學校工作總結(jié)小學

學校工作總結(jié)小學。

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學校工作總結(jié)小學 篇1

斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭。新年的鐘聲越來越近。值此,我校的各項工作也即將告一段落。這一學期里,在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導,同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績:

一、學校工作制度得到進一步完善:

本學期,對原來的工作制度進行了更進一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

二、教學管理常抓不懈。

(1)領(lǐng)導堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課,從而指導、督促教師的教學工作。

本學期校長堅持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法,推動課堂教學工作的改革。

每月初對教師教案進行常規(guī)檢查, 月末對作業(yè)進行檢查,及時檢查,及時總結(jié),該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。

(2)按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔了鄉(xiāng)里的教研任務(wù),通過學習交流提高了教師的教學技能。

(3)分階段地對學生成績進行了測試,通過測試及時了解學生對知識的掌握情況,從而改進教學工作?？硷L考紀從嚴從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。

三、安全工作得到的足夠重視。

本學期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》,尤其制定了《甲流防控預案》,使安全工作有了組織、制度保障。

甲流時刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領(lǐng)導下,我們利用各種形式對師生進行了預防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預防方法,自覺維護我們的健康,執(zhí)行預防甲流日報告制度,做好日記,督促家長時刻關(guān)注學生的身體健康。

安全工作預防為主,責任重于泰山,學校領(lǐng)導定期對學校安全進行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,嚴查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。

四、高度重視冬季取暖工作,今年冬季降溫快,冷的早。學校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實現(xiàn)了提前供暖,保證了室內(nèi)溫度。

五、積極開展了“健康習慣校園行”活動。

舉行了秋季越野活動、學生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學生的不良習慣,使優(yōu)良習慣得到培養(yǎng)。

六、堅持了周一升國旗活動。通過升國旗、唱國歌,對學生進行了愛國主義教育。旗下講話著重對學生進行了甲流防控知識的教育、安全教育、學習習慣教育。

七、普九工作得到推進。

暗示完成了普九報表工作,報表數(shù)字準確。適齡兒童入學率100%,在校生鞏固率100%。

八、嚴格規(guī)范了考勤管理。

考勤記錄認真,教師出勤率高,沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。

總之,在前進的道路上,我們在看到自己成績的同時,也不回避缺點,在今后的工作中,全體教師將改正過去工作中的不足,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,為辦學水平的提高而不懈奮斗!

學校工作總結(jié)小學 篇2

本學期,我校在上級的領(lǐng)導、關(guān)心和支持下。學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作?；仡欉^去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、德育工作

1、積極開展“六個一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周一篇硬筆書法、每兩周學一首歌曲、練習我校傳統(tǒng)體育項目、每天跑步600米。為讓學生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時堅持的同時，積極開展活動，激發(fā)學生的興趣。在元旦聯(lián)歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。

2、九月份舉行“看祖國巨變 為祖國驕傲”手抄報比賽，進一步弘揚民族精神，增強學生的民族自尊心和自豪感;

3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會;

4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。

5 、學生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講;

6、“改革開放30周年”講故事比賽。

7、督促學生及教師共同加強體育鍛煉，并加強長跑訓練，我校學生在中心校及xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績。教師在中心校組織的趣味運動會中獲得團體第二名。

8、五年級劉靜雯同學在xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風貌”活動中現(xiàn)場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。

9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學生傾吐心聲，切實為他們解決成長中的煩惱，我們設(shè)立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進行溫馨對話。

二、教學工作

1、開學初召開教學質(zhì)量分析會，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學中的癥結(jié)所在，為以后的教學工作更好地開展有著積極地推進作用。

2、在推普周我們開展了系列活動：(1)各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。(2)組織全體教師學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務(wù)，結(jié)合教師政治學習，集中組織全校教師學習《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。(3)少先隊利用學校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。(4)組織學生開展一次“啄木鳥”行動，利用雙休日時間把行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識，并做好照相記錄。

3、每月單周組織教師進行業(yè)務(wù)學習，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動，學校領(lǐng)導深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。

4、開學初，教導處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學期中檢查教學設(shè)計與學生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進。

在學校黨支部的正確領(lǐng)導下，在其他處室的相互協(xié)調(diào)下，我校教育科研工作取得了較好的成績?，F(xiàn)將-xx學年第一學期教科所工作總結(jié)如下，不當之處敬請批評指正。

一、狠抓教師培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展

(1)高中教師遠程研修。山東省10萬高中教師暑期遠程全員培訓工作三年來，我校一年一個新臺階。xx年獲得泰安市暑期遠程研修先進單位，xx年獲得山東省遠程研修優(yōu)秀組織單位。xx年泰安市初高中教師遠程研修現(xiàn)場會在我校舉行。今年我校又獲得山東省遠程研修優(yōu)秀示范學校。徐春華、張紀廣被評為優(yōu)秀指導教師，王棟被評為優(yōu)秀管理員，王英珠 郭金萍 陳西強 李振 鄭傳軍 鞏玉兵 劉曉 桑征 林蒼勁 等39為教師被評為優(yōu)秀學員。

(2)骨干教師培訓。我校非常重視骨干教師的培養(yǎng)和榜樣的帶動作用，xx年又有2名教師被評為泰山名師，1名教師被評為教壇英才，1名教師被評為教學新星。xx年9月份，為進一步加強學科課堂教學的跟進、研究和督導，通過150多位一線教師的“公投”，在全體教師中“海選”出了五位特級教師、泰山名師和骨干教師成立了“學科課堂教學指導小組”。該小組是獨立于學校教務(wù)處、教科所等職能處室之外的“民間組織”，其職責一是加強課堂教學的跟進、研究和指導，二是對于學校中的先進典型及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣，三是負責部分教學督導和教學檢查工作。學科教學指導小組的成立，充分證明了該校對課堂教學工作的重視和關(guān)注，體現(xiàn)了 “辦名校、出名師、育英才”的辦學宗旨。

另外，學校還通過“走出去，請進來”的思路加強教師與兄弟單位的互相交流研討。xx年4月15日，張校長帶領(lǐng)教務(wù)處、教科所主任和高三級部備課組長到二中聽課學習，共同研討高三復習課的思路和上法。xx年9月25日下午3點在報告廳舉行了一場題為《學校西點執(zhí)行力》的專題講座，香港聯(lián)成教育集團的于兆興教授給我們上了生動的一課。

二、狠抓教科研課題研究，向教科研要質(zhì)量

(1)集體備課和聽評課制度落實的扎扎實實。本學期在王校長引領(lǐng)下，老師們對于集體備課和聽評課等教研活動有了全新的認識。特別是評課，形成了聽者大膽說，教者虛心聽，評后認真改的好現(xiàn)象。

(2)課題研究取得了較好的成績。課題研究是教師教育科研的主要陣地，“”期間有我校承接了了國家科技部課題“青少年科技主題創(chuàng)新活動研究”，省創(chuàng)新教育課題“先學后教模塊達標”課堂教學研究;市級課題“分層次教學的研究”、“語文教學中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”等。xx年“分層次教學的研究”和“語文教學中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”課題由市教科所專家鑒定并順利結(jié)題。

(3)學科走班的措施得力。在總結(jié)高二高三選課走班經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，高一數(shù)學學科實施了“選課”和“選師”走班教學實驗。通過通過一個學期的實驗、反思、總結(jié)、完善取得了很好的成效，較好地提升了學生學習數(shù)學的信心和興趣，讓不同層次的學生都學有收獲。這項實驗得到了學生和家長的認可。

學校工作總結(jié)小學 篇3

一、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導作用

上學期，領(lǐng)導班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)驗，加上教導、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學習，提高本人領(lǐng)導管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學校領(lǐng)導還經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來，領(lǐng)導班子團結(jié)一致。上學期初，領(lǐng)導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學校的后勤管理得井井有條。學校領(lǐng)導班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結(jié)合。

加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量是學校領(lǐng)導義不容辭的職責。學期一開始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔任主課，特別是教導主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語文科的教學，還擔任了班主任。領(lǐng)導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據(jù)，在領(lǐng)導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學習，繼續(xù)深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學沒興趣。一年來經(jīng)過學校領(lǐng)導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設(shè)文明校風

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。

7、學校教導處根據(jù)實際情況，調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進行陽光禮儀訓練，并制定了計劃和細則，并準備以此編寫德育校本教材。

學校工作總結(jié)小學 篇4

在剛剛過去的一學期里，是長嶺輔導小學新校舍投入使用的第一學期。在東流鎮(zhèn)中心學校的領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為指導，沿著期初制訂的各項工作目標，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取，遵循“以學生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在內(nèi)涵發(fā)展、教師隊伍、硬件建設(shè)、教學質(zhì)量、班級管理、學前教育等方面狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情。總體上看，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導匯報。

一、以推進學校的規(guī)范化管理為目標，積極迎接縣教育局學校目標管理考核，努力提升學校的內(nèi)涵發(fā)展。

這學期我校教學樓投入使用，學校的校容校貌、教師辦公和學生學習條件都有了翻天覆地的變

1.明確辦學思想，制定學校發(fā)展規(guī)劃。在充分調(diào)研和集思廣益的基礎(chǔ)上。

2.完善各項規(guī)章制度，堅持走制度管理、民主管理之路。這學期，我校制定或完善了

3.注重過程反思和資料的積累。

對學校工作的充分肯定，更是對今后工作的鞭策和期望。

二、狠抓教師隊伍建設(shè)，教師的師德師風水平進一步提高，團結(jié)和諧氛圍進一步增強。

提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學期，我們以“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動為契機，狠抓教師隊伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧的教師隊伍。

20xx年小學學校工作總結(jié)5篇工作總結(jié)首先，加強學習，過活動的逐漸深入，教師們的思想覺悟進一步提高，涌現(xiàn)了許許多多的先進事例。例如^

三、以提高教學質(zhì)量為目標，狠抓教學常規(guī)管理，走教研興校之路。

教學質(zhì)量是學校的生命線：

1、認清形勢，牢固樹立質(zhì)量意識

2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。

3、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。

4、堅持校本教研，提高課堂效率。

5、積極參加上級和校際教研活動。

6、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。

四、以培養(yǎng)良好習慣為目標，狠抓班級管理，強化安全衛(wèi)生工作。

五、以豐富校園文化為目標，狠抓課外活動開展，培養(yǎng)學生綜合實踐能力。

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1. 寫規(guī)范字比賽。

2.“12.4”法制宣傳日教育活動。

3. 舉行“愛心從這里起飛”手牽手愛鳥護鳥主題教育活動。

4.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印?/p>

5.“血防健康教育”活動。

六、以發(fā)展學前教育為目標，加強學前班的教育管理，調(diào)研并制定學前教育發(fā)展規(guī)劃。

《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》中指出我們學前教育的實際情況是：

管理學前班，學前班教育管理非常正規(guī)，家長對此稱贊不已。

七、存在的主要問題

我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下方面：

1、學前教育發(fā)展的問題。

2、師資問題。

八、20xx年工作重點

1.校園建設(shè)。

2.發(fā)展學前教育。借著國家大力發(fā)展農(nóng)村學前教育的春風，結(jié)合“訪民情、聽民意、解民憂、惠民生”主題活動，完善《長嶺村學前教育發(fā)展規(guī)劃》，爭取資金建設(shè)學前教育所需要的校舍，讓長嶺村的孩子能接受良好的三年學前教育。

3.

常規(guī)管理。抓好“教學、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高學校管理水平。進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。

4.教研科研。營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。

5.少先隊活動。開展“愛國主義讀書教育競賽”， “慶六一”，“血防教育”，“學生乒乓球比賽”，“廣播操比賽”等活動。

6.校園文化。結(jié)合中心學校校園文化推進月活動，制定學校校園文化的近期和長遠規(guī)劃，使學校的文化有一個實質(zhì)性突破。

7.農(nóng)遠管理和應用。

一學期已經(jīng)過去，駐足回首，我們“倡和諧，重內(nèi)涵、齊心協(xié)力抓質(zhì)量”;展望明天，定會“沐春風求發(fā)展，與時俱進譜新篇”。我們堅信：有各級領(lǐng)導的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!

學校工作總結(jié)小學 篇5

下面是小編為大家整理的小學學校工作總結(jié)（范例推薦）,供大家參考。

- 1 - XXXX 小學 2022 年度工作總結(jié) 本學年學校繼續(xù)秉承“書香沁人、藝術(shù)育人、愛心樹人”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，以安全工作為首位，以德育工作為重心，以教學工作為生命，與時俱進，銳意進取，扎實工作，學校在教育教學管理、制度建設(shè)等方面有了新突破。廣大教職工團結(jié)奮進，無私奉獻，嚴謹治學，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升，社會聲譽進一步提高，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。另外還有 30 多位老師近百名學生在區(qū)級以上比賽中獲獎。過去的一年，不論是學校發(fā)展、教師專業(yè)提高還是學生素養(yǎng)提升等，成績顯著、可喜可賀。

黨建方面，一年來,學校黨支部工作中從加強制度建設(shè)入手,不斷完善管理制度,以紀律約束人,以管理規(guī)范人,不斷提高領(lǐng)導水平和執(zhí)政能力, 扎實開展了系列主題黨日活動，把理論學習、志愿服務(wù)、外出紅色基地參觀、走訪慰問黨員、觀看紅色影片、講述先烈故事、誦讀紅色經(jīng)典等活動融入其中，切實豐富了主題黨日形式。學校黨支部還扎實開展了“我為群眾辦實事”實踐活動：如學生安全通道維修、解決了放學期間道路擁堵問題、在校門口設(shè)立了警衛(wèi)護學崗、走訪特殊學生家庭、對學生心理進行了系統(tǒng)摸排等。我校還聯(lián)合 XX 社區(qū)雙報到單位，進行了黨員志愿服務(wù)捐贈活動，與省教育廳安全基教處進行了黨建結(jié)對活動等。另外，

- 2 - 黨支部高度重視意識形態(tài)工作，強化黨員干部思想意識，認真落實工作責任制。我校班子始終堅持團結(jié)奮進共同發(fā)展的理念，正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確導向。支部圍繞中心，服務(wù)大局，傳播正能量，充分發(fā)揮政治核心作用。

學校黨支部深入開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。黨員在工作中奉獻在前、表率在前，發(fā)揮黨員的骨干作用。加強黨員管理，履行黨員職責。按照黨員發(fā)展工作要求，加強對發(fā)展黨員的培養(yǎng)教育和考察，嚴格黨員發(fā)展程序，切實把政治思想好，業(yè)務(wù)能力強，作風正派的同志吸納到黨組織中來。本年度學校有 7 位老師向黨組織遞交了入黨申請書，我們本著成熟一個發(fā)展一個的原則，希望有更多的教師加入黨的隊伍，給黨組織增添新鮮的活力。有力推動了各項工作的發(fā)展,全面鞏固和提高了學校的教育教學質(zhì)量。

依法辦學方面，學校治隊伍健全。校內(nèi)成立了以法治副校長為組長的領(lǐng)導小組，校外聘請了 XX 區(qū)交警大隊的賀教導員為校外法治副校長，每學期結(jié)合工作安排和學校實際，不定期開展法治教育培訓活動。學校有較完善的《章程》，該《章程》已成為學校各項制度制定的依據(jù)。學校健全了校務(wù)委員會制度、教職工代表大會等制度，通過定期召開教職工大會，討論確定教育教學相關(guān)問題，充分發(fā)揮教師的民主管理和監(jiān)督職能。

常規(guī)管理方面，學校認真落實“雙減”和“五項管理”

- 3 - 政策，特別是課后服務(wù)，立足于學生多樣化需求和個性化發(fā)展，滿足學生不同興趣發(fā)展的需要。學校積極開展育人研究與實踐， 學校德育推行了“雅行”課程，開設(shè)“勞之美”體驗式勞動課程。借助區(qū)城鄉(xiāng)體質(zhì)合伙人“首班工作室”牽手活動，引進優(yōu)秀資源，助力我校提升班主任隊伍素質(zhì)。學校與 XX 行知青少年發(fā)展研究成長中心合作，并通過講座、親子課程、家長沙龍等積極推進家長學校建設(shè)，注重宣傳，家長認可和滿意度高。隊伍建設(shè)方面，建立培養(yǎng)制度，做好梯隊培養(yǎng)，成立了“東茗”班主任工作室，借助區(qū)城鄉(xiāng)體質(zhì)合伙人“首班工作室”牽手活動，引進優(yōu)秀資源，助力我校提升班主任隊伍素質(zhì)。課程建設(shè)方面，能嚴格落實國家義務(wù)教育課程標準，開齊、開足課程，嚴格按照國家課程實施方案實施教學，結(jié)合學校辦學理念，構(gòu)建了“行思課程”體系，開發(fā)了多門校本課程。

教學管理方面，落實“雙減”新起航，減負增效提質(zhì)量。加強集體備課，以磨促研助提升。圍繞“聚焦課堂、強課提質(zhì)”的教研主題開展教學活動，注重教師梯隊培養(yǎng)，通過名師帶骨干、骨干帶年輕教師，促進了教師隊伍素養(yǎng)的提高。通過每人一節(jié)展示課，骨干教師立標課，匯報課、研究課等形式，加強互動交流與反思，教師業(yè)務(wù)水平有較大提高，尤其是使用現(xiàn)代化技術(shù)手段以及云教育資源的利用能力大大提高，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。為了扎實推進“減負增

- 4 - 效”教學目標的落實，各學科教研組帶領(lǐng)教師積極進行優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計，倡導“基礎(chǔ)+拓展”“基礎(chǔ)+彈性”“基礎(chǔ)+特色”等多種模式的分層作業(yè)，提倡老師們進行面批講解。五年級質(zhì)量抽測，六年級小升初，成績也相當優(yōu)異。

校園安全方面，加強學校安全工作管理，構(gòu)建了主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導直接負責安全的管理與防范機制，實現(xiàn)了校園安防四個 100%目標，筑牢了學?！叭馈备?，“三平臺”工作安排專人負責，定期檢查，及時填報。學校周邊環(huán)境安全，能與派出所、街道等共抓共管齊治理。全年無重大安全事故發(fā)生。食品安全方面，建立衛(wèi)生、食品安全管理制度，做到責任到人；加大宣傳力度，增強學生的食品衛(wèi)生安全意識，保障了師生用餐安全。

在課題研究方面，學校組織課題組教師積極進行申報的教育部教育裝備與發(fā)展研究中心課題——中小學閱讀素養(yǎng)研究試驗，在教育部的指導下有序開展課題研究。心理健康教育方面，一把手負責，按標準配有心理輔導室，鄭主任是區(qū)中心組成員，定期開展各種活動，有成效。

當前，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們必須有所作為，不進則退，在工作中不能老是和城郊學校相比較，“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下?！倍ㄎ灰獪?、起點要高、方向更要明?！澳木哿μ豳|(zhì)量，規(guī)范管理促發(fā)展”這是我校今后工作努力的方向。

- 5 - 1、加強干部及教師隊伍建設(shè) 教師的發(fā)展是學校發(fā)展的第一要素，班子全體成員要直面學校的教師隊伍實際，合理搭配，制度激勵。在學習、培訓、備課等具體常規(guī)工作上，采用切合實際的工作標準和評價辦法，激勵不同層次的教師都有所提高，既看過程又看效果。要重視對青年教師的傳幫帶，拜師結(jié)對，積極搭建鍛煉和成長舞臺，培養(yǎng)骨干和名師，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范帶動作用。

2.突出教育教學中心地位、力爭主題教研有新進展 課堂應是學校一切工作的中心，是提升學生素養(yǎng)的主渠道、主陣地。教師常規(guī)工作的著眼點和歸宿是課堂，學生學習知識、培養(yǎng)能力、掌握方法、養(yǎng)成習慣也主要在課堂。努力做好課程整合研究和實施工作，做好主題教研工作，通過立標課、模式課、展示課等，促進教師對課程標準的學習研究，加強有效備課和教研，高效上好每一節(jié)課。作業(yè)盡量課堂上完成，一到二年級不布置家庭書面作業(yè)，三到六年級的家庭作業(yè)要符合要求。要大力提高學生學科合格率，向課堂要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量。

3.加強民主管理，促進各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展 工會負責同志要做好教職工大會的籌備工作，要深入群眾，傾聽群眾真實的心聲，做好提案的征集和匯總工作，及時交付學校黨政負責人以便使提案解答有充分的論據(jù)、更具

- 6 - 針對性，使教職工體現(xiàn)出當家做主的主人翁意識。在黨支部領(lǐng)導下，實行民主管理，加強校務(wù)公開，充分發(fā)揮工會組織的作用，要通過細致入微的思想政治工作，引導教職工從學校大局出發(fā)，敬業(yè)奉獻、和諧共處、協(xié)作競爭、規(guī)范從教，自覺維護學校形象。通過定期商討學校發(fā)展大計，組織教職工學習、參政議政、查體、走訪慰問、節(jié)日慶祝、強身健體及娛樂等活動，關(guān)心教師身心健康，發(fā)揮教代會職能，增強民主管理意識，創(chuàng)建和諧融洽校園氛圍。

過去的一年,有成績也有不足,在今后工作中，我們?nèi)砸趭^務(wù)實、凝心聚力，互相包容。相信在全體東河人的共同努力下，東河小學的明天會更加美好！

學校工作總結(jié)小學 篇6

一、德育安全工作

本學年中重點是在加強了全校師生員工的思想道德建設(shè)意識，在黨支部帶領(lǐng)下，全體老師認真學習了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》(以下簡稱《準則》)和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)。引導廣大青少年深入落實了《中學生日常行為規(guī)范》，注重培養(yǎng)了學生良好的思想道德品質(zhì)和行為養(yǎng)成教育，強化了學生自我教育管理的能力，培養(yǎng)學生健康、正確的心理素質(zhì)，深入開展心理室的管理工作，積極部署深化“平安校園”和美麗校園創(chuàng)建活動，德育安全教育工作取得了顯著成效。

1、強化行為規(guī)范管理

(1)組織學生認真學習了新版《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)則來強化常規(guī)管理。做到月月有活動，月月有評比。大力宣傳“五提倡、五禁止”(即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒)，倡導文明學生標準(即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學、關(guān)心集體、熱愛勞動)，做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。注重培養(yǎng)了學生良好的思想道德品質(zhì)和行為養(yǎng)成教育，強化了學生自我教育管理的能力。積極提倡座文明學生，創(chuàng)美麗校園。

(2)加強了班主任培訓和管理工作。定期召開了班主任會議，進一步強化了班主任的常規(guī)管理工作和“后進生”的教育轉(zhuǎn)化工作，提高了德育教育管理水平并積極轉(zhuǎn)變了工作作風，消除了對工作的拖拉、漂浮等，做到了有令則行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風及時完成了本學期的各項任務(wù)。鼓勵吳映、李棟等老師參加班主任培訓。同時，為了發(fā)揮學生的自主管理能力，本學期加強值周班課間的督促并及時制止學生中發(fā)生的不良行為，都取得了良好效果。

2、狠抓檢查落實。

重視集體建設(shè)。抓好良好班風的建設(shè)，政教處加強督促，實施師生雙軌檢查，對各班早自習、下午自習、課間、室內(nèi)、兩課一操等情況，堅持每周檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。除此之外，政教處工作人員平時還及時做好考核資料的統(tǒng)計、各類檢查的評估、各種表冊的收集或發(fā)放工作，并進行通報;每周及時更換板報、櫥窗內(nèi)容;張貼宣傳內(nèi)容或懸掛條、橫幅，起到了正確輿論熏陶學生之目的。積極開展校運動會、學生籃球比賽、班容班貌評比、學生游園等活動，促進班集體建設(shè)。

3、加強行為養(yǎng)成教育。

以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)優(yōu)良的學風為目標，不斷改進工作方法。在課間、課外進行的檢查督促中，繼續(xù)做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟班會;“五到位”即思想到位(學校無小事、處處是教育);責任到位(各負其責，管好自己的班，管好各自的區(qū)域);管理到位(一層抓一層，層層抓落實);檢查到位(時時有處管，事事有人管);教育到位(貼進學生，貼進實際，循循善誘)。經(jīng)常主動深入課間進行流動督查學生中的不良行為，掌握違紀學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)違紀事件之后深入調(diào)查、了解，整理調(diào)查材料并妥善處理，同時做好對違紀學生和其家長的思想工作。對行為不規(guī)范的學生及時進行耐心細致的說服教育，促其在思想上改正，學習中上進。 重點落實男生廁所中學生不良行為的教育與管理。

4、加強學生自主管理

通過值周班管理制度，圍繞管理主體“敬”、“靜”、“凈”對學生進行品德養(yǎng)成教育。政教處、團委形成自主、交叉、立體、互動管理機制，形成齊抓共管的主線，對學生進行全方位、全員、多層次、全過程的強化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”、“靜”、“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩序、自習秩序、衛(wèi)生情況，對在操場、樓道、教室、樓梯中追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學生及時進行制止、記載并進行批評教育，做到時時有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。定期開展衛(wèi)生周、文明禮儀周活動。

5、加強法制教育、安全教育。

政治教師充分發(fā)揮了課堂主渠道的作用，對學生著重進行社會主義民主法制觀念教育和社會主義榮辱觀教育，增強學生的愛國意識、群體意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非、提高自我約束、自我保護能力，預防和杜絕違法犯罪行為。在課外活動及主題班會中加大法制教育的比例。通過現(xiàn)實的案例和當事人的現(xiàn)身說法，使學生感受法律的威嚴與公正，增強法制教育的實效性。積極開展安全日安全演練活動、消防安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽、安全宣傳教育活動。向?qū)W生發(fā)放中學生道路交通安全告家長書;學生安全告家長書;組織全校師生進行應急演練，6月份、12月份定期向?qū)W生假期安全告家長書包括防溺水告家長書，學校與班主任，班主任與學生簽訂保證書，開展食品安全教育，宣傳食品衛(wèi)生知識教育。定期召開家長會，座談會等

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