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毛毛讀后感優(yōu)選

發(fā)布時(shí)間:2023-09-05

毛毛讀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)小編精選了一些跟“毛毛讀后感”相關(guān)的資料供您參考,為了便于您日后的訪問(wèn)請(qǐng)將本頁(yè)加入瀏覽器收藏夾。仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,在閱讀作品結(jié)束后,我們可能會(huì)產(chǎn)生一些新的想法。?每本書(shū)都是一次素養(yǎng)的歷練,讀后感則讓這次歷練變得更加深刻。

毛毛讀后感 篇1

這個(gè)暑假,我讀了《毛毛蟲(chóng)的天空》這本書(shū)。書(shū)中講述的是毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的經(jīng)過(guò),它帶給了我許多啟發(fā)。

在草地上,有一條毛毛蟲(chóng),小眼睛,灰黑色**,非常丑陋。有一次,它看見(jiàn)一群小螞蟻排成蟻排整齊的隊(duì)伍,毛毛蟲(chóng)渴望加入他們。結(jié)果,小螞蟻一看到毛毛蟲(chóng),就在708年降落,四處逃竄。

毛毛蟲(chóng)好不容易攔住了一只跑得慢的小螞蟻問(wèn)到:“小螞蟻,你們?yōu)槭裁纯匆?jiàn)我就逃呀?”小螞蟻膽怯地說(shuō):

“因?yàn)槟汩L(zhǎng)得太可怕了……”毛毛蟲(chóng)還來(lái)不及傷心就被遠(yuǎn)處的一個(gè)小紅點(diǎn)吸引了,它慢慢爬到小紅點(diǎn)那里一看,原來(lái)是一只七星瓢蟲(chóng)。它對(duì)七星瓢蟲(chóng)說(shuō):“我想和你做朋友,可以嗎?

”七星瓢蟲(chóng)回答:“我才不要和你做朋友呢,你長(zhǎng)得那么丑。”后來(lái),毛毛蟲(chóng)遇見(jiàn)了一只美麗的花蝴蝶,它傷心地向花蝴蝶述說(shuō)了自己的被小螞蟻和七星瓢蟲(chóng)嫌棄的經(jīng)歷,花蝴蝶安慰了毛毛蟲(chóng),還告訴毛毛蟲(chóng)怎樣可以蛻變成美麗的蝴蝶。

于是,毛毛蟲(chóng)按照花蝴蝶說(shuō)的,首先給自己做了蛹房,蛹房很小,它躺在里面非常地難受,但是為了能夠變成美麗的蝴蝶,它勇敢地堅(jiān)持下來(lái)了。它在蛹房里也做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)自己躺在藤蔓上。它想在月球上睡覺(jué),所以藤蔓長(zhǎng)在月球上。它在月球上睡得很香。藤蔓一直在長(zhǎng)。當(dāng)它長(zhǎng)到火星時(shí),它感到身體疼痛,從蛹室中掙脫出來(lái)。

最后,它變成了一只美麗的蝴蝶,在花叢中自由飛翔

多么勇敢的毛毛蟲(chóng),多么美麗的蝴蝶呀。

在我們的生活中又何常不是這樣。很多人和毛毛蟲(chóng)一樣,經(jīng)歷過(guò)別人的攻擊和嘲笑,但他們不是悲觀、悲傷、哭泣,而是以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì),用自己的努力去尋找變成蝴蝶的方法。

每個(gè)人都有一個(gè)像毛毛蟲(chóng)一樣美麗的夢(mèng)想。我想,只要我們努力,總有一天,我們會(huì)變成毛毛蟲(chóng)一樣的蝴蝶,我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

東莞市東華小學(xué)(生態(tài)園校區(qū))三年級(jí)郭天宇

毛毛讀后感 篇2

本來(lái)我不喜歡毛毛蟲(chóng),但這本書(shū)中的這一條不同。它是這本書(shū)的主人公;原來(lái)我還不想看,卻被書(shū)的神奇題目《毛毛蟲(chóng)的天空》吸引了??赐曜屛腋惺艿竭@真是本好書(shū)。

我最先想到的是,花蝴蝶對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō):“毛毛蟲(chóng),你給自己建一座做夢(mèng)的房子吧!”毛毛蟲(chóng)開(kāi)始一刻不停拼命吐絲結(jié)繭造一個(gè)做夢(mèng)的房子。

七星瓢蟲(chóng)問(wèn)她在做什么,她沒(méi)有時(shí)間處理。游戲伙伴蚯蚓叫她停下來(lái),她沒(méi)有停下。蝸牛來(lái)提意見(jiàn)她也沒(méi)時(shí)間搭理,心無(wú)旁騖專心致志的建造自己的房子,皇天不負(fù)苦心毛毛蟲(chóng)終于成功的建好自己的房子。

如果是我,在家做暑家做業(yè),我的好朋友讓我微笑著去看電影,我可能不會(huì)做作業(yè),而是和她一起去看電影。

如果我在家里練習(xí)跳舞,而我的鄰居姐姐小淼叫我去游泳,我可能會(huì)立即停止練習(xí)并帶上泳衣游泳。

如果是我,在家看書(shū),同學(xué)們來(lái)找我玩,原本打算看書(shū)不管和同學(xué)們一起玩。

想想毛毛蟲(chóng),再想想自己,我經(jīng)常會(huì)被一些小小的**所吸引,而不管自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),一些玩樂(lè)輕易的把我的心勾走,真是不應(yīng)該啊,毛毛蟲(chóng)在做事情時(shí),多么的認(rèn)真多么的專注,我需要向毛毛蟲(chóng)學(xué)習(xí)。

花蝴蝶還對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)過(guò)一句話,我印象深刻,“有了夢(mèng)想,你的一生就會(huì)過(guò)得很精彩!”毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想有一對(duì)美麗的翅膀,可以帶她飛翔,她為了夢(mèng)想在房子里做了一個(gè)又一個(gè)精彩的夢(mèng),為了能飛忍受痛苦遭遇危險(xiǎn),她對(duì)夢(mèng)想如此執(zhí)著和清晰,使我不得不佩服這只毛毛蟲(chóng)。我也想飛,當(dāng)然不是真正的飛,而是像我的芭蕾舞學(xué)姐一樣,在舞臺(tái)上一個(gè)超大大劈叉飛在半空中,雖然我也有這樣的夢(mèng)想,但是我卻沒(méi)有下太大苦功,也沒(méi)有天天練功,有時(shí)練一會(huì)兒就覺(jué)得累而放棄練習(xí)。

我深深知道,想一下夢(mèng)想是不會(huì)美夢(mèng)成真的,只有像毛毛蟲(chóng)那樣堅(jiān)持不懈的努力才能有一天美夢(mèng)成真。

讓我也有勇氣和毅力,像毛毛蟲(chóng)一樣變成蝴蝶!讓我也為自己的未來(lái)勇敢追夢(mèng)吧!

寫(xiě)作水平的提高必須不斷獲得生活的積累,這包括讀書(shū)、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等,你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中,并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是持續(xù)優(yōu)秀寫(xiě)作的源泉。

毛毛讀后感 篇3

通過(guò)這篇故事,我們可以學(xué)到很多東西,一是要多吃蔬菜,不能挑食,不然會(huì)肚子疼;二是每個(gè)人的成長(zhǎng)需要補(bǔ)充能量的,吃飯是補(bǔ)充能量,學(xué)***補(bǔ)充能量;三是我們的成長(zhǎng)就像毛毛蟲(chóng)一樣,總有一天也會(huì)由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。

作者:梁海鳳指導(dǎo)老師:爸爸

好餓的毛毛蟲(chóng)讀后感(三)

今天,我讀了艾瑞·卡爾的《好餓的毛毛蟲(chóng)》,是明天出版社出版的,書(shū)里主要講述了毛毛蟲(chóng)如何變成美麗的蝴蝶的。

毛毛蟲(chóng)小時(shí)候,吃蘋果、梨、李子、草莓和桔子時(shí)總覺(jué)得餓。他們吃巧克力蛋糕、冰激凌圓錐體、奶酪和香腸,直到有一天他們吃樹(shù)葉,結(jié)繭,最后變成蝴蝶。

通過(guò)毛毛蟲(chóng)的故事,我了解到孩子們需要吃更多的蔬菜和水果才能健康。然而,我們不能扔掉一個(gè)像毛毛蟲(chóng)一樣的小東西。我們應(yīng)該節(jié)約而不是浪費(fèi)。

爸爸的話:

女兒,我希望你能像好餓的毛毛蟲(chóng)那樣,總有一種饑餓的感覺(jué),吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子,總是感到很餓很餓,吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸······如饑似渴,多吃知識(shí),多積累能量,日積月累,厚積薄發(fā),直到最后才能破繭成蝶,化為一只漂亮的蝴蝶,翩翩起舞于天地間!

毛毛讀后感 篇4

時(shí)間是什么?有人會(huì)說(shuō)時(shí)間就像水,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)回來(lái);有人會(huì)說(shuō)時(shí)間就是金錢,只有牢牢把握它,才能得到你想要的財(cái)富。但讀了《毛毛》這本書(shū)以后,我明白了這樣一個(gè)道理,時(shí)間,它就是生命!

真的,我確信!

女主角毛毛是一個(gè)不知道自己生活經(jīng)歷的小女孩。她有極為靈敏的聽(tīng)力。更重要的是,她可以通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)解決朋友之間的問(wèn)題和爭(zhēng)端。毛毛的存在本來(lái)就是這個(gè)城市的幸運(yùn)和驕傲,但由于城里的人們受到了“灰先生”所蒙騙,過(guò)著所謂“合理”的生活,置親情與良心不顧。毛毛“生氣了”!

為了改變這一切,毛澤東決定救人。冒著被格雷先生追殺的危險(xiǎn),她來(lái)到了時(shí)間老人胡拉大師身邊。在那里,毛毛明白了“時(shí)間就是生命”這個(gè)道理,也知道了生命的誕生使生命之花綻放,但當(dāng)生命結(jié)束時(shí),又會(huì)有同樣的生命之花再度開(kāi)放。回到現(xiàn)實(shí)生活中的毛毛時(shí)代,他勇敢地與格雷先生戰(zhàn)斗,贏得了最后的勝利。

從某種意義上來(lái)講,毛毛就像是專門守護(hù)人類的天使,她為了拯救大家,不顧自身安全,勇斗惡魔,讓人敬佩。我總是問(wèn)自己,為什么一個(gè)弱小的女孩能打敗一個(gè)強(qiáng)大的現(xiàn)代惡魔?我想她靠的正是“時(shí)間就是生命”這種精神的力量戰(zhàn)勝了其他物質(zhì)上的**。

因?yàn)闀r(shí)間就是生命,因?yàn)樯谖覀冃闹小?/p>

合上書(shū),靜靜地,“時(shí)間就是生命”這句話一直在我腦?;厥帲曳路鹩致?tīng)到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而清晰的聲音----喂!時(shí)間,我要抓住你,珍惜每一分鐘,每一秒!

毛毛讀后感 篇5

這是我第二次聽(tīng)到毛毛蟲(chóng)的故事。我學(xué)到的是不同的。我覺(jué)得這個(gè)故事可以經(jīng)常反復(fù)講,反復(fù)看,反復(fù)的推敲,這樣每一次的感覺(jué)都是不同,每一次領(lǐng)悟也是有所不同的,每一次的看法都是不相同的。第一次講的時(shí)候我覺(jué)得我是第一只和第二只的毛毛蟲(chóng)的結(jié)合體,有夢(mèng)想,卻不去行動(dòng),跟隨著大眾碌碌無(wú)為的生活著。

這一次我覺(jué)得我像第三條毛毛蟲(chóng),我知道我自己要怎樣去走自己的人生路,但是感覺(jué)自己走得不是很快,我也擔(dān)心故事中"當(dāng)他抵達(dá)時(shí),也許蘋果已被別的蟲(chóng)捷足先登,也許蘋果已熟透而爛掉了.... "的事情發(fā)生。避免這種情況的唯一方法就是做一個(gè)優(yōu)秀的人。

而我依然欣賞第四條毛毛蟲(chóng),從它的身上我感受到它通過(guò)自己的一步步努力,突破一個(gè)又一個(gè)的舒適區(qū),不斷提升自己的能力,所以它“從此過(guò)著幸??鞓?lè)的日子?!彪x這個(gè)目標(biāo)還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路程,但是我相信只要選對(duì)了方向,我就成功了一半。剩下的一半,我會(huì)繼續(xù)提高自己的能力,除了工作能力,更重要的是自己的精神成長(zhǎng),成為一個(gè)成熟獨(dú)立的人。

這次令我感悟最深的是原來(lái)所有心靈成長(zhǎng)的課程都不是用來(lái)拯救我們,我們之所以會(huì)認(rèn)同當(dāng)中的道理,或者覺(jué)得它對(duì)我們有啟發(fā),其實(shí)更多是因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處本來(lái)就有的,只是我們還沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)和挖掘,心靈成長(zhǎng)的課程就是要讓我們看得更清楚,更明白。因?yàn)橐郧暗奈疫€傻傻的上那么多的心靈培訓(xùn)課就是要我們用一種無(wú)私奉獻(xiàn)那種大仁大愛(ài)的方式去生活,就好像是看透塵世間種種的得道高增一樣,無(wú)所欲,無(wú)所求。所以一直以來(lái)我都是雖然贊同這其中的道理,但是卻不會(huì)反思自己有沒(méi)有這樣做。

原來(lái)我錯(cuò)了,我一直都猜疑著那些美好,猜疑著自己的內(nèi)心最深處的呼喚,猜疑著誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),猜疑著是否要釋放自己……這個(gè)課程讓我恍然大悟,原來(lái)以前的我是這樣壓抑著自己的真我,原來(lái)我一直被生活,被父母,被周圍的人賦予的價(jià)值觀所限制著,原來(lái)我活在自己都反對(duì)自己的世界。而現(xiàn)在我才是真正寫(xiě)這篇文章的人,所以未來(lái)的每一個(gè)現(xiàn)在都是最真實(shí)的我。放下懷疑,放下那些過(guò)去,接受真實(shí)的我,包容自己,相信那些美好的東西。請(qǐng)?jiān)试S我以桑托流傳最廣的一句話結(jié)束這篇文章。我覺(jué)得這是最合是最好的一個(gè),也就是說(shuō),它太好了!

這樣的事情又發(fā)生在我的身上,又給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),凡事的發(fā)生都有其因果,必有利于我。

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