自己點(diǎn)個(gè)作文。
作文有助于建立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,寫(xiě)作可以使我們更好地理解復(fù)雜的概念。我們通過(guò)作文可以準(zhǔn)確表達(dá)自己的內(nèi)心想法。如果您對(duì)“我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文”感興趣幼兒教師教育網(wǎng)小編給您推薦這篇文章,希望您在本網(wǎng)頁(yè)中找到對(duì)您有幫助的信息!
史鐵生雖然失去了雙腿,但他仍然勇敢地面對(duì)生活,我為他點(diǎn)贊;貝多芬雙目失明,雙耳失聰,但他仍然扼住了命運(yùn)的咽喉,我為他點(diǎn)個(gè)贊;我也有我的優(yōu)點(diǎn),我要為我自己點(diǎn)個(gè)贊。
記得上次期末考試中,我考的不理想,拿著考了72分的歷史試卷回家,走在路上,寒冷的北風(fēng)呼呼的刮著,路旁的枝條不停揮舞著,我的全身冰冷,心也冷冰冰的。這樣的成績(jī)?cè)趺聪蚋改附淮??我邁著沉重的步伐走回家,爸媽看著我失落的樣子也沒(méi)有問(wèn)我怎么回事,只說(shuō)到:“女兒來(lái)吃點(diǎn)東西吧,都一上午了。”我小聲的說(shuō)到:“爸媽你們先吃吧!”隨后我便走到我的房間插上門慢慢靜下來(lái)。心想:只失落有什么用呢?又不能改變現(xiàn)實(shí),要用行動(dòng)證明。于是我拿出試卷,認(rèn)真分析了每一個(gè)錯(cuò)題,直到明白為止,就這樣堅(jiān)持到下次考試。果真,功夫不負(fù)有心人,在我付出辛苦后取得了98分的好成績(jī)!
失敗是成功之母,因?yàn)樵∵^(guò),所以我吸取了教訓(xùn),改正了錯(cuò)誤,贏得了最后的勝利,我要為我自己點(diǎn)個(gè)贊!
上個(gè)星期日是媽媽的生日,就在這一個(gè)月前我準(zhǔn)備給媽媽買個(gè)漂亮的頭卡,一向不愛(ài)打扮的的她帶上會(huì)怎么樣呢?于是我開(kāi)始賣一些廢舊的報(bào)紙、飲料瓶來(lái)攢錢,終于積到了10元錢。我拿著這僅有的10元錢跑到了一家商店精心的挑選著,每一件物品都閃閃發(fā)光,吸引著我的眼球,最終我選擇了一件單價(jià)9元的頭卡。我用僅剩的1元錢請(qǐng)求店主給我包裝,出乎意料她竟然答應(yīng)了。在生日那天,我親手將這個(gè)禮物送給了媽媽,媽媽激動(dòng)地一把抱住了我。雖然這個(gè)禮物很便宜,但這寄托我對(duì)母親的一片心意。
因?yàn)槲倚膽迅卸鳎阑貓?bào),所以我為自己點(diǎn)個(gè)贊!
學(xué)習(xí)本是學(xué)生的責(zé)任,每個(gè)人都責(zé)無(wú)旁貸,不是我自信,我覺(jué)得自己在這方面做得就很好,盡到了做學(xué)生的責(zé)任。
有的人說(shuō)每個(gè)人一生下來(lái)就具有學(xué)習(xí)的頭腦,要想最后成功,就要看自己后天的努力。《傷仲永》這篇文章大家應(yīng)該都很熟悉。仲永天生具有學(xué)習(xí)的才能,也就是人們通常說(shuō)的仲永是一個(gè)“天才”。但因?yàn)楦赣H目光短淺只顧眼前利益,沒(méi)有讓仲永得到后天良好的學(xué)習(xí),使仲永又變成了普通人。
“人一生下來(lái)就具有學(xué)習(xí)的頭腦”,對(duì)于這句話,我覺(jué)得自己就不是這樣的人。
小學(xué)的時(shí)候,我就因?yàn)檫@個(gè)曾經(jīng)選擇逃避。語(yǔ)文古詩(shī)詞是每個(gè)人必須掌握的,有些人十分鐘就能背熟兩首詩(shī),而我只能在相同的時(shí)間里背下一首,我覺(jué)得自己很笨,有時(shí)在家,我會(huì)因?yàn)橥瓿刹涣吮痴b作業(yè)而失聲痛哭,把書(shū)本扔到一邊,自暴自棄。爸爸看了我的狀態(tài)不佳常常鼓勵(lì)我,但每次都對(duì)我沒(méi)有用,因?yàn)槲腋韭?tīng)不進(jìn)去。
有一天,我一個(gè)人在家,感覺(jué)很孤獨(dú),蹲坐在墻角邊,我閉上眼睛,腦子里不時(shí)地出現(xiàn)爸爸鼓勵(lì)我的場(chǎng)景,耳邊傳來(lái)爸爸鼓勵(lì)我的話“只要努力,就一定會(huì)成功”“你不能輕易放棄”“學(xué)習(xí)是你的責(zé)任”……靜下心來(lái)仔細(xì)想想,爸爸說(shuō)得話還是道理的,就像身邊的許多人,雖然自身有缺陷,但卻永不放棄,繼續(xù)完成著自己的事業(yè),最終取得成功。我站起來(lái)重拾信心,走進(jìn)屋內(nèi),雙手抱住書(shū)本,滿懷希望與信心。每當(dāng)我感覺(jué)很困難時(shí),我總在心里默念“我能行,我能行”最終困難就會(huì)迎刃而解。
在接下來(lái)的“旅途”中,我滿載希望以及家人對(duì)我的鼓勵(lì)闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān),成為班級(jí)內(nèi)的尖子生,同學(xué)們有的叫我“天才”,我心里還有些美滋滋的,天生聰明是次要的,重要的是后天的努力,到了初三,競(jìng)爭(zhēng)太激烈,但我也不會(huì)放棄,因?yàn)槲沂亲畎舻?,我?huì)堅(jiān)持到底,繼續(xù)奮斗,加油,為自己點(diǎn)個(gè)贊!
這一輩子,你一共給自己點(diǎn)過(guò)幾次贊呢?也許有的人會(huì)說(shuō)沒(méi)有,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有明確的目標(biāo)。但我想說(shuō)的是,我一共給自己點(diǎn)過(guò)兩次贊,下面讓我們一起來(lái)分享,我的故事……
那是天真無(wú)邪的幼兒園生活,那時(shí)候的我,是一個(gè)極其內(nèi)向的小女孩。那時(shí)候,大家都在玩,我卻獨(dú)自一人站在旁邊。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你為什么不去跟別的小朋友玩呢?”我的聲音小得像蚊子:“不敢?!钡搅松险n時(shí)間,老師向大家介紹了我,那時(shí)我的臉紅得像蘋(píng)果。下課后,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)和我溝通,我也漸漸鼓起勇氣與他們溝通起來(lái),我為我那時(shí)的勇氣點(diǎn)個(gè)贊。
時(shí)間猶如流水一般流過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)小學(xué)一年級(jí)了。第一次數(shù)學(xué)考試,我小心翼翼地做著??季砀暮冒l(fā)下來(lái)了,我看了一下成績(jī):100分,我又看了一下,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方我做錯(cuò)了老師沒(méi)扣我的分?jǐn)?shù)。我心里很忐忑,到底是要告訴老師,還是不告訴呢?告訴了,我就沒(méi)有滿分了,不告訴呢,這個(gè)滿分卻又不是真的,要是別人知道了,那別人也會(huì)說(shuō)這個(gè)滿分是不光彩的滿分。最后,我決定自己告訴老師,我舉起了手,老師問(wèn)我干什么,我回答說(shuō):“老師,我有一個(gè)地方你做錯(cuò)了,你沒(méi)扣我的分?jǐn)?shù),你改一下吧。”說(shuō)完,把考卷拿給了老師。這次,我為我那時(shí)的誠(chéng)實(shí)點(diǎn)個(gè)贊。
讓我們?yōu)樽约狐c(diǎn)個(gè)贊吧,加油吧,少年!相信我們能夠做到,為自己點(diǎn)個(gè)贊吧!
花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?
游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。
大自然賦予了飛花的美,飛花的不染塵埃,飛花的香遠(yuǎn)益清,我真想為它點(diǎn)個(gè)贊!也同樣想為自己點(diǎn)個(gè)贊!
初春,我與一片花林邂逅。
出入花林,是一番“曲徑通幽處”的滋味。我踩著光滑如雞蛋般的石頭,暖風(fēng)徐徐吹來(lái),卷起花兒在空中盤(pán)旋,打轉(zhuǎn),飛舞,下墜,又急速升起,再在空中打個(gè)旋兒,最終體力不支的要跌下去,我趕緊伸手想要去接。可惜,卻只觸摸到了她的一絲衣裳。
我望見(jiàn)它似乎落在前方的池塘邊,急急忙忙的要去追,不顧池邊的污泥重重,那么美好圣潔的花兒,遺世獨(dú)立地落在污泥中,它哀楚的眼神,企助著我將她救起。快到它身邊時(shí)我的速度漸漸慢了下來(lái),小心地將她抱起,放在我的手心,用我的手去溫暖她。這時(shí)我才驚覺(jué),我的腳底心有些痛了,原來(lái)是方才跑得太快,是石子在做怪啊!可我方才為何并不覺(jué)得一絲疼痛呢?我想,是花兒賦予了我力量,使我不懼任何疼痛,不畏任何困難吧!或許是花兒對(duì)我剛才“英雄救美”的光榮事跡點(diǎn)了個(gè)贊吧!
花兒經(jīng)一番挫折,有了些病態(tài)的美,與深閨中的林黛玉渾然一體。我突然怔住了,呆愣愣地看著手中的花,她脆弱花瓣被“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”過(guò),已經(jīng)不堪任何摧殘了。
我該拿她怎么辦呢?
她已從樹(shù)上跌落,就再也回不去了?!懊髅孽r妍能幾時(shí),一朝漂泊難尋覓”,她曾美麗,可現(xiàn)在,她正一臉病態(tài)地躺在我的手心。
我……我得讓她回歸泥土,匍匐在泥土上擁抱塵埃,或許這才是她的宿命。
可我沒(méi)有花鋤,無(wú)法如林黛玉“獨(dú)倚花鋤出繡閨,忍踏落花來(lái)復(fù)去”。只好用手,小心翼翼地將泥土撥開(kāi),把花兒安葬。
此時(shí),我真想給自己點(diǎn)個(gè)贊!我救了花兒,又埋葬了花兒,給她一個(gè)安靜的家,讓她即使墜落,也能“化作春泥更護(hù)花”!
如果不能挽救美麗,那就讓美麗長(zhǎng)存于你的心底吧。我真想給自己點(diǎn)個(gè)贊,因?yàn)槲乙讯昧诉@個(gè)道理!
明媚鮮妍能幾時(shí)?一朝漂泊難尋覓。
花開(kāi)易見(jiàn)落難尋,階前悶殺葬花人。
開(kāi)學(xué)這幾天,一直有不祥的預(yù)感。
果然不出我所料,該發(fā)生的事還是發(fā)生了……
昨天,我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課,到了訂正題的時(shí)候了;英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)沒(méi)做,讓他們站起來(lái),接著又看到了幾個(gè),老師便說(shuō):“沒(méi)做的站起來(lái)!”天哪,坐著的了了無(wú)幾……
老師的表情立刻變得凝重起來(lái),眼睛一直盯著同學(xué)們,嘴巴嘟著……忽然,她好像一下子好像緩過(guò)神來(lái),把同學(xué)們的書(shū)都撕掉了,轉(zhuǎn)眼間地上白花花一片,老師拿起書(shū)就走了。哇,英語(yǔ)老師也太彪悍了吧!
“怎么辦、怎么辦……”教室里不斷傳來(lái)各種各樣的討論。我問(wèn)他們?yōu)槭裁床蛔??他們說(shuō)老師又沒(méi)布置?!澳挠??”他們的話遭到了我的反駁,“我明明寫(xiě)在了黑板上?!薄澳隳膬簩?xiě)啦!你看見(jiàn)了我們沒(méi)看見(jiàn)啊!”
我明明寫(xiě)在了黑板上,你們?yōu)榱硕惚茇?zé)任卻說(shuō)我沒(méi)有寫(xiě),你們?cè)趺茨苓@樣!我委屈極了。
先管這些了,還是先把老師請(qǐng)回來(lái)再說(shuō)吧,我和另一個(gè)課代表商量,他又不肯去,我只好自己去了。
來(lái)到比以往更加暗淡的辦公室門口,一聲無(wú)力地“報(bào)告…”接著回來(lái)了一聲:“進(jìn)來(lái)!”。接下來(lái)的事讓我永生難忘……
我回到了教室,一句話也沒(méi)說(shuō)。
可憐的桌子成了我發(fā)泄的對(duì)象。放學(xué)了,有一個(gè)同學(xué)問(wèn)怎么了,說(shuō)出來(lái)大家一起承擔(dān)吧。原本沒(méi)太當(dāng)回事的我,一下子覺(jué)得心里酸酸的。
我覺(jué)得老師這樣對(duì)我有些不公平,沒(méi)查清楚就亂發(fā)脾氣;我又不是個(gè)受氣包。
誰(shuí)說(shuō)老師就沒(méi)錯(cuò)的!
我一定會(huì)把擦黑板的那個(gè)人給揪出來(lái),讓該受懲罰的人受到懲罰。
到最后,居然是當(dāng)天的值日生出于責(zé)任心把它擦掉了……
老師后來(lái)搞清楚了事情的真相,把我叫到辦公室,說(shuō):“那天我錯(cuò)怪你了,不改對(duì)你發(fā)脾氣。唉,更不該在班里亂發(fā)脾氣。那天家里有點(diǎn)事心情不好?!甭?tīng)了老師的這番話,我馬上就原諒她了。看到老師臉色有點(diǎn)發(fā)紅,我忽然領(lǐng)悟到了什么,我說(shuō):“老師,你是不是覺(jué)得和同學(xué)們道歉不好意思,別擔(dān)心,交給我了!”我看到老師笑了笑,好像有點(diǎn)害羞呢。
我跑到班里,向同學(xué)們大聲說(shuō):“英語(yǔ)老師覺(jué)得不該向我們亂發(fā)火,她想向大家道歉,我覺(jué)得那樣顯得我們二班人太小氣了就沒(méi)讓老師來(lái),我代她向大家道歉啦!”不愧是我的同學(xué),大家都紛紛說(shuō):“道什么歉啊,跟老師說(shuō)我們根本就沒(méi)怪她!”
就這樣一場(chǎng)風(fēng)波平息了。我為知錯(cuò)就改的英語(yǔ)老師點(diǎn)贊,為我寬容的同學(xué)點(diǎn)贊,更為大氣、敢承擔(dān)的我自己點(diǎn)個(gè)贊!
對(duì)了,記得回家給我點(diǎn)個(gè)贊呀!一定哦
漸漸地,人們開(kāi)口閉口總是離不開(kāi)這個(gè)贊字,當(dāng)然,我也不例外。但是老是為別人在QQ、微博中點(diǎn)贊,卻從沒(méi)有為自己點(diǎn)個(gè)贊呢。
我,一個(gè)普普通通的學(xué)生,在班里既不拔尖,又不是那種調(diào)皮搗蛋的。一直以來(lái)是默默無(wú)聞,存在感較低的學(xué)生,所以我很訝異,那么重要的作文比賽怎么會(huì)叫我去呢?難不成我們班已經(jīng)江郎才盡了嗎?面對(duì)老師的派遣,從小不自信膽小的我,猶豫不決,就在這時(shí),一個(gè)溫暖的手摟住了我,不是別人,正是我的老師。十分疑惑的我,雖然不敢看著老師的眼睛,但還是鼓起勇氣說(shuō):老師為什么會(huì)是我?明明班里還有比我好得多的,他們比我更適合參加這個(gè)比賽
啊。你很好呀!只不過(guò)是沒(méi)有機(jī)會(huì)讓你表現(xiàn)。老師用她水靈的眼睛注視著我。
可我做不好
永遠(yuǎn)別說(shuō)做不到,老師相信你,其實(shí)你怎么說(shuō)呢?只是一直不自信而已,這次比賽,老師希望你能把它當(dāng)做表現(xiàn)自己的舞臺(tái),重視這次比賽,只要相信自己,你肯定能獲得名次的。以此為基點(diǎn),成就更好的自己。我跟你說(shuō)呀,這次作文很簡(jiǎn)單,只要融入生活
那天,老師和我說(shuō)了很多很多,聽(tīng)完老師的一席話,我開(kāi)始正視這個(gè)比賽,正如老師所說(shuō),我想讓它成為表現(xiàn)自己的舞臺(tái),為了班級(jí),為了老師,更為了自己,我十分努力的收集素材,經(jīng)過(guò)數(shù)次的修改。
不負(fù)眾望,我取得了自己曾不敢企及的二等獎(jiǎng),在學(xué)霸的眼里,這再平凡不過(guò)了,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這十分重要。在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,老師豎起了她的大拇指,給了個(gè)贊給我,其實(shí)那時(shí)我也想為自己點(diǎn)個(gè)贊。也許,這是認(rèn)同、相信的力量使得我獲得了這獎(jiǎng),戰(zhàn)勝了曾經(jīng)那個(gè)自卑、懦弱的我。
從此刻起,試著認(rèn)同自己,相信自己,記得時(shí)時(shí)為自己點(diǎn)個(gè)贊!
當(dāng)你看到感人至深的事跡時(shí),為它點(diǎn)個(gè)贊,當(dāng)你看到偉大的人物時(shí),為它點(diǎn)個(gè)贊。但是,你想過(guò)給自己點(diǎn)個(gè)贊嗎?
有人會(huì)問(wèn):“為什么要給自己點(diǎn)贊呢?自己從來(lái)沒(méi)做過(guò)什么偉大的事?”你有這種想法是絕對(duì)錯(cuò)誤的,因?yàn)槊總€(gè)人都是平凡而又普通的,在我們的生活中,有很多人平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光,一滴晨露、一葉小草。但他們?cè)谄椒驳纳詈凸ぷ髦心卣樟了?、溫暖他人,激?lì)他人。他們用無(wú)聲的付出同樣證明著生命存在的價(jià)值。
為自己點(diǎn)個(gè)贊,并不是要自己去做驚天地、泣鬼神的英雄事。而是要去做一些有價(jià)值的事、平凡的事。從平凡事做起,最終會(huì)成為一個(gè)擁有贊的人。
也許你還記得《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中描寫(xiě)的那次壯烈的松骨峰戰(zhàn)斗,在那些帶火撲敵的勇士中有一位至今還活著的英雄。這位無(wú)名英雄舍棄了自己本可得到的各種優(yōu)惠待遇,他回到了家鄉(xiāng)。居然,當(dāng)了一句普通的工人。幾十年來(lái),他一直勤勤懇懇地工作著,絲毫沒(méi)有向別人透露過(guò)自己的過(guò)去。他曾是一位偉大的英雄,卻執(zhí)意要去做一位默默無(wú)聞的人。他本身就是一位英雄,可他偏要在平凡中再創(chuàng)偉大。這才是真正的偉大,這才是可以擁有贊的人。
為自己點(diǎn)個(gè)贊,并不是只有偉人才能給自己點(diǎn)贊。同樣,平凡人也能這樣作。因?yàn)槠椒踩伺c偉大都是平等的,沒(méi)有高低之分,只有好壞之分。假如牛頓沒(méi)有那么多貢獻(xiàn),那么他也是一位普通的英國(guó)人。假如雷鋒、黃繼光沒(méi)有為國(guó)捐軀,那么他們也是普通的中國(guó)戰(zhàn)士。假如吳菊萍、張麗莉沒(méi)有舍己救人,那么她們也是普通的中國(guó)公民。從他們的身上,也能體現(xiàn)出偉大出自平凡的道理。也是他們共同撐起社會(huì)的一片美麗而又純凈的藍(lán)天!讓社會(huì)更加美麗。
現(xiàn)在,你有給自己點(diǎn)個(gè)贊的信心了嗎?如果沒(méi)有,請(qǐng)相信自己,努力去做一個(gè)平凡而又不平凡的人。為自己點(diǎn)個(gè)贊,點(diǎn)一個(gè)信心滿滿的贊吧!
“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”這句話伴隨了我十幾年,一直銘記在心。
善,是人世間最美好的東西,它時(shí)刻激勵(lì)著我們的成長(zhǎng)和為人處事。善,大到天,小到地,自己有能力做什么就去做吧,不要以為小善不大,做了沒(méi)有什么用。但大善自己也沒(méi)有了,你于是一次又一次地放棄了每一次的機(jī)會(huì)。
就是那一件一件的小事,讓我受益終生。
其實(shí)這件事很小,但我要為自己點(diǎn)個(gè)贊!和平常一樣,中午很晚才起床,懶懶的洗漱完向教室走去。剛剛出了門看見(jiàn)對(duì)面寢室的燈沒(méi)有關(guān),看了看,不是我們班的寢室,我正準(zhǔn)備走,但是想了想還是走過(guò)去幫他們的燈關(guān)了,我也不知道我為什么要這樣做?可能是因?yàn)槲夷菚r(shí)想到了“莫以善小而不為”這句話。我關(guān)了燈之后感覺(jué)有了一種使命感,成就感。頓時(shí)心情大爽。
和這件事相反,我也領(lǐng)悟到了“莫以惡小而為之”。
吃過(guò)午飯,摸了摸肚皮,感覺(jué)沒(méi)有吃飽。我徑直走向小賣部買了一個(gè)面包,我三口兩口的吃完了,拿著塑料袋我左看看,右看看,并沒(méi)有找到垃圾桶。我看見(jiàn)別人都把垃圾袋扔在學(xué)?;▓@里,我想“我也把垃圾扔里面算了?!钡瑯拥氖俏蚁肫稹澳詯盒《鵀橹绷耍K究我還是沒(méi)有扔。
這些都是平平常常的小事,沒(méi)有驚天動(dòng)地,但我還是要為自己點(diǎn)個(gè)贊!
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