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荷花的三年級作文范文四篇

發(fā)布時間:2023-09-09

荷花三年級作文。

編輯給大家推薦了一篇網絡上挑選的優(yōu)秀文章“荷花的三年級作文”。寫作是思想與語言的交織體現,也是個人能力提升中不可或缺的一部分。通過寫作,我們可以發(fā)現日常生活中被忽視的細節(jié)和感受。內心的獨白通過優(yōu)秀的作文轉化為文字,也許你也會因為不知道如何動筆而感到困擾吧。

荷花的三年級作文 篇1

前幾天,我要去大明湖看荷花。小雨點兒事先為大明湖洗了個澡,讓“她”干凈干凈呢!

當我站在門口時,一陣陣,一陣陣的香氣向我飄來!他們時而濃,時而淡,輕輕牽著我的手,帶我走進了大明湖。 一進去,首先映入我眼簾的是那密密的荷葉,他們像撐開的一張張綠傘,有的輕浮于湖 面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。接著是那美美的荷花,她們在那翠綠的荷葉叢中亭亭玉立,像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女,含笑佇立、嬌羞欲語;嫩蕊凝珠、盈盈欲滴;清 香陣陣、沁人心脾。這朵上有一只蜻蜓,這朵又有顆水珠……

我看看這朵荷花;摸摸那朵荷葉;彈彈水面;索性脫了鞋,把腳放在水中上下踢,水珠“啪啪”打在我的臉上?!肮」?!哈!哈!”我隨之大笑起來了。

這時風阿姨披著花瓣飛來與荷花共舞,蜻蜓被荷花的舞姿吸引而來,也跳起了舞。我幻想著自己也變成了一朵荷花,與花共舞、與蟲共鳴……這多么奇妙呀!

我愛荷花!我愛大明湖!

荷花的三年級作文 篇2

而在線下的傳統(tǒng)門店,蘇寧更是出臺了三年攻略的規(guī)劃,在08到xx年以每年平均200家以上的增長速度,持續(xù)升級后臺建設。截止20xx年,蘇寧已經形成了1600多家連鎖門店,全國18萬的員工,1500億的年銷售額。

女媧作為中國神話里的重量級人物,值得孩子們去好好了解她的傳說。如果我沒記錯,在小學三年級的語文課本里,也有這個故事。希望我的講讀,能讓還沒有讀過課文的寶貝,先“預習預習”。

慢慢地,我開始了解麥格社區(qū),喜歡在上面發(fā)表作文,喜歡看一篇篇的文章。以前絞盡腦汁地寫作文,完全是為了應付老師和家長。但是現在在麥格社區(qū)里寫作文,像是為了一種約定一樣,使我向往。還記得,當我的第一篇文章《我的弟弟》發(fā)表以后,我懷著期待的心,等待著點評老師點評。沒想到,點評老師給予我一個“優(yōu)”。它雖然在其他人眼里是一個小小的優(yōu),但在我看來,它是點燃燈的一把火,它是照亮我前進道路的一盞燈,它是指引我走到黎明的一條道路。

鮮花點綴了我們生活,給我們帶來了清香,帶來了美麗,更帶來了美好的期盼與祝愿。有人喜歡國色天香的牡丹花,有人喜歡端莊素雅的蘭花,還有人喜歡出淤泥而不染的荷花,而我則喜歡繽紛五彩的杜鵑花。

荷花的三年級作文 篇3

暑假的一天,我聽說公園的荷花開了,非常漂亮。我一大早就讓媽媽帶我來到公園。

我一進公園就跑到池塘邊上去了,荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。露珠躺在這些大圓盤上,好像一個小寶寶正在睡覺。小魚兒在荷葉下玩游戲。一陣微風吹過,池水蕩起層層波紋,荷葉也在動,啊,這景色美極了!

在池塘里最引人注目的是荷花了。有的含苞,有的半放,有的怒放,荷花的顏色有深有淺,有的淡紅,有的`粉紅,還有的大紅,真是五顏六色,絢麗多彩。半放的荷花像一位害羞的少女,用手帕遮住了自己的臉。而怒放的荷花卻像一位好客的姑娘,笑得那樣燦爛,伸出雙手迎接著遠方的客人。一陣微風吹來,上百的荷花翩翩起舞,像一個巨大的音樂會。如果你仔細聞一聞,一陣清香就撲鼻而來,令人心醉。

看到這兒,我想起了宋代詩人楊萬里寫的詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。啊,我愛荷花。

荷花的三年級作文 篇4

"荷葉無限綠,荷花顏色各異。"這首詩出自宋代楊萬里的《詠荷》佳句。其實我也很喜歡荷花。

夏天,太陽一熱,人就汗流浹背,無精打采,但正是荷花開得香的季節(jié)。我跟著父母去了荷花園。快看!荷塘里長滿了綠色的荷葉,一片一片,像一個綠色的大圓盤。透過層層密密麻麻的`荷葉,可以看到帶著小刺的深綠色蓮莖在水面上昂首挺胸。蓮莖上的小扇子像萼片,襯托出里面粉紅色的纖細蓮花。荷花品種繁多。有的花怒放,露出小黃蓮;有的只是綻放幾片花瓣,像一個害羞的小女孩對路人微笑;有的還在開著花,開著骨頭,開得滿滿的,都快爆了。

微風吹來,荷塘水面出現層層漣漪,荷葉和荷花輕輕搖擺,于是現在它們在翩翩起舞,吸引著幾只蜻蜓飛過荷塘。這真是一幅優(yōu)雅干凈的山水畫!

一場雨過后,荷塘呈現出另一番景象。荷葉就像剛剛被雨水淋濕的仙女,站在池塘里。一陣微風吹過,大綠葉上晶瑩的小水珠像珍珠一樣滾來滾去,東滾西滾,滾進池塘?!獦嫵闪擞旰笊瓿獾男聢鼍啊?/p>

荷花從泥里一塵不染。它無私地把自己的香味給人。它以其華麗的魅力裝飾和美化著人們的生活。我愛美麗的荷花,我愛荷花無私的奉獻。

荷花的三年級作文 篇5

俗話說得好:“冬賞梅花夏觀蓮!”又是一年賞荷季,在享有“一城宋韻半城水”,被世人譽為“北方水城”的古都開封,處處可見婀娜多姿的荷花。尤其是鐵塔景區(qū),更是吸引了眾多游客前來消夏賞荷!

一個雨后涼爽的上午,我和爸爸來到鐵塔景區(qū),一睹荷花的芳容。一踏進鐵塔景區(qū),一陣荷花的清香沁人心脾。我和爸爸來到荷花池,立刻被眼前迷人的景色陶醉了。放眼望去,一池碧綠的荷葉挨挨擠擠,宛如一把把撐開的小綠傘。幾朵粉色的荷花脫穎而出,像幾位亭亭玉立的美少女。一朵含苞待放的荷花吸引了我,它彎著腰望著我好像在說:“你看我美嗎?”這朵荷花好像下一秒就要向人們展示它出水芙蓉般的美麗。

我們在園內欣賞著千姿百態(tài)的荷花,我又驚喜地發(fā)現了一朵在眾荷葉簇擁下的紅臺蓮??吹剿也唤袊@:“沒有荷葉的無窮碧,哪有荷花的別樣紅!”是啊,紅臺蓮在綠葉的襯托下,真是妙不可言!只見它白里透紅,像一位可愛的小姑娘,紅著臉,羞羞答答的。這朵紅臺蓮還是個“功臣”呢!它孕育出了新的生命——小蓮蓬!

漫步園內,我和爸爸發(fā)現了荷花的品種很多,大有王蓮,小有碗蓮、睡蓮……荷花品種有100余種。荷花雖沒有牡丹雍容華貴,也沒有桂花十里飄香,但它從不和別的花爭奇斗艷,它的生命如此短暫,只有一個夏季,可它卻得到人們的更多喜愛。在微醺的夏日暖風中,我們懷著依依不舍的心情告別了荷花。

荷花啊荷花!我愛你的正直,我愛你的善良,愛你出淤泥而不染的純潔,更愛這孕育美麗荷花的炎炎夏日!

荷花的三年級作文 篇6

荷花自古有“花中君子”的美稱。荷花是草本科植物,在夏天開放,秋天凋謝。

有一年夏天,我來到洪澤湖觀賞荷花。來到荷花池邊,整個池子里都是荷花,荷葉挨挨擠擠,這正是楊萬里所謂的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”啊!這些荷花顏色眾多,有紅的,粉的,還有白的。遠遠望去,紅色的荷花像一團團火焰,粉色的荷花像一片片美麗的彩霞,白色的荷花像一片片雪花。

荷花千姿百態(tài)。有的是一個花骨朵,正含苞欲放;有的是半開的,像害羞的小姑娘;還有的是完全盛開的,像熱情奔放的小伙子。荷花一朵接著一朵,使我目不暇接,美麗極了。幾只蜻蜓停留在花骨朵上,這可真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”啊!我閉上眼睛,來感受大自然的美。突然,一陣清香“跑”進了我的鼻孔里,沁人心脾。

再看看荷花,它還有很多用處呢!荷花所結的果實――蓮蓬,可以做“銀耳蓮子湯”。荷葉可以入藥,而荷花根部的藕也可以供人們食用。荷真是渾身都是寶?。?/p>

荷花還是純潔的象征,素有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的美稱。如果世界上每個人都有荷花那種純潔的品質,那么世界上就不會再出現偷雞摸狗這些不良現象了。

荷花,你也是夏天的象征。我同時也非常敬佩你,敬佩你那純潔,不需所求的品質。

荷花的三年級作文 篇7

我,喜歡荷花。

園博苑的荷花是全廈門最美的。細長且呈青綠的莖,如同一位亭亭玉立的少女。在少女的頭上,頂著一個白色“盤子”,那,就是荷花啦!荷花白色的花瓣兩邊,鑲著象征著高貴的`紫邊,黃色的花蕊如同螞蟻頭頂的觸須。

晴天的荷花端莊大方,雨后的荷花嬌羞柔美。在雨水的潤澤之下,帶著一顆顆水珠的荷花色澤紅艷,閃閃發(fā)光,而它身旁小傘一般的荷葉上綴著一顆沉甸甸的大“珍珠”。

微風拂過,荷花隨風舞動,一旁的荷葉為它伴舞,而不遠處的“嘩啦啦”流動的溪水歡快地唱著歌。

荷花根據品種的不同,有大有小。最高的有十多歲的孩子高,矮的竟讓水面托住了“下巴”!這里的荷花有的含苞待放,是個花骨朵兒,像個害羞的姑娘;有的像是用雪花拼接成的白玉碗。

退后幾步,遠遠望去,綠色的汪澤中探出有高有低有大有小有白有紅的荷花腦袋。千百年,人人紛紛贊美荷花,我不禁吟誦起來:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!?/p>

荷花的三年級作文 篇8

調兵山勞動公園荷花池美景讓我一去還想去,這不,這次我又到荷花池來賞荷來了

走進仿古大門,來到荷花池。一個拱形小橋映入我的眼簾,小橋上刻著各種各樣精美的圖案,上面刻著漂亮的丹頂鶴,可愛的熊貓寶寶,威武的龍……裝飾著小橋。小橋好像是一個甜甜的小嘴,微笑著讓我從它身上走過。

往下一看,碧綠的池水捧著夏日的荷花,荷花仿佛是一位氣質十足的仙女。粉白的荷花張開了小手,仿佛要和我擁抱??矗苫S風舞動,小青蛙“呱呱”地叫著,仿佛我也成了一朵荷花在微風中舞動著自己的身軀。荷花一動一動地擺動著身子,像在和我聊天。荷花太美了,它有著粉白的笑臉,嫩綠的根莖,白白的蓮藕,總是讓人觀賞,贊美,我沉浸在幸福之中!

這時荷葉搶過了鏡頭好像在驕傲地說:“沒有了我――荷葉,你也不會漂亮的!我還有用處呢!”原來,小螞蟻在它身上爬來爬去,把荷葉當成了跑步場;瓢蟲把它當做了溫馨的家;小魚把它當成了傘;青蛙把它當成了演唱臺。

又響起了一陣“嘩嘩”聲,就像大自然的母親撫摸我。碧綠的池水喚醒了我的幻想,原來我不是美麗的荷花,是來觀賞的人啊,池水蕩漾一圈一圈的波紋,這就是荷花池!

我愛家鄉(xiāng)的荷花池。

荷花的三年級作文 篇9

烏龜找到了速度最快的豹子,拜它為師,每天辛苦鍛煉,一天比一天快,終于,烏龜苦練三年,速度大有進步。

現在的我只不過是一年級1千多名學生中的一個,每天五點多到校,十點多入睡,這真的很平常,但我卻有些陰謀論,多希望這平靜之后有一些暗潮涌動,或許,我不甘心曾經的耀眼如今蒙塵,或許是我太冷漠和驕傲,導致我對如今的生活萬分不甘,于是我拼了命,是的,從高一的現在開始,我便步上了不瘋魔不成活的境界。偶爾會有一些累,但想想就只有三年了,聽起來時間還有那么的多,但我知道,其實時間過得真的好快好快,我無法想象曾經的時間我是如何度過的,但我深切的明白,我無法回頭了,也無法后悔了。即使我想要成為游手好閑的人,我的自尊心也不允許我就此墮落。

這一天,我們像一只只歡快的鳥兒站在枝頭上歌唱。每一個人的臉上都有抹不去的笑容。在老師的帶領下,我們有條不齋地進入操場。同學們個個精神抖擻,斗志高昂。我非常有信心能拿全年級第一。

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