誠(chéng)信二年級(jí)作文通用

誠(chéng)信二年級(jí)作文。

寫文章是思維和情感的結(jié)晶，是展現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)心世界的方式。通過寫作，我們能夠更好地理解人類的創(chuàng)造力和想象力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的“誠(chéng)信二年級(jí)作文”類內(nèi)容，希望能夠給你帶來啟示。建議您將此頁(yè)面收藏，以供參考！

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇1)

我們是一個(gè)有著五千年的文明歷史的國(guó)度，是個(gè)禮儀之邦，我們繼承了祖先的優(yōu)秀品質(zhì)。生活中我就親身體驗(yàn)到這樣的事。

一個(gè)周末的傍晚，吃過晚飯我和媽媽悠閑地踱著步。突然想起周一體育課要求帶跳繩，可我的跳繩早壞了。于是我趕緊拉著媽媽奔向文具店。來到那兒時(shí)，文具店要關(guān)門了，正往里面收東西。我趕緊跑過去：“阿姨，我要買跳繩!”“好!那你快點(diǎn)，我現(xiàn)在有急事!”阿姨急匆匆的對(duì)我說。我立馬跑進(jìn)文具店，拿了一個(gè)跳繩就對(duì)媽媽說：“媽，快點(diǎn)結(jié)賬!”“好，馬上?！眿寢尰卮鸬馈Ｖ灰妺寢屨冶榱巳淼目诖鼌s只找到了幾塊錢。我們不好意思地說：“老板，我，我們沒有帶夠錢，本來是出來散步的，沒想買什么東西，所以身上只有幾塊錢。明天這個(gè)跳繩我要急用，不夠的錢到時(shí)給你送過來。行嗎?”阿姨仍然忙著往里面收貨，笑著說：“沒事，你先把跳繩拿回去，明天再把錢給我送來就行了?！蔽夷弥K高高興興地回去了，但錢卻一直忘了送去。后來路過文具店門口才想起這事，心里忐忑不安：阿姨這么相信我，我卻這么長(zhǎng)時(shí)間沒把錢送過來，阿姨一定不怪我了吧!不管阿姨怪不怪我，我立馬拿著錢走進(jìn)文具店。

誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是寶，誠(chéng)信是個(gè)很重要的品質(zhì)。人人都要愛惜它，千萬(wàn)不要錯(cuò)失它，正因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，人們的生活才會(huì)更美好!

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇2)

古往今來，“誠(chéng)信”一直是人們討論的主題。古人云：“精誠(chéng)所至，金石為開?！庇衷疲骸叭硕鵁o信，不知其可。”

“誠(chéng)信”二字，顧名思義，是指“誠(chéng)實(shí)”和“守信”。debasrideb.com

不論你從事什么職業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)受到誠(chéng)信的恩惠。誠(chéng)信會(huì)使你建立良好的人際關(guān)系，獲得成功的人生。

華盛頓從小誠(chéng)實(shí)，造就了他以后的偉大;晏殊以誠(chéng)為本，使他更加流芳百世……這種種的一切向我們昭示，誠(chéng)信是成功的不二法門。

顯然，誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人具有很高的重要性;而不講誠(chéng)信會(huì)使朋友離你而去，會(huì)使你時(shí)時(shí)受挫，處處碰壁。

明崇禎皇帝違背了滿漢的諾言，遭致殺身之禍，江山淪喪;劉備與孫權(quán)不真心實(shí)意合作，雖抵擋了赤壁之戰(zhàn)，但后來終究失敗……這些史實(shí)也向我們昭示，不講誠(chéng)信造就了失敗。

古人已知誠(chéng)信的重要性，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)，將“誠(chéng)信”世代流傳下去。

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇3)

所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神基礎(chǔ)與思想保障。我國(guó)是一個(gè)悠久歷史，擁有燦爛文化的國(guó)家，關(guān)于誠(chéng)信的積淀在歷代的賢達(dá)志士中并不鮮見，中國(guó)誠(chéng)信是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史傳統(tǒng)的繼承。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，中華民族形成了重承諾、守信義、以誠(chéng)立業(yè)、以信取人的道德傳統(tǒng)，形成比較穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)、凝聚力強(qiáng)大的傳統(tǒng)文化和延綿不絕的中華文明，“千金一諾”、“一言既出，駟馬難追”之類的美談佳話永留史冊(cè)。一個(gè)人，如果做到了誠(chéng)信，那么，他也就做到了一個(gè)人的基本準(zhǔn)則。

誠(chéng)信意味著實(shí)事求是，不虛偽，表里如一，說實(shí)話，做實(shí)事，不夸大其辭，不文過飾非等。別以為誠(chéng)信只需要對(duì)別人誠(chéng)信，對(duì)于自己，更需要的也是誠(chéng)信，不自欺欺人，不做違背良心，有損人格，對(duì)不起自己的事。不能撒謊，想必是大多數(shù)家長(zhǎng)給你的最初訓(xùn)誡?？墒?，謊言在我們身邊卻不鮮見。每個(gè)謊言的背后，總是以顧及面子，得取利益等原由。謊言就象細(xì)菌一樣，有了一就有了二，結(jié)果就成了習(xí)慣。英國(guó)著名文學(xué)家斯威夫特曾說過這樣一段話：“說一次謊的人，很少發(fā)現(xiàn)自己會(huì)負(fù)擔(dān)多大的重荷。因?yàn)樗麄儾恢?，為了說一次謊，不得不另外發(fā)明二十句?！边@段話想必已經(jīng)把把謊言揭露得淋漓盡致了，當(dāng)曾經(jīng)撒過謊的你，是否已經(jīng)承認(rèn)了斯威夫特將你當(dāng)時(shí)的行為描寫得非常形象？

撒謊可能給了你暫時(shí)的利益，但那卻嚴(yán)重地?fù)p害了你的人格。別總以為你的謊言“天衣無縫”，雞蛋再密也有縫，總有一天，你將會(huì)露出馬腳，到那時(shí)，就是你信用的喪失，人格的毀滅。到了以后的日常生活中，你就別想渴求到別人的信任，即使到時(shí)你是真心的。在日常生活中，常常也是需要用點(diǎn)“善意的謊言”去鼓勵(lì)，安慰他人，這種謊言跟損害人格是不能相提并論的。

想必“狼來了”的故事對(duì)大家來說并不陌生：一個(gè)小孩，單純的放牧小孩，為了圖一時(shí)開心三番兩次欺騙山下的村民說狼來了，從而博取人們的同情，以同情來開玩笑，導(dǎo)師人們對(duì)這小孩產(chǎn)生不予信任的態(tài)度。結(jié)果，一天，狼真的來了，這個(gè)小孩聲嘶力竭的大喊救命，然而，人們以為這小孩又在亂來了，于是給予不理睬的態(tài)度，結(jié)果不想也知道，這個(gè)小孩和一群羊就這樣命喪狼口，這個(gè)放牧小孩的教訓(xùn)，何不給曾經(jīng)撒謊過的人敲下一個(gè)深深的警鐘。

在我們學(xué)生身上，誠(chéng)信就更為重要，處為新世紀(jì)時(shí)代的我們，背負(fù)著振興國(guó)家的重任，我們必須做為社會(huì)的榜樣。然而，考試作弊，作業(yè)抄襲等不誠(chéng)實(shí)的行為卻在學(xué)校頻頻發(fā)生，別以為這些都是小事，不用在意，從某個(gè)方面來看這確實(shí)是個(gè)小事，但是，深入的想想，這不是嚴(yán)重地?fù)p害了一個(gè)人的做人原則嗎？如果，考試考砸了，但是這畢竟是自己完成的，這次考不好，下次再努力嘛！反之，如果你抄襲，作弊，成績(jī)雖然很好，但是，你難道不會(huì)受到良心的譴責(zé)？

中國(guó)呼喚誠(chéng)信，有了誠(chéng)信規(guī)則，大家才能無論內(nèi)心愿意或不愿意，至少行為上要可信。

也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，讓誠(chéng)信與我們同行吧！

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇4)

天主到達(dá)世間游戲，發(fā)現(xiàn)一只小鳥在樹樁上停頓,天主問:小鳥,你干啥去了小鳥抽泣著說：天主啊，我在尋覓一種寶貴的東西。??？是啥寶貴的東西呢？天主獵奇地問，是竭誠(chéng)啊，人們一面說要保衛(wèi)動(dòng)物，一面卻將我們當(dāng)做餐桌上的美食，我的好朋友都不見了，嗚嗚人們有了竭誠(chéng)，那該多好?。√熘魉奶幙?，看見了一些口不應(yīng)心的人昨天還要保衛(wèi)環(huán)境，凈化空氣、今日果然排放渾水、冒出濃煙。沒有了竭誠(chéng)，人們生活如許晦暗?。?/p>

啊怎么會(huì)這樣天主一忽兒從夢(mèng)中醒來，啊，原來是一個(gè)夢(mèng)！天主忽然又想到了啥，急忙帶上老花鏡往世間認(rèn)真地一看天主笑了，他發(fā)現(xiàn)忠實(shí)的街市在對(duì)主顧說：這箱菜是前天剩的，不新奇，等新貨到了我再告示你。一群紅圍巾正在栽小樹。人們臉上顯露明媚的笑臉。人有竭誠(chéng)，真好！

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇5)

我的同桌楊世豪是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人，而且不講誠(chéng)信。那天，他橡皮擦沒有帶，就向我借。楊世豪說：“范露露，你能借給我橡皮擦嗎？明天我就還給你！”“可以，你拿去用吧！”我爽快地說。第二天，楊世豪沒有把我的橡皮擦還給我。又對(duì)張林說：“張林，你能借給我鉛筆刨嗎？明天我就還給你！”“可以，你拿去用吧！”楊世豪就把張林的鉛筆刨拿走了。第三天，楊世豪還是沒有把我的橡皮擦和張林的鉛筆刨還給我們。又向江剛借彩色筆說：“江剛，你能借我綠色彩色筆嗎？明天我就還給你！”不可以！”江剛很堅(jiān)決地回答?！盀槭裁囱?？”楊世豪很驚訝。“因?yàn)槟憬枇藮|西總是不及時(shí)還給人家，失去了別人對(duì)你的信任。如果你不改正不誠(chéng)實(shí)、不守信用的毛病，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)和你做朋友！”楊世豪羞愧地低下了頭。

同學(xué)們誠(chéng)實(shí)、守信是多么的重要?。≡复蠹叶紒碜鲆粋€(gè)講誠(chéng)信的人吧！

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇6)

不要以為，正常人才會(huì)有誠(chéng)信。其實(shí)，盲人也有誠(chéng)信。

一天，我走在小區(qū)里，玩著手機(jī)，沒有看路。突然，一個(gè)老婆婆走上來?yè)踔宋仪斑M(jìn)的道路。我抬起頭來問老婆婆：“請(qǐng)問，老婆婆。您有什么事情嗎?”老婆婆笑笑說：“小姑娘，請(qǐng)問你前幾天是否丟了一個(gè)錢包?”我回憶一下，2天前我的確丟了錢包，我對(duì)老婆婆說：“是的，我2天前丟了一個(gè)錢包。請(qǐng)問是您撿了嗎?”老婆婆回答道：“不，不是我撿的，是我閨女撿的。來，你過來看看是不是這個(gè)?！蔽腋掀牌艁淼揭粭潣堑臉窍卤０餐ぃ龔睦锩婺贸鲆粋€(gè)長(zhǎng)形的紅色的錢包，對(duì)我說：“這是你的嗎?”我說：“正是，是我的錢包?！币粋€(gè)18，19歲的姑娘拄著拐杖從亭子里走出來，啊-啊-啊-啊的對(duì)著老婆婆筆畫了幾下，我頓時(shí)明白到，這姑娘是啞巴，還是一個(gè)瘸子。老婆婆對(duì)我說：“小姑娘，這就是撿到你錢包的。她要我問你錢包里有什么?！蔽覍?duì)老婆婆和那小姑娘說：“其他的就先不說，錢包里面有我的身份證，XXX名，1996年5月1日……”那小姑娘聽我說完后，翻了翻錢包，然后把錢包遞給老婆婆，又啊-啊-啊了幾聲，老婆婆對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后對(duì)我說：“呵呵，小姑娘，這錢包還給你，物歸原主了。”“謝謝老婆婆。謝謝小姑娘。我還有事，先走了?！蔽腋掀牌藕湍枪媚锏乐x，“我們小區(qū)有您和姑娘這樣的人，真是我們的福分?！?/p>

誠(chéng)信，是每個(gè)人必要有的，是人們的第二個(gè)“身份證”。

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇7)

人生處處是考場(chǎng)，在家里、在學(xué)校、在商場(chǎng)……這些一個(gè)個(gè)考場(chǎng)都讓我懂得了許多道理。其中那一次考試讓我終身無法忘卻，它在那些褪色的記憶里好比一塊金子被埋在了石爍中，永遠(yuǎn)那么光彩奪目。

那天，我正從家里出來，準(zhǔn)備去朋友家玩。這時(shí)，我想起朋友吩咐我去他家附近的小店買幾包零食，于是我便走去小店了。

到了小店，只見收銀臺(tái)里面坐著一位七十多歲、白發(fā)蒼蒼的老奶奶，那位老奶奶見我來她這買東西，便用一種慈祥的語(yǔ)氣向我問好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭便是。

我買了零食去結(jié)賬，我把一張一百塊給了她。她立即把一百元張開來，用粗糙的手反復(fù)地摸，確定不是假錢后，她露出殘缺不全的牙齒對(duì)著我笑：“小朋友，別怪奶奶慢，奶奶眼力不好，經(jīng)常會(huì)收到假錢，然后沒發(fā)現(xiàn)?！闭f完老奶奶就拉開抽屜，把一百元放了進(jìn)去，然后拿出一大疊零零碎碎的錢，開始給我找錢。只見她拿出了一張張零錢，疊在一起，然后遞給我。

我接過她找的零錢，也沒點(diǎn)就直接走出了小店。等我想起要數(shù)錢的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶多找了我10元錢。我拿著那張多出的10元錢，心里開始犯難了，我該怎么辦呢？是回到小店交給老奶奶，還是自己偷偷留著用呢？我想這10元錢能買不少零食呢，但又想，這10元錢會(huì)不會(huì)是她一天賺的錢呢？這時(shí)，我想起了爸媽從小教育我：做人要講誠(chéng)信，不能貪小便宜。想到這，我果斷地走向小店。老奶奶見我回來了，一臉疑惑，我對(duì)著老奶奶說：“奶奶，你剛才多找了我10元錢。我還給您?！崩夏棠瘫?yè)P(yáng)了我，我開心地笑了，因?yàn)槲彝ㄟ^了一場(chǎng)誠(chéng)信的考驗(yàn)。

人生處處都是考場(chǎng)，這一次次的考試都能讓我懂得許多道理，這件事也讓我明白了做人要講誠(chéng)信。

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇8)

人們常說，誠(chéng)信是做人的基石，人有了誠(chéng)信才可以立足。以前我對(duì)于這句話的理解還不是很深刻，前幾天我經(jīng)歷的一件小事，讓我真正明白了這句話的含義。

我們家小區(qū)門口有一家雜貨店，媽媽經(jīng)常在晚上下班的時(shí)候在這里買酸奶，以便早上起來做我們一家人的早餐。那天晚上，我吃完晚飯，和樓上的幾個(gè)小伙伴在小區(qū)里踢足球，活動(dòng)完以后，只覺得渾身燥熱，口渴的厲害，于是我們幾個(gè)便去雜貨店買水喝。

就當(dāng)我們付完錢要離開的時(shí)候，忽然店主叔叔叫住了我：“孩子，你媽媽晚上在我這里買酸奶，我少找給她了一塊錢，估計(jì)她也沒在意，正好你來了，諾，這一塊錢你帶回去給媽媽啊”我撓了撓頭，接過來叔叔遞給我的一塊錢硬幣，心里只覺得流過了一股暖流，舒服極了。

這應(yīng)該就是所謂的誠(chéng)信吧，在媽媽不知情的情況下，還能夠想著把錢還給她，店主叔叔這種誠(chéng)信的精神真的讓我十分的佩服。我覺得誠(chéng)信這種精神我也一定要好好地學(xué)習(xí)，讓這種精神在我的身上發(fā)光發(fā)彩。

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇9)

作為一個(gè)小學(xué)生，我有著誠(chéng)信的良好品質(zhì)，這使我想起一件事。

那天是美術(shù)課，我?guī)Я艘淮蠛杏彤嫲?，拿出美術(shù)本，給我實(shí)現(xiàn)畫好的鉛筆稿上色。這時(shí)，坐在我前邊的王銘軒扭過來，稱贊:“哇!你帶了這么一大盒油畫棒，你看我，就帶了一小盒?！闭f著，他拿起他的小油畫棒，小心翼翼地對(duì)我說:“你能不能接我用用?”我正在圖顏色，正處于“工作狀態(tài)中”的我頭也沒抬，說:“行，不過美術(shù)課時(shí)才能用。”他很高興。

“叮鈴鈴——”，上課鈴響了，老師講完課本的內(nèi)容就讓我們開始畫畫。王銘軒轉(zhuǎn)過來說:“用用啊!”他剛要去拿油畫棒，我就像母雞護(hù)小雞似的，用雙手把油畫棒一把捂住，頭搖成了撥浪鼓:“不行不行!”這時(shí)，一個(gè)聲音在我的耳邊想起:你答應(yīng)了別人的事情辦不到不守信用!我想:我就是不借，如果把我的油畫棒掰斷怎么辦?那個(gè)聲音說:你是不講誠(chéng)信的孩子。我覺得這樣做也不對(duì)，松開了雙手，大方地對(duì)王銘軒說:“你用吧，我答應(yīng)了你的事一定會(huì)做到的!”他笑了:“謝謝!”我擺擺手說:“不用謝!”

從這件事我明白了:做事要講誠(chéng)信，這樣才會(huì)更多的博得大家的尊重和信任。

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇10)

一生中，大家一定會(huì)有自己的誠(chéng)信故事，今天，我來講講我的誠(chéng)信故事。7歲那年：

媽媽買了一個(gè)漂亮的花瓶，那是一個(gè)玻璃做的花瓶，上面畫著兩只鳳凰，四周還畫著許多美麗的花紋。媽媽在花瓶上插了五只漂亮的玫瑰，漂亮的花瓶里插了五朵漂亮的花，那可以用一個(gè)成語(yǔ)來代替，那就是“錦上添花”。

一天，我看見花瓶里的花還沒有灌水，于是想把花瓶抱下來，可誰(shuí)知，手一滑，花瓶成了許許多多的小碎片。我趕緊把碎片掃掉，這時(shí)，樓道里響起了熟悉的腳步聲，是媽媽回來了，頓時(shí)，我慌了。到底要不要說呢？腦子里好像出現(xiàn)了兩個(gè)我，一個(gè)叫我不要說，反正媽媽又不知道。一個(gè)叫我說，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。最終，我選擇了說：“媽媽，我……我一不小心把花瓶打碎了。”“不要緊”。媽媽溫柔地說，“你敢對(duì)我說，說明你已知道自己錯(cuò)了，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽原諒你?！蔽乙幌伦訐涞搅藡寢尩膽牙铮p輕地說：“Iloveyou！”