景物優(yōu)美的說說

景物優(yōu)美說說。

春雨總會不識時變的撩亂陽光明麗的節(jié)奏與腳步?；驘熡昝蜾冷罏r瀝，或大雨滂沱，讓人心生討厭，看那哭哭啼啼的桃花，花容失容的梨花，更是恨的咬牙切齒。~~這些句子文案你喜歡嗎？我們的編輯特意搜集并整理了景物優(yōu)美的說說，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

景物優(yōu)美的說說【篇1】

1、從括號中選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。

2、我家棉花長得稈粗枝壯，棉桃大得像小饅頭。雪團似的棉花像白云鋪地，把這里裝飾成銀色的世界，霎時，我們都沉浸在棉海之中，眼睛眨也不眨，雙手忙個不停，誰也不說一句話。這時，搶在我前面的姐姐對我說：眼要瞅準，二個指頭要捏緊，拽時要狠，這樣既快又干凈。我照著姐姐說的辦法去摘，越來越得心應手。低著頭，彎著腰，雙手如同穿梭一樣，一陣緊似一陣，像比賽似的。二十分鐘，三十分鐘過去了，我漸漸地追上了姐姐。摘呀，摘呀，棉花布袋鼓鼓的了，又換上了竹籃。

3、秋天的季節(jié)。野果的香味。熏香籠罩著黑夜。微風。隨著涼涼的雨滴落下來。更以獨特的風格展現(xiàn)秋的魅力。細小的雨點落在身上。突如其來的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。

4、中國人向來因為不敢正視人生，只好瞞和騙，由此也生出瞞和騙的文藝來，由這文藝，更令中國人更深地陷入瞞和騙的大澤中，甚而至于已經(jīng)自已不覺得?！秹炚摫犃搜劭础?/p>

5、將預習中不能解決的問題標出來，并填寫到后面“我的疑問”處。

6、不知哪天我也會很溫柔很溫柔淡淡的笑的疏離。

7、出示課件，展示濟南冬天山水之美的圖片，并配以適當文字描述，引導學生立體體會濟南冬天之美。

8、新年前夜。一位老人站在窗前。他憂傷地抬頭望著天空，天上的星星就像漂浮在清澈湖面上的玉百合。老人又低頭看了看地面。有幾個比他更絕望的生命正在走向他們的歸宿-墳墓。老人在去那個地方的路上度過了60個夏天和冬天。

9、一路踏足，一路懷舊，一路回頭。去吧！

10、我不想再看到你的悲傷，雖然我沒有擦肩而過你的悲傷，然而，在平行的時空里，一直有一個人默默地與你一起數(shù)著歲月，如此清晰而真實。思念，一次又一次，看你安好，只為確定你塵埃落定的幸福，只為我心安。即使每一個平安的天邊，即使，是否有陽光，已經(jīng)不重要。

11、風風雨雨，打不垮萬物生存的理念；風風雨雨，讓更多的生物更加生機勃勃！暴風雨過后，陽光普照！這是雙贏的！風雨過后，哪有明天不是晴天！

12、接著的景色都很美:在云霧繚繞上的纜車里看山水，瀏覽美好的風光，感受世界的種種美好。在仙人浴邊，看小魚，看水草，看濺起來的珍珠。踏著青石，歡樂的玩耍。在山間，呼吸新鮮空氣，靜靜聆聽動物們的交談，感受大自然所給你的美好，擁進大自然的懷抱在這樣的美景下有誰不忘記悲傷呢?有誰的臉上不洋溢著幸福的微笑呢?

13、暮色四合之時，陽光悄然隱退，月兒含羞躲避，塵世蛩音不絕，飛

14、劃橫線一句用的是比喻的修辭手法，它的本體是（ ），喻體是（ ）

15、仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒原上的好漢;它們給火熱如焚的戈壁，帶來了活力，帶來了昌盛。

16、雷聲打雷。波浪激起憤怒的水珠，與風相抗爭?？?，風卷起巨浪，惡狠狠地把它們甩下懸崖，把大塊的玉石砸成塵土。

17、倘不深入民眾的大層中,于他們的風俗習慣,加以研究,解剖,分別好壞,立存廢的標準,而于存于廢,都慎選施行的方法,則無論怎樣的改革,都將為習慣的巖石所壓碎,或者只在表面上浮游一些時?！抖募ち晳T與改革》

18、就是秦始皇隋煬帝，他會自承無道么？百姓就只好永遠箝口結(jié)舌，相率被殺，被奴。《且介亭雜文二集田軍作八月的鄉(xiāng)村序》

19、雪下得很大。我們在小路上玩得很開心。所有的植物都開花了，但冬青在雪地里挺立著。大多數(shù)動物都在冬眠。在這個安靜的冬天，留下了冬姐的腳印。

20、暴雨密密實實，傾瀉而下。雨水排泄不及，沿著路沿匯流成溪，湍急而下，人們幾乎趟著水跑路。正在車里竊喜沒有被淋雨的光景，自己卻到站了，只好心不甘情不愿的下車沖進雨里，才5米的距離，全身就澆了個透濕，急忙躲在附近一家小店的門口。細瞧瞧周

21、點面結(jié)合、敘議結(jié)合、首尾呼應（也叫前后呼應）、伏筆、鋪墊、借古諷今、承上啟下、渲染、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等）

22、這一天，天氣特別晴朗，空氣和純冰雪，堆積在雪覺得干溝灣，小風起漣漪的，認為在一些銀色的粉末撒在直路，太陽從山上向外噴，此刻，在平坦的道路，分散破碎，耀眼的光澤，如果是銀鋪成的。

23、夏天夜晚，總是那樣迷人，那是一個星期五。星期五晚上，我在天臺上，仰望著天，數(shù)著星星，數(shù)著夢，但，在最角落那邊，那顆星星好暗，好小，它好像就是我化身。如果我閃一次，別人就跟我搶，陷害我，讓我越來越黑暗。多么希望有流星雨來臨，讓流星雨光芒，灑落到我身上。我一邊仰望著星星黑暗，一邊仰望著月亮光明，漸漸地，我閉上昏昏欲睡眼睛，在天空中退隱消失了。但在我隱退之前，我要對自己說一句：“我們都有‘三顆太陽’”。

24、體會文中這幾個字的妙用：

景物優(yōu)美的說說【篇2】

25、雪后的風景真美！在樹上，在屋頂上，在菜地上，他們都穿上了一件漂亮的白色羽絨服。放眼望去，整個世界都變得像白雪皚皚，整個世界都像粉妝的玉石。在菜地里的那些低著頭的弟妹們，在寒冷的下雪的天氣里，也低下頭把過去高高舉起，還蒙上了一層白色的面紗。

26、太陽剛露臉的時候，我沿著小河往村里走，那么淡淡的清清的霧氣，那么潤潤的濕濕的泥土氣味，不住地撲在我的臉上，鉆進我的鼻子。經(jīng)典愛情語句.

27、本課教學的重點：朗讀欣賞文章生動形象的語言，了解濟南冬天的特點，學習作者抓住特征進行描述景物的方法。

28、總結(jié)全課，指導預習。下方我分步來講講：

29、細雨無聲無息地飄落，像無數(shù)蠶娘吐出的銀。成千上萬的細絲，在空中蕩漾，扇動著悠長的紗布，覆蓋著黑色的油田。天空的邊緣翻滾著云，突然下起傾盆大雨，從天而降。

30、秋天到了，樹上的果實上綻開了金紅的笑容，她對我們點點頭。

31、秋雨渲染了一幅靜秋的雨韻圖，原本大地上的秋天是那么的喧鬧，但經(jīng)過雨后的洗禮，一切都是那么的寧靜，更顯示了秋雨的風韻，寧靜的秋雨韻，凄涼的淡雅。

32、午后的陽光已不再曬黑，我走在安靜的道路上，兩旁高大的法里納沉默著，但是，偶爾，一片葉子落在我的腳下，帶著還沒有完全枯黃的臉，匍匐著的姿勢，悲哀地完成了游蕩的旅程。

33、秋天是鮮花盛開的季節(jié)，雖然許多花兒都已凋謝，但玫瑰依然含笑，**才剛剛開放。雖然沒有牡丹那么芬芳，但它是秋天的象征。黃金、白如雪，粉如夏，你不讓我，我不讓你開放，有些人喜歡無數(shù)龍在空中跳舞，一些突然從成千上萬的小**，就像許多女孩在跳舞，就像星星落在地上。

34、夜晚的鳥巢下，錯落有致地散發(fā)著點點紅光。水立方也不甘示弱，它是一盞淡藍色的燈，然后湊近看，每一塊水晶玻璃，都是一塊大小不一的玻璃碎片拼合在一起。

35、天地之間，云兒深情凝望，葉兒綠意招展，花兒點頭含羞，鳥兒傾

36、而戴上草編戒指的男人女人們也就興沖沖地說：謝謝你們的花，還有陽光!

37、夏天，湖中的荷花千姿百態(tài)。有的花瓣都是開著的，小荷花也露出來了；有的半開半閉，仿佛有點不好意思；其他的花蕾被緊緊地包裹著，就像池塘里的畫筆。吸引了無數(shù)的游客！

38、根據(jù)狀況，對典型問題進行集中反饋。

39、秋阿姨走進田野，把金黃色的葉子放在一望無際的田野邊上。水稻長高了，秧苗成熟了，小麥露出笑臉，玉米笑彎了腰，高粱漲紅了臉，農(nóng)民伯伯看在眼里，心里高興！

40、:愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話?！稛犸L·隨感錄四十一》

41、xxx一沾惡心連連，xxx二沾飄飄欲仙，xxx三沾生死兩難。我們要遠離xxx，遠離無聊寂寞，擁抱健康快樂，我們要追求簡約的生活。國際禁毒日，遠離xxx，健康成長！

42、今天，太冷。連路邊的小草也收緊了身體。寒冷的北風咆哮著，像一頭咆哮的獅子。風就像一把刀，無情地傷害著我，風就像一個頑皮的孩子，我不得不緊緊地抓著衣服，但風還是能跑進我的身體。街上的人都縮著脖子向后走，在路邊玩耍的孩子們都跑著回家。隨著行人越來越少，我加快了步伐，跑回了家。

43、遠望天山，美麗多姿，那長年的積雪高插云霄群峰，像集體起舞時的維吾爾少女的珠冠，銀光閃閃；那富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀開屏，艷麗迷人?！桃啊短焐骄拔镉洝?/p>

44、在春天，柳樹姐姐脫下了白色的婚紗，穿上了綠色的婚紗。淘氣的小草弟弟從小腦袋里冒出來，小妹的花露出雪白的臉頰。農(nóng)民伯伯在田間辛勤勞作，播種。我們孩子們正在草坪上玩。鳥兒們似乎被吸引住了，開始唱歌。在美麗的鄉(xiāng)村留下了美麗的回聲。

45、透過品味濟南的冬天的美，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛大自然的感情。

46、依稀記得那個冬天，有雪，雖然不多，但細細的散落在路的兩邊。那時外面的冷風吹過不變的山巒，綠帶白的波浪，陪伴我走過這樣一個冬天。每當清晨，群山總是包裹著乳白色的霧氣，非常美麗，但我以前從未注意過這些，也許是因為親近，只是不想珍惜身邊的一切。

47、春雨總會不識時變的撩亂陽光明麗的節(jié)奏與腳步?；驘熡昝?，或淅淅瀝瀝，或大雨滂沱，讓人心生討厭，看那哭哭啼啼的桃花，花容失容的梨花，更是恨的咬牙切齒。