六年級(jí)日記(范例九篇)

六年級(jí)日記。

關(guān)于寫作文，說起來容易寫起來難，寫作文能夠鍛煉我們每個(gè)人的語言組織能力。我們寫作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，會(huì)更吸引讀者。寫作遇到瓶頸期怎么辦呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的六年級(jí)日記(范例九篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)日記(篇1)

暑假生活 7月23日 陰

天氣轉(zhuǎn)涼，爺爺奶奶帶我去了外婆家，外婆家在離江邊不遠(yuǎn)的地方。爺爺告訴我,這里過去叫團(tuán)山湖,是一片濕地。五十年代初,政府組織開墾,雷鋒叔叔曾在這里開過拖拉機(jī)。

外婆家是兩層樓房。房的前面,有一個(gè)池塘。外婆告訴我,過去塘水很清,媽媽,舅舅,姨媽,小時(shí)候常常在這里游泳,現(xiàn)在塘水污染了,不能游泳了。我聽了,感到很惋惜,如果不污染,在這樣一個(gè)天然游泳池游泳,多美。

今天是我的浩表哥生日,舅媽,姨媽,從工作的地方,趕了回來,家里很熱鬧。我們幾個(gè)表兄弟,姐妹,在空調(diào)房間里,鬧翻了天。可累壞了外婆。她準(zhǔn)備了滿滿一桌菜,我最愛吃的是鱔魚。

外婆問我住幾天,我說不知道,如果好玩就多住兩晚。下午四時(shí),爺爺奶奶回去了。

暑假生活 7月26日 陰

這幾天天氣特別涼快，真舒服。我在外婆家住了三天，在外婆家我和哥哥姐姐們玩。玩得特別高興。回到爺爺家，看到姐姐回來了，連忙問姐姐腳好了沒有?還疼不疼?，姐姐說不疼了，姐姐邊走邊跳給我看，我真高興，姐姐又可以和我玩了 。

晚飯后,我和姐姐剝蓮蓬,這些蓮蓬是我從外婆家摘來的。新鮮蓮子吃起來清香可口。接著又玩了接泡泡游戲。一個(gè)人吹,一人接,肥皂泡泡在毛巾上跳舞，十分有趣。

六年級(jí)日記(篇2)

5月18日星期四中轉(zhuǎn)大雨

軍訓(xùn)第三天在熟悉的哨聲中，我們起床了，開始了一天新的軍訓(xùn)生活。今天已經(jīng)是第三天了，明天中午我們就要離開軍校了。我又是開心，又是哀愁，十分矛盾。

晚上，我們吃完飯，在宿舍4樓開了一次聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)開始了。大家盡情展示自己，有的吹黑管，有的吹口琴，有的唱歌……熱鬧極了。突然有人提議讓營長來表演一個(gè)節(jié)目。然后，大家都要求營長表演，可營長讓老師表演。但老師表演完后營長耍起了“無賴”，讓教官表演，就這樣營長一次次逃過，這次我們才不會(huì)罷休。營長終于在我們的“三寸不爛之舌”下投降了，無可奈何地唱了一首《祖國晚安》。最后，聯(lián)歡會(huì)在大家的笑聲中結(jié)束了。

回到寢室，我想到了明天就要離開時(shí)我眼淚不禁流了出來。在四天軍訓(xùn)生活中我有苦，也有樂，在有苦有樂中我學(xué)到了不少，懂得了不少，更收獲了不少。這些都是我們的好教官和老師的功勞，而明天我們會(huì)離開教官。但我永遠(yuǎn)會(huì)記住教官。

不寫了，我的'眼淚又出來了。

六年級(jí)日記(篇3)

昨天晚上，我咳了一夜，咳得真難受。姥姥給我吃了好幾次藥，一夜都沒睡著。早上爸爸媽媽來的時(shí)候，我還睡得正香，只是不時(shí)的要咳上一聲，九點(diǎn)半我才起來。起來后，我就洗臉、刷牙、吃飯了。

吃完飯，爸爸教媽媽出去練車，我就做作業(yè)，先做小數(shù)報(bào)。剛開始，我做得很順利，但是，做到第三頁、第四頁的時(shí)候，就不行了，我有點(diǎn)看不懂怎么做了。

后來，姥姥說：“那你畫一畫吧!”我畫了以后，哦!原來是這樣做的!做到后面一題時(shí)，我又不會(huì)做了，然后，我又畫一畫，就又會(huì)了。

中午，吃過飯，爸爸準(zhǔn)備帶我去掛水。

媽媽對(duì)我說：“你聽過這句話嗎?‘病來如山倒，病去如抽絲’?！?/p>

我說：“沒聽過呀!你能給我解釋一下這是什么意思嗎?”

媽媽說：“行呀!”她就給我解釋聽：“病來了，就像山倒了一樣，嘩的一下，很快;病要想好，卻得像抽絲一樣，慢慢，慢慢的治，才能好!”

我說：“媽媽，我要把這個(gè)‘病來如山倒，病去如抽絲’，寫到我的微博里去!”

媽媽說：“好呀!沒問題!”

六年級(jí)日記(篇4)

創(chuàng)建和諧校園，必須要我們大家一起來努力！

怎么才能創(chuàng)建出一個(gè)和諧的校園？和諧是指在事態(tài)發(fā)展中的一種相對(duì)均衡、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的狀態(tài)。是讓人與群體、階層、集團(tuán)、事務(wù)、自然界、科學(xué)界之間的關(guān)系處于融洽、協(xié)調(diào)、無根本利害沖突，使人與人之間的關(guān)系處于相互尊重、信任、幫助，使人與自然和諧相處并良性互動(dòng)的狀態(tài)。而我們的校園和諧也就是這樣的一種狀態(tài)。比如，我們?cè)缟显谒苣z跑道上跑步，有幾下不小心撞了一位同學(xué)，這位同學(xué)馬上破口大罵：“你這個(gè)神經(jīng)病，眼睛長哪了??！干嘛撞人？”我們只能忍著性子聽他罵完，最后還得說一聲對(duì)不起。那人還不領(lǐng)情！這就是一種不文明！就算我們的校園其它都完好，就是文明不好，那也不算是和諧！再比如，我們的學(xué)校地面上有很多零食的袋子，我們看見了卻當(dāng)做沒看見，就這樣走過去，這又是一種不講衛(wèi)生的例子！

這一切的一切都關(guān)于和諧！所以，我們大家一起努力吧！

六年級(jí)日記(篇5)

今天真是一個(gè)人間地獄的日子，馬上就要開學(xué)了，可是寒假作業(yè)一大堆，堆積的如一座威武的小山，而我成天被困在這座小山里，不做好不行啊，老師爸媽都是要交代的，怎么辦呢，我不得以每天都要從舒服溫暖的床上爬起來做作業(yè)，而我有時(shí)認(rèn)認(rèn)真真做，有事慢吞吞的做，像一只剛出生的小蝸牛一樣，爬這座小山必須要十天時(shí)間，可如今沒精打彩的，要幾天我才能逃脫這座山呢？在快開學(xué)的日子里我的生活是人間地獄啊。我是多么的渴望能舒舒服服的過完一個(gè)暑假，這個(gè)暑假簡直是我們的人間天堂，無憂無慮的，自由自在的，可是什么時(shí)候才能等到呢？什么時(shí)候才能享受人間天堂呢？我知道只要是學(xué)生都會(huì)是那么渴望暑假無作業(yè)，可是你我都很清楚，這可能嗎？……（也許，對(duì)讀書成績好的很容易，但對(duì)成績差的呢？）

六年級(jí)日記(篇6)

草木茂盛，枝繁葉茂的大樹為人們撐起了一片濃濃的綠蔭;狗躲在陰涼處，伸出長長的舌頭，大口地喘著粗氣;魚兒也急忙露出了水面，吐著氣泡;池塘里面開滿了荷花，它們?cè)诔靥晾锔傁嚅_放，飄出一股淡淡的清香……那是因?yàn)?，暑假到了?/p>

準(zhǔn)備好裝備，邀上朋友一同去享受假期的輕松愉快。下車后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見了那炎炎夏日中一道綺麗的風(fēng)景線——夢(mèng)幻世界!我隱約能夠看到熙熙攘攘的人群在玩耍，一聲聲尖叫在耳邊回蕩。看到這個(gè)幕，誰不會(huì)迫不及待地飛奔到那里玩耍?買票的'隊(duì)伍好似一條蜿蜒的蛟龍，很長很長。等待的時(shí)間真是漫長，每一分每一秒都在煎熬著，看到里面盡情玩耍的人群不禁心生羨慕。終于檢票完畢，我如離弦的箭，飛往第一個(gè)項(xiàng)目。躺在座位上，激動(dòng)地等待著起飛。慢慢地，開始旋轉(zhuǎn)，飛起來了。此刻，我感覺自己就是一只小鳥，張開翅膀，自由自在地在藍(lán)天中盡情地飛翔。夢(mèng)幻世界中的項(xiàng)目，都是那么有趣，那么刺激!乘著過山車，從高空滑向水中，波浪沖擊過來時(shí)，水“嘩”地打在身上，帶來絲絲涼爽，感到無比的愜意。高空中的旋轉(zhuǎn)，風(fēng)輕輕撫摸我的臉頰，伸出雙手，幾乎能夠觸碰到藍(lán)天白云。最后一個(gè)項(xiàng)目，是我從未嘗試過的鬼屋。對(duì)于這個(gè)游戲，即使有點(diǎn)畏懼，但還是想試試。邁出顫抖的一步，緩緩走向鬼屋。忽然，一個(gè)帶著鬼面具的哥哥轉(zhuǎn)了過來嚇我，我被嚇得愣愣的，已經(jīng)叫不出聲了。掀開布簾，里面陰森森的，我緊緊地抓著同伴的手，冷汗開始流淌。走著走著，一個(gè)骷髏向我撲來，我閉上雙眼，幾秒后我慢慢張開，骷髏不見了。我想盡快離開這個(gè)地方，同伴拉著我小跑了一段路，到了轉(zhuǎn)彎口，冷氣襲來，逼得我全身發(fā)抖，整個(gè)頭發(fā)都豎起來。一路上都是一些很嚇人的東西，明知僅僅幻覺，但還是嚇得驚聲尖叫。好不

容易看到子上的“出口”，我放松了警惕。突然，從牌子后面掉下一個(gè)骷髏，又是一聲尖叫。

傍晚，依依不舍地離開了夢(mèng)幻世界，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一縷縷微風(fēng)。