一次小實(shí)驗(yàn)作文。
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昨天,表弟來(lái)到我家,我和妹妹都非常高興。我問表弟:“弟弟,我們玩什么呢?”表弟回答:“我不知道,只要是有趣的就行?!蔽异`機(jī)一動(dòng):“不如,我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧!”、
我們?nèi)藴?zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)要用的材料:一本厚書、幾粒小豆子、一個(gè)小籃子、一根繩子和一張桌子,還缺少了幾顆小石頭。于是我?guī)е淼芎兔妹迷诟浇鼡焓^,我們?cè)谌彳浀牟萜荷蠐旄鞣N各樣的石頭。不一會(huì)兒,我們?nèi)司蛽斓搅嗽S多小石頭。
回家后,我們就做起實(shí)驗(yàn)。首先,把豆子撒在平整的桌面上。然后,用繩子系住厚書,在繩子的另一端系上小籃子,再輕輕地把書放在豆子上。接著我們把小石頭一顆一顆放進(jìn)籃子里。
下一瞬間,桌上的厚書隨著豆子滾動(dòng)起來(lái),掉到地上,小豆子也掉滿了一地,好像天女散花。我們?nèi)藲g呼著:“我們的實(shí)驗(yàn)成功了!”實(shí)驗(yàn)完成后,我非常好奇:為什么厚書會(huì)滾動(dòng)呢?
我打開書看了看意思,原來(lái)當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生一種摩擦力。厚書直接放在桌面上,書和桌子之間的摩擦力阻礙了書的運(yùn)動(dòng),使書不容易被牽動(dòng)。當(dāng)把書放在能滾動(dòng)的豆子上時(shí),比書直接放在桌子上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力大大減少,所以書很容易被牽動(dòng)。
我非常喜歡這次實(shí)驗(yàn)!
今天,老師說(shuō)她把許多小實(shí)驗(yàn)發(fā)在了微信群里,讓我們回家做實(shí)驗(yàn),我高興極了。
回家后,我拿媽媽的手機(jī)一看,有一個(gè)熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn),我決定親手做一做,于是我騎著單車去超市買了一個(gè)乒乓球,回家后又準(zhǔn)備了一個(gè)碗、溫開水。
開始做實(shí)驗(yàn)了,我首先把乒乓球壓下去,像一個(gè)小坑。然后把溫開水倒進(jìn)碗里之后,把乒乓球放進(jìn)水里??墒?,乒乓球卻沒有動(dòng)靜。我想難道水不夠熱?我倒掉碗中的溫開水又請(qǐng)媽媽幫我倒了開水,開水剛進(jìn)去我就聽見“吱”的聲音,同時(shí),乒乓球凹下去的地方也凸起來(lái)了,這是為什么呢?
我看了老師發(fā)的科技活動(dòng)書才知道,球內(nèi)的空氣受熱后體積都會(huì)膨脹。乒乓球內(nèi)空氣受熱后體積膨脹后產(chǎn)生了很大的壓力,就是這股力把乒乓球凹下去的部分頂起來(lái)了。
實(shí)驗(yàn)真有趣,小小的實(shí)驗(yàn)里面,蘊(yùn)藏著如此多的科學(xué)原理。
我們星期三上了節(jié)科學(xué)課,做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就叫自制爆米花。
老師先叫劉美彤給每個(gè)小組發(fā)十粒玉米粒,然后又叫各組組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)一盞酒精燈和一把湯勺,等老師口令一發(fā),各組就開始烤爆米花,加油~~加油~的聲音從第五組傳來(lái),他們組的玉米??煲境杀谆?,叭~~叭~~~第五組烤好6了爆米花,接著又是叭叭兩聲,十一組也烤好了4個(gè)爆米花,突然,啪一聲,有個(gè)香噴噴、火辣辣的東西打到了我,哇~~~~好好玩也,這聲音把我的耳朵都給震聾了,原來(lái)這是馬東琳的尖叫聲,我們組烤好了4個(gè)爆米花??!
我們接著繼續(xù)烤。很快就下課了,同學(xué)們都跑出教室玩了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)做的很成功,我很高興?。。?/p>
就在上一周,我們來(lái)到了北海生態(tài)環(huán)境局,首先我們參觀的是測(cè)試環(huán)境的機(jī)器,由此我知道用來(lái)計(jì)量聲音的單位是分貝。平時(shí)說(shuō)話就有八九十分貝。有人測(cè)量出了130多分貝,如果長(zhǎng)期聽這些聲音會(huì)對(duì)耳膜有損傷。
緊接著我們到達(dá)六樓的實(shí)驗(yàn)室,市民們最關(guān)心的,莫過(guò)于水質(zhì)檢測(cè)問題了?,F(xiàn)場(chǎng)工作人員告訴我們,為保障市民能喝上放心水,檢測(cè)人員每天都要定時(shí)到全市各檢測(cè)點(diǎn)取水進(jìn)行檢測(cè),風(fēng)雨無(wú)阻。從取水口的第一道關(guān)開始,水源水需經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢測(cè)才能流入千家萬(wàn)戶。
然后就是我們最興奮的小實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)啦!首先我們從瓶子里取出水質(zhì),將其一分為三,分別滴入相應(yīng)試劑,檢測(cè)水中氨、亞硝酸鹽含量和PH值。測(cè)的數(shù)值是7到8之間,屬于弱堿性,證明水質(zhì)良好。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是上環(huán)保課了,通過(guò)老師的講解,我們了解到地球正在面臨全球變暖危機(jī),冰川融化是很恐怖的。不過(guò)好在,隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),各國(guó)也開始治理地球的環(huán)境,再也不去走那些“先污染,后治理”的老路子,因?yàn)榇蠹叶家呀?jīng)意識(shí)到,地球的保護(hù)早就已經(jīng)刻不容緩,之前由于為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)而造成的大規(guī)模環(huán)境破壞,已經(jīng)造成了很大的影響,我們絕對(duì)不能夠讓恐怖的災(zāi)難現(xiàn)身于人間。
我們?nèi)w人類是一個(gè)整體,我們有責(zé)任也有義務(wù)去保護(hù)好這個(gè)共同的家園,作為地球的主人,我們要守護(hù)好地球,給子孫后代留下一個(gè)美好的生活環(huán)境。
最近這段時(shí)間,在杜老師的要求下,我做了許多實(shí)驗(yàn),“不會(huì)濕的紙”、“筆穿水袋”、“吸管抽水機(jī)”……但印象最深刻的還是“讓雞蛋浮一會(huì)兒”。下面我來(lái)向大家介紹一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)雞蛋,一杯溫開水,鹽和一根筷子。材料齊了,我就開始做實(shí)驗(yàn)了。
我先小心翼翼地把雞蛋放入杯中,生怕雞蛋被打碎了。接著我往杯子里放了4小勺鹽,然后用筷子攪拌??墒菙嚢枇撕靡粫?huì)兒,雞蛋還是沒有浮起來(lái)。我不灰心,決定尋找原因。就在這時(shí),我心想:可能是鹽放得太少了吧?于是我決定做第二次實(shí)驗(yàn)。
我還是按照前一次的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,做到放鹽的那一步,我又多加了兩勺鹽,我又“咚咚咚”地用力攪拌起來(lái)。就在這時(shí),我看見雞蛋像變魔術(shù)般地浮起來(lái)了,我開心地跳了起來(lái):“哇,雞蛋浮起來(lái)了!”這時(shí)候的雞蛋像個(gè)仰泳的孩子,浮在了鹽水的表面。
這真是一次開心的實(shí)驗(yàn)!
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