環(huán)保演講稿

環(huán)保演講稿。

勇者，腳下都是路；智者，知道走哪一條路最好，演講稿在各種場(chǎng)合中的使用越來(lái)越普遍。有了演講稿，演講者可以更好地組織語(yǔ)言，掌握語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，演講稿必須簡(jiǎn)潔而有力。根據(jù)您的需求，小編為您搜集了“環(huán)保演講稿”，如果您喜歡這篇文章請(qǐng)把它添加到您的收藏夾中！

環(huán)保演講稿【篇1】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，人人有責(zé)。

近幾年，“低碳環(huán)?！边@個(gè)詞語(yǔ)越來(lái)越熱門，因?yàn)椤暗吞寂c環(huán)?！笔且环N生活方式。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個(gè)人做到環(huán)保的生活。

解釋“低碳與環(huán)?！边@個(gè)詞很簡(jiǎn)單，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳排放，特別是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來(lái)控制它。

現(xiàn)在，越來(lái)越多的環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)，溫室氣體讓地球發(fā)高燒，本世紀(jì)末海平面可能會(huì)升高1.9米。生物物種會(huì)減少，甚至影響到形體的變化。這些問(wèn)題都與我們的生活息息相關(guān)，它們?cè)谔嵝盐覀円獝?ài)護(hù)地球母親，不該讓它背負(fù)太多的垃圾?！钡厍蚴俏覀冑囈陨娴募覉@“這句話每個(gè)人都耳熟能詳，但對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對(duì)它有了責(zé)任，所以環(huán)保，早就應(yīng)該盡力的開(kāi)始了。國(guó)家也在呼吁節(jié)能減排，倡導(dǎo)全社會(huì)低碳出行，綠色環(huán)保。

有人認(rèn)為“低碳”生活很艱難，其實(shí)不然，降低碳排放量有很多辦法。在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢暂p易做到。夏天快到了，現(xiàn)在的氣溫比往年都高，許多人會(huì)一回家就把空調(diào)打開(kāi)，并且把空調(diào)的溫度調(diào)到最低。這一舉動(dòng)又給了二氧化碳重出江湖創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。每開(kāi)一小時(shí)就增加了0.621KG的碳。我們每一個(gè)人開(kāi)一個(gè)小時(shí)的空調(diào)，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那數(shù)目將是大道驚人。所以我們?cè)谙奶欤€是要做到盡量開(kāi)風(fēng)扇，既省電，又低碳。一舉兩得。如果非要開(kāi)空調(diào)，那么，空調(diào)的溫度控制在26度。汽車的廢氣排放量也是非常巨大的，現(xiàn)在越來(lái)越多的人家配置了小汽車，小汽車越多，廢氣的排放量就越大。交通工具的廢氣排放量占到溫室氣體排放的30%。這是多么恐怖的一個(gè)數(shù)字啊。所以，減少此類氣體排放的辦法就是低碳出行，那就是騎自行車或乘坐公交車，更是可以步行，同時(shí)也鍛煉身體。

對(duì)于我們學(xué)生一代來(lái)說(shuō)，我們也可以從很多方面做起，擔(dān)當(dāng)起該有的責(zé)任。

我們可以用學(xué)生的力量，大力宣傳低碳環(huán)保的重要性，學(xué)校也可以組織相應(yīng)的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)低碳環(huán)保，我們可以從衣食住行等各個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)低碳環(huán)保。生活在這個(gè)世紀(jì)，低碳環(huán)保生活很快就會(huì)成為一種體現(xiàn)個(gè)人品味的生活方式。

走進(jìn)低碳，改造環(huán)境。做到“碳環(huán)?！?，更是“人人有責(zé)”。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》.親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻? 我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).

可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物.請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球??；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開(kāi)著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳印；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧?kù)o.這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)！

我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧?kù)o與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任?

板橋中學(xué)就是我們的'家，我們將在這里邁出人生的一步步.每位同學(xué)都是校園里的一員，都是這所學(xué)校的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任.這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的.在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉?lè)土?xí)r，我們必然要守衛(wèi)它，讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力.

同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹苗，保護(hù)一只小青蛙.

為了我們的校園，做我們能夠做的一切.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”.為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力.讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士.

讓我們承諾——愛(ài)我板中校園，讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃，讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們美麗的家.

我的演講完了，謝謝大家！

環(huán)保演講稿【篇2】

因?yàn)樘K聯(lián)人肆意將粉塵毒氣排入空中，于是大自然便讓加里寧格勒普降黑雪，讓____年兩次黑風(fēng)暴席卷俄羅斯大平原作為警告。因我們過(guò)分索取森林，于是大自然便以黃河兩岸土流失區(qū)達(dá)百分之七十四，一次性水災(zāi)毀壞千萬(wàn)畝沃土作為代價(jià)。

然而，人類不知為何卻固執(zhí)地拋開(kāi)了這些暗示，仍在一天天、一年年執(zhí)迷不悔地犯著同一種錯(cuò)誤，重演著同一種悲劇;終于，____年一次倫敦毒霧事件死亡一萬(wàn)兩千余人是前三次總和的十倍;美國(guó)河谷帶十年肺氣腫死亡率上升為以前的百分之六百三十;蘇聯(lián)僅水污染一項(xiàng)每年損失六十億美元，這些加速上升的數(shù)字已迫使人類不得不承認(rèn)，曾被征服的自然現(xiàn)在卻無(wú)法控制，中東北非的富饒土地變成極目無(wú)邊的沙漠;墨西哥的豐足糧倉(cāng)變成了荒蕪的侵蝕斜坡;我國(guó)____(省、市、區(qū)、縣)的青山綠水被泥石流淹沒(méi)。

正如恩格斯指出的：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。每一次勝利在第一步確定取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但第二步、第三步卻有了完全不同，出乎意料的影響，常常把第一步結(jié)果取消了。

”我們常常是在有意與無(wú)意之間，把地球推向了生命的底線。讓地獄迸爆出的烈火肆意侵舐著每一點(diǎn)綠色，讓所有的生靈在灼傷的苦痛中哀嘆。

我們經(jīng)常是在有意與無(wú)意之間，打開(kāi)了潘多拉的魔盒，然后面對(duì)因貪婪的欲念鑄下的過(guò)錯(cuò)，無(wú)奈地看著盒中升起的猙獰的黑煙在大地與天空間彌漫。

我們常常有意無(wú)意地撞到天王手中的金玉琵琶，然后忍受著連續(xù)不斷的噪音，卻不知如何是好。我們常常是在有意與無(wú)意之間，使海面漂浮的石油粘住了海鷗的翅膀;使果林里的農(nóng)藥殘害了弱小的生靈;使夜空里再也看不見(jiàn)清亮的星星，使明凈的湖水變成了一點(diǎn)就著的油坑。

我不能否認(rèn)人類日以繼夜地創(chuàng)造文明，但是朋友，你能否認(rèn)人類日以繼夜地破壞文明嗎？

我們只有這樣一個(gè)美麗的星球，我們的祖先和后代注定要在這里生存。為了調(diào)色板上的藍(lán)色能屬于天空和大海，白色能屬于瑞雪和浮云，黃色能屬于陽(yáng)光和谷堆，綠色能屬于山川和森林;讓你、讓我共同伸出手來(lái)，承下昨天交給我們的這份責(zé)任。用誠(chéng)心、汗水、智慧化合成的清泉，刷洗這個(gè)世界，贖去我們?cè)赶碌淖镞^(guò)，交還給自然一個(gè)真正的文明。

環(huán)保演講稿【篇3】

五月的鮮花開(kāi)遍了原野，初夏的校園景色宜人。

此時(shí)此刻，我們聚集于新擴(kuò)建的操場(chǎng)上，際會(huì)于新啟用的司令臺(tái)前，肅立于高高飄揚(yáng)的國(guó)旗下，回顧我們武進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)校的發(fā)展歷程，心潮激蕩，感慨良多。

曾記否?我們的學(xué)校創(chuàng)辦于48年前的xxxx年的春天。由此，武進(jìn)教師培訓(xùn)工作的航船緩緩啟航。當(dāng)時(shí)學(xué)校沒(méi)有獨(dú)立的校園、沒(méi)有專用的教室，教師只有寥寥數(shù)人，學(xué)員只有區(qū)區(qū)百名，可謂慘淡經(jīng)營(yíng)。之后20余年，學(xué)校五改校名，六遷校址，飽經(jīng)滄桑。

曾記否?我們的學(xué)校新生于20世紀(jì)80年代。xxxx年占地10余畝的武進(jìn)教師學(xué)校在湖塘鎮(zhèn)落成。從此終于有了真正意義上的武進(jìn)中小學(xué)教師培訓(xùn)基地，學(xué)校的師資隊(duì)伍越來(lái)越大，受訓(xùn)學(xué)員越來(lái)越多，學(xué)校的知名度也越來(lái)越高。

曾記否?我們的學(xué)校騰飛于20世紀(jì)90年代。xxxx年起，學(xué)校在師訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，又開(kāi)始了干訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)了師干訓(xùn)比翼齊飛。不僅如此，學(xué)校還順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，在“高揚(yáng)主旋律、唱好重頭、奏好大樂(lè)章”的辦學(xué)思路指引下，從xxxx年起興辦了職業(yè)教育，為武進(jìn)幼兒教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)新師資，成功實(shí)現(xiàn)了師干訓(xùn)與職業(yè)教育的同步發(fā)展。至此，學(xué)校事業(yè)真正步入了良性循環(huán)的軌道。

曾記否?我們的學(xué)校擴(kuò)展于新千年。易地新建的校園，于xxxx年閃亮登場(chǎng)。學(xué)校南臨常州大學(xué)城，西近武進(jìn)行政中心，環(huán)境優(yōu)美，如詩(shī)如畫。2萬(wàn)多m2的綠地上，廣玉蘭四季常青、香樟樹青翠欲滴、垂楊柳隨風(fēng)搖曳、桂花樹金秋飄香、足球場(chǎng)綠草如茵、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)紅妝素裹。

目前，我們的學(xué)校已占地110畝，擁有12幢共3萬(wàn)m2的歐式主體建筑，擁有精良的教學(xué)裝備和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校事業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)展，師資隊(duì)伍不斷壯大、學(xué)生人數(shù)成倍增加、學(xué)術(shù)氣氛越來(lái)越濃、教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)校政通人和，社會(huì)評(píng)價(jià)越來(lái)越高。

20xx年，我們的學(xué)校被評(píng)為江蘇省示范類教師進(jìn)修學(xué)校，xxxx年，我們的學(xué)校又升格為江蘇教育學(xué)武進(jìn)學(xué)院?，F(xiàn)在，我們的學(xué)校集師干訓(xùn)、職業(yè)教育和社會(huì)培訓(xùn)于一體，師干訓(xùn)工作紅紅火火;職業(yè)教育扎扎實(shí)實(shí);社會(huì)培訓(xùn)蒸蒸日上。學(xué)校已成為師生員工奮發(fā)進(jìn)取的學(xué)園、精神文明的樂(lè)園、修身養(yǎng)心的家園。

總而言之，48年前，我們的學(xué)校在困境中應(yīng)運(yùn)而生;48年中，我們的學(xué)校靠一代代進(jìn)修人薪火相傳，逐步做大做強(qiáng);48年來(lái)，我們的學(xué)校已登上了本地區(qū)成人教育和職業(yè)教育的高地。

曾有人問(wèn)，為什么近年來(lái)省內(nèi)許多教師進(jìn)修學(xué)校被兼并或撤消，而武進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)校卻始終鶴立雞群、始終在發(fā)展壯大?我們認(rèn)為：這主要得益于武進(jìn)教育局歷任領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本校發(fā)展和變革的高度重視和支持;主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嘔心瀝血的精心策劃;主要得益于師生員工的齊心協(xié)力苦干實(shí)干。有道是：?jiǎn)柷堑们迦缭S，自有的源頭活水來(lái)。

然而，站在事業(yè)發(fā)展新的平臺(tái)上，眺望學(xué)校事業(yè)的制高點(diǎn)，我們驀然發(fā)現(xiàn)，上述所有的、一切的、全部的成績(jī)都只能說(shuō)明我們的過(guò)去，不能說(shuō)明我們的現(xiàn)在，更不能說(shuō)明我們的未來(lái)。如果忘乎所以，不思進(jìn)取，就意味著倒退。因此，我們還任重而道遠(yuǎn)。

學(xué)校希望，為了對(duì)武進(jìn)教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)，為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。全體教師必須以高尚的師德、淵博的知識(shí)、先進(jìn)的理念、科學(xué)的方法做好教書育人工作;全體職工必須以熱情的態(tài)度、勤奮的工作做好服務(wù)育人工作;全體學(xué)生必須以良好的思想素質(zhì)、良好的心理素質(zhì)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)好文化課和技能課，爭(zhēng)做受社會(huì)歡迎的優(yōu)秀職教畢業(yè)生。

我們相信，只要全校師生員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勵(lì)精圖治，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，全心全意為學(xué)校的發(fā)展努力、努力、再努力，我們就一定能取得令人矚目的新成績(jī)，我們的學(xué)校將能真正成為在全國(guó)名列前茅的教師教育機(jī)構(gòu)，我們的明天將更加美好!我們將無(wú)往而不勝!

環(huán)保演講稿【篇4】

與中國(guó)道家不同，中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的荀子在天人關(guān)系上則提出的“天人相分”的思想，他與道家一樣，都認(rèn)為自然是無(wú)意志，無(wú)目的，但他不認(rèn)為自然有什么神奇，也不值得崇拜，自然按照自身的規(guī)律運(yùn)行，在相互作用中生成萬(wàn)物，僅此而已。因而天是天，人是人，“天”并不為君主是否賢明而變化，也不決定人生的吉兇禍福;而人的社會(huì)也有自身的運(yùn)行規(guī)律，社會(huì)的治亂在人不在天，社會(huì)是富強(qiáng)還是貧弱取決于每個(gè)人是否努力勞動(dòng)。正是在這種價(jià)值視野中，荀子提出了“制天命而用之”的思想，認(rèn)為人能夠也應(yīng)該適應(yīng)天時(shí)地利去參與自然界的變化并改造自然，戰(zhàn)勝自然，創(chuàng)造出財(cái)富，使社會(huì)富強(qiáng)，人民安樂(lè)。

荀子“天人相分”的思想是中國(guó)古代早期的功利主義思想，他把儒家的僅限于社會(huì)領(lǐng)域的當(dāng)官的“有為”推向了自然領(lǐng)域，并因此發(fā)展了中國(guó)古代的認(rèn)識(shí)論(解蔽)和邏輯學(xué)思想(正名)。值得思考的是，荀子還提出了“性惡論”和“禮儀法度”的思想，這些與其“天人相分”的功利思想，與其認(rèn)識(shí)論和邏輯學(xué)思想有著體系性的內(nèi)在聯(lián)系。如果對(duì)中國(guó)古代墨家和荀子的思想作深入的研究的話，可以發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)古代文化發(fā)源期，似乎同樣存在著一種類似古代希臘文化的原始的文化體系，但在中國(guó)古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的土壤上，同時(shí)也由于缺少對(duì)這種文化體系的本體論的學(xué)術(shù)支持，因而這種萌芽狀態(tài)的文化體系沒(méi)有能長(zhǎng)成參天大樹，結(jié)出近、現(xiàn)代的自然科學(xué)之果。相反，漢代實(shí)行獨(dú)尊儒學(xué)的文化政策后，中國(guó)古代這一文化體系就消亡了，因而其后中國(guó)雖有眾多技術(shù)發(fā)明，但并不能形成科學(xué)體系，形成一種科學(xué)發(fā)育、發(fā)展的文化生態(tài)環(huán)境。中國(guó)的工業(yè)化道路沒(méi)有能從自身的文化體系中發(fā)育生長(zhǎng)出來(lái)，除了經(jīng)濟(jì)上的原因外，也與這種文化體系的消亡，以及其后的文化發(fā)展有關(guān)。

而中國(guó)古代文化的儒釋道互補(bǔ)，最終在宋明時(shí)期完成了中國(guó)古代封建主流文化的建構(gòu)，形成了所謂的宋明理學(xué)，以其“滅人欲，存天理”的文化命題，擔(dān)負(fù)著壓抑人的情欲、提升人的道德品質(zhì)、支持封建金子塔式的社會(huì)結(jié)構(gòu)的文化使命，并因此以道德上的“天理”徹底關(guān)閉了自身體系發(fā)育自然科學(xué)視野中的“天理”的可能性，形成了一種將自然倫理化、將人與自然的關(guān)系倫理化的中華古代文化。

毫無(wú)疑問(wèn)的是，這種文化不但由于缺損商品經(jīng)濟(jì)和自然科學(xué)發(fā)育的基因而不能在近代生出與世界同步的工業(yè)化進(jìn)程，而不得不借助外力以屈辱和痛苦的歷史心情開(kāi)始中國(guó)的工業(yè)化、現(xiàn)代化進(jìn)程，而且并沒(méi)有因?yàn)閭惱砘械摹疤飯@詩(shī)般”的人與自然的關(guān)系而對(duì)工業(yè)化中可能出現(xiàn)的環(huán)境污染問(wèn)題能所有警示走出另一種發(fā)展模式，最終在工業(yè)化過(guò)程中基本上走的還是“先污染，后治理”的老路，其中的原因是值得我們思考的。

環(huán)保演講稿【篇5】

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自五年級(jí)六班的xxxx。

每當(dāng)我走進(jìn)我們xxxx第二小學(xué)的校園時(shí)，就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學(xué)樓矗立在面前，寬大的操場(chǎng)，還有教學(xué)樓兩邊剛剛完工的花池，我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境，這讓我就讀于xxxxxx第二小學(xué)感到無(wú)比的自豪。

若想要擁有一個(gè)文明的校園，就必須要有一個(gè)文明的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?？墒?，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一滴的努力了，文明常常被一些同學(xué)掛在嘴邊，可是卻有許多同學(xué)并沒(méi)有牢記。在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，脫口而出的臟話；在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中；在心神不寧時(shí)踢桌椅或踢校園公共設(shè)施；在作業(yè)沒(méi)有做完時(shí)或是不會(huì)做時(shí)，直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為，我們應(yīng)該以身作則，并號(hào)召同學(xué)們告別那些不文明的行為，不僅只是說(shuō)，更要行動(dòng)起來(lái)，文明校園，從我做起。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！文明校園，從我做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園的明天會(huì)更美好！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

環(huán)保演講稿【篇6】

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友：

大家好！我是六三班蘭燕，能乘著和煦的春風(fēng)，站在這幸福的舞臺(tái)上，與大家分享我們普洱的妙曼，我的心怦怦歡跳。我演講的題目是《美麗普洱，青春行動(dòng)》。相信大家都會(huì)做夢(mèng)，我也不例外，總愛(ài)做夢(mèng)。白天想的，晚上就夢(mèng)見(jiàn)，白天沒(méi)有想到的，夜晚也會(huì)鉆進(jìn)夢(mèng)中。所以，希望你能跟隨我昨晚的夢(mèng)，游覽我們家鄉(xiāng)美不勝收的風(fēng)姿！

昨晚，我夢(mèng)見(jiàn)一只綠色的小鳥朝我飛來(lái)，它輕輕的落在一棵大樹上，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友，歡迎你來(lái)到美如畫卷的大森林里！”我頓時(shí)疑惑起來(lái)，我怎么能聽(tīng)懂鳥兒說(shuō)話呢？小鳥好像沒(méi)有注意到我的心思，津津有味的給我介紹大自然的作用，讓我與大自然中的每一位陌生客人交朋友。最難忘的要數(shù)老態(tài)龍鐘的古茶樹爺爺，它高聳入云，粗壯得幾個(gè)小朋友都圍抱不過(guò)來(lái)，對(duì)我這位不速之客特別熱情，還給我講了一個(gè)故事：

從前，一位伐木者，來(lái)到古茶樹下，心生羨慕，于是舉起斧頭就想砍。突然，有一大群燕子飛過(guò)他的頭頂，拼命的鳴叫不已，叫得伐木者心虛，叫得伐木者膽顫。也許是好奇吧，伐木者追隨燕群跑起來(lái)，一邊跑，一邊聽(tīng)見(jiàn)燕群的談話：“我們得趕快飛離這里，聽(tīng)說(shuō)老天爺要懲罰那些破壞自然環(huán)境的惡人……”接下來(lái)說(shuō)什么就聽(tīng)不清了。只見(jiàn)頃刻間，狂風(fēng)怒號(hào)，雷聲轟鳴，閃電刺得眼睛都睜不開(kāi)！伐木者真的嚇破了膽，面色如灰，尿濕了褲襠。

還好，他跟著燕群跑出了老遠(yuǎn)。天漸漸變亮了，伐木者嘆了口氣，心有余悸。幸好，撿回了一條命！

從那以后，伐木者不再偷砍樹木。只見(jiàn)他從早到晚用心栽樹造林，成了大自然的知心朋友，過(guò)上了幸福的生活。

夢(mèng)醒時(shí)分，我恍然大悟：普洱的美，美在生態(tài)！普洱的美，美在人人為生態(tài)負(fù)責(zé)，為生態(tài)拿出自己的行動(dòng)！

我的演講完啦，但誓為家鄉(xiāng)的美好做出貢獻(xiàn)的心正在啟航！謝謝大家！

環(huán)保演講稿【篇7】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

黃河，母親河！我們那什麼來(lái)保護(hù)您？

千百年來(lái)，黃河和長(zhǎng)江哺育了中華民族，中華兒女也用智慧與最真摯的情感甚至生命，譜寫了贊美和保衛(wèi)母親河的詩(shī)篇和樂(lè)章。

如李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》如《黃河大合唱》……

黃河滾滾東流，注入渤海，世界著名的古代文明發(fā)祥地之一，孕育中華民族的搖籃。

黃河不僅帶給我們歡樂(lè)和幸福，也帶給我們?yōu)碾y和痛苦。

黃河流域一般降水不足。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)灌溉，早在兩千多年前，這里的人民就書寫了引黃灌溉的歷史。

新中國(guó)成立以后，修建了許多水利工程，加強(qiáng)了對(duì)黃河水資源的開(kāi)發(fā)和利用。

但是,由于水土流失嚴(yán)重，使黃河成為世界上含沙量最大的一條河流。

水土流失不僅使土壤失去了養(yǎng)分，而且泥沙淤泥在河底，使下游河床不斷抬高，成為“地上河”，加大了保堤防洪的難度。

母親河在向大地祖母哭訴，大地祖母生氣的說(shuō)：“這群孩子們不斷砍伐樹木，建造工廠，造成水土流失，河水污染，空氣污染，使環(huán)境惡劣，生態(tài)不平衡，唉！現(xiàn)在的人呀！”……

“一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河”。

讓我們保護(hù)黃河，去撿拾我們內(nèi)心的文化珍寶，喚醒我們的良知。

學(xué)習(xí)黃河好榜樣，像他一樣堅(jiān)強(qiáng)！

環(huán)保演講稿【篇8】

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是初二3班的xx，今天是六一兒童節(jié)，首先祝初一年級(jí)的同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！我演講的題目是《環(huán)保與我同行》。

誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？想必大家還記得著名作家歐亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中這句話“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了……”曾記得，英國(guó)人因?yàn)闊o(wú)規(guī)劃擴(kuò)大生產(chǎn)，排放廢氣；于是在1873年、1883年、1892年發(fā)生了三次倫敦毒霧事件，侵吞了1800人的生命作為賠償；因?yàn)榭諝馕廴荆?0xx年，我們生活的北京，1月份僅有4天空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良；20xx年全年，74個(gè)城市中空氣達(dá)標(biāo)城市由3個(gè)增加到8個(gè)，京津冀仍然是污染重災(zāi)區(qū)。這時(shí)，我們不禁要反問(wèn)自己——這一切，難道不是人類為追求物質(zhì)生活所帶來(lái)的災(zāi)害嗎？

1972年6月5日到6月16日，聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了人類環(huán)境會(huì)議。這是人類歷史上第一次在全世界范圍內(nèi)研究保護(hù)人類環(huán)境的會(huì)議，標(biāo)志著人類環(huán)境意識(shí)的覺(jué)醒，6月5日也被確定為“世界環(huán)境日”，今年的主題是“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”。資料顯示，威脅人類的十大環(huán)境問(wèn)題分別是：氣候變暖、臭氧破壞、生物減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地沙化、大氣污染、水污染、海洋污染和危險(xiǎn)性廢物排放，這十大惡魔無(wú)時(shí)無(wú)刻不在對(duì)人類的生存環(huán)境形成威脅，都需要全人類引起重視。

昨天是5月31日世界無(wú)煙日。今年是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第28個(gè)無(wú)煙日，本次世界無(wú)煙日的主題是“制止煙草制品非法貿(mào)易”。吸煙有毒、成癮，尤其二手煙已被國(guó)際癌癥研究署確定為a類致癌物質(zhì)。中國(guó)現(xiàn)有吸煙人數(shù)超過(guò)3億，約有7.4億非吸煙者遭受二手煙侵害，而北京吸煙者的數(shù)量也超過(guò)了400萬(wàn)人，情況令人擔(dān)憂。20xx年6月1日也就是今天，是個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)閺慕裉炱?，北京將?shí)施史上最嚴(yán)禁煙令，并且禁止將煙草向未成年人銷售。條例規(guī)定，今后XX市所有“帶頂、帶蓋”的工作場(chǎng)所、公共場(chǎng)所、交通工具，都要100%禁煙，違規(guī)設(shè)立吸煙區(qū)的單位和機(jī)構(gòu)最高可罰款3萬(wàn)元。此次首都禁煙堪稱史上最嚴(yán)，這無(wú)疑也是在環(huán)保事業(yè)中邁出了重要一步。

環(huán)保與我同行，踐行綠色生活。身為當(dāng)代中學(xué)生，更應(yīng)該自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保使者，除了自己要提高環(huán)保覺(jué)悟之外，更有義務(wù)提醒周圍親人、朋友、同學(xué)，都參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)。今天也是我國(guó)《環(huán)境保護(hù)法》實(shí)施后的第一個(gè)“環(huán)保日”，今年的主題是——踐行綠色生活。因此，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在這里我謹(jǐn)代表初二3班向大家發(fā)出倡議：

一、倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；拒絕隨地吐痰、信手涂鴉、亂扔垃圾、踩踏草坪等不文明行為；

二、節(jié)約資源。隨手關(guān)燈，關(guān)電扇、空調(diào)等；倡導(dǎo)綠色出行，遠(yuǎn)離煙草制品；

三、倡導(dǎo)全面閱讀，打造書香校園；言行文明得體，共創(chuàng)和諧校園。

共創(chuàng)綠色生活，共創(chuàng)綠色環(huán)境，共建綠色家園。從現(xiàn)在起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任！謝謝大家！

環(huán)保演講稿【篇9】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

相信“環(huán)保”這個(gè)詞大家一定不再陌生了。“環(huán)?！睆淖置嫔险f(shuō)是一種綠色、低碳的生活習(xí)慣，一種保護(hù)地球的生活方式。保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的責(zé)任。作為一名小學(xué)生，我們不僅要自己加入“環(huán)?！钡倪@個(gè)行列中，還要帶動(dòng)更多的人去踐行。

生活中我們一定要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)每一滴水。但是有些人在洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，為了圖一時(shí)方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭；刷牙時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不停。還有在校園中，有的同學(xué)入廁洗手后，忘記關(guān)水龍頭或者沒(méi)擰緊，這樣就會(huì)浪費(fèi)很多水。我們來(lái)算一算吧，一個(gè)水龍頭一秒鐘滴一滴水，那么一天呢？一個(gè)月呢？一年呢？況且，我國(guó)本來(lái)就是個(gè)缺水的國(guó)家，有很多地方嚴(yán)重缺水。照這樣下去，我們地球上的最后一滴水將是我們?nèi)祟愖约旱难蹨I了。

其次，我們要對(duì)塑料袋說(shuō)“不”，因?yàn)槊磕甑乃芰洗挥邪俜种换厥?，而絕大多數(shù)的塑料袋背當(dāng)成垃圾填埋了，塑料袋是聚乙烯制成，填埋后100年才能給生物降解，而且還會(huì)發(fā)出有毒氣體。所以，我建議大家在購(gòu)物時(shí)要用布做的袋子。

廢棄的電池也不要隨意丟棄，因?yàn)殡姵貎?nèi)部的鉛、汞、鎘等重金屬，會(huì)污染土地和小河，既而造成人員中毒。

人類只有一個(gè)地球，地球是我們賴以生存的家園。我相信，只要人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，在我們不久的將來(lái)，我們的國(guó)家，我們的家鄉(xiāng)必將會(huì)變得天更藍(lán)、水更清、山更綠，必將是另一幅更加美麗無(wú)比的畫卷！

環(huán)保演講稿【篇10】

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活也發(fā)生了日新月異的變化。可是在我們享受生活的時(shí)候，也不要忘記保護(hù)我們的家園。做一個(gè)低碳環(huán)保的小衛(wèi)士。

低碳，顧名思義，在保證生活質(zhì)量的同時(shí)，盡可能的減少二氧化碳的排放量，減少對(duì)大氣層的污染。眾所周知，廢氣的排放加劇了地球的溫室效應(yīng)：氣候反常、原始病毒死灰復(fù)燃、海平面上升、土地干旱、沙漠化面積增大等等，威脅著我們的地球和生活。因此低碳生活在我們享受生活的同時(shí)注意低污染、低消耗、低排放和多節(jié)約、不浪費(fèi)。作為學(xué)生我們可從回收、節(jié)電、節(jié)氣這三大方面來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。在日常生活中注意節(jié)約能源。例如：淘米水用來(lái)洗菜，洗菜水用來(lái)洗碗和沖馬桶，洗衣服水可以用來(lái)拖地，用茶葉水和渣做肥料來(lái)澆花、草。如果驅(qū)蟲的話用煙絲泡一泡，澆在有蚜蟲的花盆，真比殺蟲劑還靈!

這樣充分利用“水”這個(gè)寶貴的資源，因?yàn)槭澜缟显S多地方在鬧“水荒”。垃圾的分類也很重要，分為可回收垃圾、不可回收垃圾和廢電池。例如：電池用完之后，千萬(wàn)不能隨手亂扔掉，電池中的有毒物質(zhì)汞會(huì)滲透到土壤和水源中，再通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。我們應(yīng)把廢電池收集到一起，上交給環(huán)保部門。少買不必要的衣服，舊衣服可以贈(zèng)送他人或改做它用。因?yàn)樵谏a(chǎn)加工和運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中要消耗大量的資源，同時(shí)產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物，在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服，可節(jié)能約2。5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減少二氧化碳6。4千克。如果全國(guó)每年有2500萬(wàn)人做到這一點(diǎn)，就可以節(jié)能約6。25萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減少二氧化碳16萬(wàn)噸。外出盡量乘坐公共交通工具，減少?gòu)U氣的排放。

除了要循環(huán)利用舊物，使它們變“廢”為“寶”之外，還有一個(gè)重要的就是節(jié)電和節(jié)氣。廣泛使用節(jié)能燈具，及時(shí)關(guān)掉燈(氣)的開(kāi)關(guān)。夏季盡可能用電風(fēng)扇；開(kāi)空調(diào)前，應(yīng)先打開(kāi)窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換，開(kāi)電扇讓室內(nèi)隆溫，開(kāi)空調(diào)后調(diào)到最省電的26度，用小風(fēng)，既節(jié)電，又節(jié)省家庭的開(kāi)支，真是一舉兩得啊!

“白色污染”說(shuō)的就是塑料制品。在農(nóng)村的田地里，不時(shí)能看到塑料袋悠閑地“躺”在田野里打呼嚕，路旁的花草和樹枝上掛滿了“白色的頭巾”。因此，我們建議大家盡量使用能夠循環(huán)的袋子，用過(guò)的塑料制品盛放各種液體或豆類，也可以發(fā)揮我們的聰明才智裝飾家居。

積極參與保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，在家庭中種花草，不破壞野外的植被，因?yàn)闃淠臼亲詈玫摹暗吞紝＜摇保芪斩趸?，吐出氧氣，降低大氣的溫度。所以在平時(shí)生活中少用一次性筷子，節(jié)約紙張。

同學(xué)們，在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再是一種理想，更是愛(ài)護(hù)地球家園的生活方式，它與我們的生活息息相關(guān)。我們每個(gè)人都應(yīng)該從回收、節(jié)電、節(jié)氣等等身邊的小事做起，做一名低碳環(huán)保的小衛(wèi)士，讓地球媽媽恢復(fù)她以前的美麗吧!

時(shí)間都去哪了，它又是怎么樣子呢?

街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了?就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。

音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷?是什么時(shí)候，那些歡樂(lè)的笑聲，變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道?那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的.親人也留住?

時(shí)間，到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。

在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了?踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶?

時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈?我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。

我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。

如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過(guò)去了!