家訪日記(經(jīng)典十四篇)

家訪日記。

周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫周記小作文。周記是記錄自己生活的一種方式可以讓我們更好地規(guī)劃自己的未來，我們寫周記可以從哪些方面著手呢？這是欄目小編為你收集的“家訪日記”相關(guān)信息，不妨來探討一下調(diào)整思路！

家訪日記【篇1】

幼兒家訪日記

今天，我參加了一次有趣而令人期待的幼兒家訪。這是我作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，第一次有機(jī)會(huì)走進(jìn)孩子們的家庭，親身體驗(yàn)他們的生活環(huán)境和家庭教育方式。debasrideb.com

家訪開始前，我提前準(zhǔn)備了一些禮物，如繪本、玩具、彩色鉛筆等，以便可以和孩子們進(jìn)行互動(dòng)和交流。當(dāng)我踏進(jìn)小李家的大門時(shí)，小李的媽媽熱情地迎接了我。小李是一個(gè)3歲的活潑男孩，他有一雙大大的眼睛和俏皮的笑容。

小李家的客廳非常干凈整潔，并擺滿了各種他喜愛的玩具。墻上掛著小李畫的彩虹和一些他的照片。小李的媽媽告訴我，他很喜歡畫畫，平時(shí)喜歡用各種顏色的彩色鉛筆畫圖案。我把我?guī)Ыo小李的繪本拿出來，他立刻展開一幅絢麗多彩的世界。我們一起翻開繪本，小李饒有興致地指著書中的動(dòng)物并用自己的語言解釋它們，仿佛一個(gè)小小的講解員。他毫不猶豫地拿起了我?guī)У牟噬U筆，開始畫起來。我被小李的創(chuàng)造力和天馬行空的想象力深深地吸引住了。

接著，小李的媽媽帶我參觀了他的房間。房間里擺放著一張寬大的桌子和床。墻上貼滿了彩票、賀卡和他親手繪制的畫作。小李的媽媽告訴我，這些都是小李上幼兒園之前的作品，他非常喜歡在家里畫畫和寫字。給他提供充足的畫畫和寫字機(jī)會(huì)是小李家庭教育的一個(gè)重要組成部分。

小李的媽媽還告訴我，他們非常重視小李的語言發(fā)展。她們經(jīng)常與小李進(jìn)行對(duì)話，鼓勵(lì)他說出自己的想法和感受。她們還通過閱讀不同的故事書、觀看教育節(jié)目等方式，豐富小李的詞匯量和語感。我從他們的交流中感受到了家庭的溫暖和愛。

在這次家訪中，我不僅能夠更好地了解小李的家庭教育和成長(zhǎng)環(huán)境，還能與他親密地互動(dòng)。我不由得想到，在今后的幼兒教育工作中，我也需要與家長(zhǎng)們更多地溝通合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

這次家訪結(jié)束后，我不禁感慨萬分。通過與小李及其家人的交流，我深刻體會(huì)到家庭教育的重要性。一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，良好的教育觀念和方法，都是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。作為幼兒教育者，我們應(yīng)該更多地關(guān)注孩子們的家庭背景，了解他們的個(gè)性、興趣和需求。這樣，我們才能更好地為他們提供適合的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

通過這次家訪經(jīng)歷，我深深地明白了幼兒教育的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也看到了它的無限魅力和意義。未來，我將更加努力地學(xué)習(xí)和探索，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

家訪日記【篇2】

“課外訪萬家”家訪日記即將復(fù)課的前兩天，有幾位家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)打來電話，說自己的孩子感染了水痘。我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。周一早上，我7：30分就來到教室，擔(dān)心還有沒被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的已感染水痘的孩子或是有瞞報(bào)的情況。從大約7：40分來的第一個(gè)孩子開始就仔細(xì)認(rèn)真地檢查身上、臉上、手上有沒有痘痘。檢查一個(gè)，進(jìn)教室一個(gè)。結(jié)果，不到半小時(shí)就查出好幾個(gè)疑似水痘孩子，我一邊打電話立即通知家長(zhǎng)接孩子去醫(yī)院檢查確診，一邊繼續(xù)晨檢。學(xué)生越來越多，這時(shí)周老師、體衛(wèi)藝主任萬老師及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也幫忙，協(xié)助晨檢。隨后疾控中心的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也來視察，決定繼續(xù)停課一周。很無奈。這對(duì)于已經(jīng)停課兩周的我和周老師心急如焚，特別是語文周老師，說孩子都快一個(gè)月沒來上學(xué)了，恐怕前段時(shí)間學(xué)的拼音是不是已經(jīng)又回到原點(diǎn)了······，擔(dān)心的'不得了。雖然給孩子布置的有自學(xué)任務(wù)、家庭作業(yè)，但由于家庭各異，怎能放心呢？前些天通過家訪就發(fā)現(xiàn)了很多問題，因?yàn)橛泻枚嗉议L(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）基本上無法輔導(dǎo)。對(duì)此，周老師更加焦慮。于是，我和周老師決定繼續(xù)家訪。與其說是家訪，還不如說是周老師“送教到家”。每到一家，周老師只是簡(jiǎn)單的寒暄幾句后，就會(huì)馬上讓孩子拿出本子和書，逐一檢查，講解，示范······細(xì)心輔導(dǎo)和講解就像是在上課一樣，全身心投入在孩子身上，顧不上喝一口水，顧不上和家長(zhǎng)聊兩句，世界仿佛就只有她和孩子啦。這樣，就給了我家訪的專利，我和家長(zhǎng)拉開了話匣子。每到一家，周老師就會(huì)花上一個(gè)多小時(shí)，講解的口干舌燥，臨走時(shí)還覺得還有好多好多的事情沒有交代完，總是再三叮囑，再三叮囑了家長(zhǎng)，又再三叮囑孩子，此時(shí)的家長(zhǎng)變成了小學(xué)生，不住的點(diǎn)頭，不住的感謝，此時(shí)的學(xué)生變成了大人，不住的說記住了，不住地說一定完成作業(yè)。周老師就是這樣細(xì)心，這樣耐心，不僅講給孩子聽，還要告訴家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)的方法。就這樣，我和周老師不知不覺走訪了一大半的學(xué)生。近幾天，天空也不作美，陰雨連綿，寒風(fēng)瑟瑟?？蛇@正是家訪的好日子，許多進(jìn)城務(wù)工孩子的家長(zhǎng)們不能做工，呆在家里，有時(shí)間接待我們?；旧蠜]有白跑、跑空路。這樣的天氣，白天走在街上都被凍得手腳冰涼，晚上就更不用說了。當(dāng)每家每戶都坐在溫暖的空調(diào)屋里或爐前看電視時(shí)，我和周老師還走在回家的路上。雖然很冷、很累，但是心里卻踏實(shí)多了。

家訪日記【篇3】

很快就要到9月1日了，幼兒園也要開學(xué)了，作為孩子父母也要經(jīng)歷人生中很多第一次：送孩子上幼兒園，第一次開家長(zhǎng)會(huì)，為孩子準(zhǔn)備入學(xué)物品，這不，第一次要接待老師家訪了，孩子要見到人生中第一位老師呢。

8月16日中午，趕緊讓珠寶睡午覺，2：30就把她喊起來，吃點(diǎn)水果，可不能睡眼朦朧的等待老師。

三位小六班老師如約在三點(diǎn)來到家里，解老師、葉老師、唐老師，都很親切，問了珠寶的生活習(xí)慣、自理能力等等問題。

看看珠寶的表現(xiàn)吧，她見到老師按照排練的一樣，說“老師好”，然后老師落座后就自己去玩積木了，最感興趣的是老師拿出一張貼紙，上面有各種圖案，讓她選，珠寶選了“蛋糕”的圖片，（真是最愛美食?。筮€舍不得還給老師。（這個(gè)貼紙是作為孩子在幼兒園班級(jí)上標(biāo)識(shí)在杯子、碗啊上面的，一看就知道是哪個(gè)小朋友的了。）

半個(gè)小時(shí)不到，三位老師又要去下一家家訪了，天氣很熱，老師們騎著車來去，也是夠辛苦的了。祝福珠寶在這個(gè)三個(gè)可親的老師關(guān)懷下，和小伙伴們快樂度過第一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活。

家訪日記【篇4】

老師說：今天晚上，我要去幾個(gè)同學(xué)家里家訪，至于是誰，暫時(shí)不能透露。這話像晴天霹靂砸在我頭上，啊，要家訪，這下完了，如果一個(gè)不小心，老師到我家可怎么辦呀？我邊走邊思索著，心情也不由得低沉了下來，抬頭看一看原本藍(lán)湛湛的天空，霎時(shí)變得灰蒙蒙的。

回到家，看著空蕩蕩的房間，我決定做好作戰(zhàn)前的準(zhǔn)備：來到門前，把門推開，假裝說：老師，您來了，請(qǐng)進(jìn)。接著，倒上茶水，對(duì)著空氣說：老師，您請(qǐng)坐，喝杯茶吧！一顆心也就這么老懸著。

時(shí)針快滑到7時(shí)，門外響起了門鈴聲，媽媽一開門，就迎進(jìn)了語數(shù)兩位老師，老天，不來則已，一來就是兩大科任老師，此情此景，先前的預(yù)演早已灰飛煙滅了，我傻傻地站著，不知該把手放在哪里。老師一進(jìn)門就先友好的沖我笑了一下，我媽媽也是笑不擾嘴，見我不動(dòng)，老師開玩笑似的說：你準(zhǔn)備就這樣站著嗎？我本來想還老師們一個(gè)微笑的，可竟然忘了該怎么笑了，唉，關(guān)鍵時(shí)刻，連本能都罷工！

不過，俗話說得好，三十六計(jì)走為上策，緊張中的我，還是清楚地記得這點(diǎn)的，奉上茶，我以看書為由，溜進(jìn)了房間?？蛇B心思都背叛我，一個(gè)勁兒地往門縫里鉆，可總不能弄出聲音吧，就只好把耳朵拼命往墻里湊，哦，太好了，聽到了，那不正是語文老師的聲音：雖然與琦琦相處的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我可以看出他是一個(gè)聰明，有上進(jìn)心的孩子，能與大家友好相處，我們都很喜歡他，特別是課堂上，他的發(fā)言有趣極了，精彩極了！數(shù)學(xué)老師也發(fā)言了：琦琦這孩子，很有天份，學(xué)什么都特別快原來，兩位老師不是來反映我在學(xué)校的調(diào)皮事呀，害我虛驚一場(chǎng)！

懸著的心終于放下來了，可我仍沒打算放棄偷聽的權(quán)力。隱隱約約中，我聽出了他們?nèi)擞懻摰脑掝}，全部都是如何為我營(yíng)造一個(gè)更科學(xué)、更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何提高我的學(xué)習(xí)積極性，如何幫我養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在他們憂心忡忡的交談中，在校的光榮歷史一件件浮現(xiàn)在眼前：上課不專心，作業(yè)常無法按時(shí)完成，值日工作能溜就決不負(fù)責(zé)這樣的我，何其有幸，能擁有這么好的兩位老師，在下班之余，還時(shí)刻為引導(dǎo)我而費(fèi)盡心思，為教育好我，走這么老遠(yuǎn)的路來與母親共同探討。我啞然了，心里除了感動(dòng)還是感動(dòng)。

老師，如果我是船，你便是帆，有你，我會(huì)一帆風(fēng)順；如果我是花兒，你便是花香，有你，我會(huì)芬芳四溢；如果我是機(jī)身，你便是雙翼，有你，我會(huì)飛得更高。老師，謝謝你們，我將痛改前非，好好學(xué)習(xí)，在你們的期望中揚(yáng)帆起航！

家訪日記【篇5】

“啥?老師要來家訪?”我驚訝地說道。我拍了拍自己的小腦袋瓜，突然想起來：老師說放假第二天要來家訪。可是剛放假，我就把這件事拋之腦后了，要不是爸爸提醒，我可能“永遠(yuǎn)”也記不起來這件事情了。

我開始掃地、整理、泡茶……所有事情干好之后，我和一位同學(xué)站到路口等待老師。盼星星，盼月亮，終于看到謝老師的身影出現(xiàn)了。見到謝老師，我又激動(dòng)又緊張，遠(yuǎn)遠(yuǎn)喊了一聲“謝老師好”，就轉(zhuǎn)身飛快地奔回家里，跑得比兔子還快。一會(huì)兒，謝老師就到了我家。面對(duì)謝老師，我不知該說些什么，只是一個(gè)勁兒地傻笑，連笑的聲音都是顫抖的。謝老師打趣說：“我還從來沒有見過你這樣哭笑不得的樣子呢!”

我先帶老師參觀了我家的院子，東面有幾盆花，南面有一個(gè)南瓜架……然后進(jìn)入客廳，東面是沙發(fā)，西面是電視……老師還在茶幾上發(fā)現(xiàn)了一把帶有流蘇的.小扇子，謝老師拿著小扇子，和我們幸福一家合了一張影。

接著，謝老師正式開始家訪。老師先說我的缺點(diǎn)：速度有點(diǎn)兒慢，打“疲勞戰(zhàn)”……當(dāng)然，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”嘛，老師也欣賞我的優(yōu)點(diǎn)：字寫得好，態(tài)度好……最后老師教了我改掉缺點(diǎn)的方法：計(jì)時(shí)寫作業(yè)，寫好一樣作業(yè)休息15～30分鐘……我把老師說的牢記在心里，暑假我一定按照老師的方法改掉我的缺點(diǎn)。

最后我要給老師露一手——做芒果沙拉。我先將芒果切成小粒粒倒入碗中，接著倒入酸奶，一碗好吃的芒果沙拉就完成了。我做的沙拉，謝老師連連稱贊“好吃”呢!

今天收獲滿滿，我會(huì)把缺點(diǎn)改掉，優(yōu)點(diǎn)也會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。希望我的缺點(diǎn)越來越少，優(yōu)點(diǎn)越來越多。我會(huì)努力的，加油!