的一員，心理作用是很重要的，你自信你出色你努力你成功，不是因?yàn)槲页錾?，只是因?yàn)槲易孕拧?/p>

信念+自信=成功。玩游戲的時(shí)候，我知道第一名是我，正如永遠(yuǎn)都要坐前排中的小姑娘一樣，別人超過了自己依然微笑著面對(duì)，有信心去對(duì)待挫折和失敗，相信自己下次會(huì)成功的。

我欣賞自己、喜歡自己、相信自己、愛戴自己。我們?cè)谏钪惺钦f著別人比自己好、比自己出色、比自己漂亮、比自己聰明，倒不如靜下心來想想自己，我開心，我壞但我壞的可愛，我豁達(dá)……欣賞自己、喜歡自己、相信自己、愛戴自己，這并不是因?yàn)轵湴?，只是自信?/p>

我沒有資本、沒有閱歷，但我擁有自信、擁有青春。有一個(gè)值得自己努力奮斗的目標(biāo)。始終自信著、微笑著……

自信的我小學(xué)作文(篇7)

我今年九歲，不高不矮的個(gè)子，常留一個(gè)小平頭，我的頭是前小后大，聽大人們說，屬智慧型的腦袋，濃眉下的一雙眼睛像兩粒黑寶石，閃著快樂的光芒。

我之所以自信，是因?yàn)槲矣胁环數(shù)臎Q心。記得在三年級(jí)上期期末考試后，周老師在網(wǎng)上登了招班級(jí)主持人的消息后，我馬上給周老師打電話：“我要報(bào)名”。到第二天我終于當(dāng)上了主持人，我即激動(dòng)又緊張。主持開始時(shí)，我看見很多家長(zhǎng)和同學(xué)，有點(diǎn)害怕，畢竟是第一次嘛。很快我就調(diào)整了自己的情緒，使自己放松。后來覺得臺(tái)上臺(tái)下就我一個(gè)人一樣，沒有害怕的感覺了，聲音也越來越洪亮，我覺得自己成功了。

前幾天，班上競(jìng)選班干部——是自己選自己。我根據(jù)自己的實(shí)際情況，競(jìng)選了小組長(zhǎng)一職，我覺得做什么事，應(yīng)該從小事做起，一步一個(gè)腳印的走下去。我堅(jiān)信自己能做好。

自信的我，有很多愛好：如折手工、踢球、打乒乓、看書。尤其愛看科學(xué)方面的書，什么宇宙和地球，基因工程的奧妙，太陽能的奧妙，光的奧妙，聲音存儲(chǔ)之迷，神奇的磁鐵等等，這些我都感興趣。有時(shí)媽媽不讓我買這方面的書，她認(rèn)為會(huì)影響學(xué)習(xí)。我也知道自己成績(jī)不是最好，可我就是喜歡看這些書，沒辦法。

我的優(yōu)點(diǎn)也很多：如關(guān)心幫助別人．尊敬長(zhǎng)輩．對(duì)人有禮貌．最重要的是我有一顆善良的心。

當(dāng)然，我也有不少缺點(diǎn)：如上課有時(shí)管不住自己——開小差，做作業(yè)動(dòng)作慢，有點(diǎn)小氣。

我就是這么一個(gè)隨時(shí)能看見自己優(yōu)缺點(diǎn)的．充滿自信的孩子。