梅花魂讀后感收藏

梅花魂讀后感。

根據(jù)您的要求我找到了以下內(nèi)容：“梅花魂讀后感”。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)，讀后感書(shū)名讓所有人都印象深刻，它使所有人都明白了曾經(jīng)不知道的知識(shí)。?撰寫(xiě)讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)總結(jié)和理解的體現(xiàn)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀這些材料希望對(duì)你有所啟示！

梅花魂讀后感 篇1

轉(zhuǎn)眼間，就是十二月。又到梅花開(kāi)放的季節(jié)了。我看著電腦上閃動(dòng)著的賀卡上的梅花，又想起了我學(xué)過(guò)的一篇課文——《梅花魂》。

本文主要講述作者鶯格兒小時(shí)候與祖父在東南亞星島的生活。有一次，作者不小心把外祖父珍藏的一幅墨梅圖上面弄了一個(gè)**印，外祖父便頭一次訓(xùn)斥了媽媽?zhuān)⒂玫镀图?xì)綢子把墨梅圖弄干凈。作者并不理解祖父的行為。

后來(lái)，我媽媽要和我一起回中國(guó)。我很高興。但當(dāng)我問(wèn)我祖父是否愿意一起回來(lái)時(shí)，他哭了。離別的前一天，外祖父語(yǔ)重心長(zhǎng)地將墨梅圖贈(zèng)與我，并讓我好好保存。

離別時(shí)，外祖父將一塊繡著梅花的亞麻手絹送給了我。

梅花魂的“魂”是梅花的精神，也象征著中華民族的精神。課文里這樣說(shuō)道：“‘這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

’”是呀，我們中國(guó)出了許許多多有骨氣的人物，從古時(shí)候的屈原、勾踐，到現(xiàn)在的董存瑞、黃繼光。

中國(guó)上下五千年的歷史，就是一首浩然正氣歌，有骨氣的人浩浩湯湯宛若星辰，不可勝數(shù)。長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該像他們一樣，做一個(gè)有梅花精神的人。

梅花魂讀后感 篇2

當(dāng)我看到《梅花魂》這個(gè)課題時(shí)，想：哎！這一課還不是講梅花呀！拿起書(shū)來(lái)看起了這篇文章，先看看閱讀提示，其中有一個(gè)問(wèn)題是“梅花魂”中的“魂”在本課指什么。我想：哎，魂就是靈魂唄，但我還是帶著這個(gè)問(wèn)題去讀，去想，去思考這個(gè)問(wèn)題，很快我讀完了這篇課文。

《梅花魂》這篇課文實(shí)際上寫(xiě)了外祖父的幾件事，表現(xiàn)了這位老人對(duì)梅花的摯愛(ài)，表達(dá)了身在異國(guó)的華僑老人眷戀祖國(guó)的思想感情。

這篇課文對(duì)我有很大的幫助，讓我知道了梅花是在冬天開(kāi)放，梅花有不屈不撓的精神，它不怕寒冷，不怕風(fēng)欺雪壓，它是最有品格，有靈魂，有骨氣的。它不像菊花，是秋天開(kāi)放的，它不像月季花，是春天開(kāi)放的，它更不像牽?；?，是夏天開(kāi)放的。我是一個(gè)中國(guó)人，不管在怎樣的境遇里，我都要像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，不被困難所嚇倒。

梅花是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)梅花的精神。

梅花魂讀后感 篇3

古人云：“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章?！薄皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！睆倪@些著名的詞句中，我體會(huì)到了梅花的高尚品質(zhì)。而本學(xué)期，我們也學(xué)了一篇關(guān)于梅花的課文，它就是- -《梅花魂》。

這篇課文，主要講述的是作者的外祖父，一位流落異國(guó)他鄉(xiāng)的華僑老人。在教作者讀書(shū)時(shí)，每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)的詩(shī)句時(shí)，總會(huì)默默地抹眼淚。他還十分喜歡梅花圖。有一次，作者在圖上留了一個(gè)臟手印，連媽媽都被訓(xùn)斥一頓。小的時(shí)候，作者并不理解外祖父的這些行為，直到長(zhǎng)大了才懂得。在外祖父心中梅花是祖國(guó)的象征。他雖然漂泊在外，但身為中國(guó)人氣節(jié)沒(méi)有變對(duì)祖國(guó)的愛(ài)更沒(méi)有變。

梅花是我國(guó)的國(guó)花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。而她愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣，她是最有品格。最有靈魂的、最有骨氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有節(jié)氣的人。如邱少云、霍去病、岳飛、林則徐、錢(qián)學(xué)森、黃繼光 ，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。

在我們的生活中，有著和梅花一樣品質(zhì)的人也有很多。最熟悉的就是醫(yī)護(hù)人員了。 2020年，突如其來(lái)的疫情占握了我們的生活就是因?yàn)檫@些討厭的病毒，讓醫(yī)護(hù)人員們?cè)诖竽耆驹摷胰藞F(tuán)聚的時(shí)候去消滅這些病毒。這些醫(yī)護(hù)人員們，每天要穿厚重的防護(hù)服，帶著密不透風(fēng)的口罩，臉上勒出一道道觸目驚心的傷痕?？伤麄儧](méi)有抱怨沒(méi)有退縮，因?yàn)樗麄儛?ài)國(guó)，因?yàn)樗麄儞碛兄頌橹袊?guó)人的氣節(jié)。

梅花魂不僅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放的精神體現(xiàn)，也是祖父漂泊在海外堅(jiān)守愛(ài)國(guó)的寫(xiě)照，更多的還是中國(guó)人不屈不撓的民族精神。

梅花魂讀后感 篇4

本文通過(guò)一位旅居異國(guó)的老華僑對(duì)梅花的熱愛(ài)，反映了他對(duì)祖國(guó)的懷念。就像梅花一樣，它展示了一位老華僑的中國(guó)心。

朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)中因愛(ài)國(guó)。一位老人，他的三次哭泣，次次讓我心疼。

第一次，他由詩(shī)句想到了自己，思鄉(xiāng)之情無(wú)法控制，因而潸然淚下。這是我祖父的第一滴眼淚，凝結(jié)了一位老人對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的深切思念。這冰涼淚是思鄉(xiāng)的淚。

這是外祖父第二次流淚。如果說(shuō)第一次的無(wú)聲流淚是外祖父思鄉(xiāng)之情的涌動(dòng)，那么這一次“嗚嗚嗚地哭”就是外祖父愛(ài)國(guó)感情的宣泄。都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，那是“只因未到傷心處”?。?/p>

外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國(guó)，他想回國(guó)卻因身體原因不能回去，多少心酸，多少無(wú)奈啊！這淚水是無(wú)奈的淚水。它顯示了一位生活在異國(guó)他鄉(xiāng)的老人的深情。

這是第三次寫(xiě)外祖父的眼淚，雖是淚眼朦朧，卻讓我們倍感心痛。所謂落葉歸根，能回到祖國(guó)的懷抱是外祖父的夙愿，而今卻成為終生的憾事。只能把這種情感寄托在梅花上，寄托在后人身上。

對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念、對(duì)祖國(guó)的深深眷戀，這萬(wàn)千愁情郁結(jié)于心，這淚水飽含著對(duì)家鄉(xiāng)的深深情意，是飽含著深情的淚。

哦！外祖父的情感，深深的把那濃濃的鄉(xiāng)愁表達(dá)出來(lái)。感動(dòng)了我的心，哦！鄉(xiāng)愁。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”這是宋朝詩(shī)人王安石寫(xiě)的。梅花，是那么不屈不饒，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神，愈秀氣。

我們都是中國(guó)人，一定要頂天立地，不肯低頭折節(jié)，不能受到一點(diǎn)磨難就放棄。我要學(xué)***的精神，堅(jiān)貞不屈。

哦！我要學(xué)***烈的梅花魂。

梅花魂讀后感（二）

古人曾云：梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)……從這些著名的詩(shī)句中，我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。我又學(xué)了《梅花魂》這一課，更加讓我對(duì)梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。

作者出生在東南亞的星島，從小和祖父住在一起。有一次，作者在爺爺書(shū)房里玩耍時(shí)，不小心弄臟了一副水墨畫(huà)的梅花圖。他的祖父非常生氣。說(shuō)梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名畫(huà)，愈是寒冷、它卻愈精神，也是最有品格、有靈魂、有骨氣。

但是在臨走時(shí)，為祖父送給她一副梅花圖和一條繡著梅花的手絹?？墒窃谀潜瘺龅那榫w中，為祖父顯得是那么蒼老。多少年過(guò)去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的為祖父，和為祖父那一顆眷戀祖國(guó)的心。

是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國(guó)感受美麗的大好山河，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L(zhǎng)江、黃河、萬(wàn)里長(zhǎng)城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國(guó)土，對(duì)于一個(gè)老華僑來(lái)說(shuō)將是多么的遺憾！

不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛(ài)國(guó)之心。

梅花魂讀后感（三）

梅花是中國(guó)最著名的花之一。它怕冷的堅(jiān)強(qiáng)性格一直受到人們的稱(chēng)贊。學(xué)完《梅花魂》這篇課文，我對(duì)梅花精神產(chǎn)生了更深刻的理解。

本文作者出生在東南亞的星島，從小和祖父住在一起。有一次，作者在爺爺書(shū)房里玩耍時(shí)，不小心弄臟了一副水墨畫(huà)的梅花圖。他的祖父非常生氣。說(shuō)梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名花，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。

作者和媽媽回國(guó)，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國(guó)，他是那樣傷心。臨走前，爺爺送給作者一幅特別珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手帕，告訴她無(wú)論在什么情況下都要有梅花的性質(zhì)。多少年過(guò)去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國(guó)的心。

這篇課文語(yǔ)意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛(ài)國(guó)情懷。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國(guó)感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃情的鄉(xiāng)土，這是多么遺憾的一件事！可是，老人對(duì)祖國(guó)的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執(zhí)著，不因歲月而改變。

老人喜愛(ài)梅花，他的人格也像梅花一樣，堅(jiān)貞純潔。在他心目中，梅花是中華民族精神的象征。我們也要像梅花一樣，做一個(gè)有性格、有靈魂、有骨氣的人，無(wú)論經(jīng)歷了多少風(fēng)浪，都要保持堅(jiān)定的信念和向上的精神。

梅花魂給了我無(wú)限的啟迪，我也要做一個(gè)有梅花秉性的人。

梅花魂讀后感 篇5

中華魂讀《梅花魂》有感

每當(dāng)我聽(tīng)到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”之類(lèi)的詩(shī)句，便會(huì)想到那篇給予我心靈極大震撼與洗禮的文章——《梅花魂》。

這篇文章以梅花為線索，講述了一位身在異國(guó)的華僑老人眷戀祖國(guó)，最終卻因年邁而無(wú)法踏上自己日思夜想的國(guó)土的故事。

文中外祖父敬仰梅花，對(duì)梅花懷著崇高的敬意，因?yàn)槊坊ㄓ兄S子孫幾千年來(lái)的秉性與精神。外祖父說(shuō)過(guò)：“這梅花，是中國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神愈秀氣。

它是最有個(gè)性、最有靈魂、最有精神的！”

當(dāng)我讀到這時(shí)，令我不禁聯(lián)想到了中國(guó)幾千年來(lái)有骨氣，有氣節(jié)的人：南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾，“千古興亡多少事悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流?！彼簧髁菇痣m遭他人排斥，但依然心智清明不投降金軍；清朝末年的康有為，為了改變朝中腐敗無(wú)能的現(xiàn)狀，多次上勸皇上，主持了震驚一時(shí)的“百日維新”；還有奮勇抗元,“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的名族英雄文天祥；毛主席評(píng)價(jià)“生的偉大，死的光榮。

”為革命戰(zhàn)斗而犧牲的劉胡蘭；為保護(hù)部隊(duì)，不惜生命縱身跳下山谷的的狼牙山五壯士；英勇抗金十余載，不惜生命精忠報(bào)國(guó)的岳飛······他們都有梅花的秉性與氣節(jié)，不論遇到多少磨難，經(jīng)歷多少風(fēng)險(xiǎn)，從來(lái)都是頂天立地的，不肯低頭折節(jié)。

這讓我想起了最近南海頻繁發(fā)生的事件。美國(guó)多次實(shí)施亞太再平衡戰(zhàn)略，擾亂亞太局勢(shì)，緩解亞洲經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。不斷拉攏日本，菲律賓等國(guó)到中國(guó)家門(mén)口南海上來(lái)挑釁。

而中國(guó)卻沒(méi)有畏懼強(qiáng)大而立刻丟掉我國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)，反降我國(guó)自主研制的四代遠(yuǎn)程戰(zhàn)略轟炸機(jī)殲—20去巡邏黃巖島等南海諸多島嶼。不甘示弱，給惡勢(shì)力當(dāng)頭一棒，這就是中國(guó)幾千年來(lái)傳下來(lái)的骨氣！debasrideb.com

現(xiàn)在，我們的生活水平提高了，但這種梅花的本性是不能忘記的。生活中，將撿到的物品歸還給失主，不貪圖小便宜，不害怕惡勢(shì)力，講究以理服人，就是我們生活中無(wú)處不在的梅花的精神。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！泵钒裂┆?dú)放，包含了一位華僑老人眷戀祖國(guó)的心，也包含了中國(guó)幾千年來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻展現(xiàn)的民族精神！劉文卓

梅花魂讀后感 篇6

最近我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇*給我的感悟很深。每每回想起來(lái)，心中還存有余悸。

《梅花魂》這篇*主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對(duì)梅花的摯愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的深深眷念之情。

我最喜歡的一段是“多少年過(guò)去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷念祖國(guó)的心?！蔽蚁矚g這一段，是因?yàn)樗屛仪猩淼馗惺艿搅撕Ｍ庥巫訉?duì)祖國(guó)的眷念之情。

“朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)鐘因愛(ài)國(guó)。”我感受到一位老人，盡管離開(kāi)自己的祖國(guó)已經(jīng)很久，但對(duì)祖國(guó)的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實(shí)在讓我感動(dòng)、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個(gè)中國(guó)人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿(mǎn)懷理想，報(bào)效祖國(guó)。

這篇*道出了，我們中華兒女像梅花一樣的精神，這是我學(xué)***樣，我也要像梅花一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

梅花魂讀后感 篇7

近來(lái)，我從語(yǔ)文書(shū)上學(xué)了一篇頗有韻味的文章，它以梅花貫穿全文，它就是《梅花魂》。

《梅花魂》是陳慧瑛的作品，課文主要描繪了外祖父的一系列事情。從外祖父教我讀書(shū)哭了，惜畫(huà)訓(xùn)斥母親，離前送梅圖，離別送絹，生動(dòng)地寫(xiě)出了梅花的寓意，更加突出祖父地赤子之心。

文章中我印象最深刻地就是外祖父漂泊在外，卻擁有一顆赤子之心。他對(duì)回到祖國(guó)是那么地向往，那么地癡戀，那么地眷戀。可無(wú)法回國(guó)的他是那么地痛苦，那么的五組，只能含著淚水，像孩子一樣地嗚嗚哭泣……但他始終不忘回國(guó)！他把自己最寶貴地畫(huà)送給了“我”，送給了他的后代，送給了他的兒女子孫，他似乎與天吶喊——我，雖然不能回國(guó)，但我的那幅畫(huà)，我的兒女子孫，我的心，他們都還在中國(guó)！啊，這可憐的外公，這可憐的老人，因?yàn)槟昙o(jì)太大而無(wú)法回國(guó)，我為此心疼不已。

在生活中，也有許許多多的中國(guó)志士在國(guó)外成家立業(yè)，可他們依舊對(duì)國(guó)家、民族十分倦戀。如我們熟悉的數(shù)學(xué)大師——華老，在美國(guó)有車(chē)子、有房子、還有身份地位，在這樣的環(huán)境下，換成誰(shuí)都會(huì)樂(lè)不思蜀，可他在一九四九年，聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立后，逸然放棄美國(guó)的美好生活，踏上回國(guó)的返鄉(xiāng)之路，建設(shè)祖國(guó)，為中國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，可謂赤子之士。

一月梅花又開(kāi)了，望著那幾株的梅花，想到身在在異鄉(xiāng)的華僑老人，就讓我們把心中的赤子之心像蠟燭一樣點(diǎn)燃吧！

梅花魂讀后感 篇8

這篇課文主要講了作者鶯兒小時(shí)候在東南亞星島和外祖父一起生活的事。有一次，作者不小心把外祖父珍藏的一幅墨梅圖上面弄了一個(gè)黑手印，外祖父便頭一次訓(xùn)斥了媽媽?zhuān)⒂玫镀图?xì)綢子把墨梅圖弄干凈。作者并不理解祖父的行為。后來(lái)媽媽準(zhǔn)備和我一起返回中國(guó)，我很高興。但我去詢(xún)問(wèn)外祖父是否一起歸國(guó)時(shí)，外祖父卻哭了。離別的前一天，外祖父語(yǔ)重心長(zhǎng)地將墨梅圖贈(zèng)與我，并讓我好好保存。離別時(shí)，外祖父將一塊繡著梅花的亞麻手絹送給了我。

梅花魂的“魂”是梅花的精神，也象征著中華民族的精神。課文里這樣說(shuō)道:“‘這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！笔茄剑覀冎袊?guó)出了許許多多有骨氣的人物，從古時(shí)候的屈原、勾踐，到現(xiàn)在的董存瑞、黃繼光。

中國(guó)上下五千年的歷史，就是一首浩然正氣歌，有骨氣的人浩浩湯湯宛若星辰，不可勝數(shù)。我們長(zhǎng)大以后也要像他們一樣，做一個(gè)有梅花精神的人。

梅花魂讀后感 篇9

作品簡(jiǎn)介：《梅花魂》，寫(xiě)的是一位老華僑十分珍愛(ài)墨梅圖，在回國(guó)之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過(guò)對(duì)梅花的歌頌，歌頌像梅花一樣正直的中國(guó)人民，寄托老人對(duì)祖國(guó)的深情。

文章通過(guò)闡述老人對(duì)一幅墨梅的珍愛(ài)，透析出梅花那堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。梅花是我們中華民族精神的象征，通過(guò)文本中老人的三滴眼淚，讀者可以感受到一位生活在異國(guó)他鄉(xiāng)的老人對(duì)祖國(guó)的深神的愛(ài)和懷念，這是值得學(xué)習(xí)的！

讀《梅花魂》有感

有一種精神，叫**國(guó)主義；有一種性格，叫做持之以恒。正是有了這種精神和品格，中華民族才能繁榮昌盛！

《梅花魂》就是向我們講述了愛(ài)國(guó)的精神和堅(jiān)貞的品格。鄭成功誓言要讓臺(tái)灣死而復(fù)生；鄧世昌在黃河上灑熱血；岳飛獻(xiàn)身報(bào)國(guó)；司馬遷畢生追求建設(shè)國(guó)家歷史——這些都是愛(ài)國(guó)主義的體現(xiàn)。嚴(yán)冬開(kāi)放的梅花，寧可死在河里也不愿和**混在一起的屈原，高尚正直的文天祥，正義敬畏的蘇武，畢生為祖國(guó)奉獻(xiàn)的戚繼光，都是堅(jiān)忍不拔的代表。

“5.12”四川汶川大**后，有很多人第一時(shí)間趕往了**現(xiàn)場(chǎng)援救。醫(yī)務(wù)人員、救援人員他們都很忙、很敬業(yè)。

我們第一個(gè)也捐了一點(diǎn)力，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，也因?yàn)槲覀冇幸活w愛(ài)國(guó)的心！

我喜歡閱讀《梅花魂》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)里珍藏著愛(ài)國(guó)的精神，蘊(yùn)含著堅(jiān)貞的品格!

《梅花魂》讀后感

花，歷來(lái)是我國(guó)詩(shī)人，畫(huà)家贊美的對(duì)象。

這是因?yàn)樗ㄟ^(guò)霜凍傲雪，不怕嚴(yán)寒，寄托了人們對(duì)美好品格的向往。它是我們的榜樣。

《梅花魂》這篇課文記述了"我"從小生活在新加坡，我的外祖父是個(gè)了不起的人物。一次，我把外祖父的墨梅圖弄臟了，外祖父大發(fā)脾氣，教育我和媽這梅花是玷污不得的。后來(lái)，我和母親要回唐山時(shí)，外祖父送了我那幅墨梅圖和一塊手絹，并留給我一段意味深長(zhǎng)的教育話。

從梅花我想到了很多用太陽(yáng)術(shù)語(yǔ)的人：比如頑強(qiáng)的貝多芬，堅(jiān)強(qiáng)的張海迪，勇敢的黃繼光

由這些英雄，我想到了自己。我以前很膽小?？匆?jiàn)困難就知難而退，尤其是數(shù)學(xué)，看見(jiàn)思考題做也不做，不去想它。而梅花卻不管春夏秋冬，都不畏嚴(yán)寒，從來(lái)都是頂天立地。

所以，我們的生活中有很多困難，但我們必須面對(duì)并克服它們。一個(gè)人，無(wú)論在什么情況下，都要有梅花的性格才好！

梅花魂讀后感 篇10

梅花，歷來(lái)是我國(guó)詩(shī)人贊頌的對(duì)象，它和竹、菊、蘭被人們稱(chēng)為四君子。

《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對(duì)梅花的喜愛(ài)之情，實(shí)際上是反映這位華僑老人的愛(ài)國(guó)之心。梅花象征著中華民族不屈不撓的高尚品格。我要學(xué)做有著梅花一般秉性的人。

2.《梅花魂》是一篇精讀課文。課文由故鄉(xiāng)的梅花又開(kāi)放了，引出了對(duì)漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父的回憶，具體寫(xiě)了外祖父的五件小事，從而表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、眷戀之情。

這篇課文，目的是使學(xué)生在閱讀中體會(huì)人物的愛(ài)國(guó)情，思鄉(xiāng)意，領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的，并進(jìn)行語(yǔ)言積累。但本課語(yǔ)句含蓄，感情深沉，不太容易理解，是這篇課文教學(xué)的難點(diǎn)部分，我在教學(xué)中從細(xì)節(jié)入手，利用多**，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)理解體會(huì)梅花的品格;在愛(ài)梅花、送梅花圖中寄托著外祖父愛(ài)祖國(guó)的思想感情，既是教學(xué)重點(diǎn)，又是學(xué)生學(xué)***點(diǎn)。

為了突出課堂教學(xué)的重點(diǎn)，突破課堂教學(xué)的難點(diǎn)，筆者在教學(xué)中運(yùn)用課件實(shí)施了以下步驟。

1、利用“梅花傲放”的多**課件突出教學(xué)重點(diǎn)，了解梅花的清高品格。教學(xué)中當(dāng)學(xué)生通過(guò)自主交流、初讀課文后從而初步體會(huì)了梅花的清高的品格，我適時(shí)地放多**課件：畫(huà)面上，一朵朵梅花在嚴(yán)寒中競(jìng)相開(kāi)放，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。

學(xué)生在學(xué)習(xí)和想象語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)上，能看到如此強(qiáng)大的畫(huà)面，直接驗(yàn)證梅花的高尚品格。

2、抓重點(diǎn)語(yǔ)句，突破難點(diǎn)。在學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容后，我將直接進(jìn)入第二課的主題，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀第十三自然段。在反復(fù)閱讀的過(guò)程中，讓學(xué)生們明白，我的祖父先是贊揚(yáng)了梅花精神，然后又用梅花精神贊揚(yáng)了中國(guó)人民，最后希望我能成為一個(gè)有梅花精神的人。

在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生領(lǐng)悟課題“梅花魂”指梅花精神，梅花魂是中華民族的魂，也是每一個(gè)有氣節(jié)的中國(guó)人的魂。之后又適時(shí)**歌曲《我的中國(guó)心》，即激發(fā)了學(xué)生的學(xué)***，又加深了理解。

3、說(shuō)練結(jié)合，鍛煉能力。課件出示1、說(shuō)話練習(xí)，2寫(xiě)話練習(xí)。

4、課后布置作業(yè)：寫(xiě)一篇讀后感。使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

遺憾的是，第一堂課小組討論的小果并不明顯，有些學(xué)生在討論過(guò)程中注意力不集中。這也是我以后要改進(jìn)的地方。

第二，通過(guò)閱讀重點(diǎn)句子，讓學(xué)生體會(huì)到老年人熱愛(ài)祖國(guó)、思念家鄉(xiāng)的思想感情。如，一學(xué)生說(shuō)：“我注意到了外祖父讀的詩(shī)句‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思’是詩(shī)人王維在外地，九九重陽(yáng)節(jié)時(shí)也不能回家，所以加倍思念自己的兄弟。

而外祖父的情況跟王維的差不多，他永遠(yuǎn)都回不了祖國(guó)，更見(jiàn)不到思念的親人，這個(gè)詩(shī)句正好勾起了他對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念，所以就落淚了。”

第三、學(xué)生理解了梅花魂是中華民族的魂，也是每一個(gè)有氣節(jié)的中國(guó)人的魂!從對(duì)梅花的喜愛(ài)中，我們看到的是外祖父不變的中國(guó)心!這時(shí)師生同唱《我的中國(guó)心》，使外祖父的思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)之情得到了升華。

梅花魂讀后感 篇11

在梅花又開(kāi)了時(shí)，總讓我們想起我的外祖父，小時(shí)候我出生在南亞的星島從小和外祖父生活在一起，祖父常常抱著我。讀唐詩(shī)宋詞，每當(dāng)讀到思念。家鄉(xiāng)的句子時(shí)，常常會(huì)有一顆兩顆淚珠滴在我身邊。有一次我不小心把祖父的墨梅圖不小心留了一個(gè)小手印。祝福頓時(shí)就變涼了，后來(lái)我們要回國(guó)啦！祖父因?yàn)椴荒芑貒?guó)而哭了，我讀到這時(shí)我在想，一位身在異國(guó)的一位老人對(duì)祖國(guó)的眷戀之情，表露了一位華教老人的中國(guó)心《梅花魂》是中國(guó)民族的魂重，對(duì)梅花的喜愛(ài)中我們看到的是外祖父不變的中國(guó)心。

我后來(lái)到百度上搜了一下中國(guó)梅花精神，有中華民族凝聚著一種頑強(qiáng)的梅花精神，在2008年5月12日。一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊了四川文川地區(qū)。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命被埋在了廢墟下。劇烈的傷痛傳遍了共和國(guó)的每個(gè)角落。在2010年春季，我國(guó)四南地區(qū)遭遇特大旱災(zāi)，而中國(guó)人沒(méi)有倒下。大家迅速的行動(dòng)起來(lái)，出錢(qián)的出力的，一起協(xié)力抗擊。

而我們小學(xué)生呢，十分幸福，不論遭遇任何各種困難，作為小學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)梅花的精神，而且要像外祖父一樣有一顆。永遠(yuǎn)不變的中國(guó)心，時(shí)刻記牢自己是一個(gè)中國(guó)人，好好學(xué)習(xí)全面發(fā)展，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答了祖國(guó)。

梅花魂讀后感 篇12

翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，回憶起六年學(xué)習(xí)的課文，那篇篇文章讓人回味無(wú)窮！

在這所有課文中，讓我印象最深的就是《梅花魂》?！睹坊ɑ辍肥且黄N(yùn)含著大道理的文章，文中那一幅梅花圖表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)！

剛開(kāi)始讀這篇文章時(shí)，只覺(jué)得這是一篇講梅花與外祖父之間的故事，與以前的文章都一樣。

讀到13自然段的時(shí)候，我屏住了呼吸，看完后禁不住又看了一遍，一個(gè)字一個(gè)字地看著。腦海里似乎浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面——在一個(gè)寒冷的冬天里，所有花都凋謝了，路上沒(méi)有任何人，世界被寒雪覆蓋著。我在窗臺(tái)上往外看，竟然看到了一簇鮮艷的紅花，光彩照人。仔細(xì)一看，哇！竟是梅花！我突然覺(jué)得梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！它的秉性是我們所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的——不畏艱難，不畏寒冷。無(wú)論何時(shí)何地都頂天立地，從不低頭折節(jié)！

我反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍，思考著那深刻的道理。我終于明白了！文章讓我們要像梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難與挫折。

讀完后我深吸一口氣，對(duì)自己發(fā)誓一定要像梅花一樣。但課文的道理不是知道了就行了，還要有實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

我在網(wǎng)上搜了一幅梅花圖，把它保存下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要有梅花的秉性。寫(xiě)作業(yè)時(shí)累了，想休息一下時(shí)我抬起頭，看見(jiàn)了那幅梅花圖，我心里面就想起了我要像梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)。干活時(shí)累了，想停下來(lái)時(shí)，我抬起頭，看見(jiàn)了那幅梅花圖，我心里面就也想起了我要像梅花那樣勇敢。

細(xì)微之下，隱藏著春暖花開(kāi)冰面破裂的劇響；陰霾之下，藏著柳暗花明曙光出現(xiàn)的希望。即使身處無(wú)底的深淵，也不必彷徨，堅(jiān)定地往前走。前方，有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。而我們要不懼逆境，不畏艱苦！就像梅花一樣！