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讀書(shū)與人生的演講稿系列七篇

發(fā)布時(shí)間:2023-08-26

讀書(shū)人生演講稿。

演講稿寫(xiě)完后,要念一念,聽(tīng)一聽(tīng),看看是不是“上口”、“入耳”,演講稿總結(jié)需要從哪寫(xiě)方面入手呢?想要了解“讀書(shū)與人生的演講稿”的相關(guān)信息可以查看以下資料,不妨相信一下這篇文章會(huì)對(duì)您的未來(lái)帶來(lái)影響!

讀書(shū)與人生的演講稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

早上好!

我今天演講的題目是《讀書(shū),打好人生底色》。

18xx年2月12日,一個(gè)男孩出生在肯塔基州農(nóng)村一個(gè)貧窮農(nóng)民的家中。因?yàn)榧依锔F,他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間不到一年。

他的母親會(huì)讀,但從不學(xué)會(huì)寫(xiě)作,而父親只能寫(xiě)自己的名字。

但是,他被書(shū)籍深深吸引。他七歲開(kāi)始上學(xué),每周只上兩三天學(xué)。從此,他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。

他用燒木頭當(dāng)鉛筆,在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字。夜晚,他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時(shí),他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū),包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他孩子在山上捉迷藏時(shí),他手里拿著一本書(shū)在樹(shù)下看書(shū)。

吃完飯后,他又很快拿起書(shū)本。

九歲時(shí),他深?lèi)?ài)的母親去世了。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。

當(dāng)他父親再婚時(shí),繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家:《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。

他漸漸成為了一位精通寫(xiě)作的人,以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X(qián)請(qǐng)他寫(xiě)信和簡(jiǎn)單的遺囑。

21歲時(shí),他決定外出。最后,我在一個(gè)小村莊安頓下來(lái),100多名新移民居住在西部邊境。該村有6名受過(guò)大學(xué)教育的人,其中包括兩名知識(shí)淵博的醫(yī)生,他們科醫(yī)隨時(shí)借書(shū)。

在此后的7年,他做過(guò)兩份工作,都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是當(dāng)?shù)陠T,第二份是當(dāng)郵遞員。除了接待顧客外,他還閱讀了大量哲學(xué)、技術(shù)、宗教、文學(xué)、法律和政治方面的書(shū)籍。

事實(shí)上,通過(guò)閱讀,他給自己頒發(fā)了一張優(yōu)秀的大學(xué)文憑。

1837年,28歲的他雖然沒(méi)有小學(xué)一年級(jí)畢業(yè),但已經(jīng)是伊利諾依州的一名律師。

1861年,他通過(guò)競(jìng)選成為美國(guó)第16屆**。他是美國(guó)歷史上最偉大的人物之一,亞伯拉罕·林肯

聽(tīng)了這個(gè)故事,你一定會(huì)從中得到一些感悟和啟示。

在人類(lèi)歷史上,不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn),乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn),影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響和鼓舞著一代又一代人,從中學(xué)習(xí)的最好方法就是讀書(shū)。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中了結(jié)識(shí)界上所有的偉人和大師,但通過(guò)閱讀是可能的。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。

你不能回到過(guò)去或提前進(jìn)入未來(lái),但書(shū)籍可以帶你回到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),不讀書(shū)的人只活在當(dāng)下,而讀者同時(shí)活在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)三個(gè)時(shí)代。你不能周游世界,但書(shū)可以帶你到地球的每一個(gè)角落。

文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明,而如果你能夠利用,卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。

讀書(shū)意味著教育,甚至是學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“學(xué)校首先意味著書(shū)本。

沒(méi)有供師生閱讀,充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍,或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校,不能算是一所真正的學(xué)校,可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。

你們喜歡讀書(shū)嗎?那么開(kāi)始讀書(shū)吧,收獲吧,品味吧,進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書(shū)中沐浴,在書(shū)中享受。

書(shū)籍是珍貴的;書(shū)籍是陽(yáng)光,是無(wú)限的能量。捧起書(shū)本吧!可以廢寢,可以忘食。

讀書(shū),收獲;讀書(shū),成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)收獲。

謝謝大家。

讀書(shū)與人生的演講稿【篇2】

腹有詩(shī)書(shū)氣自華,多讀書(shū)我們就有了廣博的知識(shí),善讀書(shū)使我們變得睿智,精讀書(shū)是我們善于思考勇于求索。讀書(shū),是教師一種寶貴的生活品質(zhì),詩(shī)意種詩(shī)情畫(huà)意的美好生活境界,是使我們的生活美輪美奐的基礎(chǔ)和前提。下面是一個(gè)小版的高考網(wǎng)為您分享閱讀和點(diǎn)亮人生的演講,歡迎大家參考!

親愛(ài)的同學(xué)們老師們:

大家早上好。我是學(xué)校百草園文學(xué)社的社員,七(3)中隊(duì)的倪晨怡。今天,我演講的主題是:讓書(shū)照亮生活。

很快就到四月了。我們學(xué)校將舉辦二讀節(jié)。本次讀書(shū)節(jié)的主題是長(zhǎng)大后享受讀書(shū),迎接世博會(huì)。每年的4月23號(hào),是世界讀書(shū)日,關(guān)于世界讀書(shū)日的由來(lái)是這樣的:1616年4月23日,三位世界級(jí)的文學(xué)大師同在這一天去世,他們分別是:

英國(guó)著名戲劇大師莎士比亞、著有《堂吉訶德》的西班牙作家塞萬(wàn)提斯和另一位劇作家維加。此后,西班牙人民為了紀(jì)念這些他們所熱愛(ài)的文學(xué)巨匠,每到4月23日這一天,當(dāng)?shù)貗D女就會(huì)給自己的愛(ài)人贈(zèng)送一本書(shū),男人們則回贈(zèng)一朵玫瑰,這種習(xí)俗逐漸在歐洲乃至全世界流傳開(kāi)來(lái)。1995年11月15日,聯(lián)合國(guó)教科文組織就將每年的4月23日正式定為世界圖書(shū)和版權(quán)日,并在1996年更名為世界讀書(shū)日(又名世界圖書(shū)日、世界書(shū)香日、世界閱讀日)。

因此,每年的這一天,世界各地會(huì)廣泛開(kāi)展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng),以此鼓勵(lì)人們,特別是年輕人去發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。所有社會(huì)成員都要讀書(shū),使讀書(shū)成為生活的必需品,使讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活中不可缺少的一部分。

為了提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀興趣,增加知識(shí),快樂(lè)成長(zhǎng),我校將于4月份舉辦第二屆讀書(shū)節(jié)。在這里我向你求婚:在這個(gè)月的時(shí)間里,走進(jìn)書(shū)中,讓浩瀚的書(shū)海陪伴你度過(guò)每一天,從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

從現(xiàn)在起,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的信念,讓閱讀成為一種時(shí)尚。

讀書(shū)可以升華人的品德和情操,這是一件身心愉悅的事情。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是改造靈魂的工具。人類(lèi)需要的是一種鼓舞人心的營(yíng)養(yǎng)。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。

書(shū),是匯集智慧于一身的無(wú)價(jià)之寶。捧起書(shū),任身心暢游于字里行間,任情緒隨著一行行文字忽上忽下,任心靈貪婪的吮吸著書(shū)中的精華,好好享受這種感覺(jué),是不是很美妙呢?正所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,當(dāng)一個(gè)人懂得真正的讀書(shū)方法,將書(shū)中的名言佳句都深深印入腦海,他的寫(xiě)作水平自然而然也會(huì)提高。

當(dāng)目光一遍又一遍耐心地拂過(guò)書(shū)頁(yè),你是否已經(jīng)體會(huì)到了作者內(nèi)心的情感及其中蘊(yùn)含的哲理?是否體會(huì)到了陳子昂的懷才不遇,李白的狂放不羈?書(shū),能陶冶性情,充實(shí)自己;書(shū),是黑暗中的一盞燈,照亮懂得品味它、感悟它的人的前途;書(shū)又是一壇釀了多年的美酒,那股濃濃的酒香充滿(mǎn)著**,使人垂涎欲滴,一旦嘗了一口,那種如癡如醉的感覺(jué)就永遠(yuǎn)也戒不掉了。

讀書(shū)與人生的演講稿【篇3】

親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們:

大家晚上好。很高興在這里見(jiàn)到你。首先,我要感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)和你們的支持。我要給我們學(xué)校和你們最熱烈的掌聲。

我叫***,來(lái)自***x。今天,我想和大家分享閱讀改變生活的主題。

人生就像一段漫長(zhǎng)的旅程,旅途中有快樂(lè),有煩惱,有許多想法。有些人把它們都寫(xiě)進(jìn)了一本書(shū)。讀書(shū)就是讀很多書(shū),讀很多人生。生命是短暫的,但我們必須面對(duì)如此多的挑戰(zhàn),做出如此多的嘗試。

這種力量從何而來(lái)?是閱讀。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我在書(shū)中讀到一句話:一個(gè)人沒(méi)有書(shū)的生活將是非常痛苦的。當(dāng)時(shí)幼小的我還不懂這句話的意思,只是覺(jué)得把書(shū)里的知識(shí)學(xué)到就可以了,但是其實(shí)這是不夠的。

從前,閱讀只是閱讀一整頁(yè)的文字。我沒(méi)有能力通過(guò)文字欄看到作者?,F(xiàn)在,當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)再讀那些書(shū),我可以看到一個(gè)不同的、可敬的和可愛(ài)的身影,他們陪伴著我的童年,我一生都會(huì)想念他們。

現(xiàn)在我終于明白了這句話的意思,一個(gè)人沒(méi)有書(shū)的生活會(huì)很痛苦。我也可以說(shuō),如果一個(gè)人一生沒(méi)有一本書(shū),他永遠(yuǎn)不會(huì)知道生活是什么。

在新時(shí)代,有一個(gè)經(jīng)典現(xiàn)代版本的讀書(shū)改變?nèi)松?,你們想知道?據(jù)說(shuō)黃岡中學(xué)的教室里還擺放著兩雙鞋,一雙是皮鞋,另一雙是草鞋。意思是讀書(shū)人穿皮鞋,生活得好;讀書(shū)人穿草鞋,賣(mài)苦力。

你想穿皮鞋還是草鞋?答案顯而易見(jiàn)。

讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度但可以拓展人生的寬度讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)卻可以定位人生的方向,你們同意這個(gè)說(shuō)法嗎?

最后,我希望你們都能成為一個(gè)書(shū)迷,相信讀書(shū)可以改變?nèi)松?,我也相信下一個(gè)通過(guò)讀書(shū)改變自己人生的幸運(yùn)的人就是你們。讓我們?yōu)槌蔀橄乱粋€(gè)通過(guò)閱讀改變生活的幸運(yùn)兒而鼓掌。

謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!

讀書(shū)與人生的演講稿【篇4】

高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,閱讀一直是人類(lèi)歷史上永恒的話題。

人類(lèi)歷史發(fā)展至今,與人類(lèi)不斷的學(xué)習(xí)積累是密不可分的,而書(shū)籍就成了記錄知識(shí)、傳遞知識(shí)的一個(gè)重要途徑,也記載了人類(lèi)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

古今中外,有多少仁人志士流連于書(shū)中不可自拔呢?是的,答案呼之欲出。從百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代說(shuō)起,我們熟悉的圣人孔子為讀《易》而翻斷了多次牛皮帶子的簡(jiǎn),編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次,從這個(gè)故事衍生的成語(yǔ)韋編三絕就是說(shuō)明了孔子讀書(shū)勤奮。

東漢時(shí)期,著名的政治家孫敬,他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門(mén),獨(dú)自一人不停地讀書(shū),每天從早到晚讀書(shū),常常是廢寢忘食,時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡,他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法,他找來(lái)一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上,一頭綁住自己的頭發(fā),當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是著名的政治家,他年輕時(shí),由于學(xué)問(wèn)不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視,回家后,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他,這對(duì)他的刺激很大,所以,他下定決心,發(fā)奮讀書(shū),他常常讀書(shū)到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺(jué),他也想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下,這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅(jiān)持讀書(shū)?!邦^懸梁、錐刺股”的成語(yǔ)也因此而來(lái)。

如今,家里的長(zhǎng)輩和學(xué)校的老師也用這個(gè)故事教孩子們努力學(xué)習(xí)。

再說(shuō),近代歷史上也有許許多多的愛(ài)書(shū)之人。魯迅,中國(guó)著名作家,是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí),少年時(shí)他在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?,他立即拿去賣(mài)掉,換回來(lái)幾本書(shū)和一串紅辣椒,每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他放個(gè)辣椒在嘴里嚼著,辣的額頭冒汗,他就用這個(gè)方法驅(qū)寒讀書(shū)。

因此,魯迅一直是中國(guó)文壇耀眼的明星。

有許多人喜歡讀書(shū)。中國(guó)歷史上著名的文人中,誰(shuí)不愛(ài)讀書(shū)?比如:李白、杜甫、范仲淹、蘇軾沒(méi)有這些愛(ài)書(shū)的人,我們五千年的文化將如何傳承?

沒(méi)有這些愛(ài)書(shū)之人,我們中華民族的華麗篇章又將由誰(shuí)來(lái)書(shū)寫(xiě)呢?沒(méi)有這些愛(ài)書(shū)的人,誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)我們偉大復(fù)興的民族夢(mèng)想?

中國(guó),一個(gè)古老而迷人的國(guó)度,這里有最燦爛的文化,這里有最可愛(ài)的人民,在這里,能讓每一個(gè)有夢(mèng)想的人展翅翱翔,這是一個(gè)開(kāi)放的國(guó)度,這里能接納來(lái)自不同世界的聲音,這里美好、和諧、海納百川……

因此,每個(gè)中國(guó)人心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng),那就是中國(guó)夢(mèng)!中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家民族的夢(mèng),是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng),是實(shí)現(xiàn)小康生活的夢(mèng),是追求公平正義的夢(mèng),是共同富裕的夢(mèng),是民主法治,自由平等,清正廉潔,誠(chéng)信友善,文明和諧,天藍(lán)水凈,世界和平……

每一個(gè)中國(guó)人的美好夢(mèng)想構(gòu)成了這絢麗的中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就是自我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?唯有讀書(shū)。書(shū)是一束光,能把身處暗夜中的眼睛點(diǎn)亮;書(shū)是一團(tuán)火,能把寂寥寒冬中的心暖化;書(shū)是一朵云,能使人充滿(mǎn)美好的向往;書(shū)是一種微風(fēng),能驅(qū)走你身上的熱氣,使你感到?jīng)鏊瑫?shū)是。

讀書(shū)點(diǎn)亮夢(mèng)想,讀書(shū)點(diǎn)亮人生,人生之路因?yàn)樽x書(shū)而更加多姿多彩!

讀書(shū)與人生的演講稿【篇5】

在我看來(lái)讀書(shū)不僅僅是讀書(shū),更重要的是理解、領(lǐng)悟,把吸收到的知識(shí)、得到的體會(huì)體現(xiàn)到行為舉止上,更體現(xiàn)在人生價(jià)值上。讀書(shū),讀好書(shū)。下面,跟大家分享一下讀書(shū)帶給我的人生感悟。

讀書(shū)帶給我的第一人生感悟是:孝為先。

我母親殘疾。 當(dāng)她4歲時(shí),上帝無(wú)情地剝奪了她的工作能力。從小開(kāi)始,她就為好好活著而努力著。22歲時(shí),她嫁給了我父親,兩人住在一起。

三十四歲時(shí),她冒著年老的危險(xiǎn),用殘廢的身體生了我。十幾年過(guò)去了,在這些年里,她含辛茹苦,她為我洗衣,為我做飯,她教我做人的道理,她做了她一切力所能及的事情。正是這樣一位偉大的母親,也飽受周?chē)说你裤健?/p>

小時(shí)候,我聽(tīng)不懂。 我經(jīng)常抱怨,爭(zhēng)論和歧視。但是,漸漸長(zhǎng)大,便開(kāi)始懂了,我錯(cuò)了,這可是生我養(yǎng)我的母親啊!也正是史鐵生的那篇《秋天的懷念》,讓我明白,當(dāng)母親不在的時(shí)候,也許留給我的是無(wú)盡的傷痛和悔恨。

母親,她給了我生命、給了我母愛(ài),她把她的全部都給了我,而我,還有什么向她索求呢?我,還有什么不滿(mǎn)足的?所以,我要給她幸福,我要給她幸福!

從閱讀中我的第二個(gè)感悟是,我的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我的家鄉(xiāng)。

巴圖朝魯?shù)哪潜尽渡衿娴念~濟(jì)納》介紹了額濟(jì)納的悠久歷史、自然風(fēng)光、名勝古跡以及民俗風(fēng)情等。讀這本書(shū),讓我明白:美的東西要逐漸深入挖掘和體驗(yàn)。

又一次,我和媽媽在看電視。第四頻道第集播出的《遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)》讓我們的家鄉(xiāng)額濟(jì)納。記者先來(lái)到了黑城,介紹了黑城的歷史故事,從中,我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠,我似乎看到了駝隊(duì)在緩緩的前行。隨后,記者來(lái)到了胡楊人家,剛出鍋的手抓肉,醇香的奶茶和奶酒,還有酥油、奶皮等純手工食品,這些都充分體現(xiàn)了額濟(jì)納旗人們的熱情好客豪爽!

總有一天,我們會(huì)踏上遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的路,尋找我們的夢(mèng)想。但無(wú)論我們?cè)?*,無(wú)論我們?cè)?*取得多么輝煌的成就,我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們的家鄉(xiāng)。有時(shí)間時(shí),我們應(yīng)該回來(lái)看看我們的父母,老師和同學(xué),以及守護(hù)著我們后代的胡楊林。

有能力了,我們一定要回來(lái),建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。額濟(jì)納的家鄉(xiāng)需要我們這一代人努力奮斗。所以,為了額濟(jì)納旗的未來(lái),讓我們一起努力吧!

讀書(shū)帶給我的第三種感覺(jué)是:讀書(shū),為了活得更好,為了身邊的人活得更好。

我先給大家講一個(gè)故事:周恩來(lái)12歲時(shí),離開(kāi)家鄉(xiāng)到東北學(xué)習(xí)。他的老師在一次講座中問(wèn)學(xué)生們:

‘諸生為何而學(xué)?’有些同學(xué)回答說(shuō)‘為明理而讀書(shū)’,有些同學(xué)回答說(shuō)‘為做官而讀書(shū)’,也有些同學(xué)回答說(shuō)‘為掙錢(qián)而讀書(shū)’。周恩來(lái)靜靜地坐在一旁,沒(méi)有先說(shuō)一句話。魏先生注意到他,示意大家安靜。

點(diǎn)名讓他發(fā)言,周恩來(lái)同學(xué)站起來(lái),清晰而響亮的回答說(shuō):‘為中華之崛起而讀書(shū)’。是的,周恩來(lái)年輕時(shí)就意識(shí)到,祖國(guó)必須強(qiáng)大,中國(guó)必須振興。

作為青少年的我們,也許每個(gè)人心中都有不同的志向,但是,我們應(yīng)該站在更高的角度去看世界,不斷提升自己的境界。有些事情需要一點(diǎn)一點(diǎn)地做。有些事情需要有人來(lái)做。

這就是讀書(shū)帶給我的人生感悟。讀書(shū),讀好書(shū)。讀孝,讀故鄉(xiāng),讀中國(guó)!

蘭春華點(diǎn)評(píng):這是一次非常震撼的演講,也是一次非常震撼的演講。臥鋪感悟于這樣一個(gè)小女生能夠從讀書(shū)中體會(huì)到如此多的精華!

她最后的陳述是:讀孝,讀家,讀中國(guó),讓每一個(gè)讀者都應(yīng)該反思和思考。

她是學(xué)校里的一名住宿生。去年在一次辯論比賽的時(shí)候開(kāi)始慢慢了解這位女生。她是高三即將面臨高考的孩子。

可是,擺在她面前的卻似乎有無(wú)數(shù)重大山,讓她在成就自己夢(mèng)想的道路上走得異常艱辛。冷靜,堅(jiān)強(qiáng),很多時(shí)候還是為自己的無(wú)能而流淚!去年,我參觀了她的家。只有兩間小房子,大廳成了臥室。

在冬天零下二十幾度的環(huán)境下,只能夠靠爐子來(lái)取暖。所謂的臥室連暖氣爐都沒(méi)有。廚房、客廳、臥室,同時(shí)在一個(gè)不足20米的房間里和諧存在。

她家屬于外來(lái)務(wù)工人員,除了上面所說(shuō)的母親從小就無(wú)勞動(dòng)能力以外,父親也屬于無(wú)業(yè)人員,因?yàn)橐粝聛?lái)照顧愛(ài)人,父親在選擇零時(shí)工的時(shí)候總希望能夠及時(shí)趕回去幫忙。而海燕,每年春天也經(jīng)?;丶艺疹檵寢?zhuān)皇菫榱税职帜艹鋈スぷ鞫皇菫榱藡寢屢粋€(gè)人在家挨餓!這是一個(gè)和諧的家庭,也是一個(gè)艱難的家庭。

沒(méi)有土地,沒(méi)有工作,母親病得很重,弟弟失蹤。但愛(ài)依然存在,依然充滿(mǎn)了這個(gè)小家庭。*

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