幼師頂崗實習報告。
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幼師頂崗實習報告
隨著社會對早期教育越來越重視,幼師成為了一份很受歡迎的職業(yè),然而,幼師頂崗實習卻是非常重要的,因為這是一個幼師成長的過程,是一個幼師接觸實際工作并逐漸磨合自己的時間,作為一名大學生幼兒教育專業(yè)的學生,我參加了一次為期兩個月的幼師頂崗實習,下面,我對此進行總結與回顧。
第一階段:了解幼兒園
最初的兩周時間里,我的主要任務是熟悉幼兒園的環(huán)境,包括熟悉教室的布置,了解每個幼兒的情況,和熟悉所有的老師,更重要的是,我要明確了解他們之間的關系。教室是幼兒學習和成長的主要地方,熟悉教室的環(huán)境對我的幼師職業(yè)生涯有著重要的作用。我花費了很多時間和精力去觀察每個孩子的情況,與他們交流,聽他們談論他們的家庭和學校,這些交流幫助我了解每個孩子的性格,習慣和風格等等,從而更好地進行教學工作。
在這個階段,我也了解了所有幼師的情況,包括他們的專業(yè)技能和性格特點,以及他們在教學工作中的偏好。我和老師們談論他們的學習方法和技巧,從而互相探討,共同進步。
第二階段:制定教學計劃
在接下來的兩周時間里,我的任務是參與制定教學計劃,為下一階段的教學工作做好準備。在這個過程中,我們深入探討了幼教的核心理念和方法,制定了一個詳細的教學計劃,根據每個孩子的習慣和需求來制定,以便于更好地滿足每個孩子的需求。這些計劃要記錄表現(xiàn)、行為和體驗,以便于我們可以更好地提高教學質量、性能和成效。
第三階段:應用教學技巧
接下來的兩周是實際教學工作的一段時間,我根據我們制定的計劃,應用教學技巧,幫助孩子們成長和發(fā)展。在教學工作中,我關注到了每個孩子的表現(xiàn)和情況,并根據他們的需求加以改進和調整。我總結了教學過程中需要注意的點,根據每個孩子是否掌握知識點來實時調整教學進度,以便于最大程度地滿足每個孩子的需求。
總結
這次幼師頂崗實習讓我深入了解了幼兒教育的實際情況,對未來的幼師工作有了一個更清楚的認識。熟悉幼教環(huán)境,了解每個孩子,使用專業(yè)技巧是一個幼師需要具備的基本素質。通過實習,我也感受到了幼兒教育帶來的充滿感染力和快樂。作為一名幼師,我們要有一顆愛心、責任心和耐心,要不斷學習研究新的教育理念和方式,以便于滿足每個孩子的不同需求,讓他們每一個人都成長為更好的自己。
快速融入到工作當中,和孩子們打好交道,為未來的工作打下基礎。
二、實習內容
清晨,早早的起床,帶著那一點興奮,那一點緊張,那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級,我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時,都是那么心懷好奇,他們會主動上來和你打招呼,并且問這問那,很快我就和他們熟悉起來,打成了一片。
比起“指導老師”這個身份,我覺得她更像我的媽媽,不只是因為她的年齡和我媽媽相仿,更因為她就像是一位慈愛的母親,用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導幼兒自主學習,當我有疑問時,會及時請教老師,并能很快地將老師傳授的經驗付諸于行動,成為自己的經驗。在陳老師的指導和幫助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都會和我班級里每個幼兒的情況,我知道作為一名合格的幼兒園老師,需要通過接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實習整個過程中,我悟出了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內心小世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子們的內心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也非常的重要,在實習期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實習讓我獲得了很寶貴的東西。
xx個多月的實習生活,使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這xx月齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。
小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,命令他們做事。相反地,我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲,哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了xx個多月的時間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師,她的課讓我打開眼界,受益匪淺。在實習期間,她很認真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見。
三、這幾月經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè),但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重,缺一不可,總之,要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實習間:讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
幼師頂崗實習報告
一、實習單位介紹
我所選的幼兒園位于城市中心的一個小區(qū)內,周邊交通便利,環(huán)境清幽,是一所以3-6歲兒童為主的學前教育機構。幼兒園有多個教學區(qū)域,包括活動室、游戲區(qū)、音樂舞蹈室、美術創(chuàng)作室、科學實驗室等等,設備齊全,環(huán)境優(yōu)雅。
二、實習日程
本次實習周期為兩個月,每周實習五個工作日,每天工作時間為8小時。我的實習期從上午9點半開始,到下午5點半結束,每天實習內容包括觀察、參與、指導三大板塊。具體日程如下:
早上
9:30-10:00:到達幼兒園,簽到、更換工作服
10:00-10:40:熟悉實習區(qū)域,了解本日工作任務
10:40-11:20:參與幼兒園各項活動,包括早操、讀書時間、游戲時間等等
中午
11:20-11:40:午休時間
11:40-12:30:和老師與幼兒一起用餐,和幼兒打成一片,了解幼兒的喜好和習慣
下午
1:30-2:30:針對小班幼兒開展教育活動,包括游戲設計、故事講解等等,傳授知識和技能
2:30-4:00:位于3-4歲年齡段的幼兒群體班級時段,以觀察和指導為主,幫助幼兒學習、成長
4:00-5:00:交班時間,提交今日的實習任務報告,總結今天的實習經歷
三、實習經歷
通過兩個月的頂崗實習,我在幼兒園的日常教學活動、教育理論、幼兒園管理方面得到了更深入的了解。
1.日?;顒?/p>
幼兒園的日?;顒臃浅XS富多彩,內容包括卡拉OK,游戲開展,生日歡慶,上課時間等等。每一個活動都有專門負責的老師,他們會采用各種不同的教育方式來教育孩子。例如,游戲時間中,老師會讓孩子們自己制定游戲規(guī)則,自主學習游戲的邏輯。上課時間中,老師會和孩子們講解數學概念和英語單詞,提高孩子的語言能力和學習效率。
2.教育理論
幼兒園的教育理論非常先進,以“以人為本,以幼兒為中心”的教育理念為基礎,注重幼兒的身心發(fā)展,提倡“綜合教育、個性化教育、探究式學習、自我實現(xiàn)”的教育方式,并充分發(fā)揮游戲的作用,使教育過程變得輕松有趣,讓孩子們在快樂中學習,在學習中快樂。
3.幼兒園管理
在幼兒園管理方面,這所幼兒園的老師們非常有經驗,能夠迅速處理各種問題。他們注重與家長溝通,經常安排親子活動,這樣能夠和家長協(xié)商教育方式,增進互信。同時,幼兒園還有健全的管理制度,實現(xiàn)了規(guī)范化、科學化的管理,保障了幼兒的安全和健康。
四、實習收獲
通過這次幼師頂崗實習,我對幼兒教育方面的知識、技能、觀念有了更多的了解和掌握。同時,我也學會了如何和幼兒溝通、如何教育幼兒、如何管理幼兒園,這些都是我個人職業(yè)發(fā)展大有裨益的知識和技能。
還有一次特別有意義的經歷,就是我的鼓勵能夠成為一個孩子的動力。有一次,班上一個小男孩非常害羞,他不愿意參與課堂活動,也不愿意與別的同學互動。我通過和他談心、耐心聆聽他的話、和他一起制定小目標等等,嘗試讓他走出了自己的陰影,重新和別人打成了一片,這是讓我感到非常欣慰的經歷。
感謝實習單位的栽培,讓我有機會參與實際工作,提高了我的專業(yè)技能和實踐能力,更讓我深刻地體會了團隊協(xié)作和溝通的重要性。感謝我的導師和指導老師,他們給了我很多建設性的指導和幫助。今后,我將會更加努力地學習和進步,為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。
我在實習期間一所私立幼兒園進行了三個月的實習工作。我從沒想過會在幼兒園當老師,加上又不符合我的文秘專業(yè)!可是畢竟是我的第一份工作,我會盡自己的最大能力把工作做好!雖然時間很短,但卻收獲甚多。
以下是我在幼兒園實習的心得:
一、實習內容
在這三個月里,我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但在這里我改變了這個想法,每上完一節(jié)課我都有最大的感觸:想當好一名幼兒老師實在不易!我終于感覺到平時我們在校園上課的時候亂哄哄,老師站在講臺上面叫多少遍不要講話,還是像市場賣菜似的!
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律,一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,一開始孩子們會亂成一團,不聽你講課,還會“欺負”我!我用了老師的那些方法,可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的,他們開始接受你還有喜歡你,這是實習期最有高興的事。因為讓小孩接受一個新老師是有一個過程的!現(xiàn)在他們也慢慢去接受我這個新來的老師。也讓我更加有信息把這份工作做好!
我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節(jié),我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了三個月,而這三個月的每一天我都做好了。
二、實習體會
每個孩子都有自己的內心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經過實習,我才發(fā)現(xiàn),要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的認同。
尊敬的導師:(jaB88.com 88教案網)
您好,我是一名幼師專業(yè)的大二學生,今年暑假我在您的協(xié)助下實現(xiàn)了頂崗實習的機會。這次實習讓我受益匪淺,在孩子們身上收獲了很多。
第一天來到幼兒園,我感覺有些拘束和緊張,因為這是我第一次接觸真正的幼兒教育,我?guī)缀鯇σ磺卸几械侥吧?。但經過一番介紹和了解后,我開始逐漸適應和融入。我在師傅的指導下,開始了我的教育生涯。
我所在的幼兒園是一家私立園,有四個年級的孩子,人數共計近兩百人。在這里,我負責兩歲半到三歲半的孩子,他們都是剛剛離開家庭步入幼兒園生活的孩子們。他們還缺乏安全感和信任,所以我一開始很難與他們建立溝通和聯(lián)系。但我發(fā)現(xiàn)孩子們很可愛,雖然他們語言表達能力不強,但他們豐富的肢體語言和眼神交流,讓我更容易地理解和懂得他們。
我努力調整自己的節(jié)奏,學會以孩子的視角來看待問題,用幼稚的語言和身體語言,與他們愉快地玩耍,建立起他們對我的信任和認同。我?guī)ьI孩子們制作簡單的手工,聽他們講自己的故事,給他們講一些生動形象的故事,鼓勵他們自由表達和交流,讓他們獲得快樂和成長。
在實習期間,我還是一名“家長”,每天需要關注幼兒園里的一切細節(jié),例如孩子們的飲食、安全、玩具擺放等,這些瑣事讓我體驗了教師的職責和義務,真正體悟到幼兒園管理和教育中要承擔的責任和壓力。
在這里,我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。比如有些孩子個性孤僻,不喜歡交往;有些孩子語言表達能力有限,不容易理解他們的意思;還有些孩子嘴饞,教育比較困難。我需要制定合理的教育計劃和方法,確保他們的健康和安全。我克服困難,努力尋找解決問題的方法,用心調節(jié)孩子們的情緒和心態(tài),從而達到教學目的,讓他們快樂得在幼兒園度過每一個美好的時光。
這次實習是一次難忘的經歷,不僅加深了我對幼兒教育的理解和熱愛,還增強了我的自信和領導力。我會努力融入團隊,帶領幼兒們學習、成長,做一名優(yōu)秀的幼兒教育者。非常感謝導師這段時間以來的教誨和指導,讓我在這個夏天里成長了不少。
此致
敬禮
熱忱祝福!
XXX
近年來,幼兒園越來越受到家長們的重視,因此當下幼師行業(yè)已成為一個備受追捧的職業(yè),許多大學生也開始涌向這個行業(yè)。作為幼師的實習,學生們大都要進行頂崗實習,下面就詳細介紹一下我的頂崗實習經歷。
我所在的學校實習時間為一個月,在這個月里,我主要負責幼兒園的老師的日常工作。最開始的幾天,我跟著老師們認真了解幼兒園的環(huán)境、規(guī)章制度和工作流程,同時和老師們一起準備教案、布置任務、宣傳活動以及接送孩子。在這個過程中,我深刻地認識到幼師的工作需要強烈的責任感和愛心,同時需要細心,因為幼兒的行為和表情需要細心觀察并及時處理。在這些日常工作的實踐中,我逐漸熟悉了幼兒的行為習慣,可以及時發(fā)現(xiàn)他們的問題并協(xié)助老師處理。
實習期間,我也承擔了大量的家訪工作。幼兒園與家長的溝通是十分重要的環(huán)節(jié),因此我負責了一些家訪工作。我上門更響家長,給家長進一步介紹了幼兒園的工作流程,以便讓家長更好地了解孩子在幼兒園里的生活。在家訪中,我與家長們建立了良好的溝通渠道,不僅了解了他們的想法和面臨的困難,也得到了建設性的對策,更好地處理了一些各種問題。
在月底的階段性評估中,老師根據我們的表現(xiàn)和實習成果,給出了詳細的評價。評價包括實習期間的表現(xiàn)和未來的發(fā)展建議,并且?guī)椭野l(fā)掘了許多可改進的方向。
作為一名幼教學生,頂崗實習在職業(yè)規(guī)劃和個人成長方面都是十分重要的。通過實習,我能夠更好地了解幼兒園的環(huán)境,加速學習速度,做出更有成效的工作,并為以后的工作打下更好的基礎。此外,我通過參加實習自己的見識得到了擴展,并且增強了團隊合作精神以及個人責任感。
在這個頂崗實習過程中,雖然有壓力,但我收獲了很多。以我的經驗和感悟,我建議那些想要成為幼教的準備初入行業(yè)的人,應該多多參加實習,優(yōu)先考慮頂崗實習這類制度。通過實踐累積實際經驗的方式,可以很好地幫助他們更好地融入幼兒園以及幼兒園里的團隊文化。這樣可以為他們今后在幼兒園工作打下基礎,同時也可以使他們意識到自身需要加強的方面,及時進行改進和補充。
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