幼兒園托班個人計劃(集錦4篇)

幼兒園托班計劃。

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幼兒園托班個人計劃【篇1】

一、班級情景分析：

我們班幼兒他們都在2歲到3歲之間，他們都是第一次離開家庭來到新的團體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫，任性霸道的個性和不良的生活習慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免會有不適應。所以，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛，從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手，使他們能盡快的適應幼兒園生活，為以后的生活，學習打下良好的基礎

二、本學期教育教學目標

健康領域

1、身體健康，在團體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理本事。

3、明白必要的安全保健知識，學習保護自我。

4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調、靈敏。

語言領域

1、愿意與人交談，講話禮貌。

2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。

3、能清楚地說出自我想說的事。

4、喜歡聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會說普通話。

社會領域

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。

5、愛父母長輩、教師和同伴，愛團體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

科學領域

1、對周圍的`事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。

3、在教師的帶領下能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

4、感知生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和趣味。

5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

藝術領域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗。

3、能用自我喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

4、在教師的帶領下，能大膽的唱兒歌和做動作。

三、具體工作要求和措施：

(一)新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。

(二)、常規(guī)和自理本事的培養(yǎng)：

1、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時排除。

2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯接。

3、進行安全教育：經(jīng)過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護本事。

4、隨時清點人數(shù)，堅持每一天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情景及時妥善處理。

5、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教教師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有必須危險的活動，要給予保護。

6、防止開水、食物等燙傷兒童。

7、堅持每一天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。

8、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

9、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

11、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

12學會自我保護自我，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按教師的指令做游戲。

13、學習收放玩具。

(三)、提高保育質量

加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每一天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每一天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇趣味的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加團體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每一天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，堅持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。培養(yǎng)幼兒洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自我的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進尿槽，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習慣。安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，飯渣放在桌上，不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。午睡時，進出午睡室要排隊，自我脫鞋子放在床邊擺整齊，自我學脫外

套放在腳頭，安靜入睡，起床時學穿外套。

四、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情景、飲水飲食狀況等。召開家長會，征求家長的意見和提議，取得家長的配合與支持：請家長幫忙孩子調整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每一天定時大便的習慣。提醒家長填寫和看家園聯(lián)系冊。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理本事。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每一天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情景、學習資料、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子供給交往的機會，關心孩子結交新朋友的情景，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習。讓家長9點前送幼兒入園，以免影響其他幼兒的情緒。

五、安全工作

1、檢查幼兒書包是否帶危險物品及藥品。

2、教育幼兒不隨意離開團體。

3、防止幼兒抓傷及咬傷。

4、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

5、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

6、幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或團體。

7、幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

8、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。

9、明白不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，明白正確的使用剪刀。

10、經(jīng)過認知活動，明白不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

11、認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節(jié)自我的社會行為。

12、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。

13、分辨對與錯。讓幼兒經(jīng)過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識

經(jīng)過這些安全教育，幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，這樣才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園托班個人計劃【篇2】

一、生活活動

1、引導幼兒逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正確方法。

2、引導幼兒樂于接受多樣的食物，能說出所吃食物的名稱及味道。

3、引導幼兒能聽從成人有關安全的要求及建議，不摸危險物品，不將異物放進耳、鼻、口中。

4、引導幼兒能學習自己穿脫(或配合成人)棉背心，并將其放在固定的地方。

二、區(qū)域活動

美工區(qū)：

1、提供龍形簡筆畫紙及彩筆引導幼兒涂色，能正確握筆大膽用力涂色。

2、提供彩泥及紙棍，引導幼兒學習用彩泥揉圓的基本方法，制作冰糖葫蘆。

3、投放有關冬季帽子、手套、圍巾的圖形紙，引導幼兒進行涂色、粘貼的手工操作活動。

4、投放白色紙及藍色背景，引導幼兒練習將撕碎，粘貼雪花。

5、提供顏料、毛筆、宣紙，繼續(xù)引導幼兒學習使用排筆進行大膽涂鴉，感知運筆的樂趣。

6、投放節(jié)日新裝唐裝彩色底紙及滾珠與顏料，引導幼兒練習滾珠作畫的方法。

7、投放輕型紙泥，引導幼兒嘗試制作新年美食："餃子、年糕"

8、制作"福字"用粘貼及拓印的方法裝飾。

益智區(qū)：

1、投放自制玩具"新年樹"引導幼兒左右手交替用二指捏的方法取放"紅蘋果"，增強幼兒手指的靈活性。

2、投放自制玩具："釣魚"引導幼兒操作練習用吸鐵石魚鉤釣魚并邊釣邊點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，發(fā)展魚兒手眼協(xié)調性與手口一致點數(shù)的能力。

3、投放自制玩具"擰一擰"引導幼兒練習擰瓶蓋，發(fā)展幼兒手腕靈活性。

娃娃家：

1、投放有關娃娃家角色：爸爸的領帶、媽媽發(fā)夾、爺爺?shù)难坨R、奶奶的圍裙、寶寶的奶瓶等實物扮演道具，引導幼兒根據(jù)角色進行裝扮游戲。

2、投放幼兒的衣服、褲子，引導幼兒在游戲時操作學習疊衣服的方法。

3以"過年客人到我家"為主題的區(qū)域游戲扮演，引導幼兒學說禮貌用語：你好、請、謝謝、過年好等詞語，豐富幼兒社會性經(jīng)驗及滲透禮貌教育。

自然角：

1、引導幼兒觀察自己種植的大蒜生長情況，并能持續(xù)有意關注植物的生長變化，在老師的指導下給其換水。

2、投放有關風雪天氣的圖片，引導幼兒觀察感知冬季的氣候特征。

3、提供有關冬天綠植的樹木圖片，引導幼兒知道冬天松樹仍是綠色的。

三、環(huán)境創(chuàng)設

1、和幼兒一同布置以"歡歡喜喜過新年"為主題的墻面，展示過節(jié)食物和習俗圖片。

2、用制作的福字及煙花布置班級環(huán)境。

3、將制作的美食放在區(qū)域中，鞏固幼兒對它的認知。

四、家長工作

1、與幼兒一起談談如何迎接春節(jié)

2、協(xié)助收集龍的圖片

3、與幼兒一起參觀公共場所中迎春的環(huán)境裝飾

4、與孩子一同利用廢舊材料制作新年燈籠，感受歡樂氛圍。

五、教育教學

第一周

活動一：名稱：語言領域—兒歌《冬天》

目標：1、引導幼兒能當眾大膽說兒歌，發(fā)音吐字清晰。

2、通過兒歌讀說引導幼兒感知冬天氣候特點。

活動二：名稱：社會領域—故事《兩雙拖鞋》

目標：1、引導幼兒能安靜傾聽故事，通過圖片出示與故事講述理解故事內(nèi)容。

2、引導幼兒感受故事中關心關注他人的情感。

活動三：名稱：藝術領域—粘貼《中國龍》

目標：1、引導幼兒學習使用膠棒粘貼三角形的正確方法。

2、通過粘貼活動幫助幼兒感知龍的外形特征，知道20xx年是豬年。

活動四：名稱：感知活動—《比一比、看一看》

目標：1、引導幼兒學習看圖區(qū)分物體的多少、顏色的不同。

2、引導幼兒通過觀察能大膽當眾表述表達自己的見解。

活動五：名稱：健康領域—體育游戲《小馬跑》

目標：1、引導幼兒學習聽信號向指定方向走和跑。

2、激發(fā)幼兒喜歡和老師、同伴一起游戲有愉快的情緒體驗。

第二周

活動一：名稱：語言領域—《寶寶不怕冷》

目標：1引導幼兒在老師的鼓勵下大膽朗讀兒歌

2、通過學說兒歌激發(fā)幼兒喜歡鍛煉，不怕冷的精神。

活動二：名稱：社會領域—《幼兒園真好》

目標：1、引導幼兒在集體面前大膽學說兒歌。

2、通過誦讀兒歌激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感。

活動三：名稱：藝術領域—粘貼《花圍巾》

目標：1、引導幼兒學習使用膠棒練習粘貼的技能

2、引導幼兒對粘貼活動感興趣，喜歡嘗試用粘貼工具進行簡單裝飾。

3、通過粘貼活動，逐步培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)。

活動四：名稱：健康領域—體育游戲《小雪花》

目標：1、引導幼兒能聽口令進行游戲，體驗向上跳和手臂向上揮動的動作。

2、通過游戲活動激發(fā)幼兒參與戶外體育運動的興趣，感受游戲樂趣。

活動五：名稱：感知操作《奇妙的口袋》

目標：1、引導幼兒通過操作感知物體的多少，大小，長短等明顯特征。

2、引導幼兒通過操作感知學習觀察食物的基本方法及思維能力的培養(yǎng)。

第三周

活動一：名稱：語言領域—《洗腳》

目標：1引導幼兒在教師的引導下有節(jié)奏的說出兒歌。

2、通過學說兒歌，幼兒能基本理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒養(yǎng)成愛洗腳的好習慣。

活動二：名稱：語言領域—《貝貝與菲菲》

目標：1、幼兒能很好的傾聽教師講故事，能正確的回答教師提出的問題。

2、幼兒能基本理解故事內(nèi)容，讓幼兒養(yǎng)成正確的進餐習慣。

活動三：名稱：健康領域—《鉆山洞》

目標：1、通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動。

2、通過活動幼兒能對爬的游戲感興趣，體驗手膝爬的動作

3、通過戶外活動，逐步培養(yǎng)幼兒良好的練習常規(guī)。

活動四：名稱：藝術領域—粘貼《圣誕樹》

目標：1、幼兒能認識圣誕樹，能正確使用小膠棒。

2、通過粘貼活動，幼兒能感受節(jié)日的快樂，用粘貼的方法裝飾圣誕樹。

活動五：名稱：感知操作《看誰指的快》

目標：1、引導幼兒通過操作，根據(jù)教師的指令，幼兒能指出五官的正確位置。

2、幼兒和教師一起邊拍手邊說出兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的情緒。

第四周

活動一：名稱：語言領域—《白雪真漂亮》

目標：1通過故事幼兒能正確認識雪花和雪花的顏色，并能學說故事中重復出現(xiàn)的短句。

2、通過聽故事，幼兒能回答教師提出的問題，并能清楚的表達。

活動二：名稱：語言領域—《小鴨排隊》

目標：1、幼兒能很好的傾聽教師講故事，能正確的回答教師提出的問題。

2、幼兒能基本理解故事內(nèi)容，外出時知道一個跟著一個走。

活動三：名稱：健康領域—《小司機運果果》

目標：1、通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動。

2、通過活動幼兒能對騎小車的游戲感興趣，體驗手腳協(xié)調的運動

活動四：名稱：藝術領域—粘貼《雪花》

目標：1、幼兒能用小手將紙撕碎，從而鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

2、幼兒能正確使用膠棒，知道手臟后用濕巾擦手。

活動五：名稱：感知操作《喂雞》

目標：1、幼兒能正確模仿小動物的叫聲，能說出熟知小動物的簡單生活習性。

2、幼兒能感知同伴的聲音，能大膽說出小朋友的名字。

幼兒園托班個人計劃【篇3】

新《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求幼兒園教育目標必須以幼兒為本，從幼兒生命健康成長的需求出發(fā)實施教育。在本學期里，我們從幼兒園實際情況出發(fā)，制定了以下安全計劃：

1、活動安全

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、進餐安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

3、生活安全

教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

5、接送安全

來園要進班，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。

6、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

7、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。

幼兒園托班個人計劃【篇4】

“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑?！鞭D眼間，一個學期又即將步入尾聲。在這個學期里，我們班一共有30個小朋友，20個男孩子，10個女孩子。下面我就本學期的工作分幾個方面簡單的做以下總結：

一、 教學方面：

本學期我們重點培養(yǎng)的是讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣及學習興趣。共學習了三個大的主題，分別為：《新年好》、《春天的故事》、《夏天來了》。學習了103個字寶寶及英文教學。在前幾個月的教學抽查中稍有遜色，經(jīng)過我們老師及幼兒的共同努力，已經(jīng)進步了不少。具體成績?nèi)绫硪唬?/p>

另外由于我們兩位老師的美術方面比較薄弱，所以在本學期的環(huán)境布置方面表現(xiàn)不太好，只有70分，希望下學期在這方面能有所改善。

表（一）

月份 三月 四月 五月 六月

成績 77.75% 88.62% 84.6%

二、 常規(guī)方面：

本學期我們小朋友在常規(guī)方面進步比較大，只是因為中途換老師的緣故，在3月底4月初時幼兒由于對新老師不太熟的緣故，所以有一些放松，常規(guī)有一點松弛下來，可喜的是很快小朋友就適應下來，并且在常規(guī)方面一直表現(xiàn)不錯。除了少數(shù)幾位幼兒較調皮，有時會推著凳子在教室里面跑來跑去。在下學期中會加倍努力改正的。

三、 生活方面：

本學期在生活自理方面幼兒進步很大，基本上已經(jīng)沒有尿褲子現(xiàn)象了。在本次的幼兒自理能力比賽中，得到了預備班年級組第二名，比賽內(nèi)容包括：穿衣服、穿鞋子、背書包、疊毛巾等。所有幼兒基本上都能自己完成。

四、 保育方面：

我們班的生活老師在本學期的工作當中也是盡心盡職，根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣服，在本學期中幼兒的出勤率也提高很多，發(fā)病率也相對減少。具體數(shù)據(jù)如表（二）：

在本學期的幼兒著裝方面，幼兒穿校服的積極性還不是很高，下學期還應該加強。具體數(shù)據(jù)如表三：

表（二）

月份 三月 四月 五月 六月

出勤率 87.84% 86.96% 93.62%

不錯的發(fā)病率 3.4% 1.77% 0.6%

表（三）

月份 三月 四月 五月 六月

著裝率 47% 55%

五、 家園聯(lián)系方面：

在本學期的 家長工作中，我們也取得了較好的效果。

具體表格見表（四）：

表（四）

事項 家長會 家長滿意度調查 親子種植 興趣班 親子春游 獻愛心debasrideb.com

參與人數(shù) 26人 90%以上回收66% 22人 2人 40人 6人

在本學期中，總的來說工作的還不錯，希望在下個學期中，在好的方面能繼續(xù)保持，需要改進的方面能夠進一步提高。我們?nèi)焕蠋熞矊⑴浜系母?，努力工作。讓幼兒能夠健健康康、快快樂樂的成長。

小B班

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幼兒園托班個人工作計劃

【篇一】幼兒園托班個人工作計劃

一、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我們要不斷充實自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務水平有所提高。

二、教育教學方面我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。教學時要面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其他老師學習,碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點、難點,不清的要仔細定位,教學內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,及時分析并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

三、衛(wèi)生保健方面

1.完善各項衛(wèi)生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀察工作,認真執(zhí)行"一摸、二看、三問、四查"的原則,發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長,做好每日消毒工作。

2.保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣,加強幼兒的身體素質培養(yǎng),充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

四、安全方面

1.幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個班級教師,都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務,都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。

2.根據(jù)幼兒的一日活動安排,進行一些具體的安全指導,一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。

3.結合幼兒的一些實際情況,進行及時而有針對性的安全教育,如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

4.教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師。

5.做好接送工作。來園和離園時,請家長做好交接工作,確保幼兒的安全。

五、家長工作方面

1.做好新入園的家訪工作,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等。

2.經(jīng)過話訪,家訪,或網(wǎng)絡等與家長密切聯(lián)系、時刻關注幼兒的成長。

六、其它我將發(fā)揮所長,與本班老師互相幫助,共同探討,協(xié)調班級工作重點,認真照顧好每個孩子,努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能有機會在領導老師的指導下,取得更好成績。

【篇二】幼兒園托班個人工作計劃

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有托兒18名，其中新生有2名。經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發(fā)展不協(xié)調走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上，讓孩子學這學那卻忽略了能力、習慣、情感的培養(yǎng)，以至許多孩子都是高智商底能力。

二、指導思想

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務計劃全面實施素質教育和思想品質教育，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎。

三、具體工作及措施

（一）共同生活

目標1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。

措施：

（1）組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導幼兒玩的方法，體驗活動的快樂。

（2）保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。

（3）通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調能力。

目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。

措施：

（1）過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。

（2）在日常活動中，通過各種游戲對幼兒進行搭積木的訓練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

（3）人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

（4）通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。

（5）在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

（6）能單手連拍球三個到四個。

目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作。

措施：

（1）通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。

（2）活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。

目標4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。

措施：

（1）通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、

（2）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

（3）利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。

【篇三】幼兒園托班個人工作計劃

一、班況分析

我班有24名幼兒，年齡都在2周歲左右，都是從未離家的孩子，當他們第一次來的幼兒園的時候心中充滿了好奇，但當父母離開的時候表現(xiàn)出來哭喊鬧著要爸爸媽媽，所有的一切將在幼兒園從新開始，如幼兒生活的自理能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)、常規(guī)的培養(yǎng)等。

二、管理目標

根據(jù)本班幼兒的具體情況與園務計劃相結合，和本班幼兒年齡特點發(fā)展水平的班務計劃并將其運用與一日活動的各個生活環(huán)節(jié)中，滿足他們多方面發(fā)展需要.

三、幼兒發(fā)展目標

健康

1、逐漸適應集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。

2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。

3、在生活資力活動中，能手、眼和全身協(xié)調運動和操作，如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。

4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗。

5、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。

6、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。

7、能初步掌握簡單的機械進行活動，如踢球、拍球、騎車、推拉重物等。

8、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。

語言

1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

2、樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題。

3、能用幾句話說出剛才經(jīng)歷的.事情，并能讓聽者基本聽懂。

4、能完成兩項語言指令。

5、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。

6、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。

7、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸還原處。

8、喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。

科學

1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。

2、樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。

3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。

4、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠近。

5、能認識并說出3-4種顏色，認識圓形、方形。

6、知道一和許多。

7、能點數(shù)2-3件物品。

藝術

1、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。

2、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。

3、樂意結伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領。

4、喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩、線條、構圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。

5、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。

6、樂意在成人的幫助下，學習正確地使用和整理材料。

幼兒園托班個人計劃(精選5篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？請閱讀由小編為你編輯的幼兒園托班個人計劃(精選5篇)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

幼兒園托班個人計劃 篇1

“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑?！鞭D眼間，一個學期又即將步入尾聲。在這個學期里，我們班一共有30個小朋友，20個男孩子，10個女孩子。下面我就本學期的工作分幾個方面簡單的做以下總結：

一、 教學方面：

本學期我們重點培養(yǎng)的是讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣及學習興趣。共學習了三個大的主題，分別為：《新年好》、《春天的故事》、《夏天來了》。學習了103個字寶寶及英文教學。在前幾個月的教學抽查中稍有遜色，經(jīng)過我們老師及幼兒的共同努力，已經(jīng)進步了不少。具體成績?nèi)绫硪唬?/p>

另外由于我們兩位老師的美術方面比較薄弱，所以在本學期的環(huán)境布置方面表現(xiàn)不太好，只有70分，希望下學期在這方面能有所改善。

表（一）

月份 三月 四月 五月 六月

成績 77.75% 88.62% 84.6%

二、 常規(guī)方面：

本學期我們小朋友在常規(guī)方面進步比較大，只是因為中途換老師的緣故，在3月底4月初時幼兒由于對新老師不太熟的緣故，所以有一些放松，常規(guī)有一點松弛下來，可喜的是很快小朋友就適應下來，并且在常規(guī)方面一直表現(xiàn)不錯。除了少數(shù)幾位幼兒較調皮，有時會推著凳子在教室里面跑來跑去。在下學期中會加倍努力改正的。

三、 生活方面：

本學期在生活自理方面幼兒進步很大，基本上已經(jīng)沒有尿褲子現(xiàn)象了。在本次的幼兒自理能力比賽中，得到了預備班年級組第二名，比賽內(nèi)容包括：穿衣服、穿鞋子、背書包、疊毛巾等。所有幼兒基本上都能自己完成。

四、 保育方面：

我們班的生活老師在本學期的工作當中也是盡心盡職，根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣服，在本學期中幼兒的出勤率也提高很多，發(fā)病率也相對減少。具體數(shù)據(jù)如表（二）：

在本學期的幼兒著裝方面，幼兒穿校服的積極性還不是很高，下學期還應該加強。具體數(shù)據(jù)如表三：

表（二）

月份 三月 四月 五月 六月

出勤率 87.84% 86.96% 93.62%

不錯的發(fā)病率 3.4% 1.77% 0.6%

表（三）

月份 三月 四月 五月 六月

著裝率 47% 55%

五、 家園聯(lián)系方面：

在本學期的 家長工作中，我們也取得了較好的效果。

具體表格見表（四）：

表（四）

事項 家長會 家長滿意度調查 親子種植 興趣班 親子春游 獻愛心

參與人數(shù) 26人 90%以上回收66% 22人 2人 40人 6人

在本學期中，總的來說工作的還不錯，希望在下個學期中，在好的方面能繼續(xù)保持，需要改進的方面能夠進一步提高。我們?nèi)焕蠋熞矊⑴浜系母茫ぷ?。讓幼兒能夠健健康康、快快樂樂的成長。

小B班

幼兒園托班個人計劃 篇2

一，思想政治方面

認真學習有關政治文獻，保持正確的思想政治方向。我經(jīng)常和老師討論我的學習經(jīng)歷，以便更快地提高我的政治和思想意識。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對父母，始終保持微笑，樹立良好的教師形象，以教師和“母親”的雙重身份關愛每一個孩子，滋養(yǎng)每一顆童心。孩子要一視同仁，要時刻警醒自己。一切都要站在孩子的角度去做，讓每個孩子都能在幼兒園健康快樂的成長。時刻注意自己的舉止，嚴格要求自己。

第二，常規(guī)方面

因為班里的孩子活潑好動，套路有點亂。首先，讓孩子喜歡幼兒園和老師，遇到人主動打招呼(早晚主動和父母老師告別，遇到叔叔阿姨同學等主動打招呼。)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(飯前洗手，鍛煉孩子的自理能力(穿脫衣服，自己吃飯等。).養(yǎng)成輕言細語，不大聲說話，輕輕挪動擺放椅子的好習慣。學會與人友好相處，幫助他人(不要爭搶玩具，與孩子分享自己的玩具，積極幫助老師做力所能及的事情)，學會遵守公共秩序！

第三，教育和教學

首先，新學期，我會把主課做好。其次，在今天這個知識爆炸的時代，我知道學習的重要性。有個老師曾經(jīng)說過：“老師每天都在吐槽知識。不及時吃新知識，就做不到?！币虼耍覀兛梢钥吹街R的重要性。為了提高教師的實踐和理論水平，我們有必要抓緊時間學習。主動關心國內(nèi)外學前教育的信息和專業(yè)理論，通過學前教育出版物、多媒體技術、觀察等多種途徑，吸收教育學科的新知識，將一些好的教育教學理論和方法應用到具體實踐中。多讀書看報，不斷充實自己。掌握新技能要不斷提高自己的專業(yè)能力，認真學習教材，精心設計教案，制作教具，充分利用現(xiàn)代化設備，認真對待每一節(jié)課。還有，盡快提高他們對小班孩子的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特點和發(fā)展特點。平時要向教學經(jīng)驗豐富的老師學習，注意模型借鑒和內(nèi)化，爭取盡快提高小班幼兒的管理和教學能力。活動前后如何提問并及時有效反饋給孩子的思考與實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容和方法。

第四，安全方面

小班教學尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，在安全意識的滲透下，為兒童提供健康豐富的生活和活動環(huán)境，以滿足兒童各方面和差異的發(fā)展需求。搞好班級衛(wèi)生，每天打掃、消毒、通風，防止傳染病的發(fā)生，合理安排孩子的日常生活；日常生活中，教育孩子不要移動插座和電板，以防觸電；不要將手指放在門窗上，以防夾傷；注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上廁所不要推不要擠，以免磕碰。日常生活中時刻關注，引導孩子注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放在嘴里，防止疾病從嘴里進入，避免吃不干凈發(fā)霉的食物。平時利用晨會、教學活動、游戲等方式對孩子進行安全知識教育，提高孩子的安全意識和自我保護能力。在日常訓練中，應教育孩子遵守活動規(guī)則，不要帶危險品參加活動(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要在游戲中做危險動作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自離開群體，友好相處，互相謙讓，不擠人，不打人。

五、雙親

父母是幼兒的第一任老師，做好父母的工作尤為重要。通過交流和家訪，了解孩子在家里的生活習慣、行為習慣和特點，努力了解每個孩子，為家庭教育打下良好的基礎。

父母的工作是教育教學的保障。我們將與家人保持密切聯(lián)系，共同努力教育和培養(yǎng)孩子，多與父母溝通，與父母建立良好的關系，認真聽取他們的意見或建議，介紹孩子在花園中的日常生活，滿足他們的合理需求。想想父母的想法，解除他們的后顧之憂，為家庭教育創(chuàng)造積極有利的條件。盡量縮短家長和老師的距離。

總之，我要處處嚴格要求自己，努力提升自己，為幼兒園盡自己的一份力，祝我們的幼兒園越來越好！

幼兒園托班個人計劃 篇3

活動目標：

1、走進大自然、感受春天的美好，開闊眼界,增強環(huán)保意識。

2、體驗集體游玩的樂趣，學會分享，增進與家人之間的親子感情。

活動準備：

1、活動前做好動員收費工作，并將路線設計好，聯(lián)系好車輛。

2、發(fā)放告家長書，宣傳春游的注意事項。

3、班級對進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

活動過程：

一、上午8：30點，家長和孩子在本班教室集中，老師交代活動注意事項。

1、向家長介紹一下今天活動的整個流程及注意事項：

（1）9：00準時出發(fā)，孩子和家長每人坐一個座位?；顒訒r要做到井然有序，教育孩子不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

（2）選擇適合的時間和地點讓孩子休息、吃午飯。注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

（3）帶孩子欣賞公園春天的景色，認識一些動植物和建筑物,了解他們的特征，讓孩子進行簡單的描述，

（4）2：45到公園門口集中，清點人數(shù)，拍集體照。

（4）3：00分上車返回幼兒園。

2、提醒家長活動中要注意安全，自己的物品保管好，最好幾個家長一起行動，有事?lián)艽蚶蠋煹碾娫挕?/p>

二、9：00分準時出發(fā)，安排好家長、孩子的座位，暈車的孩子、家長安排坐在前面，并注意安全。

三、9：45左右到達梅園，進行親子游活動。

四、下午3：00分準時返回幼兒園。

幼兒園托班個人計劃 篇4

《幼兒園托班春游計劃》可能是您在尋找幼兒園托班社會教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

活動時間：2007.4.6 活動地點：中山公園?? 活動目標： 1、通過春游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。?? 2、尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。?? 3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。?? 活動準備： 1、配合春游的系列主題活動。?? 2、與家長聯(lián)系，讓孩子穿合適的衣褲，活動前保證充足的睡眠等。?? 活動過程：?? 一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。?? 二、帶領幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。?? 三、尋找，觀察春天的景色。?? 1、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。?? 2、觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么?? 3、找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。?? 四、草坪上做游戲?? 1、老狼老狼幾點了?? 2、小白兔吃青草?? 3、大風和樹葉?? 4、草坪上翻滾嬉戲?? 5、爬上小亭子?? 五、草坪上野餐?? 六、上車回園?? 編輯：cicy ?

幼兒園托班個人計劃 篇5

一、班級情景分析：

我們班幼兒他們都在2歲到3歲之間，他們都是第一次離開家庭來到新的團體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫，任性霸道的個性和不良的生活習慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免會有不適應。所以，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛，從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手，使他們能盡快的適應幼兒園生活，為以后的生活，學習打下良好的基礎

二、本學期教育教學目標

健康領域

1、身體健康，在團體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理本事。

3、明白必要的安全保健知識，學習保護自我。

4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調、靈敏。

語言領域

1、愿意與人交談，講話禮貌。

2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。

3、能清楚地說出自我想說的事。

4、喜歡聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會說普通話。

社會領域

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。

5、愛父母長輩、教師和同伴，愛團體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

科學領域

1、對周圍的`事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。

3、在教師的帶領下能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

4、感知生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和趣味。

5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

藝術領域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗。

3、能用自我喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

4、在教師的帶領下，能大膽的唱兒歌和做動作。

三、具體工作要求和措施：

(一)新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。

(二)、常規(guī)和自理本事的培養(yǎng)：

1、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時排除。

2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯接。

3、進行安全教育：經(jīng)過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護本事。

4、隨時清點人數(shù)，堅持每一天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情景及時妥善處理。

5、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教教師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有必須危險的活動，要給予保護。

6、防止開水、食物等燙傷兒童。

7、堅持每一天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。

8、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

9、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

11、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

12學會自我保護自我，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按教師的指令做游戲。

13、學習收放玩具。

(三)、提高保育質量

加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每一天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每一天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇趣味的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加團體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每一天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，堅持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。培養(yǎng)幼兒洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自我的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進尿槽，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習慣。安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，飯渣放在桌上，不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。午睡時，進出午睡室要排隊，自我脫鞋子放在床邊擺整齊，自我學脫外

套放在腳頭，安靜入睡，起床時學穿外套。

四、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情景、飲水飲食狀況等。召開家長會，征求家長的意見和提議，取得家長的配合與支持：請家長幫忙孩子調整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每一天定時大便的習慣。提醒家長填寫和看家園聯(lián)系冊。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理本事。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每一天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情景、學習資料、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子供給交往的機會，關心孩子結交新朋友的情景，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習。讓家長9點前送幼兒入園，以免影響其他幼兒的情緒。

五、安全工作

1、檢查幼兒書包是否帶危險物品及藥品。

2、教育幼兒不隨意離開團體。

3、防止幼兒抓傷及咬傷。

4、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

5、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

6、幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或團體。

7、幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

8、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。

9、明白不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，明白正確的使用剪刀。

10、經(jīng)過認知活動，明白不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

11、認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節(jié)自我的社會行為。

12、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。

13、分辨對與錯。讓幼兒經(jīng)過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識

經(jīng)過這些安全教育，幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，這樣才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園個人成長規(guī)劃集錦(4篇)

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幼兒園個人成長規(guī)劃 篇1

幼兒園教師業(yè)務總結? 個人成長計劃?新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：?

一、政治思想方面? 熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。積極參加學校組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。?

二、教育教學方面? （一）保育工作：? 培養(yǎng)獨立能力和良好的自理能力是我們保育工作的重心。首先我仍堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。我將用我的愛心、細心和耐心，注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關注，使小朋友能夠健康、快樂的成長。?

????? 在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。?

（二）教育工作：? ?????? 在抓好保育的同時，我將一絲不茍的開展正常教學工作。組織生動有趣的活動，精心制作好教玩具，。同時多向平行班的老師學習，碰到問題要及時向有經(jīng)驗的老師討教。在備課時有重、難點不清的要仔細推敲教學內(nèi)容、必要時向別的老師討教，做到對教材內(nèi)容了解

1、注意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。? 2、創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。? 3、帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。? 4、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。? 5、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。? 6、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。? 7、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。?

（三）家園共育工作? 1、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。? 2、定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗。? 3、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組。? 4、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。? 5、家長學校開展形式多樣的有針對性的家教培訓活動。? 6、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。?

三、個人學習方面? 積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。??

五、個人努力方向? 1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。? 2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。? 3、加強自身基本功的訓練。? 4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。? 5、在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。? 6、對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心。? 7、在完成學前教育崗位培訓的基礎上，繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。? 8、在探索教學方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。? 9、經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。? 10、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

溫馨寄語：為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友，我們中國兒童教育網(wǎng)一直在努力，每天都在更新，下次一定還要來哦。?? O(∩_∩)O

幼兒園個人成長規(guī)劃 篇2

根據(jù)以往的培訓經(jīng)驗和新錄取的新老師自身情況建立培訓需求分析，指定初步計劃。 新老師就自己的實際情況提出自己的培訓一些方面的真實想法和要求。

新老師掌握崗位必備的素質要求和能力要求。

使五位新老師能盡快勝任崗位。

五名新老師，培訓內(nèi)容包括崗位職責、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)范等規(guī)章制度，教學活動設計，技能技巧培訓，如何與家長溝通，做好家長工作的能力，保育護理工作，衛(wèi)生保健工作的培訓等。

幼兒園某間教室，后勤部門要提前準備好設備，包括投影儀等教學用具。

主要包括本幼兒園的崗位手冊，行為規(guī)范章程等。

集體培訓與自由學習討論相結合。

按照以下程序開展。

幾點要求：

2、注意課堂紀律，認真聽講保證培訓實效，不做與培訓內(nèi)容無關的事。

上午：8點30-11點30 學習幼兒園行為規(guī)范，獎懲制度，

上午：8點30-11點30 學習如何與家長溝通，

上午：8點30-11點30 新老師提出不懂的問題，講授老師與準幼師間相互交流解決問題 下午：2點30-5點30 考核學習成果，進行培訓總結經(jīng)驗教訓，防止新老師在工作中發(fā)生失誤。

幼兒園個人成長規(guī)劃 篇3

指導思想：以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生的才華。根據(jù)學校安排，制定“慶祝六一”活動方案。

主要內(nèi)容：全校各中隊輔導員推薦德才兼?zhèn)?、中隊管理能力強、深受隊員好評的優(yōu)秀輔導員參與學校評選。具體評選活動另見。評選時間：5月8日-5月26日

二、優(yōu)秀少先隊集體、個人評選活動。

三、“我的節(jié)日我快樂”20--年慶六一表彰活動。

主要內(nèi)容：充分展示御小師生風采，充分展現(xiàn)御小“合作共享，和諧進取，追求卓越”的團隊精神。

讓教室成為溫馨樂園。

讓隊員展示健康﹑快樂﹑積極向上的精神風貌。

讓中隊營造平等﹑民主合作的良好氛圍。

采用學生參評，教師互評，學?？傇u(學生代表25名，教師代表15名)

捕捉記錄探究精彩瞬間，體現(xiàn)合作探究理念。(片頭簡要交代課題名稱，指導老師，中隊情況)

1“精彩瞬間”

中隊探究園地——探究各小組簡述，探究評價等張揚學生個性。

中隊探究板報——探究體驗。

移動KT板——探究成果。

3教師合作搭檔1至3隊。

采用學生參評，教師互評，學校總評(學生代表25名，教師代表15名)

使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

六、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

幼兒園個人成長規(guī)劃 篇4

在平時生活中經(jīng)?？匆姾⒆涌摁[著要奶奶、媽媽等家長抱，回想起我們教師在幼兒園教育孩子要自己走路，要尊敬長輩，爸爸媽媽、奶奶等來接時，孩子在老師的面前就自己走，走出幼兒園大門就要求要人抱。開學時，有家長說孩子在假期里要求得不到滿足就大哭大鬧；玩好的玩具不肯放回原來的位置；吃飯要大人喂等等行為表現(xiàn)使家長感到很苦惱。了解到這一情況后，我們想通過《吉祥三寶》主題活動的實施，嘗試著讓幼兒學習關心家人，把愛也融入到每個角落，讓孩子用親家人、親社會的行為做些他們力所能及的事情。

要達成這樣的目標需要通過家園互動，教師與家長的交流來得以實施：

線索一：始業(yè)教育――親子制作《福娃鬧春》(福字、燈籠)，另外與平行班的小朋友一起游戲《找朋友》，拉拉手、抱一抱、說一句祝福的話。

線索二：結合“三八”婦女節(jié)，可以試圖讓孩子用自己的言行去感謝家人的付出?；顒尤纾赫埡⒆油客慨嫯?，為自己的媽媽和奶奶等人做一張賀卡并說一句“辛苦了！”“節(jié)日快樂！”；如引導孩子在歌曲《我的好媽媽》《請您喝杯茶》聲中表達對媽媽、奶奶的愛。

線索三：慢慢由對最親近的人一句話延伸到自己生活中的行為。學著自己走、整理玩具、對人有禮貌，使自己知道自己長大了，去為爸爸、爺爺、同伴(老師和小朋友)、客人服務，養(yǎng)成良好的行為習慣。

(1)智慧成長：

1、喜歡聽與生活經(jīng)驗相關的、熟悉的談話、故事、兒歌等。

2、學習普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。

(2)肌體成長：

1、愿意跟著老師、同伴一起隨意活動身體。并根據(jù)天氣變化、運動情況會及時提醒老師增添衣服，擦汗。

2、愿意跟著成人學習脫衣、褲、鞋，并放在規(guī)定的地方。

3、愿意自己學習會獨立地喝水、吃飯、自然入睡等。

(3)情感成長：

1、愿意親近家人和小朋友。(在與平行班的小朋友活動中主要是穩(wěn)定情緒，幫助情緒敏感的孩子穩(wěn)定情緒)

2、愿意參與各種游戲活動，感受集體活動的樂趣。(有意識地讓活動中活潑主動的孩子帶動性格內(nèi)向的孩子)

(3)審美成長：

1、愿意跟隨老師粘貼紅花和涂色活動。

2、喜歡跟老師愉快的唱歌跳舞、學做簡單的模仿動作老公公走路。

社會成長(重點)：

1、能情緒穩(wěn)定地較快適應幼兒園的生活。

2、嘗試與同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。(在快樂分享活動中說說燈籠上的圖案、顏色，也可說元宵觀燈的情況)

(4)創(chuàng)造性成長：

1、能用聲音、動作等方式自由表達自己尊敬長輩的感受。

2、初步能獨立地自己想象著玩，不打攪大人。

3、對幼兒園的活動有濃厚的興趣。

4、能初步自己決策玩什么玩具，不跟隨他人。

(1)主題班級環(huán)境布置：

1、爸爸、媽媽工作的照片，祖輩家長操持家務的照片。

(3)延續(xù)性區(qū)域環(huán)境：

1、自制一些桌面玩具，便于幼兒自由取放、獨立操作。

2、提供一些適合托班孩子操作的玩具。

心理安全環(huán)境：

1、在班級中經(jīng)常播放比較輕柔的音樂，營造溫馨的家庭氛圍。

2、張貼一些最親近人的照片，促使孩子產(chǎn)生安全感。

3、創(chuàng)設心情墻。

精彩瞬間：

1、向家長介紹活動中最精彩的部分，也可貼照片。

2、家長能對孩子的言行有正確、積極的回應。

互動空間：

家長結合幼兒園的教學，對孩子現(xiàn)階段的言行的反饋，使家園雙方有針對性的配合教育。

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