我的戀書情結(jié)作文

戀書情結(jié)作文。

欄目小編做了大量的努力為您帶來這篇精心編輯的“我的戀書情結(jié)作文”，感謝您花時(shí)間閱讀希望你受益。作文可以激發(fā)學(xué)生的自我認(rèn)知和自我反思能力，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘。作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識經(jīng)驗(yàn)。

我的戀書情結(jié)作文 篇1

自從上幼兒園起，我便開始對那一本本充滿美麗圖畫的書感興趣，可能是因?yàn)閳D畫吧，記得那時(shí)，我每天都會(huì)讓媽媽給我講故事，我也咿咿呀呀的用充滿孩子氣的音調(diào)跟著。

上了小學(xué)以后，我便開始獨(dú)立閱讀，看見好玩的文字我會(huì)哈哈大笑，但有時(shí)看到壞蛋在欺負(fù)好人時(shí)，我也會(huì)很生氣，仿佛那個(gè)壞蛋打的人是我。時(shí)間飛一般的流走了。從幼兒園看的《逃家小兔》《繪本故事》到今天的閱讀的《城南舊事》《青銅葵花》。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個(gè)稚嫩而什么都不懂的小女孩，慢慢變成聰明，充滿智慧的大姑娘了。我已閱讀了許多書籍，那一本本書整齊的擺在我的書架上，就像我的老師們，教會(huì)了我許多知識。我閱讀《紅樓夢》時(shí)，為賈寶玉與林黛玉之間的故事結(jié)局感到惋惜；閱讀《草房子》這本書時(shí)，我能感受到作品的高雅和語句的美感；閱讀《我的媽媽是精靈》時(shí)，我的臉上總是掛著晶瑩的淚珠；閱讀《妖精的小孩》時(shí)，我便是會(huì)憤怒不平。

我印象最深的是《拯救天才》這本書。它主要講述了天才少年麥可擁有一個(gè)智商驚人的大腦，卻解不開如何與人相處的難題，當(dāng)他因此憤怒灰心時(shí)，一架來自末來的飛船飛來將喬喬和麥可接走了…接下來發(fā)生的事情都非常有趣，木乙、造父丶周穆王接連登場，牛頓、阿基米德也有鏡頭，真讓人哈哈大笑。但是到后來木乙和偃師卻被抓走了，喬喬和麥可被迫離開西周時(shí)期，看到這里我的眼睛漸漸濕潤了，一滴滴晶瑩的淚珠滴在紙上，但我還是懷著好奇心繼續(xù)往下看，令人欣慰的是最后的結(jié)局皆大歡喜。

書，有時(shí)候像我的心靈鑰匙，讓我的心房打開。書，有時(shí)又像我的老師，讓我懂得許多人生的哲理。如果說書是一條道路，那我現(xiàn)在，就走在書上，欣賞著書中那絢麗多彩的風(fēng)景。

我的戀書情結(jié)作文 篇2

我戀書，愛書，讀書。

若是枯燥生活，自百忙中脫身，如此閑暇時(shí)間，難能可貴，必要“松其筋骨”“充盈其身”。于我而言，此乃閱讀小說之時(shí)！不必在乎內(nèi)容是否能使人獲得深邃思考，不必刻苦鉆研那天方夜譚般的名人名著，在此時(shí)此刻，選擇能使你全身心放松的書籍，才是絕妙之道。尤其是在課間——十分鐘，何其短暫！但只有在這樣一秒作三秒流去的環(huán)境里，捧起小說，一目十行，才能感受到讀書之樂，亦是最好的放松之道。

若是寧靜午后，窗明幾凈，一杯香茗，芳香四溢，必要好好享受散文的樂趣。于我而言，在此刻，林清玄先生的文章最適合細(xì)細(xì)品讀。不再是一目十行，不再不經(jīng)過思考，抿一口清茶，一字一字地細(xì)讀，盡情讓時(shí)間放慢吧，這樣才能真正明白作者所寫為何物，又有何意。我常常沉醉于他的文字所營造出的環(huán)境中。如此文章，仿佛只要人的目光所觸及之處，盡是清凈，安靜和美好，散文的文字，是一個(gè)大不同的，又似乎就在我身邊的一個(gè)世界，令人無以自拔。閱讀短短幾行文字，便能讓我的心靜下來，窗外喧囂車鳴，隔絕與我，世間瑣碎之事，皆在我之外。

若是夜深人靜，歷經(jīng)整日的瑣事，身心俱疲。躺于床，稍側(cè)目，便見窗外明凈月光。此情此景，是容易傷春悲秋，多愁善感的環(huán)境。身體已疲憊，大腦卻存留著睡前最后一絲清醒，可又往往是最清醒之時(shí)。古時(shí)文人，也多是在夜深人靜之時(shí)觸景生情，詩興大發(fā)，望著月光，大筆一揮便寫下流傳千古的詩詞。我常在夜深閉上雙眼，卻無法入眠。于是微坐起，摸到床邊幾本厚實(shí)的書，皆是詩詞。隨意抽出一本，古今中外的、家喻戶曉的、無人問津的，都讀。翻開一頁，趁著窗外姣好月光，感懷詩人們的各種情懷，在深夜，在萬籟俱寂的時(shí)間，思緒飄然，更容易感同身受，更容易與詩人一同喜悲。讀到感觸頗深的詩句，便淺淺讀出聲，一遍遍回味，思緒翻涌，內(nèi)心舒暢且安然。

若是被挫折所暫時(shí)擊倒，不要愁苦萬千，不要放棄自己，內(nèi)心空洞，無動(dòng)于衷。此時(shí)必是閱讀名人傳記的最好時(shí)機(jī)。看看各界的巨人們，誰沒有經(jīng)歷過挫折？他們在同你一般遭遇挫折——大多比你遭受的挫折還嚴(yán)重得多的時(shí)候，這樣煎熬又灰暗的日子，是如何度過的。有前人經(jīng)驗(yàn)，就不應(yīng)該如無頭蒼蠅一樣自己亂撞，而要讀書，讀書，多讀書。模板在前，無論失敗或是成功的，都應(yīng)當(dāng)成為自己的參考。若有失敗的道路，就盡量避免去走；若是成功的道路，思考是否自己也能走？多讀多看，就能將自己從深淵中拖出來，越讀，越是激昂；越讀，越有力量。這時(shí)候，書籍也是一劑很好的良藥啊。

我戀書，愛書，讀書。

我的戀書情結(jié)作文 篇3

書是開啟智慧之門的密碼，開啟情感枷鎖的鑰匙。書是浩瀚無際的夜空，蘊(yùn)藏著這世上最閃亮的星星。書是我心中最深邃的光明，讓我的人生之路永不迷茫。

題記

我曾欣賞過瓊瑤、嚴(yán)沁的言情裝，曾穿越過金庸、古龍的武俠風(fēng)，曾暢游過巴金、老舍的夢幻天堂

我喜愛詩歌，身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通，花影弄月，讓人見凋花而傷春，見落葉而悲秋。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，這才有巾幗不讓須眉，誰言女子非英雄的氣概。

我鐘愛小說，為小說曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆，為人物的悲慘身世而悲傷，為相愛者歷盡艱辛終于花好月圓而高興。人情冷暖、事態(tài)炎涼雖令我感慨萬千，但畢竟小說的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動(dòng)著我善感的心弦。

快樂的日子，聽著《陽春白雪》，低低吟唱春風(fēng)得意馬蹄疾勝日尋芳泗水濱。哀傷的日子，把李清照花自飄零水自流的詞句記于日記中，留下無淚的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，捧讀朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》，讓艷美的文字敲擊我的心扉。夜晚則孤燈獨(dú)影，心隨三毛《穿越撒哈拉沙漠》，拜讀席慕容得《寫給幸?！?，與羅蘭交流《寂寞的感受》，和冰心一起品味《人生的感悟》

我暫時(shí)擺脫了世俗的煩擾，把靈魂浸入書中，讀到了種種神奇，讀出了無數(shù)坎坷，讀明了世間哲理，讀懂了萬種奧秘在書中，我知道了，人要存鷹之志于高遠(yuǎn)，取鷹之志于凌云。我知道了，石在，火種是不會(huì)滅的。我還知道了，星星之火，就足以燎原。書是美景，讀書是飽覽美景，足不出戶，你就可以游遍千山萬水，徜徉于長江黃河之間。

花季的我，漫步于書花之苗圃，徜徉于書香之殿閣，我愛讀書！

編輯推薦

寫思戀的作文

在下面的文章中，您將會(huì)了解到有關(guān)“寫思戀的作文”的知識點(diǎn)。如果想了解更多相關(guān)內(nèi)容，一定要繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。寫作是表現(xiàn)個(gè)性和思想的有效方式之一，作文不僅僅是表達(dá)思想，還是記錄記憶的寶庫。成功的作家都會(huì)形成自己獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，只有敢于創(chuàng)新才能獲得真正的寫作技巧。

寫思戀的作文 篇1

——題記

你的離開，帶走了屬于我們之間的秘密，帶走了每天讓我開心的話語，帶走了那種熟悉的味道，只留下了唯一的僅屬于我們的回憶。

你，我的曾祖母，活到了九十六歲，比我整整大了八十四歲，可我們之間沒有代溝，卻有著永恒不變的友情。從小到大，你是最疼我的，每一次爸媽要打我時(shí)，你總用那看似柔弱的肩膀來將我擁入懷中，撐起一把大傘，不讓我受到任何傷害。第一次，我聞到了你身上的那股清幽而不刺鼻的味道，那溫暖的感覺流遍了我的全身。

長大了，上小學(xué)的時(shí)候，我不要爸媽睡，就要和你睡，喜歡在你的懷里，嗅著那熟悉的味道，聽著那熟悉的歌曲，感受著輕輕的拍打，慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)，每一天都是如此。有的時(shí)候，我會(huì)和你說很多悄悄話，比如班上發(fā)生的事，我覺得哪個(gè)男生比較帥，今天誰又和誰吵架了之類雜碎的小事，你也會(huì)告訴我怎樣處理這些小事，怎樣處理人際關(guān)系，我可以從你那里學(xué)到許多在學(xué)校學(xué)不到的知識。我知道，我和你之間，沒有那些“代溝”，有的是那種親密無間的友情，分不開、割不斷，有時(shí)，爸媽都會(huì)吃你的醋。

上中學(xué)的時(shí)候，中午我一放學(xué)，回到家的第一件事就是吃水果和喝咖啡，之后才開始寫作業(yè)。因?yàn)榘謰屵@時(shí)還在上班，你便會(huì)為我做的好好的，根本不用我說什么或做什么。每天回到家，就可以聞到濃郁的咖啡香，吃到現(xiàn)成的水果。你把這一切準(zhǔn)備就緒后，都會(huì)坐在門口，微笑著等爸媽下班。

我坐下來，靜靜的品嘗著咖啡，你依舊是按照我的習(xí)慣：三勺咖啡粉，半勺糖，定量的水，依舊是用我專屬的杯子。當(dāng)那種咖啡在口腔中彌漫開來時(shí)，我還是能從濃郁的味道中感覺到你身上那股特有的香味，無論這杯咖啡有多不一樣，唯一不變的就是你的味道。說奇怪也奇怪，有的時(shí)候，是爸媽幫我泡的咖啡，我只要喝一口，就可以判斷的出這杯咖啡不是你親手泡的。他們都很奇怪，以為你在咖啡里放了什么香料，可事實(shí)并非如此。其他人也喝過你的咖啡，認(rèn)為和爸媽泡得幾乎差不多，可為什么我就能這么敢認(rèn)定哪杯是你泡的？他們并不知道，你的味道是任何人都模仿不來的，這種味道，也只有我這個(gè)曾孫女才分辨得出。

可是好景不長，老天爺一定是太嫉妒你的好，硬把你從我們所有人的身邊拉開，帶到了天堂。當(dāng)家人把你從冰冷的醫(yī)院里抬回來時(shí)，一直強(qiáng)忍不哭、故作堅(jiān)強(qiáng)的我還是經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的沉重一擊，眼淚如泉水一般涌出了眼眶，撲在了你那冰冷的身體上，還是那股味道，那股沁人心脾的香味，可流過我全身的不再是溫暖，而是透徹心扉的涼，刺得我心痛?；鸹臅r(shí)候，我的手中抓著那個(gè)還裝著咖啡的茶杯，想體會(huì)到你的溫暖，可再也沒有了，你的味道也消失了，和你一起去了遙遠(yuǎn)的天國。

桌上，每天還是會(huì)放著一杯咖啡，熟悉的杯子，熟悉的品牌，唯獨(dú)沒有了熟悉的味道，讓我感覺這一切的一切好陌生，沒有了以前的親切與開心。你帶走了一切，只剩下回憶。

寫思戀的作文 篇2

翻開陳舊的本，看著里面一行行自己點(diǎn)綴的墨點(diǎn)，心里升起無限的情緒，舊時(shí)光里的記憶隨即涌現(xiàn)在我的腦海中。

在風(fēng)中漂浮的記憶……

散落的記憶在天涯，任思戀如潮。

天涯海角之外，在心城之內(nèi)。

今夜的天氣微風(fēng)習(xí)習(xí)，月朗風(fēng)清，月光明朗，微風(fēng)清爽。

夏天的夜晚是幽靜的、靜謐的、深沉的、靜默的也是安靜的。

每次當(dāng)自己加班完回寢室時(shí)，獨(dú)自一人走在生活區(qū)的羊腸小道上，聽著悠然入心的旋律，涼涼的晚風(fēng)迎面吹來，拂過臉頰。抬頭總是能看到在前面微暗的燈光下，快樂的小精靈兒飛舞著，遠(yuǎn)處依稀能聽到蟋蟀連綿起伏的叫聲，貓頭鷹警惕的在欄桿上注視著一切，看有沒有獵物可食。

不覺間，在這靜謐的夏夜，思緒飄向遠(yuǎn)方，想到遠(yuǎn)方的你，今夜你在干什么？是不是和你的兄弟們又出去嗨，還是獨(dú)自在孔雀公園孔雀河畔一人散步，和我一樣靜靜的在夜空下賞月。

不知不覺間，一年的時(shí)間恍惚間過去了，七夕佳節(jié)來臨，我們認(rèn)識已有一年之余。今夜本是佳人之間訴說情話，給對方驚喜浪漫的日子，而我們卻相隔三百多公里，即使有心而力不足。

今天是我們第一次相見的日子，記得我們第一次見面的時(shí)候，在火車上我就靜靜的看著你的照片，在想你的相貌，想著自己出了車站能不能認(rèn)出你，想著見面之后怎么說，想我們見面時(shí)的情節(jié)，想了一大堆的問題，但我剛從車站出來，卻找不到你的身影，即使你的身影在我的腦海中浮現(xiàn)。

我也都不知道在茫茫人海中能否尋找的到你的身影。車站外一眼望去，全是人影，唯一你的身影尋覓不到，心里感到有些慌亂，在車站前面總是給你打電話，問你在哪，總是眺望，你說你在車站前面拐角處的商店門前，最后還是你找到了我。

初間你時(shí)，瘦高的身材，穿著一件白色的T恤，頭發(fā)長長的，發(fā)型很酷，長得蠻陽光帥氣的，說話的時(shí)候，給人一種很冷漠、傲氣的感覺，有種怦然心動(dòng)的感覺。第一次見面，我不知道給說些什么，就跟在你的后邊慢慢走著，你說坐了兩天的.火車?yán)哿?，回家休息一下，等早上了帶我出去玩，放松一下自己?/p>

坐在車?yán)?，我的心總是很不符合?guī)律的亂跳，自己的面頰些許微紅，本來打算有很多話給你說，但又不知道給你說什么，氣氛有些尷尬，望著車窗外久違的城市，熟悉的風(fēng)景，我卻有些不自然。

到家之后，你的朋友也都在家，我不喜歡和陌生人打交道，你和他們說話，我在房間里收拾了一下，就安歇了。

和你在一起的那一段時(shí)間真的很開心，很幸福，記得你的朋友說，他的女友比我漂亮，你當(dāng)時(shí)就回了一句，我的媳婦又不是你們媳婦，漂亮能當(dāng)飯吃嗎？只要心好就可以了。為了我你和你的兄弟鬧翻了，當(dāng)時(shí)我的心里不好受，有些自責(zé)自己，悶悶不樂，你說，小娟，你不要想太多，你快要上學(xué)了，我們這幾天就好好玩幾天。那幾天真的是我人生中最開心是時(shí)光。

正當(dāng)自己回味在和你一起鬧的情節(jié)的時(shí)候，忽然覺得有些冷，忍禁不俊的打了一寒顫，夏天的夜晚，總是給人一種煩躁有愉悅的感覺，遠(yuǎn)方的你，祝你開心度過每一天，在我不在的時(shí)光里，你要好好照顧好自己，等我回來實(shí)現(xiàn)我們的諾言。

寫思戀的作文 篇3

詩歌思戀家鄉(xiāng)

我深愛著我的家鄉(xiāng)，這個(gè)曾經(jīng)有著我的歡笑、淚水、思念和牽掛的地方。它位于中國的南方，是一個(gè)充滿溫暖和愛的地方，每當(dāng)我回到這里，我就會(huì)感受到家鄉(xiāng)的熟悉感和溫馨。

我的家鄉(xiāng)被漫山遍野的翠綠植物所覆蓋，那些起伏的山峰向世人展開了它高峻的姿態(tài)，延綿不絕。在山間，流淌著荷塘水，仿佛在低語著那正是明鏡，清澈明亮。湖水周圍圍繞著高山和綠樹，這間那間的房子都坐落在山峰旁邊。每次漫步在山間，我都可以清楚的從枝頭傳來的蟋蟀聲，山間流淌的溪水聲和其他各種動(dòng)物的聲音中感受到大自然的力量，這一切讓我感到無限美好。

除此以外，我的家鄉(xiāng)還有眾多的歷史遺跡和文化景點(diǎn)。其中最出名的當(dāng)屬我家鄉(xiāng)的古城墻了，它被譽(yù)為中國石墻的代表之一。漫步在那古色古香的石墻上，仿佛回到了戰(zhàn)國時(shí)期。墻上展示著壯麗的建筑和更具歷史感的關(guān)隘。其次，我家鄉(xiāng)還有眾多的民居建筑與廟宇，這些建筑無不保存著我家鄉(xiāng)獨(dú)特的民族文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，對于了解祖國歷史文化具有重要意義。

除了這些，當(dāng)然還有我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗人情了。每天早晨，我都能看到鄰居們在路邊打招呼，讓這條小街顯得格外親切。晚上，我家附近的樹林里紛紛點(diǎn)燃著篝火，一家人聚在一起烤火唱歌，留下了最美的時(shí)光。

我的家鄉(xiāng)濃郁的文化底蘊(yùn)和人文氛圍，讓我的思念之情油然而生。無論我的腳步在哪里，心中總是牽掛著這曾經(jīng)育我成長的地方。每一次回憶我的家鄉(xiāng)，心中總有無盡的感慨和思念，那是我生命中最重要的一部分。

在這片獨(dú)特的土地上，我的心靈得到了不斷的滋潤，每一處都充滿著無窮的情感。日漸成熟的我，仍然無法將對家鄉(xiāng)的思念與祖國大地相分離。對我而言，我的家鄉(xiāng)是祖國的縮影。近年來，我雖然身在異鄉(xiāng)，卻總是想像將來能回到這里，見證家鄉(xiāng)發(fā)展繁榮的一天！

總的來說，我家鄉(xiāng)是一座獨(dú)特的城市，它完全不像任何其他的城市。它又是一片充滿愛的土地，塑造了一個(gè)熱情、樂于助人、勤勞務(wù)實(shí)的民族精神，也讓我們生活得更加美好和充實(shí)。我永遠(yuǎn)懷念這樣的家鄉(xiāng)，它是我美好的回憶、思戀與情感的根源！

寫思戀的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在江西，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭。每戶人家都中等的房屋，但是喜歡在房前種一些樹，夏天時(shí)邊聊天邊乘涼。樹木有桑樹、松樹、愧樹構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比公園門前的一對石獅子或者是上百萬的小轎車，可愛多了！

在哪里，許多人家都會(huì)在屋前或屋后種幾株花如：油菜花、月季、菊花他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，神氣十足，傲然挺立，好像在等人們?nèi)ビ^賞他們這群花中之王呢！

豬，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從豬圈走過，會(huì)見到小豬們再吃母豬媽媽的奶。同時(shí)也聞到股臭味但是不好聞的確是，但是卻散發(fā)著一種鄉(xiāng)村氣息的味道。

如果屋前有一條小河，那么，一定會(huì)看見一群小鴨子在游戲水中的。小孩子也提著游泳圈下河了呢！

大人忙完農(nóng)活后，就拿把木椅子坐著，談?wù)勆磉叺氖?，吃晚飯了！老家差不?：00就吃晚飯了，人們有的在外面吹風(fēng)，天高地闊的吃起飯菜。吃玩飯，小孩們放放煙火，或者是大人們打打麻將就睡了。

家鄉(xiāng)真美??！我愛我的家鄉(xiāng)！希望你有機(jī)會(huì)去看一看那一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景！

寫思戀的作文 篇5

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。-----題記

雨，輕輕地，來臨了。大地被籠罩在陰霾中。只有淅淅瀝瀝的雨中打破了大地的沉靜。我向窗外伸出手，雨水滑落至指尖，細(xì)細(xì)的，柔柔的，似乎把我?guī)Щ亓四硞€(gè)回憶。雨，是記憶的使者。

是你喚醒了我，讓我想起了過往的日子。在毛毛細(xì)雨中漫步，談笑，多么熟悉的畫面。卻隨著雨水流失在小巷里，再怎么努力，也找不回從前的感覺，是這場雨下得不同了，還是你們，都說不清楚。

雨斷續(xù)地下，拾回了零碎的記憶，拼來拼去，總是缺了一塊，遺失在雨中的小巷里。也許，雨停了，我會(huì)去努力尋找剩下的一塊，可是，在下一次與來臨之際時(shí)，它會(huì)不會(huì)隨雨已經(jīng)遠(yuǎn)去了。

我想，雨后留給人的是酸楚，而在來臨之時(shí)，給人以新奇，這之間就是回憶了，如果雨不要停，一直下到永遠(yuǎn)，我將在回憶中沉睡下去，該有多好。

“流星雨又來臨，偷聽我的秘密，把你藏進(jìn)我的回憶，就算冥冥注定，我也會(huì)珍惜地守護(hù)一生約定。”這句歌詞將思戀寫得如此細(xì)膩，原來，雨，是有感情的。

雨下個(gè)不停，很密集。我又想起了雨中的巷子，只是現(xiàn)在，多了些惋惜與不舍，只是現(xiàn)在，不知道是我對雨的思戀，還是雨帶給我的思戀。

如果可以，我希望雨下個(gè)不停。-------后記

寫思戀的作文 篇6

我的朋友，也許在你發(fā)現(xiàn)我還把你當(dāng)朋友的那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)離你好遠(yuǎn)了。

其實(shí)在你和我說心里話的時(shí)候，我的心和你一樣的痛著，那都不敢說出口的看法一直堵在了我的桑字眼里。

說好的——

無論怎樣，我們都是朋友，是一輩子的好朋友。也許有一天我們離開了這個(gè)相識的地點(diǎn)，飛翔在了自己的那片藍(lán)天

每當(dāng)我想起我們一起度過的那些時(shí)光，突然發(fā)現(xiàn)那些好遙遠(yuǎn)，耳邊還回蕩著你我的誓言”拉鉤上吊，一百年不許變“那幼稚的臉上洋溢著的是我多久不見的笑臉。多么希望回到從前，你我那形影不離的歲月，其實(shí)我真的不想離開，離開你那熟悉的容顏。。。。。

蒲公英滿天飛的季節(jié)，你我永不變的諾言，一步一個(gè)腳丫走過的泥土路，現(xiàn)在依然還留有那些歡聲笑語。你現(xiàn)在是否過的開心快樂，我恨不得立馬奔過去瞧瞧你的生活，可那只能在夢中出現(xiàn)的畫面，卻時(shí)不時(shí)的展顯在我眼前，淚水蒙蔽了我的雙眼，刺傷了我的心眼，為了能和你見面，我想盡辦法去實(shí)現(xiàn)。但夢終將只是夢，醒來后一切依舊。

沃土清風(fēng)帶走我的思戀，寄給遠(yuǎn)方的你，你不知道你有沒有收到。再回到我們生活的地點(diǎn)，突然發(fā)現(xiàn)一切多沒有變，只是時(shí)光催殘了你我的容顏。愿有一天，時(shí)光可以到這流，讓我再去看看我們的曾經(jīng)。

帶我白了頭發(fā)，彎了腰，再和你嬉鬧在這個(gè)我們分別的地點(diǎn)

寫思戀的作文 篇7

五月，狂風(fēng)呼嘯，雨聲不停，哭聲不斷，思戀不盡……

五月，是多么美好的季節(jié)，。但在這季節(jié)里卻彌漫了濃重的悲傷——因?yàn)槟碾x開，奶奶。無情的老天奪走了您是生命，我應(yīng)該說他是無情的嗎？如果說不無情，又怎么會(huì)讓你被病痛折磨著，最后搶走您的生命。如果說無情，又怎么會(huì)在這天下起連綿不斷的雨，結(jié)束您這讓病魔折磨的不堪的生命呢？真的不知道老天是在幫您呢，還在…。也許是在為我們感到心酸吧。

在這綿延的雨里，心緒不由得被拉回了以前。我從小就非常的喜歡雨，喜歡雨落在地上濺起的水花，喜歡雨點(diǎn)打在身上的感覺，就像您輕輕的撫慰。但我卻特別害怕打雷，震耳欲聾的雷聲會(huì)嚇得我大哭，不知所措。在這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)把我抱在您的懷里，溫柔的撫摸著我的頭，對我說：“不要怕，奶奶會(huì)陪著你的，我們的寶寶是最乖的，不會(huì)哭的，寶寶會(huì)做一個(gè)勇敢的孩子?！甭奈蚁嘈帕四棠痰脑?，我要做一個(gè)奶奶眼里勇敢的乖寶寶。我不會(huì)在害怕，會(huì)安靜的躺在奶奶的懷抱里享受這份獨(dú)有的幸福。

我深深得記得，您離開的那晚也是一個(gè)雷雨交加的天氣，我含著淚站在您的身旁，您緊緊的拉住我的手，可您的手上卻沒有了以前的溫度。您為我拭去臉上的淚珠，把我攬進(jìn)您的懷抱，讓我可以感覺到您的溫度，不會(huì)如此的害怕。雖然您那時(shí)已經(jīng)不能說話了，但是我從您的眼神里感到了您給我的鼓勵(lì)，聽到了您要對我說的話：“乖，不要哭，不要害怕，記住奶奶說的話，要做個(gè)勇敢的寶寶，這樣奶奶才會(huì)喜歡哦！”我看到您的眼神漸漸黯淡，您的手從我的臉上滑落了下來。我的淚水在也止不住了，順著你撫摸過的臉頰流了下來……

如今，我還是喜歡下雨天，還是喜歡雨落在地上濺起的水花，喜歡雨點(diǎn)打在身上的感覺，只是沒有了您的溫柔。依舊害怕打雷，只是我記住了您的話，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢。

日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚……。。變的是感受，不變的是真實(shí)。世間萬物都在變，但唯有我對您的愛不變。不管是陽光明媚的晴天，還是雷雨交加的雨天，不管是開心快樂的時(shí)光，還是傷心痛苦的時(shí)光，不管是有人陪伴的日子，還是孤單獨(dú)處的日子………我對您的感謝，對您的思戀不變。就像天晴天陰，天上總會(huì)有云，就像春去春來，總會(huì)有花綻放一樣。

奶奶，對您唯一不會(huì)變的是我那顆對您思戀的心??！

寫思戀的作文 篇8

“搖啊搖，搖到外婆橋……”“咯咯……”一陣銀鈴般的清脆的笑聲，我調(diào)皮地跳離外婆的懷抱?！巴馄?，我都這么大了，你還唱兒歌??？”外婆一笑：“是么？到底還是我老了啊。來外婆給你講你媽媽小時(shí)候的故事?！闭f完，她便開始滔滔不絕地講起來。她抬頭仰望著星空，開始了她漫長的回憶。這便是我懵懂時(shí)的記憶。

記憶中的她，很矮，總是佝僂著身子，一副弱不禁風(fēng)的樣子，有一種讓人不由自主去保護(hù)的沖動(dòng)。單薄的身體，干燥的皮膚，手上早已布滿了大小不一的口子，是不是還會(huì)滲出血絲。我總會(huì)想，是什么樣的生活讓年紀(jì)不算大的她成為了一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。外婆一直對我很好，可現(xiàn)實(shí)的殘酷切掉這份和諧與寧靜。

那次回家，聽說外婆病了，去了好幾家醫(yī)院都沒結(jié)果。我隱隱感覺到不安，好像總會(huì)有什么事發(fā)生。剛進(jìn)門，只見她無力地靠在床邊。見我來了，眼中閃過一絲欣喜，既而又恢復(fù)了暗淡。嘴角似乎蠕動(dòng)了幾下，但許久也未出聲。我看著她，她被病魔折磨得更瘦弱了，臉上沒有一絲的血色，慘白慘白的，嘴唇十分的干裂。我心疼的望向她，她似乎看出我的難過，干笑了幾聲，虛弱的說道：“沒事的?！蔽遗浜系狞c(diǎn)點(diǎn)頭。

再后來，只是聽親戚不小心說漏了嘴我才得知：外婆得了肺癌，而且到了晚期。輕輕的一句話猶如晴天霹靂，淚，在眼眶中打轉(zhuǎn)卻未落一滴。猶記得，剛上初中，臨別時(shí)，她拉著我的手，哭得跟個(gè)淚人似的，說道：“你一定要好好學(xué)?。　豹q記得，她站在小賣部焦急的守望著我，為我送東西。猶記得，我給她打電話，她總是問長問短的。猶記得，她愛跟我講那些老的掉牙的故事……可如今呢？物是人非……一切將成為我記憶長河里的一粒沙，淡出了我的視野。

現(xiàn)在，我很少回去，也不敢回去，怕見她那虛弱的樣子，可心里依舊為她擔(dān)憂。仿佛無形中一根線牽絆著我。

夜，依舊那么深邃，仿佛一望無際，就像我的思念，淡淡的卻無窮無盡，也似咖啡那般苦澀卻香醇。

寫思戀的作文 篇9

在那思戀的季節(jié)

對于父親的記憶，我是在八歲那年停止。父親狠心地拋下了我和母親，他那臨走時(shí)的背影，是那么地堅(jiān)決!是那么地?zé)o情!也是那么地堅(jiān)定從那以后，我卻開始了思念,我開始思念父親，思念父親的一切。以前總是在想，為什么我要去想那個(gè)絕情的父親。但在馬路上，在超市里，在小道中，到處都可以看到父親呵護(hù)女兒的舉動(dòng)。每當(dāng)看見這些時(shí)，我就會(huì)偷偷地抽泣。幾何時(shí)，我的父親也曾這般細(xì)心的呵護(hù)我，可如今

雨淅淅瀝瀝，我抬頭，對上那片陰沉沉的天空，迷茫了。父親走的那一天，天空也是陰沉沉的，他的背影在雨中迅速的穿梭著，然后不見蹤影

不知不覺中，淚水再一次模糊了我的雙眼，是我的臉上不滿了也不知是淚水還是雨水，我的心在痛，為什么呢?為什么當(dāng)初父親如此狠心的拋下我們。

記憶中，父親不是這樣的，那時(shí)的父親不是這樣的，那時(shí)的父親和藹可親，對我和母親是如此的關(guān)懷，無微不至，可為什么他突然如此狠心的拋棄了我們，為什么呢？

我不禁黯然淚下，難道我和母親有什么做錯(cuò)的地方嗎？可是，即使是我和母親有什么做錯(cuò)的地方，父親也不應(yīng)該如此狠心的拋下我們呀！

終究還是想開了，人總是要學(xué)會(huì)放棄，不能總是糾纏在一個(gè)問題上。否則自己的一生將會(huì)被這個(gè)問題困住，不能自拔。我坐在窗頭靜靜的思考著。

留戀我的小學(xué)生活作文5篇

我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。寫作文時(shí)一定要專注，不能分心，那我們怎么才能寫好作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的"留戀我的小學(xué)生活作文",歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

留戀我的小學(xué)生活作文(篇1)

六年級上學(xué)期已圓滿落幕，再有幾個(gè)月就要結(jié)束我的小學(xué)糊口，想到將踏入中學(xué)的大門了，我既對未知的初中糊口布滿了好奇和向往，也對小學(xué)糊口將要謝幕而感到失蹤，不禁思緒萬千……

六年前，我?guī)е鴮πW(xué)的期待踏入了這個(gè)校園——路南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。看著哥哥姐姐們，淚花閃閃，只是認(rèn)為他們很難過，沒什么大不了的，并不能體會(huì)他們那份沉重的心情；如今，我也要面臨畢業(yè)，望著母校，望著陪我走過了小學(xué)生活生計(jì)的雪松和銀杏，也嘗到了那種戀戀不舍的心情。當(dāng)我仍是毛頭娃娃的時(shí)候，是這般期待自己六年級的糊口，可現(xiàn)在……我現(xiàn)在不期待了，六年級，要面對的遠(yuǎn)比小時(shí)候想象的壓力大得多，學(xué)業(yè)緊張，競爭激烈，還有——畢業(yè)。

我不想畢業(yè)，我想讓時(shí)光倒流，我想讓時(shí)間休止，我想……可是想這么多，到頭來也是無用功，由于時(shí)間不會(huì)由于某個(gè)人、某些事而改變。還有五六個(gè)月就要畢業(yè)了，又一次坐在校園里那條再認(rèn)識不外的長椅上，想起了這六年當(dāng)中一連串兒的場景和趣事……

一年級剛?cè)雽W(xué)沒多久，立秋要到了。校園里的銀杏樹葉，一片一片落下來。我專門在樹下?lián)毂容^漂亮的銀杏葉，可開心了，像找到了一件好玩的玩具。我和幾個(gè)同學(xué)商定，把這些葉子用紙包好，埋在大雪松下，即將畢業(yè)之時(shí)再把這些銀杏葉挖出來。上課鈴響了，我拿著樹葉就往教室里跑。上課時(shí)，因?yàn)檫€小，就把銀杏葉拿出來玩。不巧，被老師看到了，把我嚴(yán)肅地訓(xùn)斥了一通。

二年級下學(xué)期，在柳絮紛飛的三月，我追著隨風(fēng)飄蕩的柳絮，抓得手里，然后小心翼翼地把手分開，柳絮還在！再小心翼翼地把柳絮吹走。

三年級我初學(xué)英語，感覺很好玩。下課了，和幾個(gè)同學(xué)聚在一起，說英語單詞，誰說錯(cuò)了，就要原地轉(zhuǎn)五圈，還要把這個(gè)單詞寫四英一漢。甚至有時(shí)大課間結(jié)束后，都是暈乎乎，手寫得酸酸的。但那一年，我和那幾個(gè)同學(xué)的英語卷子考到了滿分。

四年級，大家都喜歡上了看書和閱讀，最為顯著的就是名著和溝通類的書。大家一起抄好詞佳句，互換書籍。當(dāng)年，我們班的語文成績都還不錯(cuò)，語言組織能力也進(jìn)步了不少。

而且，我在當(dāng)年還參加了學(xué)校的技擊社團(tuán)。至今，我的照片還在校園的板報(bào)上。望著我那布滿稚氣的小臉，心里甜滋滋的。

五年級，我清晰地記得有一節(jié)綜實(shí)課。我們在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)了學(xué)校的小鋤園。鏟土、播種、澆水，親手把一顆顆絲瓜菜籽放進(jìn)坑里，等待它們成熟。

六年級，在12月30號，考試倒計(jì)時(shí)6天的緊張時(shí)刻，我們開了聯(lián)歡會(huì)。歡慶元旦，想想時(shí)間過得還真快，一轉(zhuǎn)眼，這就是我在小學(xué)過的最后一個(gè)元旦了。我們一邊表演節(jié)目，一邊錄像，當(dāng)然，還有——自拍。

每一年都有酸甜苦辣，但是，六年級是我感觸感染最深，最受磨練的一年。

笑聲老是回蕩在我們的耳邊。不久前下了一場大雪，小師弟小師妹在團(tuán)雪球，他們想堆一個(gè)雪人。我們也在團(tuán)雪球，可我們想到的是一連串的惡作劇。好比：把雪塞進(jìn)別人的帽子里、拿雪球砸人……還有，今年銀杏葉落的出奇的多，我把葉子堆在一塊兒，一不留意，你很可能臉上就會(huì)有葉子的浸禮。男生鬧騰的就更歡了，直接把樹葉塞進(jìn)別人的衣服里，然后以迅雷不及掩耳之勢跑了。有些小心眼的男生，直接找那個(gè)男生去打架。最后又讓班主任費(fèi)心解決。

這一年，我參加了田徑社團(tuán)。天天要圍著操場跑圈。固然累，但是我獲得了更大的機(jī)會(huì)——參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽資格。我的項(xiàng)目是1500米和800米。聽到這個(gè)動(dòng)靜，在欣喜若狂之余，我也有點(diǎn)小壓力，究竟兩場比賽，在一天連續(xù)比完不是一件收留易的事。天天的練習(xí)，讓我自以為第一非我莫屬，可到了賽場，我才知道，人外有人，天外有天。結(jié)果我為自己的驕傲付出了代價(jià)——名次不理想。

經(jīng)由區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的歷練，我對校運(yùn)動(dòng)會(huì)更加當(dāng)真。由于我深知，二班和我們班關(guān)系不錯(cuò)，但同時(shí)也是我們班最強(qiáng)勁的敵手。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)σ愿?，接力第一的好成績告訴我們：我們的汗水沒有白費(fèi)！學(xué)校舉行的400、800、1500米的比賽，我踴躍報(bào)名參加，也加緊了訓(xùn)練，涓滴不敢掉以輕心。終極，我取得了年級第三的好成績。

要畢業(yè)了，但我不想把銀杏葉挖出來，我要在我真正畢業(yè)的那一天，再挖出來；要畢業(yè)了，我真想把五年級種的已經(jīng)成熟甚至長老的絲瓜，摘下幾顆好好品嘗品嘗?，F(xiàn)在回想起來，小時(shí)候玩的游戲，還儲(chǔ)藏著不變的道理：一年級，被老師訓(xùn)斥，晶瑩的淚水教會(huì)我，人是在不中斷的磨練中成長的；二年級，吹走緊握的柳絮，讓它回歸大天然，隨風(fēng)飄揚(yáng)的美景教會(huì)我，有舍才有得；三年級，利用游戲溫習(xí)單詞，好的成績教會(huì)我，有付出就會(huì)有回報(bào)；四年級，成績和語言能力進(jìn)步換來的贊美教會(huì)我，‘書籍是人類提高的門路’的真諦；五年級，一次種絲瓜的實(shí)踐教會(huì)我，勞動(dòng)會(huì)使你的糊口添上絢麗的一筆；六年級，老師語重心長教導(dǎo)的話語教會(huì)我，驕傲自大的結(jié)果往往是不好的。

時(shí)光荏苒，幾個(gè)月后，我就要離開這所我呆了六年的學(xué)校了；我就要離開這所布滿我歡樂回憶的學(xué)校了，看著那棵大雪松，也像是很傷心的樣子，大概是由于它送走了太多的畢業(yè)生，見過太多的分別，也承受不住了吧……

留戀我的小學(xué)生活作文(篇2)

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給曾經(jīng)的六年五班，獻(xiàn)給，每一朵燦爛的微笑……

那一年，有一群老師叫奉獻(xiàn)，有一群孩子叫純摯，有一片陽光叫暖和，有一個(gè)班級，叫永恒。

那一年，我們天天沉醉在卷海中，聽窗外知了不倦的叫著。那年的數(shù)學(xué)課老是令人難忘，您詼諧的話語，老是能讓我們在緊張的溫習(xí)之中抽出一絲捧腹大笑的機(jī)會(huì);那一年，還有活潑爽朗的英語老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感觸感染到別樣的歡樂;那一年，還有語文老師的大嗓門，有科學(xué)老師的嘮叨，有……，有你們所有的愛。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的芳香。

那一年，操場上，校園里，六五班的開朗笑聲響徹云霄。那年，班里個(gè)子最小、學(xué)習(xí)最差的你們倆，被班主任視為“廢料”，差遣你們天天去倒垃圾，結(jié)果后來，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副實(shí)在的“襤褸王”;那年，體育場上的你，想在女生眼前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來個(gè)“大灌籃”，不料一個(gè)大跟頭，摔了個(gè)滿臉花，差點(diǎn)破了相;那年，語文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個(gè)正著，罰你站了一節(jié)課;那年，六班學(xué)習(xí)從來都是第一，快樂也永遠(yuǎn)是第一……，那年，太多，值得記憶。

那一年，奢望著時(shí)間的延續(xù)，卻仍是抵抗不住分離的手。時(shí)間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少男奼女們，那年辛勞的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠(yuǎn)定格在那張畢業(yè)照里。那一年，我們因一張考卷而聚，又因一張考卷而披發(fā)。冥冥中，回顧回頭一望，淡淡的記憶里，如又回到了那認(rèn)識的課堂，看到了那親切的笑容，聽到那曾經(jīng)的教誨，還有那，久違的永恒……

留戀我的小學(xué)生活作文(篇3)

時(shí)光在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)幼稚的小孩變成了一個(gè)懂事的六年級生。望著一張嶄新的日歷，我思緒萬分。六年了！馬上我就要告別小學(xué)，踏入另一個(gè)階段。在期待初中生活的同時(shí)，我心中也涌現(xiàn)出了對小學(xué)生活的留念與回味------

忘不了，為我們費(fèi)盡心血的老師。自從我進(jìn)入這所學(xué)校后，您就像慈母一樣關(guān)懷著我們。課堂上，您像一位神仙，無所不知，無所不曉，把知識毫無保留地澆灌在我們身上；課外，您又像我們的大朋友，教我們做游戲，跟我們討論學(xué)習(xí)上的難題。我小時(shí)候特別怕老師，一次不小心考差了，你

把我叫到辦公室。我怕的

直發(fā)抖，老師

似乎看出了我的心思，沒批評我，反而和藹地說：“這次你考得很不理想，回去看看問題出在哪，以后改正就行?！倍潭痰膸讉€(gè)字

，改變了我害怕老師的毛病，也改變了我的一生，使我受益匪淺，至今都無法忘記

?，F(xiàn)在，老師

已經(jīng)多了幾絲銀發(fā)。老師，您為我們付出了這么多，我怎么會(huì)忘記您呢？

忘不了，曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)。大家從一年級便生活在了一起，像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。大家互相關(guān)心，互相愛護(hù)，相互幫助。

有困難一起解決，有好處一起分享。

我還記得在四年級時(shí)的一節(jié)課，老師不在，我卻突然頭昏眼花，只好趴在桌子上。同桌關(guān)切的

問：“你怎么了？”我無力地?fù)u搖頭，同桌急忙叫起來：“班長，竇媛病了！”同學(xué)們紛紛向我投來關(guān)心的目光，班長走來問了情況，讓我的好朋友帶我去校衛(wèi)室打電話。可是偏偏我家里父母都不在，只有體弱多病的奶奶在家，我急得快哭了。同學(xué)們一邊安慰我，一邊討論。這時(shí)一位同學(xué)說：“我媽媽也是這個(gè)學(xué)校的老師，讓她送竇媛回去吧！”大家同意了，最后那位老師開車送我回了家。當(dāng)時(shí)，我流淚了。多好的同學(xué)啊！多么珍貴的友誼啊！這樣的待遇，沒幾個(gè)人經(jīng)歷過吧？同學(xué)們讓我懂得了什么是友誼。

他們給予我的深厚情誼，我怎么會(huì)忘懷？

忘不了，哺育了我六年的母校。校園的的每個(gè)角落，都記錄著我經(jīng)歷的每一個(gè)片段。運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家奮力拼搏的情景，歌詠比賽時(shí)的悅耳歌聲，祝賀同學(xué)獲獎(jiǎng)的陣陣掌聲-------一件件往事歷歷在目。如今，在離別之際，我要將這些璀璨的星星珍藏在心的最深處。

再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學(xué)！母校，謝謝你六年的陪伴，您

我生命

道路上的一盞燈，為我照亮未來的道路，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給予我的一切！

留戀我的小學(xué)生活作文(篇4)

小學(xué)糊口轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，畢業(yè)了呢，不禁回憶起了以前的種種……

還記得那一次去景象形象站參觀。我們了解了許多知識，知道了天色預(yù)告怎么來的，知道了長長的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里，知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個(gè)小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個(gè)不?！髞砦覀兎至诵〗M一起圍著吃東西、玩游戲、聽音樂、共分享，回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂的。

還記得最后一個(gè)遺憾的體育節(jié)。在這次流動(dòng)里我們有十足的掌握，為什么呢？由于我們有“體育強(qiáng)班”的稱號，假如不爭第一豈不是沒面子？可是結(jié)果超出了我們的意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項(xiàng)集體項(xiàng)目。跳長繩時(shí)我們明明是第一的，那個(gè)裁判卻少數(shù)了十幾個(gè)，經(jīng)由我們的了解原來那個(gè)老師是一班的呀。我們心中不平，背地里還偷偷罵過她呢，本來打算起議的，最后只是言而不行。迎面接力時(shí)的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的水面上，蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧，有液體落了下來，心情從山谷上跌了下來，回到班上教室里一片沉寂，只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。

六年的'日子大家一起渡過的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別？我說就讓大家彼此銘記，永不相忘吧！

天底下沒有不披發(fā)的宴席。我們終究會(huì)分離，但是我們都不會(huì)忘，忘了那夸姣的六年，由于我們商定過。對吧！

在我的記憶長河中，像流星那樣瞬間劃過天際，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)逝去的記憶，就是我的小學(xué)糊口了。

忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…

記得那時(shí)懵懵懂懂的我，剛到學(xué)校，一切都是那么目生，目生的老師，目生的同學(xué)，一個(gè)人也不熟悉的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂，陪我玩耍，帶我認(rèn)識了這個(gè)目生的大家庭。

忘不了，忘不了耳提面命我的老師，忘不了使我不中斷提高的老師…

記得那時(shí)無知的我，剛到學(xué)校，什么也不懂，什么也不會(huì)，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐碩的知識，教會(huì)我做人的道理，使我在班里更加的出眾。

忘不了，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了陪伴我六年的同學(xué)…

記得那時(shí)我悶悶不樂時(shí)，老是同學(xué)們在安慰我，鼓勵(lì)我，給我無限的氣力，使我擁有了自信。

忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂的校園，忘不了記實(shí)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園…

記得那時(shí)糊涂的我，帶著滿心的好奇來到這個(gè)學(xué)校，整天悶在教室不出門，是學(xué)校的美景把我吸引出來，呼吸新鮮無比的空氣，和朋友們盡情的在這個(gè)無所拘束的場所里，一起哭，一起笑。

俗話說“天下沒有不披發(fā)的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個(gè)月，就要分離了，我真誠的但愿：我們在這最后的日子里，一起玩，一起學(xué)，一起加油，一起面臨升學(xué)的考試。

我的小學(xué)糊口，馬上就要和你說“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感觸感染，不是對未來學(xué)校的憧憬，不是對新同學(xué)的但愿，而是對小學(xué)糊口無窮的留戀。

留戀我的小學(xué)生活作文(篇5)

六年前，帶著一絲憧憬，和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。

留戀同學(xué)之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個(gè)角落；留戀小學(xué)生活的一切……

當(dāng)初無知的我，六年的生活曾以為多么漫長，現(xiàn)在回想，過得可真快??！六年，在獨(dú)山小學(xué)度過。我學(xué)會(huì)了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；那次，我第一次當(dāng)上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會(huì)了我那道題，也同時(shí)教會(huì)了我要堅(jiān)持，總會(huì)成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學(xué)了，同學(xué)們出自內(nèi)心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。

六年來，教過的老師，好老師，壞老師都是給予我們知識的。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現(xiàn)在我要獨(dú)自去歷練，踏進(jìn)初中的校門，可是，獨(dú)山小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂。悲傷。后悔。難忘，離開了獨(dú)山小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海?？粗酝迥甑暮嫌?，突然想起，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了…

寫懷戀的作文

在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)歷過寫作，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，語言訓(xùn)練和詞匯積累對學(xué)生來說非常重要。擔(dān)心自己作文不好怎么辦？下面是小編幫大家整理的寫懷戀的作文,歡迎你參考，希望對你有所助益！

寫懷戀的作文(篇1)

一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

——題記

學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。

那是一個(gè)陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車時(shí)，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。

那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看著她用那滿是皺紋的手費(fèi)力地給我洗衣服時(shí)，我的心里很酸、很痛。我不會(huì)用華麗的語言感謝姥姥，也不會(huì)用一個(gè)甜甜的吻感謝姥姥，我只會(huì)撲進(jìn)姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場，表達(dá)我對她的愛。那個(gè)情形令我多么懷戀。

寫懷戀的作文(篇2)

雨淅瀝的下著朦朦朧朧覆蓋著大地。

我忘了，窗外的一切房屋，樹木花草水泥地都幸福地享受著雨水的洗禮。也是最圣潔的他能滋潤萬物。凸顯人間至美的親情往事再次清晰的浮現(xiàn)眼前。

那是一個(gè)下雨滂沱的星期天，一如往常，到了中午，媽媽就會(huì)帶著我去姥姥家吃飯，雨很大。我們只好穿著雨衣來到停車場，我在門口等待著吧車騎出來。忽然聽到里面的啊的一聲慘叫。是媽媽，我立刻沖了進(jìn)去，媽媽的大拇指正在流血！我沒事，只是不小心被鐵片劃了。上車?yán)?，姥姥還在等著我們啊。媽媽把傷口包扎一下。就讓我上車，我只好順手的爬上車，在路上，我一直低頭盯媽媽的傷口。放佛自己的心被劃了一下。痛極了，為什么路這么漫長，為什么雨下個(gè)不停？我第一次這么討厭下雨，或者受傷的是我，反而不會(huì)這么痛。

終于來到了姥姥家里，我的心里只要喘了口氣。姥姥看見了媽媽的傷口，二話不說，急急忙忙的找來了醫(yī)藥箱，一邊熟練地幫媽媽撒藥，包扎，一邊嘴里不停的叨嘮，我一大早就起來了，看這天雨怎么下個(gè)不停。本想打個(gè)電話叫你們別來了?？墒恰牙堰t疑一下又說你看你。多大的人了還這么不小心。瞧血流了那么多，一定很痛吧，這個(gè)藥你自己回去要按時(shí)換。還有……聽著往日的緊箍咒我不知為何，心里的傷痕竟然化作今天的蜜汁。品嘗起來的，才發(fā)現(xiàn)親情是如此，瑣碎而甜蜜。還沒等我緩過神來一場嘮叨就撲面而來，你個(gè)小不點(diǎn)，怎么沒穿好雨衣，你看，全身都濕了，一會(huì)兒感冒了怎么辦，走給我去換衣服去。姥姥準(zhǔn)備了許多你愛吃的菜。多吃一點(diǎn)，才有力氣學(xué)習(xí)，說著一把把我抓到房間里。

我愛媽媽和姥姥

媽媽愛我和姥姥

姥姥愛我和媽媽

這份至美的親情，一直在延續(xù)……

親切的懷戀珍藏在我心里那個(gè)叫愛的地方，珍藏實(shí)效：“永久”！

寫懷戀的作文(篇3)

今天，就是清明節(jié)，按照習(xí)俗今天我們這些晚輩要去拜祭祖先，我一直都不喜歡清明節(jié)，因?yàn)槲液芘鹿?。我一直都對墳?zāi)惯@些東西很有成見，今天我?guī)缀跏潜话职钟滞嫌掷那笾サ?，我的心中有著說不出的懷戀和感動(dòng)。

在路上，我問爸爸我們今天去拜祭誰？爸爸說他幾乎全都想去，但他的姥姥他不想去。我十分的疑惑，問爸爸為什么不去拜祭爸爸的姥姥呢？爸爸說在它小時(shí)候，爸爸的姥姥經(jīng)常打他，還趕他出去，不過爸爸成才他姥姥也有一份功勞吧！此時(shí)，我的心思緒萬千：世間的是也許就是如此吧，古代的不打不成才應(yīng)在了爸爸身上。這時(shí)風(fēng)猛猛的吹，好像它們也被著帶著淡淡憂傷的節(jié)日感染了。我們首先來到我爸爸的爺爺?shù)淖鎵灒L(fēng)吹著樹葉的颯颯聲，像是一場懷戀親人的音樂會(huì)，小鳥的伴奏聲也成了獨(dú)特的聲線。大人們在慢慢的除草，眼中布滿了對死去的親人的懷戀之情。草慢慢的除著，但我知道他們是用一種簡單的方式來表達(dá)對親人的思戀，開始上香了?？諝庵忻月环N混濁的氣息，氣息中還有一種難聞的酸酸的味道。我又在思索：這味道是香的味道還是思戀的味道？開始燒紙錢、倒白酒了。表面上看上去是一種儀式，但我認(rèn)為這是一種特別的尊敬，這是一種對靈魂的特殊紀(jì)念儀式。看來，思戀的情緒是會(huì)傳染人的，連我那不是怎么會(huì)動(dòng)手的爸爸也動(dòng)腦動(dòng)手做了幾個(gè)花圈和幾個(gè)花束。

瀟瀟灑灑清明風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)親人情。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

我們拜祭是還時(shí)不時(shí)有一家人來到旁邊，跪下。紙錢在燒著，只見得有一個(gè)人在磕頭，嘴里念叨著：爸，給您送些錢，在那邊多買些好吃的。在這邊吃了一輩子苦，現(xiàn)在可以享享福了風(fēng)兒在吹著，那些人帶著憂傷，在風(fēng)中離去。

風(fēng)還在猛猛的吹著，風(fēng)中依然帶著一絲絲憂傷，不知我是否是被著憂傷的氣息感染了，感覺鼻子酸酸的，又一種想哭的沖動(dòng)。我想對那些已經(jīng)死去的祖先說：祖先們，你們走好，我們一家人很好，你們呢？一定在天堂過著幸福簡單的生活吧！我一定會(huì)努力，盡量是賴著個(gè)姓式名揚(yáng)全天下。你們也在九泉之下安心了。

這次的清明拜祭結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜下來，心中還不時(shí)涌起千層浪，我保證，這千層浪一定在我的記憶海中留下美麗的浪花。我們靜靜的輕輕的離開了，似乎怕擾亂祖先的清夢。明年我還要來，我下次要用自己的成績來給祖先拜祭。清明的懷戀，把大家都感染了，清明的懷戀，是一副無聲，無色的美麗相片。清明進(jìn)行時(shí)，你又在懷戀誰？誰又在懷戀你呢？憂傷的氣息再次彌漫起來！

點(diǎn)評：這篇作文很詳細(xì)地介紹了作者家清明節(jié)祭拜祖先的過程，其中祭拜看上去是一種儀式，但卻是一種的尊敬，是對靈魂的特殊紀(jì)念儀式。寫得特別好。每個(gè)長輩都應(yīng)該是我們尊敬和緬懷的。

寫懷戀的作文(篇4)

在時(shí)間的長河里，生活中那些困難的時(shí)刻，都會(huì)終將隨著時(shí)間的流逝而過去，這一生曾經(jīng)經(jīng)歷過的一切時(shí)，所有曾經(jīng)的，快樂的，痛苦的，都將成為你的美好記憶。

題記

過去就像吹在空中的泡泡，在陽光的照耀下散發(fā)著五顏六色的光彩，充滿了幻想。那是人生中最絕美的風(fēng)景，那是人世間不可再得的絕代時(shí)光。

懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕我們的心靈；懷念，猶如無邊的夢境，載滿了錯(cuò)綜復(fù)雜的心情。

媽媽告訴我，小時(shí)候我最大的夢想就是像那些大姐姐一樣帶上三條紅杠杠。后來，我才知道那是大隊(duì)長的標(biāo)志。

最初我成功的跟著班里的大部隊(duì)入了少先隊(duì)，戴上了紅領(lǐng)巾，成為了少先隊(duì)員。后來我一直在努力的向那個(gè)方向所努力，終于在二年級的時(shí)候邁進(jìn)了標(biāo)志性的一步，我在老師的幫助下和班里其他幾位優(yōu)秀的同學(xué)戴上了一條紅杠杠，成為了小隊(duì)長。而我的好朋友便直接戴上了兩條紅杠杠當(dāng)上了中隊(duì)長，那可是我的直屬上級?。〗倘伺宸?。五年級的時(shí)候大隊(duì)長競選，我自然不能缺席。老師按照之前的競選考試為我報(bào)的是學(xué)習(xí)部。演講在即，可是在關(guān)鍵時(shí)刻我竟然沒有帶演講稿，于是情急之下，我借了在我之后上臺同學(xué)的文件夾，裝作有演講稿似的說了一通。懷著忐忑的心情下了臺，但是在才藝表演的時(shí)候我力挽狂瀾，彈了一曲鋼琴曲，雖然其中也出了些小紕漏，畢竟我不是專門練鋼琴的。之后就一直忐忑的等待著最后的結(jié)果

也許是我走運(yùn)，也許是我超常發(fā)揮，我的票數(shù)竟多出了競爭對手近40票，我如愿成為了學(xué)習(xí)部部長，獲得了小時(shí)候夢寐以求的三條紅杠杠，但是卻并沒有當(dāng)初想象的那么歡喜。因?yàn)槁溥x的正是我相伴多年的好友。這件事不由得使我們的關(guān)系有些尷尬。有得到，就有失去，那是我最深的體驗(yàn)。

遙望著遠(yuǎn)方，看到了地平線的光影，不知道是否真的存在。歲月極美，在于它的必然消逝。用淡淡的文字抒寫著青春在我的青春里有一份渴望，走過了青春的時(shí)間，安靜下來了，默默的細(xì)數(shù)這些年里的所有。

寫懷戀的作文(篇5)

“記憶如此美好，靈魂為之粉身碎骨”，我一直喜歡這句話，能嵌入人靈魂的記憶只分兩種，一種是噩夢般的，另一種便是那親切的懷戀，是永遠(yuǎn)埋藏于靈魂深處的寶藏，透過生命的空隙散發(fā)如同分子做著無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的那種馨香，整個(gè)人因記憶而充滿了力量。

最深刻的記憶自然是童年，那是一個(gè)想在何時(shí)何地何人面前哭就在何時(shí)何地何人面前哭的時(shí)代，不用擔(dān)心什么，對于任何人不必披上偽裝，沒有帶刺的語言，靈魂純凈得像水晶一般的時(shí)代，

童年幾乎在濱海度過，屋前有汩汩流動(dòng)的河水，河邊也有童年的伙伴，我和伙伴是鄰居，整個(gè)暑假，有空便跑去伙伴家撈幾塊糖，吃幾片西瓜，接著坐在河邊與伙伴發(fā)呆，看著河里的水因魚苗的騰躍而蕩起漣漪，太陽斜斜地躲在半空，沿著河水遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盡頭有幾個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng)，那是辛苦的農(nóng)民，手中握著鋤頭，腳踏綠意漸長的沃土，望著這片空曠的沃土，以及遠(yuǎn)處的莊稼，心頭總是會(huì)潛起點(diǎn)點(diǎn)喜悅。對于農(nóng)活，我和伙伴知道不多，但除個(gè)草，種個(gè)菜籽還行。只不過與伙伴一起去田間，干得最多的還是從這片地上跑到那片，再從那片地里跑回來，罷了，就坐在這條貫穿整個(gè)村莊的河邊看漫畫。只是那時(shí)候太小，看得懂的也只有漫畫了，沉醉在漫畫里，那緞面一般金燦燦的河面被太陽照得愈發(fā)溫暖，夕陽西下，周圍都成了暖融融的一片，這樣暖色調(diào)的畫面很容易催眠，于是不止一次被爺爺奶奶抱著回了家……

有時(shí)候，只顧玩，忘記回家，炊煙過后，總有同一個(gè)方向飄來的奶奶大嗓門的呼喊，仿佛可以穿越靈魂，因?yàn)槲規(guī)缀跏怯谀棠痰暮艉巴瑫r(shí)迸發(fā)回家的念頭的，于是踩著一路的花香和不平的泥地，狂奔回家，否則奶奶的聲音一直要灌入你的耳膜，親切卻驚魂！

這樣的記憶片段太多太多，童年的趣味也太濃，隨著年齡增長與這些陳舊的東西漸行漸遠(yuǎn)，我甚至很難相信這個(gè)承載了我童年幾乎所有快樂時(shí)光的地方，從此隔著一條條路，隔著一道道河，更是隔著一年年的歲月，從此我?guī)缀醪辉倩厝ィ衔萋滏i塵封，我也甚至已忘卻了童年伙伴的樣貌，他們已然成了我記憶深入永恒的懷戀！

時(shí)光易逝，什么都不能挽留，一切皆被時(shí)間的步履匆匆蓋過，來不及回顧我眷戀的濱海，來不及說明白，來不及解釋，便飛似的從人生的極點(diǎn)向另一個(gè)極點(diǎn)奔去，我希望最終有一天還能回到這一切初見的時(shí)刻，再用心欣賞這里的一切……

寫懷戀的作文(篇6)

外婆家的門前，有一片小池塘，不大，只兩三畝，幼時(shí)的我，總愛在這片池塘邊，感受家鄉(xiāng)的美好。

清晨·露珠·書聲

當(dāng)清晨第一縷陽光，投射到水面上，我總會(huì)早早起床，一手捧著書，一手拿上根玉米，漫步到花叢邊，池塘前，尋一方空地坐下，吃著早飯，讀著書。身邊一束束初醒的鮮花伸了個(gè)懶腰，許是因昨日的小雨吧，花瓣上還沾著一顆顆小露珠，清澈，剔透，慢慢滑落到葉片，再滴落到我的手背。這清涼的感覺，迅速從手中沁入了心扉。

“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲?！弊x到這首詞，心中也是欣喜，望著眼前，頓時(shí)產(chǎn)生了身在詞中的錯(cuò)覺。

此時(shí)的池塘，像一位溫柔的母親，靜靜地看著我，不時(shí)讓我的心湖也泛起一層漣漪。

中午烈日嬉水

中午烈日當(dāng)空，田里早已沒了耕種的人，大家全都跑到屋檐下乘涼去了。陽光炙烤大地，我似乎看見池塘上空也有許許多多的水蒸汽，飄向空中。

此時(shí)的孩子，卻總耐不住寂寞，也不懼酷暑，成群結(jié)隊(duì)地跑到池塘邊，脫得只剩一條小褲衩，二話不說便跳入水中。“撲通”一聲，水面濺起層層浪花。一群孩子在水中用力撲騰著，嬉戲著。他們有時(shí)將水潑到好友的身上；有時(shí)潛入水底，進(jìn)行偷襲，隨后便倉皇逃跑；偶爾還會(huì)有幾個(gè)玩得厲害的淘氣孩子，借著上顧所為由，把其他人的衣服拿走，溜之大吉，只留下水里那些受害者叫苦連天。

此時(shí)的池塘，像一位調(diào)皮的孩子，不時(shí)地興起幾朵浪花，也鬧著要加入稚童們的游戲。

傍晚佳肴聚餐

傍晚，我們家就該支起灶爐，讓外婆來大顯身手了。她用自己種的蔬菜，自己養(yǎng)的豬，烹飪出一道道色香味俱全的佳肴，令人垂涎三尺，忍不住一下一下地咽口水。

外婆做飯時(shí)，我們總會(huì)把餐桌搬到池塘邊，待到美食出爐，就能一邊吹著池邊的涼風(fēng)，一邊大快朵頤了?！鞍Γ銈兗夷莻€(gè)，最近成績怎么樣啊？”“馬馬虎虎過得去……”大人們酒飽飯足開始閑話了，我們幾個(gè)孩子也悄悄溜下桌，在池畔追逐玩鬧，好是開心。

此時(shí)的池塘，像一位含飴弄孫的老人，滿足地看著我們，露出欣慰的笑容。

現(xiàn)在，我已很少再回老家了。那一片池塘，聽說也被填埋成了田地。那段美好時(shí)光，永遠(yuǎn)成為了記憶，封存在我的腦海，成為親切的懷戀。

抒情作文和書的情感

作文是我們語文考試中必不可少的一部分，通過寫作文可以培養(yǎng)我們的書面語言表達(dá)能力，要想寫出一篇好的作文，需要我們多看多聽，作文到底怎么寫才好？為此，小編特意呈上“抒情作文和書的情感”，僅供參考，歡迎閱讀。

抒情作文和書的情感【篇1】

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

記得小學(xué)一年級是，我與班級同學(xué)一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。班級同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說要去醫(yī)院縫針。

母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。

在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。

此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會(huì)有事的！我的媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒有把我吵醒。

醒來是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她———我最敬愛的母親。

雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時(shí)的寧靜。我在想，如果時(shí)間能停留，就請讓它停留在這一刻。

抒情作文和書的情感【篇2】

在暑假的一天，我和平時(shí)一樣多睡了幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)樘鞖夂軣幔疫x擇了屋里有空調(diào)的房間睡覺。

早上媽媽、爸爸去上班了，而爺爺起來了，奶奶沒在家，去市場買菜了。我的爺爺有糖尿病，在半年前得了糖尿病的并發(fā)癥，眼睛看不見了，而且毛細(xì)血管還有時(shí)滲血。我正睡的挺香，（因?yàn)榍皫滋煳野l(fā)燒，現(xiàn)在還有傷風(fēng)感冒癥狀，大夫讓多休息。）可我爺爺不知道，當(dāng)時(shí)差不多十點(diǎn)左右，他拄著拐杖摸索著到了我睡覺的門口，想把我叫起來。我在睡夢中隱隱約約地聽到有人喊我的小名，我就：嗯！嗯！了兩聲，表示再睡一會(huì)或者馬上起的意思?？蔂敔斔麤]有聽到，就一直喊了好幾聲，而我也不耐煩的回答。

過了一段時(shí)間，我聽到有人在哭的聲音，就干脆睡不著了，起來一看，原來是爺爺正坐在沙發(fā)上哭呢？我不管三七二十一就穿上了衣服，然后把爺爺扶到他的座位上，詢問他為什么哭？他邊哭邊說：“我以為你又難受了呢！我這眼睛看不見，叫你你也不答應(yīng)，我也送不了你去醫(yī)院！”我回答爺爺說：“爺爺，剛才我想再睡一會(huì)，就說‘嗯’…說著說著我也想哭了，就和爺爺一起哭了起來，一直到奶奶回來。奶奶一看認(rèn)為是我把爺爺氣哭了呢？就說了我一頓，我哭的更厲害了。后來是爺爺把事情的經(jīng)過告訴了奶奶，我和爺爺這才慢慢止住了哭聲。后來每天早上爺爺只要一叫我，我就會(huì)立馬應(yīng)聲起床，害怕再誤會(huì)了。

那時(shí)候不懂事，不知道爺爺為什么哭？人們都說‘男兒有淚不輕彈’，我從那以前沒見爺爺哭過（包括做手術(shù)時(shí)），后來我知道了，這就是親情的力量，親情無價(jià)，誰都一樣，你、我、他。

抒情作文和書的情感【篇3】

隨著清晨的陽光，伴著傍晚的暮靄，我的家鄉(xiāng)天津，正發(fā)生著日新月異的變化。作為它的孩子，我了解它興衰、變遷的歷史。翻閱天津這部書的近代章節(jié)，很容易發(fā)現(xiàn)它的不同凡響。

天津舉人楊一蓖在他著名的《天津論》中，開篇即贊:天津衛(wèi)，好地方，繁榮熱鬧勝兩遼。是的，正所謂河水一響，黃金萬兩。經(jīng)海河流貫的天津曾哺育出了千萬優(yōu)秀的津門兒女:

打起手鼓唱起歌，關(guān)牧村的歌聲傳遍大江南北;

為中華之崛起而讀書，周恩來將愛國精神貫注于讀書生活;

為教育而奮斗，張伯芬把教育當(dāng)做療救中國的希望。

他們便是海河哺育出的好兒女!

古人不見今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。李叔同、曹禺、梁啟超也是飲著海河水走向了人生和事業(yè)的輝煌。

難怪，我經(jīng)常看到父親凝望海河的眼神中流露出別樣的感動(dòng)。感動(dòng)，我在河堤上思索著。

一代代仁人志士為天津這塊土地的繁榮、進(jìn)步和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn):義和團(tuán)的刀光劍影，望海樓的熊熊烈火，金湯橋的勝利歡呼

天津的每一次驕傲都被海河印證。

難怪，在不久前為慶祝天津600歲生日活動(dòng)中，那么多的文人墨客寫得最多的竟是海河母親!

啊，我為自己身為一名海河人而驕傲，為自己身為津門優(yōu)秀兒女的后輩而自豪。啊，海河，你便是我最博愛的母親，情系著津門千萬兒女的根啊!

縱有李白杜甫的文思也難寫出我對您的愛戀之情;縱有齊白石的丹青妙筆也描不出您的風(fēng)姿綽約的神韻;縱有貝多芬的音樂造詣也奏不出您在我心里激起的美妙旋律。

雖然我寫不出動(dòng)人的詩篇，描不出瑰麗的畫卷，也彈不出優(yōu)美的音樂。但我會(huì)用自己最熾熱的心愛著家鄉(xiāng)天津，愛著家鄉(xiāng)的海河。

津門，我情感的根。

抒情作文和書的情感【篇4】

感悟親情父母，他們永遠(yuǎn)是你最親的人，無論他們是誰。我們都要永遠(yuǎn)愛他們。

從古至今，親人都是我們最好的依靠。古有孟母三遷，孟子的母親為了給孟子一個(gè)良好的環(huán)境，不惜財(cái)力，不惜精神，最終確定了住處，為孟子將來的成就打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在又有田世國悄悄為母捐腎，持續(xù)了他母親的生命。未來呢？也許會(huì)有無數(shù)的人為他們的親人做出貢獻(xiàn)。為了他們的親人，他們也許有如孟母一般，不顧財(cái)力和精神壓力，也會(huì)有如田世國一樣，用自己的生命去換生他養(yǎng)他的母親的生命。而這一切，都是那顆赤誠的心。

令人吃驚的是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母為一個(gè)孩子出生到有自理能力，至少要用去40萬！這僅僅包括一些主要費(fèi)用。如果按更多計(jì)算，你的父母為了你的成長花去了近50萬。這對一個(gè)普通家庭來說，這簡直是一個(gè)天文數(shù)字。而我們呢？從為重視過他們的感受，任性，調(diào)皮，僅僅用自己的目光看待這個(gè)世界，不知道我們父母內(nèi)心深處的痛苦與失落。

每當(dāng)你身體稍有不適，父母就日夜守護(hù)在你的身邊，直到你恢復(fù)健康?？稍谀愀改冈诓〈采仙胍鞯臅r(shí)刻，我們卻在窗外玩耍，父母的眼淚滴在了被子上我們也不知道。

興許在我們孩子眼中，世界沒有悲傷和傷痛，只是那無憂無慮的生活，父母口中那大千世界的憂慮只是過眼云煙。我們從未用心問過自己：我們今天在父母眼中怎么樣？是好是差？

光說不練也是沒用的，只有我們的表現(xiàn)才能證明一切。過去，只是過去，只有把以后的每一秒做好，才是最好的。

抒情作文和書的情感【篇5】

“嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！泵看螝w鄉(xiāng)都是這般心情，在久遠(yuǎn)唐朝的宋之問確是我的知音了。年少背井離鄉(xiāng)、常年累月求學(xué)，年青少不更事、東奔西跑虛度，如今已近而立之年卻幾無作為、歸家情切卻怕見故人。抬眼望著前方的道路、環(huán)繞著起起伏伏的山巒愈來愈蜿蜒崎嶇;路面也愈發(fā)坑洼坎坷，坐在車上也有些顛簸了、上下跳動(dòng)像極了我的心：快到了。沿著狹窄馬路穿過成片翠綠的果樹林，見得數(shù)家錯(cuò)落的紅色樓房。

走在阡陌小道上，眼見果樹大多已經(jīng)開始結(jié)果，只有零星的白色花骨朵，靠近一聞、親切熟悉的香味撲鼻而來。用地道的鄉(xiāng)音、熱情地打招呼，整個(gè)人都輕松自在了許多;只是有時(shí)也會(huì)“兒童相見不相識，笑問客從何處來?！?/p>

“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜”，都只是追憶了。四河堰，那是小時(shí)候炎炎夏日里的樂園。一群不安分的小伙伴、大大小小吹著口哨、呼朋引伴去四河堰水中解暑?！皳渫?、撲通”下了水，或賽泳、看誰游得更快更遠(yuǎn)，或跳水、從幾米的堤上一躍而下享受與水碰撞的快感;或是嬉戲、兩三人把膽小的帶入河中央，當(dāng)然只是為了讓他們更快地學(xué)會(huì)游泳;餓了的話，就到地里順手牽羊，花生、柑橘都是極好吃的。松樹山，小時(shí)候樹木林立、雀鳥也很多，幾個(gè)瘋孩子滿山亂跑。

有時(shí)拿著彈弓打鳥，一時(shí)興起就上樹掏鳥窩，當(dāng)然多是看看幼鳥、不會(huì)拿下來，都知道養(yǎng)不活。春日有風(fēng)時(shí)，自己動(dòng)手用米飯、硬度高一點(diǎn)的紙、竹片就可以做成風(fēng)箏、拿到山頂去放，坐在草堆上、背著清風(fēng)徐徐，眼看著風(fēng)箏越遠(yuǎn)越高就像思緒飄向了遠(yuǎn)方，帶給人遐思與愜意。到晚上，若是天氣太熱就到樓頂望星星月亮。坦白說，找了那么多年我依然不知道北極星是哪顆;不過，幾個(gè)人搖著蒲扇、話些家常倒也樂呵呵或是躺在樓頂、聽取蛙聲享受此起彼伏的天籟。

兒時(shí)的“青梅竹馬”不是長大遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)、歸信難寄，便是為了生計(jì)奔走四方、南北東西;這些年，或者是瀟瀟灑灑打馬江南再或者汲汲營營君子于役又或者是放浪形骸竹杖芒鞋，總是作客他鄉(xiāng)，最怕雁字回時(shí)、只得望月以解惆悵。

如今體會(huì)到“月是故鄉(xiāng)明”，也許是淚眼婆娑吧。

抒情作文和書的情感【篇6】

唯美文藝的情感散文隨筆(一)

文字人生感謝有你

“丹青素筆染輕箋，古樹斜陽意向閑，無意間看到這樣一闕意境悠遠(yuǎn)的詩篇，超脫靜默釋然于造化萬物，流情渲墨抒懷于攢動(dòng)的筆尖。于時(shí)光匆匆的穴罅，我鐘情于繾綣文字寫意的生活，下班后獨(dú)倚窗棱，手執(zhí)一杯淡去青澀的茶，品鑒夕陽無限，坐面日暮黃昏，縈懷異鄉(xiāng)輾轉(zhuǎn)五年的片段憶苦思甜!

五年的時(shí)光彈指一揮間，便悄然消逝了，褪去了青澀的臉在情不情愿間，都將自己簇?fù)碇炼⒅?初來時(shí)的新奇在流光清淺中漸漸成為了一種自然。青春的懵懂，天真的笑靨亦在日夜面對的數(shù)據(jù)里逐漸淡卻，若一洗盡鉛華的伊人，心底再無波瀾。范仲淹說“不以物喜，不以己悲，寵辱偕忘”，或許是這種境界太過高遠(yuǎn)，淺薄的修為始終無法讓自己逾越這壟萌生心底的鴻溝。睹物思懷，一葉紛飛，一花凋零，一樹枯槁，一斷瓦殘?jiān)路饸埲钡拿揽倳?huì)慣性似的，漾起心中漸漸平息的繁漪，每每至此，都忍不住輕捻素箋，捻墨成塵，悵惋時(shí)光流水留下的殤。

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，這種感覺真的就像上班的我們，生活因?yàn)樾燎诟哦兊贸鋵?shí)、變得精彩。我們就像大大小小的水滴匯聚成海，波濤洶涌中披荊斬棘、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航：企業(yè)經(jīng)歷過風(fēng)雨，但風(fēng)雨中不曾退縮;亦面臨過市場蕭條，但慘淡中也不曾放棄，而是毅然決然的為我們支撐起了一片廣袤的天空，我們應(yīng)該慶幸在這樣一個(gè)快節(jié)奏的新時(shí)代，能夠有一份穩(wěn)定的工作，企業(yè)為我們支撐起了一片天，才會(huì)有我們每個(gè)小家的蔚藍(lán)。不論你身居何職，不論你收入多少，都應(yīng)珍惜機(jī)會(huì)各司其職，最大限度的釋放出你所擁有的能力和熱情，我們應(yīng)邴懷一顆感恩的心，對企業(yè)深情地道一聲感謝。

“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，五年的陪伴，若說不舍，應(yīng)該是在流金歲月里，伴我成長的同事。雖說是異鄉(xiāng)的客，卻總能感受到他們對我無微不至的關(guān)懷和呵護(hù)。我是一個(gè)極易傷感的人，我不知道這種共事的相守還能維系多久，但是我想我會(huì)珍惜此后共事的每一分鐘，就像那片詩歌所說，在花開正濃之時(shí)，采擷一束留給明天，待到歲暮回首，我想你們也便定將成為我記憶中一份彌足珍貴的禮物!

一首詩，一段情，一闋歌，一片意。凝眸處，感激，不舍，我已難以按捺心緒，涕淚漣漣。

唯美文藝的情感散文隨筆(二)

因那一份沉淪

美好的日子，風(fēng)輕輕刮，刮得葉子沙沙，似乎，像是訴說，美好的時(shí)光還遇到了如此美好的你。

烈陽似火，而你在我身邊，換來了一份清涼。你會(huì)笑，用你的酒窩撫平了我心中的不安，又，拉起了屬于少女的心弦。曾經(jīng)害怕失去，所以不敢得到，習(xí)慣性逃離你目光中的那一份柔情，卻打破了心中曾有的寧靜，帶來一絲我所琢磨不透的欣喜。

后，我被那跳躍的心折服，愛上你，生命中，大概是有了滿足，不像先前空空蕩蕩。知道我不喜歡太陽，你會(huì)拉著我一同曬月亮，望一輪明月，看身旁那個(gè)微笑的你。陌上人如玉，公子世無雙，我總是喜歡用“如玉”來形容你，干凈純粹的你。習(xí)慣了身邊有你的問候，你的伴隨，你的笑，你的美。有了心動(dòng)，自然來了牽掛。傻傻的，以為擁有了你便擁有了整個(gè)世界，沉淪在你的光芒中，忘卻了自己。不害怕失去，以為能一直擁有你。

終，世界還是是我一人的世界，笑，也是對著自己。你的溫度早已不知去了何處，感受不到，心中的甜意也漸漸的消退。失去了，有過悵然，生活繼續(xù)?？傉J(rèn)為我的心中會(huì)更加空蕩，沒想到心卻被回憶占得滿滿。失去你，提醒著我曾經(jīng)擁有，擁有你安然的笑。年少遇見你，驚艷了我的時(shí)光，沉淪的那段華年，依舊寫著美好。

幸好，人生初見，初見你的美，在我心底，從未失掉。

唯美文藝的情感散文隨筆(三)

你若安好，便是晴天

簡單之美是透著一種禪意，如天上輕盈的白云，隨緣自在;如花中純白，清新淡雅;如冬雪初落，純潔通透;如畫中留白，給人以想象。簡單，純粹而通透，天然而不加雕琢。

用簡單的心看世界，世界是澄澈的，明朗而美好;用簡單的心去生活，生活是的詩意的;用簡單的心，看待人生，人生是向上的。簡單的人，不悲不喜，在清淺的歲月中，擁有一段平凡的人生，將旅途中的經(jīng)歷，安放在心中，用清淡的筆墨抒寫自己的流年，看著走遠(yuǎn)的繁花似錦，不言執(zhí)著，坐擁一季純白，在歲月的素箋上輕輕描摹，微笑著收藏，簡單且快樂著。

人生的畫卷鋪開，簡單便是生命的本色，自然更能貼近生活。世間路有千萬條，每個(gè)人都有不同的活法，你有清風(fēng)，我有俗世，我在凡塵中看煙火，你在塵世外養(yǎng)靜心，或濃或淡，冷暖薄涼，能夠活出自我便是燦爛，孤獨(dú)是靈魂的盛放，喧囂也是生命的累積。

將世間繁華，安放在安靜處，寫上平安與喜樂，慈悲與智慧，與光陰對話，尋找生活真意，心懷明亮和溫暖，一個(gè)人是詩，兩個(gè)人是畫，經(jīng)歷的所有都會(huì)成為沿途的風(fēng)景，生命中的一切都無需拒絕，微笑著面對。

一個(gè)簡單的人，一定是心地純凈的，如冬雪，如春花，他們不奢望不強(qiáng)求，用最疏朗的線條，刻畫自己的.人生軌跡，懂得心安，便是活著最美好的狀態(tài)，讀懂了生命，也就是讀懂了自己的本心，接近心中那個(gè)最好的自己。

因?yàn)楹唵危コ嗽S多塵煙煩憂，回歸樸實(shí)天然，不飾雕琢，日子，心安身暖便可，賞心也只需三兩枝，擁有太多的東西便會(huì)負(fù)累。塵世繁華，有多少人，能將日子過到恬淡清寧?簡單，是嘗過百味過后的淡然，和年齡無關(guān)，與心境有關(guān)。

做一個(gè)簡單的人，把一顆凡俗的心安放在最合適的地方，不懼怕光陰，春來看花，夏來賞荷，秋來觀月，冬來聽雪，無論何時(shí)，都要擁抱著陽光，踏實(shí)地走好每一步，努力的適應(yīng)身邊的環(huán)境，認(rèn)真細(xì)致的過好每一天。

冷暖交織的歲月，總是讓我們無從適應(yīng)，如若，你總是在追逐季節(jié)的腳步，就會(huì)因一直在奔跑而負(fù)累，不如換個(gè)活法，偶爾慢下來，等一等靈魂，倘若簡單了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)季節(jié)里都有美好，每一個(gè)日子也都藏有詩意。

簡單的人能靜處于日月，也能熱鬧于市井，因?yàn)橛幸环莅矊幍男木?，最好的世界不在別人那里，心在清幽處，再大的喧囂不過是沿途的風(fēng)景?；ㄩ_花落間，最美不過秋月，最暖不過人心，來去皆是真，不沉陷過去，不幻想于未來，修得淡泊平靜，就不會(huì)有糾纏與煩憂，不苛求生活的人，生活也不會(huì)為難你。

一個(gè)簡單的人，不會(huì)因?yàn)樵?jīng)的挫折坎坷而憤憤不平，也不會(huì)因?yàn)槲磥淼缆飞系钠鹌鸱肥孜纺_，更不會(huì)因?yàn)榕紶柮\(yùn)的不公而頹廢低迷，他會(huì)把這一切當(dāng)成一種考驗(yàn)，用最溫柔的力量，戰(zhàn)勝一切不可跨越的困難，懂得用一顆感恩的心，來對待生活的給予，生命的路上也許偶爾會(huì)遇到陰云霧霾，但你要學(xué)會(huì)依著風(fēng)雨前行，只要中有陽光，定會(huì)綻放最美的花朵。

喜歡這樣一種生活態(tài)度，不爭辯，不解釋，與時(shí)光相安，于歲月中與人溫暖，淡淡的微笑生活，淡然中，有原諒，也有寬容，有安然，也會(huì)有期待，因而便會(huì)有美。喜歡一種簡單，只淺淺的喜歡，淡淡的愛，依著陽光而行，如山谷里開著的花朵，無人知曉，卻自帶芬芳，對與錯(cuò)，榮與枯都做自然，珍惜會(huì)意的美，安住人間，看花開花落，春來秋往。

簡單，就是用一杯水的純凈，來面對一輩子的繁雜，其實(shí)人生最重要的是，讓自己幸福，很多時(shí)候，我們違背了初衷，在年月深長的路上，走的行色匆匆，被生活的荊棘磨礪著，靠不了岸。倘若一個(gè)人，能讀懂簡單的真正含義，他一定是經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜的過程，才懂得刪繁就簡，一切從容。

因?yàn)楹唵?，去除了許多塵煙煩憂，回歸樸實(shí)天然，不飾雕琢，日子，心安身暖便可，賞心也只需三兩枝，擁有太多的東西便會(huì)負(fù)累。塵世繁華，有多少人，能將日子過到恬淡清寧?簡單，是百味過后的放下和懂得，這份淡然，和年齡無關(guān)，與心境有關(guān)。

簡單的人，一杯茶也會(huì)品出云淡風(fēng)輕，一朵花也能寫意一處風(fēng)景，不取悅，不疏離，心甘情愿的接受眼前的一切，懂得欣賞，于塵煙中見月朗，在百花中尋芬芳，活得清澈，走的寬闊疏朗，它們不會(huì)把太多的人請進(jìn)生命里，也不會(huì)負(fù)累前行，在內(nèi)心修籬種菊，知足而平和，于簡單中書寫生命的最美!

抒情作文讀書情

作文是提高語言能力和思維能力的有效手段，通過寫作可以啟迪自身的靈感和創(chuàng)造力。在寫作文時(shí)需要注意哪些？經(jīng)過反復(fù)斟酌幼兒教師教育網(wǎng)為您呈現(xiàn)了“抒情作文讀書情”，如果我的回答對你有幫助請記得收藏以便下次查看！

抒情作文讀書情(篇1)

書，伴隨我走過了十個(gè)春夏秋冬，悠悠的成長歲月里始終彌漫著書的芬芳，我是一條不起眼的小魚，暢游在永無止境的書?！?/p>

早晨，伴隨著旭日，我伸了個(gè)懶腰，便一頭扎進(jìn)書海，一日之計(jì)在于晨，這是看書的好時(shí)機(jī)。拿起一本《普希金詩歌作品》，一邊享受早晨的陽光沐浴，一邊細(xì)細(xì)品味。每一篇詩作，都包含著一顆顆真誠的愛心，蘊(yùn)育著一個(gè)個(gè)意味深長的道理。如此美文，在這安靜、美好的氛圍中，實(shí)在是一種享受。

午休鈴響起，我便習(xí)慣地從書架上抽出一本自己喜歡的《探密故事》，舊書重拾，備感親切。遨游在書海中，上至天文，下至地理，好似呷龍井一樣，待我慢慢“品”來。讀書，讓我的午休時(shí)間充實(shí)而豐滿，讓一份份快樂充溢我的心靈，讓一個(gè)個(gè)鮮為人知的故事刻錄在我的腦海。書海之趣，其樂無窮。

入夜，萬籟俱寂，人皆入夢時(shí)，獨(dú)自一人守一方安謐的小天地，伴一縷昏暗但足以辨別文字的燈光，然后備上一本好書，心情頓時(shí)與清風(fēng)共舞，思想像放飛的信鴿，與書完全融為一體。讀到國外名著，就想和JK。羅琳一起去慢慢回味每一篇小說的真情實(shí)感，讀至中國文學(xué)，就想和李白一同去體會(huì)《將進(jìn)酒》中的磅礴氣勢。最后，還想隨余秋雨一起跋涉文化苦旅。

夜已深深，望著外面皎潔的月光，不知不覺沉醉于墨香。進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但腦海中依然充溢書中自有黃金屋，只愿有一日，佳文積滿斗室，別無他求。

抒情作文讀書情(篇2)

最近兩年拉拉雜雜地看了些閑書，就是被致力于功業(yè)的人斥之為無用的書，傳記小說一大堆，最多的是散文。

散文適合在一天的任何一個(gè)時(shí)間拿起來讀，饑餓時(shí)可以當(dāng)干糧，口渴時(shí)可以是茶，最閑散時(shí)它可以是零食。

對我來說，散文多數(shù)是茶。

繁瑣的世事中積聚了很多塵埃，時(shí)間久了積成了丘，無以翻曬，無奈時(shí)就拿本散文 ，找房間里最舒適的角落，向著陽光，面對庭樹，就像身體饑渴時(shí)，需要一杯香茶作伴。

伴著絲絲縷縷的茶香，任時(shí)間在指尖流淌，一頁頁地細(xì)嗅文字里可溶堅(jiān)冰的春風(fēng)，看他人如何涉水過河，斷崖求生，如何鮮花著錦，烈火烹油，吮吸他人的人生智慧。

有時(shí)也不一定有智慧，只是一些個(gè)人趣味透過紙背，在空間里徜徉，或者偶爾看到了人家屏風(fēng)后的故事，也未可知。

喝茶不象吃補(bǔ)藥或者喝保健品，目的性那么強(qiáng)，它隨性隨意隨時(shí)，只是為生活增加一點(diǎn)趣味。

讀散文也是這樣，不準(zhǔn)備用它寫學(xué)術(shù)文章評職稱，也不準(zhǔn)備用它搏名位，完全自主，全為自我，這樣在趣味上就自由。

只自由一樣，其實(shí)已經(jīng)給它添了無窮趣味。

散文本身就和“我”距離最近。

五四時(shí)期提倡白話文時(shí)的口號是“我手寫我口”，意思是怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫，它的主語是“我”，所以散文是個(gè)以“我”為主的寫作，到處是“我”的影子，“我”的所思所感所受所行，不假虛飾，這個(gè)大大的我，最接近我的本真。

不象小說，說來說去都是那個(gè)人“他”。

因?yàn)槭悄莻€(gè)人，中間就留著許多想象的空間，可以讓那個(gè)人生也可以讓那個(gè)人死，赴湯蹈火也罷，花前月下也罷，說來說去，都是他人的酒杯里盛著他人的酒。

不可太認(rèn)真，誰認(rèn)真誰完蛋。

如果因?yàn)轺煊穹俑迥憔腿ゴ篝[賈寶玉和薛寶釵的洞房，甚至要滅了賈寶玉，人們會(huì)說你是精神病。

一個(gè)是本真的我，一個(gè)是虛構(gòu)的他。

有時(shí)在虛構(gòu)的他里惹了許多閑愁，只好到散文里去找解藥。

在這個(gè)意義上，散文是生活的郎中。

1、散文讀讀多了，會(huì)讀出許多不同的“我”。

散文讀多了，會(huì)讀出許多不同的“我”。

前些日子去了趟孔子的故里曲阜，心中存了幾多困惑，于是想找本書看看，希望從他人那里找到把鑰匙。

因?yàn)樵?jīng)讀過梁衡的散文《把欄桿拍遍 》，覺得他的文化散文寫的好，有見識，于是就找來讀。

但他沒有對孔子的解讀，倒是有大量山水和別處人文景觀的解讀。

按他的說法，散文要有事有情有理才是好文章，而且以寫大事大情大理為追求，所以我們看到了他寫的《覓渡，覓渡，渡何處?》《大無大有周恩來》《假如毛澤東去騎馬》等名篇，看到了作者對政治人物的文化思索。

讀梁衡的散文，你面對的是一個(gè)沉思的“我”，對美麗的山水，他善感有取舍，對人文，他龐博有只眼，那些歷經(jīng)風(fēng)雨的山水，和千秋功過的人物，都經(jīng)過了他的眼他的心靈。

他能在一個(gè)靜止的石塑前帶我們走進(jìn)闊大的歷史風(fēng)云，也能為錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史尋到一條通往當(dāng)今的小徑，所以喜歡讀他的文章，連著讀了兩本《覓渡》和《千秋人物》。

大概是.長期在黨報(bào)工作的經(jīng)歷，熔煉出他沉穩(wěn)理性善思明辨的品格。

我喜歡看文人們是怎么進(jìn)入歷史，和歷史對話的，看他們是徑直地從大門登堂入室，還是頂風(fēng)冒雪獨(dú)辟蹊徑小扣柴扉。

重新翻閱《文化苦旅》時(shí)，好像閱讀心態(tài)發(fā)生了改變。

記得當(dāng)年讀這本書時(shí)，被余秋雨解讀文化的激情所吸引，對他佩服的很。

現(xiàn)在復(fù)讀，對于那個(gè)血脈噴張聲嘶力竭，在文字里鉆進(jìn)鉆出的姿態(tài)不怎么認(rèn)同了。

看他的文章，看出了他的精明。

作為一個(gè)文化史的研究者，對各個(gè)歷史文化集聚地的史料無疑掌握的比一般人多，這也成就了他的文章中最出彩的部分，用情景再現(xiàn)的方式把史料重構(gòu)再情節(jié)化，外加作者充沛的文化激情，的確在初讀的時(shí)候很感染人，但是仔細(xì)讀來，竟然有注水的感覺，因?yàn)槟悴恢蠢盏膱鼍八鶑暮蝸?，文中沒有交代，或者來自歷史或者隨意想象，也未可知，對文化的品評深思都被他的感性情緒籠照著。

如寫《沙原隱泉》的鳴沙山，“還是轉(zhuǎn)過頭來看看自己已經(jīng)走過的路罷。

我竟然走了那么長，爬了那么高。

腳印已像一條長不可及的綢帶，平靜而飄逸地劃下了一條波動(dòng)的曲線，曲線一端，緊系腳下。

完全是大手筆，不禁欽佩起自己來了。

不為那山頂，只為這已經(jīng)劃下的曲線，爬。

不管能抵達(dá)哪兒，只為已耗下的生命，爬。

無論怎么說，我始終站在已走過的路的頂端。

永久的頂端，不斷浮動(dòng)的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。

沙山的頂端是次要的。

爬，只管爬?！?/p>

讀他的文章，你得接受他不停地賣關(guān)子抖包袱的寫法，否則，你會(huì)有這人怎么這么不老實(shí)的感覺。

如《風(fēng)雨天一閣》，寫作者怎樣去參觀天一閣，及天一閣藏書樓傳承的艱辛和榮耀，文章的起始是說作者怎么冒雨前往，接著要寫天一閣了，先來一句“不錯(cuò)，它只是一個(gè)藏書樓，但它實(shí)際上已成為一種極端艱難，有極端悲愴的文化奇跡?！边@樣感悟和解讀本沒有對錯(cuò)，因?yàn)樘煲婚w藏書樓的確幾經(jīng)風(fēng)雨和浩劫才傳承至今，是個(gè)文化奇跡，但作者接著又發(fā)議論“中華民族作為世界上最早進(jìn)入文明的人種之一，讓人驚嘆地創(chuàng)造了獨(dú)特而美麗的象形文字，創(chuàng)造簡帛，然后又順理成章地創(chuàng)造了紙和印刷術(shù)。

這一切，本該迅速地催發(fā)出一個(gè)書籍海洋，把壯闊的華夏文明播揚(yáng)翻騰。

但是，野蠻的戰(zhàn)火幾乎不間斷地在焚燒著脆薄的紙頁，無邊的愚昧更是在時(shí)時(shí)吞食著易碎的智慧。

一個(gè)為寫書、印書創(chuàng)造好了一切條件的民族竟不能堂而皇之地?fù)碛泻捅４婧芏鄷?，書籍在這塊土地上始終是一種珍罕而又陌生的怪物，于是，這個(gè)民族的精神天地長期處于散亂狀態(tài)和自發(fā)狀態(tài)，它常常不知自己從哪里來，到哪里去，自己究竟是誰，要干什么。

“他的這一番議論，讓人不知所自何來，”野蠻的戰(zhàn)火幾乎不間斷地在焚燒著脆薄的紙頁，無邊的愚昧更是在時(shí)時(shí)吞食著易碎的智慧“讓人很難想象這是一個(gè)歷史文化研究者發(fā)出的喟嘆，論斷何其狹隘?！边@個(gè)民族的精神天地長期處于散亂狀態(tài)和自發(fā)狀態(tài)，它常常不知自己從哪里來，到哪里去，自己究竟是誰，要干什么。”這樣議論就更顯得隨意，一個(gè)有著五千年文明的民族，那樣厚重的歷史，竟然結(jié)論是不知道自己究竟是誰，要干什么，這看起來有點(diǎn)像老子訓(xùn)兒子時(shí)的激憤之語，可這是一個(gè)著名的文化學(xué)者的感慨，不知這樣的感慨有否意義，感覺像是風(fēng)中的一聲噴嚏。

像這樣的抒發(fā)在書中很多，大概也正是這樣的不負(fù)責(zé)的輕斷惹起了人們的非議吧，至今仍有關(guān)于作者的各種評說。

3、看張愛玲的《流言》是在當(dāng)年大學(xué)讀書的時(shí)候，在八十年代末。

看張愛玲的《流言》是在當(dāng)年大學(xué)讀書的時(shí)候，在八十年代末。

當(dāng)時(shí)國內(nèi)正流行重寫文學(xué)史，研究者夏志清重新發(fā)現(xiàn)了張愛玲，于是她的作品從禁閉中流行起來，大家都以讀張愛玲的書為品位。

讀了她的小說《第一爐香》《金鎖記》《傾城之戀》后，感覺她的文字在影像之后總帶有厚厚的煙塵，濃濃的陰影，重重復(fù)重重，說不盡，描不盡，欲語還休，攜帶著民國時(shí)代與眾不同的意味。

她總能在陰郁潮暗的角落里開出花來，而且文字里那種尖銳陰冷和漠然確是尊崇溫良敦厚沖淡平和的中國美學(xué)傳統(tǒng)里少有的。

當(dāng)她的散文集出版時(shí)我自然也成了她的追隨者。

看她的散文，才確切地知道了天才的出處，就好像尋到了孵出小雞的蛋殼，切實(shí)了很多。

她的散文比小說有人氣，她寫她的家庭，母親父親姑姑弟弟，終于看到了一個(gè)孤傲的天才的養(yǎng)成。

她在散文里常常自我解嘲，細(xì)碎地呈現(xiàn)自己的愚笨。

如《天才夢》中她說“我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋果。

經(jīng)過艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子。

我怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。

許多人嘗試教我織絨線，可是沒有一個(gè)成功。

在一間房里住了兩年，問我電鈴在那兒我還茫然。

我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針，接連三個(gè)月，仍然不認(rèn)識那條路。

總而言之，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我等于一個(gè)廢物。

”可是她越這樣自薄，我們越能體會(huì)她的孤高，就像癩子頭怕說點(diǎn)燈一樣，滿頭秀發(fā)的人是不在意指給人看發(fā)上的幾點(diǎn)頭屑的，她有足夠的資本自嘲，越是指給人們看那些坑洼之處，人們越知道她站在高處， 踮著腳說話的都是矮子。

果不其然，文章的結(jié)尾一句“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。

”就流傳至今，成為體味人生涼薄的名言。

她的聰明是在那綿密的脈絡(luò)里處處裝糊涂，然后一個(gè)亮相，驚著了你，轉(zhuǎn)身就走。

4、讀董橋的散文是最隨心的了。

讀董橋的散文是最隨心的了。

常想起第一次讀他的《四時(shí)月色》，做家務(wù)的`間隙里，一手拿著家什，一手拿著董橋，蓋上鍋蓋等開鍋的時(shí)刻，什么也干不了，就倚著灶臺看董橋。

或者看著看著書想起來某件衣服沒洗，就攜書進(jìn)了洗衣間，把書往洗衣機(jī)上一扣，開始洗衣。

洗完衣服，又被其他的事情奪了時(shí)間。

等再閑下來想起董橋，就滿屋子里找，終于瞥見了在洗衣機(jī)身上靜靜的董橋，就又看。

一直在煙火日子里讀的董橋，其實(shí)一點(diǎn)沒有煙火氣，他就像一個(gè)避居深山的隱士，你能感受到來自他那里的陣陣微風(fēng)，微醺欲醉，看得到蜂擁而上去膜拜他的人群，可是，在人間，你看不到他。

他住在諸位大師的墨寶字畫里，歲月沉沉的玉器珍玩里，或者民國舊人的文章里。

在他的文字里，隨著董橋一起去拜讀于右任的家書，了解大師的書法之境及家國情懷，或者一起沉迷“張秀那一手閨秀小楷”，陪張中行先生追尋小楷里的明清閨秀韻味。

有時(shí)也隨著董橋一起觀賞大師書畫，“黑影森森，白光茫茫，灰意蒼蒼，在淡淡碎色的點(diǎn)灑之下，漫漫漶漶地浮起無盡的水氣“這是在寫吳冠中的風(fēng)景畫，說他筆到意到，迢迢萬里外的感應(yīng)都在眼前，悠悠千年里的體悟一招即來。

隨著董橋還認(rèn)識許多民國的舊人，如”忽然又懷念徐吁先生“”草莓香氣里的孟小冬“”蘇雪林是誰“”永遠(yuǎn)的林海音先生“等等，許多名士都在他的筆下絡(luò)繹而出，用董橋先生那種洗卻塵埃，歷經(jīng)歲月的筆娓娓道來，活脫脫又是一個(gè)文氣縱橫的民國。

所以，我讀董橋，幾乎把他所有的作品都找來讀，《絕色》《白描》《橄欖香》《這一代的事》《今朝風(fēng)日好》《一紙平安》《記憶的注腳》等等，我把他當(dāng)寫意畫來讀，時(shí)時(shí)處處，都可能有會(huì)心會(huì)意的一得。

讀書讀多了，慢慢地陶冶出了自己的趣味，也就慢慢地找到了一個(gè)清晰的我。

抒情作文讀書情(篇3)

村后，有一棵棗樹，可惜結(jié)的棗兒都是酸澀的，于是沒有人再去管它。

這樣反而成就了這顆樹，它枝干盤虬，肆意地生長，無拘無束。

一個(gè)十四歲的少年發(fā)現(xiàn)了這棵樹，上面有幾個(gè)丫杈，特別像大人坐的躺椅，他想，如果我能躺在上面該是一種多么愜意的事啊!于是他就爬到了樹上，真的坐在了上面，果然有趣兒。

只是不太舒服，倘若要是弄得再舒服些就更好了。

于是他回家取來了木棍兒、繩子、墊子，布置了起來，很快就完工了。

這次半躺在上面很是舒服，簡直美極了。

這是個(gè)愛看書的孩子，他覺這樣的地方如果能看點(diǎn)書，實(shí)在是美事。

于是他又回家取來了父親剛剛看過的《紅樓夢》，翻看了起來。

這真是一種奇妙的感覺!這個(gè)少年半躺在樹上，看到上面如綠色傘蓋般的樹冠，聽到的是樹葉沙沙的響聲，聞到的是鄉(xiāng)村特有的氣息，混著綠葉的甜香和手中的書香。

初夏時(shí)節(jié)，天氣還沒有那么熱，絲絲的涼風(fēng)拂在身上，不知名的小蟲在樹葉間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)處的雞啼狗吠隱隱約約，讓人迷醉。

少年正看到《紅樓夢》中“櫳翠庵妙玉品茶”這一節(jié)，對書中所寫的品茶雅事極為神往。

盡管似懂非懂，但是妙玉的高冷還是讓他印象深刻。

特別是品茶所用的茶具和水，讓少年心生感慨，喝個(gè)茶居然還如此講究。

看著看著，他突然有了一種錯(cuò)覺，仿佛自己來到了曹雪芹所寫的`那個(gè)櫳翠庵中，成為書中的人物，坐在錦墩上和他們一起品茶、賞梅。

“下來，小心摔著!”樹下響起了母親的聲音，一下子把他從書中拉回了現(xiàn)實(shí)。

他乖乖地從樹上下來，跟著母親回家了，他回頭看了眼那棵樹，心里有一種特別的感覺。

后來，那個(gè)少年經(jīng)常來這里讀書，聽著大自然的天籟之聲，感受著書本的魅力。

這個(gè)少年就是我。

多年以后，我再回故鄉(xiāng)，她早就變了模樣。

那棵樹已不見蹤跡，我的心空蕩蕩的。

如今，我有更愜意的地方可以舒舒服服地讀書，也有更加精美的書來讀。

可是，少年時(shí)那種讀書的心境卻再也找不回來!

不過，我經(jīng)常還會(huì)夢到，在夏日里涼風(fēng)習(xí)習(xí)的午后，一個(gè)少年光著腳丫，搖晃著雙腿，依靠在樹杈上，用手捧著一本泛黃的書在讀。

他的頭上是茂密的樹葉，猶如一把大傘。

幾只不知名的鳥兒唱著并不好聽的歌兒，時(shí)不時(shí)地在樹杈上跳來跳去，遠(yuǎn)處隱隱約約的是雞啼狗吠的聲音。

那個(gè)少年的面容模糊，依稀是我……

每個(gè)女人都希望自己擁有魅力，魅力是女人的載體，是美的及至。

如果一個(gè)女人缺少魅力就如同花兒失去水分，即使漂亮也有點(diǎn)假，像塑料花一樣沒有質(zhì)感。

女人的美麗源于自然，這種美麗是有時(shí)效性的。

季節(jié)的變換，歲月的流逝，美麗如昨日黃花終會(huì)凋零，但魅力不受青春年華的限制，沒有年輕與年老之分，任憑時(shí)光荏苒卻永不褪色。

漢代博學(xué)多才精通音律的蔡文姬，宋朝一代婉約詞宗李清照，時(shí)過千年她們的名字依舊閃耀在歷史的冊頁中。

還有當(dāng)代女作家畢淑敏，《半邊天》節(jié)目主持人張xx，她們沒有驚人的容貌，沒有窈窕的身材，但她們是美麗的。

這種美麗緣于她們豐富的內(nèi)涵，絕妙的口才。

緣于她們淵博的學(xué)識和優(yōu)雅的氣質(zhì)。

氣質(zhì)可以體現(xiàn)女人的內(nèi)涵，氣質(zhì)可以增添女人的魅力。

一個(gè)人要想擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)和不俗的內(nèi)涵，唯有借助文化知識來滋養(yǎng)自己。

人稱“腹有詩書氣自華”，讀書使人去蠻橫，得平和，去邪念，得潔然;讀書可以提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操;讀書可以升華人的品味。

一個(gè)滿身散發(fā)著墨香的女人如同桂花一樣裊裊娜娜，蘊(yùn)涵著成熟婉約的氣質(zhì)與魅力。

愛讀書的女人，她不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景，她可能貌不驚人，卻有一種內(nèi)在的氣質(zhì)。

幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無需修飾，那是幽靜的凝重，萌動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐態(tài)的端莊，行走的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄混合在一起，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……。

有些女人長得并不漂亮，但她走在花團(tuán)錦簇、濃妝艷抹的女人中間，格外引人注目，是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是渾身流溢的書卷味使她顯得與眾不同。

跟她說話總能使人神清氣爽，俗氣全無;跟她交往常使人了無城府，陽光燦爛。

的確，一個(gè)女人，在讀過足夠的好書之后，她會(huì)變得很優(yōu)秀，因?yàn)闀o了她底氣，熏陶了她至真、至美、至純的情感，使她變得溫文嫻雅，善解人意，充滿書卷氣息

“人無百日好，花無百日紅”。

女人就是一朵花，花開就有花謝，隨時(shí)光的變遷，女人的容貌也隨之變化。

美國摩根銀行投資顧問羅波.坎貝爾先生在他的博客里這樣表述;“與只有美貌的美女交往屬于交易倉位，一旦價(jià)值下跌就立即拋售不宜長期持有，因?yàn)槊琅鶕碛械拿烂彩琴H值資產(chǎn)，而且是加速貶值”。

他奉勸那些想用美貌獲取人心或財(cái)富的美女們：“我勸你們不要苦苦尋找嫁給有錢人的秘方，而是多想想如何使自己不斷增值”。

這個(gè)論段雖然有些偏激，也恰恰說明美貌是一時(shí)的，魅力、氣質(zhì)才是女人永遠(yuǎn)美麗的秘訣。

“腹有詩書氣自華”，女人是需要美麗的，如果美麗是女人的外延，那么魅力則是女人的內(nèi)涵。

豐富的內(nèi)涵要靠文化知識的滋養(yǎng)，要靠后天不斷的學(xué)習(xí)與修煉。

為了美麗，為了魅力，讓我們多讀書，用知識滋潤自己，豐富無限大的內(nèi)涵彌補(bǔ)日漸萎縮的外延。

書女必淑女。

書讓女人變得聰慧，變得堅(jiān)韌，變得成熟。

使女人懂得包裝外表固然重要，而更重要的是心靈的滋潤。

和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息。

羅曼羅蘭如是勸導(dǎo)女人多讀些書吧，讀些好書，知識是惟一的美容佳品，書是女人氣質(zhì)的時(shí)裝。

書會(huì)讓女人保持永恒的美麗讓我們在現(xiàn)今的社會(huì)里用自信、用魅力繪出一道亮麗的風(fēng)景吧!

抒情作文讀書情(篇4)

優(yōu)美在字典里的意思是美好。

在一個(gè)美好的世界里生活，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。當(dāng)然，誰不希望處處美好。

我們的語文老師曾經(jīng)說過：“要想像唐三藏一樣長生不老，要有三好：心靈純潔，思想美好，外表也就美好了；但大腦也要好?！蔽冶銜?huì)思考“大腦要好，要好什么呢？”

對了！讀書。

愛迪生曾經(jīng)說過：天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的的靈感。不是每個(gè)人都是天才，但每個(gè)人都有成為天才的權(quán)利。

記得小時(shí)候，媽媽是連隊(duì)的小知識青年，上過幾年大學(xué)，家中書本當(dāng)然多。什么《鋼鐵是怎樣煉成的》，《水滸傳》，《名人傳》等等。我也愛看書。媽媽總會(huì)說：“讀書是最簡單的'美容之法。相比那些刀兵相見的整容，涂胭脂粉……為了這份容顏萬千手段，哎，”我打心底討厭這些人。

讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍趦A聽一些高貴的靈魂自言自語。傾聽，是讓人醉于其中的享受；閱讀，是讓人身心愉悅的快樂。

愛上讀書吧！如果你問我為什么？我會(huì)說：“讀書使人優(yōu)美?！?/p>

讀書讓我們知道天間許多奧秘，哦！不對更多奧秘！

你想美好嗎？你就讀書吧！不需要金錢，但需要時(shí)間，珍貴的時(shí)間。堅(jiān)持，就是勝利。

抒情作文讀書情(篇5)

幾十年已過，但人們對雷鋒的熱情仍絲毫未改。大家表彰著、贊美著，這黨的駱駝，人民的公仆，了不起的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

雷鋒的一生是戰(zhàn)斗的一生,是光輝的一生，更是抒情的一生，他是一位杰出的抒情家。

他抒發(fā)對毛主席感激之情：英明的毛主席！有了您,才有了我的新生命。我在九死一生的火坑中掙扎和盼望光明的時(shí)刻，您把我拯救出來，給我吃的，穿的，還送我上學(xué)念書。

他在生活中也揮灑了不少這樣的抒情詩。認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東的書籍、思想，他說學(xué)習(xí)毛主席的著作，應(yīng)分析文章對當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)起了什么作用，了解為什么分析這個(gè)問題,他更會(huì)聯(lián)系個(gè)人寫心得體會(huì)。這是實(shí)話。在《學(xué)習(xí)〈論聯(lián)合政府〉第五節(jié)》他整整寫了一頁，激勵(lì)自己學(xué)習(xí)毛主席的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)他的思想觀點(diǎn)和方法，希望自己做毛主席的好戰(zhàn)士,這難道不是句至美的抒情詩？他也抒發(fā)著對黨的贊美，歌頌之情，黨的聲音就是人民的聲音!入黨的一天，他更是按捺不住滿心的喜悅之情,赤裸裸地袓露胸襟，暢詠著對黨的無比熱愛之情.?偉大的黨啊，您是我慈祥的母親！我所有的一切都屬于您的，我要永遠(yuǎn)聽您的話永做您的忠實(shí)兒子。他信誓旦旦我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，人民的勤務(wù)員。為了人類的自由、解放、幸福，哪怕髙山、大海、巨川，為了黨和人民的事業(yè)，就是人火海、進(jìn)刀山，我甘心情愿，頭斷骨粉，身紅心赤，永遠(yuǎn)不變。

這樣抒情,生活的詩也這樣寫著，不是嗎？寒冷的夜晚，手抓著冰冷的手榴彈，一次次舉起、拋出直至自己的投彈測試取得好成績。還曾記得在殉職那天,身后的桿子倒下的那一刻？這些是什么？是一句句蓄意深刻的詩，寫給黨的抒情詩呀！

他更是抒發(fā)對人民的關(guān)愛之情，他不停地告誡自己：我是人民的子弟兵，我一定要握緊槍桿，保衛(wèi)我們的社會(huì)主義建設(shè)，保衛(wèi)世界和平。我要永遠(yuǎn)忠于黨，永遠(yuǎn)做好人民的勤務(wù)員。他也說:凡是腦子里只有人民,沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。

這樣的抒情詩他更寫得多，募捐箱旁，堅(jiān)定地放下省吃儉用節(jié)余的200元錢的傻子的身影;抗洪前線、搬土運(yùn)泥，奮戰(zhàn)了七晝夜的英雄身影;車站路上脫下雨衣讓給淋雨的婦女,幫助背小孩的大好人這哪一句不是感人肺腑？這怎能說不是絕妙的抒情詩？

多偉大的一位抒情家呀！人民需要這樣的抒情家;黨需要這樣的抒情家;世界文明的發(fā)展更需要這樣的抒情家！

抒情作文讀書情(篇6)

優(yōu)美在字典上的意思是美好。

做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好?。砍诵撵`的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)，有一個(gè)最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書?。?/p>

讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀），那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂。也許有人說，我讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！

哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。

讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的`奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。

抒情作文讀書情(篇7)

后來有機(jī)會(huì)來到鄭州，發(fā)現(xiàn)書店特別多，面對琳瑯滿目的各色圖書，讓我眼花繚亂。跑書城、逛書店成了我的一大嗜好，隔三岔五總要買上一兩本書來。有教育孩子的，有提高自己專業(yè)成長的書，也有兒童讀的經(jīng)典兒童文學(xué)作品。不但自己讀書，而且和兒子一起讀，和我?guī)О嗟暮⒆觽円黄鹱x。閱讀不僅溫暖孩子們的心靈，也溫暖了我自己。在不斷閱讀的過程中，我體會(huì)到書的博大精深，感受到知識的力量，領(lǐng)略到讀書帶給我的欣喜和心靈上的滿足。

讀書的影響是潛移默化的，隨著閱讀的`積累和不斷的總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我多了一方思索的空間，遇到問題能以辯證的思維去考慮，對待學(xué)生能以發(fā)展變化的眼光評判，知道孩子們的內(nèi)心需求而去調(diào)整自己的教育方法。在和家長溝通時(shí)，能將心比心，明白了家校溝通的必要性和有效方法。讀書多了，方法多了，底氣足了，工作起來也比較得心應(yīng)手，工作中的困擾相應(yīng)少了，這樣可以調(diào)整好心態(tài)，讓自己沉靜下來。

現(xiàn)在，我不會(huì)再因?yàn)楣ぷ髅Χf沒有時(shí)間讀書，我有自己的讀書時(shí)間和方法。辦公室一本書，可以忙里偷閑小看一會(huì)兒，調(diào)節(jié)一下緊張的工作節(jié)奏；周末陪兒子去上課，包里裝上一本書，可以集中時(shí)間讀；床頭一本書，晚上睡前可以隨機(jī)翻閱翻閱。把讀書看得像呼吸一樣自然，讓書的瓊漿玉液浸潤心靈。興致所至，可以寫一寫讀書感悟和做一些讀書筆記。

一本你喜愛的書就是一位朋友，我讀書，我快樂；我讀書，我收獲。

抒情作文讀書情(篇8)

1、高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯?？梢姇械闹R對我們的生活的重要性。月日是世界讀書日愿大家重拾學(xué)生時(shí)代的記憶常常讀書豐富知識增長見識讀書會(huì)友快樂常在!

2、世界讀書日到了愿你能夠“讀”辟蹊徑做到“讀”樹一幟堅(jiān)持“讀”來“讀”往爭取“讀”占鰲頭將來“讀”當(dāng)一面!

3、朋友不要嘆息生活挫折多多好書會(huì)給你帶來快樂;不要嘆息人生坎坎坷坷好書會(huì)指引你尋找歡樂;不要嘆息愛情的不如意好書會(huì)把你帶到幸福的目的地世界讀書日朋友一起來吧讀書復(fù)讀書。

4、花兒需要陽光的陪伴才顯美嬌艷;魚兒需要流水的陪伴才有戲水歡;人生需要閱讀的習(xí)慣才能輝煌現(xiàn);時(shí)間讀書日愿你掌握讀書的意愿祝你豐富生命內(nèi)涵魅力現(xiàn)快樂美好順心愿!

5、買書的時(shí)候要精心讀書的時(shí)候要專心品味的時(shí)候要用心回味的時(shí)候要開心存放的時(shí)候要細(xì)心轉(zhuǎn)借的時(shí)候要留心。世界讀書日愿讀書讓你萬事順心望讀書讓你大展雄心。

6、走進(jìn)書籍就是走進(jìn)思想的閃光圣殿當(dāng)你靜靜地融入書中時(shí)就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)你的思想已不再是別人的跑馬場而是思維積存下的精神百花園那里繁花似錦那里五彩繽紛。世界讀書日到了一起走進(jìn)書的世界吧在春暖花開的時(shí)節(jié)為自己建一座精神的百花園。

7、人生路漫漫讀書不能倦。多讀知識全生活不困難。讀書破萬卷事業(yè)登峰巔生意能賺錢愛情比蜜甜。愿你多讀書萬事順心愿。世界讀書日多讀快樂添多讀好運(yùn)纏!

8、與書為伴清凈恬淡;以書為友不見憂愁;跟書相牽美名相傳。書乃圣潔之品神秘之物世界讀書日到望你好書把握在手書寫壯美人生!

9、書山有路勤為徑勇攀書山登高樓;學(xué)海無涯苦作舟遨游四海搏激流。世界讀書日祝你才氣遍布漫山遍野才識如山高不可攀才情似海深不見底才華橫溢五湖四海!

10、書讀多一點(diǎn)見識長一點(diǎn);書讀多一點(diǎn)能力強(qiáng)一點(diǎn);書讀多一點(diǎn)樂趣添一點(diǎn);書讀多一點(diǎn)智慧加一點(diǎn);書讀多一點(diǎn)財(cái)富漲一點(diǎn)。世界讀書日祝你讀書多多財(cái)富漲漲幸福滿滿。

11、走進(jìn)書籍是走進(jìn)思想的閃光圣殿當(dāng)你靜靜地融入書中時(shí)會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)你的思想已不再是別人的跑馬場而是思維積存下的精神百花園這里繁花似錦這里五彩繽紛。世界讀書日到了一起走進(jìn)書的世界吧在春暖花開的時(shí)節(jié)為自己建一座精神的百花園。

12、背一篇離騷丘壑蒼茫。誦一本詩經(jīng)唇齒留香。讀一本雜志周游世界?？匆槐練v史穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的煩惱讓我們不再無聊。世界讀書日有書讀的日子真好!

13、山林中白鳥啁啾笑林里歡聲不斷竹林里情韻悠長書林里智慧閃光世界讀書日一起攀登廣闊無邊的書林欣賞獨(dú)一無二的絕美風(fēng)光。

14、有一種財(cái)富叫“書中自有黃金屋”有一種精通含“琴棋書畫”有一種魄力稱“博覽群書”有一種氣質(zhì)為“腹有詩書氣自華”世界讀書日多讀幾本好書吧氣質(zhì)會(huì)提升哦。

15、寵辱不驚閑看書卷奧秘去留無意漫隨書卷人生。閱書讀己追隨心靈的凈土!世界讀書日我們一起翻開手中的書……

16、世界讀書日送你“黃金屋”請你到書里找;送你“顏如玉”請你天天把書屋“泡”祝你開心讀書發(fā)財(cái)致富抱得美人歸!

17、你輕輕地讀我的“書信”我偷偷的讀你的“舒心”。你讀懂了我的“真心情書”我讀懂了的“幸書(福)期待”。世界讀書日閱讀越快樂閱讀越幸福!

18、與書為伴清凈恬淡;以書為友不見憂愁;和書相牽美名相傳。書乃圣潔之品神秘之物世界讀書日到望你好書把握在手書寫壯美人生!

19、讀一本好書勝過萬兩黃金;賞一本好書宛如鴻運(yùn)纏身;品一本好書恰似幸福重溫。世界讀書日愿你多讀書!

20、泡一杯清茶讀一本好書看一次人生百態(tài)品一次酸甜苦辣讀書似讀人長知識磨性情長經(jīng)驗(yàn)明是非世界讀書日去靜靜感悟一本書方知人在路途不孤獨(dú)。

21、多讀書讓書成為你的智慧之源;讀好書讓你的智慧永遠(yuǎn)站在潮流的前沿。世界讀書日讓我們共駕探索之舟暢游書海獲取知識寶藏!

22、古人說書中自有黃金屋書中自有顏如玉?，F(xiàn)在我跟你說書中自有心情好書中自有樂逍遙。讀一本書品一杯茶在世界讀書日這天讓你的身心好好放松一下吧!

23、書是良師淳淳善誘引導(dǎo)你走向光明;書是益友相扶相助患難共度不離棄;書是情人一生守護(hù)幸?？鞓窡o極限。世界讀書日與書共舞足矣樂也。

24、讀透生活的道理領(lǐng)悟精髓;讀懂人生的意義積極進(jìn)取;讀出生命的喜悅釋放精彩;讀亮未來的天空一路向前。世界讀書日愿你手捧快樂之書讀出美好安享幸福!

25、讀讀書拋棄淺薄知識多幸福生活多;多學(xué)習(xí)找到快樂朋友多路寬事業(yè)多;世界讀書日愿你多讀書幸福安康事業(yè)大展笑容甜蜜今天讀書喲。

26、有一座高山叫“書山”有一條捷徑叫“勤奮”愿你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫“學(xué)?！庇幸粭l輪船叫“刻苦”愿你坐著輪船遨游大海。世界讀書日祝你讀出成功讀出輝煌!

抒情作文讀書情(篇9)

說起我愛讀書，那可不是一般的愛，那時(shí)相當(dāng)?shù)膼邸?/p>

就說那次，爸爸要上班，他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊，發(fā)現(xiàn)一本《兒童文學(xué)》，我立馬跑到桌邊，捧起書，如饑似渴地看起來，把吃包子的事忘到九霄云外去了，爸爸走過來，問：“包子怎么不吃？”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。

聽了我上面的話，你是否認(rèn)為我愛讀書？你怎樣認(rèn)為不關(guān)我的事，可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學(xué)卻以讀書與學(xué)習(xí)無關(guān)之類的話來拒絕讀書。

其實(shí)讀書是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，這點(diǎn)我深有體會(huì)，可以說是讀書讓我的學(xué)習(xí)上了一個(gè)臺階，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是學(xué)好課本上的東西就足夠了，很多方面都涉及到課外，而看書就像吃五谷雜糧，吃得五谷雜糧越多，營養(yǎng)就越均衡，身體就越好。同樣，看得書越多，知識就越豐富，知識面就越寬，成績自然就越來越好。

現(xiàn)在出現(xiàn)一種現(xiàn)象：作文選被搶購一空，而卡通畫、漫畫被看作空氣。其實(shí)現(xiàn)在寫作文，并不是看得作文選越多，作文就寫得越好?？ㄍó?、漫畫能使人看后捧腹大笑，是人緊張的神經(jīng)輕松下來，而且卡通畫、漫畫里有著作文選里所沒有的趣味性知識，同時(shí)還可以培養(yǎng)人的構(gòu)思、想象的能力。當(dāng)然，看卡通畫、漫畫要有個(gè)限度，不能無節(jié)制的看。

我愛讀書。

抒情作文讀書情(篇10)

每個(gè)女人都希望自己擁有魅力，魅力是女人的載體，是美的及至。

如果一個(gè)女人缺少魅力就如同花兒失去水分，即使漂亮也有點(diǎn)假，像塑料花一樣沒有質(zhì)感。

女人的美麗源于自然，這種美麗是有時(shí)效性的。

季節(jié)的變換，歲月的流逝，美麗如昨日黃花終會(huì)凋零，但魅力不受青春年華的限制，沒有年輕與年老之分，任憑時(shí)光荏苒卻永不褪色。

漢代博學(xué)多才精通音律的蔡文姬，宋朝一代婉約詞宗李清照，時(shí)過千年她們的名字依舊閃耀在歷史的冊頁中。

還有當(dāng)代女作家畢淑敏，《半邊天》節(jié)目主持人張xx，她們沒有驚人的容貌，沒有窈窕的身材，但她們是美麗的。

這種美麗緣于她們豐富的內(nèi)涵，絕妙的口才。

緣于她們淵博的學(xué)識和優(yōu)雅的氣質(zhì)。

氣質(zhì)可以體現(xiàn)女人的內(nèi)涵，氣質(zhì)可以增添女人的魅力。

一個(gè)人要想擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)和不俗的內(nèi)涵，唯有借助文化知識來滋養(yǎng)自己。

人稱“腹有詩書氣自華”，讀書使人去蠻橫，得平和，去邪念，得潔然；讀書可以提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操；讀書可以升華人的品味。

一個(gè)滿身散發(fā)著墨香的女人如同桂花一樣裊裊娜娜，蘊(yùn)涵著成熟婉約的氣質(zhì)與魅力。

愛讀書的女人，她不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景，她可能貌不驚人，卻有一種內(nèi)在的氣質(zhì)。

幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無需修飾，那是幽靜的凝重，萌動(dòng)的優(yōu)雅；那是坐態(tài)的端莊，行走的灑脫；那是天然的質(zhì)樸與含蓄混合在一起，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……。

有些女人長得并不漂亮，但她走在花團(tuán)錦簇、濃妝艷抹的女人中間，格外引人注目，是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是渾身流溢的書卷味使她顯得與眾不同。

跟她說話總能使人神清氣爽，俗氣全無；跟她交往常使人了無城府，陽光燦爛。

的確，一個(gè)女人，在讀過足夠的好書之后，她會(huì)變得很優(yōu)秀，因?yàn)闀o了她底氣，熏陶了她至真、至美、至純的情感，使她變得溫文嫻雅，善解人意，充滿書卷氣息

“人無百日好，花無百日紅”。

女人就是一朵花，花開就有花謝，隨時(shí)光的變遷，女人的容貌也隨之變化。

美國摩根銀行投資顧問羅波?？藏悹栂壬谒牟┛屠镞@樣表述；“與只有美貌的美女交往屬于交易倉位，一旦價(jià)值下跌就立即拋售不宜長期持有，因?yàn)槊琅鶕碛械拿烂彩琴H值資產(chǎn)，而且是加速貶值”。

他奉勸那些想用美貌獲取人心或財(cái)富的美女們：“我勸你們不要苦苦尋找嫁給有錢人的秘方，而是多想想如何使自己不斷增值”。

這個(gè)論段雖然有些偏激，也恰恰說明美貌是一時(shí)的，魅力、氣質(zhì)才是女人永遠(yuǎn)美麗的秘訣。

“腹有詩書氣自華”，女人是需要美麗的，如果美麗是女人的外延，那么魅力則是女人的內(nèi)涵。

豐富的內(nèi)涵要靠文化知識的滋養(yǎng)，要靠后天不斷的學(xué)習(xí)與修煉。

為了美麗，為了魅力，讓我們多讀書，用知識滋潤自己，豐富無限大的內(nèi)涵彌補(bǔ)日漸萎縮的外延。

書女必淑女。

書讓女人變得聰慧，變得堅(jiān)韌，變得成熟。

使女人懂得包裝外表固然重要，而更重要的是心靈的滋潤。

和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息。

羅曼羅蘭如是勸導(dǎo)女人多讀些書吧，讀些好書，知識是惟一的美容佳品，書是女人氣質(zhì)的時(shí)裝。

書會(huì)讓女人保持永恒的美麗讓我們在現(xiàn)今的社會(huì)里用自信、用魅力繪出一道亮麗的風(fēng)景吧！

2023戀情的終結(jié)讀后感(實(shí)用4篇)

筆者經(jīng)過周密挑選，為大家整理了一篇全新的“戀情的終結(jié)讀后感”，相信讀者在閱讀作者的作品后會(huì)產(chǎn)生許多深刻的感悟和思考。如果讀書能讓我們產(chǎn)生感性的認(rèn)識，那么我們應(yīng)該及時(shí)記錄在讀后感中，并歡迎您在本頁面上查閱！

戀情的終結(jié)讀后感 篇1

最近因?yàn)榭荚嚫鞣N事情看書只能抽斷斷續(xù)續(xù)的時(shí)間來看格林這本書我是斷斷續(xù)續(xù)走馬觀花看完的但這不妨礙我去感受作者書中描述的種種感覺

這是一本關(guān)於作者作為情人的三角戀的書，描述了作者自己與薩拉之間的愛情，書中圍繞“我”對薩拉以及薩拉身邊的人的種種感覺展開，講了愛的自卑，嫉妒，欲望，犧牲，恨，懷疑以及愛。這本書讓我想到了最近同時(shí)在看的《了不起的蓋茨比》，兩本書有許多相似點(diǎn)，都是描述三角戀（我不確定這個(gè)詞是否用對，都是一個(gè)男人與有夫之婦的故事，他們的丈夫都知道，但反應(yīng)不同），書中的愛都包含了自卑，嫉妒，欲望，結(jié)局也都是可以算都是戀情的終結(jié)。作者一開始就反復(fù)說這是一本關(guān)於恨的書，這是一本因恨而生的書，但我覺得這更像是一本因愛而生的書，恨說到底也是愛的產(chǎn)物，恨只是記住這份感情的形式。

閱讀給人最大的享受就是去體會(huì)其中的感情，或多或少，總能引起共鳴。

自卑，這是這段愛情初始的感覺，因?yàn)橄矚g總是不可避免的美化，喜歡的總是認(rèn)為是好的，按作者書中的話說“這個(gè)女人似乎把所有的時(shí)間都給了我，但我依然不放心：在愛的行動(dòng)中，我可以傲慢自大，但一人獨(dú)處時(shí)，我只要照照鏡子，就會(huì)在自己面帶皺紋，一瘸一拐的形象中看到懷疑——為什麼是我”薩拉總是能牽動(dòng)著本得裏克斯的心，因?yàn)檫@份感情，他開始放大自己身上那些可變不可變的缺陷，這就像我們自己，還有在身邊一些人身上總能聽到的看到的，與喜歡的人在一起時(shí)，總會(huì)時(shí)不時(shí)的對自己產(chǎn)生懷疑，覺得不配，不過從另外一方面講，這也就是為什麼也那麼多人在在一起後會(huì)更加有變得優(yōu)秀的欲望。

關(guān)於嫉妒，“我拒絕相信愛情可以用我自己所用的方式以外的任何方式加以表現(xiàn)，我用自己的嫉妒來測量愛情的深淺”本得裏克斯用嫉妒去衡量自己的愛，也用嫉妒去衡量薩拉對他的愛。他因?yàn)樗_拉的過去而嫉妒甚至憤怒，他也因?yàn)樗_拉對他過去的不嫉妒而曾經(jīng)覺得薩拉不愛他。嫉妒是我們最常有的感情之一，我們常因?yàn)槿擞形覠o嫉妒，所以說嫉妒的原因之一就是沒有，或者換個(gè)角度，想去佔(zhàn)有。我不僅想?yún)⑴c你的現(xiàn)在和未來，我甚至想去在你的過去留下點(diǎn)痕跡。

什麼是欲望，它某些方面跟嫉妒有關(guān)，我狹義的理解大概是人最原始的欲望，去暫時(shí)的忘卻享受現(xiàn)在。本得裏克斯無論對薩拉包含有多少負(fù)面的懷疑的嫉妒的情感，也無論外面的環(huán)境多麼戰(zhàn)火紛亂，在房間裏歡愉那片刻，一切都不再，眼裏只有彼此。“我要平平常常，墮落的，凡人的愛”。

在這本書中，有一句話去我印象深刻，是理查德（那位廣場上宣傳純粹自我的人）說的，我不是個(gè)有錢人，放棄自己的信仰，這是我能夠提供的唯一的的賄賂了。我把這種行為描述為犧牲，這是建立在人都是自私的基礎(chǔ)上的。一個(gè)人為了另一個(gè)人而做出改變自己根深蒂固的一些習(xí)慣或堅(jiān)持是困難的，但同時(shí)，也是最有力量的痛苦，以愛的幸福為目的?？赡苡腥四軙?huì)覺得這樣我就不是我，但換一個(gè)角度，選擇的放棄一些東西，不是讓我更加鮮明立體了嗎？

戀情的終結(jié)，其實(shí)有沒有終結(jié)呢？既然本書存在，那應(yīng)該是沒有的。

戀情的終結(jié)讀后感 篇2

久聞大名。因?yàn)檎诮?jīng)營一段戀情，就找出來讀了讀。譯者的行文流暢性讓我沉迷其中，即使后半部分大篇幅討論宗教與愛的關(guān)系，我也還是不覺枯燥的讀完了。

原先以為薩拉是個(gè)不在乎戀情是否終結(jié)的人，只是在戀情發(fā)展的時(shí)候，順應(yīng)的說幾句漂亮話罷

我記得有一回，正當(dāng)我為她平靜地表示“有一天，我們的關(guān)系會(huì)結(jié)束”感到難過時(shí)，就聽到她說：“以前我從沒像愛你一樣地愛過一個(gè)男人，以后也再不會(huì)了?！甭牭竭@句話以后，我又感到難以置信的幸福。唉，我想，她自己不知道，其實(shí)她也一樣在玩著過家家的游戲。

以為薩拉不愛他，因?yàn)樗刀实陌l(fā)狂的同時(shí)，薩拉總是不以為意

她不肯嫉妒我的過去或者我可能會(huì)有的將來，這一點(diǎn)也同樣令我憤怒。我拒絕相信愛情可以用我自己所用方式以外的任何其他方式加以表現(xiàn)：我用自己嫉妒的程度來測量愛情的深淺。用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去看，當(dāng)然她就根本不可能愛我了。

一次次的看到莫里斯表達(dá)著愛與恨，直到那場爆炸預(yù)示了戀情的終結(jié)

我便開始明白，我們的愛情注定要完了：愛情已經(jīng)變成了一樁有開始也有結(jié)束的風(fēng)流韻事。我說得出它開始的那個(gè)時(shí)刻，后來，終于有那么一天，我知道自己也說得出那最后的時(shí)刻。

然而正像這本書最初觸動(dòng)我的那段話一樣。莫里斯因愛而滿是嫉妒和恨時(shí)，薩拉也深深得愛著他。戀情的延續(xù)不是互相懷疑，當(dāng)我們都在尋找同一處泉眼時(shí)，請找到我，同我站在一起。

我們失去了聯(lián)系。我們在同一片沙漠里，在尋找的也許是同一眼泉水，但相互看不見，總是孤零零的一個(gè)人。我之所以這么說，是因?yàn)橐俏覀冊谝黄鸬脑挘衬筒辉贂?huì)是沙漠了。

信任瓦解，安全感的消逝，就是將自己推入沙漠的過程，幸運(yùn)的是莫里斯找到了薩拉的日記，讀懂了那些年來的心。不幸的是太晚了

出了糟糕的事情，應(yīng)該讓你知道。薩拉死了 ps：這本書的比喻和一個(gè)叫歐維的男人決定去死一樣有趣我像一塊滾進(jìn)池塘里的石頭一樣從他們的視野里消失得無影無蹤。他像被人推了一把似的一屁股坐進(jìn)安樂椅里他幾乎是在縱容妻子的不忠，就像把零鈔丟在飯店客房里的人是在縱容偷竊一樣。我對他說沒關(guān)系，但馬上就覺得好像是在把什么傳染病放進(jìn)自己的房間她總是能夠很快讀出一個(gè)吻后面的含義以及你腦袋里的竊竊私語。我的大腦成了一張白紙，有人正要在上面寫上快樂的消息。我覺得等到自己的記憶恢復(fù)以后，那消息肯定還會(huì)接著寫下去，那時(shí)候我就會(huì)快樂了。它太不近人情，活像一條傳送帶。

戀情的終結(jié)讀后感 篇3

這本書評我不能給滿5，倒不是因?yàn)閷懙牟缓茫踔量梢哉f內(nèi)心世界寫的很豐滿，而是因?yàn)?/p>.

作者用了很長的篇幅來進(jìn)行內(nèi)心世界的獨(dú)白，而真正故事的結(jié)束，戀情的終結(jié)，可能在Sarah死的那一刻已經(jīng)都劃上句號了

所以最后小半本書都在寫自己的那些內(nèi)心感受時(shí)，看的我有些失去了耐心，覺得不過是徒勞的糾結(jié)罷了..

整本書，更像是在講述一種內(nèi)心的信仰，如果沒有這種信仰，或許他們都可以很自私很開心，可正是因?yàn)橛辛诉@種信仰，才會(huì)讓男主和女主內(nèi)心受著如此的煎熬和矛盾

所以人活著，并不能隨心所欲的只想著自己的歡愉，還要受到內(nèi)心深處信仰，以及道德倫理的制約，或許這樣才可以使這個(gè)世界有所張合力吧！

可是細(xì)細(xì)想來，這信仰也不過只是一個(gè)信仰，看不見摸不著，卻在牽引著人的一舉一動(dòng)，天主是一個(gè)偽圣人嗎？信仰有什么用？最終還是讓Sarah受著痛苦和煎熬而死去，也讓男主的后半輩子都在回憶和思念中度過！

男主說恨Sarah，恨天主，恨一切，甚至恨他自己，其實(shí)不過是因?yàn)楹捱@世界的現(xiàn)實(shí)無奈罷了

他真的不信天主嗎？他真的沒有信仰嗎？才不是！他就是因?yàn)閻圻@一切，相信這一切，而這一切最終也并沒有讓Sarah，讓想過的日子來到他身邊，只帶來了無盡的孤寂……

不可否認(rèn)，作者對事情感受的內(nèi)心描述是細(xì)膩和到位的，寫的很多處地方都讓我這個(gè)讀者感同身受，可是這本書，這個(gè)故事，到底要給我們帶來怎樣一種啟示？

難道他只是為了講述這個(gè)故事？講述這個(gè)故事背后讓人糾結(jié)痛苦的信仰和愛情觀？

其實(shí)對我來說，我只看到這個(gè)故事信仰背后人們所受的內(nèi)心的煎熬痛苦，可能沒有這些信仰和善心，Sarah和男主會(huì)過得比現(xiàn)在開心一些吧，可以少一些人受傷吧……但是信仰卻扎根在人的內(nèi)心，動(dòng)彈不得，如若違法，他們會(huì)相信可能會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。

這或許就是人類矛盾對立的活著吧，寫的是一種活生生的現(xiàn)實(shí)狀況

..我反思不到什么，我只是也只能承認(rèn)這個(gè)事實(shí)！

那我們到底該不該有這種信仰呢？無論是宗教信仰，佛教信仰，還是云云？一直認(rèn)為信仰是人的指明燈，可是有時(shí)，信仰確實(shí)限制了人潛意識里想做的很多事情

你們說呢？

戀情的終結(jié)讀后感 篇4

對于這本書我很喜歡，作者一開始就說明這個(gè)故事是寫恨的，但恨和愛從來都是分不開的。沒有愛又何來恨。小說中的我是一個(gè)作家，在一次寫作的過程中為了了解公務(wù)員的生活而去接觸了薩拉，卻愛上了她。我成了一個(gè)公務(wù)員太太的情人。故事的背景在二戰(zhàn)時(shí)期，英國不斷遭受德國的轟炸，而他們的生活卻并未因此有受到什么影響。難道愛情真的是生活的一切，而又能使得對于死亡毫無畏懼嗎？我愛薩拉，卻又對她猜疑，懷疑她又有其他男人，這讓我感到不安全。面對我的質(zhì)問，她卻并不想解釋什么，因?yàn)樗鴮ξ艺f過：“我從來沒有像愛你一樣地愛過任何人或者任何東西”。但這似乎并不能讓我的猜疑有絲毫的動(dòng)搖。這或許就是戀情終結(jié)的前兆吧。莫里斯、薩拉包括亨利，他們幾個(gè)的感情沒有像歌詞中那像的紳士——沒有“給你最后的愛是手放開”這樣的大度場景，他們都緊緊攥著自己的愛情。他們的愛情并不符合大多數(shù)人的價(jià)值觀念，婚內(nèi)出軌這一條就可以讓很多丈夫怒發(fā)沖冠，然而我們看到的卻是亨利為了不失去薩拉而一味地忍讓，最后甚至懇求薩拉不要離開他的身邊。薩拉作為婚姻的背叛者，并沒有很多的負(fù)罪感，她的恨和憤怒更多的來自對于莫里斯的態(tài)度，她恨自己離開莫里斯身邊，去了上帝那里。對于自己的丈夫亨利她選擇了隱瞞，即使知道了自己的真愛另有其人時(shí)，她還是顧及了婚姻，在我看來這也算是另一種殘忍，薩拉的死看似是為愛而死，其實(shí)死于自己親手掘的墳?zāi)怪?。莫里斯是第三者插足，可是他瘋狂的愛，瘋狂的嫉妒讓人們感受到了愛情的另一種刻骨銘心。

我的書城作文

編輯為您精選了一份關(guān)于“我的書城作文”專題研究的綜述資料，寫好作文是學(xué)生成為一名優(yōu)秀學(xué)子必需具備的技能，寫作是一種沉淀將我們的思維變成文字以后回顧時(shí)更能找到所求。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境，怎么樣的作文才算寫得好？

我的書城作文 篇1

今天下午，我和爸爸去書城看書，媽媽要和弟弟去排練節(jié)目。

我和爸爸先出發(fā)，我們走在人行路上，陽光柔和的照在身上，真暖和。我們慢慢走到玉泉路上，來到公交車站等37路車，沒過多久37路公交車來了，“嘩！要上車的人可真多！”我在心里暗叫。這時(shí)我想起了我們中華民族的傳統(tǒng)美德：“尊老愛幼，長者先，幼者后”，我們不能擁擠，自覺排好隊(duì)，所以我和爸爸是最后一個(gè)上車的。

上車的時(shí)候，爸爸買車票，我先找座位。這時(shí)我看見了一個(gè)空位，我拉著爸爸的手過去坐。突然，爸爸說：“不要坐這里?！蔽乙宦牐X得很奇怪問：“為什么不能坐這里呀？”爸爸沒有回答我的問題，只牽著我的手到別一個(gè)座位上坐。我覺得更奇怪了，我仔細(xì)回頭一看：“??！座位不干凈！”

到了書城，“哇！人真多！”我和爸爸兵分兩路，爸爸在2樓看書，我在5樓找我喜歡看的書，5樓的小朋友可真多??！有的小朋友趴著看，有的坐著看，有的大人陪著看，有的自己坐在窗戶邊看。

我找到了一個(gè)卡通漫畫區(qū)拿了幾本我最愛看的《紅貓仗劍走天涯》的漫畫書坐在地上看。

正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸來找我了，他說：“拿幾本到2樓和我一起看吧?！蔽叶挷徽f，拿起我的幾本書就跟著下樓。

2樓可真安靜了，我和爸爸找到一個(gè)角落，我挨著爸爸坐下，我看得更起勁更入迷了。

“唉！時(shí)間過得快呀！眨眼的工夫，回家吃飯的時(shí)間到了，我把書擺放回原處，依依不舍地離開了書城！

我的書城作文 篇2

我愛看書。尤其愛看文學(xué)類的書。

記得去年暑假的時(shí)候，我和一個(gè)朋友一起去書城。

我先看了《西游記》這本書。里面講了唐僧唐三藏與白馬去西天取經(jīng)，路遇孫悟空、豬八戒、沙悟凈。之后，他們又經(jīng)過了許多國家，差一點(diǎn)兒被捉住。終于，他們經(jīng)歷了九九八十一難，順利取到了真經(jīng)。看完之后，我不禁思緒萬千：上次，我寫作業(yè)遇到了一點(diǎn)困難，網(wǎng)上查也查不出什么。我一氣之下，決定不寫了，結(jié)果第二天被老師罵了?！段饔斡洝分械膸熗剿娜耍?jīng)歷了這么多的磨難，都不放棄，而我呢？從那以后，我決心要學(xué)好每一門學(xué)科，使自己活得更加光彩有力。

接下來，我看了《魯賓遜漂流記》。這本書講了少年魯濱遜因?yàn)闊釔酆胶?，而他的爸媽又不讓。一氣之下參加了朋友的一個(gè)航海活動(dòng)，連說都不跟父母說，就走了。然后，他又經(jīng)幾次反轉(zhuǎn)，漂到了一個(gè)孤島上。隨后，他在島上安家，又拿一個(gè)野人“星期五”做伙伴。之后有一艘船因風(fēng)暴飄到了這里。魯濱遜與他們共同修理破船。終于，魯濱遜又回到了英國。

最后是《孩子，你慢慢來》。作者龍應(yīng)臺以散文的方式，簡潔的說明了她當(dāng)母親的故事。《親愛的安德烈》我也看了一部分，看完之后，我覺得這真可怕，人長大以后，真的不認(rèn)自己的母親了嗎？

這次書城一日游使我印象深刻，盡管現(xiàn)在我一直去書城。

我的書城作文 篇3

一跨進(jìn)書城的大門，首先映入眼簾的是擺放在墻角邊的綠樹與紅花，一股股新書的清香撲鼻而來，沁人心脾。

隨著優(yōu)雅的琴聲，放眼望去，似乎望不到邊的重重疊疊的書架上規(guī)規(guī)矩矩地站滿了琳瑯滿目、五花八門的書，書架有高有低，有立柜和平臺。每列書架旁都掛著一個(gè)牌子，上面對書進(jìn)行了分類，其中的內(nèi)容有:現(xiàn)代文學(xué)、社會(huì)科學(xué)、生活百科、計(jì)算機(jī)……

從一個(gè)個(gè)古雅的書架旁走過，我看到每個(gè)書架旁都有人在看書，看書的人比往常多了許多，看書的人有男有女，有老有少，他們或站著、或蹲著、或坐著、或……一個(gè)圓形的平臺書架下，有一個(gè)身穿粉紅衣服扎著小辮子的小女孩背靠棕色書柜，雙腿彎曲，整個(gè)身體呈了“N”字，坐在木制的地板上，旁若無人目不轉(zhuǎn)睛地看著一本小說，從她的眼神中，我陸續(xù)看到了高興、疑惑、憤怒和悲傷。一個(gè)身穿黃衣服滿臉稚氣的小男孩雙手捧滿著書又蹦又跳地向我迎面而來，他臉上笑開了花，像一只快樂的小鳥飛過我的身旁，飛向收銀臺。一位戴著老花鏡、滿頭銀發(fā)的老奶奶站在書架旁，雙手伸得筆直，舉著一本書，腦袋往后靠，瞇著眼睛，艱難地一字一句地讀著?！吧賰禾斓亍遍営[區(qū)里，一群身著五顏六色衣服的小朋友在津津有味地看著書，他們有的坐在地上，有的雙膝跪著，有的趴在地上，有的干脆把書攤開放在書架上，臉湊進(jìn)書架看書。原本十分好動(dòng)的他們竟然十分安靜地看著書，不時(shí)還發(fā)出歡快的笑聲。書城的休閑區(qū)里，坐滿了看書的人們。一位姐姐坐在椅子上，時(shí)而全神貫注字跡工整地做著讀書筆記，時(shí)而閉上雙眼背誦著什么。忽然，一陣話音飄入我的耳簾，“明天我再帶你來看書，今天太晚了，要回家吃飯了!”“不嘛，再看會(huì)!”我回頭一看，一個(gè)三四歲左右的小孩，正拉著一位老奶奶的衣袖不停地撒嬌。原來是看書看得連吃飯都不顧了，真是廢寢忘食啊！

……

許多人放棄在假期里游玩的機(jī)會(huì)，來書城看書求知，這種勤學(xué)好讀的精神是我們中華民族的驕傲與傳統(tǒng)。國慶，象征著中華民族的繁榮，我希望每個(gè)人能從書中吸收更多知識，為祖國的富強(qiáng)出一份力，讓每年的這一天變得越來越輝煌!

二○○五年十月一日晚

我的書城作文 篇4

今天，由爸爸媽媽帶我去新華書店買書。

一大清早，媽媽早早的把我叫起床，由于今天是星期天，我氣得火冒三丈，就問：“還讓不讓人睡覺了，好不容易等來的星期天，又被泡湯了!”媽媽看著我一臉沮喪的神情，笑瞇瞇的說：“傻孩子，你忘了嗎，今天我們要去書店買書!”頓時(shí)，我恍然大悟。連忙起床刷牙洗臉吃早飯。早飯吃完，我們興高采烈的上了路，很快就到了書店。

書店里的認(rèn)可真多耶!有的坐在凳子上看著自己喜歡的書，有的索性坐在了地上。最為忙碌的要算是書店的工作人員，他們一邊整理書柜上的書，一邊向讀者介紹書更離譜的還挑著自己喜歡的書。我們也沒閑著，我和爸爸媽媽分成兩路行動(dòng)，我去天小說類的和作文類的，而他們跳著生活需要的書，比如：菜譜，生活小常識等等。我迫不及待的跑向兒童天地，左看看右看看上看看下看看。

我太失望了，沒有一本我喜歡的書。突然，我的目光停留在一本楊紅櫻寫的非常爸爸上面。我粗略地看了看書上寫的內(nèi)容，這正是我想要的書。里面清晰的介紹了每種不同人物的特點(diǎn)，充滿風(fēng)趣。其中我最感興趣的是馬小跳的貪玩爸爸，馬小跳的爸爸還是個(gè)馬大哈，他幫馬小跳檢查錯(cuò)別字，馬小跳把我今天吃了三頓飯寫成了我今天吃了三噸飯，這使我捧腹大笑，可馬小跳的爸爸沒檢查出來。而且自己還寫錯(cuò)別字。

挑了我們各自喜歡的書滿載而歸，這是我無比開心!

我的書城作文 篇5

讀懂魔術(shù)師以前我總是過度崇拜別人寫出的文字，他們的文章中的字字句句甚至?xí)屛遗陌附薪^。我開始成為一個(gè)模仿者，嘗試說別人說過的話，寫別人寫過的字，盡管是兩個(gè)不同的使用者，但表達(dá)出的依舊是同一種意思。于是我想擺脫這個(gè)陰影似得存在，我開始著魔了般的看書、品文。使勁的將那些所謂的名言填補(bǔ)在腦袋的縫隙中。有一天，我拿起我的文字豆腐塊，驚奇的的是，原來我那簡單平凡的字字句句又開始充斥著我想要表達(dá)出的極平凡而又微妙存在的道理。對啊，在這本書中，我仿佛找到了革命的隊(duì)伍——“其實(shí)原先那些讓我過度崇拜的文字，以及創(chuàng)造出那些文字的人并不只是魔術(shù)師。他們雖無法變出汪洋大海，變出世外桃源，變出人們向往的東西，但是，他們能變出的東西卻總是美好的。同時(shí)，他們始終獨(dú)有自己的人生觀。他們能使紙張，使文字變得微妙，因?yàn)樗麄兯鶆?chuàng)造出的文字處處充沛著情感?！彪m是一種表面上的，看不見也摸不著的東西，但至少也是一種文學(xué)美。現(xiàn)在我不再把他們的文字當(dāng)作我崇拜的對象，而是讓那些文字成為我至始至終的朋友——不厭倦它們，不拋棄它們，這樣，我以后就不會(huì)為此感到內(nèi)疚與遺憾。我守一座城我的人生觀并沒有什么獨(dú)到之處。我并不想生活得有多么出色，只希望能在自我喜好上去成為一個(gè)勇敢的攀登者，我也希望站在巨人的肩膀上去領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪云壯志。在我眼中，淡淡的鉛墨字顏色是單一的，但文字中的可閉上眼睛用心去品讀，蘊(yùn)含的內(nèi)容確是豐富多彩的。只是偶爾我會(huì)有一絲念頭：我就像一臺復(fù)印機(jī)。我循規(guī)蹈矩地寫作，把心里的想法轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)出來，偶爾在糾結(jié)造詞時(shí)回想起自己當(dāng)初生活中的無憂無慮，而如今卻守著一座文學(xué)城。把自己籠罩在文字中，或許一步步變得麻木，或許有時(shí)感覺到被紙的邊緣割傷，然后流血，又慢慢痊愈，再等待下一次割傷。雖我的路上總在重演這些過程，但這也是一種成長?！拔覀冸m然再努力也成長不了劉翔，但我們?nèi)阅芟硎鼙寂堋？赡軙?huì)有人防礙你的成功，但沒有人能阻止你的成長。這一輩子我可以不成功，但是不能不成長?！边@句話一直是我的朋友，乃至知己，因?yàn)槲业拇_未成功，而一直處于成長中。我會(huì)因?qū)懽髯兊茂偪?，變得怪癖，變得麻木，變得時(shí)常有不同的表情，盡管有時(shí)會(huì)忘記拿起自己手中的筆去記錄那些我想要留下的片段，不然現(xiàn)在我將有大把的文章容許我慢慢回憶。我的成長大半都是在自己所寫的文章中經(jīng)歷的。我思想變得單一，所以，我的成長路上也只會(huì)有我一人。雖我這種獨(dú)守文學(xué)城的熱情過硬、過火，但比起那些拿著筆卻不知要怎樣表達(dá)情感的人來說，我要強(qiáng)得多。一方面，我的獨(dú)守；而另一方面，我在獨(dú)守中成長，而又不斷地成長。其實(shí)這兩個(gè)方面是相互補(bǔ)充的。在低谷期看清別人，在巔峰期認(rèn)清自己世界上一沒有精彩故事，只是由于人類的情緒乃至情感越來越豐富，精神需求也越來越多，才有了生活中大范圍的精彩故事。好似魯迅說的：世上本沒有路，走的人多了，便成了路。我們每個(gè)人至少擁有一段精彩故事，而首遇的就是我們的青春時(shí)光。我曾提筆，在看完這本書后記下一句話——“我最初的孤獨(dú)，因在當(dāng)初抓不到游向彼岸的枝丫。我是個(gè)發(fā)光體散發(fā)著孤獨(dú)的光。”精彩故事總發(fā)生在人的低谷期，往往在這種狀態(tài)下我們易分辨出周圍的顏色以及和他人之間情感的輕重。于是，在我的孤獨(dú)背后，一些精彩故事一步步硬塞給我十六個(gè)我不得不接受的字——在低谷期看清別人，在巔峰期認(rèn)清自己。真相總躲在細(xì)節(jié)中，要站得到時(shí)候高，看得才更遠(yuǎn)。不留退路才有出路“成長是要遠(yuǎn)離陰影的”，我也在照著去做。寫作是我對生活的向往與寄托，而這些正是我豐富的內(nèi)心世界。我無法用文字全然把我為自己構(gòu)造的，也正在進(jìn)一步完善的世界表達(dá)出，所以，我不會(huì)斷了自己的文學(xué)路。我在寫作中成長。有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生，有什么樣的勇氣就有什么樣的態(tài)度。我對自己的文學(xué)路滿懷希望，因?yàn)槲乙獱幦∽晕倚碌娜松叨?。開弓沒有回頭箭，確定了目標(biāo)，只有一往向前了。斷掉后路來逼著自己成長——不留退路才有出路，這是我的選擇。我的文學(xué)路。

我的新書作文

你要如何開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？作文是必要的手段，讓學(xué)生解決問題并展現(xiàn)個(gè)人思想，寫作能讓我們體驗(yàn)?zāi)切┍缓雎缘拿篮盟查g。一篇出色的作文可引起大家的共鳴，關(guān)于“我的新書作文”的討論是本文的重點(diǎn)，希望文章內(nèi)容能為您提供幫助！

我的新書作文(篇1)

一本嶄新的書，一種特殊的感覺。它的四周散發(fā)著淡淡的墨香，閃耀著迷人的光芒。不知為什么，有一種莫名的力量驅(qū)使著我，使我迫不及待地去接近它——那本嶄新的書。

我伸出手指，輕輕地?fù)崦姆饷?，心中不免猜疑：這本書中又要訴說怎樣的故事呢？是梁山伯與祝英臺的狹蝶飛，還是牛郎織女的鵲橋相會(huì)？是梁山好漢的刀光劍影，還是林黛玉、賈寶玉的悲慘愛情？是賣火柴的小女孩的可憐遭遇，還是尼爾斯的騎鵝旅行記？是蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！?，還是李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”？是王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！保€是鄭燮的“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”？總之，我的心中充滿了疑惑。

不管是什么，既然它是一本嶄新的書，那么，它就擁有著嶄新的胎骨，擁有著嶄新的面貌，擁有著嶄新的內(nèi)容。帶給讀者的，更是全新的感受。

再次用手拂過封面上的文字，凹凸不平。仿佛一瞬間經(jīng)歷了無數(shù)歲月的滄桑與時(shí)代的變遷；也仿佛揭示了坎坷的人生才會(huì)精彩的深刻道理；更仿佛生活的變化無常。

書，仿佛一個(gè)美好的世界。展望古今，有多少人為之癡迷，為之陶醉。無論是腰纏萬貫的成功人士，還是在不確定中流浪的窮人，都希望讀到一本可以影響自己一生的好書，更何況我們呢？我們?yōu)楹尾欢嘧x書，讀好書來影響自已的品行呢？撫摸書，好像與書心心相印，捧起書，好像走進(jìn)虛幻縹緲的仙境，閱讀書，好像在與一個(gè)品德高尚的人談話。

我愛讀書，更愛閱讀新的書。

點(diǎn)評：文章敘述了自己閱讀新書的經(jīng)歷，塑造了一位愛書并且愛讀書的孩子形象。文章雖然沒有點(diǎn)出閱讀的是哪一本書籍，卻讓人感受了閱讀新書的魅力，單單書籍的封面就讓人心潮湃，而“伸出”“撫摸”“猜疑”“拂過”等動(dòng)詞，細(xì)膩的筆觸將作者閱讀新書的心理刻畫的栩栩如生。更加值得贊揚(yáng)的是，文章中的多處引用，切合文章的內(nèi)容，體現(xiàn)了作者豐富的積累。

我的新書作文(篇2)

房間里滿滿的，塞滿了數(shù)也數(shù)不清的書。小海因里希。博爾才知道是做了一個(gè)好夢。她想；總有一天，我有夢里那么多書。

上學(xué)的路上他又經(jīng)過了那個(gè)面包房。一陣陣的奶油面包撲面而來，是他就地咽著口水。

面包房的老板看見了親切地召喚她小博兒，今天想吃什么面包？我這里有奶油面包，火腿面包。還有這里新來的葡萄夾心面包。

小博真想吃一個(gè)香噴噴的面包，但但他喜歡的新書在向他招手呢。他連忙發(fā)了一個(gè)黃謝謝你我已經(jīng)吃過了，說完他扒腿就跑他想趕快離開這里逃離那陣陣的香味。

老師在講臺上講數(shù)學(xué)題，可小波的肚子在唱空城計(jì)，早上沒吃面包現(xiàn)在肚子空。肚子啊你別叫了我要買一本新書呢等我把新書買回來了一定把你喂的飽飽飽的，

就這樣他。堅(jiān)持了三天終于存夠了買一本新書的錢，足夠買一本新書了他自言自語的逗他把錢又放回來鐵罐抱著小鐵罐陶。他來來到書店大聲的對服務(wù)員說一聲阿姨我要買一本新書，你哪來那么多錢吶服務(wù)員像不相信似的問他，

是我省下來的面包錢吶。服務(wù)員長咳了一聲可憐的孩子說著便器書架拿下小寶最喜歡的格林童話。恒大以后愛出的小布爾終于寫成了人生的第一本書還獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

我的新書作文(篇3)

新學(xué)期開學(xué)，爸爸給我買了一個(gè)新書包。

這個(gè)新書包的面料是pu型布料，里料是puc型布料，所以它外面和里面的感覺才會(huì)不一樣的。

它外面的顏色是藍(lán)色和灰色交叉的，上面有一個(gè)圖標(biāo)。這個(gè)圖標(biāo)是藍(lán)色、灰色、澄色、白色、淡灰色和透明色在一起的，上面有個(gè)英文商標(biāo)。它的商標(biāo)的名字叫智爾娜，我想這個(gè)英文商標(biāo)可能是它的英文名。前面有兩個(gè)形狀跟火苗一樣的白色圖畫。商標(biāo)上還有個(gè)半個(gè)太陽的白色形狀。它的里面也都是灰色的。它的帶子是用五金和塑料做成的。

它里面一共有5層。最大的一層在最后面。第二大的在靠后一點(diǎn)的中間。第三大的在靠前一點(diǎn)的中間。其次的在前上方。最小的在最大的里面的上面。

新書包的用處有許多。有裝書、裝本子、裝水、裝文具盒、裝衛(wèi)生紙、水杯，還有防止別人偷看考試卷等等

我的新書作文(篇4)

開學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥，涌進(jìn)校門，走進(jìn)教室。發(fā)新書時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。

發(fā)語文書時(shí)，同學(xué)們都被嶄新的書本吸引了。拿到書的同學(xué)急切地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張，沒領(lǐng)到書的同學(xué)像坐了一屁股釘子似的急切等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書的班長陳艷玲同學(xué)滿面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書一本一本地遞出去，領(lǐng)到書的同學(xué)甭提心中有多高興。突然陳艷玲滿面春風(fēng)的臉皺起了眉頭，發(fā)書的手在空中停留了兩秒鐘。心急的趙珂瑩嚷道：“快發(fā)呀！怎么不發(fā)啦？”全班的同學(xué)用奇怪的目光看著陳艷玲，陳艷玲充耳不聞，而是迅速地把最上面的一本書夾在了腋下，繼續(xù)發(fā)書，這時(shí)同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論開了“這本書的質(zhì)量一定比我們的強(qiáng)，自己留著”“我看有兩個(gè)書皮……”下課鈴聲一響，同學(xué)們把陳艷玲圍的水泄不通，陳艷玲說“你們要干什么？”嘴快手快的趙珂瑩：“想看看你的語文書”說著書已經(jīng)被趙珂瑩搶到手了。頓時(shí)同學(xué)們被眼前的情況驚呆了，原來這是一本印刷質(zhì)量有問題的書?！案纱啵愕胶笄谀莾簱Q一本得了，那兒的書多著呢！”一個(gè)同學(xué)出了個(gè)主意?！斑@有什么，又不影響學(xué)習(xí)?！标惼G玲拿起書說，“再說，別的同學(xué)拿了，還不是一樣用?！闭Z音剛落，有幾個(gè)同學(xué)要和陳艷玲換書，“不用了，我們的書都一樣，還換什么？”陳艷玲婉言謝絕了。

雖然這件事已經(jīng)結(jié)束了，但是在同學(xué)們的心中陳艷玲是最棒的。輔導(dǎo)教師：張德林

我的新書作文(篇5)

新書，帶領(lǐng)我走進(jìn)一段新旅程，更讓我催生出一份新的希望。

我在書店間流連，挑選最近的新書，心中卻有些苦澀。作文競賽的獲獎(jiǎng)名單公布，而我的名字卻不在其中。說服自己死了當(dāng)作家的心，放棄當(dāng)作者的夢想。

我拿起一本書《喬布斯傳》?；丶业臅r(shí)候看見一枝低垂的臘梅，便下意識的拾起帶回家。

回家后，我刨了些土，把那枝臘梅插入土中，我期望它能吐出綠芽。翻開《喬布斯傳》，陽光隨翻動(dòng)的書頁流動(dòng)，我也跟著作者一起，去探訪喬布斯的一生，開啟我的一段新的讀書之旅。

在書中，我了解到，喬布斯在早期就加入蘋果，一直研發(fā)新技術(shù)，追求自己的科技之夢。但在一段時(shí)期，蘋果公司前景大好，他卻被辭退。辭退后，他沒有放棄夢想，很快便開了一家自己的公司，繼續(xù)追逐夢想。

不放棄，哪怕看不到前路也要一直向前奔跑。我喃喃念道，心中被這本新書牢牢吸引，覺得仿佛掉入另一個(gè)全新的世界。

另外，我也注意到，喬布斯終能實(shí)現(xiàn)夢想，還與他的精益求精密不可分。他沒有好高騖遠(yuǎn)，粗制濫造，而是將產(chǎn)品一次次不斷進(jìn)行細(xì)微修改。打穩(wěn)通往夢想的每一步，夯實(shí)自己，也夯實(shí)自己產(chǎn)品的質(zhì)量。

忽的我似乎聞到一抹清香，擺在窗邊的那枝臘梅存活下來，并且如愿吐出新芽。吐芽開花，花團(tuán)錦簇是臘梅的夢想，它也恐怕在朝夢想前行哩！

想到這，我也釋心的笑了，當(dāng)作家的夢想怎可為一次失敗就放棄？《喬布斯傳》這本新書仿佛僵直的頭腦思維注入了一泓清泉，滋潤了我的心田，也催生了我對作家夢想的新的希望。

就這樣，腳踏實(shí)地的一路前行，朝著目標(biāo)夢想不斷努力。我望向那枝如今開的正盛的臘梅，心中突然想到是否要再去買兩本新書。

出了門，來到書店，身邊似還縈繞著臘梅的幽香。

我的新書作文(篇6)

內(nèi)容簡介：xx年6月18日星期二晴媽媽買的新書今天，媽媽給我買了一本新書，書的名字叫《沒頭腦和不高興》。..

本文《我的新書》

xx年6月18日?星期二???晴

媽媽買的新書

今天，媽媽給我買了一本新書，書的名字叫《沒頭腦和不高興》。我看到新書非常高興，迫不及待地讀了起來。

這本書講了兩個(gè)小，一個(gè)叫沒頭腦，一個(gè)叫不高興。沒頭腦總是丟三落四，不高興總是自私的先想到。讀完這本書，我也在他們身上看到了我的不足之處，我要好好改正，爭取做個(gè)好孩子。

：文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而又深刻的。讓自己找到了的方向。指導(dǎo)教師：劉欣婷

二（10）班：趙一諾

我的新書作文(篇7)

高宇琛

打開新版的數(shù)學(xué)書，撲入我眼簾的是圖文并茂的鮮活的內(nèi)容。色彩逼真、清晰，如臨其境。你看一座立交橋橫亙在大地上，立體的線條是那么清晰流暢，無論是直線、平行線還是曲線都是那么和諧、自然，簡直堪稱是一件藝術(shù)品，讓你感受到數(shù)學(xué)的神奇魅力和充滿活力的高速發(fā)達(dá)的信息社會(huì)，更激發(fā)了我們學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。

一個(gè)概念一幅畫面，通俗易懂，依改過去的枯燥乏味的定義敘述，增加了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。親自動(dòng)手制作各種立體圖形，使我們在實(shí)踐中認(rèn)識幾何體，增強(qiáng)了我們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

我感覺比以往學(xué)習(xí)輕松多了，也容易多了！

在學(xué)有理數(shù)的乘方時(shí)我看到了“棋盤上的學(xué)問”游戲中的運(yùn)算，當(dāng)我算到64格的米粒應(yīng)為2的次方時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)其結(jié)果是

9223372036854775808粒，多么大的1個(gè)數(shù)??！簡直就是一個(gè)天文數(shù)字！在玩笑中使我認(rèn)識到乘方的神奇，怪不得大人說原子進(jìn)行核反應(yīng)都是以乘方速率進(jìn)行的，那產(chǎn)生的能量將是多么的大呀！

這本書大多數(shù)的內(nèi)容都讓我們從實(shí)踐中去學(xué)習(xí)去認(rèn)識，我們不僅掌握了書上的內(nèi)容，還讓我們學(xué)會(huì)了動(dòng)腦動(dòng)手。比如在學(xué)習(xí)第一章從不同方向看的內(nèi)容時(shí)，我一開始怎么想不出左視圖是什么樣的，我就用小積木擺出這個(gè)圖形，一下子就知道了左視圖的形狀。當(dāng)時(shí)，我的心里比大熱天吃冰西瓜還甜、還爽。

書上的各種圖案，從不同的角度反映了人類創(chuàng)造的文明結(jié)晶，更直觀的體現(xiàn)在我們面前，使我們更深刻的認(rèn)識了科學(xué)知識，啟迪了我們的想象力。通過這次教改，使我們開拓了視野，增長了知識，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

天上眾多的繁星各有各自的感覺，我們衷心的希望每一顆閃亮的星星都能在同一片藍(lán)天下分享自己獨(dú)特的感覺。

總之，仁者見仁，智者見智，讓我們共同努力去創(chuàng)造人類美好的明天！