成長的煩惱讀后感(范例14篇)

成長的煩惱讀后感。

你是否正為寫作品讀后感而發(fā)愁呢？在讀過作者寫的作品，我的內(nèi)心很久不能平靜。在讀書后會有很多想法，不斷地涌現(xiàn)在眼前，這就是即將要寫的讀后感，這份“成長的煩惱讀后感”是我創(chuàng)新思維的體現(xiàn)希望您會喜歡。

成長的煩惱讀后感【篇1】

《成長的煩惱》這篇文章主要寫了作者隨著成長而煩惱愈來愈多的令人煩心的事和一些感受。

有人常說“少年不識愁滋味?！笨晌覅s認(rèn)為“少年也識愁滋味”因為煩惱就像一根根的繩索，會死死的拴住你?？晌覅s被它給拴住了。

每次快考試時總會有些煩惱的滋味，在考前總會進(jìn)行一次大的斗爭：上課時老師幫忙輔導(dǎo)，鞏固，課后，努力做題，攻克難題，晚上還要挑燈夜戰(zhàn)，每次都弄得心慌慌的，可最終考出來的成績卻不太理想，“分”我的命根也不高，唉！怎樣才可以既可以很好地付出又能有收獲呢？

有時候朋友之間也總會有些問題：記得有一次我因說錯了一句話和做錯了一個動作而和小紅的友情暫時“睡覺”。促使我們成為有話就說的好朋友變成了有話不說的陌路人一連幾個星期都沒說上幾句話。在那期間，可真令人憋的慌，就像想說話而被別人捂住了嘴，我到底該怎么辦呢？

還有一個就像作者一樣有著長大、長高的煩惱，作者他是因為長大之后作業(yè)會多，而且去年的衣服會穿不下，而我卻是因為長高了，海拔增高而煩惱。小時，海拔不高，可以去做一些小孩子做的事而現(xiàn)在卻因海拔增高而不能向父母撒嬌，而且有時老師看重，給了任務(wù)可又因一些原因，而不敢，本無事，可又因身高而多了一份責(zé)任，唉！高很好，可高又不好。

生活中也總有許多煩惱，少年并不是無憂無慮，其實少年也有樹葉一樣的煩惱。

成長的煩惱讀后感【篇2】

今天我看完了《成長不煩惱》的最后一頁。合上書，我仿佛感覺到書里講述的一個個事例就像是我的親生經(jīng)歷。

《成長不煩惱》這本書把學(xué)生們的煩惱分為六個版塊：自我的煩惱、學(xué)習(xí)的煩惱、生活的煩惱、情緒的煩惱、人際的煩惱、道德的煩惱。每一個版塊的事例都讓我懂得了許多道理。其中我最喜歡的一個事例就是情緒篇中的《我是一株含羞草》，這個事例主要講了一個叫小陽的女孩，她很優(yōu)秀，但非常害羞，上課不敢舉手回答老師的問題，下課后也不敢和同學(xué)交流，為此她很苦惱。

我覺得我也有這樣的苦惱，不過，我可沒她那么害羞。我只是上課不敢舉手發(fā)言。當(dāng)我讀完小陽的故事后，我就發(fā)誓要改正這個缺點。因為我在這個事例后面看到了這樣一句話：“如果我們能夠勇敢的面對我們感到害羞的事，我們就可以控制它。擺脫自我的約束即便不是最重要的藝術(shù)，也是人生首要藝術(shù)?！笔前?，讓我們擺脫自我的約束，一起做個勇敢的人吧!

可是，我應(yīng)該怎樣改正這個缺點呢?對這個問題我思考了很久……最后終于明白，一定要從這幾個方面做起：首先，要培養(yǎng)自信心。尺有所短，寸有所長，每個人都有缺點，也必有優(yōu)點。不必為自己的某些短處而自慚形穢。要認(rèn)識并充分發(fā)揮自己的長處，克服自己的缺點，相信自己。其次，要在課前先預(yù)習(xí)，讓自己以最好的狀態(tài)面對老師提出的問題，并信心始十足的告訴自己：“我預(yù)習(xí)了，我一定會回答對的。”

最后，要在自己害怕的時候?qū)ψ约赫f：“我能行!”自己鼓勵自己，大膽地舉手回答老師提出的問題，如果能獲得老師的表揚的話，也會讓自己的信心大增。

通過這篇文章，我認(rèn)識到了自己的缺點，我堅信只要我善于總結(jié)，正確面對自己的缺點，尋找適合自己的方法，在新的學(xué)期我一定會變得非常勇敢，上課一定能積極的回答老師提出的問題。我相信，在我的努力下成長一定會變得不煩惱! 五·(4) 張曉宇

成長的煩惱讀后感【篇3】

最近幾天我看了一本名叫《成長不煩惱》的課外書，故事中講到馬一左和馬一右雙胞胎兄弟，無論做什么事情他們都要在一齊。

馬一左是哥哥，他膽子個性小，不敢獨自在房間睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣。他十分喜歡女生米小小。弟弟馬一右，他很大膽，他喜歡聽恐怖故事，喜歡坐過山車兜風(fēng)，喜歡和小小作對，他十分篤信這個世界上有外星人。

一天，馬太太和馬先生因為誰洗碗的事情爭吵起來，于是，馬太太對馬先生說“馬一左，馬一右的小香姨夫在家天天干家務(wù)，還有米小小的爸爸。“說著說著就哭了起來。馬先生不敢在馬太太身邊了，便去洗碗了。馬一右開通了微博，關(guān)注了很多人，可他卻沒有一個粉絲。聽說米小小有微博，便去找她做他的粉絲，可米小小并不感興趣。馬一右回到家，打開電腦，突然看到自己有了粉絲，他叫左一馬，左一馬還給馬一右發(fā)了一條”私信“：今晚上你想吃什么”

最近，馬太太迷上了雙皮奶，她一次又一次的帶著雙胞胎去品嘗，這天她趕上了優(yōu)惠，高興極了!馬一左和馬一右在路邊遇到發(fā)傳單的老奶奶，在他們的幫忙下，不到半小時便把傳單發(fā)光了，第二天在課堂上小喬老師還表揚了他們。放學(xué)后，他倆又來幫奶奶，結(jié)果被很多同學(xué)跟蹤了，當(dāng)看到老奶奶時，馬一左說：“我們?nèi)屠夏棠贪l(fā)傳單吧!還沒等他們說好，同學(xué)們便從奶奶手中搶過傳單，很快就發(fā)光了。

馬太太出差了，馬先生打算去看她，但他不想一人去，便叫上馬一左和馬一右。在飛機(jī)上，馬先生昏昏欲睡，馬一左他們卻興奮無比，親切地期盼著飛機(jī)降落以后的事情：馬太太必須會帶他們?nèi)ジ呒壊蛷d，或吃牛排，或者烤鵝，或者海鮮，壽司.....

讀完這本書，讓我感到馬一左和馬一右他們的成長并沒有煩惱，因為他們是絕佳拍檔。如果絕佳拍檔中沒有其中一方，那么做任何事都不可能成功，顯然，團(tuán)結(jié)的力量很重要。所以在今后的生活中，我們要學(xué)習(xí)雙胞胎兄弟這種團(tuán)結(jié)精神。

成長的煩惱讀后感【篇4】

暑假里，我看了幾集《成長的煩惱》。每天晚上，我做完功課，彈完琴就在電視機(jī)前看《成長的煩惱》。

這是一部美國的生活劇。這部電影已經(jīng)拍了十多年了。講的是美國的一個普通家庭的故事。他們的爸爸叫杰生，媽媽叫麥琪，大兒子叫邁克，女兒叫卡羅爾，弟弟叫本恩，三個孩子在父母的關(guān)心下成長的故事。他們一家的生活充滿著快樂和智慧。

我已經(jīng)看了好幾集了。我映象最深的是這件事：本恩在學(xué)校里學(xué)溜冰。他們的教練性格很粗暴。一天，教練的兒子拌到了本恩。本恩就回家告訴爸爸杰生。杰生就到教練面前跟他評理。但是教練不講理，打了杰生一下肚子，杰生也還了他一下。回到家，杰生想這樣會給孩子壞影響。他又帶著本恩去找教練。但教練還是不講理，這次，杰生沒還手。他去找校長把他給開除。后來，杰生當(dāng)上了教練，他快樂地教他們學(xué)習(xí)溜冰。我覺得光靠武力是解決不了問題的。第一次杰生用武力沒有解決問題，第二次杰生用智慧解決了問題。杰生覺得第一次方法不對，但他勇于承認(rèn)錯誤。他沒有因為自己是父母，要面子。我看到有些家長在教育孩子的時候說錯了話，做錯了事，都不肯承認(rèn)。因為這樣會毀了做父母的尊嚴(yán)。我希望他們能像杰生一樣，能在孩子面前勇于承認(rèn)錯誤，和孩子一起受教育，和孩子一起成長。

成長的煩惱讀后感【篇5】

八月底我去了貴陽，第一件事就是逛書城。 ? 在琳瑯滿目的書前，我看到了《唐豆的煩惱》這本書。我記得我好象在什么雜志上連載過，還不錯，便把它買了下來。 ? 書的封面最上面有一排小字：小孩子眼里的大世界 ? 書里講述了一個上了初中的女孩唐豆的事，全書以書信的格式，把唐豆的煩惱寫在她給胖子爸爸的二十五封信里。書中的每一個人物的出場，都給人帶來新鮮的感覺，讓人不由自主地喜歡上他們。他們就是―― ? 和藹可親天天聽唐豆說煩心事的胖子爸爸 ? 老是大吼大叫既嘮叨又臭美的錢惠美媽媽 ? 年輕帥氣長得像周杰倫的班主任阿倫老板 ? 做事中規(guī)中矩老愛絮叨的語文老師李委婉 ? 長得瘦小不起眼但最后變成大帥哥張壯壯 ? 大鼻子小眼睛喜歡撒播八卦消息的史大力 ? 耳朵一大一小長發(fā)飄飄善于繪畫的溫小暖 ? 長得跟皇宮里的格格似的.美人胚子陳西西 ? 最有風(fēng)度最有魅力最有才華的陶子軒學(xué)長 ? 。。。。。。 ? 唐豆是個充滿煩惱的孩子，但是她總是能帶著快樂去解決煩惱，這是不可思議的事情，就如安寧在自序中說的那樣：“孩子眼中的世界，沒有一個成人能真正地讀懂。它猶如倒立著去看的天空，我們不能否認(rèn)，這樣的注視中，有著成人世界所缺失的奇妙與瑰麗?！?? ?

成長的煩惱讀后感【篇6】

夏天的天氣真的很熱，都快七點了，知了還在樹上不停地唱歌。晚飯過后，我拉著爺爺去書店買書。一進(jìn)書店，我就被各種各樣的書吸引了，我看了很久，挑了兩本我喜歡的書，開心地回家了。

回到家后，我就迫不及待地看起書來，要不是爸爸叫我睡覺，我都快忘記時間了。這本書我用了兩天的時間看完，它的名字叫《成長的煩惱》，講了一個九歲的小女孩阿琪在家、在學(xué)校的很多煩惱。其實，我和書中的小女孩一樣，有著各種各樣的煩惱：暑假里的補習(xí)班，爸爸媽媽不陪我的孤獨，奶奶的大喊大叫，還有整天找我玩的蚊子，太可惡了。

童年本該是五顏六色的，我一直想回到幼兒園的時候，做游戲，看動畫片，畫畫……無憂無慮，可是我們總得長大，煩惱并不可怕，關(guān)鍵在于你怎樣去對待，我保持樂觀，煩惱就害怕我了。

這本書教會了我要用積極樂觀的態(tài)度對待人生中的每一個煩惱。

知了又開始叫了，我得去跟它玩了。

成長的煩惱讀后感【篇7】

停在每一個成長的心靈驛站，回憶那曾經(jīng)苦澀的日子。那真誠的諾言，美好的理想，堅持不懈的努力。成長中，每個人都有自己的煩惱，而我的煩惱莫過于父母對我的過分溺愛。

我已是個12歲的小學(xué)生了，我就像一只籠中鳥，想飛呀飛，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天，可總不能如愿。

那是一個暑假的一天，父母都去上班了，我在家中寫作業(yè)，好不容易寫完了，剛想出去放松一下，“零零零”電話鈴聲就響起了，“小婕，在家中小心一點哦，關(guān)好房門，不要讓壞人進(jìn)門?！薄爸懒恕庇幸粋€怎么嘮叨的老爸，真是“家門不幸”，我輕輕的說：“親愛的老爸，沒事了吧，那我掛了?！北銙炝穗娫?。

沒過多久，那電話聲又不停地響了起來，我有點不情愿的拿起電話?！靶℃迹粋€人在家寂寞嗎？寫完作業(yè)了嗎？寫完了就出去玩一會，別忘了關(guān)門，帶鑰匙?！薄昂昧耍蠇?，我知道了?！蔽易哌M(jìn)廚房，打算練練廚藝。

“零零零”又是那個煩人的電話鈴聲，我很不耐煩的拿起電話，又是爸爸那熟悉又嘮叨的聲音：“小婕，一個人在家安全嗎？要不要我叫你媽媽回去？”“不用啦！我一個人能行！”我一邊抱怨，一邊重重地放下了電話，就呆呆地坐在床上，希望那惱人的電話鈴聲不要再來了，可他好象偏偏要和我作對，“不行，我還是不放心，你媽一會兒就回來了”......

成長的煩惱，無時無刻地在我身邊沿著成長的足跡，一步一步地走著，哎！真不知道那個屬于我的天空

什么時候不再灰暗，我什么時候才能飛向藍(lán)天......

成長的煩惱讀后感【篇8】

讀過《成長的煩惱》后,我的心情久久不能平靜,同時折服于作者對文字的把握,以及作者對心理刻畫的深入.

文中這一句“媽媽常常說：‘你怎么不努力學(xué)習(xí),……不是為父母啊.’”

作者用了反問的中,讓我們領(lǐng)略了“反問”這一修辭手法的精彩,反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思,以加重語氣的一種修辭手法.反問只問不答,答案暗含在反問句中.人們可以從反問句中領(lǐng)會到表達(dá)者的真意.反問也叫激問、反詰、詰問.反問可以加強語氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強文中的氣勢和說服力,為文章奠定一種激昂的感情基調(diào).這也是這篇文章的精華所在,充分展現(xiàn)了作者的文筆.這是這篇文章最大的寫作特點和亮點.

文中最后一段時作者的感情升華,同時也是作者本人心里的渴求,文章通過描寫母親因為望子成龍,或許是望女成鳳,所以在對待自己的子女的過程中,熱切地希望自己心中的理想在我們下一代中得到實現(xiàn),同時也為了社會競爭的激烈而緊張,所以才會如此這般,誰又能埋怨自己的父母呢,畢竟他們把我們帶到了這個多姿多彩的世界,我們能做的是什么呢?環(huán)境是沒法改變的,我們能做的就是做好自己.

成長的煩惱讀后感【篇9】

暑假里，我讀的一本好書是《生命流淚的樣子》，這本書里有兩個故事，第一個故事講述了性格軟弱.心地善良的女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭?？墒牵恢裁磿r候，她的媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的家庭.生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有老師不斷的鼓勵和同學(xué)的幫助，但對親情和友誼的煩惱依然使她孤獨和困惑。她的媽媽最終離開了她，而十二歲的欣怡從這次經(jīng)歷后，卻過早的體驗到了生命和愛的深刻含義。

另一個故事的名字叫《愿望飯團(tuán)的苦惱》，這里面講述的是十二歲的吳思靈是個有點“特別”的男生，用他自己的話來說，是“極大的發(fā)揚了女生的優(yōu)良的傳統(tǒng)”。他感到很苦惱，卻又不知道他的問題到底出現(xiàn)在哪里。但是，生活是最好的老師，在面對家庭和學(xué)校發(fā)生的一連串的故事，吳思靈開始慢慢的接觸和體會“什么才是真正的男子漢”等問題。

讀完《生命流淚的樣子》，我感覺到我們要珍惜現(xiàn)在和在你身邊的每一個人，珍惜每一分每一秒。《愿望飯團(tuán)的苦惱》使我感到每個人都有自己的苦惱，但我們要勇敢面對它，克服它。

這本書是陽光姐姐伍美珍寫的，我希望成長中的你多讀讀她寫的書，體驗“生活老師"教給你的點點滴滴。

成長的煩惱讀后感【篇10】

前些天，我看了一本書叫《成長的煩惱》，這本書講述了一個“有志不在身高”的故事。故事講了一個和我一樣個子不高的小男孩艱難求學(xué)的經(jīng)歷。別看他個子小，現(xiàn)在已經(jīng)上大學(xué)三年級了，每次升級考試的成績都是全校第一。由于家里很窮，在上大學(xué)一年級的時候，他勤工儉學(xué)，靠拾廢品賺錢，當(dāng)他堅持一年后，不僅把自己的學(xué)費交了，還把哥哥的學(xué)費也交了。

看完這個故事，我深受啟發(fā)。小男孩雖然個子不高，卻很樂觀，很自信解，從來沒有把個子小看作一種負(fù)擔(dān)。而我才11歲，就整天自責(zé)自己個子小，感覺低人一等。有一次，在校園里遇到一個個子很高的同學(xué)，只見他大搖大擺走到我面前，把手掌蓋在我頭頂，然后又把手掌拉回去碰了碰自己的胸膛，這分明是對我的嘲笑。

我很生氣，但我敢怒不敢言，我靈機(jī)一動，說：“一身蠻力不拉犁，要比我們比成績，勸你不要欺負(fù)人?！?/p>

改革開放的總舵手鄧小平爺爺個子也不高，但他卻領(lǐng)導(dǎo)中國改革開放，改變了中國的面貌，這是因為鄧爺爺有智慧，個子小并不是缺陷，關(guān)鍵是看自己有沒有知識，有沒有膽魄，有沒能才干！

是啊，有志不在身高！

成長的煩惱讀后感【篇11】

成長的快樂與煩惱——夏洛的網(wǎng)讀后感800字

成長雖有快樂，但也有煩惱，這段路是人人都要走的。

大家應(yīng)該都看過《夏洛的網(wǎng)》這本書吧，如果看過的同學(xué)就不會不知道小豬威爾伯。在小豬威爾伯的成長過程中，既有許多快樂又有讓他感到煩惱的事。當(dāng)然，快樂和煩惱總是相輔相成的。一直以來威爾伯雖然很快樂，但也有自己的煩惱和憂愁。比如說，他總擔(dān)心自己長大了，有一天會被人們做成火腿和香脆的熏肉，成為食客們的美味佳肴。

我在生活中也是有快樂，有擔(dān)心，更有煩惱。一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，起來再走過，又摔倒了，大聲地哭，站起來重新來過……我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我就會為失敗而煩惱。但是只有失敗過，才能體驗到成功的喜悅。我們從牙牙學(xué)語，跌跌撞撞地學(xué)步，到一筆一畫地學(xué)會寫字，比知道經(jīng)歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗過多少的成功喜悅。于是，我們懂得了成長中有快樂也有煩惱。

有時忙碌的一年過去了，又是成長的一年過去了。在人生的路途上，什么滋味都有，我的快樂與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。

當(dāng)我在大課間拿起跳繩一下跳上近兩百個，想起我剛上一年級，老師教我跳繩時我那滑稽的樣子，我突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長大不少啦，我很是快樂！

有人說，帶著眼鏡多好，人一看就知道你肚子里裝了不少的墨水，既像博士，又很漂亮?？扇绻莻€近視眼，我的感覺是，戴眼鏡沒有一點好處，干什么都不方便。想到這兒，我就擔(dān)心自己會變成近視眼，于是，我心里就會升起許多煩惱。

其實，不管是人還是動物，在成長過程中都有自己的快樂與煩惱，關(guān)鍵是我們要學(xué)會怎樣去解決自己的煩惱，讓自己懂得更多的東西，擁有更多的快樂。只有樂觀地面對煩惱，從容地享受快樂，你就會感受到成長的溫暖。捧起《夏洛的網(wǎng)》，主人公小豬威爾伯除了煩惱，更有他和蜘蛛夏洛之間建立了最真摯的友情故事，用了很多詞句描寫他們之間友情是怎樣的珍貴，讓我明白了友情多么的重要，一份真摯的友情更多是包容和鼓勵，還有感恩，這將一路伴隨著我在快樂中成長，在煩惱中成長……

指導(dǎo)老師黃愛萍評語：小作者寫此讀后感，符合小學(xué)高年級學(xué)生的心理特點——十分重視友誼。但是很多高年級學(xué)生不能正確理解友誼的真正內(nèi)涵，這篇讀后感對友誼的正確深入理解讀起來無疑讓人倍感欣慰。小作者意在抒發(fā)《夏洛的網(wǎng)》對自己的啟發(fā)——“信任與友誼、忠誠與愛”。文章語言特色突出，文筆流暢，文中用很多反問句、疑問句加強氣勢、設(shè)置懸念，引人入勝。

成長的煩惱讀后感【篇12】

暑假里，根據(jù)學(xué)校的推薦，我讀了《成長不煩惱》這本書。

它是由商曉娜寫的，商曉娜還寫過《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》、《絕佳拍檔》系列、《拇指班長》系列、《你好，小木偶》系列、《同桌秘密日記》系列等六十幾本書。我讀的就是《絕佳拍檔》系列《成長不煩惱》

她的作品入選過“書香中國”xx年度暢銷童書排行榜，獲得xx年、xx年“年度全行業(yè)優(yōu)秀暢銷書品種”獎、xx年“冰心兒童圖書獎”。作品當(dāng)然不差了。果然，我剛讀了幾頁，就被里面一個一個的小故事吸引住了，繼續(xù)津津有味的讀起來。

他們是雙胞胎兄弟，馬一左是哥哥，但是有時他感覺自己是弟弟，馬一右是弟弟，但是有時他感覺自己是哥哥，真是搞笑。在他們身上發(fā)生的一個個小故事也很搞笑，有“馬一左和馬一右吵架了”、“發(fā)宣傳單的老奶奶”、“早明白先生”、“馬太太網(wǎng)購記”、“成長不煩惱”等小故事。

每一個小故事都有主要資料。有一次，馬一右有了微博，但是沒一個粉絲，馬一右找到了米小小，讓米小小關(guān)注自己，但是米小小不感興趣。有一次，馬一左和馬一右在路邊遇到一個發(fā)宣傳單的老奶奶，他們立刻就決定幫忙她。沒用半個小時，宣傳單就發(fā)光了，第二天，他們倆又去那里找老奶奶，可老奶奶不見了。還有一次，路丁丁送給雙胞胎兩只蠶寶寶，馬一左和馬一右好開心啊!他們天天摘來桑葉，盼著蠶寶寶快點長大，幾天后，蠶寶寶結(jié)繭了，又過了幾天，蠶寶寶化蝶飛走了。

最后的故事“成長不煩惱”講述了馬太太在電腦上看了許多條“尋人啟事”，令她開始對雙胞胎也擔(dān)心起來。馬太太又像雙胞胎上一年級一樣來回接送，哪怕是上班遲到，下班早退她也不在乎。一天晚上，他們一家出去吃飯，馬一左和馬一右像兩條脫韁的小馬，在前邊歡快地奔跑著。馬太太忽然覺得心里的煩躁已經(jīng)去掉了，她微笑地看著前方。也許長大這件事，正在悄悄的發(fā)生著。

讀了這本書，我認(rèn)識到我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長，多么神圣的詞語。時光踏著匆忙的腳步走過我們的生命，留下許多的煩惱，成為成長中不可缺少的一部分。

成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從此刻起，讓我們一齊清理煩惱，消除煩惱，象馬家兄弟一樣，帶著多彩的夢走向成熟。走向成功!

成長的煩惱讀后感【篇13】

不知什么時候開始，成長的煩惱漸漸步入了我的生活。隨著歷史的發(fā)展，有了越來越多的煩惱。

隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，只要與家長談?wù)?，他們就要長篇大論。為了避免聽嘮叨，我就把想說的話，寫在了日記本上。那天，我放學(xué)回家，去拿日記本，我發(fā)現(xiàn)日記本被人移動過，一想便知道一定是父母。我怒氣沖沖地走出了臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不讓我們有一點自己的想法，太殘酷了!

童年的生活本應(yīng)該充滿七色陽光，但也難免出現(xiàn)陰雨天?，F(xiàn)在的我們，總會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。

成長的煩惱讀后感【篇14】

每個孩子的成長路上都會有很多的煩惱，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，這句話生動形象地寫出了成長路上無窮無盡的煩惱。這本書分九章列舉了成長路上的64種煩惱，有關(guān)于老師的，關(guān)于同學(xué)的，關(guān)于分?jǐn)?shù)的，關(guān)于課外興趣班的……作者的閱讀對象指向?qū)W生，希望遇到那些成長的煩惱能夠在書中找到答案。其實作為家長或老師看看，能夠?qū)⒆映砷L煩惱有所知曉也是挺好的，孩子遇到某些煩惱時，自己也可以給出他一些指引和建議。

作為老師看到第1章老師恐懼癥的煩惱，自己有一絲驚訝。想想自己有沒有讓學(xué)生產(chǎn)生恐懼呢？那些害怕提問或者回答問題的學(xué)生是不知道還是害怕老師呢？自己有沒有說一些讓學(xué)生覺得很丟臉的語言呢？那些被老師喜歡的學(xué)生是否會成為大家的眾敵呢？與學(xué)生的接觸是否過于親密從而心生恐懼呢？

老師是孩子模仿的對象，是孩子心中的權(quán)威。因此在孩子的面前，一定要謹(jǐn)言慎行，三思而行。有時面對孩子的錯誤或難看的分?jǐn)?shù)，我們會憤怒發(fā)火，甚至批評指責(zé)，說出一些不堪入耳的話。我們的情緒發(fā)泄了，可是后果呢，能夠激勵孩子改正錯誤嗎？我們的話越刺耳，孩子對我們越反感，我們與孩子的距離就越來越遠(yuǎn)，要發(fā)揮老師對他的教育影響作用就越來越難。我們心中的出發(fā)點是好的，我們想教好孩子，可是實際做法與心中想法卻是背道而馳。犯了錯的孩子心中肯定害怕，心虛發(fā)抖，這時他需要我們的理解和擁抱。可是我們的第一反應(yīng)憤怒，接著批評指責(zé)，而沒有想到去安撫那個犯錯的孩子。為什么我們是這樣的反應(yīng)呢，因為我們覺得自己高高在上，高于孩子，有權(quán)利去指責(zé)批評他。假如把孩子當(dāng)作成年人來看待，我想我們的憤怒會收斂一點，語言會斟酌一下，舉止會控制一些。深思一想，我們對孩子缺少了尊重，才會肆無忌憚的說出自己心中最原始低級的語言。

在孩子成長路上有很多煩惱，我希望自己不是孩子煩惱的源泉，而是煩惱的粉碎機(jī)。