2023家訪方案(匯集14篇)

家訪方案。

如何快速學(xué)會(huì)寫方案？為了更好的完成下一階段工作任務(wù)。我們需要對(duì)工作制定好方案。下面介紹一篇網(wǎng)絡(luò)上非常好的“家訪方案”文章，我們保證您一定能找到您所需的信息！

家訪方案【篇1】

（五）開展家庭調(diào)研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活狀況、父母文化背景等，全面把握家庭教育中的教育要素。了解學(xué)生在家的思想狀況和表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，根據(jù)家庭成長環(huán)境因材施教。

（六）促進(jìn)家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。要認(rèn)真征求家長對(duì)學(xué)校和教育部門的意見和建議，及時(shí)研究采納，不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)。

五、家訪任務(wù)及重點(diǎn)

學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)?？偟囊笫牵簩?duì)全班而言，上門拜訪、**探訪、信訪、短信等形式的家訪率要達(dá)到100%以上。

其中，班主任到訪學(xué)生人數(shù)不少于每班60%，每名教師走訪學(xué)生不少于5人。要走訪以下重點(diǎn)對(duì)象，建立師生一對(duì)一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：

（1） 特殊家庭（特別是貧困、孤兒、單親、留守、農(nóng)民工、再婚、父母對(duì)子女讀書漠不關(guān)心或失去信心等）；

（2） 人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)性差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、個(gè)性特殊等）；

（3） 學(xué)習(xí)障礙學(xué)生家庭（學(xué)習(xí)困難學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、偏學(xué)生、戀愛、沉迷網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)入游戲廳等場(chǎng)所）

（4） 在社會(huì)上有一定影響力的學(xué)生家庭。

六、活動(dòng)要求

（一）高度重視，精心組織。學(xué)校把家訪做為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。要科學(xué)規(guī)劃、精心組織、精心安排，把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。

對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法和效果。

（二）講究方法，注重實(shí)效。家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，全面了解受訪學(xué)生，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊和積極性，注重溝通方式，多鼓勵(lì)、多欣賞、多傾聽，營造和諧的氛圍。

從關(guān)心、關(guān)心、鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，家長要真正了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，教師要及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步**家校合作的方式。

（三）尊重家長，樹立形象。對(duì)家長態(tài)度要誠懇，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對(duì)家長因不了解情況而提出的極端或不正確的意見，要耐心、真誠地加以解釋，爭取家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

參觀期間，不允許接受家長的禮物，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。

（四）做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時(shí)，要認(rèn)真填寫《監(jiān)利縣中小學(xué)教師家訪日志家訪》，記錄學(xué)生家庭和個(gè)人情況，認(rèn)真分析家庭教育對(duì)學(xué)生成長的影響。學(xué)校和年級(jí)要對(duì)教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長。

（五）加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況，學(xué)校建立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由薛福鑫同志擔(dān)任組長，舒成名、蔡文華同志為副組長，對(duì)聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。各年級(jí)要及時(shí)向政教部門報(bào)告活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)開展情況。

（六）注重宣傳，營造氛圍。學(xué)校將積極向各級(jí)新聞**宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)的同時(shí)，要將在家訪活動(dòng)中采取的好方法、取得的好經(jīng)驗(yàn)、收到的好成效、涌現(xiàn)出的典型人事、師生家長及社會(huì)的反響等方面內(nèi)容，以簡潔生動(dòng)的案例或情景描述等文體形成信息或簡訊，隨時(shí)發(fā)送到縣教育局。

家訪方案【篇2】

為進(jìn)一步強(qiáng)化街道黨工委對(duì)干部監(jiān)督的主體責(zé)任，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”要求，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部的監(jiān)督，有效發(fā)揮家庭助廉作用，引導(dǎo)家屬當(dāng)好“廉內(nèi)助”，構(gòu)建家庭反腐防線，根據(jù)文件精神，結(jié)合街道實(shí)際，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保廉潔家訪活動(dòng)的開展，成立了廉潔家訪領(lǐng)導(dǎo)小組。其成員如下：

組長：副組長：

組員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由××兼任主任，×、×、××為組員。

二、家訪對(duì)象

街道機(jī)關(guān)全體干部職工（含臨聘人員），各村（社區(qū)）“兩委”成員參照?qǐng)?zhí)行。

三、家訪方式

1. 上門走訪。主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班子成員家訪；組員看望主管部門（站辦）負(fù)責(zé)同志；部門負(fù)責(zé)同志原則上每年對(duì)本部門干部職工進(jìn)行一次大走訪。

主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員每年根據(jù)實(shí)際情況，選派部分干部職工進(jìn)行家訪，遇到重要情況及時(shí)走訪。

2. 談心談話。領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常與干部職工談心。原則上每季度進(jìn)行一次。

3. 集體交流。采取召開“廉內(nèi)助”會(huì)議形式，召開干部職工家屬（配偶或父母）會(huì)議進(jìn)**況通報(bào)、討論交流，原則上每年一次。

4. **家訪。領(lǐng)導(dǎo)干部分層級(jí)通過撥打**方式，適時(shí)與干部職工家屬進(jìn)行交流。

四、家訪內(nèi)容

1. 開展面對(duì)面交流。深入干部職工家庭，與干部職工家屬面對(duì)面地談話交流，向家屬介紹黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，通報(bào)相關(guān)違法違紀(jì)典型案例；了解干部職工的思想動(dòng)態(tài)、家庭狀況、生活作風(fēng)、業(yè)余愛好、交朋結(jié)友等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)干部職工身上的苗頭性、傾向性問題。

切實(shí)幫助解決實(shí)際困難。

2. 填寫家訪情況登記表。要制定家訪登記表，聽取干部職工家屬對(duì)家訪對(duì)象的評(píng)價(jià)，收集干部職工廉潔管理中可能存在的問題。

3. 贈(zèng)送廉潔讀本。向干部職工家屬贈(zèng)送廉潔教育讀本，豐富家屬廉潔知識(shí)，促進(jìn)家屬在生活中算廉潔賬、常敲廉潔鐘，營造清正廉潔的家庭氛圍。

家訪方案【篇3】

常收小學(xué)家訪活動(dòng)方案

章秋先 為了改進(jìn)我校德育工作，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與家長的溝通，取得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，根據(jù)教體局文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定以下活動(dòng)方案：debasrideb.com

一、活動(dòng)目的

通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。要通過家訪，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師教育水平，樹立良好的教育形象。

二、指導(dǎo)思想：

以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會(huì)教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，形成對(duì)學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：黃宗俊

副組長：張顯家

成員： 全體教師

二、活動(dòng)總體目標(biāo)

（一）按照學(xué)校的工作目標(biāo)，著眼于每一位學(xué)生的成長與進(jìn)步，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在家校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；

（2） 關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，塑造良好的行為素質(zhì)；加強(qiáng)師德教育，弘揚(yáng)教育優(yōu)良傳統(tǒng)，塑造教師良好形象，做家長滿意的教師，做社區(qū)滿意的教師，做社會(huì)滿意的教師，辦人民滿意的教育。

三、家訪要求

1、每學(xué)年進(jìn)行一次全員家訪。

2家訪前要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)，要及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，注意保護(hù)他們的自尊和積極性。

3、家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況；全面了解學(xué)生的家庭和家庭表現(xiàn)；分享有利于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；家長不應(yīng)隨意叫家長來學(xué)校責(zé)怪和訓(xùn)斥；不得接受家長的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮；不要用**聯(lián)系等方式代替家訪。

了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。

4.探親時(shí)，交談的態(tài)度應(yīng)真誠，耐心，形成和諧的氣氛，父母應(yīng)感受到老師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)心。

5關(guān)注家庭環(huán)境、家長情緒、學(xué)生是否在場(chǎng)，并酌情采取適當(dāng)?shù)恼勗捲L時(shí)。

6家訪教師和家長要保持聯(lián)系，及時(shí)告知各自情況。

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1、家訪內(nèi)容：

（1） 探親期間，了解了學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、思想狀況和表現(xiàn)、在家學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。

（2）向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

（3） 宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，做好家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題的宣傳解釋工作；應(yīng)向家長介紹學(xué)校的現(xiàn)狀和班級(jí)工作計(jì)劃。

（4） 對(duì)家庭學(xué)校在教育過程中采取的方法和形式進(jìn)行雙向交流，并總結(jié)和推薦其成功經(jīng)驗(yàn)，爭取家長的理解和配合；

（5）協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系；

（6） 征求家長對(duì)學(xué)校的意見和建議。

2、家訪形式：

（1） 家訪采取登門走訪?？勺屢以L的學(xué)生帶領(lǐng)，或坐學(xué)生車前往。

（2）班主任給班上所有老師分配了回訪學(xué)生。

（3） 行政干部參加本年級(jí)學(xué)生的家訪。

五、家訪工作安排

1、召開班主任會(huì)議，進(jìn)行開展家訪活動(dòng)的動(dòng)員。

2年級(jí)組長：①成立年級(jí)家長會(huì)。② 負(fù)責(zé)年級(jí)家訪工作的歸檔工作。③督促落實(shí)年級(jí)老師家訪的情況。

三。各班班主任：①每學(xué)年制定家訪計(jì)劃。②落實(shí)家訪教師和家訪對(duì)象。

4、全體教師：①做好家訪記錄（記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下步的隨訪建議，以及家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。)② 家訪故事將在學(xué)期末交上來（突出典型案例和家訪經(jīng)驗(yàn)）。

5每學(xué)年結(jié)束時(shí)，舉辦家訪工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或座談會(huì)。

六、總結(jié)

1每學(xué)年收集各年級(jí)組的家訪記錄，并上報(bào)德育部。。

2選擇優(yōu)秀的家訪工作經(jīng)驗(yàn)，編輯成冊(cè)。

三。表彰家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型，推廣家訪經(jīng)驗(yàn)。

七、考核

每學(xué)年6月前，完成本學(xué)年的家訪任務(wù)，并做好家訪登記，并將家訪材料交德育部門。工作完成與否將作為年度考核，并對(duì)入圍第一名的資格進(jìn)行考核。

家訪方案【篇4】

家訪工作方案

**小學(xué)

2017年6月

為落實(shí)“立德樹人”基本要求，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與家長的溝通，提升學(xué)校育人工作和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展，有效提升學(xué)校辦學(xué)家長滿意度，依據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校家訪工作的意見》（濰教辦字〔2016〕32號(hào)）和坊子區(qū)《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)的通知》的文件精神，結(jié)合學(xué)校的教育工作實(shí)際，涌泉小學(xué)決定在全校教師中全面開展“全員大家訪”活動(dòng)。為確?；顒?dòng)科學(xué)、有序、有效，特制訂本方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長、教師與學(xué)生的聯(lián)系，了解學(xué)生的成長環(huán)境和思想表現(xiàn)；報(bào)告學(xué)生在校表現(xiàn)，宣傳正確的家庭教育思想，在學(xué)校傳授科學(xué)的教育潮流和女性教育方法；向家長傳達(dá)一年來全區(qū)教育和學(xué)校工作取得的巨大成就，征求學(xué)生和家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議；營造全員關(guān)心和教育學(xué)生的德育氛圍，鞏固和提高學(xué)生家長對(duì)教育的認(rèn)同和滿意度。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1活動(dòng)時(shí)間：2017年6月起全面實(shí)施。本次全員家訪活動(dòng)從6月初至10月10日，教師要完成100%的家訪任務(wù)。

2.活動(dòng)范圍：由學(xué)校干部包靠，全體教師上門與家長（監(jiān)護(hù)人）面對(duì)面交流，對(duì)全校的全體學(xué)生進(jìn)行家訪，家訪率必須達(dá)到100%。

3.活動(dòng)形式：全員家訪和輔助家訪（學(xué)校教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)開展**家訪、短信家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等多種形式的家訪活動(dòng)）。

4.主要內(nèi)容：

（1）通報(bào)工作成績。以恰當(dāng)?shù)姆绞较蚣议L介紹近年來特別是一年來全區(qū)教育工作和學(xué)校工作所取得的巨大成就，鞏固和提升學(xué)生家長對(duì)教育工作的認(rèn)可度、滿意度。

（2）誠懇征求建議。家訪時(shí)，放低身段，虛心誠懇，向家長逐一征求對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、班主任工作、任課教師工作、學(xué)校辦學(xué)條件及校園安全、校長與教育干部作風(fēng)等5個(gè)方面的意見和建議。

（3）突出學(xué)生地位。學(xué)生是聯(lián)系家庭和學(xué)校的紐帶，是家長關(guān)注的核心。家訪前，應(yīng)最大程度的把握所訪家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、個(gè)性、特長等方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。

探親期間，注意了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、表現(xiàn)、在家學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成績，與家長共同**促進(jìn)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步的具體措施和方法。引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)方法教育孩子，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；爭取家長的理解和支持，引導(dǎo)家長做好學(xué)生的家庭教育工作。

（4） 耐心回答家長的問題、抱怨和建議。提前檢查家長關(guān)心的重大問題，制定家訪問題的解釋方案。原則問題要從法律法規(guī)和國家政策等方面進(jìn)行合理解釋，國家法律、法規(guī)、原則和政策不應(yīng)討論。

針對(duì)學(xué)校發(fā)展中的實(shí)際問題，可以從歷史原因、現(xiàn)實(shí)對(duì)策和未來預(yù)期等方面給出合理答案。對(duì)不能或不適合現(xiàn)場(chǎng)回答的問題，不敷衍、不爭論、不承諾?？傊?，對(duì)于家長關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，一定要耐心細(xì)致地進(jìn)行宣傳和說明。

三、實(shí)施步驟

整個(gè)家庭訪問分為三個(gè)階段。

（1） 宣傳階段（2017年6月）

6月初，學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署。明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。

（2） 實(shí)施階段（2017年6-10月）

家訪以班級(jí)為單位，班主任和全體教師參加。按照各級(jí)部門家訪工作組的安排，家訪教師認(rèn)真開展家訪工作。暑假前家訪率達(dá)到班級(jí)人數(shù)的30%，假期中家訪率達(dá)到班級(jí)人數(shù)的60%，假期后家訪率達(dá)到班級(jí)人數(shù)的10%，家訪教師每訪一戶都必須填寫“涌泉小學(xué)教師家訪記錄表”，簡要記錄家訪內(nèi)容、學(xué)生家庭情況以及家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。以文字和**的形式建立學(xué)生家訪檔案。

（3） 總結(jié)表彰階段（2017年10月）

家訪結(jié)束后，由班、年級(jí)、學(xué)校逐級(jí)、分類匯總分析家訪中搜集到的問題，分層次制定措施，分階段、有針對(duì)性破解問題。對(duì)學(xué)校層面存在的問題，進(jìn)行梳理總結(jié)，以學(xué)校為重點(diǎn)，做好答疑反饋工作；屬于全區(qū)面上的問題，向教育局匯總報(bào)告。四要做實(shí)問題解釋反饋工作。

借助家長委員會(huì)、家長會(huì)、二次家訪、微（短）信、校園網(wǎng)等方式方法，匯報(bào)交流全員家訪的成果，中肯評(píng)價(jià)家長提出的意見建議，及時(shí)通報(bào)家訪問題的破解方案和措施，爭取家庭、社會(huì)對(duì)教育工作的理解和支持。要密切關(guān)注特長生家庭提出的難題，虛心務(wù)實(shí)地解決學(xué)生家長關(guān)心的問題，避免問題復(fù)雜化。各班對(duì)集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長意見和建議，各班主任整理家訪檔案并提交課程中心。

學(xué)校將結(jié)合班級(jí)和個(gè)人的表現(xiàn)，表彰一批優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人。

四、活動(dòng)要求

1.家訪前，教師要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

2.家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響自己的情緒。

三。在家訪過程中，要注意家訪的方法，教師要有一種親切、端莊的態(tài)度。以積極肯定和鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地向家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；應(yīng)邀請(qǐng)學(xué)生參加家訪，以便于教師、家長和學(xué)生之間的交流。

決不允許粗暴地對(duì)家長發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決杜絕“告狀式”家訪。

4家訪期間，要向家長宣傳教育法律法規(guī)、辦學(xué)模式、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，爭取家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

5聽取家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德、班級(jí)管理、對(duì)孩子的要求等方面的意見和建議。要宣傳自己的教育思想和方法，突出自己的教育特色。

6教師要做好家訪記錄，收集、整理家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，填寫《家訪信息記錄表》。

7.在做好家訪，與家長見面溝通的基礎(chǔ)上，充分利用微信、**、短信、信函等方式與家長保持經(jīng)常、隨時(shí)的聯(lián)系。

8. 遵守師德，嚴(yán)守紀(jì)律。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，家訪過程中要遵守師德，嚴(yán)守家訪紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈(zèng)禮物，不準(zhǔn)接受家長宴請(qǐng)，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂活動(dòng)，不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。

五、組織管理

1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。

學(xué)校成立了以校長王樹娟為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：副組長：

組員：成立班主任為組長，其他教師為組員的班級(jí)家訪小組，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的家訪工作。

2增強(qiáng)工作的針對(duì)性，確?；顒?dòng)的有效性。家訪前，教師要認(rèn)真準(zhǔn)備家訪內(nèi)容，增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和有效性。

對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。家訪后，教師要對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對(duì)性。同時(shí)，做好家訪信息的保管工作，注意保護(hù)學(xué)生和家庭隱私。

三。加強(qiáng)考核環(huán)節(jié)，建立長效機(jī)制。學(xué)校要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，并作為教師師德考評(píng)、績效考核以及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任評(píng)選的重要依據(jù)。

要注意積累有關(guān)活動(dòng)資料，形成家訪工作檔案，不斷完善家訪工作的方式方法，建立長效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。

4關(guān)注家長意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。各班級(jí)要在家訪活動(dòng)中注意收集、整理家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見的建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法，努力辦好讓人民滿意的教育。

5注意**的宣傳，形成良好的氛圍。學(xué)校會(huì)充分運(yùn)用官網(wǎng)、微信等平臺(tái)，廣泛宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)情況，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，促進(jìn)活動(dòng)深入開展和取得實(shí)效。

家訪方案【篇5】

2018年安慶市第十六中學(xué)寒假家訪項(xiàng)目

為貫徹安慶市教體局有關(guān)文件要求，進(jìn)一步提升“家校聯(lián)系”實(shí)效，形成對(duì)學(xué)生全方位了解，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人途徑，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展；要進(jìn)一步宣傳辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色，展示辦學(xué)成果。經(jīng)研究，學(xué)校決定在2018學(xué)年開展寒假家訪活動(dòng)。

1、 家訪時(shí)間：2018年2月4日~2月10日

二、家訪范圍：由班主任、教導(dǎo)處、政教處確定家訪的對(duì)象，家訪對(duì)象包括：貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生、成績優(yōu)異生等。

三、家訪內(nèi)容

1向家長宣傳教育法律法規(guī)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

2向家長宣傳學(xué)校成績，聽取和收集家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

三。向家長匯報(bào)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解他們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、性格特點(diǎn)等。

4了解學(xué)生家庭、家庭作業(yè)、閱讀和社會(huì)實(shí)踐的基本情況，并給予必要的指導(dǎo)。

5普及家庭教育知識(shí)，幫助家長提高家庭教育水平，配合和支持學(xué)校教育。

四、家訪要求：

1.家訪時(shí)，要真心誠意向家長釋疑解惑，幫助家長解決一些家庭教育問題，做“家長的貼心人”；要注重提高家訪質(zhì)量的途徑和方法。

2家訪期間，教師應(yīng)遵守教師行為準(zhǔn)則，不接受家長的邀請(qǐng)和禮物。

三。家訪期間要特別注意人身安全、交通安全和財(cái)產(chǎn)安全。

4.開學(xué)后一周內(nèi)，將家訪小結(jié)、電子**和《家訪問卷登記表》上交到政教處。

安慶市第十六中學(xué)

2018年2月3日

附件1：

家訪分工安排表

家訪方案【篇6】

5了解學(xué)生和家長對(duì)自己的看法，要求家長對(duì)自己的教學(xué)風(fēng)格和方法提出積極的意見和建議。與家長及時(shí)交流溝通，及時(shí)掌握家長對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會(huì)各方面的意見，積極彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平

四、做好家訪記錄，及時(shí)反饋

每次家訪后，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。

總之，有計(jì)劃、有目的地搞好家訪工作，既是促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長和發(fā)展的重要途徑，也是因材施教全面搞好教學(xué)工作的重要手段。另外，及時(shí)有效的家訪活動(dòng)，當(dāng)然包括**溝通及要求家長來校訪談等等，可以及時(shí)與家長保持聯(lián)系，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題，及時(shí)找出合理辦法解決，為孩子的身心成長保駕護(hù)航。

家訪方案【篇7】

橋南鎮(zhèn)煙村小學(xué)

開展教師“走進(jìn)家庭攜手育人”活動(dòng)的實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)省、市、區(qū)、中心校關(guān)于開展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)文件精神，加強(qiáng)我鎮(zhèn)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)家校教育有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施，辦好人民滿意教育，結(jié)合當(dāng)前教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“三問三解”活動(dòng)的開展，聯(lián)系我校實(shí)際，現(xiàn)就開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)具體安排如下：

一、活動(dòng)主題

大家訪活動(dòng)的主題是：“走進(jìn)家庭、攜手育人”。

學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育是少年兒童教育體系的有機(jī)組成，走進(jìn)家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長和社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵，開展大家訪活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康成長、提高育人水平有著重要意義。

二、指導(dǎo)思想

家訪的指導(dǎo)思想是讓每個(gè)學(xué)生在家長和老師的關(guān)懷下健康成長、全面發(fā)展。

開展大家訪活動(dòng)要以改善少年兒童成長環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)建和諧家校關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教群關(guān)系為目標(biāo)，通過家訪切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法，征求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全社會(huì)共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，弘揚(yáng)“教育服務(wù)人民、教師服務(wù)學(xué)生”的風(fēng)尚。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．對(duì)象及范圍。大家訪活動(dòng)的對(duì)象為所有在校學(xué)生，要求實(shí)現(xiàn)“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即全校所有所有教師全員參與、所有在校學(xué)生全面覆蓋、大家訪過程全面跟蹤和評(píng)價(jià)，逐步形成我校教育系統(tǒng)大家訪長效機(jī)制。

2．工作重點(diǎn)。大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭，二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，四是留守兒童（含單親子女）家庭，五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭，六是殘疾學(xué)生家庭。

3．任務(wù)要求。首先是了解和掌握學(xué)生的家庭狀況，成長環(huán)境，家庭表現(xiàn)，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；第二，向家長反饋學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)；三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理、安全、健康知識(shí)，引導(dǎo)家長用科學(xué)方法教育孩子；第五，以六類家庭為重點(diǎn)，開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）等助學(xué)活動(dòng)；六是征求家長對(duì)學(xué)校工作、自我反思和評(píng)價(jià)的意見和建議，與家長共同推動(dòng)學(xué)生健康成長的有效方法和途徑。

4．活動(dòng)形式。要因地制宜組織開展家訪，科學(xué)合理安排家訪。對(duì)學(xué)校所在區(qū)域內(nèi)學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪和就近家訪的形式，對(duì)學(xué)校所在區(qū)域外學(xué)生家庭，要充分利用**、信函網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。

四、活動(dòng)要求

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大家訪活動(dòng)是我校教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化師德、落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和省委、省**“關(guān)于貫徹綱要實(shí)施意見”的重要舉措，為落實(shí)我校大家訪活動(dòng)的組織主體責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立大家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由劉峰斌校長擔(dān)任，副組長楊麗娟擔(dān)任，成員由李芳芳、肖改果、郭亞榮、雷娜、張?zhí)煜?、張磊、王和平?dān)任。探親活動(dòng)組長主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督全校家訪活動(dòng)健康有序開展，并對(duì)活動(dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督和考核。

大家訪活動(dòng)以班為單位組織實(shí)施。校長是學(xué)校大家訪活動(dòng)的第一責(zé)任人，要從密切學(xué)校、教師與學(xué)生家庭、社會(huì)關(guān)系，構(gòu)建和諧校園的高度，充分認(rèn)識(shí)做好大家訪活動(dòng)的重要意義，要把組織好大家訪活動(dòng)作為強(qiáng)化師德，改進(jìn)作風(fēng)，落實(shí)綱要的良好契機(jī)，作為當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓緊抓好，并精心組織實(shí)施，確?；顒?dòng)健康有序開展。

2．力求取得實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)施方案，開展家訪培訓(xùn)，明確家訪的意義、內(nèi)容和方法；對(duì)教師進(jìn)行訪前組織動(dòng)員，同時(shí)要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程，學(xué)生家庭和個(gè)人情況等，對(duì)教師家訪提出明確要求，將工作做實(shí)、做細(xì)，務(wù)求取得實(shí)效。教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會(huì)、自我提升的有效途徑，精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。

對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主；要注意收集、整理家長對(duì)辦學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)工作的意見和建議，積極改進(jìn)工作；要深入分析社會(huì)家庭教育的特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，注重對(duì)學(xué)生和家庭隱私的保護(hù)；對(duì)學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫《家訪手記》（見附件），通過文字、**等形式建立學(xué)生家訪檔案。

3．確保出行安全。探親活動(dòng)要把教師的安全放在第一位。家訪要以離家近為原則，照顧特教教師的困難。

高度重視交通安全，組織探親實(shí)行零報(bào)告制度；教師家訪前要向?qū)W校報(bào)告家訪對(duì)象、地點(diǎn)及所需時(shí)間，家訪期間要確保通訊暢通，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，家訪結(jié)束后要及時(shí)告知學(xué)校。

4．形成良好氛圍。利用板報(bào)、傳單、家長學(xué)校等形式做好宣傳，讓社會(huì)充分了解大家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和要求，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，要對(duì)大家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型事跡追蹤報(bào)道，形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長的良好局面。

5．建立長效機(jī)制。為實(shí)現(xiàn)我校家訪活動(dòng)的常態(tài)化，應(yīng)定期總結(jié)和評(píng)估，逐步推進(jìn)我校家訪工作的規(guī)范化、制度化。把大家訪活動(dòng)作為家校溝通的有效途徑，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)大家訪活動(dòng)做出專題安排，要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評(píng)、績效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容；要建立大家訪活動(dòng)反饋機(jī)制，認(rèn)真研究分析，針對(duì)問題進(jìn)行整改提高，使學(xué)校家訪活動(dòng)長效開展，防止走形式、走過場(chǎng)和“一陣風(fēng)”。

學(xué)校每月28日要向中心校報(bào)送大家訪活動(dòng)開展情況小結(jié)和渭南市臨渭區(qū)教育系統(tǒng)“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)情況匯總表（見附件）及好的做法和建議。

附：1、橋南中心校教育系統(tǒng)“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)情況匯總表；

2、家訪手記

2012.4.20.

附件1：

橋南鎮(zhèn)中心校

“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)情況匯總表

報(bào)送單位：

附件2：

家訪手記

學(xué)校家訪日期： 年月日

注：您在家訪過程中的所見所聞、所學(xué)和所學(xué)的詳細(xì)信息可單獨(dú)附上。

家訪方案【篇8】

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師、學(xué)生與家長的聯(lián)系，建立有效的家校交流與溝通渠道，及時(shí)向家長介紹學(xué)校教育教學(xué)工作，反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)的情況，獲取學(xué)生在校外的行為表現(xiàn)與思想狀況，了解家長對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見和建議，明確家庭和學(xué)校的教育職責(zé)和責(zé)任，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò)，有效地提升未成年人思想品德和行為素養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們決定組織團(tuán)隊(duì)深入家庭，開展綠色家訪活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、向?qū)W生家長通報(bào)孩子的在校表現(xiàn)，向家長介紹學(xué)?，F(xiàn)在的一些教育觀念、措施和一些規(guī)章制度，同時(shí)向社會(huì)群眾和家長宣傳環(huán)保知識(shí)。

2了解學(xué)生家庭教育情況，了解家長教育孩子的方式方法，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。

三。征求家長對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)和學(xué)校管理的意見和建議。

4、向家長宣傳黨和國家惠民惠生的助學(xué)和環(huán)保政策，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)成績，征求社會(huì)和家長對(duì)學(xué)校發(fā)展存在問題的意見和建議。

5要糾正家長的錯(cuò)誤，向家長交流科學(xué)的輔導(dǎo)方法。

6加強(qiáng)安全教育知識(shí)的宣傳，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，并對(duì)其子女負(fù)起教育和監(jiān)督的責(zé)任。

7、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：x

副組長：x

成員：班組長、班主任、部分學(xué)科教師

三、活動(dòng)方式

具體活動(dòng)安排由德育處組織，要求各年級(jí)組織10名以上的班主任或科任教師，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和行政人員組成隊(duì)伍，自備自行車深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展綠色家訪活動(dòng)。各年級(jí)組長要認(rèn)真開展宣傳發(fā)動(dòng)工作，填寫本年級(jí)學(xué)員名單，報(bào)德育部。

四、家訪工作要求

（一）家訪前的準(zhǔn)備工作

1班主任根據(jù)優(yōu)秀生、中等生和差生確定家訪對(duì)象。

2、在家訪前應(yīng)對(duì)要家訪的學(xué)生性格、特長充分了解：家訪時(shí)如何與家長交流，要向家長了解什么，該說什么，怎么說，達(dá)到什么預(yù)期的目的，等等。

三。家訪老師提前與家長預(yù)約時(shí)間。

4了解家訪學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、出勤、進(jìn)步獎(jiǎng)等方面情況，為家訪談話內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

（二）家訪要求

1教師應(yīng)按照與家長約定的時(shí)間按時(shí)探親。

2、請(qǐng)各位教師在家訪期間注意安全，以人為本，身體第一。同時(shí)，也希望在家訪過程中注意維護(hù)自己的形象，給家長留下好印象。

三。注重談話技巧，提高家訪效率。

（1）真誠相待。家長以平易近人的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，愿意接受老使得建議和指導(dǎo)。

（2）評(píng)價(jià)客觀。教師在指出學(xué)生成績、優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)指出所犯的錯(cuò)誤、存在的不足或潛伏的不利于健康成長的因素，給家長以信心，又使家長明確努力方向。忌向家長告狀，只報(bào)憂不報(bào)喜。

（3） 避免在家長面前用分?jǐn)?shù)給學(xué)生施壓，讓家長和學(xué)生都失去信心，避免使用令家長失望的語言或結(jié)論。

（4）曉之以理。通過引經(jīng)據(jù)典的說理和生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的介紹，促使家長心悅誠服地接受教師要倡導(dǎo)的教育思想和方法，做到以情感人，以理服人。家長提出的合理化建議要認(rèn)真記錄，虛心接受。

（5）忌不文明的言行。

五、活動(dòng)步驟

1、介紹學(xué)校的情況

（1） 介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念（培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展）。）

（2） 本文介紹了我校近年來取得的成就。

2介紹了學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，指出了學(xué)生的良好表現(xiàn)、存在的問題以及教師采取的幫助策略。

3、了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況：

（1） 生活習(xí)慣（作息時(shí)間是否合理）。

（2）興趣愛好（是否健康）。

（3） 生活環(huán)境（是否有利于兒童身心發(fā)展）。

（4）孩子身邊的朋友。

（5）與家人的相處情況。

4、家長的反饋意見。（你對(duì)家訪有何看法？你需要老師怎樣的幫助。）

5、各班任認(rèn)真填寫《家訪登記表》，并拍照留檔。

六、活動(dòng)時(shí)間安排

每學(xué)期舉辦兩次，一次在城鎮(zhèn)舉辦，具體時(shí)間另行安排。

汕尾市城區(qū)田家炳中學(xué)

2017年9月10日

家訪方案【篇9】

西礦學(xué)校大家訪活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會(huì)支持，提高教育質(zhì)量，為落實(shí)教育局關(guān)于深入開展教師家訪活動(dòng)，針對(duì)我校實(shí)際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步開展教師大家訪活動(dòng)制訂實(shí)施方案如下：

一、家訪的目的：

通過家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生的成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)和校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)報(bào)告學(xué)生在校表現(xiàn)，宣傳正確的家庭教育思想，掌握科學(xué)的育兒方法；征求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì)與家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。

二、家訪前的準(zhǔn)備工作

1、了解學(xué)生

家訪前，對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

2、提前預(yù)約

家訪前，與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間。

三、家訪內(nèi)容

（一）宣傳育人理念。教師在家訪過程中要有意識(shí)地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，達(dá)成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應(yīng)二）突出安全教育。要將學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識(shí)詳細(xì)向家長、學(xué)生作介紹，切實(shí)增強(qiáng)家長和學(xué)生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和能力，爭取家長對(duì)學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全三）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。

對(duì)心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任感，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種方式的心理輔導(dǎo)，爭取解決影響學(xué)生健康成長的心理問題四）進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、偏科生，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點(diǎn)，制定針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長**促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。

要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活狀況、父母文化背景等，全面把握家庭教育中的教育要素。了解學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以便于針對(duì)學(xué)生家庭成長環(huán)境進(jìn)行因材施教六）促進(jìn)家校溝通。積極宣傳教育法律法規(guī)和政策，做好家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題的宣傳解釋工作。

要認(rèn)真征求家長對(duì)學(xué)校的意見和建議，及時(shí)研究采納，不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)。

四、家訪對(duì)象及重點(diǎn)

學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)?？偟囊笫?對(duì)全班學(xué)生，采取上門走訪、**訪、書信訪、短信訪等形式的家訪率要達(dá)到100%以上一）特殊家庭（特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長對(duì)孩子讀書漠不關(guān)心或喪失信心等二）人際適應(yīng)困難的學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等三）在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭（學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)入游戲廳等場(chǎng)所

五、活動(dòng)要求

（一）高度重視，精心組織。學(xué)校把家訪做為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。要科學(xué)規(guī)劃、精心組織、精心安排，把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。

對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法和效果。

（二）講究方法，注重實(shí)效。家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，全面了解受訪學(xué)生，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊和積極性，注重溝通方式，多鼓勵(lì)、多欣賞、多傾聽，營造和諧的氛圍。

從關(guān)心、關(guān)心、鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，家長要真正了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，教師要及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步**家校合作的方式。

（三）尊重家長，樹立形象。對(duì)家長態(tài)度要誠懇，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對(duì)家長因不了解情況而提出的極端或不正確的意見，要耐心、真誠地加以解釋，爭取家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

在參觀期間，不允許接受家長的禮物，以樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。探親過程中，記錄學(xué)生的家庭和個(gè)人情況，認(rèn)真分析家庭教育對(duì)學(xué)生成長的影響。學(xué)校要對(duì)教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長五）正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；應(yīng)邀請(qǐng)學(xué)生參加家訪，以便于教師、家長和學(xué)生之間的交流。

決不允許粗暴地對(duì)家長發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以**聯(lián)系等其他方式代替家訪。6） 加強(qiáng)監(jiān)督，確保實(shí)效。為全面掌握家訪活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校成立了家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行督導(dǎo)。

家訪方案【篇10】

參考范本

______ 年月日

部門為貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照《××市教育局民情大體驗(yàn)活動(dòng)實(shí)施方案》要求，結(jié)合教育實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，走進(jìn)家庭，查找和解決家長關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，進(jìn)一步增強(qiáng)教師為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、增進(jìn)溝通，加強(qiáng)家校合作，提高育人質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

二、活動(dòng)時(shí)間

每年的暑假

三、參加對(duì)象

學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和專任教師

四、家訪活動(dòng)內(nèi)容

1了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2.向家長反饋學(xué)生在校情況，包括學(xué)習(xí)、行為、思想、個(gè)性、心理情況等，與家長共同商討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。注：

有遠(yuǎn)大的理想，學(xué)生在家有溫暖，關(guān)心孩子有行動(dòng)（具體，少空洞道理），家庭一切為孩子健康成長讓路（學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)與人溝通，學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)）。

三。向家長宣傳教育法律法規(guī)、教育政策和先進(jìn)的家庭教育理念，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

4.介紹近年來我市教育發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績，宣傳解釋家長關(guān)心的師德師風(fēng)、收費(fèi)、分班排座及拒收禮金禮品等問題采取的有效措施，爭取家長的信任、支持和理解。

5.征求家長對(duì)學(xué)校、教師以及教育行政部門的意見和建議，并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進(jìn)一步提高社會(huì)及家長、學(xué)生對(duì)教育的滿意度。

五、活動(dòng)安排

1.準(zhǔn)備階段

通過專題會(huì)議，提高教師對(duì)家訪活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。學(xué)校制定工作計(jì)劃，確定家訪活動(dòng)組教師名單，每組至少3名教師，中層以上領(lǐng)導(dǎo)為組長。各家訪小組應(yīng)當(dāng)制定家訪活動(dòng)計(jì)劃，明確家訪的時(shí)間、對(duì)象和內(nèi)容。

2.實(shí)施階段

各班家訪面不低于50%， 家訪要做到五必訪：單親家庭必訪；困難家庭必訪；學(xué)習(xí)有障礙學(xué)生家庭必訪；行為有偏差學(xué)生家庭必訪；留守兒童學(xué)生家庭必訪。調(diào)查情況，確定五必訪對(duì)象。

教師要做好家訪記錄，虛心聽取家長意見和建議，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，認(rèn)真解決問題。家訪結(jié)束后，教師要全方位跟蹤學(xué)生的變化和反應(yīng)，及時(shí)給予相應(yīng)的教育

3.總結(jié)階段

學(xué)?？偨Y(jié)家訪活動(dòng)，建立活動(dòng)長效機(jī)制，使家訪工作常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。

六、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，把此項(xiàng)活動(dòng)作為教師師德考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真組織，精心安排，開好動(dòng)員會(huì)，真正把工作落到實(shí)處。

2. 注重方法?；顒?dòng)形式以家訪為主，輔以**探訪；學(xué)校設(shè)立家長開放日，邀請(qǐng)家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)孩子，關(guān)注教育，切實(shí)履行學(xué)校和家長雙方的義務(wù)責(zé)任，共同做好學(xué)生的教育工作。

3.務(wù)求實(shí)效。學(xué)校對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題、提出的建議，認(rèn)真進(jìn)行梳理，及時(shí)解決，立即整改，對(duì)一些帶有普遍性、傾向性的問題以及影響教育發(fā)展的突出問題，要及時(shí)向教育行政部門反映。

家訪方案【篇11】

活動(dòng)通知：xx小學(xué)全體教師：根據(jù)中心學(xué)校安排，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動(dòng)，請(qǐng)務(wù)必于明天早上7:

00前到校（早餐由自己安排），接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）

活動(dòng)目的：了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究，重點(diǎn)開展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求，確保學(xué)生健康、安全地度過假期。

活動(dòng)組織：

暑期家訪工作組：組長：李xx

副組長余xx

成員：孫xx王xx育xx許xx任xx許xx吳xx朱xx常紅曹xx

活動(dòng)時(shí)間：家訪分為集體家訪和回訪兩種形式。集體家訪時(shí)間是8月6號(hào)。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假。

活動(dòng)分工：由于xx小學(xué)學(xué)生分布廣，具體安排如下：（組長在每各小組中排名第一）

xx村（學(xué)校附近地區(qū)）：李xx（開車）、王xx（請(qǐng)假）、徐xx（任xx）；

xx村片區(qū)：余xx（請(qǐng)假）吳xx曹xx常xx（請(qǐng)假）；

xx村（村總部附近藍(lán)天薄板區(qū)附近）：孫某某余某某（開車）、徐某某（請(qǐng)假）朱某某。

活動(dòng)要求：

集體家訪要求所有教師早上7點(diǎn)前到學(xué)校集合，召開簡短會(huì)議，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）

2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計(jì)表），提倡用相機(jī)記錄家訪活動(dòng)過程。新學(xué)年開始前，應(yīng)將完整的家訪記錄提交學(xué)校備案。

3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和**號(hào)碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。

4暑期家訪天氣很熱，所有參加工作的同志都要注意防暑降溫和交通安全。

xx小學(xué)

二〇一四年八月五日

家訪方案【篇12】

5征求家長對(duì)學(xué)校和教育部門的意見和建議。

六、參與人員：

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部

2．全體班主任及部分骨干教師

七、家訪程序：

第一階段：準(zhǔn)備工作（4月22日-4月28日）

1召開教師會(huì)，安排家訪。

2各班確定家訪對(duì)象并預(yù)約。

4、制定家訪記錄表。

5準(zhǔn)備家訪材料（與家長交談，如：學(xué)校發(fā)展和活動(dòng)；學(xué)生在校表現(xiàn)；孩子在家的表現(xiàn)——?jiǎng)趧?dòng)、學(xué)習(xí)、健康、愛好、與人相處等；家長對(duì)學(xué)校的意見或建議）。

第二階段：實(shí)施家訪（4月29日-5月17日）

1、分組進(jìn)行家訪?；丶視r(shí)，你應(yīng)該填寫活動(dòng)記錄表。

2家訪結(jié)束后，老師、學(xué)生和一些家長寫下自己的經(jīng)歷、日記或故事，交給學(xué)校。

第三階段：總結(jié)交流（5月20日-5月26日）

1每各班級(jí)統(tǒng)計(jì)家訪次數(shù)和原始記錄。

2、班主任做好家訪活動(dòng)總結(jié)。

三。每位班主任至少應(yīng)提交兩份成功的家訪案例。

4、收集和整理好家長對(duì)學(xué)校的意見或建議，學(xué)校根據(jù)家長要求及時(shí)提出整改措施，改進(jìn)工作方法，作好下一步的工作打算。

八、活動(dòng)要求：

1家訪活動(dòng)要特別注意安全。

2、家訪時(shí)要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。以積極肯定和鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地向家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；應(yīng)邀請(qǐng)學(xué)生參加家訪，以便于教師、家長和學(xué)生之間的交流。決不允許粗暴地對(duì)家長發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。

3、盡量擴(kuò)大家訪面，大張中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)見面家訪人數(shù)不低于班級(jí)人數(shù)30%，其它小學(xué)、幼兒園不低于班級(jí)人數(shù)80%。

4、家訪時(shí)要做到文明交流、落落大方，保持教師的良好形象，不得接受家長的宴請(qǐng)或贈(zèng)禮（如有違反，一經(jīng)查出，通報(bào)批評(píng)并扣除當(dāng)月工資）。

5、認(rèn)真撰寫家訪日記。教師要做好家訪記錄，在家訪中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)整理和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，解決不了的要及時(shí)匯報(bào)給校領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)家長同意，可以拍照或錄像作為家訪記錄材料。

通過家訪日記，我們可以記錄和積累豐富的第一手教育資料和案例。

6、家訪前，教師要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

7家訪前，時(shí)間應(yīng)事先與家長商定。家訪時(shí)間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

仁里集鎮(zhèn)教育辦公室

2012年4月22日

教師家訪記錄表

家訪方案【篇13】

小學(xué)第三學(xué)區(qū)青化中心小學(xué)

“走進(jìn)家庭，攜手育人”家訪活動(dòng)方案

為進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，不斷完善以家庭教育為基礎(chǔ)、學(xué)校教育為中心、社會(huì)教育為依托的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步取得家長和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長的育人環(huán)境。青化中心小學(xué)決定在全校開展“走進(jìn)家庭，攜手育人”家訪活動(dòng)。

活動(dòng)主題

走進(jìn)家庭，攜手育人

活動(dòng)時(shí)間

2013年9月中旬～12月。

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

（一）活動(dòng)內(nèi)容

1．深入了解學(xué)生的家庭狀況和行為習(xí)慣等方面情況，詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，與家長共商促進(jìn)學(xué)生成長的教育措施和方法。

2．向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，講解教育思想、理論，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀，掌握正確有效的教育方法，指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作。

3．介紹近幾年教育發(fā)展情況、學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績和班級(jí)管理工作的舉措，進(jìn)一步爭取家長的理解和支持。

4．征求家長對(duì)學(xué)校、老師以及教育部門的意見和建議，并及時(shí)向?qū)W校和有關(guān)部門反映，對(duì)家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好解釋宣傳工作，進(jìn)一步提高社會(huì)與家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度。

（二）活動(dòng)安排

1.制定家訪活動(dòng)方案。家訪活動(dòng)啟動(dòng)前，學(xué)校制定本校家訪活動(dòng)方案，各班根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案制定出班級(jí)家訪活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃中要明確家訪時(shí)間、家訪對(duì)象、家訪教師等具體內(nèi)容。

2.組織實(shí)施家訪活動(dòng)。全體教師要按照學(xué)?；顒?dòng)方案和班級(jí)家訪活動(dòng)計(jì)劃，組織實(shí)施家訪活動(dòng)，認(rèn)真填寫《中小學(xué)家訪活動(dòng)記錄表》，并撰寫1～2篇家訪日記。

3.總結(jié)交流家訪活動(dòng)。家訪結(jié)束后，學(xué)校與年級(jí)組進(jìn)行了溝通，整理了家長對(duì)學(xué)校的建議和意見。

為了總結(jié)推廣班級(jí)好的家訪活動(dòng)形式和做法，請(qǐng)各班匯總整理好家訪活動(dòng)材料，及時(shí)總結(jié)家訪活動(dòng)，填寫好《青化小學(xué)班級(jí)家訪活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表》，同時(shí)擇優(yōu)上交每位教師1份《中小學(xué)家訪活動(dòng)記錄表》。

4.組織優(yōu)秀家訪日記評(píng)選。為促進(jìn)家訪活動(dòng)深入持久開展，促進(jìn)家訪活動(dòng)質(zhì)量提升，學(xué)校要組織優(yōu)秀家訪日記評(píng)選，每人不少于1篇要求標(biāo)準(zhǔn)推薦上報(bào)學(xué)校評(píng)選。

四、工作目標(biāo)及要求：

（一）工作目標(biāo)：

1.活動(dòng)組織實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋”，即：參與對(duì)象覆蓋全體教師，登門走訪覆蓋全體學(xué)生家庭。

2.活動(dòng)過程突出“四個(gè)面對(duì)面”，即：學(xué)生情況面對(duì)面溝通，教育政策面對(duì)面解答，育人策略面對(duì)面**，家長心聲面對(duì)面傾聽。

3.活動(dòng)效果力求“四個(gè)進(jìn)一步”，即：學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密，教師與家長關(guān)系進(jìn)步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化。

（二）工作要求：

1．高度重視，精心組織。它是教育系統(tǒng)專業(yè)氛圍建設(shè)的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑。學(xué)校把開展家訪活動(dòng)作為加強(qiáng)教師師德建設(shè)、強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措，認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排，要通過《告家長書》、校信通等形式告知家長家訪活動(dòng)的安排，確保家訪率達(dá)到100%。

2．全員參與，建立機(jī)制。學(xué)校高度重視家訪工作，精心策劃家訪方案，統(tǒng)籌安排家訪時(shí)間，明確職責(zé)，建立以班級(jí)為單位，以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪制度。要以經(jīng)常性、廣泛性、針對(duì)性為目標(biāo)，建立家訪工作長效機(jī)制，針對(duì)不同的學(xué)生和家長群體，探索富有成效的家訪措施和方法，提高家訪工作質(zhì)量。

3．講究方法，注重實(shí)效。學(xué)校要對(duì)教師家訪提出明確要求，對(duì)全體教師進(jìn)行走訪前培訓(xùn)。教師要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，注重宣傳教育的亮點(diǎn)，樹立良好教育形象，激發(fā)家長培養(yǎng)孩子的信心和熱情，確保家訪的實(shí)效。

學(xué)校要設(shè)計(jì)好家訪記錄表，教師要做好家訪記錄并及時(shí)反饋給學(xué)校。學(xué)校要對(duì)家訪中收集到的意見和建議進(jìn)行專題研究，制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

4．加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。學(xué)校要充分利用校園網(wǎng)、廣播電臺(tái)等，廣泛宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。對(duì)家訪中出現(xiàn)的典型事件和典型人物要突出報(bào)道。

5．強(qiáng)化督查，確保落實(shí)。學(xué)校要把家訪作為教師評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)檢查和考核。要進(jìn)一步加強(qiáng)家訪質(zhì)量監(jiān)督和評(píng)議，通過發(fā)放《家訪情況反饋調(diào)查表》、隨機(jī)**訪問等形式了解家訪的到位率、滿意率。

家訪方案【篇14】

為深入貫徹落實(shí)唐山市教育局《“百、千、萬”工程實(shí)施意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等文件精神，切實(shí)加強(qiáng)班主任工作方法和理論創(chuàng)新，提高班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和理論水平，積極落實(shí)河北省2012年中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)家校教育有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生的德育工作，我校將開展以“”走進(jìn)家庭、攜手育人”為主題的暑期家訪活動(dòng)。

一 、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，提升教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。

二 、活動(dòng)目的

通過家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生的成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)和校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生和家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，提高社會(huì)、家長和學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度。提升教師的責(zé)任感和使命感，將我們學(xué)校的工作推向新的高度。

三 、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：校長副組長：校領(lǐng)導(dǎo)：班主任

四、 目標(biāo)任務(wù)

（1） 進(jìn)一步促進(jìn)家長、學(xué)校和家庭的關(guān)系。

家訪期間，教師應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)生在校期間的思想學(xué)習(xí)情況；讓家長了解學(xué)生的任課教師情況，讓學(xué)生、家長了解班主任家訪的目的和意義；增進(jìn)學(xué)校與家庭、班主任與家長的關(guān)系，讓學(xué)生和家長真正感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛。

（2） 進(jìn)一步增強(qiáng)教師教育的針對(duì)性，提高教師工作水平

在家訪中，教師要深入了解學(xué)生及其家庭情況和成長環(huán)境，進(jìn)一步了解學(xué)生在校內(nèi)外的思想動(dòng)態(tài)和表現(xiàn)；感受家長對(duì)孩子的希望和盼望，準(zhǔn)確了解學(xué)生及其家庭存在的實(shí)際困難，了解特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過教師的家訪，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感，切實(shí)改進(jìn)教師工作作風(fēng)，增強(qiáng)教師德育工作、班級(jí)管理的實(shí)際能力水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化、專家化發(fā)展。

（3）進(jìn)一步改善學(xué)校教育教學(xué)，共同推進(jìn)家庭學(xué)校教育

通過家訪，向?qū)W生家長宣傳正確的家庭教育思想，幫助家長掌握教育子女的科學(xué)方法，對(duì)教育政策進(jìn)行面對(duì)面的解答，征求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋；對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對(duì)性的回訪。通過家訪，建立新型師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校的共同教育。

五、家訪內(nèi)容：

一是了解和掌握學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等；

二是將學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)反饋給家長；

三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解與支持；

四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理、安全、健康知識(shí)，引導(dǎo)家長用科學(xué)方法教育孩子；

第五，以六類家庭為重點(diǎn)，開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）等助學(xué)活動(dòng)；

六是征求家長對(duì)學(xué)校工作、自我反思和評(píng)價(jià)的意見和建議，與家長共同推動(dòng)學(xué)生健康成長的有效方法和途徑。

六、 家訪工作重點(diǎn)

探親活動(dòng)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注六類學(xué)生家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭；二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭；第三，思想觀念和學(xué)習(xí)觀念發(fā)生重大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童家庭（包括孤兒和單親子女）；五是農(nóng)民工子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。

七、家訪工作準(zhǔn)備

（一）家訪前要做到以下準(zhǔn)備:

1.提前與父母約好并設(shè)定時(shí)間。

2、確定家訪學(xué)生，要保證家訪學(xué)生占班級(jí)學(xué)生人數(shù)的90%以上。3、了解學(xué)生近階段在學(xué)校各方面的表現(xiàn).(科任學(xué)科及集體活動(dòng)中的表現(xiàn)等)

4根據(jù)學(xué)生情況，做好家訪目的和家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備。

（二）家訪時(shí)要遵守以下要求：

1教師應(yīng)按照與家長約定的時(shí)間按時(shí)探親。

2要樹立良好的教師形象，真誠對(duì)待家長，贏得家長對(duì)學(xué)校教育的理解和支持。

三。要注意方式方法，針對(duì)不同情況采取不同形式，提高家訪質(zhì)量。

4要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊和積極性。要多鼓勵(lì)、多欣賞、多傾聽、多**，營造和諧的氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想道德教育情況，使家長能夠真實(shí)、全面地了解學(xué)生的表現(xiàn)。

5要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹促進(jìn)兒童發(fā)展的措施和手段，引導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。

6、要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進(jìn)行答復(fù)，并做好記錄。

（三）家訪后要做到以下要求：

1家訪結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)家長提出的問題和建議。

2家訪結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真填寫學(xué)生家訪記錄。

3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

4教師應(yīng)跟蹤了解學(xué)生家訪后各方面的變化和反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

八、活動(dòng)安排

1學(xué)校召開班主任會(huì)議學(xué)習(xí)家訪活動(dòng)計(jì)劃。每各班級(jí)確定家訪對(duì)象，上報(bào)家訪名單和家訪活動(dòng)計(jì)劃。

時(shí)間：7月 25日

參加人員：領(lǐng)導(dǎo)小組成員、班主任

2、深入學(xué)生家中家訪。

時(shí)間：2012年8月

3、家訪總結(jié)會(huì)議。

時(shí)間：2012年9月 3日參加人員：領(lǐng)導(dǎo)小組成員、班主任

2012.7.23

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