我作文匯集

作文我痛苦我快樂(lè)。

我會(huì)全力以赴制作一份讓您滿意的“我作文”，作文可以成為學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)和工作生涯中的強(qiáng)有力支撐，寫(xiě)作文讓我們更加了解自己的思想提高專注力和寫(xiě)作能力。寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)，你知道如何寫(xiě)一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？

我作文【篇1】

世界上有一座并不華麗的建筑，在每一個(gè)人的印象中，它并不是家，它的名字叫學(xué)校。它類似于家，卻是一個(gè)比家更大的地方。一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：感恩是白云對(duì)風(fēng)的微笑；感恩是葉離開(kāi)樹(shù)后的圓舞；感恩是羊兒對(duì)青草的眷戀；感恩是魚(yú)兒對(duì)溪水的纏綿；感恩是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的依賴是的，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩老師。

語(yǔ)文張老師總是用溫柔的眼神及時(shí)制止我的小動(dòng)作；數(shù)學(xué)賈老師誠(chéng)懇的話語(yǔ)讓我學(xué)會(huì)了勤學(xué)善問(wèn)；英語(yǔ)黃老師善意的批評(píng)使我懂得了擇善而從！

我們的班主任是張老師，她為了養(yǎng)成良好的班風(fēng)，幾乎一整天都坐在班里。上課的時(shí)間一長(zhǎng)，我有點(diǎn)忍不住，又像以前一樣，把筆插在一起，旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

這時(shí)王老師走了過(guò)來(lái)，我以為她又會(huì)重演以前的一幕：把我的筆丟出窗外。我做好了這樣的準(zhǔn)備，而王老師只是輕輕地把我的筆放好，把我的兩手搭在一起，示意我坐好，然后輕輕地走開(kāi)了，我的心中不禁涌起一股暖流：張老師怎么這樣親切？

那次課間操，我用手勾樹(shù)枝，不小心把胳膊弄傷了，張老師嚇壞了，趕緊把我送到了醫(yī)務(wù)室，又是消毒又是貼創(chuàng)可貼，我一向粗枝大葉，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)受傷的事情時(shí)有發(fā)生，從來(lái)不當(dāng)回事，哪想到這點(diǎn)小擦傷，卻受到這樣高的優(yōu)待。

張老師對(duì)我無(wú)微不至的照顧，使我的心里像喝了一杯熱牛奶，暖暖的，香香的。令我感動(dòng)的還不止張老師一個(gè)

我初學(xué)音標(biāo)時(shí)十分困難，經(jīng)常上課學(xué)不會(huì)，回家再跟著電腦學(xué)。英語(yǔ)黃老師看我沒(méi)有讀會(huì)，下了課就把我叫到身邊，自己做示范，讓我看著她的嘴型，一個(gè)一個(gè)地糾正我的讀音，直到我學(xué)會(huì)了為止。

感謝老師的話太多太多，但是用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示出吧，千言萬(wàn)語(yǔ)，只此一句：老師，您辛苦了，衷心的謝謝您！

我作文【篇2】

我們的學(xué)校景色十分秀麗，有高大挺拔的樹(shù)木，有奇形怪狀的假山，有黑白分明的雕像，還有寬闊的操場(chǎng)。走在學(xué)校的林蔭道上，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，感覺(jué)學(xué)校真美啊!

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是一座黑白分明的雕像，一位教師手里拿著一本書(shū)，仿佛在說(shuō)：“要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)!”一個(gè)男孩拿著足球站在旁邊似乎在說(shuō)：“不僅僅要多學(xué)習(xí)，還要多運(yùn)動(dòng)?！绷硪粋€(gè)男孩拿著大大的鑰匙好像在說(shuō)：“僅有多學(xué)習(xí)，才能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)?！?/p>

再向前走，就是奇形怪狀的假山，假山上長(zhǎng)滿了青苔，像穿上一件綠色的外衣，兩座假山中間有一座小橋，我真想踏上小橋到假山上看風(fēng)景，腳下有兩個(gè)蘑菇形的噴泉，噴出的水花四散紛飛，落在水面上，像一顆顆晶瑩的小珍珠。水池里有許多可愛(ài)的小金魚(yú)，顏色不一：有黑色的，有紅色的，有黑白相間的，水里的魚(yú)有的浮出水面，好像在跟我打招呼；有的探出小腦，調(diào)皮地向我吐泡泡；有的聚在一齊，好像在討論什么事；有的在捉迷藏。假山的背后是一幅氣勢(shì)磅礴的壁畫(huà)《黃果樹(shù)瀑布》，讓人不由地聯(lián)想起李白的那兩句古詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

最熱鬧的地方當(dāng)然要數(shù)寬闊的操場(chǎng)了。下課鈴一響，同學(xué)們飛也似地跑出教室，有的在打乒乓球，有的在跑步，還有的在跳繩，構(gòu)成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。

我作文【篇3】

我和媽媽總是互相關(guān)愛(ài)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

媽媽愛(ài)我。她經(jīng)常在精神上鼓勵(lì)我，讓我感到溫暖。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，第一天的課外作業(yè)就要求閱讀一篇文章，可我一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。我看了看媽媽，她卻顯得一點(diǎn)兒也不在乎。我的內(nèi)心很是焦急，想著怎么完成這么難的學(xué)習(xí)任務(wù)。媽媽說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)我們一起去散步吧?！币宦?tīng)要去散步，我用最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，跟著媽媽來(lái)到了大街上。這時(shí)媽媽指著路邊閃燈的店鋪銘牌說(shuō)：“跟我一起念好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但不知道媽媽葫蘆里賣的什么藥。媽媽念道：“劉老大串串香……”我看著她手指的方向，跟著念起來(lái)。就這樣，我倆不知不覺(jué)念出了好幾個(gè)店鋪名。回到家，媽媽寫(xiě)下了這些店鋪名，讓我指出她念的名字中對(duì)應(yīng)的文字，并注上拼音。就這樣過(guò)了一學(xué)期，每天的散步讓我認(rèn)識(shí)了很多的生字。和媽媽在一起，我沒(méi)有感到什么壓力，總是快樂(lè)地、健康地學(xué)習(xí)和生活著。

我也愛(ài)媽媽?；氐郊?，我常常幫她疊被子、洗碗、收衣服。有一次，媽媽問(wèn)我：“以后我老了，你怎么辦？”我說(shuō)：“那我就去抓一把米，加點(diǎn)水，加點(diǎn)蔬菜，和在一起煮得的，然后給你吃；再推著輪椅上的你一起去上班，一起去世界各地旅行?！闭f(shuō)完，媽媽摟著我，笑了。

我和我的媽媽就是這樣簡(jiǎn)單幸福地生活著。我來(lái)自于她，她牽掛著我。

我作文【篇4】

我家養(yǎng)了許多植物，有仙人球、萬(wàn)年青、米蘭、文竹、綠蘿，其中我最喜歡的是綠蘿。

綠蘿是草本植物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠蘿密密麻麻的葉子綴滿了花盆，像一座綠油油的城堡，更像一把撐開(kāi)的綠傘。藤蔓像從屋頂上垂下的梯子，顯得生機(jī)勃勃。綠蘿的葉子是心形的，每一片葉子都是那樣的青翠，閃著綠油油的光澤。葉片上有一根主脈，從主脈分出許多支脈，就像人類的血管，為葉子輸送養(yǎng)分。剛長(zhǎng)出的葉子卷曲著，像一條小蟲(chóng)子，過(guò)不了幾天，就伸展開(kāi)了，有的像勇敢的士兵守護(hù)著家園，有的像淘氣的孩子，藏在葉叢里，像是在捉迷藏。

綠蘿的藤蔓從花盆里彎彎曲曲的垂下，像綠色的瀑布，又像大海上的波浪。綠蘿是喜歡陽(yáng)光的植物，它追著陽(yáng)光生長(zhǎng)，沖著陽(yáng)光的一方，長(zhǎng)得非常茂密。

綠蘿不會(huì)開(kāi)花，從不炫耀自己的美麗。但是它確很樸實(shí)、實(shí)用。它可以吸收甲醛，凈化空氣，放在電腦旁可以吸收輻射，綠色的葉子可以緩解視疲勞，保護(hù)我們的眼睛，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)感覺(jué)到累的時(shí)候，看看綠蘿，眼睛放松，心情舒暢。

綠蘿是生活的好幫手，只要充足的水分它就能長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。我喜歡綠蘿，它這種只為付出，不求回報(bào)的精神值得我學(xué)習(xí)。

我作文【篇5】

我家像一個(gè)小小的植物園：蘭花、桃樹(shù)、寶石花、石榴樹(shù)……

先說(shuō)說(shuō)蘭花吧！蘭花的花瓣上面有一個(gè)像舌頭一樣的東西，所以我也很喜歡叫它“舌頭花”。蘭花的葉子是綠色的，因?yàn)樘m花的葉子不吸水，所以可以把水滴到上面，讓水在上面滾來(lái)滾去，非常好玩。

顧名思義，寶石花很像寶石。它的葉子厚厚的，如果摘一片葉子下來(lái)，把它那半透明的皮兒剝掉，葉子就變得濕漉漉的。告訴你一個(gè)小秘密：因?yàn)閷毷ê吞m花的葉子一樣，都不吸水。所以，可以把水滴到上面，讓寶石花更加美麗。

忘了介紹我爸爸了，他是一個(gè)業(yè)余植物愛(ài)好者，以上提到的植物都是他種的。有一次，我爸爸突發(fā)奇想，他把桃子、葡萄、石榴的子種起來(lái)。因?yàn)闆](méi)有地方，他只能種在花盆里。因?yàn)榈胤叫?，長(zhǎng)出來(lái)的植物也是微型的。其中，最值得一提的是“葡萄樹(shù)”了。你也許會(huì)問(wèn)：“葡萄是長(zhǎng)在架子上的，怎么會(huì)是‘葡萄樹(shù)’呢？”告訴你，我們家的“葡萄樹(shù)”不光小，而且還“變異”了：它不再是長(zhǎng)在架子上，而長(zhǎng)成了一棵樹(shù)！

怎么樣，你喜不喜歡我家的“植物園”？

我作文【篇6】

媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，數(shù)也數(shù)不清，但媽媽對(duì)我也是很嚴(yán)厲的。

還記得前年，媽媽讓我一個(gè)人去上海參觀世博會(huì)，說(shuō)讓我長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，練練膽量。那時(shí)我才8歲，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方，很害怕，就央求媽媽和我一起去。媽媽溫和地說(shuō)：“沒(méi)什么害怕的，飛機(jī)上的叔叔阿姨會(huì)保護(hù)你，下了飛機(jī)姨夫會(huì)去接你的?！蔽亿に伎嘞虢K于找了個(gè)理由：“我會(huì)餓的！”“餓了也不用害怕，飛機(jī)上可以就餐?！眿寢層竹g回我的理由。

兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，飛機(jī)落在了上海虹橋機(jī)場(chǎng)。一下飛機(jī)，我就興奮地給媽媽打電話：“我到上海了！”“這么快啊，我還沒(méi)到焦作呢?！薄霸趺纯赡?？”我大吃一驚。“鄭州下大雨，我這個(gè)近視眼沒(méi)看清路牌，還在高速路上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢?！眿寢尨笮χf(shuō)。

聽(tīng)了媽媽幽默的話，我知道媽媽這樣說(shuō)是為了不讓我擔(dān)心，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)不是一個(gè)幽默的人。那一刻，我感覺(jué)到媽媽對(duì)我的愛(ài)真的是無(wú)處不在，這愛(ài)包含了疼愛(ài)、關(guān)愛(ài)，唯獨(dú)沒(méi)有溺愛(ài)。

如同媽媽愛(ài)我一樣，我也深深地愛(ài)著媽媽。

我作文【篇7】

家是什么?有人說(shuō)，家里是難舍的親情；有的人說(shuō)，家是溫馨的集體；有人人說(shuō)，家是親愛(ài)的祖國(guó)；還有的人說(shuō)，家是親人的懷抱……我也不知道什么是家，但我知道家是充滿著愛(ài)的，那愛(ài)比天高，比海深，是無(wú)法比較的。

我雖然不知道什么是家，但我明白，我就是在家里成長(zhǎng)的。這個(gè)家給了我不盡的愛(ài)，所以我要用行動(dòng)來(lái)回報(bào)。

人是要長(zhǎng)的，同時(shí)樹(shù)的年輪也在增加。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，學(xué)習(xí)和生活都充滿了緊張，我便在這緊張的天空下努力學(xué)習(xí)。有時(shí)我也會(huì)想家，想大家，想小家，但想得最多的還是我自己的家。

一進(jìn)家門(mén)，一股親情撲面而來(lái)，“來(lái)，過(guò)來(lái)，給我瞧瞧，哎，瘦了，要注意身體，學(xué)校的菜沒(méi)我做的好吃。瞧著，我給你弄一桌菜，給你補(bǔ)補(bǔ)。”話音剛落，媽媽便忙起來(lái)了，又是炒菜，又是洗菜，忙得不亦樂(lè)乎。我過(guò)去幫忙，媽媽笑著說(shuō)：“都五天沒(méi)吃好的了，你還有什么勁來(lái)幫我呀，你，就去看電視吧！菜馬上就好。”

吃飯的時(shí)候，爸爸和媽媽不停地給我?jiàn)A菜，我的碗就像一個(gè)小山堆了。我不停地說(shuō)：“夠了，夠了，這么多，我吃不下了。”“沒(méi)關(guān)系，多吃點(diǎn)，給你補(bǔ)補(bǔ)腦子，以后讓你比現(xiàn)在更聰明?！闭f(shuō)完，爸爸摸了摸我的頭，對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我也向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。

時(shí)間一眨眼就到了星期天，又是和父母分別的時(shí)候了，我依依不舍，嘀咕時(shí)間老人不給我面子，不給我多一點(diǎn)時(shí)間。車子來(lái)了，我三步并兩步地跑到有車窗的一邊，給父母作再見(jiàn)。然后，坐在座位上，車子緩慢地走了，我想了想父母，心里有說(shuō)不出的滋味，不知道是甜還是苦。但我明白，他們都是為了我好好學(xué)習(xí)。從中我也感到無(wú)比的幸福。

我愛(ài)我的家