我愛(ài)繪畫(huà)作文

繪畫(huà)作文。

作文是提高學(xué)生思辨能力和邏輯思維的重要途徑，作文的語(yǔ)言和情感傳遞能力都很強(qiáng)能夠引發(fā)讀者的共鳴。好的作文是能夠引起讀者的共鳴。這篇“我愛(ài)繪畫(huà)作文”是小編為大家精心整理的，感謝您看完這篇文章請(qǐng)相信這是一篇有關(guān)您的重要主題的好文章！

我愛(ài)繪畫(huà)作文 篇1

我的課余生活是豐富多彩的，有繪畫(huà)，有看書(shū)，有做奧數(shù)……在我的記憶中有許多快樂(lè)的回憶，其中我最難忘的是繪畫(huà)。

從我會(huì)握筆起，就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，只要一有空，我就會(huì)拿起筆畫(huà)畫(huà)，想到什么就畫(huà)什么，一畫(huà)就是幾個(gè)小時(shí)。然后用彩筆涂上顏色，真好看！這不，周末就是教師節(jié)，爸爸的節(jié)日。送什么禮物給爸爸好呢？我想來(lái)想去，還是準(zhǔn)備畫(huà)一幅畫(huà)送給爸爸。于是我拿起筆和紙，畫(huà)了一幅爸爸在教室認(rèn)真上課，哥哥姐姐在專心聽(tīng)講的畫(huà)面，然后涂上顏色，寫(xiě)上“祝爸爸教師節(jié)快樂(lè)！”最后用一張白紙，做好封面，在封面上畫(huà)了一朵漂亮的花，以表達(dá)我的感謝，感謝爸爸一直以來(lái)對(duì)我的教育。當(dāng)我把禮物送給爸爸時(shí)，爸爸開(kāi)心地笑了。

在班里，我還是畫(huà)畫(huà)的小高手，經(jīng)常能參加學(xué)校的畫(huà)畫(huà)比賽，也能取得一些好成績(jī)，這讓我增加了很多自信與快樂(lè)。

繪畫(huà)讓我的課余生活充滿了樂(lè)趣。我愛(ài)繪畫(huà)。

我愛(ài)繪畫(huà)作文 篇2

元旦，我來(lái)到青少年活動(dòng)中心參加畫(huà)畫(huà)比賽。這次比賽的主題是“金豬暢想曲”。因?yàn)榻衲晔秦i年，大家通過(guò)畫(huà)豬展開(kāi)暢想。

比賽開(kāi)始了，我先在紙上輕輕地描了一個(gè)大圓圈，在大圓圈上等分七個(gè)小圓圈，然后在七個(gè)小圓圈里畫(huà)上七只情態(tài)各異、憨態(tài)可掬的小肥豬。這樣，七只小肥豬就像繞著大圓圈在跳舞。為了增加畫(huà)面的熱鬧氣氛，我又在大圓圈的中心畫(huà)上一只金光燦燦的金元寶，然后在金元寶上畫(huà)了一棵綠油油的萬(wàn)年青?？粗约旱漠?huà)作，我的自我感覺(jué)特別的好。

正在這時(shí)，爸爸突然出現(xiàn)在我眼前，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)的豬太小了?！蔽乙豢?，才發(fā)現(xiàn)小豬和金元寶的距離都要差幾十公里了，整個(gè)畫(huà)面成了一大片空白，如果要重畫(huà)，時(shí)間來(lái)不及了，哎呀！怎么辦呢？剛剛生出的一絲良好的自我感覺(jué)，一下就煙消云散了，幸好爸爸提醒我：“趕快在空白的地方用花或者字來(lái)補(bǔ)上?！焙弥饕?，我立即在七只小肥豬之間各添上一朵怒放的鮮花，然后想了一句對(duì)聯(lián)添加在小豬和金元寶之間的開(kāi)闊地，我的對(duì)聯(lián)是：“群豬鬧春樂(lè)融融，萬(wàn)家賀歲喜洋洋”，接著在金元寶的底部用美術(shù)字寫(xiě)上“20xx”。

畫(huà)畫(huà)好了，我粗粗一看，群豬鬧春的熱鬧場(chǎng)面是出來(lái)了，可是仔細(xì)再看看，七只小肥豬實(shí)在畫(huà)的太小了。簡(jiǎn)直就像是躲進(jìn)了萬(wàn)花叢中，有點(diǎn)兒害羞怕人的樣子?？磥?lái)和主題是有點(diǎn)喧賓奪主了。

我愛(ài)繪畫(huà)作文 篇3

從古至今，繪畫(huà)已有五千多年的歷史了，甚至更久，在沒(méi)有文字時(shí)好像就已經(jīng)有了繪畫(huà)。繪畫(huà)博大精深，從最早以前的壁畫(huà)，到素描、漫畫(huà)等等。還有很多畫(huà)是世界文物。如巴黎盧湖宮的鎮(zhèn)官之寶、達(dá)。芬奇的最杰出的畫(huà)作————《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)是全人類文化寶庫(kù)重一顆璀璨的明珠；還有世界頂級(jí)畫(huà)家齊白石畫(huà)的蝦個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人看得驚嘆不已。

我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，那時(shí)候可真無(wú)聊，老師每天都要我們畫(huà)些簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的畫(huà)，這簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)我畫(huà)技高超的天賦，每天我頂著頭上的烈日去上課，結(jié)果老師就讓我們畫(huà)這么簡(jiǎn)單的玩意，那時(shí)候我每天都不爽，直至有一天老師終于教我們素描了，我比誰(shuí)都興奮，因?yàn)槲医K于可以更好的展現(xiàn)我高超的天賦了。

學(xué)了樹(shù)苗，我以為沒(méi)有之前那么無(wú)聊了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)更無(wú)聊了。老師每天讓我們畫(huà)線條加上是夏天，燥熱的天氣加上每天畫(huà)線條的煩躁。無(wú)聊的讓我實(shí)在想放棄了。但我還是憑借無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)心頑強(qiáng)的堅(jiān)持下來(lái)了。學(xué)過(guò)之后才知道要想真正學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)本不是那么容易，要有足夠強(qiáng)大的耐心。

美妙的音樂(lè)，令人回味無(wú)窮。杰出的畫(huà)作，讓人白看不厭。但無(wú)論是音樂(lè)美術(shù)還是其他藝術(shù)形式都有感動(dòng)人心的力量。

我愛(ài)繪畫(huà)作文 篇4

今天上午，我和媽媽來(lái)到位于市直機(jī)關(guān)幼兒園二樓的樂(lè)陶陶美術(shù)中心，參加市直關(guān)工委第三屆“樂(lè)陶陶杯”中小學(xué)生繪畫(huà)邀請(qǐng)賽。

離正式比賽還有幾分鐘，媽媽走近我面前，給我作賽前指導(dǎo)：“畫(huà)畫(huà)就像寫(xiě)作文一樣，也要講究創(chuàng)意！——有創(chuàng)意的作品往往能夠得到大家的喜歡。你創(chuàng)作時(shí)除了要做到色彩搭配協(xié)調(diào)，還要講究創(chuàng)新，在符合‘愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、圓夢(mèng)’的繪畫(huà)主題下畫(huà)出自己獨(dú)特的風(fēng)格……”

很快，比賽正式開(kāi)始。我右手拿著畫(huà)筆，耳邊回蕩著媽媽剛才說(shuō)過(guò)的話，腦袋開(kāi)始苦苦思索，構(gòu)思……

很快，我靈光一閃，有了……

我的腦袋里出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：在色彩斑斕的彩虹和雪白的云朵之下，有一個(gè)天藍(lán)色頭發(fā)的小姑娘，她頭戴翠綠橄欖枝頭箍，身穿翠綠色連衣裙，眼睛緊緊地閉著，嘴巴微微翹起，神態(tài)虔誠(chéng)。兩手向兩旁伸開(kāi)，一副等待，擁抱美好的樣子。在小姑娘的下方，是一座蘑菇房子，房子門(mén)前站著幸福的兔子一家，旁邊是一塊開(kāi)滿黃色花朵的郁金香花田……嗯，這就是我夢(mèng)想的美好家園了！

有了構(gòu)思，我馬上奮筆涂鴉……

經(jīng)過(guò)六十分鐘的“奮斗”，我的“大作”已經(jīng)完成。我看著眼前自己描繪出來(lái)的美好畫(huà)面，為之醉了。

媽媽看了我的畫(huà)，也情不自禁地向我豎起了大拇指，贊賞地笑了。

……

大約半小時(shí)后，比賽結(jié)果出來(lái)，我獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)。當(dāng)我接過(guò)鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品時(shí)，心激動(dòng)得都要跳出來(lái)了：要知道，來(lái)自全市被邀請(qǐng)參賽的120名選手里，我能夠幸運(yùn)地成為為數(shù)不多的獲獎(jiǎng)?wù)咧?，可是為自己感到自豪哩?/p>

當(dāng)然，我離更優(yōu)秀還有一定的距離，我會(huì)記住媽媽的話，努力學(xué)習(xí)，再接再厲，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)！

我愛(ài)繪畫(huà)作文 篇5

小時(shí)候，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，紙上、墻上到處是我的“杰作”。后來(lái)，父母給我報(bào)了繪畫(huà)興趣班，在那時(shí)，我就與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。

我之所以喜歡繪畫(huà)，是因?yàn)槲矣X(jué)得繪畫(huà)是一種心靈的寄托。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料涂下我的煩惱。繪畫(huà)是我生活中不可缺少的一部分。

繪畫(huà)對(duì)我有著神奇的吸引力。無(wú)論是水粉畫(huà)、中國(guó)畫(huà)我都喜歡。尤其是中國(guó)畫(huà)，是我最喜歡、欣賞的。為了畫(huà)好中國(guó)畫(huà)，我下了不少功夫。

在初學(xué)中國(guó)畫(huà)的時(shí)候，我就碰到了一大難題：中國(guó)畫(huà)是十分瀟灑的，但我畫(huà)畫(huà)總是很拘謹(jǐn)，不能畫(huà)得生動(dòng)。為了能畫(huà)好中國(guó)畫(huà)，我常常放松心態(tài)，刻苦練習(xí)，一練就是好長(zhǎng)時(shí)間。記得有一次，我一個(gè)人在家練畫(huà)，到了下午去上興趣班的時(shí)候，我一放下手中的筆就感到十分饑餓，一開(kāi)始我還很疑惑，仔細(xì)回想，??！原來(lái)我忘了吃飯。雖然餓了一餐，但卻能讓我的畫(huà)技前進(jìn)一大步，我心里也十分高興。

老師教導(dǎo)我們說(shuō)：“要想學(xué)好畫(huà)畫(huà)，光練習(xí)還不行，還要多觀察?！庇谑?，我便留心觀察生活中的事物。有一次，我觀察竹子太專注，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛爬上我的.袖子，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我嚇得面如土色，用力地甩掉蜘蛛，然后警惕地環(huán)顧四周，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。我又繼續(xù)觀察，我發(fā)現(xiàn)：竹子是一節(jié)一節(jié)的，每節(jié)的長(zhǎng)短不一；竹子越粗，顏色越深；竹葉是兩頭小中間大，基本上是呈“個(gè)”字型生長(zhǎng)。雖然老師在教我們畫(huà)竹子的時(shí)候，也說(shuō)明了這幾點(diǎn)，但仔細(xì)觀察過(guò)竹子的我還是更有優(yōu)勢(shì)，所以我畫(huà)的竹子更加栩栩如生，并且受到了老師的稱贊。

從六歲開(kāi)始，我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)六年了，積累了不少繪畫(huà)的方法和技巧。憑自身努力，我多次獲得繪畫(huà)比賽的大獎(jiǎng)，被班里的同學(xué)們稱為“小畫(huà)家”。

我愛(ài)繪畫(huà)，繪畫(huà)陶冶了我的情操，教會(huì)了我做事的道理：要想取得好成績(jī)，就要刻苦耐勞、堅(jiān)持不懈。我相信繪畫(huà)會(huì)伴隨我一生，因?yàn)槲覍?duì)繪畫(huà)有獨(dú)特的感情。

我愛(ài)繪畫(huà)作文 篇6

繪畫(huà)活動(dòng)后感

李向向我們班于暢暢小朋友的繪畫(huà)能力和動(dòng)手能力相對(duì)比較差，因此，在每次活動(dòng)中我對(duì)他的指導(dǎo)和關(guān)心多于其他小朋友，可是為什么一學(xué)期下來(lái)他的繪畫(huà)和動(dòng)手能力沒(méi)有明顯的提高呢，這是繪畫(huà)活動(dòng)中發(fā)生的事情，使我對(duì)此有所感悟

那天，我們添畫(huà)繪本我會(huì)有個(gè)弟弟嗎？里面的小豬和豬媽媽，我要求孩子涂色都要涂勻，小朋友都十分感興趣于暢暢也非常投入，可是他歪著腦袋，拿著油畫(huà)棒，畫(huà)得很認(rèn)真，但是畫(huà)的顏色不勻，完全是亂涂亂畫(huà)，看到這情形，我走過(guò)去，把住他的手與他一起畫(huà)，并強(qiáng)調(diào)筆尖要放正，不要超過(guò)輪廓線。。。但為了我的幫助，孩子不高興。他不停地嘟嘟嘴。我能感覺(jué)到我握的小手不容易。它只是機(jī)械地隨著我的節(jié)奏擺動(dòng)，所以我停下來(lái)問(wèn)他，怎么了？

反思：我本想幫助做一個(gè)指導(dǎo)的，幫助著，但卻扮演了一干預(yù)者，破壞者，同時(shí)，我也強(qiáng)烈把感覺(jué)到暢暢小朋友并不需要我過(guò)多的指導(dǎo)和幫助，他真正需要的是自己動(dòng)手，自己操作，他需要的不是被動(dòng)得接受學(xué)習(xí)，而是在活動(dòng)過(guò)程中的一種主動(dòng)的體驗(yàn)，不管他見(jiàn)的輕松與否，好壞與否，只要是主動(dòng)的，積極的愉快的體驗(yàn)，對(duì)他來(lái)說(shuō)才是需要的。

中班的幼兒具有獨(dú)立自己的意識(shí)，并具有初步的活動(dòng)能力，他們不愿總是做一個(gè)單純的接受者，我們知識(shí)大膽放手，讓幼兒自己干，讓他的積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，幼兒園的活動(dòng)才能成為他們真正需要的活動(dòng)，才能更好的提高他們的知識(shí)。

我愛(ài)繪畫(huà)作文 篇7

盧思竹這個(gè)名字，一聽(tīng)就會(huì)給人留下很深的印象。大家會(huì)聯(lián)想到唐代詩(shī)人劉禹錫的《陋室銘》中的一句“無(wú)（盧）思竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”。

盧思竹長(zhǎng)得又胖又高，它的五官小小的，均勻地分布在一張圓鼓鼓的臉上，它的手纖細(xì)而修長(zhǎng)，十分靈巧。

盧思竹是我們班級(jí)中名副其實(shí)的繪畫(huà)高手。一個(gè)人物在她的筆下能畫(huà)得惟妙惟肖。她畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，只是寥寥幾筆就可以將一個(gè)場(chǎng)景畫(huà)得栩栩如生。我們班級(jí)的花盆上的畫(huà)就是盧思竹的杰作，黑板報(bào)也是她畫(huà)的畫(huà)。學(xué)校的繪畫(huà)大賽中，她還經(jīng)常取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

盧思竹還十分擅長(zhǎng)手工制作。有一次，我們上美術(shù)公開(kāi)課，老師讓我們利用對(duì)稱剪一件美麗的圖案。我東瞧瞧，西望望，冥思苦想，也想不出一個(gè)好主意。而盧思竹先用鉛筆勾勒出圖案，然后邊剪了起來(lái)，不一會(huì)兒，一條可愛(ài)的小魚(yú)就剪下來(lái)了。她又剪出了好幾條小魚(yú)，然后將它們串在了一起，形成一件美麗的掛件，美術(shù)老師請(qǐng)盧思竹講述一下怎么做的，并向大家展示?；氐桨嗉?jí)后，老師還將它掛在了墻上。

我愛(ài)繪畫(huà)作文 篇8

話題作文：繪畫(huà)

繪畫(huà)有不同的題材：人物、靜物、歷史等，繪畫(huà)也有不同的風(fēng)格：寫(xiě)實(shí)派、立體派、抽象派等。無(wú)論什么樣的題材和風(fēng)格，都是人類寶貴的文化財(cái)富。

請(qǐng)以繪畫(huà)為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。

[精彩構(gòu)思]

1、繽紛畫(huà)史

可以從介紹我國(guó)繪畫(huà)史的角度，寫(xiě)一篇說(shuō)明文。?

我國(guó)有悠久的繪畫(huà)史。在宋代以前，多以人物畫(huà)為主，如晉朝顧愷之的《女史箴圖》，被譽(yù)為吳帶當(dāng)風(fēng)的吳道子的《步輦圖》，還有敦煌莫高窟中的壁畫(huà)也大多以人物為主，并且以寫(xiě)實(shí)的彩色畫(huà)為主。宋代以后，山水畫(huà)和蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸之類的畫(huà)較多，并且以水墨畫(huà)、寫(xiě)意畫(huà)為主，如宋代米芾的山水、明末倪瓚的無(wú)根之蘭等等。近代引進(jìn)了油畫(huà)，更加豐富了我國(guó)的文化。

2、畫(huà)眼看人

轉(zhuǎn)換視角，從名畫(huà)《蒙娜麗莎》的視角來(lái)反映不同欣賞者的心理。

我是名畫(huà)《蒙娜麗莎》，現(xiàn)在置身于巴黎的盧浮宮。每天我要接待很多人，其中有真正的藝術(shù)家，他們一見(jiàn)我就驚為尤物，走時(shí)依依不舍。但更多的人是慕名而來(lái)，根本看不懂。其實(shí)我也沒(méi)什么難懂的，是時(shí)代和歷史賦予了我神秘感。但那些不懂的人雖然心里嘀咕，嘴上卻嘖嘖不已。這樣的人最討厭了，可這樣的人在這世上實(shí)在是太多了......?

3、江山如此多嬌

從江山如畫(huà)談起，聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇議論文，說(shuō)明環(huán)境保護(hù)的重要性。?

泰山、長(zhǎng)白山、漓江等祖國(guó)的江山處處如畫(huà)，但當(dāng)人們?cè)诋?huà)中游時(shí)，卻時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)不和諧的因素：礦泉水瓶、方便袋扔得到處都是，還有的人因找不到廁所而隨地大小便。這種種做法不僅大煞風(fēng)景，而且影響了旅游區(qū)的聲譽(yù)。所以應(yīng)加強(qiáng)措施制止，給人一個(gè)真正的如畫(huà)的世界。

我愛(ài)繪畫(huà)作文 篇9

學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)，可不是件容易的事，需要付出許多的艱辛和努力！

初學(xué)繪畫(huà)，給我的第一感覺(jué)就是枯燥乏味，我認(rèn)為繪畫(huà)就是拿著畫(huà)筆在紙上隨意畫(huà)幾筆，再加點(diǎn)修飾就行了，壓根兒就沒(méi)什么意思，但實(shí)際上卻不那么簡(jiǎn)單。

記得在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的一段時(shí)間后，有一次，媽媽要看我的畫(huà)，看我這么久以來(lái)的學(xué)習(xí)成果，我磨磨蹭蹭地拿出了一張我畫(huà)得最好的畫(huà)，遞給了媽媽。媽媽接過(guò)畫(huà)，仔仔細(xì)細(xì)地看了一會(huì)兒，在一旁的我的臉早已紅的跟紅蘋(píng)果似的，心就像一只小兔子似的怦怦直跳。媽媽發(fā)問(wèn)了：“你認(rèn)為這張畫(huà)是你用心畫(huà)的嗎？你用心學(xué)習(xí)繪畫(huà)了嗎？玉茹，學(xué)習(xí)技藝，最重要的就是努力、用心和堅(jiān)持不懈，你自己好好想一想吧！”聽(tīng)了媽媽的畫(huà)，我深思了很久……

此后，我改掉了不用心的惡習(xí)，通過(guò)孜孜不倦的學(xué)習(xí)，我的繪畫(huà)技術(shù)逐漸提高了，對(duì)于繪畫(huà)我因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有想象中的那么枯燥了。

一段時(shí)間后，媽媽又要看我的畫(huà)了，這次，我沒(méi)有了那次的磨蹭，將畫(huà)信心滿滿地遞給了媽媽，媽媽評(píng)價(jià)說(shuō)：“不錯(cuò)，這次是用心了，比上次好多了，不過(guò)在顏色的搭配上還有些問(wèn)題……”我根據(jù)媽媽的話，我不斷地完善，不斷地創(chuàng)新……就這樣，我的繪畫(huà)技藝一直在進(jìn)步。

現(xiàn)在，我已經(jīng)感受到了繪畫(huà)的魅力，領(lǐng)悟到了繪畫(huà)的真諦。學(xué)繪畫(huà)不僅僅是學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)，還能陶冶人的情操。

在大家的贊許中，我品嘗到了成功的喜悅，更忘不了學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)出的汗水和艱辛。

繪畫(huà)，使我懂得了無(wú)論做任何事情，不但要有持之以恒的決心，還要有戰(zhàn)勝困難的信心，只有這樣才能不斷進(jìn)步，才能取得成功，俗話說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！

我愛(ài)繪畫(huà)作文 篇10

微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉、花朵隨風(fēng)搖曳著。那清涼的微風(fēng)，讓滿頭大汗的我，迎來(lái)一絲愜意。面前的畫(huà)板上，一幅素描畫(huà)，也漸漸的有了趨形。

在幾年前的一個(gè)夏天，我們一家人來(lái)到城南工業(yè)主題公園里游玩。走進(jìn)城南公園的大門(mén)，在一條綠蔭小道的兩旁，一個(gè)個(gè)明晃晃的畫(huà)板豎立在那里，吸引著游人前去觀賞。我快步走近一看，原來(lái)是一個(gè)畫(huà)展。上面的畫(huà)各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。

走近觀瞧，只見(jiàn)有油畫(huà)，有水彩，有國(guó)畫(huà)，有素描……各有各的特色，但是，都是美若仙境一般。其中，一幅素描畫(huà)引起我的注意。我快步上前，仔細(xì)打量。只看黑白的畫(huà)風(fēng)，給人以樸素，親切的感覺(jué)，同時(shí)又不失美感，給人以自然的感覺(jué)。我仿佛置身在一個(gè)黑白的世界中，心無(wú)雜念……

回到家，我看到了桌上的兩個(gè)蘋(píng)果，我想起畫(huà)展上也有畫(huà)蘋(píng)果的，想到這兒，我跑回房間，拿出紙和筆，心想：不就是“照貓畫(huà)虎貓”嗎？有什么難的?？墒钱?dāng)我畫(huà)出來(lái)以后，那畫(huà)上的“蘋(píng)果”，就像掉進(jìn)了煙灰里，灰撲撲一片。

媽媽見(jiàn)我這樣饒有興致。便開(kāi)始打聽(tīng)那家畫(huà)室好。后來(lái)，媽媽經(jīng)過(guò)千萬(wàn)斟酌，把我送到了一個(gè)叫“創(chuàng)意美術(shù)”的地方。走進(jìn)大門(mén)，我便看到了一幅畫(huà)，畫(huà)上的人栩栩如生，那微微張開(kāi)的嘴里，仿佛要說(shuō)著什么，那上揚(yáng)的嘴角，那眼里喜悅的眼神，仿佛發(fā)生了什么大事一般。

我的第一節(jié)課老師讓我們畫(huà)一個(gè)正方體。我心想：這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我拿起畫(huà)筆，一下就畫(huà)好了，當(dāng)我定睛一看，這七歪八扭的，是我畫(huà)的嗎？

老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你畫(huà)成這樣已經(jīng)不錯(cuò)了?！薄翱晌覟槭裁串?huà)的這么歪？”“你看，只要這樣，再這樣，就可以畫(huà)直了。對(duì)了，還要注意近大遠(yuǎn)小的關(guān)系……”老師滔滔不絕的講道。

終于，一個(gè)豆腐塊兒一般的正方體出現(xiàn)在了我的筆下。

到現(xiàn)在，已有很多年過(guò)去了，我的畫(huà)技也越來(lái)越好了。而畫(huà)畫(huà)，讓我擁有了耐心，它讓我懂得：做事兒一定要有耐心，有毅力。

我愛(ài)繪畫(huà)作文 篇11

幼兒美術(shù)是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)，美的作品能讓幼兒建立起良好的審美感覺(jué)，激發(fā)他們的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的興趣，而自己創(chuàng)造出美的作品更能讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅，同時(shí)也能讓幼兒對(duì)自己充滿信心。年齡在三至四歲之間的小班幼兒，他們還處于涂鴉期，自控能力差，手的動(dòng)作不夠靈活、協(xié)調(diào)性差，而且缺乏目的性以及堅(jiān)持性。所以小班幼兒的美術(shù)作品總會(huì)出現(xiàn)單一、不飽滿、亂糟糟、色彩灰暗等缺點(diǎn)。如何讓小班幼兒美術(shù)作品的畫(huà)面效果得以美觀從而提升孩子的審美能力呢?我在小班美術(shù)教學(xué)中有了一些實(shí)踐與思考。

一、“半成品”的有效利用——體現(xiàn)幼兒作品的結(jié)構(gòu)美

所謂半成品，通俗來(lái)說(shuō)，是需要經(jīng)過(guò)一道或幾道后序加工程序才能成為成品的產(chǎn)品。而在美術(shù)教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)利用“半成品”讓幼兒通過(guò)加工變成一件完整的“成品”。

因?yàn)閷?duì)于小班幼兒而言，一張空白的畫(huà)紙會(huì)使他們感到束手無(wú)策，小班幼兒對(duì)物體的美感和形象思維還處于啟蒙階段，缺乏表現(xiàn)能力。這時(shí)我們教師應(yīng)在孩子的畫(huà)紙上稍作“提示”，讓幼兒在“半成品”的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫(huà)，聯(lián)想，創(chuàng)造性地完成一幅有情節(jié)，有動(dòng)感的作品。

1、 添畫(huà)法

添畫(huà)法就是給幼兒一個(gè)圖形或符號(hào)，讓幼兒添畫(huà)幾筆,變成一個(gè)新的形象。添畫(huà)法既有規(guī)定的繪畫(huà)內(nèi)容，又給了兒童發(fā)揮想象的余地，比較適合小班幼兒。

例：在畫(huà)“全家?！睍r(shí)，孩子們對(duì)三個(gè)人在紙上如何定位感到困難，我先在紙上畫(huà)了大小大三個(gè)圈小朋友在此基礎(chǔ)上添畫(huà)爸爸、媽媽和自己的五官就容易多了。這樣的畫(huà)面大小合適，布局合理，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

例：在畫(huà)“柳樹(shù)發(fā)芽了”這幅畫(huà)時(shí)，小朋友不會(huì)畫(huà)樹(shù)干，我們可以用簡(jiǎn)單的形狀畫(huà)好樹(shù)干，在此基礎(chǔ)上畫(huà)柳樹(shù)發(fā)芽既顯得容易，又能將畫(huà)面的局部位置進(jìn)行固定，幫助小班幼兒體現(xiàn)結(jié)構(gòu)合理性。

2、 暗示法

暗示教學(xué)法是由保加利亞教育學(xué)家、心理分析教育家洛扎諾夫所創(chuàng)。暗示法主張創(chuàng)造高度的動(dòng)機(jī)，建立激發(fā)人的潛力，把各種無(wú)意識(shí)暗示因素組織起來(lái)，以便有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在美術(shù)教學(xué)中，我們也可以簡(jiǎn)單地運(yùn)用暗示法，來(lái)幫助小班幼兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)。

例：在畫(huà)“魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶”時(shí)，考慮到孩子們會(huì)忘記畫(huà)魚(yú)的步驟：身體——胸鰭——尾巴。我先在紙上畫(huà)了一條大大的魚(yú)，告訴孩子這是魚(yú)媽媽，她的肚子里藏了好多魚(yú)寶寶。孩子們的興趣一下子被激發(fā)起來(lái)了，魚(yú)媽媽的形象促使孩子們富有激情地繪畫(huà)出許多魚(yú)寶寶，從而使畫(huà)面效果富有童趣。

我愛(ài)繪畫(huà)作文 篇12

繪畫(huà)是我的愛(ài)好，記得上幼兒園時(shí)，我曾畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)，講述的是一個(gè)小朋友一家三口騎車去看北京奧運(yùn)會(huì)，這幅畫(huà)獲得了蕪湖市少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)二等獎(jiǎng)，畫(huà)的過(guò)程、內(nèi)容和寓意讓我記憶猶新。

這幅畫(huà)，首先我用藍(lán)色基調(diào)勾出車輪子、車桿、椅子和把柄的輪廓，輪廓畫(huà)好了就是精加工了！先用紫色畫(huà)出自行車車輪的內(nèi)圈，再拿白色畫(huà)上一條條白線，用藍(lán)色畫(huà)上輪胎上的齒輪花紋；然后把短一點(diǎn)的車桿涂上綠色，把柄上面涂上藍(lán)，橙，紅三種顏色；最后，把最長(zhǎng)的那根車桿涂上藍(lán)色，把椅子涂上黃色。而畫(huà)中的人物可是這幅畫(huà)的主角哦！先畫(huà)圓圓的腦袋，再用白色勾畫(huà)出嘴巴。牙齒。眼睛。耳朵，梯形一樣的身體和長(zhǎng)長(zhǎng)四肢當(dāng)然也不能缺少的，涂上顏色后的畫(huà)面充滿了喜慶，紅彤彤金燦燦的五星紅旗和五色五環(huán)更突出了畫(huà)的主題。畫(huà)中的人物表情顯現(xiàn)出小朋友一家人喜悅，快樂(lè)的心情，因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)在北京舉行，這是百年一遇的國(guó)家大事。右上角出發(fā)！去北京看奧運(yùn)八個(gè)大字更體現(xiàn)了畫(huà)中人物支持奧運(yùn)、呼喚和平的意愿。

通過(guò)這幅畫(huà)，我深深體會(huì)到，繪畫(huà)不僅要合理運(yùn)用搭配顏色，而且各種圖形的擺放位置要有大局感和整體感，畫(huà)中人物的各種表情就是畫(huà)的精髓。今后不管做什么事情，我都應(yīng)該多去想，多去觀察，這樣才能取得好結(jié)果。