餓了一年級敘事作文范本

一年級敘事作文。

有些同學在寫作文時還是感到比較疲憊和無力，練習寫作可增強我們的思維反思和整合能力。在平時我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文。我在教育網(wǎng)站上看到一篇關(guān)于“餓了一年級敘事作文”的文章內(nèi)容翔實，相信一下這篇文章會對您的生活帶來一些改變！

餓了一年級敘事作文 篇1

我的同桌一個聰明的，活潑，可愛的小女生，她叫項佳儀，外號上好佳。

她有像月亮似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個圓圓的鼻子，下面有一張鮮紅的嘴巴，里面有兩排雪白的牙齒，笑起來有兩個深深的酒窩。yJS21.cOM

她很淘氣，像個淘氣的小豬。有一次，我們在玩的時候，她在搗亂，突然，摔倒在地上，我們哈哈大笑，她反而沒哭，而且在笑。她也很助人為樂，有些我不會的，她都會教我。

她有時也很驕傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地說：你們這次考了幾分呀?我說：我考了98.5分。小李子說：98.5分 ，王王說：98.5分 。她更自豪地抬起頭，眼神掠過我們幾個說：這次我都比你們高，這次你們比我差。說完得意洋洋地笑了起來。我不服氣地說：可別驕傲，驕傲會落后的。我勸她，而她卻不聽我們的勸告，我們無可奈何地走了。

這就是我的同桌，我的同桌是個淘氣，高傲 .的小女生,她就是!

餓了一年級敘事作文 篇2

懶惰一年級敘事作文

那是一個陽光明媚的早晨，我還是個剛上一年級的小學生。經(jīng)過長長的暑假，我準備開始新的學期，但是心里總有一點惴惴不安。這個夏天，我沉迷于電視游戲和漫畫書中，很少出門運動，變得非常懶惰。我知道懶惰是不對的，但是好像無法控制自己。

第一天上學，我的懶惰表現(xiàn)得特別明顯。早上起床時，我總覺得太陽太早曬進屋子，想再躺一會。媽媽趕緊把我叫醒，說：“快起床吧，上學時間快到了?！蔽亦洁熘叩较词_前，看著鏡子中那個睡眼惺忪的自己，心里突然有些后悔。但很快，我把這種思維甩到了一邊，想著上學好無聊，害怕還是有點接不上快車。

上學路上，我看到了許多同學們都很興奮地說著暑假的趣事，跳躍著奔向?qū)W校的大門。而我呢，一路磨蹭，像只烏龜一樣行進。我心里想，想必老師也已經(jīng)習慣了我的懶散樣子。

進入教室后，我看到了老師滿臉嚴肅地站在黑板前，對我們一副嚴厲的樣子。我低下頭抓緊拿出清教律法上的裝置，但仍然無法集中精神?？赡苁且驗檎麄€暑假都在玩電視游戲，我的眼睛已經(jīng)產(chǎn)生了抗壓能力，導致無法集中注意力。老師提問的聲音響起時，我像只被捉了的兔子，張嘴結(jié)結(jié)巴巴地回答。全班同學都看著我，我感到了一陣小小的羞愧，但又很快被懶散的心態(tài)給淹沒了。

課間休息時，同學們都跑到操場上玩耍，而我卻選擇坐在教室里。這樣懶散的狀態(tài)持續(xù)了一段時間，老師看在眼里，也沒說什么。然而，我的表現(xiàn)引起了同學們的注意。

一天，放學后，我正準備走向大門，突然有個同學從背后拽住了我的書包說：“喂，你為什么老是這么懶散??？”他的聲音伴隨許多人的奚落都傳入了耳朵里。我心里火冒三丈，但也不能不承認自己的問題。

回家后，我坐在書桌前的床上，想了很多。我意識到自己的懶惰給自己和他人帶來了不良影響。我產(chǎn)生了一種強烈的愧疚感。從那天起，我決定改變自己。

第二天早上，我提早起床，洗漱整齊，吃好早餐。我穿上整潔的校服，精神煥發(fā)地來到學校?？吹酵瑢W們充滿了活力，我決定要像他們一樣，努力學習和積極參與課堂。

逐漸地，我開始表現(xiàn)出改變。在課堂上，我集中精力聽講，積極舉手回答問題。課余時間，我主動參加體育活動，和同學們一起跑、跳和玩。我發(fā)現(xiàn)，這些改變給了我更多的快樂和自信。老師也對我充滿了贊賞和鼓勵。

我慢慢發(fā)現(xiàn)，懶惰只會讓自己沉淪，而付出與努力才能帶來成就和幸福。從那以后，我儼然成了一個全新的我，充滿了活力和動力。我明白了一個道理：成功與懶惰無緣，只有堅持和專注才能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。

通過這篇作文，我反思了自己懶惰的行為，并認識到懶惰對我成長道路上的不良影響。我決心改變自己，努力學習和積極參與，希望能夠成為一名優(yōu)秀的學生。

餓了一年級敘事作文 篇3

冬天到了，北方經(jīng)常下雪。今天早上我起床后往窗外一看，到處都是雪：房頂上、樹木上、道路上、汽車上這時候的錦江小區(qū)仿佛是一個粉妝玉砌的世界。

我急急地吃完早飯，穿上厚厚的羽絨服，戴上暖和的小帽子和手套，到樓下找小朋友玩。

來到外面，大雪還在下著。飄飛的雪花像柳絮，像一片片小小的白羽毛，像吹落的花瓣，一朵朵，一簇簇，輕輕地落到手上，臉上，脖子里，涼絲絲的，可舒服啦！

我和左丁、柴入入一起來到廣場上堆雪人。我們拿著鐵鍬、鏟子，堆出了一個圓圓胖胖的身子。用許多雪滾成一個大球當腦袋，有用水桶扣在上面當帽子，用礦泉水的瓶子蓋當眼睛，用胡蘿卜當鼻子，用金線當嘴巴，用乒乓球作扣子，樹枝作手臂。看著堆好的雪人大家都高興地笑了。

我們跑去打雪仗了，雪人在風中微笑著看著我們，我猜它一定是想和我們一起玩哦！

餓了一年級敘事作文 篇4

家務(wù)活中，我覺得搟面皮最有趣，但是我是個男孩子，媽媽總也不讓我干，每當我想試試時；媽媽總讓我坐在一邊看著學習。我很不服氣爭辯說：“搟面皮誰不會呢？”。

那一天我家包餃子，媽媽有意給我表現(xiàn)的機會，安排我和爸爸輪流搟面皮。

緊張的勞動開始了，只見爸爸迅速的滾動搟面杖，飛快的轉(zhuǎn)動著面劑子；很快一張張中間厚邊緣薄的面皮子出來了，媽媽很快捏好了一個個漂亮的餃子，我也很自信的拿起了搟面杖慌忙去搟，可是面劑子就是不聽話轉(zhuǎn)得很慢，搟出的面皮不均勻；媽媽裝滿一捏餃子就裂開了，哎！真掃興。媽媽說：“你總不服氣，照你這樣搟下去我們還想吃上餃子?。俊卑职致犃诉B忙給我講解，一遍遍的、手把手的教我，我找爸爸說的做果然比剛才強多了。我慢慢地越搟越好，終于成功了！大家都夸我我高興極了！

從那以后，我無論做什么事情都情不自禁的想起搟面皮來，尤其是媽媽那天說過的一句話更使我難忘：“看起來容易做起來難”只有虛心學習，才能成功。

餓了一年級敘事作文 篇5

表揚一年級敘事作文： 《我的好朋友小明》

我要為我的好朋友小明寫一篇表揚作文。小明是我班上最棒的同學之一，他聰明、友善、勤奮，總是給我們帶來愉快的學習氛圍。

小明是一個聰明的孩子。無論是在語文、數(shù)學還是其他科目上，他都能迅速理解和掌握知識。每次老師講解完一道題目，小明總是第一個舉起手來回答問題。不僅如此，小明還總是能夠給我們很好的解釋，幫助我們理解難點。有時候，我碰到難題不知所措，小明總是主動走過來幫我解答。他用簡單明了的方式解釋問題，讓我豁然開朗。

除了聰明外，小明還是一個非常友善的孩子。無論對同學還是老師，他總是以真誠友善的態(tài)度對待。每當有同學遇到困難，小明總是毫不猶豫地伸出援助之手。有一次，我在操場上被同學們欺負，小明看到后立即跑過來幫我解圍。他勇敢地站在我身前，大聲說：“你們不可以欺負他，我們應該友善相處！”這時其他同學也紛紛加入到我們這邊，我們一起團結(jié)起來，讓欺負別人的同學認識到錯誤。害怕欺負別人的同學都改變了態(tài)度，原本困擾我的問題也迎刃而解了。

更值得贊揚的是，小明擁有一顆勤奮的心。每天放學后，大部分同學都會去玩耍，而小明卻選擇留在教室里繼續(xù)學習。他說：“只有付出努力，才能取得更好的成績。”他總是保持良好的學習習慣，每天按時完成作業(yè)，并主動向老師請教不理解的地方。我常常被他的敬業(yè)精神所感染，也更加努力學習。

小明不僅在學習上表現(xiàn)出色，他還積極參加班級活動。每次班級舉行運動會或者其他活動，小明總是報名積極參與。他不僅能夠帶動氣氛，還能展示出自己的特長。有一次，我們班級舉辦了一場自由體操比賽，小明展示了他優(yōu)美靈活的舞姿，贏得了我們?nèi)嗤瑢W的歡呼和掌聲。

通過和小明的相處，我深深地感受到了他的優(yōu)秀和魅力。他聰明、友善、勤奮，是我心目中的好榜樣。我希望我也能向小明看齊，做一個優(yōu)秀的學生。小明，我真心地希望你能一直保持下去，成為更加出色的人。我相信，你的未來一定會非常光明！