中職班主任工作計劃(精選五篇)

中職班主任工作計劃。

為了更有條理地整合下一步的計劃，我們得早早的打算下一階段的工作計劃了。寫工作計劃要注意哪些方面？閱讀“中職班主任工作計劃”或許能夠幫助您更好地理解這個問題，歡迎查看并受益！

中職班主任工作計劃【篇1】

中職班主任月度工作計劃

作為一名中職班主任，每個月的工作計劃至關(guān)重要，它不僅能幫助我提前規(guī)劃好每個月的工作內(nèi)容，還能讓我更好地與同事、家長和學(xué)生進(jìn)行溝通和合作。下面是我的月度工作計劃。

第一周：

第一周是新的一個月開始的時候，我首先要和同事們一起開展一個班級會議，討論上個月的工作成果以及下一個月的目標(biāo)。我們要分享各自的教學(xué)經(jīng)驗和方法，并互相幫助解決工作中的困難。在會議中，我們還要商討班級的集體活動，例如舉辦一次班級勵志講座或者組織一次學(xué)生社團(tuán)活動。這將有助于增強(qiáng)學(xué)生們的凝聚力和自信心。

第二周：

在第二周，我主要要做的是與家長進(jìn)行一對一的溝通。我將與每個學(xué)生的家長進(jìn)行電話或面談，了解他們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況以及生活表現(xiàn)。這樣我可以及時了解每個學(xué)生的需求，為他們提供幫助和指導(dǎo)。此外，我也要與家長商討孩子的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，爭取家庭與學(xué)校之間的合作，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三周：

在第三周，我會抽出時間觀察每個學(xué)生的上課情況。我會定期走進(jìn)教室，觀察學(xué)生的聽課態(tài)度、專注程度和參與度。在觀察期間，我會做好記錄，包括學(xué)生的表現(xiàn)優(yōu)勢和不足之處。通過這樣的觀察，我可以及時排查學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，并采取相應(yīng)的措施，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效果。

第四周：

第四周是月末，也是一個月工作總結(jié)和個人提升的時候。我會整理上個月的工作成果和遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，并制定下個月的工作目標(biāo)和計劃。同時，我還會抽出時間參加學(xué)校組織的教研活動，與其他班主任和老師共同交流和學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識。

以上就是我的中職班主任月度工作計劃。通過每個月的規(guī)劃和實施，我可以更好地管理班級事務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，并與家長和同事建立更緊密的聯(lián)系和合作。我相信這種規(guī)范的工作計劃將使我能夠更好地履行班主任的職責(zé)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

中職班主任工作計劃【篇2】

教學(xué)方面

本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是繼續(xù)實施“精細(xì)化”管理，注重過程評價，力求管理的科學(xué)化、規(guī)范化，積極開展教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

一、把技能大賽作為我們加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)、強(qiáng)化技能水平、創(chuàng)造品牌的重要工作。

繼續(xù)在各專業(yè)組織多形式、多層次的專業(yè)技能競賽。定期組織技能評比，明確專業(yè)技能訓(xùn)練和評比細(xì)則。成立專業(yè)技能興趣小組和訓(xùn)練隊，為學(xué)生搭建展示成長的平臺，并力爭能在各級技能競賽中取得好成績。

成立綜合布線和CAD工業(yè)制圖兩支訓(xùn)練小組加強(qiáng)訓(xùn)練，積極準(zhǔn)備參加本學(xué)期的省級技能比賽。

二、繼續(xù)落實教師專業(yè)化發(fā)展方案，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)改革

1、配合教導(dǎo)處做好校本研訓(xùn)、課例研究、教學(xué)反思等工作的檢查、交流、修改等工作。

2、加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課的教學(xué)改革力度，突出與相關(guān)專業(yè)結(jié)合，更好為專業(yè)服務(wù)的功效，通過教研活動對不同專業(yè)公共基礎(chǔ)課要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以適應(yīng)不同的專業(yè)需求，做好教考分離。

3、加強(qiáng)專業(yè)課教師的技能考核，以“雙師型”教師培養(yǎng)為重點，將技能的培養(yǎng)和學(xué)歷的提升相結(jié)合，提升教師教學(xué)基本功和專業(yè)實踐能力。鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)、競賽，到企業(yè)、行業(yè)進(jìn)行崗位鍛煉和生產(chǎn)實踐。

4、積極配合學(xué)校的聽評課活動，組織老師們聽推門課、觀摩課，教研的重點放在評課、交流上，以幫助老師們共同提高教學(xué)水平。

三、繼續(xù)強(qiáng)化管理的精細(xì)化

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督管理，將本部門的考核內(nèi)容不斷完善、細(xì)化，更具有操作性。配合校辦室做好出勤和各項常規(guī)檢查工作，及時反饋通報并做好記錄，將考核具體化。

2、繼續(xù)上學(xué)期每天早、晚自習(xí)的檢查，教學(xué)秩序抽查的工作模式，做好督促，形成習(xí)慣，落到實處。

四、做好送課到企業(yè)、學(xué)校等進(jìn)基層活動，設(shè)定主題、挑選優(yōu)秀骨干教師走出去，加強(qiáng)交流，擴(kuò)大影響。

五、做好招生宣傳工作

1、積極配合學(xué)校的各種宣傳活動，充分調(diào)動老師們的積極性，做好重點時期的宣傳工作。

2、利用各種機(jī)會，積極加強(qiáng)本部門的對內(nèi)對外宣傳工作，擴(kuò)大影響，進(jìn)一步擴(kuò)大本部門的招生規(guī)模。

六、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)

1、走出去了解行業(yè)動態(tài)，和企業(yè)密切合作，不斷調(diào)整專業(yè)方向，以適應(yīng)市場需要。經(jīng)過對專業(yè)論證，確定我部的招生專業(yè)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)精品課程建設(shè)，和教研活動相結(jié)合，不斷提升教師教學(xué)水平和教學(xué)效果。

七、積極做好示范校的資料準(zhǔn)備工作

1、深入學(xué)習(xí)理解相關(guān)的內(nèi)容，并作為工作的引領(lǐng)，做好平時的工作。

2、注重各方面的資料搜集和匯總工作

德育方面

繼續(xù)鞏固堅持以養(yǎng)成教育為落實（主要包括衛(wèi)生、儀容儀表、文明禮儀、紀(jì)律、安全教育），德育滲透（主要以六個意識）為指導(dǎo)的教育路線，踏踏實實把常規(guī)事做好，以活動育人的思路，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。

除做好常規(guī)工作和各科室安排的工作之后，我部重點加強(qiáng)以下工作。

1、對班級量化進(jìn)行進(jìn)一步完善。需征求班主任意見，重點是宿舍量化成績的加分。

2、進(jìn)行六個意識的板報宣傳，和企業(yè)文化結(jié)合。讓高一德育老師在本學(xué)期把六個意識的內(nèi)容給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和講解。加強(qiáng)安全教育，把檢查管制道具落實好。除了宿舍正常的常規(guī)檢查外，同時加強(qiáng)教室在班主任監(jiān)督下同桌之間的互查。確保學(xué)期內(nèi)安全。

3、加強(qiáng)班主任與學(xué)生的溝通，將部班主任會盡量減少，通過計算機(jī)部班主任群發(fā)布各類信息。注意收集關(guān)于學(xué)生們經(jīng)常出現(xiàn)的問題和處理方法的好文章及時發(fā)布，可以讓忙碌的班主任在自己的方便的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓班主任把更多時間投入到與學(xué)生交流溝通中。

4、觀看有教育意義和文化內(nèi)涵的電影。

5、早自習(xí)內(nèi)容，學(xué)唱歌、誦讀弟子規(guī)。

6、完成好學(xué)校德育處、團(tuán)委、體衛(wèi)處組織的各項活動和任務(wù)。包括班主任成長檔案、班主任經(jīng)驗論文評獎、班主任基本功大賽。

7、深入開展主題月活動。

2月份收心月主要對學(xué)生進(jìn)行收心教育，學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和六個意識。活動以進(jìn)行教室、宿舍衛(wèi)生大掃除、學(xué)生儀容儀表、胸卡的檢查。上交寒假德育作業(yè)匯報。開學(xué)前進(jìn)行班主任的收心培訓(xùn)。

3月份文明禮貌月，和進(jìn)行六個意識內(nèi)容的考試。學(xué)習(xí)部歌、校歌和健康向上的歌曲并進(jìn)行合唱比賽。

4月份法制安全宣傳月。主要通過板報宣傳、主題班會、看相關(guān)錄像進(jìn)行教育。同時聽學(xué)校組織法制報告、緊急疏散演練等相關(guān)活動。

5月母親節(jié)舉辦電子賀卡和板報比賽。同時配合學(xué)校積極參與校德育成果展示會。

6月社會實踐月。讓學(xué)生利用中考時間進(jìn)行招生簡章的發(fā)放和宣傳。培養(yǎng)學(xué)生人際交往、溝通、受挫折能力，體會工作的辛苦，珍惜就業(yè)崗位。

在中間穿插高一每位班主任做一節(jié)面向部內(nèi)公開主題班會課。

中職班主任工作計劃【篇3】

本學(xué)期我接手機(jī)電班的班級管理工作。該班是由沒有考上高中的學(xué)生組成的，從開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，部分同學(xué)紀(jì)律觀念淡薄，學(xué)習(xí)態(tài)度較差，上進(jìn)心不強(qiáng)。為了讓本班學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為就業(yè)作好準(zhǔn)備，我擬訂班級工作計劃如下：

一、了解班級學(xué)生基本狀況：

1、排出特殊學(xué)生名單(家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生、自控力差的學(xué)生等)，對這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助。

2、合理安排班級干部，增強(qiáng)班級凝聚力，也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀。

二、加強(qiáng)道德教育：

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范。

2、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“行為規(guī)范的養(yǎng)成”、“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”、“給父母一份滿意的答卷”等主題教育，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強(qiáng)學(xué)生晚自習(xí)等時段的自主學(xué)習(xí)。

四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

平時與家長多聯(lián)系，家校攜手，共譜教育教學(xué)新 篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五、奮斗目標(biāo)：

1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、學(xué)生德育考核合格率、班級日考核等日常工作符合學(xué)校規(guī)定。

4、建立目標(biāo)管理體系，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

5、培育團(tuán)體合作意識，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。

2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天三掃。

3、加強(qiáng)早操、課間操跟操，工作要進(jìn)一步做細(xì)、做實、做到位。

4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5、積極組織開展學(xué)校相關(guān)文體活動(廣播操比賽、籃球賽、拔河比賽等)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會。

6、做好期末考試動員和結(jié)束工作。

中職班主任工作計劃【篇4】

中職班主任月度工作計劃

作為一名中職班主任，每個月都需要制定一個詳細(xì)、具體且生動的工作計劃，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長得到全面的照顧和指導(dǎo)。以下是一個典型的中職班主任月度工作計劃。

第一周：

在每個月的第一周，我會主要關(guān)注以下幾個方面的工作。首先，我會拿出一些時間進(jìn)行個別學(xué)生的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。通過與學(xué)生的面談，我能更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況和困難，并為他們提供個性化的學(xué)習(xí)計劃和解決方案。同時，我也會與學(xué)生及其家長進(jìn)行溝通，了解他們的期望和需求，以便更好地協(xié)助他們。

其次，我會組織班會，與學(xué)生們分享最新的教育動態(tài)和相關(guān)政策。我會鼓勵學(xué)生們積極參與并表達(dá)自己的觀點和想法，以培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和思考能力。

第二周：

在第二周，我會專注于學(xué)生的學(xué)業(yè)管理和學(xué)科輔導(dǎo)。我會與各個學(xué)科的教師合作，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時與他們交流。如果有學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難，我會召集教師進(jìn)行討論，并制定相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。同時，我也會與學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并幫助他們制定有效的學(xué)習(xí)計劃。

此外，我還會指導(dǎo)學(xué)生參與各項實踐活動和課外活動。我相信通過參與實踐和活動，學(xué)生可以培養(yǎng)各種實用技能和綜合素質(zhì)，提高他們的綜合能力和競爭力。因此，我會與學(xué)校的實踐教學(xué)部門和課外活動組織者合作，為學(xué)生提供更多的機(jī)會和資源。

第三周：

在第三周，我會關(guān)注班級管理和班級文化建設(shè)。我會對班級的紀(jì)律、衛(wèi)生和環(huán)境進(jìn)行檢查和整改。如果有學(xué)生存在違規(guī)行為，我會及時采取相應(yīng)的糾正措施，并與其家長進(jìn)行溝通。同時，我也會組織班級文化活動，如班級聯(lián)歡會、運(yùn)動會等，以促進(jìn)班級之間的交流和團(tuán)隊合作。

此外，在第三周，我還會邀請一些專家或外聘人員來進(jìn)行一些特色課程和講座。通過這些特色課程和講座，學(xué)生可以了解不同領(lǐng)域的知識和技能，并拓寬自己的視野和思維方式。

第四周：

在每個月的最后一周，我會總結(jié)本月的工作成果和不足之處。我會召集教師和學(xué)生代表進(jìn)行座談，聽取他們的反饋和建議，以便將來改進(jìn)我的工作。同時，我也會向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報本月的工作情況，并提出下個月的工作計劃。

除了以上的基本工作計劃，我也會根據(jù)實際情況進(jìn)行一些特殊的工作安排。比如，如果有學(xué)生需要特殊關(guān)注或幫助，我會花更多的時間與他們面對面交流和指導(dǎo)；如果存在緊急情況，我會及時做出應(yīng)對措施，并與家長和學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

總之，中職班主任的工作是一項綜合性、復(fù)雜性的工作，需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長，并與教師、學(xué)校和家長進(jìn)行良好的溝通和合作。通過制定詳細(xì)、具體且生動的月度工作計劃，我能更好地組織和管理班級工作，促進(jìn)學(xué)生成長和發(fā)展。

中職班主任工作計劃【篇5】

作為一位中專職業(yè)教校的班主任，我一向勤奮的正在任務(wù)。做好班主任，起首要明白本身的目的戰(zhàn)造定好任務(wù)企圖。中專職業(yè)教校差別于下中教校，固然也有一部門中專先生經(jīng)過先生戰(zhàn)先生自己的勤奮考上年夜教，但那是少少數(shù)，年夜少數(shù)先生皆沒法經(jīng)過下考，那就必要班主任正在任務(wù)上調(diào)解本身的企圖。

當(dāng)了那么多年的班主任，我每教期皆要造定班主任任務(wù)企圖，并且皆既有針對性，獲得了沒有錯的后果，那個教期的任務(wù)企圖是：

一、進(jìn)步常識，明白職責(zé)，增強(qiáng)義務(wù)感。

班主任是教校教誨企圖的詳細(xì)履行人，是校長、教務(wù)及教管的助手，又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁，各班任務(wù)的黑白，曲接影響教校教誨經(jīng)管任務(wù)停止。必需進(jìn)步熟悉，增強(qiáng)義務(wù)感，控制班主任任務(wù)紀(jì)律。

1、勤奮做勤學(xué)生思惟教誨任務(wù)，把先生培育種植提拔成為一個主動向上，勤懇為教，聯(lián)結(jié)友好的散體。

2、引誘先生勤奮教好作業(yè)，接納有用步伐，進(jìn)步先生進(jìn)修結(jié)果戰(zhàn)進(jìn)修服從。

3、關(guān)懷先生糊口戰(zhàn)康健，構(gòu)造先生加入各類體裁舉止。

4、構(gòu)造先生加入社會理論戰(zhàn)公益休息。

5、關(guān)懷戰(zhàn)贊助本班共青團(tuán)構(gòu)造成長任務(wù)戰(zhàn)舉止，使他們成為班級一收主干氣力。

6、調(diào)和本班任課教員的教誨講授任務(wù)，自動向他們理解本班先生講堂規(guī)律，進(jìn)修結(jié)果狀況，構(gòu)成一致的教誨氣力。

7、樹立取先生家長聯(lián)絡(luò)，調(diào)和對先生教誨戰(zhàn)經(jīng)管。

二、敬愛先生，深刻理解先生狀況。

要念引誘先生向好的標(biāo)的目的成長，戰(zhàn)勝沒有好的圓面，起首必需深刻理解每一個先生的身材、思惟情況戰(zhàn)本有常識火仄，理解他們的興致喜好，性情特色戰(zhàn)家庭狀況，然后減以剖析，綜開。

如新接辦的新班主任，必需先理解那個班根本狀況：人數(shù)，男女，年紀(jì)情況，政治相貌，擔(dān)負(fù)干部狀況，受過嘉獎處罰，進(jìn)修結(jié)果，專長喜好，康健情況，家庭地點，德律風(fēng)，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)情況等。

三、實行班級經(jīng)管，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)。

1、造訂班主任任務(wù)企圖，增強(qiáng)任務(wù)企圖性。

憑據(jù)教校任務(wù)企圖請求，聯(lián)絡(luò)本班實踐，先訂好一個教期任務(wù)企圖，然后每周要有詳細(xì)的企圖，企圖必需做到標(biāo)的目的、義務(wù)明白，步伐詳細(xì)、實在能夠。

2、培育種植提拔主動向上、勤懇勤學(xué)，聯(lián)結(jié)友好的班散體。

班級的成長，普通由松懈期、發(fā)展期、成生期戰(zhàn)完美期四個階段構(gòu)成，前兩個階段對班級扶植相當(dāng)緊張，重生進(jìn)教后第一教年，必然要捉住那一閉鍵期，造訂響應(yīng)的班級目的。班級目的要相符本班實踐，能為同窗所承受，有必然鼓動感化，并且先生經(jīng)由必然勤奮能夠完成的。

3、選好、用好干部。

班級可否成為高昂向上，聯(lián)結(jié)友好散體，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)，很年夜水平上取決于班干的任務(wù)才能戰(zhàn)圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化，是以，要遴選具有必然構(gòu)造任務(wù)才能，能聯(lián)結(jié)同窗，浮現(xiàn)進(jìn)修好，能身先士卒，起圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化的同窗擔(dān)負(fù)。

4、要構(gòu)造戰(zhàn)展開散體舉止，培育種植提拔散體主義肉體戰(zhàn)聯(lián)結(jié)友好等劣良品格。

如觀光，巡游，拜候，早會，主題舉止等。

5、要構(gòu)成準(zhǔn)確言論，建立優(yōu)越班風(fēng)，抓好班級規(guī)章軌制扶植。

平常行動、品德行動正在班級應(yīng)有一個配合尺度，構(gòu)成一種言論。沒有準(zhǔn)確行動涌現(xiàn)時，會遭到評論，抵抗，贊助，構(gòu)成一種風(fēng)尚。班級應(yīng)樹立目的經(jīng)管軌制，如構(gòu)造規(guī)律，情況衛(wèi)生，缺勤紀(jì)錄，進(jìn)修狀況，輪值軌制，平常事件等停止量化經(jīng)管評選，正在班內(nèi)構(gòu)成言論監(jiān)視，增進(jìn)優(yōu)越班風(fēng)構(gòu)成。

6、增強(qiáng)班級文明扶植。

班級文明做為校園文明的緊張構(gòu)成部門，包含班級情況的安排，班級舉止的展開等。

（1）情況的耳濡目染。

（2）主題班會是一致班級目的的緊張門路戰(zhàn)方式。

四、做好落后生轉(zhuǎn)化任務(wù)。

做好落后生轉(zhuǎn)化任務(wù)，對班散體構(gòu)成戰(zhàn)牢固有宏大影響。

五、經(jīng)管計謀、思惟、方式上要一視同仁，靈巧多樣，差別年級采取差別經(jīng)管方式。

一年級重生，主動性下，思惟純真，應(yīng)從進(jìn)修上動手，寬抓他們進(jìn)修規(guī)律，引發(fā)他們的主動性，不停檢討他們的進(jìn)修戰(zhàn)結(jié)果，制造一些合作機(jī)遇，比進(jìn)修，比規(guī)律，比人格等。

二年級先生思惟起頭變得龐雜，合作認(rèn)識，進(jìn)修主動性加退，中專進(jìn)修壓力沒有年夜，輕易涌現(xiàn)緊懈景象，對他們要增強(qiáng)思惟教誨，另圓面要增強(qiáng)檢討催促，正直進(jìn)修立場，勉勵他們進(jìn)步進(jìn)修結(jié)果。

三年級先生，思惟顛簸較年夜，他們面對強(qiáng)化實際取技藝綜開練習(xí)取卒業(yè)、升教、失業(yè)的沖突，存正在著本身是不是順應(yīng)社會的掛念。

要從社會情勢去教誨他們，準(zhǔn)確面臨實際，確疑常識是有效的，中專生也一樣遭到用人單元迎接，引誘他們準(zhǔn)確處置卒業(yè)、升年夜、失業(yè)閉系，以包管他們的卒業(yè)火仄。

此刻正在金融危急下，實在對中專生也是有必然益處的，由于普通的企業(yè)戰(zhàn)公司皆對本科年夜先生的下目的感應(yīng)有力延聘，而請求沒有下的中專生卻有著本身多教的技能戰(zhàn)才能，遭到了企業(yè)戰(zhàn)公司的喜愛，那是我們多年艱辛教誨的功效，我感應(yīng)非常的`欣喜。

總之做好一其中專職業(yè)教校的班主任沒有好當(dāng)，然則我會勤奮的，那么多年的班主任任務(wù)履歷給我供應(yīng)了極年夜的贊助，讓我若何教導(dǎo)勤學(xué)生戰(zhàn)連結(jié)好戰(zhàn)先生之間優(yōu)越的閉系，我為本身的功效感應(yīng)自滿。

正在今后的任務(wù)中我必然會加倍的勤奮任務(wù)，沒有孤負(fù)社會、教校、先生家長、先生戰(zhàn)本身自己的希冀，他們的關(guān)注是對我的壓力戰(zhàn)對我的動力，我信賴我做的會更好的。

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