告別作文6篇

告別作文。

作文可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，寫(xiě)作可以幫助我們更好地處理和解決人際關(guān)系問(wèn)題。小編特意為大家收集整理了“告別作文”。感謝您關(guān)注希望這篇文章能夠與您的興趣相契合！

告別作文【篇1】

我憤怒地攥著語(yǔ)言卷子，下了樓，徑直向語(yǔ)文辦公室走去。“這語(yǔ)文期中試卷是怎么改的！”我一邊報(bào)怨一邊推開(kāi)了辦公室的.門(mén)。

“報(bào)告！”

“進(jìn)來(lái) ?！?/p>

”劉老師，這里給改錯(cuò)了！“我指著卷子上的一個(gè)題說(shuō)。我感到委屈極了。

劉老師接過(guò)卷子一看說(shuō)：”可不是，確實(shí)給改錯(cuò)了。“

停頓了片刻，劉老師和藹地說(shuō)：”你看，這里都給改錯(cuò)了。可是，在班里加上分，年級(jí)里也加不上了，就別計(jì)較那一兩分了，就以寬廣的胸懷寬容改卷老師的錯(cuò)誤，行不？“

”行! 謝謝老師！“我接過(guò)卷子，一蹦一跳地跑出了辦公室。

一不留神，早已躲在門(mén)外的好朋友”?。。⒌囊宦?，嚇了我一跳，我笑了，我們都笑了。此時(shí)此刻，我的心情是那樣舒暢！寬容，多么美好！

寬容他人，確是一種難得的修養(yǎng)，更是一種美德。

如果天空不寬容，容不了一時(shí)的風(fēng)云變幻，不能折射各色的光線，何來(lái)它的多彩之美；如果大地不寬容，容不了各種草木在她身上的蓬勃生長(zhǎng)，忍受不住不時(shí)的風(fēng)干、旱澇與污染，何來(lái)她的廣袤之美；如果大海不寬容，容不了百川的匯集，容不了風(fēng)浪、蒸發(fā)與雨水，何來(lái)他的寬闊之美；如果時(shí)間不寬容，容不了某些人對(duì)她的浪費(fèi)、踐踏與蹂躪，容不了一時(shí)的生死輪回，何來(lái)她的延續(xù)之美；如果命運(yùn)不寬容，容不了各色人的孤注一擲，容不了轉(zhuǎn)折與低谷，何來(lái)他的跌宕之美……

讓我們從今天起——告別狹隘，學(xué)會(huì)寬容！

告別作文【篇2】

時(shí)光飛逝，歲月如歌，再過(guò)十秒就是xx年了，讓我們一起倒數(shù)10個(gè)數(shù)去迎接xx年吧！當(dāng)主持人充滿深情的聲音在xx年的跨年晚會(huì)上響起時(shí)，窗外漫天的煙花像一把把巨大的降落傘慢慢的打開(kāi)，滑落，在空中劃出了一道美麗的弧線看著充滿歡樂(lè)祥和的景色，我陷入了深深的沉思。

回想xx年，我們度過(guò)了極不平凡的一年，記得過(guò)年的時(shí)候，武漢就出現(xiàn)了一種罕見(jiàn)的病毒新型冠狀病毒，這種病毒就像猛獸一樣，吞噬、席卷了大半個(gè)中國(guó)，為了打敗它，戰(zhàn)勝它，我們涌現(xiàn)出了許許多多平凡的英雄，從白衣天使到軍人叔叔，從志愿者到建筑工人，從鐘南山爺爺?shù)酵赓u(mài)哥哥經(jīng)過(guò)他們堅(jiān)持不懈的拼搏和努力，我們又舒舒服服地坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，專(zhuān)心致志地做筆記，下課了自由自在地在操場(chǎng)玩耍，放假了無(wú)憂無(wú)慮地逛街吃美食

xx年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論是幸福的還是痛苦的，都成了不能忘記的美好回憶；在充滿的陽(yáng)光的xx年里，我有了新的希望和憧憬。

在xx年，我要做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在xx年里我要繼續(xù)堅(jiān)持詩(shī)歌寫(xiě)作，爭(zhēng)取寫(xiě)出更多有詩(shī)意、有感情、有趣味的小詩(shī)；我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試；我要堅(jiān)持每天打卡閱讀，我希望xx年我能讀完《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》四大名著。

xx年我要做一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。在每個(gè)周末，家庭大掃除的時(shí)候，主動(dòng)幫媽媽掃地、拖地、擦玻璃我能想象媽媽看著忙碌的我，一定會(huì)笑得咧開(kāi)了嘴。每次爸爸從執(zhí)勤一線回家時(shí)，都冷的直打哆嗦，我會(huì)為爸爸泡上一杯熱氣騰騰的清茶，我猜爸爸喝了之后，一定會(huì)暖透了心窩。

xx年我還要做一個(gè)助人為樂(lè)的好少年。當(dāng)老奶奶過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)主動(dòng)上前去幫忙；當(dāng)公交車(chē)上老爺爺沒(méi)有座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給他讓座；當(dāng)班上的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)耐心細(xì)致地講解。只要是我能做到小事，我都要認(rèn)真去做，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：予人玫瑰，手有余香。你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你的。

xx年如同手掌里的細(xì)沙，就這樣悄悄地從指縫中溜走了。但xx年正踏著輕快的腳步向我們翩翩走來(lái)，讓我們?cè)趰湫碌囊荒昀镆黄饟]灑汗水，播種夢(mèng)想，創(chuàng)造金色的童年。

告別作文【篇3】

快樂(lè)悠閑的暑假生活結(jié)束了，緊張而忙碌的新學(xué)期如期而至。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活只剩下一年。

走進(jìn)那扇熟悉的大門(mén)，聽(tīng)著那熟悉的鈴聲，看著那一張張熟悉的面孔……我興奮極了，一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的伙伴們熱情地問(wèn)候著，大家七嘴八舌交流著暑假里發(fā)生的趣事，分別了一個(gè)多月，同學(xué)們似乎都有說(shuō)不完的話，我目光在人群中搜索著那張朝氣蓬勃的臉，卻沒(méi)始終沒(méi)找到，開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了，可你依然沒(méi)有出現(xiàn)，整整一個(gè)上午我滿心期待著你會(huì)如常那樣突然出現(xiàn)在我面前，我在心里做著無(wú)數(shù)的猜測(cè)：你懶床了，怕被同學(xué)笑所以沒(méi)來(lái)；你生病了，來(lái)不了；你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，在家趕作業(yè)……但卻始終不愿意接受你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的事實(shí)。我一直以為我們能形影不離地再相處一年，可你還是讓離別提前了一年。

這提前到來(lái)的離別，讓我有些措手不及，那些許的愁緒，些許的惆悵，些許的不舍，讓我的心情有些低落，但我堅(jiān)信，我們之間那份深厚的友誼不會(huì)變，我們將會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友。

開(kāi)學(xué)了，又能見(jiàn)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的老師和同學(xué)，我心里很高興，但想到即將到來(lái)的分別，傷感之情油然而生，看著鏡里那張逐漸褪去稚氣的面孔，我告訴自己要好好珍惜小學(xué)時(shí)光的最后一年，與伙伴們好好相處，努力學(xué)習(xí)為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。整理好心情，整理好書(shū)包，媽媽騎車(chē)帶我回學(xué)校。

我從沒(méi)想過(guò)，能和你成為朋友，我一直以為像你這種尖子生，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞，不能近距離接觸，可我們最終還是成為了好朋友，看著前排那個(gè)空空蕩蕩的座位，我的腦中一直閃現(xiàn)著，你寫(xiě)紙條給我，問(wèn)我是否愿意和你做朋友，還回頭沖我微笑的情景……在新的校園里，不知道你過(guò)得怎么樣，是否能找到和你一起打鬧、一起玩耍、一起踢足球、一起趕作業(yè)的朋友。不知你是否記得，為了送我生日禮物，你煞費(fèi)苦心地提前回家，小心翼翼地捧著裝有生日禮物的球鞋盒氣喘吁吁地趕到我家，為的就是給我一個(gè)驚喜，拿出裝在鞋盒里的乒乓球拍，我高興得跳了起來(lái)。拿著新球拍，我們還進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽，輸了比賽之后，我故意說(shuō)你一定是球拍上做了手腳，這才贏了比賽，你卻只是笑笑說(shuō)我技術(shù)不如人，輸了比賽還懶球拍。那副球拍我一直珍藏著，待我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)時(shí)，我一定會(huì)把輸?shù)舻谋荣愙A回來(lái)！

五年級(jí):方騰

告別作文【篇4】

六月吹響了離別的笙簫，吹走了時(shí)間，吹走了思緒，吹來(lái)了離愁，吹來(lái)了對(duì)母親無(wú)盡的思念。

題記

時(shí)光就像一個(gè)沙漏，在不知不覺(jué)中悄悄的流逝，也許是因?yàn)槲覀儾辉湎ВF(xiàn)在才覺(jué)得此時(shí)的母親是如此的耀眼。眼前閃過(guò)那些曾經(jīng)和母校度過(guò)的時(shí)光，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦中回放

母校，我的第二個(gè)母親，你是我精神上的導(dǎo)師，是你教我們做人的道理，教我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上立足，你就像一個(gè)孕珠人，孕育了一代又一代的人，讓這些人能夠在社會(huì)上閃光發(fā)亮，為中國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。

母校，我的第二個(gè)母親，你是我生活上的引導(dǎo)者，作為一個(gè)寄宿生，大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，是你教我如何獨(dú)立生活，告訴我們自己的事情要自己做，不能再依賴(lài)于父母，要用自己的雙手創(chuàng)造勤勞的財(cái)富。YJs21.CoM

母校，我的第二個(gè)母親，你是我情感上的友伴，在這里我認(rèn)識(shí)了很多的朋友，她們讓我知道了真正的友誼，讓我知道如何與人交往，讓我知道在逆境中如何成長(zhǎng)，讓我知道了學(xué)習(xí)中的快樂(lè)

我走在校園里，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都勾起了我的回憶，像電影一樣在我的腦中回放，時(shí)間好像回到了以前；與同學(xué)在教室里探究題海的奧妙，與朋友在跑道上奔跑，在寢室里與室友暢談世界

六月的笙簫吹醒了離別的憂愁，時(shí)間在無(wú)形中悄悄地推近，離別的一天總會(huì)到來(lái)，分別那天，我們不要悲傷，不要難過(guò)，把分別時(shí)的難過(guò)化作將來(lái)重聚的期待，相信那天也會(huì)很快到來(lái)。

離別前，朦朧中仿佛又聽(tīng)到了徐志摩的《再別康橋》“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩”

告別作文【篇5】

春意盎然，鳥(niǎo)兒喳喳叫個(gè)不停，漫步在家鄉(xiāng)小學(xué)的馬路上，欣賞著兩旁的樹(shù)木和蓄勢(shì)待發(fā)谷苗，猛然間看到它“這不是我的人生的相似之處嗎”風(fēng)兒微微吹過(guò)我的中學(xué)通知書(shū)，我似乎明白了拿起這張紙條邁回家……

初二的我，再次踏上了這個(gè)離家數(shù)公里的小學(xué)——兒時(shí)的樂(lè)園，走到路口看到這面鏡子，豎直貼在兩旁，路過(guò)校長(zhǎng)都會(huì)親切地對(duì)我們說(shuō)‘孩子們這面鏡子可以幫你們當(dāng)鞋帶開(kāi)時(shí)呀，可以幫你們觀察，直到整理好你們的身上的不足，做一個(gè)全新的風(fēng)貌來(lái)面臨新的一天’兒時(shí)每次經(jīng)過(guò)這里都會(huì)整好衣領(lǐng)，疏好頭發(fā)，去面臨新的一天。

學(xué)校道路兩旁都在種植月季、丁香、松樹(shù)、還有老師們種的冬梅，大家覺(jué)得奇怪就跑去問(wèn)老師為什么種冬梅，老師笑著說(shuō)：“冬梅她不屈不撓在冬天，萬(wàn)物都凋謝時(shí)，唯獨(dú)她開(kāi)的嬌艷，給人向上的感覺(jué)，所以有傲骨寒梅這個(gè)成語(yǔ)啊！”大家聽(tīng)完都明白了，她與我們老師一樣，于是大家都寫(xiě)作文時(shí)都把寒梅比喻成老師們的精神。

在前面就是我們的學(xué)校教室了一排排紅磚綠瓦的瓦房，一共6排雖然簡(jiǎn)陋但卻是我們這些學(xué)生的樂(lè)園，雖然不寬敞但，瓦房冬暖夏涼，卻是天然的“空調(diào)”。不知培養(yǎng)了多少棟梁，不知承受了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不知經(jīng)歷了多少個(gè)烈日炎炎，它依然屹立在自己的崗位上，它就是我們的驕傲！

告別了，陪我度過(guò)6年的小學(xué)！告別了，我的母校！你的精神照亮我前進(jìn)的道路！你猶如航帆，為我揚(yáng)帆起航！

告別作文【篇6】

歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。

忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄教誨。從點(diǎn)，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實(shí)，高尚。老師難道不值得我們贊揚(yáng)嗎？讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚意。六年中，我們一起度過(guò)了這段美好的歲月，我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎能平靜呢？

對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我們?cè)俅胃兄x老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校。