我的書包周記范文四篇

書包周記。

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準備了一篇針對“我的書包周記”的分析文章。周記是人運用語言文字符號以記述的方式反映事物的過程，許多孩子都會將一些事情寫進周記。通過寫周記我們可以更清楚地認識自己的優(yōu)點和劣勢。分享是一種關(guān)愛它傳達著你的心意！

我的書包周記 篇1

每個人都有理想。理想可大可小，用心暢談理想；理想沒有好壞、貴賤之分，但是崇高的理想能給人積極的影響；理想不必一成不變，隨著年齡的增長，環(huán)境的變遷，理想也會隨之變化。比如魯迅發(fā)現(xiàn)學(xué)醫(yī)無法救國強兵，最后決定棄醫(yī)從文。遠大的理想背后總會有一段故事，當(dāng)然，理想背后也需要付出努力。

如果你問我的理想是什么？我會堅定地告訴你：一名救死扶傷的醫(yī)生。醫(yī)生就是在病人最需要的時候會伸出援助之手，給他們帶去希望和戰(zhàn)勝病痛的信心，履行他們的使命。在我的心目中他們無私、無畏、奉獻的精神，值得我學(xué)習(xí)！

在我小時候，看到一個患病的人。他們因為疾病而傷心痛苦，要失去這一生美好而幸福的生活時，我也為他們感到惋惜、痛苦，也不禁為他們潸然淚下。當(dāng)我看到那些盲作文人時，他們失去了“心靈的窗戶”，命運卻是那樣悲慘，在他們的世界里，沒有藍色的天空，沒有白色的云彩，更沒有五顏六色的彩虹，有的只是一片黑色，他們每天都生活在“黑夜”里，他們原本可以像我們一樣快樂地生活，但是因為眼睛的失明而不可以。我多想為他們醫(yī)治好雙眼呀！當(dāng)我看到那些失聰?shù)娜?，他們要忍受多少痛苦，多少議論，看到那些殘疾人，他們失去雙腿……

因此，我要成為一名醫(yī)生，不為自己，為了他們；為了幸福，為了快樂，我要把他們從困難中解脫出來。

如果努力再一點就會有所進步，我離理想越來越近了，我懂得了在別人跌倒時如何解決問題……

俗話說：“理想是人生的導(dǎo)航！”醫(yī)生啊，多么崇高的職業(yè)，如果醫(yī)生可以挽救一個個鮮活的生命，那么，我愿意！

我的書包周記 篇2

不知從什么時候起，小豪的書包越來越胖，越來越沉。

有一天，書包伸手摸著大肚子，摸著摸著，書包“唉……”地長嘆一聲說，“受不了了，課本、文具……你們都給我出來啦！”

“出去？那怎么行？”語文、數(shù)學(xué)、英語課本異口同聲地說，“我們是主科呀！再說小豪哪天不用我們上課啊？我們可是重點保護對象呢！”

書包只好說：“文具盒出去吧！”

文具盒聽了，理直氣壯地說：“我是小豪學(xué)習(xí)的必需品，要是沒有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒？它們可是每堂課上吉吉小豪的好幫手。哪個不是必需品的請出去吧！”

話音未落、美術(shù)、音樂、科學(xué)……課本七嘴八舌地說：“憑什么輕視我們，課程表經(jīng)常會變動的，要是我們出去了，小豪上課找不到我們，你們不是得害他罰站啊？”

文具盒輕言輕語地說：“字典公公，那么，你總可以出去了吧？”

字典公公氣得胡子一翹：“什么？你們這些小鬼頭！小豪讀書、寫作文，遇到不懂的字要找我?guī)兔Γ銈兙谷桓倚】次摇?/p>

“唉……”書包又長嘆一聲，“我什么時候才可以減肥呢？”

我的書包周記 篇3

嗨!我是你們的新朋友----拉桿書包。我不僅可以為大家裝很多文具，而且還可以減輕你們的負擔(dān)，因為我可以自己走，你們喜歡嗎?我很喜歡為你們服務(wù)，希望可以成為你們的朋友。請大家以后多多關(guān)照。

我是一個長方體，穿著一件藍色的衣服，表面有米奇的圖案，可好看了!

我的身體里有許多的房子，其中大房間是給哥哥(大書本)住的，小房間當(dāng)然住的是小弟弟(其它小文具)嘍!他們相處得很好，是一個非常美滿幸福的家庭。

有一天放學(xué)，突然下起了傾盆大雨，小主人沒帶傘，他等了半天也沒等到媽媽，看著他焦急的模樣，我就自告奮勇暫時代替?zhèn)愕墓ぷ?，于是小主人就將我頂在頭上跑步回家。到家了，我淋得就像一個落湯雞，很涼，但很快樂，因為我能幫助他。雖然這樣，我還是想對小主人說：下次出門請帶傘，別把我當(dāng)傘用了，我也會感冒的。

我相信我的小主人一定很喜歡我，也會很愛惜我的，對嗎?

我的書包周記 篇4

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放假了，我提著滿滿一袋的獎品向家門口跑去，心里別提有多高興了。進門的時候我看到了一個灰姑娘部高興的想我撇著嘴，原來是我被了一個學(xué)期的變得臟兮兮的白雪公主書包。

媽媽，你教我洗書包吧！我的書包好臟。好啊，寶貝！媽媽讓我先在臉盆里放滿水，然后把書包泡在里面，慢慢地把書包的全身都打上透明皂。5分鐘后，我認認真真地把書包的全身和每個角落都用刷子刷了一遍。一會兒，臉盆里的水就變得黑黑的了，怪不得剛剛書包看起來是那么的部高興。刷好了書包，我再把它放在水龍頭下用流動的水邊刷邊沖。啊，我看到書包上的白雪公主又開始朝我笑了，這下我的書包又很干凈了！

媽媽把我的書包掛在陽臺上晾，把隨風(fēng)搖晃的書包像在對我說：舒琰，你真棒！我好開心。

我的書包周記 篇5

今天放假了，我看到我的書包有些臟，就決定洗書包。

我的書包是拉桿的，外面有一個醒目的米奇頭像。書包要把拉桿的桿卸了才能洗，因此我先把拉的桿卸了下來。因為我的不是普通布書包，不能直接用刷子刷，所以我叫媽媽給我一條抹布擦。我想先用清水把書包澆濕，再用抹布把里面擦幾下，然后在外面也擦幾下。于是，我拿了肥皂，在里面擦一下，外面擦一下，接著澆了幾勺水，用抹布輕輕地擦了幾下，書包一下子全是泡沫。跟著我往書包里面和外面澆了幾勺水，泡沫不一會兒沖沒了。最后我把書包的拉鏈拉開，把里面的水放掉，這樣書包就洗好了。

洗完以后，我的書包變干凈了，我把書包倒過來，掛在陽臺上，等書包晾干。這是我第二次洗書包。雖然洗書包是一件小事，但是它培養(yǎng)我們自己動手，從小愛勞動的好習(xí)慣。

我的書包周記 篇6

書包，它是最勤懇也是最懶得物品，最勤懇指的是每天裝載許多作業(yè)任勞任怨，最懶指的是它要貼在我的背上走。

年齡很快地增長了許多，而書包也跟隨著我的腳步慢慢變胖、變重。

幼兒園時，背著的雙肩小書包輕松極了，里面只放了識字本和數(shù)學(xué)本、零食，不感覺有任何負擔(dān)，像背著空氣一樣；小學(xué)到了，課程和作業(yè)量大軍也瘋狂的向我涌來，完全地擋不住，那背根本承受不了。所以，每天上學(xué)時只能像挑山工般一步步艱難地走向?qū)W校。背，也漸漸彎了，像外婆一樣。

畢竟，書包也是我的得力助手，經(jīng)過千百次磨難，傷了許多處，身上許多縫縫補補地地方，心疼不已，毫不吭聲。

生活了幾年，書包也老了，有人說：“書包的十年等于我們的一年。”說明了，書包也在度日如年。為此，我經(jīng)常把書包里的一些作業(yè)放在袋子里提著，它也不用緊繃著臉，咬著牙，使勁地忍著，忍著……

終于，老師看見了書包的苦痛，大發(fā)慈悲地告訴我們，書可以放進課桌里了，我暗自為書包高興。但是，也就是那一天，書包破了一個大洞，無法縫補，無法高興了，它仿佛在痛哭，不能再陪伴我；它仿佛在高興，不用在承受壓力，它的想法，誰也不知道……

至今，那個書包還保留著，被洗得發(fā)白很松，還沒有放東西，放在外婆家的閣樓里，當(dāng)作紀念。

書包，你任勞任怨，是否在為不能承壓力而高興？我想，不是的。

我的書包周記 篇7

即使青春是一朵嬌艷的花，但我明白，一枝獨放的永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。謝謝我書包里的春天。題記

書包里的故事很多，它代表我兒時的記憶。書包里的紙條將永遠留在我的心中。

課上的昏昏沉沉，總是打不起精神，我想我該是病了，可我依然咬著牙堅持，最后卻依然扛不住病魔，我課上到一半就被接去了醫(yī)院?；氐綄W(xué)校已經(jīng)很晚了，夜空中星星發(fā)著小而微弱的光。我推開教室的門時像：作業(yè)該擦了吧，我又不知道任何人的電話，該怎么辦?可是，走到座位上我驚奇的發(fā)現(xiàn)書包居然收拾好了，我小心翼翼的將書包打開，發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什么?

抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜，上面寫道：致親愛的，不要抗拒吃藥哦!要好好的養(yǎng)病，作業(yè)幫你抄好了，不會可以問我哦!加油!又是一張：我們在等著你!還有，從書包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進來，仿佛在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是同學(xué)們對我的關(guān)心啊!

我把這些紙條一張一張溫柔的放進書包夾層，這將會成為我的回憶，再次推開教室的門，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了，不再孤獨，不再一個獨自發(fā)光，它們?nèi)荚谔焐?，露著八顆牙齒，在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛的紙條，向家的路上走去。

書包里的紙條我放在了盒子里，這將會是我的回憶。書包里積聚著關(guān)愛，它是我青春的故事;我關(guān)愛的故事;我友誼的故事，它將永遠留在我的心中!友誼之水將聚成大海，形成春天!

我的書包周記 篇8

拜拜，拉桿書包周記

上學(xué)時間到了，如往常一樣準備幫兒子拎沉重的拉桿書包，結(jié)果一扭臉，發(fā)現(xiàn)書包已經(jīng)隨哥哥一塊兒不見了，妹妹正拉著拉桿書包的輪子在那兒玩呢。

“咦，書包呢輪子啥時卸下來了”

“我們趙老師說了，拉桿書包又沉又占地方，還不如普通的呢，就背普通的'小書包比較好!”

呵呵，怪不得這么自覺呢，要知道為了讓他把這輪子卸下來，我可沒少費口舌，但人家就一句話：不卸，我們班XXX、XXX同學(xué)都背著呢，拉桿多好啊，我還能拉著它跑步呢!

買拉桿書包，緣于哥哥的軟磨硬泡，因為班上有幾個同學(xué)買了，他看到眼里拔不出來了，一次次地把這個愿望提出來，當(dāng)時正好孩子上學(xué)時工會送的書包票還一直沒有買，就買了個超級大的，言明低年級用不著，放家里先玩著，等五年級再用，當(dāng)時答應(yīng)的很好，可結(jié)果可想而知，哥哥不知道啥時候已經(jīng)把自己的書全轉(zhuǎn)移到新陣地了，第二天一上學(xué)，拿著拉桿就跑，從此舊書包就被他可憐的“遺棄”了。這里要表揚下妹妹，從來不像哥哥一樣對某件物品契而不舍的“追求”，東西能用就一直用，一個書包從幼兒園大班背到現(xiàn)在還背著呢。不過艱苦樸素的妹妹也讓俺有了偏心眼兒的嫌疑，有好幾個熟人見到了都說：啥意思啊這是，兒子拉著，讓妞妞背著!俺只有嘿嘿一笑的份了。

言歸正轉(zhuǎn)，到了樓下，哥哥已經(jīng)老老實實的坐在車上了，背上背著卸掉了輪子的書包。

“太陽怎么打西邊出來了拉桿怎么不要了”

我明知故問，哥哥則笑而不答，滿臉不好意思。

看來拉桿在很長一段時間要和兒子拜拜，我終于不用再替他提著沉重的書包上下六樓了。

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