觀察周記。
優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備,當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時,往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?經(jīng)過搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“觀察的周記(實用十一篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今年的植樹節(jié),我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們,那可是無土栽培哦。你們一定會問:不用土,你用什么?水嗎?不,我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培,它的全稱叫“陶碳球負(fù)離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是干凈清潔,與水接觸后會自然散發(fā)負(fù)離子凈化空氣,還有水質(zhì)凈化功能,無菌不長蟲,讓植栽美化更潔凈。怎么樣,聽起來是不是很誘人呢?
開始栽草啦。我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進(jìn)一個沒有破碎的小玻璃容器里,加水至陶碳球等高,讓陶碳球完全吸收水份,再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上,每天澆水一次,注意水份保濕,接下來,我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長葉吧。
第一天,種子靜靜地躺在陶碳球上,只是覺得體積稍微能變大些,再沒覺得有什么異樣,我有些心急了。兩天以后,三三兩兩的種子開始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了,我好興奮啊。之后,種子大面積發(fā)芽,小芽開始慢慢變綠,到第五天的時候,種子已經(jīng)變成長有兩片葉子的小苗了??梢韵胂蟪鑫业男那橛卸嗉?。
現(xiàn)在,過了半個多月了,我的愛心草每天都在成長,心形的葉子越長越大,白色的根須越扎越深,它每天都會帶給我驚喜,帶給我快樂。
星期天媽媽帶我去花鳥市場買了兩只小烏龜,小小的,超可愛。
我喜歡烏龜殼上的花紋,整齊有規(guī)律,卻不單調(diào),使得整個烏龜殼好像一個裝飾精巧的堡塔。烏龜?shù)难劬孟耵~的眼睛,小小的,但是有眼皮。
我把烏龜養(yǎng)在魚缸里,一只叫“綠綠”,一只叫“淘淘”。烏龜老是探出頭來,好像在跟我打招呼。烏龜吃飼料的時候,只需要一口就把飼料直接吞到肚子里去了。我知道小烏龜在冬天會冬眠的,現(xiàn)在冬天就要到了,我要把小烏龜喂得飽飽的,讓它們美美地睡上一個冬天。
我愛小動物,更愛這貌不驚人,默默無聞的小烏龜。它們給我?guī)砹藰啡?,也成了我的好伙伴?/p>
星期一的下午,天氣悶熱,媽媽帶著我去地里看豆子,突然我看見一個蝸牛在豆子的葉子上,蝸牛為什么走過的路有一條白線呢?蝸牛是益蟲還是害蟲呢?這幾個問題進(jìn)入了我的大腦,我跑去問媽媽,媽媽說:“你怎么不自己觀察一下呢”?對呀!我怎么沒想到呢!
第一個實驗:蝸牛走過的路線為什么是白色的。我拿一個小尖石,小心翼翼的把蝸牛的殼打碎,看一看蝸牛的底部粘糊糊的,原來是排泄物。
第二個實驗:蝸牛是益蟲還是害蟲。這時媽媽拿著藥撒在地里,我問媽媽為什么往地里撒藥,媽媽說:“因為蝸牛吃我們的豆子,所以要把它們殺死?!迸?!原來蝸牛是害蟲。
這些實驗,讓我明白了不少,我還明白了一個道理,只要細(xì)心觀察,什么問題也難不倒我。
觀察螞蟻-周記600字
幾天前,媽媽從網(wǎng)上買來一個螞蟻工坊給我觀察螞蟻。貨到后,我立馬把盒子打開,按照說明書把螞蟻小心翼翼地放進(jìn)工坊里。工坊很漂亮。它是用透明塑料做成的,前面是正方形的蟻巢,后面是半圓形的工作區(qū),工作區(qū)里放著藍(lán)色的凝膠。整個工坊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像蔚藍(lán)的大海邊上住著一戶人家一般。螞蟻來到陌生的環(huán)境中,我不想打攪它們,于是就讓它們好好休息一晚。
第二天一早,我發(fā)現(xiàn)工作區(qū)的凝膠上長滿了白色的“小珍珠”,又好像“海面”上鋪滿了一層透亮的白糖。這是怎么回事呢?
我坐下來仔細(xì)觀察。原來螞蟻們在挖隧道,一只只小螞蟻遍布蟻巢,都辛勤忙碌著。我仔細(xì)地盯著一只小螞蟻觀察起來。只見它找了一塊合適的地,開始用鋒利的嘴又是撕又是咬。不一會兒,一顆小小的“珍珠”就被它銜出來了。它銜著“珍珠”往上爬,不緊不慢地運往“海灘”。這個動作它重復(fù)了好久。我盯得眼睛酸疼,可小螞蟻依然不辭疲倦。終于,在好多個回合之后,它突然停下腳步,用腳不停地在嘴邊打圈。不一會兒,又跑來一只螞蟻,它們互相搖動觸角,交頭接耳。這又是在干什么呢?帶著疑問,我繼續(xù)觀察。不一會兒,只見一只螞蟻快速跑到蟻巢,帶領(lǐng)了許多螞蟻一起來挖隧道。小小的螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理?。≡谖浵亗兒献鞯牧α肯?,隧道逐漸“竣工”了,一條、兩條……有的像一條曲折的小路,有的像珊瑚,有的像高大的山峰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一幅美麗的山水畫。
小小的螞蟻用勤勞和團(tuán)結(jié)創(chuàng)造了美好的家園。小螞蟻,我可真佩服你們!
如果不是要交這份觀察周記,我想我會選擇將我這些天對我的苔蘚的觀察寫成一封信,寄給未來還想養(yǎng)植物或者養(yǎng)動物的自己,告訴她,如果你還想養(yǎng)一切小生命的話,一定要有足夠的愛心和耐心,要不然就別養(yǎng)!
這些天里,盡管我每天都給我的苔蘚澆了水,見過了它美麗的盛放和悄悄然的生命,可最終它還是奄奄一息了。因為有一個太陽天,我忘了把它從陽臺上收到陰涼的室內(nèi),忘了它是不那么喜歡太陽,忘了它怕強(qiáng)烈的光線。因為我的遺忘,導(dǎo)致它現(xiàn)在奄奄一息了。
上周日,也就是它來到我家的時候,它是那么美麗。郁郁蔥蔥的,像極了一片微型的草原,看著它美麗的模樣,我甚至幻想起自己是一匹野馬,在這片微型的草原上跑一跑,那該多好啊!
從周一開始,我每天都給它認(rèn)認(rèn)真真澆了水,把它放在陽臺那個背陰的位置,恰恰好,既可以保證水分充足,又可以保證它還是能看見一點讓它變得更綠的陽光。我每天澆完水都會在窗臺上看一看它,偶爾還會跟它說說話,把我看到的它的美麗,告訴它聽,讓它聽了長得更加美麗。
可這一切,都在周五那天改變了。那天我因為要做值日,早上得更早去學(xué)校,于是太陽還沒出來,我就已經(jīng)給我的苔蘚澆完水了,等我到了學(xué)校值日完,太陽已經(jīng)升得高高的,掛在天上了。這一天的太陽,至少比前幾天的要高幾度,等我放學(xué)跑回家去看時,苔蘚的盆已經(jīng)干透了,里面的苔蘚像是一塊烤焦的海苔一樣,成了干巴巴的一坨。
之后,我再給它澆水,把它挪窩,照顧它,搶救它,都已經(jīng)晚了。它已經(jīng)被那個大太陽天給烤焦了。
第一天,我在盆里種下了一些豆子,澆上了適量的水,然后就開始了我的豆芽觀察之旅。
第二天,我終于看到了一些生機(jī)勃勃的跡象。充滿活力的小豆芽從土里鉆出來,輕輕抖動著。我發(fā)現(xiàn)每顆豆子都發(fā)芽了,我非常開心。
第三天,豆芽長得更高,現(xiàn)在它們已經(jīng)是大約2厘米高。我觀察到每個芽都有一個更加光滑的小葉子桿,這讓我感到非常驚訝。我看到它們伸長的程度,因為它們不可能停下來。我?guī)缀鯚o法相信在這么短的時間內(nèi)能夠生長如此之快。
第四天,我發(fā)現(xiàn)我的小豆芽長得更高了,已經(jīng)有了四到五個葉子,非常漂亮。我看到它們開始變得健康而且茁壯,那些葉子也變得越來越大了。它們的莖干變得更加結(jié)實,也更堅挺。
第五天,我聽到了我的小豆芽的聲音。我不知道它是在告訴我什么,不過它的聲音讓我感到很放松。當(dāng)我仔細(xì)傾聽時,我感到它們正在生長,并變得越來越大。我發(fā)現(xiàn)它們在茁壯成長時,還在營養(yǎng)豆芽盆里交流,好像是在互相鼓勵。
第六天,我的豆芽長得更高了,葉子非常大而且漂亮。他們的葉片比以前更加細(xì)致,它們的形狀和顏色也變得更加多樣化。它們的莖越來越粗了,葉子也越來越飽滿。
第七天,我的豆芽已經(jīng)長到了10厘米高,而且它們不會停下來。我早已期待著豆芽在快速成長,現(xiàn)在,我的豆芽已經(jīng)長到比我預(yù)計的要高很多了。我突然想到:這個規(guī)模是出現(xiàn)在啥時候的?那些豆子不泡過夜的養(yǎng)育方式不是很好嘛。
在這個過程中,我已經(jīng)學(xué)到了許多關(guān)于豆芽生長的知識。我看到了它們?nèi)绾螐男⌒〉姆N子變成了堅強(qiáng)的植物。我發(fā)現(xiàn)它們具有吸收養(yǎng)分的神奇能力。我看到它們?nèi)绾螢樗鼈兊奈磥矶?。我發(fā)現(xiàn)它們在此期間的交流和默契更加深入。
而這一切,都在我的眼前,不僅僅是一個觀察的豆芽的活動,更是一個對生命的深刻思考與理解,以往對豆芽不切實際和膚淺的了解全都改變了。
隔壁鄰居家里有一盆含羞草,含羞草并不引人注目,但是我一出去玩,都要去摸一摸含羞草,像是摸寶貝一樣。
含羞草枝葉稀疏,樹枝細(xì)細(xì)的,像一條條雨絲,隨風(fēng)飄動,又像一條條緞帶飛舞,非常美麗,我不禁嘖嘖稱贊。
我用手輕輕地碰了一下含羞草的葉子和枝,奇跡出現(xiàn)了,含羞草的葉子合攏了,枝垂下了,像一個害羞的小姑娘,可愛極了。
多么可愛的含羞草!多么有趣的葉子!從那時起,含羞草成了我最喜愛的一種草。它和我成了好朋友,含羞草和我一起走上長大的里程。2.我家有三條可愛的小魚,紅色的叫小紅,白色的叫小白,黑色的叫小黑。小紅全身都是閃閃發(fā)光的紅色鱗片,沒有一片是雜色的,尾巴也比其他兩條都要大。小白的腮張開時是鮮紅色的的,合上時就變成了銀白色,而且,它的腮每張開一下嘴里就吐出一個小泡泡。小黑更好玩,它的魚鰭和尾巴尖上各長有一個小黑點,乍一看就像是用毛筆點上去的。
它們的吃相更是有趣,每當(dāng)我把弄成粉狀的魚食撒進(jìn)魚缸里時,小紅就第一個沖上前去搶食,小白和小黑就在旁邊等。小紅吃了幾口就游到水底。小白和小黑游過去,張開“櫻桃小口”狼屯虎咽地吃起來。等它們都吃飽了,才不緊不慢地回到了自己的“領(lǐng)地”。
有一次,我正在觀察小魚,突然發(fā)現(xiàn)它們排成了一排,一起拼命游向同一個方向--魚缸的另一邊。這是為什么呢?于是我?guī)е蓡?,第二天接著觀察。通過后來幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)了,原來它們和我們一樣在上體育課賽跑呢!
這是200字的下面還有400字的!
1現(xiàn)在我們大家的功課都很忙,本該休息的時間全被占去學(xué)習(xí),一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來,但若你真的問我們:“你們最想要的是什么?”我們大部分同學(xué)會坦白地告訴你——表揚(yáng),而并非自由。
是的,我們學(xué)習(xí)是為什么?不過是為了老師、長輩、同學(xué)的表揚(yáng)。認(rèn)真地寫作業(yè),考第一,上好學(xué)校,為了什么?也是為了表揚(yáng)……
表揚(yáng)是對我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵,是一種心靈的必須品,有了表揚(yáng),才有我們不斷的努力,才有我們光輝的'成績。
然而,老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚(yáng)!當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來報喜時,雖然說心中有說不出的高興,可臉上卻依然一副無所謂的樣子,嘴里用幾句簡單的話打發(fā)我們,給我們潑上一盆冷水。霎時,喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了,剩下的是什么?只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤,不再努力;于是失去了上進(jìn)心;于是有了喜訊不愿告訴別人,讓美好的東西,湮沒在心底,成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚(yáng),哪怕是一句贊揚(yáng)的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望,一次次吹走我們的喜悅,在這個五彩繽紛的世界里,少了一份溫馨。
可是,又有誰,會真正去傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊;又有誰,會真正懂得我們的想法;又有誰,會真正給我們最需要的表揚(yáng),來填補(bǔ)我們心靈的傷口呢?
周記題材在這里不做過多介紹,具體請瀏覽本站周記題材欄目;本文主要講述周記的格式。
周記是一種文學(xué)體裁,它起源于日記,但有別于日記,它是把一周內(nèi)所發(fā)生的事情,所見的人,物中自己感受最深的或印象最清楚的寫出來.也可以說是對一篇日記的升華,提煉.在格式上它不需要像日記那樣寫明年,月,日,星期,天氣.但內(nèi)容要真實.
一般按照這樣的格式來寫作周記,都是合格的作品:
周記的寫作格式一般分成一下幾個部分:
年月日天氣
(1)本周記事(本周發(fā)生了什么事情,學(xué)習(xí)了什么,經(jīng)歷了什么)
(2)自評(自己在過去一周的優(yōu)點和缺點都有什么)
(3)解決措施(針對缺點,如何去解決和克服)
(4)下周計劃(展望一下下周,下周的計劃等)
周記的固定格式:開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題
多多觀察就好.
20xx年9月26日、星期五、晴
我今天要觀察的植物是綠豆。
我把綠豆放在一個塑料盒里,再倒點兒適量的水,就開始泡綠豆,開始觀察綠豆發(fā)芽的過程。過了幾小時,綠豆開始變胖了,比原來胖了好幾倍,就像一個小圓球在水里休息。
20xx年9月29日、星期一、晴
今天,我發(fā)現(xiàn)了綠豆又有一些變化了。綠豆的顏色也有變化了,綠豆的顏色是有些白也有些紫,中間長出了一個小芽,小芽又尖還又細(xì),像針一樣。豆芽看上去非常脆弱。我想讓豆芽快快長大。
20xx年10月4日、星期二、晴
今天,小豆芽又有變化了。小豆芽長得長長的,大約有二厘米長,小豆芽的嫩芽都長出來了,很可愛。
這次綠豆發(fā)芽的觀察,我就發(fā)現(xiàn)綠豆的生命力居然如此強(qiáng)壯,是因為它們不斷生長,才生長好的。只要不斷努力才會有收獲。
第一天:我在花盆里撒上了豆芽的種子,然后用水噴灑了一些霧氣,希望把它們澆醒。我想象豆芽在黑暗中柔軟的小葉悄悄地從土壤中伸出。今天,我將耐心等待它們的生長。
第二天:在走廊里等待的時候,我來到花盆旁邊,發(fā)現(xiàn)有一些小小的綠色開始從土壤中露出來了。我會努力保持它們的濕潤,使它們得到足夠的水分和陽光。
第三天:在學(xué)校做課堂作業(yè)時,我檢查了一下我的豆芽,它們?nèi)匀缓苄?,但是它們的生長很快,稍縱即逝。豆芽是從種子中長出來的,到現(xiàn)在仍然被一片土壤覆蓋。盡管如此,我對這些小小而堅忍的植物充滿了敬意。
第四天:當(dāng)我打著手電筒檢查豆芽的時候,我想起了在課堂上學(xué)到的。我想豆芽需要一定量的光來進(jìn)行光合作用,從而生成食物來幫助它們生長。我保證不會讓它們變得過于禿頂,所以我把它們放在了一個有陽光的地方。
第五天:今天是非常晴朗的一天,太陽正好照在我的豆芽上。它們在不到一周的時間里,已經(jīng)長高了幾倍。我驚嘆于植物的力量,那種能夠推動植物成長并從經(jīng)歷過程中得到養(yǎng)分的力量。
第六天:我的豆芽現(xiàn)在已經(jīng)很高了,有些豆芽的葉子稍微有點黃了。我有點擔(dān)心,想讓它們正常生長。留意到植物用壓力和張力來保持身體的平衡,并向葉子輸送必要的養(yǎng)分。我想,我的豆芽只是需要一些更多的水和陽光來重新煥發(fā)生機(jī)。
第七天:豆芽長得很高了,我的豆芽現(xiàn)在已經(jīng)太長了,也許需要重新做些整理。我輕輕地擺弄著它們的枝條,讓它們保持平衡。我熱切地期待著,以便在未來的日子里,它們會在我的花盤中健康地成長。
第八天:我的小豆芽長成了大豆芽,取得了大量的收獲。它們長得和我們在市場上買的吃的豆芽一樣,全是茁壯長大的模樣。我驚嘆于我的小豆芽的成長,同時也對技術(shù)耐性和使用有著更多的了解。
雖然它們是關(guān)閉著的小喘息,旁人可能不會留意,但是對于我來說,我會一直協(xié)助它們長大,它們的不斷成長將會是我自己成長的一個象征。
今天,媽媽買了兩個石榴,一放學(xué)我就迫不及待地跑回家準(zhǔn)備吃石榴。聽媽媽說,它具有清熱解毒,補(bǔ)血,活血止瀉之功效,是大多數(shù)人的最愛。
我剛進(jìn)屋,就看見桌子上躺著兩個圓溜溜的石榴,挺著大肚皮,紅紅的臉膛,裂開一張小嘴,仿佛等待著給你打招呼。我拿起一個笑得合不攏嘴的石榴,從裂開的小嘴中能若隱若現(xiàn)的看到紅牙齒,我順著裂縫使勁一掰,咔嚓一聲,石榴被我分成兩瓣,幾粒飽滿的石榴寶寶蹦蹦跳跳地出來了,沒等我反應(yīng)過來,它們就調(diào)皮地跳到地上??纯此鼈儌€個都很可愛,想彎腰撿起,可它們?nèi)硪颜礉M灰塵,只好不理它們了。
我看著手中的這一半石榴,它們的孩子是那么多,緊緊地簇?fù)碓谝黄?,看上去那么親密,幾百個孩子住在不同的房間里,并且每一間房子都用一層黃色的薄膜隔開,每個孩子晶瑩剔透,讓人看了直流口水。我連忙摳掉幾粒放進(jìn)嘴里,甜甜的,但還有一點堅硬的東西,不咀嚼就咽不下去,我使勁嚼,感覺像嚼豬脆骨頭那樣硬,嚼了幾口還是咽不下去,正要吐掉,突然想起媽媽曾經(jīng)說過,那東西咽進(jìn)肚子里有幫助化食之功效,不能吐出來。于是,我強(qiáng)迫自己咽下去。
吃石榴籽時,如果不下心把那一層黃色的薄膜放進(jìn)嘴里,嘴苦澀得張不開,所以吃時要小心。
不過我從中得到一個道理:苦澀見甜蜜。我們的日子也不是像吃石榴一樣嗎?先苦再甜。
在暑假里,我得到了四只甲魚蛋。經(jīng)過了兩個月的時間,其中的兩只小甲魚破殼而出。我給老大取名“懶懶”,給小弟取名“卡卡”。
因為它們在夏天出生,氣溫在25度——35度左右,所以這時的小甲魚顯得格外活潑!小甲魚最愛吃蛋黃、小蝦米和瘦肉之類的。剛剛出生的小甲魚要吃蛋黃1個月,再慢慢進(jìn)入吃葷類或龜糧的階段。我發(fā)現(xiàn)小甲魚喜歡伸著長長的脖子、抬著腦袋曬太陽。因為太陽給小甲魚補(bǔ)鈣,它們的甲殼通過吸收陽光變得更硬。不過,一到了15度左右,小甲魚就不太動不太吃,它們會擠到石頭中間互相取暖。再到10度及以下,它們就開啟冬眠的旅程啦!我給小甲魚們送來了金土黃的沙子,它們躺在沙子里不想出來了
!
明年春天,小甲魚會從沙子里伸出長長的脖子嗎?
篇三:觀察中的發(fā)現(xiàn)
有一天晚上,我發(fā)現(xiàn)我家的小金魚趴在魚缸底兒的上面一動不動,我想:它是不是睡覺呢?于是我就去問爸爸,爸爸說“我可不知道,你去問媽媽,她可能知道”我只好去問媽媽,媽媽幽默地說“你不睡覺嗎?”我說:“睡”她說:“那魚也需要睡覺呀!”我又問:“那魚為什么不閉眼睛?”媽媽耐心說:“因為魚沒有眼皮!”
啊!我驚嘆著。
通過這次觀察,我知道了,小金魚也要睡覺,而且,最令我驚奇的是它們還沒有眼皮!
其實,小金魚總把眼睛睜得大大的,也是因為它們沒有眼皮。
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