我的老師日記

我的老師日記。

周記寫作是人類表現(xiàn)無窮創(chuàng)作力的方法之一，相信大家都有寫周記的好習慣。你知道周記該如何寫嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精挑細選了“我的老師日記”相關(guān)內(nèi)容希望對您有所指引，本資料僅供您在工作和學習中參考切勿抄襲！

我的老師日記 篇1

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我是她的課代表。上次在周記中我寫了一篇《一生與君幾次擦肩》，就是給她的。聽我們的實習老師小王老師說把她都感動得哭了。是啊，她就是這么容易感動。我們每天的語文課都要有一位演講的同學。每當有感人的文章時她不是抹眼淚就是眼睛紅紅的。

說起小王老師，她也是個很好的老師。和我們在一起一點也沒有老師的架子，就像和姐姐一樣親。她和媽一樣都是很愛感動很善良的人。不過她比媽多了一份溫柔，說起話也是甜甜的。

記得她剛來的時候，有一次我問她，陳老師喜歡我們班還是喜歡七班。小王老師立刻說，當然是我們班了，然后舉了一大堆的事例。經(jīng)她這么一說，忽然覺得心里暖暖的。其實早就知道是這樣，可是似乎聽到別人這么說會更踏實。

徐老師似乎怕我們耽誤學習，不太喜歡我們排練節(jié)目什么的，可人最怕的就是處出感情來，過幾天小王老師要用我們講公開課了。我明白這次對她來說太重要了，可以說是人生的轉(zhuǎn)折點。無論如何，我都要盡自己的所能做到最好，我要她不后悔選擇我們，相信我們。

如果小王老師這么走了，說實話還真是舍不得呢。多希望她和媽能一直教我們，直到永遠啊。

我的老師日記 篇2

陳老師平時很愛笑，把我們當朋友來看待，可你別以為她每天都愛說愛笑，只要誰在課堂上有半點不認真，她也會批評，要是誰過分調(diào)皮的話，下課后就會把你叫到教室辦公室批評你。如果你犯了特別重大的“罪”那你可就要特別小心了，老師會把你的爸爸媽媽批評一次，所以你不但在學校里會受到批評，到了家里后，也會被你的爸爸媽媽進行“男女雙打”?？赡阋呛芄缘脑?，陳老師就會夸你是好孩子，會變得很溫柔，所以，我一定要做個好孩子，讓陳老師每天都很開心、快樂!

我們班最累的也是陳老師，我們做一份作業(yè)，陳老師就要改四十八份，我們每人做兩份，陳老師就要改九十六份作業(yè)。有一天晚上去學校拿書，見陳老師的辦公室燈還在亮著，我仿佛看見老師在流著汗水改著我們的作業(yè)，頓時覺得心里被刀割了似的。“陳老師，您辛苦了!”

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，陳老師像春雨，默默地為我們奉獻著她的青春。陳老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的雨露滋潤我們，讓我們茁壯成長!

我的老師日記 篇3

我們喜歡的老師叫XX非常有力的名字，我在他的班考試時淘氣了一下被他逮了！好家伙讓我把所有的凳子擺在桌子上還不能出聲音。。。。。當時我就想著老師肯定不好相處，然后接二連三的被他批評，我心想：分班時我最好不要分到他的班。最后弄了個哭笑不得的結(jié)局：我是他的學生。

剛上課老師就叫我站起來：小子我還就專門把你調(diào)到我們班了。然后我無奈的低下了頭。心想：真無奈原來是老師選的學生?。?/p>

但是事情并不像我想象的那樣，他給我們講話時那幽默的語言和上課風格打動了我、深深吸引了我，不！應(yīng)該說是吸引了全班，原來那一條條異常嚴厲的規(guī)定現(xiàn)在對我們來說已經(jīng)很容易做到了。我們的老師看見任何的錯誤都嚴懲不貸但學生們都不恨他，學生們知道他的用心。

上午軍訓(xùn)時，全班學生都很累，站軍姿站的頭暈?zāi)_酸的哪里都不舒服，甚至還有人暈倒了，但是以往在院里號稱孩子王的我還是用挺拔的身姿堅持到了最后，我們的教官對我非常滿意！這時，我很高興！教官還讓我做了示范。我們的周杰倫老師（實驗的生活—第一天里有提到）不知道在哪里注意了我，然后休息時特意去表揚了我，這給了我很大的信心，我的內(nèi)心里涌起一股想努力向上的強烈理念，后來就把我能意識到的缺點改掉，做到最好！

下午，上完課要打掃衛(wèi)生時，周杰倫老師讓我們每豎排選一個領(lǐng)隊帶領(lǐng)大家打掃教室。同學們你看看，我我看看你，誰也沒有勇氣站起來，我想：這不正是我鍛煉的機會嗎？于是我就站起來用洪亮的聲音打破了沉靜：老師，我想擔任我們這一組的組長！ 周杰倫老師鼓掌對大家說：很好！雖然他很淘氣但是他有男子漢的氣概，這才是一個男子漢該干的事情！然后大家都鼓起了掌，我心里非常自豪。有了我的領(lǐng)頭后，其他組陸陸續(xù)續(xù)都有同學來擔任組長一職，這還要謝謝我們的老師。

總之我很喜歡我們的老師！

我的老師日記 篇4

我和我的老師

大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。我經(jīng)歷了許多老師，但是，我最喜歡的是數(shù)學老師馬老師。馬老師，我是您親手栽種的一顆弱小的種子，在您的陽光雨露里，我努力的萌芽，生長。

馬老師的個子不算太高，戴一副眼鏡，率真而不失穩(wěn)重。她給我們上的數(shù)學課，會讓我們感到很有興趣。我們遇到了難題，她會耐心的講，不厭其煩，直到我們理解為止。我時不時地慶幸有了這樣的一位好老師。她有時候也給我們講講做人的道理，比如：我們有時上課說話，她就會說“做人不要太自私了，你們不學，有些學習好的同學，還想聽老師給他們講一些難題呢?！庇袝r我們犯了點錯誤，她會說“犯了錯誤不怕，怕的是知道錯了而不改。你們應(yīng)該做個知錯就改的好學生?！?/p>

一次數(shù)學考試，這還是挺重要的一次考試，偏偏我考砸了。望著試卷上鮮紅的，在我眼里又如此殘酷的79分，我難過得想哭。隨后，老師把我叫到了辦公室里。我忐忑不安地站在馬老師面前，雙手毫無意識地絞著衣角，心里不禁想象著馬老師會如何對我。是找家長？把我罵一頓？……我就像等待了好幾個世紀一般，我的手心慢慢地滲出了汗水。可出人意料的是，馬老師并沒有責怪我，她只是嘆了一口氣，安慰而又打氣般地對我說：“這次就算了，這種分數(shù)我可不要再看到第二次。”過了會兒又接著說：“我知道你的學習水平，這次由于馬虎，不認真，才會考砸，我希望你能夠深刻地反省。馬老師的這番話，讓我明白了一個道理，“做事情一定要認真，一次失敗，只是證明我們的決心還不夠堅強?！?/p>

六年的時光就這么消逝了。是呀，時間是飛走了，但是一點一滴的校園生活卻使我永遠難忘。在這六年中，馬老師將我從天真無暇的小孩培養(yǎng)成朝氣蓬勃的小小少年。當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋養(yǎng)禾苗的。

我的老師日記 篇5

我有一個生活老師，我都叫她鐘老師。臉小小的，有一點老，但鐘老師根本沒有白頭發(fā)，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，是瓜子臉，身材中等，有點瘦，身高中等，手長長的。

我的鐘老師特別溫柔，對待我和同學們都很好。排隊的時候，我們很吵，鐘老師卻用很平靜的語氣叫“叫我們安靜一些，我們排隊”。她有時候很幽默，鐘老師講笑話給我們聽，有時候像兄弟一樣和我們聊天，聊一點一些有趣的事情。在學期末，鐘老師總會給我們買每人一個冰棒和一包魔法士。大家都很喜歡鐘老師。

但是溫柔的鐘老師也有發(fā)火的時候，鐘老師一發(fā)怒，簡直就是根本停不下來。有一次，我和同一個寢室的同學們聊游戲，我們聊的熱火朝天，隔壁室的人都聽得見，鐘老師在上廁所，鐘老師出來了，一聽見我們的聲音，每個室都很安靜，就我們室最吵，而且聲音還很大，讓隔壁的同學們都不得安寧，鐘老師一聽見我們的聲音，就發(fā)起了大火，雙眼怒視著前方，悄悄地走過來，一進來就說：“你們怎么這么吵，你們都吵到其它的室了，還讓不讓同學們睡覺了！你們都給我起來，全部都拿著衣服，雙手抬高，立正站好?！闭f完便去其他室了。我們定在那里，手酸的很。這時，鐘老師過來了，鐘老師問我們：“你們以后還敢不敢再宿舍里大聲聊天，不睡覺?！蔽覀円黄鸹卮鸬剑骸安桓伊恕！辩娎蠋煵旁试S我們上床睡覺。

我非常喜歡我的鐘老師，她很溫柔，很幽默，她即是我們的師長，又是我們的朋友，能跟我們玩到一塊。所以我非常喜歡我的鐘老師。

我的老師日記 篇6

劉老師：

您已經(jīng)教了我們3年學了，教師節(jié)快到了，這還是第一次給您寫信。提起筆來就情不自禁的感到既緊張又興奮人，心怦怦直跳，像懷里揣了一只兔子一樣。您教會我們許多知識，讓我們了解了許多我們不知道的知識。

老師我想對您說謝謝了。有一次，在上語文課的時候，您給我們提了一個問題，這個問題一提我們鴉雀無聲，空氣好像凝固了一個個都回合不出來。這時有幾個同學大膽地把答案說了出來，但可惜的是答錯了，老師這時溫和的說：“快快開動你們的小腦筋吧，加油!”但是還有同學不敢舉手怕說錯了。老師又說：“沒關(guān)系，大膽地說，主要是讓老師知道你是怎樣想的。”這時，又有幾個同學說出答案，但還是不完全正確，老師說：“我們一起來完成這道題目吧!”老師細心地把題目的答案講解給我們聽，老師問：“懂了嗎?”但仍然有還有一小部分人不明白，于是老師又說了一遍，直到我們懂了為止。

老師我還想對您說辛苦了。老師在課堂里對我們嚴肅，在課外活動里卻和孩子一樣活潑、可愛很隨和，在許多課外活動中，我最喜歡的是奧運知識搶答賽，老師您為我們加油，我們成功了。我希望老師多組織一些活動，讓老師和同學之間更近一些。

老師，祝你教師節(jié)快樂，我以后一定好好學習，天天向上。作業(yè)寫得工工整整，上課認真聽講，下課休息，不奔跑。

我的老師日記 篇7

我的老師姓楊，是一位年輕的女教師。

楊老師教過我語文一個學期，她從剛接任我們班起就教育我們怎樣做人，怎樣學好知識。而我們就像一棵棵小樹苗，在楊老師的教育下我們漸漸地成長起來。

楊老師教的課具有磁鐵般一樣的引力，講課時有豐富而高尚的情感。楊老師教我們《月光曲》那一課時，講得生動極了，我好象被貝多芬的鋼琴聲陶醉了，更是被兄妹倆的真誠所感動了;在我面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀白色的月亮正從水天相接的地方升起來?？墒?，在班里，我們總是愛惹楊老師生氣，有時候是因為欠作業(yè)的同學;有時候是上課是問題答不出來這些也都是我們的錯。

以前，我們班對寫是一點兒也不感興趣，當然，那是我們不會寫。后來，楊老師告訴我們，寫要流露自己的真情實感，要寫得生動，具體，要寫真人真事，這樣才能把寫好。我們按著這樣，一步步地寫下去，也有了起色，后來，檔次一點點地提高了，我們寫幽默。

我很敬佩我們的楊老師，她教會了很我們以前沒有學到用過的知識。

我的老師日記 篇8

《老師對我的愛》

我叫小明，是一名六年級的學生?；厥淄拢疑钌罡屑つ俏慌惆槲伊甑睦蠋?，他對我的關(guān)心和愛讓我終生難忘。

我還記得剛進小學時的情景，默默害怕地站在教室門口，看著陌生的臉龐，心里感到無助。在我失落的時候，那位老師笑瞇瞇地向我走來，輕輕拉起了我的手。她的溫柔讓我感到一絲安慰，我知道她會是我在學校的指導(dǎo)者。

從那天起，我的生活變得豐富多彩。每天早晨，我邁著輕快的腳步來到教室，看到老師靜靜地坐在那里等待我們。她總是用溫暖的目光望著我們，鼓勵我們努力學習。她的笑容是我最大的動力，每當我遇到困難時，只要看到她鼓勵的眼神，我就會重新振作起來。

老師對我的愛體現(xiàn)在教育方式上。她不僅注重聽寫和作文的訓(xùn)練，更注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思維能力。她每天給我們布置各種有趣的課外閱讀任務(wù)，引導(dǎo)我們自由發(fā)揮。她還鼓勵我們多參加班級活動，發(fā)表自己的觀點，鍛煉我們的口語表達能力。她相信每個孩子都有潛力，只要給予機會，就可以發(fā)揮出色。正是因為她的教育方式，我開始對學習充滿了熱情，勤奮努力地追求進步。

我記得有一次，我在課堂上犯了一個錯誤，結(jié)果被同學嘲笑了起來。我感到非常尷尬和難過，淚水不停地涌上眼眶。那天放學后，老師見到我一臉沮喪的樣子，她走過來，安慰道：“小明，每個人都會犯錯，別放在心上。重要的是你勇敢地面對錯誤，并從中吸取教訓(xùn)。”聽到老師的話，我感到無比寬慰，覺得自己并不孤單。老師的鼓勵和理解，讓我懂得了錯誤并不可怕，重要的是能夠從中成長。

老師對我的愛還體現(xiàn)在生活上的關(guān)懷。她關(guān)注我們的健康和飲食習慣，每天都提醒我們吃好營養(yǎng)餐，她還時不時地給我們分享自己健康的飲食經(jīng)驗。她還關(guān)心我們的家庭情況，耐心地傾聽我們的憂愁和苦惱。她在班級里創(chuàng)造了一種溫暖的氛圍，我們可以毫無保留地向她傾訴內(nèi)心的煩惱。

每當我取得進步時，老師總是欣喜若狂，她會將我的作品貼在教室的墻上，讓全校的人都看到我的表現(xiàn)。這種鼓勵讓我感到無比的自豪和自信，我努力學習，希望能夠得到更多的表揚和認可。

六年的時光，我和老師一起度過了許多難忘的時刻，每一個細節(jié)都深深烙印在我的記憶中。我相信，老師對我的愛將永遠在我的心中閃耀。她的教誨和關(guān)懷塑造了我今天的自我，讓我成為一個自信、勇敢、樂觀的人。

今天，我站在小學畢業(yè)的十字路口，即將告別我最親密的老師。我不知道未來會遇到怎樣的挑戰(zhàn)，但我知道，老師對我的愛將一直伴隨著我，成為我攀登人生高峰的力量。我將永遠懷著感激之情，記住她默默付出的一切。

我的老師日記 篇9

我小學時的班主任，超級溫柔。那時的我不自信，我在日記里寫了一些自我否定的內(nèi)容，第二天老師就把我叫辦公室里鼓勵我，告訴我其實我很棒。

小學時不讓帶小說，我?guī)Я艘槐?，借同學看， 結(jié)果她上課看被沒收了，老師把她訓(xùn) 了一頓，然后發(fā)現(xiàn)書上寫著我的名 字，放學把我叫辦公室去了，本來以 為她要訓(xùn)我，結(jié)果她把書還給我了， 并告訴我把書放好，小升初完再看， 她不希望我因為小說耽誤學習。當時 進辦公室時看到一桌子被沒收的書，還以為我的書完了。上了初中后，偶爾也和老師聊一會兒，她依然在不停地鼓勵我，給我信心。七八年級的班主任，我因為上課太困，用圓規(guī)劃自己胳膊，留下了一道傷，她把我叫辦公室去，耐心地開導(dǎo) 我估計她當時以為我想不開?其實我 就是單純的困而已。然后她還說不要給自己太大壓力，唔，本來覺得這個老師很兇，那時發(fā)現(xiàn)她是真的很關(guān)心 學生 現(xiàn)在的班主任，感謝他吧。

雖然他經(jīng)常因為一些小事比如默寫錯字，聽寫錯單詞，寫錯化學式而揍我們(鐵戒尺， 真的特疼，打過后我都落淚了)，但因 為他的嚴格要求，我們成績挺好七年級，八年級的數(shù)學老師，兩位老師都是大學剛畢業(yè)的樣子，很活潑， 然后激起了我學習數(shù)學的興趣。雖然 現(xiàn)在成績并沒多優(yōu)秀，還有就是英語，生物老師這樣，因為 我成績好，經(jīng)常表揚我的，信心大增 。

我的老師日記 篇10

自從我踏入小學那一刻開始，我就認識了許許多多的老師，他們一直在培育我們，讓我們學到了很多的知識與做人的道理，而我最喜歡的老師，就是現(xiàn)在教我的語文老師祖老師。

老師個子約1.65厘米，長著一頭長長的頭發(fā)。老師的眼睛就仿佛是孫悟空的火眼金睛一樣，只要有上課開小差的同學，都難逃她點法眼。

老師很體貼人。有一次，我身體不舒服，有同學把我撞倒了。我特別的疼，捂著肚子哇哇大哭。老師知道了，問我事情的來龍去脈，我告訴了老師。老師聽了，連忙拉著我去老師辦公室。一到辦公室，老師摸著我的衣裳，見上面全濕了。老師就拿出一條白白的毛巾，將它敷在我的背上。當時我望著老師，那雙眼睛多么慈祥哇，這樣慈祥的眼睛除了父母的眼睛，也只有老師才能擁有了。那時，雖然我沒有哭出來，但我的內(nèi)心卻早已淚流滿面了。

老師一諾千金。記得期末考試時，老師鄭重的說：這次只要語文、數(shù)學平均分在全班前十名之前，就可以獲得禮物。聽完這句話后，我考試更加認真、用心了，因為這句話是我考試的動力?？荚囍?，領(lǐng)成績單那天，我語文、數(shù)學平均分是98.5分，是全班第三名。老師果然送了我們前十名一份精美的禮物鋼筆，我開心地不得了，因為這是靠我努力才得來的。

老師對我的教育之恩，我終生難忘。老師為我們付出的一切，我都會銘記在心的！

我的老師日記 篇11

一到三年級有很多老師，可是我最喜歡的語文老師是劉老師，她有著像柳葉一樣的眉毛，細長的頭發(fā)，有著中等身材，長長的腿。

她有時和藹可親，她有時認真負責，她有時大發(fā)雷霆，她有時老練沉著。

劉老師對每個人都認真負責，我記得有一次，一個同學沒考好，她上前去安慰和講解錯題，還說：“這次沒考好沒關(guān)系，只要你努力，下次一定能考好?！?/p>

劉老師講課很好聽，她講課聲音一會兒高，一會兒低，不會像其他老師一樣平平淡淡，她上課一聽到下面有人竊竊私語，她就會說：“小嘴巴?！蔽覀兓卮穑骸安徽f話。”如果還在說話，她就大發(fā)雷霆，拿起教鞭狠狠地在講臺上一拍，這樣整個教室便安靜下來。

劉老師教我們也很耐心，有一道題我不會做，我便舉手問老師，老師看見我舉手就走了過來，她說：“怎么了？”我回答：“我有一題不會做?！眲⒗蠋煴銖澫卵o我講解。

我們是祖國的花朵，老師是我們的園丁，細心呵護我們，就像我們的媽媽，我愛您，劉老師。

教師作文點評：本文語言質(zhì)樸純真，通過對老師在課堂上對待同學的態(tài)度，講課時的慷慨激昂，讓我們看到了一位和藹可親、認真負責的老師形象，飽含了小作者對老師深深的愛。