生態(tài)文明活動總結(jié)九篇

生態(tài)文明活動總結(jié)。

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生態(tài)文明活動總結(jié) 篇1

活動實施方案

根據(jù)上級文件精神要求，為認真貫徹落實《貴州省環(huán)境保護條例》，深入開展我校“創(chuàng)?！惫ぷ?，開展多種形式的活動，廣泛宣傳愛水、節(jié)水、護水知識，提高全校師生的生態(tài)環(huán)境保護意識，樹立尊重自然、善待自然的觀念。我校團總支安排了如下活動：

1、我們在校青少年要從我做起、從身邊做起，從校內(nèi)、家庭做起，做到“革除陋習、天天環(huán)?！?做文明小衛(wèi)士，“四主動”：主動拾紙屑、擦污跡、掃垃圾、管衛(wèi)生；繼續(xù)開展文明班級、文明宿舍評選活動；

2、在第7周升旗儀式上，由團總支書記李江作主題為“珍愛生命之水 、共建生態(tài)文明”的國旗下講話，發(fā)起此次活動；

3、各班辦一期以“珍愛生命之水共建生態(tài)文明”為主題的黑板報；

4積極參與生態(tài)環(huán)保實踐，組織各班成員開展撿白色垃圾、美化環(huán)境的實踐活動；

5、**一次“水是人類寶貴的自然資源”為主題的錄像，了解水對人類的重要性，當今水污染狀況，引起同學們的重視；

這項活動將長期開展下去，深入教師學生中去，廣泛宣傳、積極參加生態(tài)環(huán)保實踐，并將此項活動作為學校的一項常規(guī)工作去落實。

修文縣六廣中學

2014年11月11日

“珍愛生命之水共建生態(tài)文明”

活動總結(jié)

根據(jù)上級文件精神要求，我校開展了多種形式的活動，廣泛宣傳愛水、節(jié)水、護水知識，提高生態(tài)環(huán)境保護意識，樹立尊重自然、善待自然的觀念。我校開展了如下活動：

1、我們在校青少年要從我做起、從身邊做起，從校內(nèi)、家庭做起，做到“革除陋習、天天環(huán)保” 做文明小衛(wèi)士，“四主動”：主動拾紙屑、擦污跡、掃垃圾、管衛(wèi)生；學校德育處、團總支通過大力宣傳，全校教師從我做起，給學生起到了良好的帶頭模范作用，使學校各個地方都干凈整潔，使學生形成了講衛(wèi)生的好習慣；

2、在第7周升旗儀式上，由團總支書記李江作主題為“珍愛生命之水 、共建生態(tài)文明”的國旗下講話，發(fā)起此次活動；

3、各班認真完成了以“珍愛生命之水共建生態(tài)文明”主題的黑板報，**并茂，起到了很好的宣傳作用；

4、在學校校長、黨支部書記、教導主任、辦公室主任的帶領下，組織各班團員開展撿拾白色垃圾、美化環(huán)境的實踐活動；

5、**了一次“水是人類寶貴的自然資源”為主題的錄像，了解水對人類的重要性，當今水污染狀況，引起了同學們的重視；

這項活動將長期開展下去，深入教師學生中去，廣泛宣傳、積極參加生態(tài)環(huán)保實踐，并將此項活動作為學校的一項常規(guī)工作去落實。

修文縣六廣中學

2014年11月25日

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇2

環(huán)保，綠色在咱們的身邊處處都能看到這些宣揚資料，只要你是有心人，有必要能做到環(huán)保，有必要會擁有健康的日子。

在咱們的日常日子中，經(jīng)常會聽到很多人這樣報怨的：“為什么吃的食物不是純天然的不是綠色食物”因為此時有空氣、水源、土地都遭到了污染。還有一些是為了個人利益故意添加到食物里。在咱們的日子中就有許多遭到污染的現(xiàn)象，如：焚燒礦藏燃料，放出超多的二氧化碳;毀林，削減了綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳的潛力。別的，大氣中還增加了許多人造的溫室氣球，使地球表面聚積的熱量越來越多，終究導致了全球變暖，冰川消融速度加速，莊稼都被淹沒了，這樣生態(tài)平衡就遭到了破壞。

我認為咱們就應學會節(jié)能減排，比方：節(jié)省用紙，盡量用手帕，這樣就能少采伐一棵樹木了，我信任這樣做會有一棵樹感謝你，拒絕使用一次性用品，綠色出行，少開車，坐公交車，少排放尾氣，選用節(jié)能電器，多植樹造林……

我曾在報紙上讀過一個實在的人和事，講的是一位外國人，他為了宣揚環(huán)保，來到了咱們昆明，一住就是xx年，在這xx年里他處處宣揚生態(tài)文明，低碳日子，xx年只穿過兩套衣服。咱們都就應像他學習這種環(huán)保精力。咱們務必要有維護生態(tài)文明、低碳日子的意識。我信任幾年今后，和風吹過，咱們將聽到和風和樹葉的低語聲，呼吸到甜美的空氣!

生態(tài)文明、低碳日子，從咱們做起，從此時做起!

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇3

根據(jù)縣機關事務管理局的文件要求，我局開展了生態(tài)文明宣傳月活動，現(xiàn)將活動總結(jié)匯報如下：

一、活動安排

1、組織開展了《長江保護法》宣傳學習活動。將《長江保護法》納入集中學習中，廣泛在干部職工中宣傳學習，牢固樹立生態(tài)文明建設理念，弘揚生態(tài)文明文化，提升干部職工環(huán)保意識。

2、組織開展了節(jié)能減排宣傳活動。宣傳貫徹中央關于2030年碳達峰、2060年碳中和重大部署，在局工作群宣傳轉(zhuǎn)發(fā)節(jié)能減排相關知識和生活小技巧，倡導綠色低碳的生活和工作方式。

3、組織開展了《反食品浪費法》宣傳學習活動。組織全體干部職工學習《反食品浪費法》，在局食堂和餐桌上張貼、擺放節(jié)約用餐的提示牌，加強日常監(jiān)督，形成厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的良好氛圍。

4、組織開展了塑料污染治理宣傳教育活動。在局走廊宣傳欄上張貼了相關宣傳畫，在茶水間和食堂張貼禁用一次性塑料用品，日常工作加強監(jiān)督管理，將限塑令落實到位。

5、組織開展了垃圾分類知識宣傳教育活動。嚴格落實相關文件要求，設置了統(tǒng)一規(guī)范、清晰醒目的垃圾分類標識。對干部職工進行垃圾分類相關知識的培訓，總結(jié)經(jīng)驗做法，切實提升垃圾分類工作水平。

二、下一步工作

為更好地在交通行業(yè)開展好節(jié)能減排活動，今后還需要繼續(xù)抓好以下工作：

一是要大力發(fā)展公共交通，倡導綠色出行。倡導干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，在縣城范圍內(nèi)采取乘坐公共交通工具、騎自行車或步行辦事。堅持優(yōu)先發(fā)展城市公共交通體系，督促運管部門優(yōu)化公交路線、合理間隔，大力推廣使用環(huán)保車輛。

二是進一步加大宣傳力度，在全行業(yè)形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好氛圍。繼續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學習和宣傳活動，積極宣傳垃圾分類處理的意義，使垃圾分類的意識進一步深入人心。

三是進一步加強檢查督促工作，確保節(jié)能減排各項措施的落實。倡導辦公人員停止使用一次性用品，減少電腦待機能耗，強化節(jié)能減排各項工作的日常管理，建立健全公共機構(gòu)節(jié)能工作的長效管理機制，做到節(jié)能減排工作經(jīng)常化、制度化。

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇4

“生態(tài)文明綠色生活”活動總結(jié)

清溪初中

為深入貫徹含山縣教育局關于開展“生態(tài)文明，綠色生活”環(huán)保主題月活動，加強青少年的生態(tài)文明教育，普及環(huán)境保護知識，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導社會主義核心價值觀，進一步提高廣大青少年學生的資源節(jié)約，環(huán)境保護和生態(tài)文明意識，營造良好的教書育人環(huán)境，一直以來，我校以“綠色學?！睘檩d體，以課堂教學為主渠道，以團委活動為抓手，普及環(huán)境科學知識，努力打造綠色校園環(huán)境?，F(xiàn)將有關工作總結(jié)如下：

1．大力開展環(huán)保宣傳活動。

通過廣播、學校公告欄、板報等，營造綠色環(huán)境，提高環(huán)保意識。在活動中，要堅持學生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們小主人翁的作用。宣傳了環(huán)保精神，以自己的行動號召全體師生共創(chuàng)美好家園，讓學生知曉不文明的行為給環(huán)境帶來的污染，對自然所造成的破壞。

2開展“綠色志愿者班”活動。

首先要求做到“三凈”。即學生語言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級環(huán)境。每班都養(yǎng)花草，實現(xiàn)教室的綠化美化。同時開展“變廢為寶獻愛心”活動。

3.鞏固“團帶隊”積極組織環(huán)?；顒印?/p>

學校綠色志愿者隊伍經(jīng)常深入社會和社區(qū)，宣傳環(huán)保知識，監(jiān)督制止不文明行為。組織護綠志愿者走出校門，走入社會，清除違規(guī)張貼的小廣告，建筑物上污染物，清理街道衛(wèi)生死角，以實現(xiàn)“通過一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育作用。

我校作為綠色學校，也將種綠護綠作為重要工作，學校必將把“弘揚生態(tài)文明共建綠色生活”活動深入開展下去，積極進取、開拓創(chuàng)新，揚起創(chuàng)建“綠色生態(tài)學校”的風帆，鼓浪前行。

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇5

為深入貫徹落實鹽城市教育局《關于全面加強中小學生態(tài)文明教育的意見》（鹽教發(fā)〔20xx〕24號），市、縣教育局《關于深入推進中小學生態(tài)文明教育“雙‘六個一’”活動的通知》(鹽教政〔20xx〕15號) 精神，我校開展了生態(tài)文明教育“雙‘六個一’”活動?，F(xiàn)將活動情況作如下小結(jié)：

我校以全校學生為對象，以建設綠色家園、倡導環(huán)保行為、普及低碳理念為內(nèi)容，多層次、多形式、全方位開展了生態(tài)文明教育，引導全校學生樹立生態(tài)環(huán)保意識，共同參與到弘揚生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設美麗鹽城的行動中，收到了很好的效果。

本次活動以生態(tài)文明教育為主題，在全校深入推進了“雙‘六個一’”活動。

1.開展了一次征文評比活動。以“我為美麗鹽城獻一策”為主題，圍繞鹽城應該如何創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、鹽城環(huán)保下一步應該做好哪些工作、如何提升生態(tài)文明水平等方面撰寫文章，并提出意見和建議。

2.開展了一次主題班會（團隊會）。以“生態(tài)文明·美麗鹽城”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學生進行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。

3.舉辦了一次知識競賽。以全市中小學“百萬師生共學生態(tài)文明知識”競賽為契機，舉辦校內(nèi)競賽活動，大力營造學習生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實增強生態(tài)文明教育的實效性和影響力。

4.舉行了一次演講比賽。以“倡導生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗鹽城”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識，培育引領生態(tài)文明社會風尚。

5.開展了一次創(chuàng)意設計比賽。體現(xiàn)了環(huán)?？萍己蜕鷳B(tài)文明的理念，作品通過效果圖進行演示，注重作品內(nèi)涵和宣傳效果，環(huán)?？萍夹?、創(chuàng)意（獨創(chuàng)）性、新穎性、實用性、觀賞性。

6.舉辦了一次手工制作成果展。以鍛煉動手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，利用同學們身邊的廢舊材料和可利用資源開展了小創(chuàng)意、小制作活動。

在師生中開展了多植一棵樹、節(jié)省一粒糧、少扔一張紙、節(jié)約一滴水、少用一度電、動員家長少開一次車“六個一”活動。積極主動將生態(tài)文明教育、創(chuàng)建園林城市、綠色校園、綠色家庭等活動與環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來，不斷增強個人踐行環(huán)保理念的行動自覺。

本次活動全體師生高度重視，精心組織。在生態(tài)文明教育工作中，學校高度重視，加強領導，全盤統(tǒng)籌，精心設計方案，認真組織實施，確保生態(tài)文明教育活動與推動我校中心工作、深化教育教學發(fā)展相協(xié)調(diào)、互促進。突出重點，有序推進，各年級、班級結(jié)合實際情況并遵循學生身心發(fā)展的基本規(guī)律和認知特點，擴大了活動的覆蓋面和師生的參與面，增強了活動的吸引力和感染力，吸引廣大師生參與了活動，努力使生態(tài)文明教育活動成為提升中小學生綜合素養(yǎng)的有效途徑。在活動中我校加強了宣傳，并對活動進行了認真總結(jié)，對活動中涌現(xiàn)出來的先進經(jīng)驗和活動典型進行及時的宣傳與推廣。

二〇XX年十一月十日

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇6

為宣傳生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念，共同應對當前空氣污染的嚴峻形勢，攜手共建美麗榮成，近期，團榮成市委組織開展“小手拉大手共筑碧水藍天”活動。

一、開展綠色生態(tài)環(huán)保宣傳活動。

發(fā)放“小手拉大手共筑碧水藍天”倡議書，號召全市中小學生從小事做起，從家庭做起，爭當保護生態(tài)小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳小使者。同時，積極運用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、樂于參與、便于傳播的方式普及生態(tài)環(huán)保知識，進一步增強全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，全面營造人人關心環(huán)保、人人重視環(huán)保的良好氛圍，努力為創(chuàng)建全國文明城市貢獻一份力量。

二、開展“小手拉大手共筑碧水藍天”行動。

引領廣大學生團員、少先隊員帶動家庭積極參與節(jié)能減排，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，大力倡導以文明、節(jié)約、綠色和低碳為主題的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣，通過“小手拉大手”垃圾分類減量、綠色出行齊步走、低碳生活我先行、植綠護水齊動手等活動，引導公眾從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起，在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念和“同呼吸、共奮斗”的行為準則，共同改善空氣質(zhì)量。

三、開展“沒有煙花 爆竹的歡樂中國年活動”。

通過主題隊會、觀看宣傳片等方式，認真學習環(huán)保知識，向家人宣傳燃放煙 花爆竹的危害，爭取支持，不燃放煙花爆 竹。與家長一起探尋年俗文化，用寫春聯(lián)、剪窗花、捏面燈等安全、環(huán)保、文明的方式歡慶春節(jié)，開學后在“沒有煙花 爆竹的歡樂中國年”分享會上，交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇7

為全面全面創(chuàng)建生態(tài)文明校園、增強學生的環(huán)境保護意識，積極創(chuàng)建生態(tài)文明型校園，將環(huán)境保護、合理利用資源、節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中。我班開展了以“生態(tài)文明”為主題的活動。

組織這次活動我們已經(jīng)做了很長時間的準備，為了能圓滿的完成這次活動，我們查找了大量的相關資料。了解了廢舊電池對環(huán)境及我們的身體健康的危害，同時也調(diào)查了我國目前的電池生產(chǎn)、使用及處理方面的信息。在為活動做準備的同時我們也增長了自己的知識，增強了環(huán)保意識。

在組織活動的過程中，班里的同學都積極的向同學們進行宣傳、組織，并身體力行的參加到活動中去。同學和老師也都熱情的配合我們的活動，紛紛拿出自己身邊的舊電池，為環(huán)保事業(yè)貢獻一份自己的力量。在此過程中，一些同學還積極的加入我們的隊伍，幫我們一起宣傳，使更多的同學關注我們的活動，關注環(huán)保事業(yè)。

經(jīng)過我們大家的共同努力，我們終于圓滿的完成了這次活動，也達到了我們的預期效果。通過這次活動我們積極的調(diào)動了大家關注、參與環(huán)保活動的積極性。同時我們還發(fā)現(xiàn)我國雖然電池的生產(chǎn)水平很高，但缺乏完善的廢舊電池的處理技術(shù)，這使得我們在發(fā)展經(jīng)濟的同時也毀壞了我們的生存環(huán)境，我們不能把經(jīng)濟的發(fā)展建立在破壞大自然的基礎上，否則我們必將受到大自然的懲罰。雖然我們這次回收的

電池數(shù)量是極少的一部分，但只要我們的每個人都積極的參加到環(huán)保的行列中，我們就能夠更好的保護我們生存的環(huán)境，清除白色污染，營造生態(tài)文明校園。

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇8

井龍小學

根據(jù)教育廳關于“弘揚生態(tài)文明，建設綠色湖南”的文件精神及素質(zhì)教育的要求，積極推動我校校園環(huán)境建設向縱深發(fā)展，打造綠色校園，倡導“以人為本”、“和諧統(tǒng)一”的綠色校園建設理念，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚綠色文化，不斷提高學生綜合素質(zhì)，促進學校良性持續(xù)發(fā)展。我校開展了“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”主題活動，活動情況總結(jié)如下：

一、建立機制、多層管理。

強化管理，學校成立了以校長為組長，政教處、班主任及學生代表為成員的“創(chuàng)建綠色學校”領導小組。領導小組根據(jù)學校發(fā)展的規(guī)劃，對創(chuàng)建綠色學校工作，定出遠景和近期工作目標，提出創(chuàng)綠工作要求，在學生中宣傳創(chuàng)綠意義，指導學生掌握“創(chuàng)綠”的知識，增強學生環(huán)保意識，規(guī)范學生環(huán)保行為，逐步提高了學生的“創(chuàng)綠”水平。

二、學科滲透，延于課外。

學科滲透是綠色教育的重要途徑。我們十分重視通過教育的主渠道——課堂教學對學生進行綠色環(huán)保教育，并把環(huán)境教育有機地統(tǒng)一到德、智、體、美、勞五育之中。在培養(yǎng)學生綠色思想品德上，教師借助班會課、思品課中倡導環(huán)境道德內(nèi)容，發(fā)掘環(huán)保創(chuàng)綠的教育因素，向?qū)W生宣講環(huán)境保護的意義，教育學生主動創(chuàng)綠，改善生活環(huán)境、生態(tài)環(huán)境。

樹立保護環(huán)境光榮、破壞環(huán)境可恥的觀念，培養(yǎng)學生從小樹立改變環(huán)境的志向。

三、創(chuàng)新形式、訓練行為。

開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校。培養(yǎng)師生的環(huán)保意識是前提，傳授學生環(huán)保知識是關鍵，而目標則在于訓練學生形成環(huán)保行為習慣，造就新一代綠色人才。學校以各種教育資源為平臺，以各項專題活動為載體，把環(huán)保教育與公民道德建設教育結(jié)合起來，與《規(guī)范》教育、禮儀教育、養(yǎng)成教育結(jié)合起來，使環(huán)境教育的成效在學生日常行為中得以拓展延伸。

增強學生的環(huán)保意識、校愛意識和公民意識。通過經(jīng)常性環(huán)境保護實踐活動，逐步深化學《規(guī)范》、用《規(guī)范》活動的內(nèi)涵，提高學生的道德水平。

為配合學?！昂霌P生態(tài)文明，建設綠色湖南”主題活動的開展，學校組織了以下活動：

1、 組織出版了一期以“生態(tài)文明，愛護校園”為主題的宣傳板報；

2班主任利用班會課進行專題宣傳；

三。用國旗下的講話對學生進行生態(tài)文明教育。

2013年11月15日

三年級的學生正在集中精力拍攝綠色、生態(tài)、文明的故事片！

同學們端坐著，期待著老師教給他們生態(tài)、文明、綠色的知識！

讓生態(tài)文明灑滿校園

六年級郭敏

老師們，同學們：

大家好，今天我國旗下演講的題目是“讓生態(tài)文明灑滿校園”。

聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署（unep）在2010年世界環(huán)境日發(fā)表了一篇文章，呼吁全世界促進保護物種多樣性。據(jù)報道，共有17291種已知物種瀕臨滅絕，其中包括鮮為人知的植物、昆蟲、鳥類和哺乳動物。這只是冰山一角，許多物種甚至在被發(fā)現(xiàn)之前就消失了。

人類活動使物種滅絕正在以比自然淘汰高達1000倍的速度進行。文章稱人類正面臨著“生存基礎日益缺失的危險”，強調(diào)保護物種多樣性與人類生存發(fā)展緊密相連，呼吁每一個人都要在保護物種多樣性上力所能及的采取行動，然后積極投入到這一人類共同使命中來。

世界環(huán)境日中國國的主題是低碳減排·綠色生活，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻力量。

那么作為小學生我們能做些什么呢？

首先，環(huán)境保護是人類的問題。我們是未來的主人，肩負著環(huán)保的重任，也是未來社會的新生力量。我們必須增強環(huán)保意識，這不僅是科學意識，更是道德意識，因為每個人都有保護環(huán)境的責任。作為一個學生，我們應該積極參與環(huán)?；顒印?/p>

從身邊環(huán)保小事做起，從校園做起，以環(huán)保公德規(guī)范自主的行為，例如廢紙雜物不亂拋，花草樹木愛護好，節(jié)約用水——隨時關上水龍頭，別讓水空流；第二，積極宣傳環(huán)保公德，關心和學會解決環(huán)境問題，運用所學知識和技能，提高有效參與環(huán)境保護的能力；再次人人爭做環(huán)保衛(wèi)士，對周圍違背環(huán)保公德要求的行為進行監(jiān)督，要知道，關心環(huán)境就是關心自己，保護環(huán)境就是保護我們以及子孫后代們享用環(huán)境的權(quán)利。

同學們，只要我們認真遵守環(huán)保公德，社會上人人遵守環(huán)保公德，我們相信我們的家園——地球會水更清、天更藍、山川更秀美。

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇9

為了進一步加強我校學生的生態(tài)文明教育，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容。在聞喜縣教育科技局的工作指引下，我校開展了環(huán)保、節(jié)能減排系列生態(tài)文明教育活動，目的是讓同學們了解更多的環(huán)保知識，養(yǎng)成低碳的生活習慣，增加學生對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：

一、加強生態(tài)文明建設宣傳

舉辦主題活動啟動儀式。在充分利用學校手抄報、黑板報、主題班會、宣傳標語等校園媒介加大宣傳教育的同時，舉辦一次隆重簡樸的啟動儀式，為全域生態(tài)文明建設行動營造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學生代表發(fā)言和舉行簽名儀式等多種形式，倡導全體學生從我做起，積極行動，以此影響家庭成員、社會公民，為主題活動的開啟唱響序曲。

二、開展形式豐富多彩

1.開展主題班會

每班開展一到兩次生態(tài)文明教育主題班會，全體學生共同學習，并開展討論。號召全體同學做到生活方式科學、健康、低碳，班級、宿舍衛(wèi)生整潔，環(huán)境宜人，自覺遵守社會公德，維護公共環(huán)境。

2.開展一次作文評比活動

以班級為單位組織作文評選活動，培養(yǎng)學生環(huán)保意識，認識破壞地球生態(tài)環(huán)境行為的嚴重性和危害性，從而增強保護環(huán)境的意識。

3.舉辦一次知識競賽。

以“生態(tài)文明·我知我行”為主題，組織開展生態(tài)文明知識競賽活動，大力營造學習生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實增強生態(tài)文明教育的實效性和影響力。

4.舉行一次演講比賽。以“倡導生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗家鄉(xiāng)”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識，培育引領生態(tài)文明社會風尚。

5.舉辦一次手工制作活動。以鍛煉動手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，指導學生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創(chuàng)意、小制作活動。

三、活動效果

從活動的總體情況來看，本次活動是較圓滿順利完成并取得較好成效的。

1、本次活動各方面準備較充分較好，如活動所需的宣傳、倡議書等都能在開展活動之前就很好的準備。

2.活動工作人員的善于配合積極配合與隨機應變是順利完成本次活動的關鍵。

3.本次活動有一定的規(guī)模，但是這并沒有影響參加活動工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動的師生也積極配合，所以本次活動是在愉悅的氛圍中完成的。

4、本次活動效果良好，在同學中間反響很大，校園衛(wèi)生以及班級衛(wèi)生情況在開展活動后大有改觀。

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