實驗室個人工作計劃八篇

實驗室工作計劃。

根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，下一階段的工作計劃的制定也應(yīng)該提上日程了。寫工作計劃時，要遵循防患于未然的原則。你知道如何才能寫好一篇工作計劃嗎？小編特別編輯了“實驗室個人工作計劃八篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

實驗室個人工作計劃 篇1

2010-2010學(xué)年第一學(xué)期實驗室工作計劃

1、 指導(dǎo)思想：為了更好、更全面地開展素質(zhì)教育，提高我校實驗管理水平和學(xué)生實驗?zāi)芰?。根?jù)我校教研室的工作計劃，結(jié)合我校實驗教學(xué)工作，特制定本工作計劃。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)：

1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，積極向上級領(lǐng)導(dǎo)爭取實驗教學(xué)儀器，不斷加強(qiáng)學(xué)校實驗教學(xué)儀器的配備，爭取達(dá)到新配備標(biāo)準(zhǔn)。

2。完善管理制度，強(qiáng)化管理措施，加大獎懲力度，落實規(guī)章制度，切實提高實驗教師的工作積極性。

3、中心小學(xué)實驗教學(xué)實行網(wǎng)上實驗平臺管理，對中心小學(xué)實驗教師進(jìn)行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使每位實驗教師都能熟練正確操作。

4、通過各項實驗教學(xué)活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進(jìn)行再培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設(shè)。

5個。創(chuàng)新開展這項工作，努力做到工作無盲點，不斷推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，提高我鎮(zhèn)實驗教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作措施：

一。實驗室的工作由校長和教學(xué)主任直接管理。實驗室有一個特別的管理員，即實驗員，來管理實驗室的工作。

2、實驗室管理員任務(wù)和目標(biāo)：(1)、實驗員必須擬定自然（科學(xué)）教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等**。(2)、在進(jìn)行實驗教學(xué)前，必須準(zhǔn)備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性。

(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。

(4)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?5)、開學(xué)及時發(fā)放各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學(xué)、教研方面，以全體《科學(xué)》任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的《科學(xué)》教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高《科學(xué)》學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

實驗室個人工作計劃 篇2

高校實驗室安全工作計劃

隨著高等教育的普及，各類高校實驗室也越來越多，扮演著重要的教學(xué)、科研和創(chuàng)新作用。在實驗室里，同學(xué)們掌握了專業(yè)知識和技能，創(chuàng)造了新的科技成果和發(fā)現(xiàn)；但也是實驗室情況危險、個人安全意識淡漠的主要發(fā)生地之一。近年來，高校實驗室事故頻繁發(fā)生，給人民群眾的財產(chǎn)和生命安全帶來了嚴(yán)重威脅。面對日益嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，高校必須制訂出一份完備的實驗室安全工作計劃，加強(qiáng)日常管理和安全課程教育，讓教育和科研事業(yè)健康順暢地進(jìn)行。

一、建立長效的安全責(zé)任制

高校實驗室是涉及安全、技術(shù)、道德、法律等方面問題的復(fù)雜場所，為了保證實驗室的安全穩(wěn)定運(yùn)行，每一個人，每個崗位、每個環(huán)節(jié)都要建立完善的安全責(zé)任制。根據(jù)不同實驗室特點，明確實驗室負(fù)責(zé)人、教師和學(xué)生的安全職責(zé)，建立健全實驗室安全管理制度和安全信息公告，促進(jìn)安全教育宣傳和教職工安全意識的提升。對于安全管理的社會監(jiān)督，硬化學(xué)術(shù)、科研與法律責(zé)任的屬性，提高安全管理的監(jiān)管及其他方面的措施和方法。

二、完善實驗室標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范

實驗室設(shè)備、出入管理以及教師、學(xué)生的安全知識水平不同，都可能造成實驗室事故。嚴(yán)格的實驗室標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，可以從方方面面把控和保證實驗室安全。首先，實驗室里的設(shè)備需要符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備維護(hù)人員需要定期維修和檢查；其次，對于實驗室的進(jìn)出人員要求實名制和身份驗明，嚴(yán)禁未經(jīng)授權(quán)人員進(jìn)入科學(xué)實驗室；最后，通過標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程，指導(dǎo)實驗教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，確保實驗室教學(xué)環(huán)節(jié)能夠自主、自律地進(jìn)行。

三、落實職工和學(xué)生的安全教育

在日常的實驗教學(xué)中，工作人員和學(xué)生的安全意識是關(guān)鍵。實驗室工作人員和學(xué)生必須接受足夠的安全課程教育，了解實驗室的危險性與安全操作；并負(fù)筆嚴(yán)格的安全規(guī)章制度，做好實驗防護(hù)，佩戴個人防護(hù)裝備，遵循操作規(guī)范，防止向周圍帶來危險。

而對于實驗室管理人員，應(yīng)該經(jīng)常開展安全教育培訓(xùn)來提高管理者的安全操作意識，增強(qiáng)風(fēng)險管理和應(yīng)急處置的執(zhí)行力。

四、安全管理數(shù)據(jù)化

針對發(fā)生的安全事故，高校需要開展調(diào)查和追責(zé)，并建立數(shù)據(jù)化的管理系統(tǒng)。這種數(shù)據(jù)化能夠追蹤各級管理措施的執(zhí)行情況，并對安全隱患進(jìn)行整改，記錄歷次安全事故處理過程特點，累積相關(guān)情報信息。做到對于每一起和潛在的安全隱患都要做到數(shù)據(jù)化記錄、規(guī)范化處理，為日后實驗室安全工作的不斷完善提供參考。

從安全責(zé)任制，實驗室標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范、學(xué)生和職工安全教育、安全管理數(shù)據(jù)化四方面入手，高校實驗室安全工作計劃建立完善的安全管理制度模式，探索實驗室安全管理新途徑。讓每個人確保實驗室環(huán)境的安全，預(yù)防安全隱患，為扎實、健康的科學(xué)實驗提供健康保障，也為高校教育發(fā)展埋下堅實的基礎(chǔ)。

實驗室個人工作計劃 篇3

人教版初中物理實驗室工作計劃

為了更好地幫助初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識，解決他們實踐操作的問題，我制定了一份詳細(xì)的實驗室工作計劃。這個計劃將包括實驗室的日常管理、實驗項目的選擇，以及學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)，旨在提高學(xué)生對物理實驗的興趣和實踐能力。

一、實驗室日常管理

1. 實驗室設(shè)備的維護(hù)：每學(xué)期開始前，對實驗室的儀器設(shè)備進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，并建立設(shè)備檔案，固定記錄每個設(shè)備的使用、維修情況以及需更換的時間。

2. 實驗區(qū)域劃分：根據(jù)實驗需要，劃分實驗區(qū)域，設(shè)置相應(yīng)的實驗臺和儀器。每學(xué)期開始前，對實驗區(qū)域進(jìn)行整理和清潔，保持工作環(huán)境的整潔和安全。

3. 實驗室安全管理：制定實驗室安全操作規(guī)程，要求學(xué)生遵守實驗室安全規(guī)定，如穿戴實驗服、佩戴防護(hù)眼鏡等。并設(shè)置安全告示牌、應(yīng)急設(shè)備和急救箱，以應(yīng)對突發(fā)事故。

二、實驗項目的選擇

1. 根據(jù)教材要求，選擇符合學(xué)生年級和課程進(jìn)度的實驗項目。這些實驗項目既要涵蓋課堂教學(xué)內(nèi)容，又要有一定的難度，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)他們的實踐操作能力。

2. 平衡理論與實踐：在實驗項目的選擇上，要盡量平衡理論與實踐的比例。既要有一些實驗用于鞏固學(xué)生對物理知識的理解，又要有一些實驗用于展示物理知識的實際應(yīng)用。

三、學(xué)生實驗操作指導(dǎo)

1. 提前準(zhǔn)備：在每次實驗前，老師要提前準(zhǔn)備好實驗所需的器材和材料，并將其擺放在學(xué)生容易取用的位置上。

2. 演示實驗：在實驗開始前，老師要進(jìn)行實驗演示，簡潔明了地介紹實驗的目的、原理和步驟，并重點提示學(xué)生需要注意的操作要點。

3. 分組合作：為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和交流能力，實驗可以分組進(jìn)行。每個小組由3-5名學(xué)生組成，其中包括一個小組長。每個小組成員輪流操作，其他組員觀察并記錄實驗數(shù)據(jù)。

4. 實時輔導(dǎo)：老師要在實驗過程中實時輔導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)他們正確操作設(shè)備，解決實驗中遇到的問題，并及時指正他們的錯誤，確保他們能夠保持安全、高效地完成實驗。

5. 數(shù)據(jù)分析和討論：實驗結(jié)束后，老師要引導(dǎo)學(xué)生對實驗結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和討論，幫助學(xué)生理解實驗現(xiàn)象和背后的物理原理，并讓學(xué)生自主思考和總結(jié)。

通過上述實驗室工作計劃，我們能夠更加有效地促進(jìn)初中學(xué)生的物理實踐能力培養(yǎng)。同時，良好的實驗室管理和安全保障措施也能夠使學(xué)生更好地專注于實驗操作，并保證他們的人身安全。我們相信，在這樣的實驗室環(huán)境中，學(xué)生將更加熱愛物理學(xué)科，培養(yǎng)科學(xué)探索精神，并提升學(xué)習(xí)成績。

實驗室個人工作計劃 篇4

1.加強(qiáng)實驗室建設(shè)。通過完善部門內(nèi)部的精細(xì)化管理，增強(qiáng)安全憂患意識，逐步實現(xiàn)監(jiān)督檢查的制度化，規(guī)范操作流程，使部門的各項規(guī)章制度能夠貫徹落實，貫穿于部門工作的每一個環(huán)節(jié)。

2、嚴(yán)格質(zhì)量控制，提高檢驗的準(zhǔn)確性。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，防止差錯和事故。認(rèn)真做好各項檢測工作，為生產(chǎn)提供準(zhǔn)確及時的檢測數(shù)據(jù)。

3.加強(qiáng)儀器設(shè)備管理，提高工作效率。要做好現(xiàn)有實驗儀器的維護(hù)，要求每個工作人員努力學(xué)習(xí)，掌握儀器的操作技能，嚴(yán)格按照要求維護(hù)和保養(yǎng)儀器，能夠認(rèn)真研究各種故障，積極應(yīng)對，及時解決。保證本室各類儀器的正常運(yùn)行，既節(jié)約了維護(hù)費(fèi)用，又保證了日常的檢查工作，提高了工作效率。

4、努力提高生產(chǎn)人員對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識，牢固樹立“安全第一”的理念。注意勞保用品的'發(fā)放。牢固樹立安全意識。要正確處理安全生產(chǎn)與效益的關(guān)系，以高度的責(zé)任感認(rèn)真落實安全生產(chǎn)的具體規(guī)范。

5.加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與網(wǎng)上繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新知識、新進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)水平。

6.加強(qiáng)生產(chǎn)部門之間的溝通協(xié)調(diào)，及時反饋生產(chǎn)異常和各種波動，做好為生產(chǎn)部門提高產(chǎn)品質(zhì)量的服務(wù)工作，充分發(fā)揮實驗室部門的質(zhì)量監(jiān)督作用。

7.齊心協(xié)力，繼續(xù)努力，加強(qiáng)專業(yè)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高公司實驗室技術(shù)人員的個人工作能力和綜合素質(zhì)

XX將是全新的一年，實驗室第二次改造完成，全新實驗室投入使用，實驗室全體工作人員愿為水質(zhì)部的發(fā)展做出自己的努力和貢獻(xiàn)。

實驗室個人工作計劃 篇5

一、工作任務(wù)完成狀況

在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學(xué)有序的有計劃的進(jìn)行。

嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準(zhǔn)備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進(jìn)行。實驗中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。

做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

對顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且用心參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自我的動手潛力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。

按時完成了本期的實驗任務(wù)，做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。在新的一年里，要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自我的管理工作更上一個臺階。

二、實驗室管理

1．購置儀器、藥品要先行申請，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能，并要及時追回。

2．加強(qiáng)安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，化學(xué)危險品櫥要實行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖，理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補(bǔ)充。實驗室通風(fēng)換氣設(shè)備應(yīng)持續(xù)經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3．儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。每口櫥上應(yīng)掛有儀器登記卡并逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放，實驗結(jié)束，及時清洗、整理、歸放。

4．認(rèn)真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養(yǎng)，常維修，保證抽查準(zhǔn)確，隨取隨用。

5．繼續(xù)做好資料檔案工作。

根據(jù)市教委技術(shù)裝備室重新下達(dá)的實驗室技術(shù)資料檔案要求，結(jié)合建立省重點中學(xué)要求，及時調(diào)整部署對儀器說明書，儀器材料的購置計劃，聽課筆記，學(xué)生實驗記錄，實驗通知單等應(yīng)保存的資料認(rèn)真收集，及時歸檔。

三、實驗教學(xué)

各任課教師要根據(jù)教材資料，提前1－2天開出實驗通知單，或在特殊狀況下，提前通知實驗員（但在實驗后要及時補(bǔ)填實驗通知單，實驗員根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應(yīng)事先親自試驗，若有改善的實驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

對學(xué)生分組實驗，任課教師務(wù)必在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，明確實驗?zāi)康?、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

實驗結(jié)束，讓學(xué)生填寫好學(xué)生實驗狀況登記表，對有報損的儀器還須填寫儀器報損登記表，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領(lǐng)導(dǎo)審批。

雖然本人對生物實驗室的工作已基本掌握，但還存在一些問題，在下一學(xué)期中會認(rèn)真改正，本學(xué)期內(nèi)無各類安全事故發(fā)生。

一、指導(dǎo)思想：

為了更好、更全面地實施素質(zhì)教育，提高我校實驗的管理水平和學(xué)生的實驗潛力。根據(jù)我校教研室工作計劃，結(jié)合我校實驗教學(xué)的工作，特制定本工作計劃。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)：

1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，用心向上級領(lǐng)導(dǎo)爭取實驗教學(xué)儀器，不斷加強(qiáng)學(xué)校實驗教學(xué)儀器的配備，爭取到達(dá)新配備標(biāo)準(zhǔn)。

2、健全管理制度，加強(qiáng)管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進(jìn)實驗教師的工作用心性。

3、中心小學(xué)實驗教學(xué)實行網(wǎng)上實驗平臺管理，對中心小學(xué)實驗教師進(jìn)行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓(xùn)，使每位實驗教師都能熟練正確操作。

4、透過各項實驗教學(xué)活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進(jìn)行再培訓(xùn)，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設(shè)。

5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強(qiáng)加教師隊伍建設(shè)，提高我鎮(zhèn)實驗教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作措施：

1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務(wù)和目標(biāo)：

（1）、實驗員務(wù)必擬定自然（科學(xué)教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。

（2）、在進(jìn)行實驗教學(xué)前，務(wù)必準(zhǔn)備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性。

（3）、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。

（4）、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗潛力。

（5）、開學(xué)及時發(fā)放各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學(xué)、教研方面，以全體《科學(xué)》任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的《科學(xué)》教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高《科學(xué)》學(xué)科教師的教學(xué)與實驗潛力。

（6）、每學(xué)期（學(xué)年按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。

3、儀器室的器材管理：

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

（1）、材料（實驗器材的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞、修理等相應(yīng)記錄；

（2）、作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；

（3）、每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

實驗室個人工作計劃 篇6

20新陽中學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃

為了全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有目的有計劃地開展信息技術(shù)教學(xué)工作，使我校的信息技術(shù)教學(xué)工作和教學(xué)裝備工作邁上一個新臺階，以適應(yīng)社會的發(fā)展和需求，結(jié)合局發(fā)工作要點、網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)意見、信息技術(shù)先進(jìn)校評選方案、裝備處工作要點和我校的實際情況，特制定如下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

為了適應(yīng)當(dāng)今和未來社會的需求，認(rèn)真貫徹新課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實提升教育技術(shù)裝備工作的突出地位，以信息技術(shù)課程教學(xué)和實驗課為重點，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的動手操作能力，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)和勤于動手作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。在新學(xué)年教育技術(shù)裝備工作中，確立以人為本的理念，積極主動地進(jìn)行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實踐。積極開展教學(xué)研究工作，以本學(xué)科的課題為抓手，切切實實地做一些實事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康，協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校教育信息化工作和教育技術(shù)裝備工作。切實加強(qiáng)信息技術(shù)的普及與提高工作，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技術(shù)水平，全面提升學(xué)校信息化層次,以信息化推動教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

1、強(qiáng)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)與管理，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀網(wǎng)站。

2、配合縣教育局加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，完成上級分配的各項任務(wù)目標(biāo)，爭創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)先進(jìn)單位。

3、按要求積極穩(wěn)妥地推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中運(yùn)用的廣度和深度。

4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使100%的教師信息技術(shù)應(yīng)用水平達(dá)合格級。

5、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的規(guī)范化管理，注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，用課題帶動應(yīng)用。

7、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的力度，多角度、深層次的開展。

8、繼續(xù)完善理化生實驗室、圖書室和微機(jī)室的條件。

1、網(wǎng)管員認(rèn)真及時的接收上級教育部門所下發(fā)的所有工作文件，能及時的把所有文件交到相應(yīng)負(fù)責(zé)人員的手中，并協(xié)助相應(yīng)人員將文件及時準(zhǔn)確的回饋給上級部門。遵守網(wǎng)管員工作職責(zé)，對工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成了信息中心和各股室交給的各項工作任務(wù)。

2、做好微機(jī)室的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，真正為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，保證學(xué)校信息能及時、準(zhǔn)確的更新。加強(qiáng)學(xué)校的對外宣傳等工作，進(jìn)一步發(fā)揮信息的作用。

3、認(rèn)真做好學(xué)校設(shè)備的檢查與維護(hù)工作，進(jìn)一步為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。確保網(wǎng)絡(luò)可靠、安全運(yùn)行，保持網(wǎng)絡(luò)時刻暢通。加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合，積極協(xié)助各學(xué)科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學(xué)科的教研活動，逐步熟悉各學(xué)科的特點和各學(xué)科教師對信息技術(shù)的要求。

4、加強(qiáng)微機(jī)室和遠(yuǎn)程教室的安全防范意識，對學(xué)校的各種信息化設(shè)備進(jìn)一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節(jié)的具體工作。進(jìn)一步規(guī)范微機(jī)室、遠(yuǎn)教室等使用管理工作，對現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，提高使用效率，將常規(guī)管理落實到位，加強(qiáng)對信息化教學(xué)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運(yùn)行。

5.加強(qiáng)理化生實驗員、圖書管理員、微機(jī)管理員、微機(jī)教師的培訓(xùn)工作。

1、加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的管理及應(yīng)用。定期到村校檢查設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，出現(xiàn)問題及時報修，充分提高設(shè)備的利用率。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)教配套光盤的管理與使用，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)農(nóng)遠(yuǎn)教光盤的保管與登記，學(xué)初根據(jù)教師任課情況將光盤分給相應(yīng)學(xué)科教師，學(xué)期末收回，并做好借閱登記工作。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓好教師培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行電教理論知識，操作技巧講座。積極組織骨干教師參加市組織的各類培訓(xùn)，使我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平邁上新臺階。隨著教育信息化和信息技術(shù)與課程整合的不斷發(fā)展，隨著學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施配備與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的不斷完善，適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為信息技術(shù)教師要積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實。積極參加市有關(guān)部門組織的教研活動，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教育理論研修，學(xué)習(xí)新課程理念，研習(xí)教學(xué)論和學(xué)習(xí)理論，領(lǐng)悟信息技術(shù)以及信息技術(shù)教育方面的理論框架，不斷提升教學(xué)方法，探索和積累課堂教學(xué)中實用的教學(xué)策略，積淀適合于自己和本校的教學(xué)經(jīng)驗。

3、加強(qiáng)專用室和專用設(shè)備管理。微機(jī)室，電教室，辦公室的計算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人，確保電教設(shè)備工作正常，對相關(guān)人員作好考核。

在教學(xué)中注重學(xué)科研究，同時培養(yǎng)自主探究能力和互相協(xié)作能力，在這個過程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生形成對信息技術(shù)積極的態(tài)度和價值觀，進(jìn)而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的工具。二十一世紀(jì)是信息時代，發(fā)展信息技術(shù)教育是社會發(fā)展的必然，為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)新課改的需要，全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計算機(jī)的應(yīng)用能力，我校信息技術(shù)教育主要從以下幾點入手：

第一、注重計算機(jī)知識教學(xué)。信息技術(shù)課程是中小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技術(shù)，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)有信息技術(shù)手段的能力，形成良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。認(rèn)識計算機(jī)、用計算機(jī)畫畫、用計算機(jī)寫字等課程，這種開課方法依照學(xué)生的`認(rèn)知特征，以學(xué)生為中心，以教師為指導(dǎo)，多層次的學(xué)習(xí)板塊，使學(xué)生學(xué)起來輕松活潑，在學(xué)習(xí)中感受探索的樂趣，品嘗成功的喜悅。

第二、充分發(fā)揮和展示我校教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，實現(xiàn)教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動，加強(qiáng)了我校整體信息技術(shù)與新課程的整合。為教師的教學(xué)提供了重要的教育手段。發(fā)揮信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具，使學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集大量的信息。

第三、注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生自主解決問題能力的培養(yǎng)，通過游戲和創(chuàng)作富有個性的作品激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，促使其基于信息技術(shù)的新學(xué)習(xí)模式的形成，同時涉及到倫理道德的教育。

第四、注重常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。認(rèn)真做好學(xué)生計算機(jī)的教學(xué)工作及學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，著力提高學(xué)生計算機(jī)的操作水平。計算機(jī)教師認(rèn)真做到按計劃進(jìn)行教學(xué)，及時對學(xué)生做好檢測和調(diào)控，不隨意變換更改教學(xué)計劃，把教學(xué)工作落到實處。計算機(jī)教學(xué)人員要按年級備好課，上好課，做好上機(jī)操作的輔導(dǎo)工作。維修人員認(rèn)真做好電教設(shè)備的檢修，維護(hù)，確保設(shè)備完好率達(dá)95%以上。

(四)、網(wǎng)絡(luò)教研工作。

將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研有機(jī)結(jié)合，以網(wǎng)絡(luò)為平臺、以博客、隨筆為手段，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、教研管理目標(biāo)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化的目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)硬件的建設(shè)與管理。硬件建設(shè)是“網(wǎng)絡(luò)教研”活動的基礎(chǔ)，各校要加強(qiáng)管理，優(yōu)化硬件設(shè)施，為教師創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)教研平臺。教師家中要自備電腦、接入寬帶，為網(wǎng)絡(luò)教研提供必要的保證。充分利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，開發(fā)遠(yuǎn)程教育資源，為“網(wǎng)絡(luò)教研”提供資源保證。積極爭取籌建、開發(fā)校園網(wǎng)絡(luò)，組建電子備課室，實現(xiàn)各小學(xué)資源共享。

2.做好網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)工作。針對教師電腦操作水平的實際情況，繼續(xù)分層次地開展計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)全員培訓(xùn)工作，提高全體教師的計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。繼續(xù)組織專業(yè)教師對全校教師進(jìn)行計算機(jī)實用操作的培訓(xùn)，達(dá)到駕熟就輕、嫻熟操作。繼續(xù)培訓(xùn)教師對個人教育網(wǎng)站、空間、博客、隨筆的經(jīng)營、管理和建設(shè)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

為進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研管理，科學(xué)評價每一位教師，完成合作體教研任務(wù)，必須制定科學(xué)的管理制度、完善考評激勵機(jī)制，并納入常規(guī)考核之中，使網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)實化、制度化、常規(guī)化，才能有效促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的有序開展。要求教師每學(xué)期發(fā)表實用博文不少于5篇，縣級骨干教師不少于8篇。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的監(jiān)督考評工作。采取定期數(shù)據(jù)統(tǒng)計、網(wǎng)上檢查、聽取匯報等方式，加大監(jiān)督和指導(dǎo)力度，督促教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，提高教研質(zhì)量。把網(wǎng)絡(luò)教研納入常規(guī)考核之中，作為對教師及學(xué)校進(jìn)行考核的重要內(nèi)容，增強(qiáng)教師參加網(wǎng)絡(luò)教研的緊迫感。每學(xué)期評選優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位、先進(jìn)教研組和先進(jìn)個人，評出優(yōu)秀研討帖子、優(yōu)秀教育博客、優(yōu)秀教育隨筆，并與評模、選優(yōu)、晉級掛鉤。

1.理化生三室建設(shè)。

按國家教委頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到80%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。實驗室工作由分管校長直接管理，實驗室設(shè)專門管理員具體管理實驗室工作。

為適應(yīng)教學(xué)中新教材的使用，實驗室教師要熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)新實驗的準(zhǔn)備和操作能力，加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，按學(xué)科參加教研組的活動。配合任課教師做好演示實驗和學(xué)生分組實驗

實驗室個人工作計劃 篇7

初中物理實驗室工作計劃應(yīng)該包括以下幾個方面：

1. 實驗室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)：實驗室設(shè)備是實驗安全的重要保障，因此實驗室工作人員應(yīng)該對設(shè)備進(jìn)行定期的維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。

2. 實驗操作指導(dǎo)：實驗室工作人員應(yīng)該對實驗操作進(jìn)行指導(dǎo)，確保實驗操作的安全、準(zhǔn)確、規(guī)范。

3. 實驗記錄和數(shù)據(jù)處理：實驗記錄和數(shù)據(jù)處理是物理實驗的重要數(shù)據(jù)來源，實驗室工作人員應(yīng)該對實驗記錄和數(shù)據(jù)處理的準(zhǔn)確性和完整性負(fù)責(zé)。

4. 實驗教學(xué)：實驗室工作人員應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃和課程要求，為實驗教學(xué)提供必要的設(shè)備和材料，并協(xié)助教師進(jìn)行實驗教學(xué)。

5. 科學(xué)研究：實驗室工作人員應(yīng)該積極支持學(xué)校和教師的科學(xué)研究工作，提供必要的技術(shù)支持和幫助。

6. 安全保護(hù)：實驗室工作人員應(yīng)該對實驗過程中出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行及時的干預(yù)和解決，確保實驗過程的安全和順利進(jìn)行。

以上是初中物理實驗室工作計劃的幾個方面，具體實施時需要根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

實驗室個人工作計劃 篇8

攪拌站實驗室工作計劃

作為攪拌站實驗室的一名實驗人員，我們需要進(jìn)行針對性強(qiáng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、具有實驗數(shù)據(jù)參考價值的研究工作。因此，我們需要制定一份詳細(xì)的工作計劃，以確保實驗室工作能夠高效、有條不紊地進(jìn)行。

一、實驗室設(shè)備檢查

在開始實驗前，首先需要檢查實驗室設(shè)備是否正常運(yùn)行。檢查內(nèi)容應(yīng)包括設(shè)備的電源、傳感器、控制軟件等，同時需要檢查實驗樣品的數(shù)量、質(zhì)量、來源、保存是否符合要求。這項工作的目的是為確保實驗的準(zhǔn)確性，避免因設(shè)備故障或樣品問題導(dǎo)致實驗結(jié)果不準(zhǔn)確。

二、實驗方案設(shè)計

實驗方案設(shè)計是整個實驗的核心，需要根據(jù)實驗?zāi)康摹㈩A(yù)期結(jié)果和所擬定的工作計劃來制定。實驗方案需要包括實驗的前期準(zhǔn)備、實驗過程中所需材料和設(shè)備、操作流程以及實驗結(jié)束后的數(shù)據(jù)處理和分析等內(nèi)容。方案的制定應(yīng)遵循科學(xué)性、可行性、操作性和可重復(fù)性原則，確保實驗結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性。

三、實驗操作

實驗操作是實驗室工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要精細(xì)、細(xì)致、重視安全。在實驗中，所有步驟必須按照實驗方案執(zhí)行，同時需要時刻監(jiān)控實驗的進(jìn)行情況，記錄實驗中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)和參數(shù)，并在實驗結(jié)束后對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗和整理，保證實驗數(shù)據(jù)的真實性和有效性。

四、數(shù)據(jù)分析與處理

實驗數(shù)據(jù)的分析和處理是對實驗結(jié)果的進(jìn)一步驗證和確認(rèn)。在實驗 完成后，需要對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析并采用可靠的方法進(jìn)行處理，如利用Excel、SPSS等軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和圖像繪制，進(jìn)一步探究實驗的結(jié)果和規(guī)律，所得結(jié)果要和實驗方案進(jìn)行對比，確定實驗結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性。

五、實驗報告撰寫

實驗報告是總結(jié)實驗成果的重要文件，需要結(jié)合實驗?zāi)康?、實驗方案、實驗?shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析等方面的內(nèi)容，詳細(xì)地闡述實驗過程、實驗結(jié)果和實驗結(jié)論，并對實驗中可能遇到的問題和解決方法進(jìn)行闡述。實驗報告要準(zhǔn)確、簡潔、通俗易懂，同時需注意報告格式、語言文字的規(guī)范性和流暢性。

總之，攪拌站實驗室的工作計劃需要堅持科學(xué)性和實用性原則，確保實驗室工作的高效、準(zhǔn)確和安全。只有經(jīng)過認(rèn)真的計劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灢僮?，才能夠取得可靠的實驗結(jié)果和實驗成果。

實驗室個人工作計劃 篇9

攪拌站實驗室工作計劃

作為攪拌站的核心部門，實驗室的工作是十分關(guān)鍵的。實驗室的任務(wù)是對每批原材料進(jìn)行檢測，并在拌合的過程中進(jìn)行控制。在這里，我們將詳細(xì)介紹攪拌站實驗室的工作計劃。

1. 原材料檢測計劃

首先，在每個工作日的早上，我們需要進(jìn)行原材料的檢測計劃。對于每批原材料，我們需要進(jìn)行外觀檢查、理化檢驗以及其他相應(yīng)的檢測。例如，對于砂漿的原材料，我們需要檢測石灰的含量、粉煤灰中的重量百分比、砂漿的顏色和均勻性等。

2. 拌合計劃

對于拌合過程，我們需要制定詳細(xì)的計劃。在每個工作日的上午，我們需要進(jìn)行檢驗設(shè)備的維護(hù)和清潔，確保每個設(shè)備都處于良好的工作狀態(tài)。在每個工作日的下午，我們需要對拌合后的樣品進(jìn)行檢測，包括稠度、強(qiáng)度、溫度和流動性等方面的測試。

3. 測試計劃

針對每個工作日的檢測結(jié)果，我們需要制定相應(yīng)的計劃。對于出現(xiàn)不合格的檢測結(jié)果，我們需要及時進(jìn)行分析、修改和改進(jìn)，確保下一批產(chǎn)品合格。在通過相關(guān)的檢測測試后，我們需要制定詳細(xì)的檢驗報告，以此提高我們的工作效率并保證質(zhì)量。

4. 人員安排計劃

人員安排計劃是攪拌站實驗室工作計劃中也非常重要的一環(huán)。我們需要制定詳細(xì)的人員安排計劃，包括人員的崗位、工作時間、考勤記錄等方面，以此確保我們的實驗室工作一切正常。

5. 生產(chǎn)任務(wù)計劃

最后，我們還需要根據(jù)生產(chǎn)計劃，制定相應(yīng)的工作任務(wù)計劃。這樣可以明確每個工作日的工作重點和任務(wù)分配，從而確保我們的工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量都能夠達(dá)到最大化。

總之，攪拌站實驗室工作計劃是一個非常重要的工作環(huán)節(jié)，對于整個攪拌站的生產(chǎn)工作有著至關(guān)重要的作用。通過這個工作計劃的制定和執(zhí)行，我們能夠控制好每批原材料的質(zhì)量，規(guī)范拌合的流程，并且及時進(jìn)行測試分析和改進(jìn)，從而確保我們的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率都能夠達(dá)到最好的狀態(tài)。

實驗室個人工作計劃 篇10

學(xué)校有物理實驗室一個，可以一次供48人實驗；?有8個教學(xué)班級，其中八年級有2個教學(xué)班，九年級有2個教學(xué)班，

學(xué)校實驗儀器不怎么配套，加之儀器存在質(zhì)量方面的問題，對一些實驗沒辦法完成。

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。

在教學(xué)過程中，改變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，通過探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實際；培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強(qiáng)調(diào)知識傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實踐能力及創(chuàng)新意識。科學(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過程的各個部分。通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實驗為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，特別鼓勵研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

1、培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。

2、掌握科學(xué)的實驗方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗分組實驗。

1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

1．對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。2．嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。

3．認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。

4．開展形式多樣的實驗競賽活動。

5．積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。

每學(xué)期1～2次，每次2課時。由學(xué)生自選課題，在教師指導(dǎo)下完成。其內(nèi)容可以是物理知識的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的問題。其形式可以是社會調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y量等。

本期對學(xué)生實驗教學(xué)的考察應(yīng)該從以下兩個方面進(jìn)行，一是對學(xué)生進(jìn)行實際操作方面，主要考查學(xué)生是否會正確使用實驗儀器，是否會對實驗儀器進(jìn)行調(diào)整，是否能按正確步驟進(jìn)行實驗，能否在實驗中正確測出實驗數(shù)據(jù)等。二是對實驗理論方面。主要考查學(xué)生對實驗中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導(dǎo)和論證，還可以考查學(xué)生的創(chuàng)造能力。

八年級教師演示實驗：

李連俠一、基本情況：

本期擔(dān)任初一語文教學(xué)。從學(xué)生的升學(xué)會考情況來看，學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀。，因此本期語文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。但即使如此，我仍將堅持按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，力求為國家培養(yǎng)有用的人才。

二、教材分析：

1、本冊教科書共7個單元30課，其中精讀課文16課，略讀課文（標(biāo)*號）14課。其中包括5個現(xiàn)代文單元，每單元4課。第一單元記事，第二單元寫人，第三單元寫景，第四單元小說，第五單元童話與科幻。從文體上看，這五個單元都可歸入記敘性文體一類。兩個文言詩文單元，每單元5課，大多數(shù)課文也都可以歸為記敘性文體。另外還有《名著引讀》《漢字的形體》《常用標(biāo)點符號用法》等三個附錄，

計劃

2、寫作分整篇寫作、片段寫作和課外練筆。整篇寫作安排了七次，片段寫作結(jié)合課后“思考與練習(xí)”每單元安排一兩次，課外練筆要求學(xué)生形成習(xí)慣。口語交際集中安排7次，分散的口語交際活動在課后“思考與練習(xí)”中也有適當(dāng)安排。

3、綜合性學(xué)習(xí)安排3次，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)查閱資料、調(diào)查社會用字、探究現(xiàn)代科技給人類帶來了什么等。

4、寫字集中安排了2次，內(nèi)容涉及復(fù)習(xí)正楷字，初步了解行楷字最基本的筆畫組合柜律，分散的寫字練習(xí)結(jié)合課后“思考與練習(xí)”，每單元安排一兩次。

第一單元：敘事性的散文單元。目標(biāo)是：喚起學(xué)生對生活的感受，激發(fā)他們的寫作興趣，引導(dǎo)他們開展實踐活動。教學(xué)設(shè)計：先對作者作一介紹，以引起學(xué)生對課文的重視，激發(fā)他們的興趣。然后引導(dǎo)他們把握文章的脈絡(luò)和作者的寫作思路，以及文章的關(guān)鍵部分。巧設(shè)問題，讓學(xué)生充分發(fā)表看法。

第二單元：寫人的散文單元。目標(biāo)是：健康的感情、正確的人生態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，使學(xué)生懂得怎樣對待親人、對待老師、體會他們的一片愛心；懂得如何處理個人、家庭和國家的關(guān)系，服從大局。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的寫作技能。教學(xué)設(shè)計：幫助學(xué)生理清思路，把握要點就行。

第三單元：寫景的散文單元。目標(biāo)是：了解寫景文章的特點，學(xué)會寫景的方法（抓住景物的特征，合理安排寫景的順序），欣賞作品準(zhǔn)確生動的語言。教學(xué)設(shè)計：根據(jù)實際情況組織教學(xué)，設(shè)計適合學(xué)生的教學(xué)過程。

第四單元：小說單元。目標(biāo)是：了解小說的一般特點和有關(guān)知識，了解小說是通過塑造人物、安排情節(jié)、描寫環(huán)境來反映社會生活的。激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的小說佳作，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，學(xué)會簡單的分析評價人物。教學(xué)設(shè)計：充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師只作精當(dāng)?shù)狞c撥。注意在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生體會閱讀小說的基本方法。

第五單元：童話單元。目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新意識，通過單元教學(xué)，達(dá)到落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“認(rèn)識世界”“發(fā)展思維”的要求。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)設(shè)計：以發(fā)展思維和想象力為重點，通過閱讀、討論、設(shè)疑、解疑等方式，努力激活課堂教與學(xué)的氣氛，力求生動活潑。

第六七單元：古詩文單元。目標(biāo)是：讓學(xué)生逐步接觸、了解我國古代優(yōu)秀的文化。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠信的品行，做一個合格的現(xiàn)代公民。在學(xué)習(xí)中大膽質(zhì)疑，大膽探索。熱愛祖國的.大好河山，感受古代詩歌的美，初步了解我國古代詩歌取得的輝煌成就。教學(xué)設(shè)計：1、教師要善于古今聯(lián)系，多方引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、要善于引導(dǎo)學(xué)生掌握重要的文言字詞，尤其是文言實詞。3、結(jié)合課后“思考與練習(xí)”中的相關(guān)問題或教師自行設(shè)計的有關(guān)問題進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表看法，進(jìn)一步了解課文內(nèi)容

1、以語文課程目標(biāo)為工作指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透情感教育，思想教育，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2、將新課程理念融于課堂教學(xué)之中。根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)的情況，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。向課堂要效率，讓每一堂課既是生動有趣的又是高效的。

3、開展課前五分鐘閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生積累、表達(dá)與交流的能力。

4、打牢寫作基礎(chǔ)。除課堂作文外，鼓勵學(xué)生多寫心靈日記，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關(guān)系。力從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣入手，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式。

5、抓實書寫。從書寫方式方法、習(xí)慣等方面指導(dǎo)和督促他們寫好每一個字。每周按要求完成一至二次練筆。

6、重視學(xué)生課外閱讀的培養(yǎng)，要求學(xué)生本期讀一到兩本文學(xué)名著，做好讀書筆記。

7、組織豐富多彩的口語交際與綜合實踐課，在發(fā)展學(xué)生語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)他們的想像力和創(chuàng)造潛能。

8、用一顆愛心愛每一個學(xué)生，不僅關(guān)心學(xué)生的成績，更要關(guān)心學(xué)生的心理，愛護(hù)學(xué)生的自尊，對學(xué)生多褒少貶。

1．每個單元安排兩周時。講讀課文兩到三課時，自讀課文一到兩課時。

2．每個兩周安排一次口語交際或綜合性學(xué)習(xí)，課內(nèi)與課外相結(jié)合。

3．搞好階段性復(fù)習(xí)和總結(jié)。

總之，教育教學(xué)要勇于創(chuàng)新，大膽探索。本人要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)化自己的教學(xué)，使自己的教育教學(xué)能力不斷的提高。

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