最新幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(優(yōu)選十五篇)

培訓(xùn)總結(jié)。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精挑細(xì)選了一篇不容錯(cuò)過(guò)的“幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)”文章，請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址保存在您的書(shū)簽或者收藏夾中。撰寫(xiě)文檔已經(jīng)成為我們現(xiàn)代工作生活中必不可少的技能，范文更多地應(yīng)到我們的寫(xiě)作中，范文構(gòu)思能夠讓自己更加優(yōu)雅地使用修辭語(yǔ)言。

幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇1)

幼師寫(xiě)教案培訓(xùn)總結(jié)

一、培訓(xùn)背景

最近，為了提高幼師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織了一次幼師寫(xiě)教案的培訓(xùn)。該培訓(xùn)的目的是幫助幼師更好地理解教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，掌握教案寫(xiě)作的基本要求和技巧。本文將對(duì)本次培訓(xùn)的內(nèi)容、效果和感受進(jìn)行總結(jié)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1.教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的理解：幼師需要了解教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒教育的要求，理解各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)和內(nèi)容。

2.教案的結(jié)構(gòu)和要素：幼師需要掌握教案的基本結(jié)構(gòu)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等，并了解每個(gè)部分的要素和寫(xiě)作技巧。

3.教學(xué)目標(biāo)的制定：幼師需要學(xué)會(huì)根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定適合幼兒的教學(xué)目標(biāo)，并確保目標(biāo)的合理性和可操作性。

4.教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織：幼師需要學(xué)會(huì)根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，并合理組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

5.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：幼師需要學(xué)會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，包括引入、展示、講解、實(shí)踐、鞏固等環(huán)節(jié)，并注意培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。

6.教學(xué)評(píng)價(jià)的方法與手段：幼師需要學(xué)會(huì)使用多種評(píng)價(jià)方法和手段對(duì)幼兒進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括觀察評(píng)價(jià)、訪談評(píng)價(jià)、作品評(píng)價(jià)等，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

三、培訓(xùn)效果

通過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到寫(xiě)教案是幼師工作的重要組成部分。教案的質(zhì)量直接影響到教學(xué)效果和幼兒的學(xué)習(xí)成果。本次培訓(xùn)使我對(duì)教案的寫(xiě)作要求有了更清晰的認(rèn)識(shí)，了解了教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，掌握了教案的基本結(jié)構(gòu)和要素。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了制定合理的教學(xué)目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和組織教學(xué)過(guò)程的方法。另外，在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我學(xué)會(huì)了使用多種評(píng)價(jià)方法和手段對(duì)幼兒進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我相信自己的教案寫(xiě)作能力會(huì)得到提高，為幼兒的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供更好的支持。

四、個(gè)人感受

這次培訓(xùn)使我受益匪淺，使我對(duì)教案的寫(xiě)作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。以前，我對(duì)教案的寫(xiě)作只停留在簡(jiǎn)單的課堂設(shè)計(jì)上，沒(méi)有考慮到教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求?，F(xiàn)在，我明白了教案是指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)整體，是幼師工作的重要保證。只有把教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)融入到教案中，才能更好地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我還學(xué)會(huì)了合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，讓幼兒在活動(dòng)中愉快地學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了使用多種評(píng)價(jià)方法和手段對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。我相信這些知識(shí)和技能的掌握將為我今后的工作提供很好的支持。

五、總結(jié)

本次幼師寫(xiě)教案培訓(xùn)為我提供了一個(gè)了解教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，掌握教案寫(xiě)作要求和技巧的機(jī)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，我更加重視幼兒教育中教案的編寫(xiě)，明確了教案的寫(xiě)作目的和要求。我相信，通過(guò)不斷努力，我可以寫(xiě)出更好的教案，提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，為幼兒的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇2)

幼師寫(xiě)教案培訓(xùn)總結(jié)

一、培訓(xùn)目的：

本次培訓(xùn)的目的是提升幼師的教案寫(xiě)作能力，引導(dǎo)幼師在編寫(xiě)教案過(guò)程中注重教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、內(nèi)容的合理安排以及教學(xué)方法的選擇，從而達(dá)到有效指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的目的。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.教案的概念和重要性：幼師在編寫(xiě)教案時(shí)，需要清晰了解教案的定義和作用，以及教案在幼兒園教學(xué)中的重要性。

2.教案的基本結(jié)構(gòu)和要素：培訓(xùn)介紹了教案的基本結(jié)構(gòu)和要素，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源和評(píng)估等。

3.教案編寫(xiě)的步驟和技巧：培訓(xùn)重點(diǎn)介紹了教案編寫(xiě)的步驟，包括課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程安排和課后總結(jié)等。同時(shí)，也分享了一些撰寫(xiě)教案的技巧和注意事項(xiàng)。

4.教案范例分析和分享：通過(guò)分析和分享優(yōu)秀的教案范例，培訓(xùn)師給幼師提供了更直觀、具體和實(shí)用的教案寫(xiě)作指導(dǎo)。

三、培訓(xùn)收獲：

1.更加清晰明確的教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次培訓(xùn)，我意識(shí)到教案寫(xiě)作中教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定至關(guān)重要，只有明確的教學(xué)目標(biāo)，才能更好地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)內(nèi)容的合理安排：在教案編寫(xiě)中要合理安排教學(xué)內(nèi)容，盡量與幼兒的認(rèn)知發(fā)展相契合，遵循教學(xué)遞進(jìn)的原則，提供有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容。

3.靈活運(yùn)用教學(xué)方法：培訓(xùn)中我學(xué)到了很多教學(xué)方法，這些方法可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行選擇和靈活運(yùn)用，提升教學(xué)效果。

4.教學(xué)資源的合理利用：培訓(xùn)中，我了解了一些豐富的教學(xué)資源，如教具、圖片、音視頻等，這些教學(xué)資源可以有效地輔助教學(xué)，提升幼兒學(xué)習(xí)的興趣和參與度。

5.教學(xué)評(píng)估的重要性：我明白了教學(xué)評(píng)估在教學(xué)過(guò)程中的重要性，教案寫(xiě)作時(shí)應(yīng)合理布置評(píng)估任務(wù)，并通過(guò)評(píng)估來(lái)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，對(duì)教學(xué)有效性進(jìn)行反思和調(diào)整。

四、培訓(xùn)建議：

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)：雖然本次培訓(xùn)對(duì)幼師寫(xiě)教案有了明顯的提升，但學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累和提升的過(guò)程，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)教案寫(xiě)作相關(guān)的知識(shí)和技能，不斷完善自己的教案水平。

2.多與他人交流：與其他幼師的交流和分享，可以得到更多的教案編寫(xiě)思路和方法，相互借鑒和學(xué)習(xí)，提升自己的教案寫(xiě)作能力。

3.實(shí)踐中總結(jié)：在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中，我將不斷總結(jié)教案編寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，本次教案寫(xiě)作培訓(xùn)使我對(duì)教案的編寫(xiě)有了更深入的理解和掌握，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源和評(píng)估等方面都有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也獲得了一些教案范例的分享和分析，這對(duì)我寫(xiě)教案起到了很好的借鑒作用。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在教案編寫(xiě)方面不斷提升，為幼兒的學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)。

幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇3)

本學(xué)期是我們分園第一次自己組成一個(gè)培訓(xùn)班。根據(jù)教師們的現(xiàn)狀，我們制定了學(xué)期初的計(jì)劃，把重點(diǎn)放在對(duì)教師實(shí)際操作能力的培訓(xùn)上面。注重培訓(xùn)的實(shí)用性。本學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)藝術(shù)領(lǐng)域，如美術(shù)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)、區(qū)域材料的制作、音樂(lè)中歌曲的彈唱，為工作積累必要的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)照學(xué)期教師培訓(xùn)班的計(jì)劃，本學(xué)期還是較好地完成了計(jì)劃制定的內(nèi)容，現(xiàn)從三個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

一、拓寬美術(shù)技能的學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力。

本學(xué)期先后進(jìn)行了泥工、紙工、瀝粉畫(huà)、紙漿畫(huà)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家了解的泥工的基本技能和作品保留的方法；知道了紙藝的拼搭、組合的方法；瀝粉畫(huà)、紙漿畫(huà)的學(xué)習(xí)更是拓寬了教師的眼光，從勾線、著色、瀝粉的制作、勾勒、鍍金，一個(gè)個(gè)的步驟層層經(jīng)歷，極大地豐富了老師們的經(jīng)驗(yàn)。大家還從親手的動(dòng)手中獲得了成功感，好多老師紛紛把自己的xx作品拿到微博、QQ等平臺(tái)上秀出，自豪之感溢于言表！

二、苦練彈唱，提高教師的必備基本功水平。

在實(shí)際工作中，發(fā)現(xiàn)老師們?cè)谘莩枨鷷r(shí)，對(duì)歌曲中的某些節(jié)奏、樂(lè)局、特別是一些音樂(lè)符號(hào)等處理不是很好，所以我們從唱入手，組織老師們學(xué)唱《音樂(lè)》書(shū)中的曲目，做到唱準(zhǔn)節(jié)奏、時(shí)值、休止符、倚音等。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的合唱，還錄制了我們“山上”的第一首合唱曲，xx之作雖然稚嫩，但大家感覺(jué)如同天籟，值得我們好好地保存，同時(shí)這樣的活動(dòng)也提高了大家的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，相信還會(huì)有第二首、第三首……的“山歌”出爐！除了演唱、還進(jìn)行了幼兒歌曲歌表演的展示和交流，好多老師在第二天就學(xué)以致用，教給了班級(jí)里的孩子。我覺(jué)得這樣是起到了培訓(xùn)真正的意義。

在彈奏上，著重進(jìn)行了C、D、F、G調(diào)的練習(xí)和檢查。由班主任在整本書(shū)中抽取曲子，每位老師都進(jìn)行了四個(gè)調(diào)式的曲子彈唱回琴。沒(méi)有通過(guò)的下次繼續(xù)回琴，并還需抽取同一個(gè)調(diào)式的曲子過(guò)關(guān)。為此，幼兒園掀起了一股彈琴風(fēng)，耳邊琴聲不斷，大家互相交流、觀摩，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在欣喜之余，我也看到在彈奏方面的一些問(wèn)題，特別是左手和弦的配置上不是很和諧，很多老師都是一個(gè)和弦到底。所以，這個(gè)問(wèn)題將作為下學(xué)期的重點(diǎn)攻破對(duì)象。

三、區(qū)域材料，多次跟進(jìn)。

本學(xué)期教學(xué)上的一個(gè)重點(diǎn)是區(qū)域活動(dòng)，為此培訓(xùn)班結(jié)合這個(gè)重點(diǎn)也進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)。從第一次的實(shí)地觀看幼兒活動(dòng)出發(fā)，找出區(qū)域活動(dòng)中存在的問(wèn)題，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助老師辨清區(qū)域活動(dòng)和桌面玩具、小組游戲的區(qū)別，還幼兒以自主性，做到真正的區(qū)域活動(dòng)。同時(shí)，還重點(diǎn)研討、交流了區(qū)域材料的制作。在交流中，發(fā)現(xiàn)有的材料幼兒玩不起來(lái)或操作性不強(qiáng)，大家就獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一起幫助著進(jìn)行改良或創(chuàng)新，逐步提高教師對(duì)區(qū)域材料的制作能力。

一學(xué)期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，回想一學(xué)期的經(jīng)歷，收獲還是很大的，正像有的老師說(shuō)那樣的，“學(xué)到了很多實(shí)在的東西”。下學(xué)期，我們將會(huì)繼續(xù)延續(xù)“實(shí)用”的風(fēng)格，重新?lián)P帆起航！

幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇4)

幼師寫(xiě)教案培訓(xùn)總結(jié)

近期，我參加了一次幼師寫(xiě)教案培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了編寫(xiě)教案的重要性以及必要性。在這里，我將對(duì)這次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并分享我對(duì)幼師寫(xiě)教案的一些心得體會(huì)。

首先，我要感謝這次培訓(xùn)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們了解了幼師寫(xiě)教案的目的和意義。教案是幼兒教育工作的基礎(chǔ)，它是幼兒園教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)依據(jù)的重要文件，也是幫助幼兒發(fā)展和提升的有力工具。編寫(xiě)教案可以幫助我們更加系統(tǒng)地思考教學(xué)內(nèi)容和方法，有助于我們提高教學(xué)效果。

其次，教案的編寫(xiě)需要遵循一定的原則和步驟。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)和掌握了一套科學(xué)、系統(tǒng)的教案編寫(xiě)方法。首先是確定教學(xué)目標(biāo)，明確我們要讓幼兒學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能。其次是制定教學(xué)步驟，列出詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。然后是確定教學(xué)資源，準(zhǔn)備適合教學(xué)目標(biāo)的教具和材料。最后是評(píng)估和反思，通過(guò)對(duì)教學(xué)效果的評(píng)估來(lái)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。

在實(shí)際操作中，我逐漸體會(huì)到了教案編寫(xiě)對(duì)教學(xué)工作的重要性。編寫(xiě)教案可以幫助我們將教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)組織起來(lái)，更好地完成教學(xué)任務(wù)。通過(guò)設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)，我們可以更好地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)中，我們可以根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，選擇合適的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程更加愉快和有效。

此外，教案的編寫(xiě)還需要注重細(xì)節(jié)和實(shí)施。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何合理安排教學(xué)時(shí)間和場(chǎng)地，如何引導(dǎo)幼兒參與學(xué)習(xí)，如何有效利用教學(xué)資源。這些細(xì)節(jié)對(duì)于教學(xué)的順利進(jìn)行起到了重要的作用。同時(shí)，我們還需要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予他們幫助和指導(dǎo)，確保教學(xué)的順利進(jìn)行和有效完成。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了科學(xué)、系統(tǒng)的教案編寫(xiě)方法，還了解到了教案編寫(xiě)的重要性和意義。教案的編寫(xiě)是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐并不斷改進(jìn)的工作，我將繼續(xù)努力提高自己的教案編寫(xiě)能力，并將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。我相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我一定可以編寫(xiě)出更好的教案，為幼兒的教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述，幼師寫(xiě)教案培訓(xùn)給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)、系統(tǒng)的教案編寫(xiě)方法，我深刻體會(huì)到了教案編寫(xiě)的重要性和必要性。在今后的教育工作中，我將注重教案的編寫(xiě)，以提高教學(xué)效果，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我相信，在不久的將來(lái)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。感謝這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺！

幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇5)

20xx年的3月我特別榮幸的參與了省農(nóng)村幼兒園骨干老師短期集中培訓(xùn)，在吉林師大的15天學(xué)習(xí)中我深深的感到了自己學(xué)問(wèn)的欠缺，感受到了學(xué)習(xí)的重要性。雪艷老師的親切關(guān)懷也讓我在15天的學(xué)習(xí)中感到了無(wú)限的暖和。在學(xué)習(xí)中我們傾聽(tīng)了孫英敏，吳瓊，但菲，馬琳琳等專家教授的講座，讓我在教育理論和教研方面得到了很大的啟發(fā)。他們的精彩演講，時(shí)刻的洗刷著我的心靈，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例讓我更深的理解了做一個(gè)科研型老師的重要性，同時(shí)對(duì)如何理解兒童，如何看待師童關(guān)系，如何做好聽(tīng)課，評(píng)課，如何進(jìn)行有效教學(xué)等方面都有了很大的啟發(fā)，這些專家從專業(yè)的角度動(dòng)身，引領(lǐng)我重新的走進(jìn)了幼教的事業(yè)當(dāng)中。

在這次的學(xué)習(xí)中，不只是在理論方面有了收獲，雪艷老師還幫我們支配了許多實(shí)踐和動(dòng)手的環(huán)節(jié)。比如我們?cè)趦A聽(tīng)完馬琳琳老師的幼兒園一日流程后老師支配了我們做模擬的訓(xùn)練，同學(xué)們主動(dòng)的參加，親自實(shí)踐提高了我們的創(chuàng)新實(shí)力，開(kāi)拓了學(xué)問(wèn)視野。在幼兒園好用手工與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們傾聽(tīng)了亢藍(lán)藍(lán)老師的精彩講座更使我受益匪淺，而且還動(dòng)手制作了一些精致的手工作品。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，老師還帶我們到親自做了環(huán)境的創(chuàng)設(shè)作品展示，在大家的相互溝通合作中我們體會(huì)到了無(wú)限的歡樂(lè)。在本次活動(dòng)中我們傾聽(tīng)了師大附幼和鐵西幼兒園的公開(kāi)課，在評(píng)課中我也深深的感到了自己于他人的差距，從中學(xué)會(huì)了反思，增加了我不斷進(jìn)步的信念。此次國(guó)培，無(wú)論是專家講座，還是“園長(zhǎng)講園”，還是觀摩研討，都讓我在不斷的反思自己日常的教育、教學(xué)行為，我時(shí)刻在問(wèn)自己：我與他們的差距在哪里？怎樣使自己成為孩子、家長(zhǎng)眼里的一名優(yōu)秀老師？我認(rèn)為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)具備以下幾點(diǎn)吧：首先是要愛(ài)孩子、愛(ài)自己的工作，將真實(shí)的愛(ài)融入一切活動(dòng)中，為孩子終身發(fā)展奠定良好的'品性基礎(chǔ)。其次是要有職業(yè)華蜜感，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，樂(lè)于其中，任勞任怨；再次是要有較高的教育教學(xué)實(shí)力和教研實(shí)力，用才智啟迪孩子們，老師在組織活動(dòng)時(shí)應(yīng)是“疏”而不是“堵”，是“引”而不是“拽”，同時(shí)還要擅長(zhǎng)從事務(wù)和活動(dòng)中找尋規(guī)律，在把握規(guī)律中超越自我，成為一名優(yōu)秀的科研型老師。學(xué)者波斯納提出了一個(gè)老師成長(zhǎng)的公式：閱歷﹢反思=成長(zhǎng)。閱歷是成長(zhǎng)的財(cái)寶，反思是成長(zhǎng)的途徑，反思的過(guò)程，是自我錘煉的過(guò)程，更是一個(gè)提升的過(guò)程，逐步形成反思的習(xí)慣，讓自己在反思中成長(zhǎng)。

十五天的國(guó)培已經(jīng)過(guò)去，但我在國(guó)培中吸取的學(xué)問(wèn)養(yǎng)分將會(huì)轉(zhuǎn)化教育行為，為自己寵愛(ài)的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力氣。

幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇6)

隨著我國(guó)學(xué)前教育改革的步伐加快，教師隊(duì)伍建設(shè)的也必須加快，根據(jù)當(dāng)前幼教的發(fā)展趨勢(shì)，幼兒教師專業(yè)化是最熱門(mén)的話題。重視幼兒教師素質(zhì)的提高，使幼兒教師專業(yè)化，加強(qiáng)教師全園培訓(xùn)是提高幼兒教師地位的途徑之一，也是提高幼兒園教育質(zhì)量的途徑之一，因此，在這一年來(lái)，我們遵循上級(jí)部門(mén)的指示，制定我們園本培訓(xùn)的目標(biāo)，繼續(xù)開(kāi)展我園的全員培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 重師德教育，努力塑造一支師德高尚的教師隊(duì)伍。

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求“師德為先”， “熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心;為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人?！保虼?，每年的園本培訓(xùn)，我們也是把師德教育放在第一位，這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了廣州大學(xué)劉樹(shù)謙教授的“德誠(chéng)于內(nèi)，禮形于外”，讓我們理解，道德的最高境界是心靈美，只有發(fā)自內(nèi)心的道德禮儀，才是真正的道德，否則都是一些表面形式的東西，不能根深蒂固在每個(gè)人的腦海里，成為心里的道德準(zhǔn)則與規(guī)范，所以，做為幼兒教師，要做一位心靈美的教師。 我園把德育教育付予教育實(shí)踐，開(kāi)展“文明禮儀教育活動(dòng)”，九月九日，我們就家園合作，設(shè)計(jì)了“重陽(yáng)節(jié)親子感恩活動(dòng)”，邀請(qǐng)幼兒的祖輩家長(zhǎng)前來(lái)幼兒園，與孫子們一起度過(guò)快樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)，在老師的引領(lǐng)下，孩子們給外公外婆、爺爺奶奶敬茶、捶背、表演節(jié)目等，讓老人們享受天倫之樂(lè)，度過(guò)了難忘的重陽(yáng)節(jié)。這樣的活動(dòng)讓老師與孩子們都得到了心靈的啟迪，真正感受到發(fā)自心里的感恩是如此的感動(dòng)人心。

二、 重視理論學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論素質(zhì)與專業(yè)水平。

樹(shù)立教師終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷修煉自己的專業(yè)水平與增加專業(yè)知識(shí)量，每周一次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，知道做為幼兒教師的基本理念是“幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)”，把“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”做為教師建設(shè)的基本依據(jù)、教師培訓(xùn)的主要依據(jù)、教師管理的重要依據(jù);把“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”做為 教師自身發(fā)展的基本依據(jù)。

了解“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能等方面去要求教師，因此，我們?cè)谶M(jìn)行教師園本培訓(xùn)的時(shí)候，也是從這三大塊進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，了解最新五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)與內(nèi)容，并解讀其與《綱要》的不同之處，只有深刻理解了《指南》的理念與內(nèi)容，在日常教學(xué)活動(dòng)中才可以得心應(yīng)手，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，達(dá)成教育目標(biāo)。專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于提高教師的專業(yè)水平起了重要的作用，因此我們要求教師要做學(xué)習(xí)筆記、教育筆記，真正做到每學(xué)必記，每記必用，學(xué)會(huì)反思，做個(gè)思考型的教師。

走出去，學(xué)回來(lái)。隨著國(guó)家“國(guó)培計(jì)劃”的實(shí)施，我們感覺(jué)到幼教的春天已經(jīng)來(lái)臨，沐浴春雨，身心煥然，受益最大的是我們的教師們。本學(xué)年，我們參加了海南省幼兒教師教學(xué)技能遠(yuǎn)程培訓(xùn); 華東師范大學(xué)的遠(yuǎn)程培訓(xùn);文云琴、關(guān)慧英老師參加瓊臺(tái)師范大學(xué)換崗脫產(chǎn)培訓(xùn);王少珍、錢(qián)燕、李梅花老師參加武漢、長(zhǎng)沙的骨干教師培訓(xùn);羅顯影副園長(zhǎng)參加了瓊臺(tái)的后勤園長(zhǎng)培訓(xùn);陳貞園長(zhǎng)、王樹(shù)穩(wěn)副園長(zhǎng)參加華南師范大學(xué)的園長(zhǎng)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)。

走出去，參觀其他省級(jí)示范幼兒園，老師們開(kāi)闊了視野，聽(tīng)了數(shù)多幼教專家教授的精彩講座，我們的知識(shí)面廣了，知識(shí)層次加深了，對(duì)幼教的前沿理念了解了，老師們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也增加了膽識(shí)，對(duì)自己以后的教學(xué)工作更有創(chuàng)新嘗試的激情

幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇7)

幼師寫(xiě)教案培訓(xùn)總結(jié)

近年來(lái)，幼教行業(yè)發(fā)展迅猛，對(duì)于幼師寫(xiě)教案的要求也日益提高。為了提高幼師的教案寫(xiě)作能力，我校特別組織了幼師寫(xiě)教案的培訓(xùn)。下面我將對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。

本次培訓(xùn)的目的是為了幫助幼師們提升自己的教案寫(xiě)作能力，培養(yǎng)他們良好的教育思想和教學(xué)方法。培訓(xùn)主要包括教案的基本要素、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的編排、教學(xué)方法的選擇等內(nèi)容。

在教案的基本要素方面，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了教案的書(shū)寫(xiě)規(guī)范和格式規(guī)定。幼師們學(xué)會(huì)了如何正確填寫(xiě)教案的標(biāo)題、時(shí)間、地點(diǎn)以及教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等內(nèi)容，使教案更加清晰易懂。同時(shí)，還介紹了教案的基本結(jié)構(gòu)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程等部分。通過(guò)對(duì)教案基本要素的講解，使幼師們對(duì)教案的整體結(jié)構(gòu)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

在教學(xué)目標(biāo)的確定方面，培訓(xùn)注重幼師們對(duì)教學(xué)目標(biāo)的分析與設(shè)計(jì)。幼師們學(xué)會(huì)了如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，并將其分解為知識(shí)、能力、素養(yǎng)等多個(gè)目標(biāo)，進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)的層次關(guān)系和修煉方式。通過(guò)教學(xué)目標(biāo)的明確，幼師們?cè)诰帉?xiě)教案時(shí)更加有針對(duì)性，能夠更好地幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

在教學(xué)內(nèi)容的編排方面，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了教學(xué)內(nèi)容的合理組織和編排。幼師們學(xué)會(huì)了如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的分段和安排，使學(xué)生能夠逐步掌握知識(shí)和技能。此外，還介紹了課堂講解、示范、引導(dǎo)、練習(xí)、鞏固等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方法，使幼師們能夠更好地將教學(xué)內(nèi)容落實(shí)到具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中。

在教學(xué)方法的選擇方面，培訓(xùn)注重了幼師們的創(chuàng)新思維和多元化教學(xué)方式。幼師們學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)，選擇適合的教學(xué)方法，如講解法、示范法、引導(dǎo)法、討論法等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

總的來(lái)說(shuō)，本次培訓(xùn)對(duì)提高幼師寫(xiě)教案的能力起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)培訓(xùn)，幼師們對(duì)教案的基本要素、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的編排、教學(xué)方法的選擇等方面有了更深入的了解和把握。相信在今后的工作中，幼師們會(huì)更加自信和熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，編寫(xiě)出更優(yōu)質(zhì)的教案，為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和支持。同時(shí)，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教案寫(xiě)作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，為幼師們提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和發(fā)展機(jī)會(huì)。相信通過(guò)大家的共同努力，幼教事業(yè)必將蓬勃發(fā)展！

幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇8)

幼師消防培訓(xùn)總結(jié)

在日常的工作學(xué)習(xí)中，保障安全至關(guān)重要。消防安全尤其是幼兒教育機(jī)構(gòu)中必須重視的問(wèn)題。保證教職工的消防安全意識(shí)、懂得基本消防安全知識(shí)并能夠正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)等各類緊急情況是責(zé)任所在。為提高教職工的消防安全意識(shí)，加強(qiáng)幼師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能，優(yōu)化幼師的消防安全管理能力，我單位進(jìn)行了一次消防培訓(xùn)。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)所做的總結(jié)。

一、培訓(xùn)目的

此次培訓(xùn)的主要目的就是提高幼師對(duì)于消防安全的認(rèn)識(shí)，讓大家能夠掌握基本的消防安全知識(shí)以及措施，加強(qiáng)應(yīng)急處置措施，使得幼師在遇到突發(fā)事件時(shí)不慌不忙，熟練應(yīng)對(duì)各種可能的事故情況。

二、教育方法

本次消防培訓(xùn)采用了理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作的方法，將教育模式緊貼實(shí)際，從而達(dá)到更好的效果。

1.理論學(xué)習(xí)

通過(guò)理論課程的學(xué)習(xí)，全面了解消防安全措施，較為全面地掌握如下基礎(chǔ)知識(shí)：

(1)對(duì)于校園中的各種消防設(shè)施進(jìn)行介紹。

(2)火災(zāi)的基本情況以及應(yīng)急處置的方法。

(3)安全疏散、逃生的方法與注意事項(xiàng)。

(4)廚房、實(shí)驗(yàn)室、保健室等特殊區(qū)域的消防安全措施。

(5)基本消防器材的認(rèn)識(shí)以及使用方法。

2.實(shí)際操作

在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的應(yīng)急疏散演練，讓大家真實(shí)地體驗(yàn)到發(fā)生火災(zāi)時(shí)的極端情況，能夠迅速做出正確的反應(yīng)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要為是理論授課及實(shí)踐操作。

1.理論授課

(1)消防安全知識(shí)講解。

(2)火災(zāi)的預(yù)防、撲滅及滅火器材使用方法講解。

(3)應(yīng)急預(yù)案的制定、應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行及疏散逃生的方法。

2.實(shí)踐操作

模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，做出迅速反應(yīng)，在救護(hù)人員到達(dá)之前逃離火場(chǎng)。

四、培訓(xùn)效果

通過(guò)本次培訓(xùn)，對(duì)于幼師們的教育于會(huì)產(chǎn)生極好的效果，通過(guò)理論學(xué)習(xí)及演練，幼師們對(duì)于消防安全的認(rèn)識(shí)和重視度更為明顯。平時(shí)的工作中能夠更好地關(guān)注到幼兒教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部的消防安全，對(duì)于實(shí)際發(fā)生的火災(zāi)事件，幼師們能夠熟練應(yīng)對(duì)。

五、培訓(xùn)總結(jié)

本次幼師消防培訓(xùn)極大地提高了教職工的消防安全意識(shí)，使得幼師們更加重視學(xué)校的消防安全工作，而且這種熟練掌握消防安全措施的能力不僅有助于學(xué)校本身，也為今后的教育工作提供了更好的保障。相信在這些教職工的精心培養(yǎng)之下，我單位未來(lái)將會(huì)實(shí)現(xiàn)更髙的消防安全管理能力。

幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇9)

經(jīng)過(guò)四天的鄉(xiāng)村幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書(shū)畫(huà)，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

xx博士講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說(shuō)“人才分四種：一是有德有才；二是有德無(wú)才；三是無(wú)才無(wú)德；四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德，那是因?yàn)橛胁艧o(wú)德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈。所以作為園長(zhǎng)在選用教師的時(shí)候，先從品德看起。我們幼兒園保育更重要，如果老師沒(méi)有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改進(jìn)的。說(shuō)到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒(méi)有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠(chéng)待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。

xx園長(zhǎng)提到孩子的情感冷漠，我也很贊同。何止是孩子，我們整個(gè)社會(huì)人與人之間也是這樣。網(wǎng)絡(luò)中、電視上也不斷報(bào)道一些不可思議的事。事不關(guān)己高高掛起，我們的社會(huì)公德心出了問(wèn)題，孩子對(duì)身邊的人不關(guān)心，甚至對(duì)自己親人的愛(ài)也當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，只知道享受而不知道回報(bào)。那是我們的教育出了問(wèn)題，我們的幼兒園孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師從這張白紙上畫(huà)出關(guān)心和愛(ài)的情感，讓孩子們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)親人、熱愛(ài)生活的心從這里起航。

當(dāng)我們每天每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)不講道理的家長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候，當(dāng)我們付出努力沒(méi)有回報(bào)的時(shí)候，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭。心理學(xué)教授的話字字句句都敲打在每個(gè)老師的心頭。是啊，誰(shuí)沒(méi)有遇到這樣的情況？可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對(duì)那一張純真幼稚的臉龐，我們?cè)趺慈绦牟回?fù)責(zé)任？我們?cè)趺慈绦膫λ麄?？所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。因?yàn)橛^(guò)高當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ?，從?lái)沒(méi)有認(rèn)真審視過(guò)得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，當(dāng)你的世界也許大雨傾盆的時(shí)候，你怎么知道不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹？

無(wú)論是教學(xué)領(lǐng)域還是才藝展示領(lǐng)域，幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該多給老師們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建他們成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我們的老師盡情的發(fā)揮，絕對(duì)不當(dāng)她們的絆腳石。時(shí)時(shí)處處為老師著想，在園內(nèi)創(chuàng)設(shè)和諧快樂(lè)的氛圍，讓老師們?cè)诳鞓?lè)中工作，人性化的管理更能減輕老師們的壓力。心里輕松了，工作起來(lái)才不至于壓抑。

總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)自己的一生。

幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇10)

新幼師上課培訓(xùn)總結(jié)

近年來(lái)，隨著我國(guó)幼教業(yè)的迅速發(fā)展，幼師隊(duì)伍也在不斷壯大，對(duì)應(yīng)的，對(duì)于幼師的培訓(xùn)也愈加重視。作為一名新晉幼師，我參加了一次關(guān)于幼師教育方面的培訓(xùn)，并在此次培訓(xùn)中得到了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和啟示。今天，我將根據(jù)本次培訓(xùn)的總體內(nèi)容對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行總結(jié)。

第一部分：課堂教學(xué)

在我們的幼教教學(xué)過(guò)程中，我們需要應(yīng)用一些簡(jiǎn)單的技巧和策略來(lái)增加教學(xué)的效果。在現(xiàn)代的幼兒教育中，需要教師們?cè)O(shè)計(jì)新穎的課堂內(nèi)容和改進(jìn)課堂教學(xué)方法，例如，采用游戲、歌曲、故事等形式來(lái)教授各種知識(shí)和技能等。

要想在教學(xué)過(guò)程中達(dá)到預(yù)期效果，我們需要做到以下三點(diǎn)。

首先，我們需要充分了解每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)和能力，以便在教學(xué)過(guò)程中能夠更好地完全照顧到每一個(gè)孩子。例如，我們需要了解孩子們的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)狀況等。只有更好地了解幼兒，才能更好地制定教學(xué)方案。

其次，我們需要在教學(xué)過(guò)程中采用多種教學(xué)方法和手段，以幫助幼兒更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容，例如采用互動(dòng)式學(xué)習(xí)、小組討論等教學(xué)方式。

最后，我們需要在課堂上多使用鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的方式，幫助孩子們?cè)黾幼孕判暮妥宰鹦?。在我們的教學(xué)中，鼓勵(lì)和贊揚(yáng)是非常重要的，這對(duì)幼兒們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著極其重要的影響。

第二部分：家園共育

我們知道，在幼兒教育中，家庭環(huán)境對(duì)孩子們的影響非常重要。因此，在家園共育方面，家長(zhǎng)與幼師之間的合作至關(guān)重要。在我們的幼教教學(xué)中，我們需要向家長(zhǎng)提供更具體更有效的建議，以幫助他們更好地協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

首先，我們需要與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，及時(shí)反饋孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)狀況。在我們的教育過(guò)程中，我們要與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，在孩子每天回家后，向家長(zhǎng)反饋他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)情況。

其次，我們需要積極地向家長(zhǎng)提供更多的家庭作業(yè)和建議。在家庭作業(yè)的方面，我們需要為家長(zhǎng)提供更多的教育資源和指導(dǎo)，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

最后，我們需要鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園的各種活動(dòng)，例如參加家長(zhǎng)會(huì)、志愿者活動(dòng)等，借此動(dòng)員家長(zhǎng)到幼兒園進(jìn)行義務(wù)活動(dòng)和幫助幼教園。

第三部分：心理健康

在我們的教育工作中，我們還需要關(guān)注孩子們的心理健康。幼兒時(shí)期的孩子們正處在個(gè)體發(fā)展的重要階段，心理健康的影響非常重要。在這個(gè)方面，我們需要做到以下幾點(diǎn)。

首先，我們需要關(guān)注每個(gè)孩子的心理情況和需求，及時(shí)使用對(duì)應(yīng)的方法和策略幫助他們緩解困境和問(wèn)題。

其次，我們需要鼓勵(lì)孩子們積極參與各種活動(dòng)，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)來(lái)自信地表達(dá)自己的想法和情感。

最后，我們需要建立良好關(guān)系的人際關(guān)系，并建議家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行積極的交流和溝通，關(guān)注孩子們的情感、問(wèn)題和困境。

總結(jié)

在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于幼師教育的內(nèi)容，從教學(xué)方法和策略、到家園共育和心理健康，都有著很重要的影響。尤其需要注意的是，我們應(yīng)該與孩子建立良好關(guān)系，建立友好、放松的情感氛圍，鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)習(xí)和發(fā)展，為孩子們創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)和環(huán)境。在未來(lái)的幼教中，我將會(huì)更加努力地去貫徹這些理念，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境和條件。

幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇11)

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對(duì)我們農(nóng)村老師的需求，目的是幫助我們這些農(nóng)村一線老師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高幼兒老師的專業(yè)實(shí)力和水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地感受到國(guó)家對(duì)我們農(nóng)村教育的重視，感受到遠(yuǎn)程教育的極大優(yōu)勢(shì)，感受到老師參與培訓(xùn)、提高自身素養(yǎng)以及教育教學(xué)實(shí)力的重要性。在這驚慌而有序的7天中，通過(guò)專家講座，觀看優(yōu)質(zhì)課，專家講課評(píng)課，我對(duì)教育教學(xué)工作，有了更深的相識(shí)，教學(xué)思路開(kāi)闊了許多，對(duì)今后的教育教學(xué)有了新的`目標(biāo)和方向，可謂耳目一新，受益匪淺。比如課堂上聽(tīng)專家講課，課后小組溝通研討。都令我得到了許多啟發(fā)。我想我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)牢牢地記?。河變菏且磺薪虒W(xué)的起點(diǎn)，也是一切教學(xué)的歸宿，作為新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)“大氣”的老師，不僅僅是要教給幼兒畫(huà)冊(cè)上的學(xué)問(wèn)，還應(yīng)當(dāng)培育幼兒良好的生活習(xí)慣，這才是我們要追求的幼兒教育教學(xué)價(jià)值。

通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，我相識(shí)到將來(lái)教育須要科研型的老師，而不再是“教書(shū)匠”。

老師要想從“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)為科研型老師，首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消退職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對(duì)的是一群對(duì)學(xué)問(wèn)充溢渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必需有一桶水。其次要明確自己今后所要探討追求的目標(biāo)：在整理中思索——日常滲透的自覺(jué)探討；在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索；在行動(dòng)中探討——探究問(wèn)題解決的方案。最終在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行實(shí)施：

（1）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題探討打算好科學(xué)依據(jù)；

（2）把每一節(jié)課或平常的教學(xué)所思所得剛好記錄，進(jìn)行積累為今后的科研打算實(shí)踐材料；

（3）找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn)，注意科研的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)老師要成為探討者，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，剛好將自己的閱歷寫(xiě)成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的探討，即不是在課本上進(jìn)行的探討而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。

短暫而又驚慌的7天培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我明白自己前進(jìn)的道路才剛剛起先。這次培訓(xùn)對(duì)提高農(nóng)村一線老師的素養(yǎng)，推動(dòng)幼兒教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用，更使我獲益良多。

我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)，盡職盡責(zé)，使自己成為一名新時(shí)期合格乃至優(yōu)秀的老師，為我國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出應(yīng)有的光和熱。

工作總結(jié)《最新幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(優(yōu)選十五篇)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門(mén)為給您提供幼兒工作總結(jié)而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了培訓(xùn)總結(jié)專題，希望您能喜歡！