調研方案精選

調研方案。

幼兒園定期舉辦活動，對幼兒具有進一步再教育的功能作用，幼兒一般都會喜歡趣味的活動，這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，你是否在為幼兒活動方案而煩惱呢？下面是小編為你精心整理的“調研方案精選”，不妨參考一下。希望你喜歡！

調研方案 篇1

***（姓名）***（職務）赴***（地點或單位名稱）調研活動方案（送審稿）

一、時間

二十： 2012年xx月xx日上午xx-xx:xx

*********

三、參加人員

***（姓名）***（職務）

***（姓名）***（職務）（以上為區(qū)級領導）***（姓名）***（職務）

***（姓名）***（職務）（以上為隨行人員）四、行程安排

二十： xx從**x的統(tǒng)一班車出發(fā)，前往×××：xx調查×**x

（單位職務姓名、單位職務姓名現(xiàn)場等候并陪同視察）xx:xx 離開，統(tǒng)一乘車前往******x:xx 調研******x

二十： xx離開，乘統(tǒng)一班車到￥x:xx聽**x的工作匯報

地點：******

（一）***匯報工作；

二）***部門負責人發(fā)言；

（三）***講話；

（四）***講話，

xx:xx 午餐

地點：******x

xx：午餐后xx，乘公共汽車返回

五、工作分工

（1） **x單位做好了調查點信訪、現(xiàn)場秩序、論壇事務的穩(wěn)定工作；

（二）調研時，要輕車簡從，原則上只安排相關部門分管負責人和責任科室負責人陪同，并在調研的第1個點等候；

（3） 就餐安排應干凈、衛(wèi)生、簡單，不應鋪張浪費；

（4） 區(qū)廣播電視臺、區(qū)通訊社、江津網做好宣傳報道。

聯(lián)系人：單位名稱手機號碼（檢驗單位）

單位名稱及手機號碼（受檢單位）

重慶市江津區(qū)人民**辦公室

調研方案 篇2

為夯實基層統(tǒng)計基礎，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量，掌握我市能源消費現(xiàn)狀，了解我市能源產品消耗及生產現(xiàn)狀，進一步為政府節(jié)能降耗提供統(tǒng)計服務，現(xiàn)制定統(tǒng)計調研方案如下：

一、調研目的：

為進一步了解我市真實的能源消費現(xiàn)狀、清潔能源利用情況、企業(yè)節(jié)能降耗和清潔能源開發(fā)利用中遇到的問題，以及需要政府和相關部門提供扶持和幫助情況，為市領導決策提供第一手資料。

二、調研內容：

1.企業(yè)是否獨立網報，縣(市)區(qū)及園區(qū)是否存在代報情況;

2.企業(yè)能源消費的現(xiàn)狀，如，能耗的主要品種，預計年消費量等;

3.清潔能源的開發(fā)、使用情況，如，天然氣的使用、光伏發(fā)電等;

4.企業(yè)能源消費統(tǒng)計中存在的問題;

5.截止到20_年，轄區(qū)內是否有新企業(yè)、新項目投產，耗能情況如何，對企業(yè)能耗的影響程度等;

6.企業(yè)能源消費結構在未來是否存在變化，如，清潔能源替代非清潔能源，清潔能源占比等;

7.企業(yè)意見建議及要求。

三、調研范圍：

全市重點耗能企業(yè)。

四、調研方式：

深入企業(yè)實地調查、與企業(yè)座談、填報調查問卷等。

五、調研結果：

形成最終調研材料，上報市委、市政府。

調研方案 篇3

墾政法[2008] 號

縣委政法委專題調研活動方案

根據(jù)《關于在全縣深入開展“實踐科學發(fā)展觀，爭當黃河三角洲開發(fā)建設排頭兵”活動的實施意見》、《“實踐科學發(fā)展觀，爭當黃河三角洲開發(fā)建設排頭兵”集中活動階段實施方案》和《關于開展“四比四爭四創(chuàng)”，進一步掀起比學趕超熱潮的通知》精神，結合我單位實際，現(xiàn)制定專題調研方案。

一、總體要求

開展專題調研活動是全縣“爭當排頭兵”活動承上啟下的一個重要環(huán)節(jié)，對于進一步凝聚全縣上下的共識和力量，鞏固和深化大討論活動成果；進一步推動干部特別是領導干部積極轉變作風，調查民情，解民憂，服務基層；對進一步理清思路、完善措施、推進改革、攻堅克難，促進經濟社會又好又快發(fā)展具有重要意義。開展專題調研活動，要立足于“高點定位，站立排頭，跨越發(fā)展”，緊緊圍繞“解放思想、提升境界，創(chuàng)新機遇、優(yōu)化環(huán)境，改進作風、爭先創(chuàng)業(yè)，推動發(fā)展、跨躍突破”的目標要求，精心組織，扎實推進，通過開展一系列調研活動，準確把握現(xiàn)狀，明確自身定位，找準存在問題，確定更高目標，進一步提升科學發(fā)展的境界，形成一批針對性、科學性強的調研成果，拿出一批深化改革的具體方案，推進一批縣委、縣**部署的重點工作，為促進黃河三角洲生態(tài)高效經濟示范區(qū)建設提供強有力的決策服務；要集中反映社情民意，解決群眾反映強烈的突出問題，推動機關干部轉變作風，密切黨群關系；要進一步統(tǒng)一思想，凝聚人心，集中各方面智慧，形成比較學習、相互追趕的氛圍，凝聚加快發(fā)展的合力。

二、主要任務

專題研究活動將從現(xiàn)在起安排一個月左右。要明確任務要求，突出活動主題，緊密聯(lián)系實際，精心組織實施，確保取得實效。

（一）立足實際，科學選題。要在大討論活動的基礎上，立足職能、結合實際，重點圍繞黃河三角洲生態(tài)高效經濟示范區(qū)建設，縣委、縣**的決策部署和群眾關注的熱點難點問題，精心選定一批具有全局性、戰(zhàn)略性、科學性的調研題目。對大討論活動中查擺出的問題、群眾提出的意見建議和影響改革發(fā)展的深層問題進行認真梳理，深刻剖析問題根源，確定調研題目，有針對性地開展調查研究，集中力量進行攻關，拿出解決辦法措施。

按照縣委年初制定下發(fā)的《2008年全縣調研工作安排》（墾辦發(fā)［2008］6號）文件精神，明確責任單位和時限要求。

(二)制定方案，深化調研。一是深入一線調研。拿出足夠的時間和精力，深入一線，深入群眾，深入服務對象，采取實地考察、召開座談會、個別訪談、發(fā)放調查問卷等多種形式，聽真話、摸實情，掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)基層的創(chuàng)造，汲取實踐的營養(yǎng)，進一步改進和完善工作思路和措施。

二是進行范例剖析。結合確定趕超標桿，有計劃、有針對地組織學習考察，對照先進查找自身的差距和不足，深刻剖析根源，研究探索，研究探索破解難題的措施和辦法。三是廣泛征求意見。

繼續(xù)深入開展“我為黃河三角洲開發(fā)建設建言獻策”活動，廣泛征求社會各方面的意見和建議。對重大事項，通過召開研討會、專家咨詢會等形式，認真聽取有關方面專家、學者和上級有關部門的意見，深入**，認真論證。

（三）深入分析，撰寫報告。要在深入調研、充分掌握一手資料的基礎上，進行深入思考和研究，形成有情況、有分析、有建議，高質量、可操作性強的調研報告。

（四）展示成果，搞好運用。召開研究成果交流會，組織全體黨員干部深入學習、研討、交流。做好調成果的轉化和運用工作，充分發(fā)揮其指導作用，將調研的成效逐步落實到解決實際問題、促進社會穩(wěn)定、推動經濟發(fā)展中。

三、組織領導

1、領導帶頭、明確責任。領導干部不僅要做好調查研究的組織者、策劃者，而且要成為直接參與者。我們應該花一些時間深入基層，親自撰寫內容翔實，分析深入的調查報告。

要制定專門的調研方案和工作計劃，實行調研工作目標責任制，明確責任領導和具體承辦人、完成時限、質量要求等，確保調研活動扎實深入開展。

2、集中力量，重點攻關。這次專題調研活動，時間緊，要求高，一定要拿出充足的精力和時間，組成專題調研組，抽調精干力量，進行集中攻關。要充分利用外部力量，積極向上級部門、專家學者進行咨詢論證，真正拿出一批創(chuàng)新性舉措，集中解決一批關鍵性、深層次問題。

3、加強監(jiān)督，確保實效。開展專題調研活動，要突出“實踐”主題，與解決問題、改進工作搞好結合，把推動發(fā)展、群眾滿意作為檢驗活動成效的主要偏差、發(fā)現(xiàn)的問題，及時提醒并幫助糾正。形成的調研成果，將作為評估“爭當排頭兵”活動情況的重要依據(jù)，納入年度考核內容。

2008年5月31日

附：調研內容及要求：

1進一步加強我縣租賃住房和流動人口管理，全面掌握出租住房和流動人口管理狀況，努力構建和諧社會。

（責任領導：李明信責任人：李宏存姜增成孟雯范克海調研單位：墾利鎮(zhèn)勝坨鎮(zhèn)社區(qū)管委會完成時限：6月20日）

2．以加強基層綜合管理組織建設為重點，**組織結構，工作發(fā)展，存在的問題及對策。

（負責領導：董新軍負責任：李宏存朱亞東研究單位：永安鎮(zhèn)黃河口鎮(zhèn)完成時間：6月20日）

三。圍繞進一步加強社會治安防范工作，結合我縣實際情況，對開展社會治安保險的可行性進行了**。

（負責領導：李明信，負責任：李宏存、姜增成、范克海；研究單位：先進區(qū)墾利鎮(zhèn)董集鄉(xiāng)；完成時間：6月20日）

4為進一步加強我縣社會治安防控體系建設，對我縣社會治安防控體系現(xiàn)狀進行了調查。

（負責領導：劉擁軍，負責任：王江華、張波、程智遠，研究單位：縣級以下有關單位，完成時間：6月20日）

5、關于推行農村事務契約化管理的調查思考。

（負責任：董振宇負責任：李宏存、王江華、程智遠、朱亞東，研究單位：墾利鎮(zhèn)勝坨鎮(zhèn)，完成時間：6月20日）

6.關于政治法律文化建設。（負責領導：董振宇，負責任：李曉娟、張波、王江華、程智遠，研究單位：政法部門，完成時間：6月20日）

調研方案 篇4

時間：2010年5月啟動

主辦單位：河南師范大學團委

群體類別：青年志愿者、應屆畢業(yè)生

引導路徑：

每年6月，全國各地數(shù)以百萬計的應屆畢業(yè)生即將離開母校，走向社會。在畢業(yè)生即將離開母校的日子里，有的畢業(yè)生會滿載而歸，有的畢業(yè)生收獲甚微，甚至虧損。為了讓畢業(yè)生在離開母校時能夠收獲些許感動，使他們能夠做到文明離校，并適應當下廣大青年“熱心志愿服務，在實踐中鍛煉自己”的形勢，從我校低年級學生中選取部分優(yōu)秀青年志愿者進行素質拓展培訓，通過“成長接力之優(yōu)秀學長學姐經驗談”、“愛心接力之學弟學妹送行李”、“歡送畢業(yè)生晚會”、“祝福接力之我為學長學姐送祝?！钡炔煌谋憩F(xiàn)方式，把經過有效組織的各種精彩活動送給畢業(yè)生，在引導青年志愿服務、關愛畢業(yè)生工作中融入新元素，從而更好地服務廣大青年學生。

進入新世紀，河南師范大學迎來了新的發(fā)展機遇。每年的九月份，都有大批新生來到學校報到，每當大一新生開學報到時，學校都會組織豐一些富多彩的迎新系列活動。然而每當畢業(yè)生離校時，他們卻沒有引起足夠的重視，走得悄無聲息，因此為深入挖掘這一主題活動，進一步發(fā)揮師大的育人作用，河南師范大學團委組織開展了“畢業(yè)季---我們與你同在”之歡送畢業(yè)生系列活動。

畢業(yè)生離職系列活動對引導大學生的成長和發(fā)展起著非常獨特的作用，這種方案是可行的。首先，每年都有大量的畢業(yè)生離校，以畢業(yè)生離校這一情況為載體，能夠使更多的低年級同學參與到活動中來，實現(xiàn)對學生的全面覆蓋。通過舉辦“成長接力之優(yōu)秀學長學姐經驗談”這一子活動，讓低年級同學也能接觸到高年級的一些富有傳奇色彩的學長學姐，采用讓優(yōu)秀代表以身說教的方式進行思想引導，克服了常規(guī)說教空洞、乏味的弊端，使同學們在心理上更容易接受、認同，促使其更好地規(guī)劃自己未來的大學生活。

其次，全國各高校每年都有形式豐富、內容各異的迎新活動，但是在歡送畢業(yè)生離校這一方面做的還不多，通過舉辦“愛心接力之學弟學妹送行李”這一子活動，能夠讓即將畢業(yè)的學長學姐們在即將離開母校時也能夠感受到家的溫暖，同時也讓青年志愿者在在活動中有所收獲，有所感悟。第三，通過舉辦歡送畢業(yè)生晚會，低年級學生通過自己的生動的表演去打動學長學姐，容易為青年人所關注和喜愛，這也契合了師大學生的獨有的精神特質，能夠很自然地容易引起師大學生的強烈共鳴，也讓廣大畢業(yè)生能夠做到文明離校，這其中所體現(xiàn)的互幫互助、團結友愛以及創(chuàng)新活力更能潛移默化地影響每一個師大學子。

在活動實施階段，河南師范大學團委精心挑選了我校保送到中科院、清華、北大等一些名牌高校研究生和簽了很好工作的畢業(yè)生來給大家講述自己的大學生活及剛入學時的大學生活規(guī)劃，為低年級同學的成長成才接力。同時，要通過學校**、廣告牌、海報等多種渠道進行廣泛宣傳，讓盡可能多的學生了解活動，從中受益。

這項活動實施以來，得到了全校師生的廣泛認可。從每年五月份低年級同學和畢業(yè)生的不同表現(xiàn)來看，這一活動效果顯著，并學校內在產生了廣泛的影響，甚至對新鄉(xiāng)市其他高校的學生也產生了一定影響。活動以畢業(yè)生離校為載體，通過“成長接力之優(yōu)秀學長學姐經驗談”、“愛心接力之學弟學妹送行李”、“祝福接力之我為學長學姐送祝?！?、“歡送畢業(yè)生晚會”等不同的表現(xiàn)形式，在幫助大學生培育健全人格，塑造良好品行，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀等方面發(fā)揮了積極作用。

此外，這一活動還引導和影響了一批學生注意禮貌待人、互相幫助、團結友愛。

畢業(yè)典禮是每個大學生都要經歷的一式。畢業(yè)意味著我們會長大，融入社會，為國家做出貢獻。河南師范大學團委開展的這項活動順應廣大青年熱心志愿服務，在實踐中鍛煉自己的形勢趨勢和要求，充分利用了廣大低年級學生對高年級學長學姐的敬仰之情，以新型載體為依托，將經驗傳授、團結友愛、互幫互讓與師大的人文精神相融合，潛移默化地將師大人固有的“厚德博學，止于至善”的創(chuàng)新精神傳遞給當代學生，收到了良好效果。

看了上面的活動創(chuàng)意后，你把紅色部分的活動完善一下，寫出來一個活動方案，寫的盡量細一點，作為咱們部門的一個品牌活動來做。

調研方案 篇5

二．調查目的：

此次調查著重調查大學生自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關注程度及在自主創(chuàng)為事運到的困難。還能通過這次調查，使我能把課本的知認和社會實踐結合起來。

三．調查內容：

大學生自主創(chuàng)業(yè)的想法的比重及對風險問題的考慮，大學生在創(chuàng)業(yè)中碰到的困難及愿意從事的行業(yè)。大學生在創(chuàng)業(yè)中有哪些優(yōu)勢。

四．調查方法：

此次調查采取抽樣調查的方法，在中南大學開展。調查方式采用攔截進行訪問，既在學校內隨機攔截大學進行訪問。

五．調查時間安排：

問卷設計10月20日，調查時間10月23日。

六．數(shù)據(jù)分析：

數(shù)據(jù)錄入電子表格Excel,利用其進行分類匯總及數(shù)據(jù)分析。

親愛的大學生朋友：

你好！我是中南大學電子商務0502班的一名學生，為了更好的了解我校大學生的創(chuàng)業(yè)情況，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，你是否有此想法了，我們就這一相關問題展開調查，感謝你的參與。

（1）認同，是實現(xiàn)理想的一個途徑（2）應該會是一個不錯的選擇.

2.大學期間，你是否擔任過班干部，學生會或某社團組織的學生干部：

3.在待遇優(yōu)厚的工作和自主創(chuàng)業(yè)之間，你會選擇：

（1）參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽（2）看創(chuàng)業(yè)書籍（3）到企業(yè)實習（4）求助創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家（5）其它

（1）很有愛好（2）比較有愛好（3）一般（4）不是太感愛好（5）沒愛好

8.假如就業(yè)壓力過大，你是否會選擇自主創(chuàng)業(yè)：

9.假如學校和社會都提供較多的幫助支持，你是否會自主創(chuàng)業(yè)：

10.您認為政府在大學生創(chuàng)業(yè)方面應該做哪些扶持？(任選兩項)()

（1）大學生科技創(chuàng)業(yè)基金支持（2）社會化專業(yè)化治理服務機構提供服務（3）政策支持（4）宣傳鼓勵（5）政府不應該扶持，不應再出臺過多的這類政策，使大量大學生盲目地選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢學業(yè)（6）其它______________________________

12．您認為學校是否應該鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，應該采取何種鼓勵措施？(任選兩項)()

（1）學校提供配套資金（2納入大學科技園區(qū)提供場、實驗設備等環(huán)境和服務

13.你所在的學校里是否有關于創(chuàng)業(yè)指導的教育：

14.你認為學校應該加強關于自主創(chuàng)業(yè)的哪些方面的教育：

（1）創(chuàng)新教育（2）心理教育（3）實踐能力培養(yǎng)（4）團隊精神培養(yǎng)（5）其它

15.假如要自主創(chuàng)業(yè)，你是否會選擇專業(yè)的咨詢服務公司進行咨詢：

16.你對大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的了解程度是：

17.你認為自主創(chuàng)業(yè)要求大學生具備哪些素質：

（1）強烈的挑戰(zhàn)精神（2）出色的溝通及交際能力（3）較好的專業(yè)知識（4）治理及領導藝術（5）良好的社會關系（6）其它

18．您認為大學生創(chuàng)業(yè)相對于社會其它階層優(yōu)勢在哪里？(可多選)()

（1）年輕有活力，勇于拼搏（2）專業(yè)素質較高（3）學習能力強，有創(chuàng)新精神（4）網絡信息能力強（5）其它__________

19.假如要自主創(chuàng)業(yè)，你會從事哪一行業(yè)的工作：

20.你所學的專業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)所從事的行業(yè)之間的聯(lián)系程度：

21.你認為以下因素對大學生自主創(chuàng)業(yè)的影響程度如何？請按重要性依次打分：

22.假如要自主創(chuàng)業(yè)，你的目的是：

（1）賺錢（2）實現(xiàn)自我價值（3）為社會服務（4）積累經驗（5）其它

（1）休學創(chuàng)業(yè)（2）邊學習邊創(chuàng)業(yè)（3）放棄創(chuàng)業(yè)專心學習（4）找人代理創(chuàng)業(yè)事務

26.假設創(chuàng)業(yè)失敗，你認為你會怎么辦：

27.在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的過程中形成兩種對立文化，即“白領文化”和“創(chuàng)業(yè)文化”。您對兩種文化的立場()

（4）先選擇“白領文化”的基礎，以此發(fā)展自己的“創(chuàng)業(yè)文化”

（4）向親朋好友借錢（5）自己積累（6）其它__________

（1）了解創(chuàng)業(yè)的過程和方法（2）.明確現(xiàn)在的就業(yè)形勢（3）多熟悉一些有經驗的人（4）其它________________

（1）幫助很大（2）有些幫助（3）一般（4）幫助不大（5）基本沒有幫助

（1）教授講座（2）創(chuàng)業(yè)成功人士報告（3）實際技能培訓（4）其它

調研方案 篇6

3、陪同部門：區(qū)委辦政府辦信訪局文物局環(huán)衛(wèi)局住建局城改辦公安分局交警大隊晉源街辦晉祠鎮(zhèn)義井街辦古太原縣城建管中心

2、明太原縣城北門（古太原縣城開發(fā)綜合整治）參觀北街民居、北后街民居、東橫街民居、太山寺、秦家大院、晉源文廟（備選）

四、調研線路：

市政府濱河西路吳家堡（城中村改造）新晉祠路七三路七三路新晉祠路步行參觀北街民居北后街民居東橫街民居秦家大院、晉源文廟東街迎賓路迎賓路新晉祠路康莊生態(tài)園

1、交警和公安工作人員到達南中環(huán)橋西等候開道領引、保衛(wèi)。

2、區(qū)領導和部門領導、工作人員在區(qū)政府主樓門前統(tǒng)一乘車到吳家堡村等候。（義井街辦、城改辦領導負責點上放置條桌和飲用水、并安排2名著裝統(tǒng)一的工作人員，負責版面、資料、講解）。

3、晉源街辦、文物局領導在古晉陽城遺址等候（文物局負責版面、資料，楊秀生局長負責講解）。

4、區(qū)領導王志勇、古太原縣城建管中心、晉源街辦、文物局領導在明太原縣城北門等候。（晉源街辦負責點上放置條桌和飲用水、并安排2名著裝統(tǒng)一的工作人員，古太原縣城建管中心負責版面、資料。王志勇主任負責講解，楊秀生局長配合）。

5、晉祠鎮(zhèn)領導在晉祠公園門口等候。

6、各職責部門領導要親臨一線安排有關本部門人員做好調研路線的有關工作安排，確保調研圓滿、順利進行。

1、區(qū)政府辦：負責接待工作的協(xié)調。負責通知有關領導、有關部門、信息中心參加調研，并負責安排車輛等事宜。

2、區(qū)環(huán)衛(wèi)局：負責調研沿線及調研點的環(huán)境衛(wèi)生（清掃、保潔）。

4、交警晉源大隊：負責調研的開道及線路的交通秩序，個性保障羅城高速口附近的交通暢通。

6、晉源街辦：負責調研沿線及點上的環(huán)境衛(wèi)生；做好農村穩(wěn)定工作。

調研方案 篇7

為進一步了解和掌握我市各級城市管理行政執(zhí)法隊伍建設狀況、管理體系和運行模式，研究隊伍建設工作中存在的突出問題和解決辦法，為上級機關制定政策和推動全市隊伍規(guī)范化建設不斷前進做好準備。經研究，支隊決定于3月份就全市城管行政執(zhí)法隊伍建設狀況開展一次調研活動。具體方案如下：

一、調研時間

20xx年3月。

二、調研地點

全市十一個區(qū)城市管理行政執(zhí)法大隊及相關街道中隊。

三、調研內容

1、當前隊伍建設發(fā)展尤其是中隊規(guī)范化建設的基本狀況。

2、各區(qū)大隊、中隊兩級之間的管理模式和運行機制；

3、基層中隊下街道的經費劃撥、人員規(guī)模和運作情況；

4、各大隊辦公自動化情況及對推廣使用《**市城市管理行政執(zhí)法辦案管理信息系統(tǒng)》的前期準備情況；

5、對下一步工作的打算，有何意見、建議；

四、調研人員組成

本次調研活動由靳楠支隊長牽頭，支隊領導帶隊，分為四個調研小組，支隊機關各部門派員參加。具體如下：

第一組：**；

第二組：**下關大隊；

第三組：**大隊；

第四組：**六合大隊。

五、調研方式和步驟

本次調研活動主要采取聽取各大隊介紹情況，召開座談會，走訪有關部門（中隊），實地調查，集中研討等方法進行。調研活動分三個階段：

1、準備階段（3月1日至3月3日）

支隊成立調研小組，制訂調研方案；各大隊按照調研內容收集有關資料，填寫相關表格（見附件1、2），做好發(fā)言準備；

2、調查階段（3月6日至3月10日）

支隊各調研小組在支隊領導帶隊下，分赴各大隊進行調研，同時各大隊安排兩個街道中隊作為實地調查對象。具體日程安排由各調研小組電話通知相關大隊。

3、匯總階段（3月13日至3月20日）

各小組分析調研材料、數(shù)據(jù)，在此基礎上匯總調研情況，撰寫調研報告報上級機關，供決策參考。

六、其他有關事項

1、請各區(qū)大隊提前準備好書面匯報材料和調研活動的安排；

2、不盡事宜，請電話聯(lián)系法紀督導中心。

調研方案 篇8

關于開展學校管理“診斷式”調研的工作方案

為貫徹落實各級教育教學工作會議精神，全面、全程、全方位了解各校常態(tài)化教育管理運**況，根據(jù)我鎮(zhèn)教育工作需要，特組織開展駐校診斷性調研活動，為使工作取得實效，特擬定本方案。

一、指導思想

對學校管理的各個方面工作進行深入細致的調研，尋找亮點和不足，幫助各學校發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進一步明確辦學方向，規(guī)范學校管理，擬定提升對策，促進全鎮(zhèn)教育教學水平再上新臺階。

二、調研目標

1.找問題、補短板、提質量

2.促規(guī)范、強基礎、求發(fā)展

三、參加人員

學區(qū)領導小組的成員以及小學教學研究部門和職能部門的有關人員。

四、活動時間、地點

時間：2018年10月15日起

地點：各學校，路線隨機確定。

五、調研內容

1.晨讀、午自習上課情況；課間操、眼保健操組織情況；

2.深入課堂聽課。

（聽課時檢查學生的坐姿和握筆姿勢）

三。校園環(huán)境衛(wèi)生：包括校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化；食堂餐廳廁所衛(wèi)生；教室和辦公室衛(wèi)生；是否存在衛(wèi)生死角。

4校園文化氛圍與班級文化安排

5.了解“兩單”使用情況

6檢查閱讀課、寫作課、社團活動等

7檢查課程設置情況（特別是步行教學的實實情況）；集體備課、教研活動組織情況

8.多**使用情況；使用功能教室，尤其是**和藝術教室是否專用；學生實驗是否正常做

9.教師座談

10.學生問卷

11.清點學生必讀和選讀的書目

六、有關要求

1.本次調研不打分、不排名，要求各單位提高認識，正確對待，不需要刻意準備，要不怕暴露問題，以常態(tài)化展示學校工作運**況。

2調查由學校全程督導進行。全天、全過程、全方位的調查。每所學校至少有一天，行程是隨機安排的。

三。調查結束后反饋學校。各校要認領問題，認真整改，于一周內寫出《學校管理自我診斷報告》，對發(fā)現(xiàn)的問題擬定切實可行的措施與計劃，并上交學區(qū)備案。

2018年10月12日

調研方案 篇9

一、 調研目的按照區(qū)干教領導小組審定的教學方案，切實加強處級領導干部調查研究能力，充分發(fā)揮學員集體智慧，提高學員發(fā)現(xiàn)-分析-解決問題的能力，重點圍繞我區(qū)經濟社會發(fā)展的熱點、難點、重點、焦點，為區(qū)委區(qū)**決策提供可資借鑒參考的調查報告，特在培訓班開展專題調研活動。

二、 調研主題1.社會管理 2.征地拆遷 3.農村基層黨建 4.特色旅游注：以上主題供參考，可根據(jù)實際情況自行選定，并報班主任組同意。

3，研究方法（1）本次專項調查的方法貫穿于整個培訓過程，從4月7日至4月26日開始。

分為選題、研究、報告報告、成果應用。

（二） 具體安排

4、 各調研組要圍繞選題，深入基層，認真開展調查研究。

2.各課題組專題調研任務分工需明確，做到人人參與，貢獻智慧。

3.優(yōu)秀的調研報告將擇優(yōu)刊載于區(qū)委黨?！顿Y政專報》送區(qū)領導參閱。

培訓班班主任組2015年4月7日做好專題調研活動方案2017-09-24 10:46 | #2樓根據(jù)《關于在全縣深入開展“實踐科學發(fā)展觀，爭當黃河三角洲開發(fā)建設排頭兵活動的實施意見》、《“實踐科學發(fā)展觀，爭當黃河三角洲開發(fā)建設排頭兵集中活動階段實施方案》和《關于開展“四比四爭四創(chuàng)，進一步掀起比學趕超熱潮的通知》精神，結合我單位實際，現(xiàn)制定專題調研方案。

一、總體要求開展專題調研活動是全縣“爭當排頭兵活動承上啟下的一個重要環(huán)節(jié)，對于進一步凝聚全縣上下的共識和力量，鞏固和深化大討論活動成果；進一步推動干部特別是領導干部積極轉變作風，調查民情，解民憂，服務基層；對進一步理清思路、完善措施、推進改革、攻堅克難，促進經濟社會又好又快發(fā)展具有重要意義。

開展專題調研活動，要立足于“高點定位，站立排頭，跨越發(fā)展，緊緊圍繞“解放思想、提升境界，創(chuàng)新機遇、優(yōu)化環(huán)境，改進作風、爭先創(chuàng)業(yè)，推動發(fā)展、跨躍突破的目標要求，精心組織，扎實推進，通過開展一系列調研活動，準確把握現(xiàn)狀，明確自身定位，找準存在問題，確定更高目標，進一步提升科學發(fā)展的境界，形成一批針對性、科學性強的調研成果，拿出一批深化改革的具體方案，推進一批、縣**部署的重點工作，為促進黃河三角洲生態(tài)高效經濟示范區(qū)建設提供強有力的決策服務；要集中反映社情民意，解決群眾反映強烈的突出問題，推動機關干部轉變作風，密切黨群關系；要進一步統(tǒng)一思想，凝聚人心，集中各方面智慧，形成比較學習、相互追趕的氛圍，凝聚加快發(fā)展的合力。

2、 主要任務是從現(xiàn)在開始安排一個月左右。

要明確任務要求，突出活動主題，緊密聯(lián)系實際，精心組織實施，確保取得實效。

（一）立足實際，科學選題。

要在大討論活動的基礎上，立足職能、結合實際，重點圍繞黃河三角洲生態(tài)高效經濟示范區(qū)建設，、縣**的決策部署和群眾關注的熱點難點問題，精心選定一批具有全局性、戰(zhàn)略性、科學性的調研題目。

對大討論活動中查擺出的問題、群眾提出的意見建議和影響改革發(fā)展的深層問題進行認真梳理，深刻剖析問題根源，確定調研題目，有針對性地開展調查研究，集中力量進行攻關，拿出解決辦法措施。

按照年初制定下發(fā)的《2015年全縣調研工作安排》（墾辦發(fā)［2015］6號）文件精神，明確責任單位和時限要求。

(二)制定方案，深化調研。

一是深入一線調研。

拿出足夠的時間和精力，深入一線，深入群眾，深入服務對象，采取實地考察、召開座談會、個別訪談、發(fā)放調查問卷等多種形式，聽真話、摸實情，掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)基層的創(chuàng)造，汲取實踐的營養(yǎng)，進一步改進和完善工作思路和措施。

二是進行范例剖析。

結合確定趕超標桿，有計劃、有針對地組織學習考察，對照先進查找自身的差距和不足，深刻剖析根源，研究探索，研究探索破解難題的措施和辦法。

三是廣泛征求意見。

繼續(xù)深入開展“我為黃河三角洲開發(fā)建設建言獻策活動，廣泛征求社會各方面的意見和建議。

對重大事項，通過召開研討會、專家咨詢會等形式，認真聽取有關方面專家、學者和上級有關部門的意見，深入**，認真論證。

（三）深入分析，撰寫報告。

要在深入調研、充分掌握一手資料的基礎上，進行深入思考和研究，形成有情況、有分析、有建議，高質量、可操作性強的調研報告。

（四）展示成果，搞好運用。

召開研究成果交流會，組織全體黨員干部深入學習、研討、交流。

做好調成果的轉化和運用工作，充分發(fā)揮其指導作用，將調研的成效逐步落實到解決實際問題、促進社會穩(wěn)定、推動經濟發(fā)展中。

3、 組織領導：1。領導帶頭，責任明確。

領導干部不僅要成為調查研究的組織者和策劃者，而且要直接參與。

要抓緊時間深入基層，親自撰寫翔實、分析、有見地的調查報告。

要制定專門的調研方案和工作計劃，實行調研工作目標責任制，明確責任領導和具體承辦人、完成時限、質量要求等，確保調研活動扎實深入開展。

2、集中力量，重點攻關。

這次專題調研活動，時間緊，要求高，一定要拿出充足的精力和時間，組成專題調研組，抽調精干力量，進行集中攻關。

要充分利用外部力量，積極向上級部門、專家學者進行咨詢論證，真正拿出一批創(chuàng)新性舉措，集中解決一批關鍵性、深層次問題。

3、加強監(jiān)督，確保實效。

開展專題調研活動，要突出“實踐主題，與解決問題、改進工作搞好結合，把推動發(fā)展、群眾滿意作為檢驗活動成效的主要偏差、發(fā)現(xiàn)的問題，及時提醒并幫助糾正。

形成的調研成果，將作為評估“爭當排頭兵活動情況的重要依據(jù)，納入年度考核內容。

2015年5月31日附：調研內容及要求：1、圍繞進一步加強我縣出租房屋和流動人口管理，全面掌握出租房屋、流動人口管理現(xiàn)狀，努力構建和-諧社會。

（負責任：李明信，負責任：李宏存，姜增成，孟雯，范克海，研究單位：

墾利鎮(zhèn)勝坨鎮(zhèn)社區(qū)管委會完成時限：6月20日）2、圍繞加強基層綜治組織建設，就基層綜治組織結構、工作開展、存在問題和對策建議等方面進行調研。

（責任領導：董新軍責任人：李宏存朱亞東調研單位：永安鎮(zhèn)黃河口鎮(zhèn)完成時限：6月20日）3、圍繞進一步加強社會治安防范工作，結合我縣實際，就推行治安保險的可行性進行調研。

（負責領導：李明信，負責任：李宏存、姜增成、范克海，研究單位：

先進地區(qū)墾利鎮(zhèn)董集鄉(xiāng)完成時限：6月20日）4、圍繞進一步加強我縣社會治安防控體系建設，就我縣治安防控體系現(xiàn)狀進行調研。

（責任領導：劉擁軍責任人：王江華張波程智遠調研單位：縣直有關單位完成時限：6月20日）5、關于推行農村事務契約化管理的調查思考。

（責任領導：董振宇責任人：李宏存王江華程智遠朱亞東調研單位：墾利鎮(zhèn)勝坨鎮(zhèn)完成時限：6月20日）6、關于政法文化建設的調查研究。

（負責領導：董振宇負責任：李曉娟、張波、王江華、程智遠，研究單位：

政法各部門完成時限：6月20日）辦公室開展調研活動實施方案2017-09-24 8:39 | #3樓為深入貫徹落實省公司政策精神，充分發(fā)揮辦公室支撐服務作用，鼓勵號召辦公室全體人員能夠走出去、沉下去、融進去，特制訂本實施方案。

一、開展活動的背景及意義當前，全省各級各層面都緊密圍繞省公司黨組的戰(zhàn)略決策，積極投身于全面深化專業(yè)化經營和轉型發(fā)展的重要工作中。

作為省公司總部機關的重要組成部門，省公司黨組對辦公室工作寄予了深切厚望，需要全體人員認真貫徹省公司的政策精神，率先垂范、勇?lián)厝?，真正擔負起轉型發(fā)展的神圣使命，為我省實現(xiàn)創(chuàng)新務實高效和-諧發(fā)展作出新的更大的貢獻。

同時，作為省公司領導的參謀助手和全局的綜合協(xié)調部門，辦公室人員理應自我加壓、自我提升、自覺變革，主動適應新的內外環(huán)境，主動轉變自身的觀念，勇于承擔新的歷史使命，深入拓展自身的功能。

“走出去專題調研活動正是辦公室求新求變的重要載體，只有走出去、沉下去、融進去，才能夠與時俱進適應新的形勢，才能夠改進作風轉變領導方式，才能夠密切基層服務好決策，才能夠聯(lián)系上下延伸觸角，更能夠拓展自身的服務內涵，提升自身的綜合素質，樹立起更高更新的部門形象，與各級各層面一道為推動山西郵政轉型發(fā)展做出應有的貢獻。

二、活動內容“走出去活動采取專題調研的形式，結合今年辦公室工作在思想觀念、服務內容、工作方式、協(xié)調機制、團隊素質等5個方面的轉型思路，辦公室人員主動走出辦公室，到機關各部門、直屬各單位、各市局、各縣（市、區(qū)）局、支局網點等進行調研。

調研內容要緊密圍繞企業(yè)經營工作的重點和難點，如，省公司制定的一系列促進經營發(fā)展的政策機制在基層的落地情況如何，還有哪些不適應和需要改進的地方；基層重點業(yè)務和項目推進的現(xiàn)狀，存在哪些問題，需要什么樣的支持；各單位的工作情況及其對當?shù)亟洕鐣姆涨闆r；各單位存在的突出矛盾和問題，需要解決的實際困難和問題，工作中的成功經驗和操作亮點；對省公司辦公室服務基層工作的意見和建議。

三、活動實施時間5月6日—6月10日

四、活動要求1、調研活動要提早規(guī)劃、認真準備，做好各自的調研行程安排和選題確立，并經辦公室主任或分管領導審核批準。

2研究可以單獨進行，也可以聯(lián)合進行。但要合理安排自己的工作，不能影響自己工作的正常開展。

三。調研前要做好充分準備，認真領會省公司的政策精神，及時準確地進行宣傳貫徹，正確引導對基層路線的思想認識。

4、調研要講求實效，強化服務基層、服務經營發(fā)展的意識，堅持摸實情、謀良策，找準重點問題和突出矛盾，找出可行科學的對策措施，能夠為領導決策提供依據(jù)和參考。

5在6月10日之前，每個人至少要提交一份深思熟慮、有見地的研究報告或有價值的信息。

6要嚴格執(zhí)行有關紀律，不給基層單位增加負擔，更不影響基層單位的生產經營活動，不讓基層歡迎他們走。

調研方案 篇10

導語：

1、傳授調研目標

1、為周全落實新一輪課程改革目標，結壯促成講堂傳授本質化，深切明白一線教師在履行新課程中應用學科課程的教誨理念，變化傳授方法，履行傳授老例，竭力減負增效，進步講堂傳授質量等方面的近況，從而及時總結經驗，發(fā)覺題目，做好教導和辦事工作，增進黌舍教誨傳授程度進一步進步。

2、經過議定調研教師的教案、講堂傳授、功課查抄，發(fā)覺教師傳授的亮點與不敷，教導教師改革傳授方法，典范教師的傳授行動，提拔教師的傳授素養(yǎng)。

2、調研時候：2010年x月1日-----2010年x月31日

3、調研人員：

黌舍校長、交易帶領、學科當真人，構成調研組。

4、調研方法：

調研構成員，以一天為單位對一個年級或多個年級組的一個或幾個班級進行調研。在調研之前不下關照隨堂聽課，課掉隊行交換反饋、查抄教案、查抄門生功課。

5、調研內容：

1、備課：

（1）任課教師備課環(huán)境，每周三聯(lián)合備課構成員是不是做到集體備課、集體備課是不是有結果。

（2）教案要以詳案文本呈現(xiàn)，制止粘貼和電子稿式樣呈現(xiàn)。

（3）傳授進程的每個程序要清楚詳細；發(fā)問的計劃公道得當，

重難點如何沖破、多媒體如何利用、功課如何計劃和安排要有安排；在全部傳授進程計劃中對教法和學法要有思慮；門生活動的關鍵應有預設且富裕設想大略呈現(xiàn)的環(huán)境。

2、上課：

（1）課前1分鐘有效利用（美文觀賞）（每日一題）。

（2）以門生為主體，從存眷“教”到存眷“學”，傳授關鍵純熟，題目計劃明了而有開導性，門生活動富裕結果，目標達成度高。

（3）教授對門生的進修風俗培養(yǎng)有教導，門生進修風俗精良。

（4）珍視對門生的評價，評價說話親切，具有針對性與鼓勵性。

（5）教師養(yǎng)成精良的傳授風俗。

3、功課安排與批改：功課安排科學，及時典范批改，及時反饋訂正，功課本數(shù)不缺。

4、傳授反思：能夠記傳授進程中的“亮點”、 記傳授進程中的“敗筆”、 記傳授進程中的“偶得”、 記傳授進程中的“火花”、 記門生進修中的“攔路虎”、 記“再教跋文”、讓反思真正有實效性。

6、調研結果：

1、調研組根據(jù)調研環(huán)境綜合各方面環(huán)境給調研教師或班級采納精確評價與鼓勵。

2、由教導處成員綜合調研結果構成調研總結報告，并向被調研教師反饋。

調研方案 篇11

調研背景

調研背景是對本次調研工作開展的原因，需要在調研方案中大致介紹和總體概括。

調研目的

調研目的主要是針對特定市場或特定產品而進行的，它包括調研涉及到的各個細節(jié)點。簡而言之，就是解釋為什么調研，即通過調研所獲得的信息將主要用來解決什么樣的問題。

調研內容

調研內容的確定必須服務于調研目的，它主要解決為達到調研目的，必須收集哪方面的信息的問題。

一般而言，調研的內容主要有：行業(yè)性的市場環(huán)境調研、消費者行為模式調研、消費者信息接受模式調研、廣告調研、產品調研、品牌的三度調研等。

調研方法

調研方法主要說明從什么地方、什么人、用什么方法來收集有關的信息。它一般對三個內容進行說明：調研區(qū)域、調研對象、調研方法。

調研區(qū)域，說明城市的數(shù)目及名稱。調研區(qū)域可根據(jù)客戶的調研要求，根據(jù)各城市的代表性來選擇，也可以用抽樣的方法來選擇。如果用抽樣來選擇的話，則必須對抽樣的過程進行詳細說明。

調研對象，說明樣本的數(shù)量、限制條件及選擇原則。如果調研對象的選擇是以抽樣來決定的話，則應對抽樣過程進行詳細說明。

調研方法，說明以何種調研方式來對相關的調研對象收集資料。常用的調研方法有文案調研、問卷調研、電話訪問、深度訪談、座談會等形式。

樣本量，對消費者、媒體等調研對象的樣本數(shù)目及抽樣方法。一般可列表說明。

調研實施

這一節(jié)主要對調研流程、調研組織、人員培訓三個方面進行簡單說明。

調研流程，可用一個簡單的圖對整個調研流程進行說明。

人員要求，對該項目的組織情況進行簡單說明。

人員培訓，它包含人員的素質要求、人員的培訓內容進行簡單說明。

質量控制

對整個調研流程的質量控制是保證客觀、科學地收集市場信息的前提。本節(jié)一般可對公司的整個質量控制系統(tǒng)進行簡單說明。

日程安排

在客戶確認項目后，就要有計劃的安排調研工作的各項日程，用以規(guī)范和保證調研工作的順利實施。按調研的實施步驟，可分七個小項來對時間進行具體安排：調研方案、問卷的設計；調研方案、問卷的修改、確認；項目準備階段（包括網絡、人員安排）；實地訪問階段；數(shù)據(jù)預處理階段（編碼、輸入）；數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段；調研報告撰寫階段。

調研預算

市場調研項目的預算分為兩個方面：一是調研經費的預算，二是投入的人力預算。

1、調研經費預算

在進行經費預算時，一般需要考慮如下幾個方面：

（1）總體方案策劃費或設計費；

（2）抽樣方案設計費（或實驗方案設計）；

（3）調查問卷設計費（包括測試費）：

（4）調查問卷印刷費：

（5）調查實施費（包括選拔、培訓調查員，試調查，交通費，調查員勞務費，管理督導人員勞務費，禮品或謝金費，復查費等等）；

（6）數(shù)據(jù)錄入費（包括編碼、錄入、查錯等）：

（7）數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析費（包括上機、統(tǒng)計、制表、作圖、購買必需品等）；

（8）調研報告撰寫費；

（9）資料費、復印費、通訊聯(lián)絡等辦公費用；

（10）專家咨詢費；

（11）勞務費（公關、協(xié)作人員勞務費等）；

（12）上交管理費或稅金；

（13）鑒定費、新聞發(fā)布會及出版印刷費用等。

2、調研人力預算

市場調研項目中事前做好人力預算也十分關鍵，因為它關系到調研項目能否按期完成。調研項目的人力投入不能太少以至影響項目進度或質量，也不能投入太多而造成人力成本過高。

調研方案 篇12

一、調查的背景：

目前，我國餐飲業(yè)持續(xù)快速增長，增長質量不斷提高，餐飲連鎖發(fā)展勢頭強勁，餐飲企業(yè)發(fā)展的協(xié)調性不斷增強，餐飲消費繼續(xù)成為拉動消費需求快速增長的重要力量。隨著城市的高速發(fā)展，人均生活空間日益降低，傳統(tǒng)的餐飲業(yè)已經不能滿足當代人民的餐飲需要，這就為餐飲業(yè)的發(fā)展提供了機會，所以綠色旋律餐廳能迅速發(fā)展，主要是以中、高檔餐飲為主，目前在中央金座休閑類餐廳比較少。

二、調查目的：

調查以環(huán)境調查為中心，在了解餐飲業(yè)面臨的新政策和發(fā)展的新趨勢的情況下，達到了解中央金座及周圍的需求狀況(消費心理、基本情況、飲食觀點等)，掌握周邊餐飲業(yè)的經營狀況。

三、調查對象及范圍：

1、調查的對象：：主要調查對象是上班族、休閑人士和附近的居民

2、范圍：

四、調查內容和項目：

1、調查的主要內容：

(1)首先進行市場調查，選擇最適合的店鋪地址地址，既然主要目標顧客是上班族、休閑人士和周邊的居民，那么選址應該在商業(yè)中心，要注意店鋪周圍環(huán)境狀況，遠離車流量少、臭水溝或店門外灰塵飛舞等，同時也要注意店鋪所處位置繁華程度，選擇三叉路口、拐角的位置較好。

(2)然后是行業(yè)競爭環(huán)境的調查，因為周邊也有餐飲企業(yè)，并且很多餐飲企業(yè)深受人群喜愛，已經擁有了比較固定的消費群體，因此對于一個新開張的店鋪來說，是很不利的，所以，我們需要對周邊的企業(yè)的經營方式、菜色、服務理念以及營業(yè)額、利潤等進行分析，好的方面值得借鑒，不好的方面要堅決摒棄，并且要打出屬于自己的特色，成為本餐廳的一大亮點，吸引消費者。

(3)最后是對消費者的調查，第一，調查消費者的飲食習慣、口味喜好、選擇飲食偏好等。第二，調查消費者的消費特點，包括消費者的消費意識，是否喜歡到餐廳就餐，個人或家庭的消費比例較之成都如何，消費水平的高低。

2、調查項目

問卷調查法：面訪調查，在沿街隨機抽取部分人進行訪談并填寫問卷。這樣的方式可以使調查員與調查對象直接見面，因為其他人不能代替，從而可以獲得調查對象人的回答，使問卷更具真實性。

特點：

1、按隨機原則抽選樣本。

2、總體中每一個單位都有一定的概率被抽中。

3、可以用一定的概率來保證將誤差控制在規(guī)定的范圍之內。

4、適合樣本數(shù)量較多的情況下采用。

根據(jù)分析比較，選擇抽樣調查比較合適，因為我們對總體的情況掌握不多,進行探索性調查的目的不是估計總體指標,而是了解總體的基本情況，所以選取非隨機抽樣。具體采取整群抽樣的組織形式，易操作，并且費用較低。

五、調查方法：

實地調查：調查人員直接把調查觸角深入到被調查的具體對象所在地，對調查對象進行。

調查研究，并對調查獲取的第一手資料、信息進行分析得出結論的一種方法。

優(yōu)點：獲得的信息具有及時、確切的特點。

缺點：受時間和空間的限制，所需費用相對較高。

綜上所述，因為主要是調查餐飲店周邊的消費群體，所以采取實地調查比較合適。用訪問法、觀察法和實驗相結合訪問法：直接是調查人員采取書面或者口頭的方式向周圍人群和周邊居民了解他們的消費需求、消費心理、消費習慣等現(xiàn)實信息，最好是事先設計好所需的調查表，因為這直接影響調查結果及其準確性。

觀察法：派員在主要的.餐廳觀察消費者的飲食習慣，以及對各類菜色的喜愛程度。

實驗法：從調查對象中選擇不同年齡段的人員作為實驗對象，讓他們品嘗本餐廳類的特色菜肴，觀察他們對菜肴的喜愛程度，并且詢問他們的意見和建議。

六、資料的整理和分析方案:

根據(jù)回收的問卷信息。先對問卷進行整理、統(tǒng)計。按飯菜質量，就餐環(huán)境、服務態(tài)度和就餐時間等的具體情況，編制分布數(shù)列，得出結論。并對被調查人員希望改進的地方，綜合概括

(1)調查問卷的回收：

(2)調查問卷的審核區(qū)分出無用問卷

(3)原始資料的驗證：識別錯誤的信息，剔除不一致、不相關或不充分的回答。

(4)調查問卷的錄入：認真挑選錄入人員;加強監(jiān)督;抽檢;雙機錄入等，數(shù)據(jù)的凈化，統(tǒng)計預處理，調查資料的分析

(5)運用各種方法對數(shù)據(jù)進行分析，通過柱狀圖、餅圖、條形圖等方式呈現(xiàn)統(tǒng)計結果。

七、調查時間和調查期限：

1、調查時間：20_年4月1日——20_年4月15日

2、調查期限：15個工作日

八、調查進度安排及人員分工協(xié)作部署：

第一階段:制作出總體方案,確定市場調查目標，全體組員一起進行分析討論得知。

第二階段:所需資料的確定和收集現(xiàn)有的資料，包括對行業(yè)調查報告的分析與整理，部分人員參與即可。

第三階段:調查方案和問卷的設計，在盡可能充分利用現(xiàn)有資料和信息的基礎上，再根據(jù)既定的目標要求，擬定詳細的調查計劃，制定實地調查所需的調查問卷。在小組中選擇負責人，其他的配合。

第四階段：組織實地調查，將調查人員分為幾個小組，每個小組選擇一個方向，有的小組找確定的被調查對象，依照問卷要求進行詢問，有的小組在周邊的餐廳進行觀察記錄，有的小組尋找實驗對象進行實驗調查。

第五階段:統(tǒng)計調查資料,分析調查結果,撰寫調查報告，將每個小組獲得的信息和資料進一步統(tǒng)計分析，提出相應的建議和對策，并且最后將所有的資料根據(jù)比較分析和預測寫出書面調查報告，這個需要有專業(yè)知識的人員完成。

九、經費預算：

喜歡《調研方案精選》一文嗎？“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼兒活動方案，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了調研方案專題，希望您能喜歡！