感謝的作文。
幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“感謝的作文”。
從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應該不計其數(shù)吧，保存作文相當于對回憶的珍藏。寫作文要多花心思，多訓練才會寫好，如何在寫作文時突出重點呢？
我看過一本書，名字叫《花三分鐘感謝》，我想說的是里面的一個小故事。
不知道你是否聽說過沙丁魚的故事。良久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚，但是路途遙遠，還沒有運到岸，在途中就全部死了。漁民們想了良多辦法，都不能解決。不外有一條漁船總能帶回活的沙丁魚。所以賣出的價錢也要高出好幾倍。后來人們發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來在捕魚人在沙丁魚的魚群里放入了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵，當沙丁魚和鯰魚共存時，鯰魚出于天性就會不停的追逐沙丁魚，而沙丁魚為了自保，拼命掙扎，從而激發(fā)了體內(nèi)的活力，從而活了下來。
這就告訴我們一個道理，對手是自己的壓力，又是動力，對手給自己的壓力越大，激發(fā)出來的動力也就越大。對手之間，是相互排斥，相互壓制，但有時，也是相輔相成的。沒有了對手就沒有了動力。
在每個人的糊口中，也會常常有這樣的體會，如果身邊有了競爭對手，就會有無形的壓力。一是格外緊張，一刻也不敢放松；二是格外警惕，生怕輸給對手；三是格外努力，有時會激發(fā)出潛力，超水平施展。
誰都會碰到對手，誰都盼望超過對手，無論成功仍是失敗，都不要忘了感謝對手作文。
人的一生，不知會在茫茫人海中與多少人擦肩而這，如若緣份眷顧，興許會使你們相遇、相知、相識。相信這其中定不乏與你實力相稱的人、比你更出類拔萃從而脫穎而出的人。但在當今社會，競爭愈加的激烈，你們亦是朋友，亦是對手。
現(xiàn)在身為學生的`我們，我們接觸到最多的競爭，便是考試。未來把握在我們手中，而此刻需要的是奮力拼搏，揮灑青春馳騁在學習的跑道上。在學習過程中，有許多學習成績好的同學與我競爭。每次考試，我們的排名與成績老是飄浮不定，難以分出個誰勝誰負。盡管我們之間實力不相上下，但我從來都是十分之敬佩他們的，由于每次學習、競爭，我們雖是對手身份，但我們之間的情誼并不受干擾。我們老是互幫互助，齊頭并進。我要感謝你們，是你們的存在讓我領(lǐng)悟到：有你們，我才能如斯努力，每次考試失利，我并非一蹶不振，而是直起身繼承回到書桌上奮斗起來。
感謝對手，與你們的競爭讓我昂揚起斗志奮力拼搏，燃燒斗志的激情歲月實現(xiàn)了生命的意義，折射出生命的色澤。
感謝對手，不知陪我走過了多少個春夏秋冬，不知將多少次把我打倒。盡管如斯，我仍心有感謝感動，只因，我們都曾燃燒過，揮灑過彼此的如歌歲月。
人人都有過自己的對手一方，我也有對手一方。我的對手一方是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不中斷地吸取泥土里的養(yǎng)分，挺著堅強的身板和萬物一起長大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵自己，堅持下去，馬上就熬到秋天了！
秋天，萬物受盡涼風，不中斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力，催發(fā)自己的生長。各個部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又渡過了這個季節(jié)。
進入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己柔美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼莽茫的背景里，“菊”神采飛揚地獨舞著，仿佛是一顆最惹人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對手一方，是由于我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比錦繡，像“菊”那樣，把夸姣送給別人，把勇氣留給自己！
時間的車輪打著轉(zhuǎn)，碾過了春的山、夏的水、秋的落葉和冬的飛雪。一眨眼，我也長大了。一路上，我多次摔倒，被困難的荊棘刺得鮮血直流，而屢次向我伸出友誼之手的卻是我的對手——曾曉娟。
從一年級起，她的成績就跟我不分上下，可我很不服氣。漸漸地，這股不服氣逐漸形成了很強烈的嫉妒心。我就喜歡跟她唱反調(diào)，對她愛理不理。
但是，開學后的那件事使我徹底改變了以往的態(tài)度。那天，一來到學校，我就聽見同學們都在討論昨天的測試答案。我也忙去湊熱鬧，一聽，不禁沾沾自喜。哎呀！真是天助我也！我那個對手的答案竟與我不同，這次我一定能穩(wěn)坐第一的寶座?！肮币魂嚳裥β晱奈倚牡装l(fā)出。
可考卷一到我手中，我頓時傻了眼：是79分？不是97分嗎？我頓時覺得五雷轟頂，滿腦子全是對手那神氣的樣子。她似乎在對我說：“看，還是我厲害吧！”我覺得無地自容，內(nèi)心無比懊悔：在對手面前，我怎么可以這么馬虎呢？
這時，有人輕輕地拍了我的肩膀。我抬頭一看，是她！“放松點吧！每個人的人生道路上都會有攔路虎。如果你現(xiàn)在連一點兒小小的磨難都挺不過去，那你今后要怎樣走完這人生之路呢？”說完，她還沖我笑了笑。放學后，她還特地來我家，跟我探討試題，分析原因。我被她這份熱情打動了，心中那座冰山也慢慢融化。就這樣，在她的勸勉下，我心中豁然開朗：其實，我不應該驕傲。于是我總結(jié)教訓，更加勤奮認真地學習。果真，在又一次考試中我取得了優(yōu)異的成績。我真的從心底感謝我的對手對我的鼓勵，感謝她讓我不斷完善自我。
以前的我，認為“對手”這個字眼就是“敵人”的代言詞?？涩F(xiàn)在的我，改變了觀點：其實對手也是朋友。我喜歡對手，并感謝對手作文，希望我今后有更多的對手。
編輯推薦
幼兒教師教育網(wǎng)專題“感謝對手作文”推薦內(nèi)容。
體育節(jié)要比賽許多項目，但我最期待的還是魚貫跳了，為了這次比賽，我們班做足了準備，選隊員，淘汰，練習，再淘汰!最后，馬老師終于選出了12名精兵強將，十名優(yōu)秀隊員和兩名甩繩隊員，經(jīng)過多次努力和改進，他們創(chuàng)造了紀錄，兩分鐘144個，而一班和二班的水平還在一百個左右徘徊呢!我們就像吃了一顆定心丸一樣，一下子安了心!看來這次比賽的冠軍非我們莫屬了!
比賽這一天終于來了!首先由一班表演，一班的繩子比我們短，甩的速度比我們快，隊員跳的也好像比我們輕巧，繩子在空中劃出的優(yōu)美弧線好像，波浪一次次沖向沙灘，他們的隊員好像一條條歡快的魚兒在浪花里快活的游著，但是他們每跳一個，都是在給我們施加無形的壓力。155、156!天哪，到現(xiàn)在還是零失誤，前天他們還是菜鳥啊，看來我們真是門縫里看人——把人看扁了!最終他們的成績?yōu)?66個，一班的隊員們歡呼著抱在了一起!看到這一幕，我不禁有些失落，我們還有希望嗎?我朝四周望了望，哦，馬老師去隊員那里指導了呢，我擠上前去，只聽馬老師問：“你們是按照原來的速度跳，求穩(wěn)，還是選擇放手一搏，求多?”隊員們異口同聲地說：“放手一搏!”“好，我們來練一下加速跳!”陳玲和朱彥文快速的甩起了繩，隊員們按照這個速度跳了兩輪，感覺還行，馬老師就讓隊員們停了下來，保持體力。二班的比賽開始了，我又趕緊湊上前去觀看，最后他們跳了141個。
終于輪到我們班了，一開始我們還是數(shù)在肚子里的，155、156……還是零失誤，隊員的穩(wěn)定發(fā)揮讓我們看到了希望。我緊張的看了看手表還有20秒，旁邊的一班同學臉上都掛著洋洋得意的笑容，他們數(shù)數(shù)也是漫不經(jīng)心的。164、165、166、167!太棒了，超過一班了!我們班的數(shù)數(shù)聲音越來越大，一班、二班同學呢，早就喪氣地停止數(shù)數(shù)了。最終，我們班創(chuàng)造了2分鐘連貫跳173個的驚人成績!我們開心地在操場上跳啊、笑啊!
感謝強大的對手，他們在兩分鐘內(nèi)跳出了讓我們驚嘆的好成績，激發(fā)了我們的斗志，讓我們甩繩的速度加快，跳的速度也加快，發(fā)揮出的水平!
從個故事中我們不能看出，不管是作為一個企業(yè)、團體還是個人，對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給自己的壓力越大，由此而激發(fā)出的動力就越強。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。在科學領(lǐng)域上，沒有對手的推陳出新，也就不會有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品，更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來。超憶星公司能夠有今天的成績，離不開自身的努力，同樣的也離不開對手促進作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn)，但不管是公司的領(lǐng)導階層也好，還是公司的員工，都始終抱著一顆堅定不忘初心，相信右腦開發(fā)產(chǎn)品能夠幫助更多的人獲得新希望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、能力，能夠爭取到更多實現(xiàn)自己夢想的機會。人都渴望成功，但是成功并不是一朝一夕的，它需要勇于探索的精神，需要堅定不移的決心，需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的判斷力、觀察力，需要有遠見，而不是只顧眼前，只看到眼前的一點微利！而這些從哪來呢？就從我們自身而來。因為我們每一個人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長期以來我們都在使用的，但是右腦卻是一直被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不知道自己的能力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因為他們根本就不知道右腦開發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自己的人生變得更加精彩、想讓自己成功的人們，請不要忘記你們其實擁有一顆神奇的右腦世界。
一個明媚的日子，最含羞的花苞就此開放，花木一片歡欣，顫動起來，多情的芳草和披著薄霧的陽光熱烈地親吻大地。身邊的好友一個個都登上了領(lǐng)獎臺，唯獨我一個人還站在原地不動。這時，也許你會想，我會不會傷心？會不會大哭一場？會不會嫉妒他們？就讓我大聲地告訴你吧，我不會！真的，我不會。相反地，我會以最熱烈的掌聲來為他們喝彩。為什么呢？就聽我慢慢地道吧：
記得一位老師曾經(jīng)對我說過這樣的一番話：路并不是好走的，一個成功者，他背后走過坎坷曲折的路，所受的艱辛是常人無法想到的，他們會成功，不只因為他們時時刻刻都銘記著對手，更重要的是，他們時時刻刻都在感謝對手。這番話一直縈繞在我的心頭，也常令我深思。時至今日，我才深深地體會到，正是因為有了對手，世界才能繽紛多彩，有了對手，生活才能絢麗多姿。因此。我誠摯地說：“謝謝你，對手！”
也許在很多人眼里，我談不上才華橫溢，文才飛揚，也談不上有驚人的謀略，更談不上有隨機應變的智力。但是，正因為前進路上有了對手，才讓我不斷努力，不斷充實自己。因為有了對手，我才會時時刻刻提醒自己：不能停下來，快點往前沖，努力前進，后面正有一大群人在追趕你呢！試想想，在這個世界上，如果沒有了對手，生活會是什么樣子？生活將變成一潭死水。沒有了對手，就不可能活出最精彩的自己。《鹿和狼的故事》說的就是這個道理，狼是鹿的天敵，可是森林里正因為有了狼，鹿才能和諧、健康地生長和繁衍；也正因為有了鹿，狼才有食物，才能填飽肚子，才不會接到死神的邀請。
在人類社會中，特別是競爭激烈的當今社會，對手是成千上萬的，只有那些膚淺的人才把對手看成敵人。而我，我卻要說，你們想錯了，對手也可以是朋友，真的，關(guān)鍵在于你如何看待。對于我來說，對手就是學習上的“助力器”，比自己強得多的對手更是如此。有了壓力，才會有動力，有了對手施加的壓力，才使我不斷努力，激勵自己發(fā)揮個人潛能，克服種種困難和挫折，從而實現(xiàn)自己的奮斗目標。同時，對手也是催化劑，當我徘徊在人生十字路口時，當我對學習漫不經(jīng)心時，一想到對手，一想到他們正努力地奮斗往前沖時，我就會克服自己的懶惰心理，激發(fā)自己的學習興趣。其實，我們真的應該感謝對手，對手和我們的一次次挑戰(zhàn)，一次次的努力與失敗，又或者一次次的成功都可以讓我們懂得自我，磨練自我，促進自我，超越自我。
對手，謝謝你！讓我不低頭精彩的話，是你們喚起我前進的激情和對成功的渴望，激起我不斷超越，不怕失敗的斗志，失去了你，或許我將一無所成，讓我大聲地說：“對手，謝謝你！”
從小我就糊口在愛的海洋，有親人的卵翼，有父母撐起的傘，任憑我怎樣犯錯，都有父母的支撐……
自從上學，我離開了父母，擺脫了愛的束縛，逃離了寵愛的海洋，我明白了：有些東西，要刺激才會有激情，感謝對手，給了我所需要的刺激，讓我登上成功之巔……
有一次數(shù)學考試，我輸給了我的同桌小紅，我上下打量著這個低俗的女生，她用紅綢子扎的小辮子，還有那超級庸俗的小紅花那圖案的上衣，褲子顯著是穿了好多年的，幾乎有些掉色，就是她，她僅用一分掌握擠出三好學生……
我生氣，我暗暗下決心：下次考試我一定要超過她，就這樣，夢寐以求的考試即將來臨，經(jīng)由多少個晝夜的努力。我相信自己一定可以的。交卷、發(fā)卷，就這樣，相隔了并沒有多久，而對我來說卻是度秒如年，“下面，我開始公布成績……”我的心提到了嗓子眼，就這樣，不耐其煩的聽著老師的宣讀，一直到最后，都沒聽到我的名字。我心想：豈非是我做的太好了，老師特地表揚我……。剛剛回過神來，被老師叫到辦公室，訓斥了一整理，心情從激動的熱潮跌到失望的谷地……
可是，我就是不服氣，我怎么會輸給她？結(jié)果我又給自己定目標，天天提高一點點，操場上，少了我的身影，座椅旁，少了我哈哈大笑的聲音……就這樣，期末考試鄰近，我又和書本作了最后的斗爭……“這次，我要特別表揚一下……”嘿嘿，我在座位上暗暗自喜，這一刻我終于盼到了，心里比吃了蜜還要甜……
感謝你小紅，要不是你，我才沒有要奮斗的動機；要不是你，我才不會知道，我有這樣的水平；要不是你，我才不會明白成功之后的喜悅……感謝對手，沒有你的激勵，根本不會有今天的成功，由于思惟的斗志，激勵了我的勤奮動機，感謝對手，是由于你們，才會有我們的不中斷提高，感謝對手……
在糊口中，每個人都有自己的對手，每時每刻都在與他們競爭。然而，對手卻是我們最應該感謝的人，由于只有他們的存在，才讓我們看到了自己的不足，學習他們的優(yōu)點，讓我們有更大的提高。
我曾經(jīng)讀過一個故事——《斑羚飛渡》中的《紅奶羊》，這個故事給了我極大的啟發(fā)。西露兒是一只紅奶羊，由于哨羊的疏忽被抓入狼窩，做了小狼崽的奶媽。每當西露兒碰到危險的時候，小狼崽黑球老是奮不顧身地保護她。后來，西露兒離開了狼窩，回歸羊群，生了兩只小羊。她嘔心瀝血地教導小羊要知恩圖報。但是在一次意外中，小羊為了逃命把西露兒送入死亡邊沿，而黑球卻忍著饑餓救了她。狼固然兇狠，是羊不共戴天的敵人，卻讓紅奶羊羊?qū)W會了勇敢，讓她有了臨危不懼的勇氣。
看完這個故事，我忽然想起了那次難過的事。就在前兩天，我們進行了筆算過關(guān)檢測。我看著老師改到了我的訓練紙，不是道誰說了一句：“她這兒錯了!”我仔細一看，全是粗心惹的禍，而且有八道題都是同樣的錯誤。我的肉痛不欲生，卻又不敢哭，強忍著眼淚，強顏歡笑地聽著朋友們對我的可惜和安慰?；丶业穆飞?，我碰到了同學，他說自己不和差的比，我很不服氣，心想：這次只是我太粗心，讓你考的比我好，下次我一定超過你。這個動機一直燃燒在我的心里，激勵著我努力改正粗心的毛病，加油溫習，一定要在下次考試時超過他。
對手固然是“敵人”，卻又是我們的“朋友”。糊口中，我們向?qū)κ帧氨г埂?，學習中，我們與“對手”比賽。“對手”對我的冷笑激起了我的斗志，為了戰(zhàn)勝“對手”，我全神貫注的聽課，不在應付功課……
感謝對手，讓我知道了自己的不足，讓我在與他的競賽中變得越來越優(yōu)秀!
生活中存在著各種各樣的競爭，我們每時每刻也都在和別人競爭。但是，我們不應該因為競爭對手比自己強而去嫉妒他，甚至傷害他。相反，我們應該感謝他，正是因為有他的存在，才讓我們更加深刻地認識到了自己的不足，促使我們擁有更大的進步。
競爭的意義又是什么？所謂競爭，通俗的講就是和別人比賽，看看到底是誰的能力更強，而競爭的意義，不在于非要將對手打敗不可，而在于用過競爭更加深刻的認識到自身的不足，從而改正自身的毛病，是自己的能力更強，這便是我所認為的競爭。
而在競爭中，能最好地幫助我們認識到自身不足的人，除了對手之外再無他人。比如：在學習過程中，總有先后高低之分，看看每次考試都排在自己前面的人，找出自己與其差距到底在哪，同樣的時間，同樣的老師，同樣的環(huán)境，為何別人要比自己考得好。難道是天生注定自己不如他嗎？我想不是這樣的。
于我來說，我認為別人比你優(yōu)秀，是因為他們能總結(jié)自己上網(wǎng)缺點，在每次考試之后都會認真分析對手的成績，找出自己與其差距，然后盡自己的全力去彌補。在這個過程中，他始終抱著一顆感恩的心，也就做的比平常更好。
在競爭中，要感恩對手，不要嫉妒對手。
對手能最快地促進我們進步，可有的人卻不理解對手的意義，對對手始終抱有敵意，甚至做一些傷害他人的事情。比如：在一次集體活動比賽中，有一項目為長跑，一個同學始終處于第一位，但是后面的人始終追不上他，可是，后面的人不服氣，便趁他不注意的時候絆倒了他，然后揚長而去。
這種人是真的不明白競爭和對手對他老說到底意味著什么，對于這種人，我想應該沒有什么人會特別喜歡他，品德這樣差，心腸如此狠，素質(zhì)如此低下。真的是不明白由于傷了對手而贏得的比賽有什么意義。
在比賽中我們能夠清楚地認識到自身的不足，通過對手我們更能認識到自己和他人的差距到底在哪里。對手就像是一面鏡子，透過鏡子我們可以看出自身的毛病，所以我們要感謝對手而不是要嫉妒對手。
小鳥兒感謝藍天，由于藍天讓它自由地翱翔；小獅子感謝草原，由于草原讓它豪放地奔跑……，而我要感謝我的對手，由于他照亮了我，讓我變得更強盛。
那是一個陽光明媚的午后，激烈的圍棋段位賽上，我連贏了三局后，自決心信念爆棚似的大搖大擺地坐下來，進入了第四局。對手是一位瘦得芽菜一般的小男孩，我嘿嘿一笑，心里暗想：呵呵，勝券在握！可萬沒想到，下了沒幾步，我開始覺得此對手不可小覷，“啊，不妙！丟了一個金角”，我感覺到自己已經(jīng)在座位上磨來磨去了，執(zhí)棋的那只手也晃悠起來。
他的棋風顯著成攻勢，大有“山雨欲來風滿樓”的氣魄，可他本人卻穩(wěn)如泰山，吃了定風丹一般。我留意到，他每一顆子兒落下之前，雙眼都閃電般地往返掃視棋盤，牙齒咬著下唇，眉頭都皺成了“川”形。我猜想，這家伙一定在思索后面的五步，不，或許是十步！而我呢，最多考慮接下來的三步。慢慢地，我不禁暗暗地佩服起這位對手來。
時間過得飛快，盡管我?guī)缀跤帽M了渾身解數(shù)，棋盤上的局面仍是泛起了強烈的對比。他防守布局很嚴，攻得出其不意。而我，連續(xù)下錯兩顆后，損兵折將慘重！
就在我慌亂浮躁的時候，發(fā)生了一件很神奇的事：他忽然啟齒說話了！聲音小卻無比真誠，“你的攻勢不錯，防守要是再嚴密些，絕對還有機會的！”接著，他還輕輕地跟我分析這一步壞在哪兒，那一步下哪兒更好……
我，被打動了。甚至感到了一股莫名的讓我清醒，讓我強盛的氣力。
你們有見過下棋時素不相識的對手給你鼓勵的嗎？甚至還向你傳授經(jīng)驗奇招的嗎？但我告訴你，我的對手就是這樣的人！
比賽結(jié)束后，我哭了，不是由于我輸了，而是被深深打動了。接下來的三局我把他教我的奇招用了上去，終于連勝，成功晉段！
感謝你，讓我更加強盛的對手！
我們應該感謝我們的父母關(guān)心我們，我們應該感謝我們的朋友幫助我們，可是，我認為，我們還應該感謝的是我們的對手。比如說，我就要感謝我的對手小飛。
以前，我的英語成績橫掃全班無敵手。至少，有兩次是這樣，我便開始自滿起來，認為沒人可以超過我了。就這樣，我的英語水平在一點點地下降，可我一直都沒有發(fā)覺。直到一次成績單發(fā)下來了，我竟然排在了小飛的后面。氣得我火冒三丈，發(fā)誓要和他來比個高低。從此，我天天在家中復習，預習英語，就這樣，我的英語成績就又一點一點地上去了。
有一次，已經(jīng)是晚上九點多了，我還在拼命地做英語題。這時，盡管我已經(jīng)十分累了，還很想睡覺，可是，我還是忍住了，依然堅持做題，這時，好像有一個聲音在對我說：你累了，快睡覺吧，這樣你就不會超過我了!這是小飛的聲音!我一想，你想讓我睡，我就偏不睡，于是，我又打起精神，接著寫了下去。直到很晚，我還在堅持。
到了期末考試了，我一看，哈哈，這可都是我最拿手的題呀!我三下五除二，把它全做完了，我又不放心，把它檢查了好幾遍，才放心地交上去。拿到成績單，我得了全班第一，這時，我對小飛說,我又勝利了!
謝謝你，小飛，我的對手。
在人生的旅徒中你一定有不少對手，我也一樣。但是我不是仇恨對手，而是感謝對手。是對手讓我明白了山外有山，人外有人這句話的意思。
我在家人的呵護和贊賞中成長，我的成績很好。，常常自高自大?？墒牵捎谀羌率刮腋牡袅藟拿?。
二年級下學期我們班轉(zhuǎn)來了一個學生她叫劉蕾，長的不錯，脾氣也很好。我們班有許多女生圍著她，我看著不順眼。心想走著瞧：“等到考過試，看纏著你得人多還是纏著我的人多?！睍r間過的真快，猶如箭一般快。
考完試，成績出來了。老師報了名次我考了第二，她卻得了第一我的臉上火辣辣的心想這回臉丟大了，老師表揚了她批評了我。下課后，我仿拂聽見別人在討論我和她。我回家哭了好長時間，后來一想她才來幾天呀？成績比我好，考試時一定抄的。我很不服氣就跑到她家說她抄的別人的。她不但沒有怪我反而說；“你要明白外面學校多的是，成績比你好的人也很多。你不應該污蔑別人。應該從中吸取教訓。俗話說的好山外有山人外有人。”聽了我低下了頭。以后我們成了好朋友，我們還經(jīng)常比成績呢！如果沒有這位對手，我會更加目中無人，驕傲自大。所以說我們活著不僅僅為了自己而活，更是為了對手而活的。讓我們一起加油。
謝謝你對手。
想了解一個人的品質(zhì)，就看他的朋友，想了解一個人的能力，就看他的對手。我有一個偉大的對手，他的成績一直是學校第一。我感謝對手，因為他的鼓勵，鞭策和影響，我才會變得更好。
上學期，漢語老師讓我們看課外書，我想，學作業(yè)已累得要命，哪有時間看課外書?可我的對手卻不一樣。從第二天起，他就利用課余時間看課外書，還讀得津津有味，時而點點頭，時而傷心欲哭。他還囑咐我一定要擠出時間看，說受益匪淺。我抱著試讀的想法讓媽媽先給我買了一個課外書。晚上睡覺前，隨意翻開一遍，我仿佛遇到了一位老友，是那么熟悉，親切，卻又有與以往不同的新鮮感。真是讀你千遍也不厭倦!那篇課外書的文章篇幅雖短，卻發(fā)人深思，啟迪智慧與靈性，它已成為我忠實的朋友。我感謝對手，如果沒有他的勸告，我是不會遇到這位“好朋友”的。
上周，我父母都外地去，請外婆來家里照顧我們?！袄咸旖K于給我機會啦!”我這個游戲狂一回到家，就打開電腦，沉迷于游戲世界。一到晚上，我就走走火入魔的瘋狂玩，而白天卻像蝙蝠似的打不起精神，滿腦子都是游戲。于是，我的小考成績一落千丈，那天晚上，對手給我發(fā)了短信：“我的對手，你不務正業(yè)有點過分，我可不想失去對手，獨自孤獨地走下去。你再這樣下去，我會告訴老師的。”這哪是對手?電影里的對手相互嫉妒，不擇手段，落井下石，可他……
對手，遇到你是我的福氣，讓我們攜起手，在競爭中發(fā)展，在競爭中成為越來越鐵的好朋友!
以下的謝謝初一作文或者是您在尋找的內(nèi)容。我們經(jīng)常會將一些發(fā)生的事寫進作文，作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道。寫作文的時候要注意語言生動，抓住重點，內(nèi)容具體。歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多人，我要感恩我的小學老師。
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點，但也開心。最大的一次突破，就是當了旗手。
自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會，讓我認識自己超越自己。
您讓我負責早讀，這不僅帶動了大家，也鍛煉了我自己；您讓我有機會成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加作文競賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒有輸給別人
在您的鼓勵下，我從語文課代表晉升到學習委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，后來，我鼓足勇氣，決定競爭班長。也出乎我的意料，我擊敗了強敵，成為了班長。這確實讓人意想不到，但又更進一步的肯定了我的能力。
老師，是您讓我明白了：機會常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優(yōu)秀的學生。我也一定會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！
在教師節(jié)來臨之際，祝您教師節(jié)快樂！也想真心的對您說：老師，謝謝您！
更多關(guān)于教師節(jié)感恩作文點擊：教師節(jié)感恩作文
媽媽，我又一次看見您的白發(fā)了，我又一次知道了你為我們操碎了心，這幾年來，媽媽您的白發(fā)明顯的多了，假如您累了，那請你休息休息吧，別光為我們織毛衣，洗衣服了。
媽媽，有一次天氣是那樣的冷，你要為我織一件毛衣，你說你要在四天完成，在第三天的時候，我都睡了一覺了，你那屋的燈還亮著，我打算看看你在干什么，這一看好，我的眼淚直往下流，因為我看見了你還在為我打那件毛衣，我擁開門大喊著媽媽別這樣，已經(jīng)12點50分了，你不困嗎？媽媽卻說我不困，我要在明天讓你穿上新毛衣，我卻趴在媽媽的懷里大哭了起來，媽媽，沒關(guān)系我不冷，在過兩天再穿也沒問題，快休息吧，媽媽答應了，她說你去睡吧，我馬上睡。到了第二天上學的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽給我織的毛衣好了，啊，媽媽原來一整夜沒睡。我穿上了這件毛衣，感覺
好溫暖。媽媽謝謝您。媽媽謝謝您在我煩惱的時候安慰我，在我沒有勇氣的時候支持我。
成長，對于我來說太遙遠了，也許我永遠學不會成長。
今天，我如常背著鵝黃色的書包去上學，還沒到學校門口，我就看見操場上一個皮膚黝黑，眼睛大大的女孩兒在向我招手，她便是我的死黨—瑤瑤。
我連忙跑進學校，和瑤瑤手牽著手進了教室。同學們看見我們天天這樣，都笑著說：“是不是執(zhí)子之手，與子偕老就是你們這樣啊”我總是笑著說：“不應該用執(zhí)子之手，與子偕老；應該說我們相濡以沫?！蔽颐看我徽f完同學們總是會哄堂大笑。
日子一天天過去，我們的友誼與日增長，一晃就是我們六年級分班的時候了。那晚我們在樟樹下哭泣著，表達著我們對朋友的情意，表達著我們對這份至死不渝的友情的不舍，不舍終究歸不舍，我們的不舍并不能改變什么。
六年級了，是不是就代表著我離長大近在咫尺了呢？我懷著興奮的心情走進了新的教室，沒有了瑤瑤，仿佛一節(jié)課都過的十分的煎熬。一下課，瑤瑤就串班進了我新的教室。我看見瑤瑤沒有了往日的活力，有的只是憂郁的神情。我焦急的問：“瑤瑤，怎么了？”“學校要買新的校服，我們家沒那么多錢?！爆幀幓卮鸬?，又繼續(xù)說到：“諾諾，你借我錢，等我媽媽掙到了錢就還你好么?！爆幀幤砬蟮健Ｎ艺f話頓時吞吞吐吐的，“我也沒有啊，我們家就爸爸一個人掙錢，我們一家五口的開銷很大，生活本來就又問題啊，你能不能叫老師緩緩呢？”瑤瑤一聽火就大了，破口大罵到：“什么至死不渝的承諾，全是烏有，朋友有難都不幫下”我的眼神暗淡了許多：“我真的無能為力啊，難道你的自尊就那么強？，我不也是沒錢就沒買嘛”瑤瑤用一種鄙夷的眼光看著我，說“新校服多好看啊，你真笨，我要和你絕交”我抬起頭冷笑到：“原來拜金女就是你這樣啊”，從此，我們就一刀兩斷了。
我一個人趴在樟樹下哭泣，讓我想起了一段話：只有品味了痛苦，才能珍視曾經(jīng)忽略的快樂；只有領(lǐng)略了平凡，才會收藏當日丟棄的幸福。沒有生活的盛宴，就淡了原味；沒有平凡，人生的畫卷就淺了底色；抱怨是沒有用的，你笑也好，哭也好，無人聽從你的訴說：幻想是沒有用的，你走也好，停也好，我們要面對的，是現(xiàn)實中血淋淋的殘酷。
是啊，我們總會成長，也許就是在一瞬間的時間了而已，讓我們看清楚了友情底下最本質(zhì)的東西—金錢
在成長的路途，就像一條三岔口，有苦澀，有甘露，有心酸，但請記?。翰灰赝痉岛剑宦纷呦氯?，終究會尋找到正確的道路。
謝謝你，教會了我成長！
做人，應該心存感謝，只要存有感謝之心，就會被幸福所籠罩。
我想，每一個人最應該感謝的是父母。是他們，把我們帶到了這個美麗的世界;他們不求回報，心甘情愿的把自己的一切乃至生命都無私奉獻給子女;為了子女，他們可以不顧一切：地震中的父與子，父親為了一個給兒子許過的諾言
在廢墟中不吃不喝鏖戰(zhàn)了38小時;兒子為了父親的一個承諾，在廢墟中堅持了38小時;唐山大地震中的一位年輕母親，為了自己才幾個月大的孩子不被餓死，便咬破食指，讓孩子吮吸自己的鮮血;在美國的一個城市里，有一位母親，一天，外出買菜回來
在離家不遠的地方，看到自己年幼的孩子正在6樓的陽臺上玩耍，孩子也看到了母親，便做出擁抱母親的姿勢，這位母親嚇壞了，忙招手讓孩子回去，結(jié)果孩子不慎掉下陽臺，這時，在場的人們只看到一陣黑色的旋風呼嘯而過
再睜眼一看，那位母親正面色蒼白的坐在自己家的陽臺下，而她懷里緊緊抱著的，正是她的孩子!母子安然無恙!!像這樣父母為了孩子而創(chuàng)造的奇跡有無數(shù)個。
但有一些人，在父母老去的時候，對他們棄之不顧，甚至輕視他們。但是，生老病死是大自然的一個亙古不變的規(guī)則，花兒有她凋謝的那一天，綠葉有它枯萎變黃的那一天，人，又怎能不如此呢?所以，趁你們的父母還健在的時候，感謝他們吧!
是誰給了我們生命？是誰把我們撫養(yǎng)成人？又是誰在我們傷心、無助的時候安慰，鼓勵我們？這個人是我們的媽媽，一個為我們無私奉獻的人。
我生活在一個單親家庭中，爸爸媽媽在我小時候就離婚了，因此照顧我的任務就落在了媽媽身上。媽媽不但要工作，還要照顧我，家里的家務全是媽媽一個人做，媽媽也從不要我做家務。
記得有一次，那是上小學五年級的時候，早上我看天氣晴朗就沒有帶傘，媽媽就說：“孩子，今天下午會下大雨你要帶傘去??！”我想了想這天氣晴朗萬里無云怎么會下雨呢？于是我趁媽媽不注意就偷偷地跑去上學了，結(jié)果到了下午快放學時，天突然暗了下來，烏云密布，就像一口倒扣的大鍋，老師見此狀，就說：“同學們，看這天氣我估計是要下雨了，今天就早點放學吧，趁現(xiàn)在還沒下雨沒有帶傘的同學就快點回家吧?！庇谑俏沂帐昂脮婉R上走了?？蓜傋叩叫ｉT口就傾盆大雨直瀉而下，我們就站在校門口避雨，有傘的同學就打著傘回家了。過了一會兒有的同學家長都來接他們回家了，到最后就只剩下我一個人站在校門口，我心想：媽媽應該不會來了，她還要上班，我還是跑回去吧。淋點雨，應該沒什么。正當我準備跑回去的時候，就聽到：“孩子，媽媽來了，快過來。”我馬上跑了過去，又說：“孩子，媽媽今天有事，沒有及時來到，對不起啊?！蔽颐φf：“沒關(guān)系，媽媽你每天這么忙我不怪你?！蔽覀兙瓦@樣走回了家，回到家我發(fā)現(xiàn)媽媽一半的衣服都濕了，因為媽媽出門急只拿了一把傘，在回家的路上媽媽把傘都向我這邊斜的，所以媽媽一半的衣服都濕了，而我就濕了一點點，我馬上說：“媽媽，你衣服都濕了，快去換了吧，等下感冒了。媽媽聽了說：“沒事，孩子你有沒有淋濕啊，等下你感冒了就不能去讀書了。”我又說：“我沒有淋濕，倒是媽媽你都淋濕了那么多還不去換衣服?！眿寢屄犃藳]有淋濕才去換衣服，換完衣服后媽媽又做家務又給我做飯吃?！笨粗鴭寢屇敲葱量啵医蛔×飨铝搜蹨I抱住媽媽說：“媽媽，謝謝您，謝謝您這么辛苦照顧我，我愛你！”媽媽說：“你是我的孩子，照顧你是我應該的。”媽媽抱緊了我，撫摸著我的頭。
媽媽謝謝您給了我生命，撫養(yǎng)我長大成人，當我在傷心和無助的時候鼓勵我，安慰我，照顧我，你辛苦了。等我長大了一定會好好孝敬你，媽媽我愛你！
謝謝你們給我一切的一切，謝謝！沒有你們，或許真的就沒有今天的我，我打心眼的謝謝你們給予我的一切。雖然你們罵我，說我。我也和你們頂嘴，但是，這一份心永遠不會改變，即使你們不知道，這也會是永遠。
我要感謝的人很多、很多。有老師、爸爸媽媽、外公外婆、還有許多許多。謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺小＠蠋煂ξ业脑耘?，我沒齒難忘；爸爸媽媽對我的疼愛，我一生也還之不盡；外公外婆對我一家人的照顧，只能對你們說一聲謝謝！爺爺奶奶，雖然媽媽不喜歡你們，但是我還是喜歡你們，但是我不可能對你們明目張膽的說。但是，還是謝謝你們，你們給了我堅強、給了我永遠都不會滅掉的永遠第一心理。其實你們給我的一切，勝過許多人給我的。但是，在這一份謝謝當中，也包含了我對你們的恨，我真的很恨你們。我一點兒也不怨恨你對我的不公平，但是我討厭就是因為你們的原因讓我們一家人有時候會發(fā)生那么一些又一些的麻煩。我不喜歡別人恨我，我也不想恨任何人。所以，我會盡我的全部力量，來做好每一件事情。
好了，今天就寫到這里吧，88！
剛和你認識的時候，我的目光便一直停留在你身上，你所散發(fā)的魅力讓我的心潮澎湃，和你在一起時，我仿佛遨游在海洋里，那種美好的感覺我無法用語言來形容。
在你的世界里，我開始追逐奔跑，跟著夏洛克的腳步，我看到了許多美麗的風景，古埃及的金字塔高大雄偉，巴黎鐵塔令人向祖國的大好河山宏偉壯觀。
我沒有停下自己的腳步，繼續(xù)在你的世界里探索著，在你的世界里，我遇到了和我一樣的流浪者和他們一起踏上一段新的旅程，他們會用相機記錄下路上所發(fā)生的的點點滴滴，戀人幸福相擁，家人結(jié)伴游玩，兒童追逐玩耍都被停格在那一瞬間，滿是感動和羨慕。
你的感情世界很豐富，你的情緒十分的多愁善感，而我的情緒也常常受你的影響。當我煩惱時，你總會讓我的心平靜下來，分散我的注意力，讓我更有耐心的去面對生活上的麻煩事。
當我難過的時候，你就像一個開心果，給我講各種笑話，扮各種鬼臉，讓我暫時忘記一些煩心事，逗的我哈哈大笑。
當我不自信時，你就像一個良師益友一般，鼓勵支持我，為我介紹了許多名人的故事，讓我找回了自信，拾回了勇氣，找到了自己，去面對令我恐懼的東西。
在過去的時間里，你無時無刻陪伴在我的身邊，從我懵懂無知到逐漸知曉了一些道理，教會了我許多知識和道理，和我一起面對了困難和失敗，和我一起度過了坎坷。
在你面前我無憂無慮，在你面前我感到舒心，不用去承擔生活上的壓力，不用害怕去面對然后事情，在你面前我總能做回我自己
感謝在我成長的路上一直有你的陪伴——《意林》
愛了，懂了，那溫暖一世的愛，那滄桑不變的愛，那不華麗卻最真摯的愛，最終，明白了那父愛如山，至今不變。——題記
看過太多太多風景，事事非非背后，我看到了那就為了的愛，很多很多的事情，也許我只知道片面，卻不知道那最后的含義，誤解，誤解，錯誤錯誤
那日，從伯伯家歸來，父親走在前面，我尾隨著，突然發(fā)現(xiàn)，父親的背彎了很多，好像在也挺不直了，他不再是那么高大，滄桑了許多，頭發(fā)也是屢屢白發(fā)，看得我那時不知該怎么說了，我不斷長大，長高，受教育，而他......卻這樣，呵呵，死神也許終究不會放過他，命運永遠都那么無情，歲月在他的身上留下更多的影子了，那布滿老繭的雙手，那飽經(jīng)滄桑的面龐，倔強的他，不甘示弱的他，他是我無法用任何語言所詮釋的，華麗不是和他，樸實無華吧。似乎有不對，
給予我的關(guān)心，我從來不懂，任性的我，永遠都不懂父親苦澀的愛，從來都以為，我是他的負擔，他根本不愛我，我一直埋怨他，甚至半年都不見他，我在都市里風花雪月，整日的揮霍，紅燈綠酒把我襯托的更無人性，夜深了，他還未睡，是否在想我，累了，我睡了，醒來之后已是三更，父親，卻起床了，準備勞作，滿臉皺紋的他，駝背彎腰的他，屢屢白發(fā)的他，他還是如此倔強，骨子里的那份干勁，絲毫為失，看著他，突然覺得自己很卑鄙，很無恥，很懦弱，我吸收了他的汗水，他的容顏，小時候，我抬頭望著他，覺得父親好高，好偉大，慢慢地經(jīng)歷了三兩事，便誤解了他，恨他了，也許那是青春年華里的任性，后悔后悔，我失去了那么多的時間，在抉擇面前，我屈服了，很多事，我不明白。
我很愛很愛我的父親，但我從來都不愿說，因為叔叔的死，是我心里一個永恒的結(jié)，無法解開的結(jié)，它困擾了我?guī)啄炅?，每次夢中我喊著爸爸，可是父親卻聽不清，因為距離太遠了，受委屈了，哭了，我吶喊著爸爸，可是我不能跟他說，因為我已經(jīng)離開他的懷抱了，很小的時候，我很懦弱，每次受了委屈，只會不爭氣的哭，回家抱著他哭，從來都不會保護自己，然后，他抱著我，哄我，慢慢地，我睡著了，從來，每次只會哭，呵呵，原以為自己會一直抱著父親永遠，但變了，現(xiàn)在的我，很邪惡，變得不需要父親的擁抱了，什么都會自己反抗，再也不會懦弱的讓人欺負了，可我卻懷念父親的懷抱了。懷念那懷抱里的溫暖了。
慷慨，你的故事，我再也無法訴說了，我的父親，你從來都沒有說過愛我，卻習慣我的每一個動作，熟知我的每一個細節(jié)，我骨子里的堅強，骨子里的任性，骨子里的輕狂，都是你遺傳的，你的神韻，你的思緒，你的愛，都是動作，不帶有任何語言。
我撫摸著夾在書中一年多的紙條，稚嫩的謝謝兩字很是醒目，我的心情被這兩字有所撥動
記得那是一個夏天，媽媽帶我去兒童醫(yī)院里做義工，去陪患病兒童玩耍。
我看見許多與我年齡相仿的少年，在和病者閑談調(diào)侃，我也從病者的臉上看到了一種叫做高興的顏色。
我敲敲門，推開了一間病房。床上的人一驚，睜開了朦朧的睡眼，驚恐的望著我。我關(guān)上門安慰道：沒事，我是義工。說著指了指身上的義工標志。她長吁了一口氣。
我粗略地觀察起她的樣貌來，面色慘白，眼窩深深的凹了進去，頭發(fā)凌亂的披在肩上，左手打著點滴。我拿起了病歷卡她患了厭食癥。我叫倪子蔓。她的聲音微微沙啞。叫我然姐姐吧，我看你只有7歲左右。
我和子蔓很快就成為了好朋友，我們有很多共同語言，我們都喜歡服裝設計，所以每一次我來看望她時都帶了一些時尚周刊，或者我自己畫的設計。她會給我提不同的意見，讓我的畫錦上添花，這時，我倒覺得她是我的老師，給了畫畫的靈感與創(chuàng)意。
她的笑容越來越多，可病情卻愈來愈惡劣。我勸她吃飯，她不肯；即使送到嘴中，也會把它吐出來，只能靠輸營養(yǎng)液來維持生命。
過了五天，我再一次來到她的病房，她，不在了。一個護士說，倪子蔓去世兩天了，她感謝你一個月陪她度過最快樂的時間。我的心怔了一下，眼淚不受控制地往外淌，子蔓最終還是沒有逃過病魔的手掌。
我在子蔓的床前找到了一張紙條，謝謝，雖然筆跡很輕，但是想必是她用盡力氣寫出來的。她沒有等到她與我說謝謝的那一刻，后悔、傷心、悲憤統(tǒng)統(tǒng)化作淚水流了下來
謝謝，這簡簡單單的兩字卻包含了千言萬語，說謝謝的何止是她，我何曾不想對她說謝謝。
初一:白瀟然
夕陽西下，殘陽如血，余暉含淚。
手握那張一個叉叉接著一個叉叉的試卷，心中不禁多了幾分悲涼。道邊的香樟樹上一片接著一片的葉子飄落下來，在風中打著旋兒。幾滴淚默默地灑在試卷上，眼前一片模糊。
漸漸的，夕陽的余輝被烏云蓋住，天空中落下幾滴雨水，“噠噠”地打在試卷上，更打在我的心里。這時，一株紫竹映入我的眼簾，它飽經(jīng)風霜的面容在雨中略顯滄桑。它的根已深深扎入石縫中，竹葉在風中肆意飄舞，枝干上布滿了劃痕，泛黃的葉子在呼嘯的北風中掙扎著，纖細的竹桿瘋地搖擺。
我的目光停滯于這株紫竹身上，一句“放棄吧”不禁脫口而出，在這大風天，估計馬上它的竹葉便會被大風吞噬。然而，大風的肆虐并沒有讓它畏縮，它纖細的根死死咬住巖縫，泛黃的竹葉零落了，但它堅信在那傷口處必定可以生長出翠綠的葉片！我不也正如這株紫竹嗎？雖然這一次的成績并不理想，但我要相信，失敗的地方一定還能開出成功的花朵！
紫竹，我想對你說聲“謝謝”。感謝你教會我如何在困難面前仍“咬定青山不放松”，感謝你教會我如何在堅持與放棄之間秉持那份堅毅，感謝你教會我如何在挫折與黑暗中“千磨萬擊還堅勁”，更要感謝你教會我如何綻放光彩，展現(xiàn)最美的自己！
回首歲月，只需珍惜“下一次”的機會，洗刷這一次的恥辱，區(qū)區(qū)一次考試又算得了什么，只要在這次的傷口上再生長出一片嫩綠的、美麗的“竹葉”。
回到家，我發(fā)奮苦讀，翹首遙望夜空中最亮的那顆星，那就是我追逐的夢想！下一次考試，我取得了一個令人滿意的成績。回眸往事，我才發(fā)現(xiàn)，真正引領(lǐng)我走向成功的，原來是那株紫竹……
現(xiàn)在，真想在對那株紫竹說一聲“謝謝你?！?/p>
因為樹木，有著綠葉的相伴，所以可以灑下一片綠蔭；因為枝條，有著鮮花的陪伴，所以可以讓馥郁花香引來一群蜜蜂；因為大海，有著一朵朵沖激的浪花，所以可以更加油然而生一種磅礴洶涌的氣勢；那么人間，只因為有了愛與真情，才會讓幸福的蠟燭得以延續(xù)……
記得，那時是個寒風泠泠的夜晚，空氣的凝固讓路上的行人愈發(fā)減少，而我這時卻獨自走在那條曲折的小路上，昏黃的路燈，拖出了我長長的影子，將它悄悄地藏在了草叢里。孤獨、寂寞、煩惱、壓力都無不霸占在我的心靈，也許，是我承載不住夢想的力量，也許，是它不懂我搖曳的命理。我?guī)е鴳n愁的心情，找了一個位置坐下，呆呆地聽著蟋蟀對著清冷的月亮抱怨鳴叫，看著螞蟻為家而搬遷……
不知道是什么時候，小雨緩緩地下了起來，從夜空中，前后地向地面奔跑著。我并沒有打算躲雨，而是慢慢站起身，享受任憑雨水打在身軀上的滋味，企盼晶瑩的水滴能洗潔我的靈魂。而周圍的一切，似乎更加沒了生輝：楊樹被雨覆蹈著心，直喊疼；小草被雨壓倒在地，全身濕漉漉地難受。看著因雨而變遷的事物，我低下頭，緩緩前行。
一路上，我似乎感受不到身邊美的力量。只是被雨水包裹著，擊打著，心情正如鋒利的刀搗破了皮球一般，頓時松懈了下來。
雨漸漸的又大了一點，路燈在縹緲的水汽中變得有些淡黃，我尋覓不到藍天，只想著烏云才是支配我心靈的窗欞吧。走著走著，我突然看到了一個瘦小的身影向我奔來，我靠近一瞧，哦！原來是個小男孩。他喘著氣來到我的身旁，將手中的毛巾與雨傘遞在了我的面前，用一副不堪而別扭的嗓子對我說：“大哥哥，拿去遮下雨吧！下雨天不得淋雨的，會感冒的?！痹捯魟偮洌t著臉便轉(zhuǎn)身離去了?？删彤敶藭r，我被小男孩的所作所為所感動了，不禁潸然淚下，雨水撫摸著我的臉龐，分不清哪是淚水。在雨中，我望著他漸行漸遠的背影，心，一時被治愈了許多。雖然，他只是一個在我人生上與我擦身而過的過客，但卻在我寶貴的記憶相冊中刻下了一道令人難忘的風景線。一下子，我不在困惑了，因為那人間的愛與真情深深地感化了我。此時，雨娃娃找到了媽媽，也不再放聲大哭起來了，鮮花似乎開的更艷，草兒似乎比以往更加亮綠了……
樹木灑下的綠蔭，是因為有綠葉成群地遮擋炎熱的太陽；枝條旁尋蜜的蜜蜂，是因為有鮮花招展著那迷人的氣息；而人間的幸福，是因為有了愛與真情作為脊柱承載著，讓心靈，憩息在治愈的溫室里。
此刻，我鼓起勇氣的帆船，在海上航行前進，努力而奮勇地去達到彼岸。
我好想對小男孩說聲謝謝，因為，我感受到了春風的溫暖，這溫暖，漫入了我的`心田……
還記得最高的不是山峰，而是你的身影；最廣的不是大海，而是你的博愛；最溫暖不是陽光，而是你的懷抱。
爸爸謝謝你，我知道你為我放棄了太多，同時也付出了，傾注了許多。別以為你像隱士一樣把你的所有都藏起來，我就不知道了。
那是一個夏天的一萬，月光皎潔，蛐蛐在叫，蚊子在飛。我躺在床上，你坐在一旁，手中的扇子在我身邊一晃一晃的，溫和的風撫摸著我的臉頰，像帶著一種魔力，睡意襲來，睡著了?！岸６６！弊鶛C響了起來，我一下子被吵醒了，去沒有馬上睜開眼睛，只聽見有小心翼翼推凳子的聲音，隨后你的聲音在房里回蕩，我的眼睛慢慢打開，你的身影映入眼簾，掛了電話，你卻沒有將話筒扣在原來他應在的地方，你把它放在了一旁的桌子上。咦？爸爸是不是變傻了，這樣別人打電話打不進來的。以前我是這樣想的。現(xiàn)在長大了，我懂了，那是你對我一種愛的表現(xiàn)，之所以會這么做，是因為怕把我吵醒了。
爸爸，我還清楚地記得。那一次媽媽走了，去了一個很遠的地方工作，一年半載可能回不來。這樣我們的生活就成問題了，我們該怎么吃飯呢？不會天天吃外賣、方便面吧。你別認為我什么都不知道，我出去玩時，你會放下手中的工作，去廚房學煮飯，有好幾次我都看到了，看見你在廚房里笨拙的模樣，心里暖暖的。當每一次吃飯時你拿出色香味俱全的食物時，我都不由得驚嘆，我親愛的爸爸你是怎么做到的？你手上的刀山、燙傷，你會一直認為你藏得很好吧？我都看見了，只是不想說，因為你不像我看到的，對吧。你會躲起來悄悄擦藥，大多在半夜，那一次我看見了，月光灑在你身上，那時的你就像一直獨自舔著傷口的貓咪，好孤單，你是希望我關(guān)心你的，可有怕喪失了你的威信，其實爸爸，不必要啊，你在我心中的地位永遠不會變！家中的清潔，媽媽走后你全包了，早上回很早起來給我弄早飯，我說，爸爸，我可以去外面吃，你多睡會?？赡銋s說，沒關(guān)系，外面的東西不干凈。洗衣服這些你以前都不會，現(xiàn)在你卻很熟練了，看著你忙碌的身影，我想幫你，你又說，別搗亂，好好學習，這不是你該做的。我知道你是心疼我，一直在背地里保護著我、默默愛著我。
這些我都明白了、懂了，女兒長大了，我只想對你說那一句在我心你藏了好久的話：“謝謝你，我親愛的爸爸，我愛你?！闭埬阆嘈盼遥視詢?yōu)異的成績回報于你。
親愛的爸爸、媽媽：
你們好！
隨時間的流逝，我以從一個乘巧的寶貝，變成了一個大男孩，感謝你們十幾年來對我的養(yǎng)育之恩。
光陽似箭，日月如梭，你們黑密的秀發(fā)變得斑白，你們清秀的面容變得憔悴。你們對我的愛是不能讓我忘記的。
當我受傷，你們和我一起悲傷；當我高興，你們和我一起快樂；當我失敗，你們和我一起走過感傷；當我成功，你們和我一起走過喜悅。
童年時代已經(jīng)過去，青年時代已經(jīng)到來，我也從一個和你親密無間的寶貝，變成有些害羞的大男孩。我也曾試圖對你們說聲我愛你們，可又不好意思說，也只好用這種方式，在這里向你們說聲“我愛你們”。
小學那無憂無慮的生活已經(jīng)過去，迎來的是作業(yè)繁多而緊張的初中生活，我人生的又一個轉(zhuǎn)折點。
中考，是一個多么熟悉的考試，平常都是聽他人提起，沒想起我就將面臨它。我想：它并不可怕，只要我努力學習，認真學習，多做練習題，它就會被我打敗。
爸媽啊，原諒兒子曾經(jīng)的任性，原諒兒子曾經(jīng)的不孝吧！現(xiàn)在我知道你的愛，了解了你的情。我會用我的成績和分數(shù)來證明，證明我對你們的愛！
人生路上總有坎坷，相信有你們的輔佐與幫助，我的人生會更加精彩。
xxx
xx年x月x日
題記老師，您是人們魂魄的工程師是感激的化身
敬愛的老師：
您好！我是您的學生，離開學校離開您已有好多年了。近期您過得好嗎？
風悄然地帶走了冬季的記號，當面拂來，帶著新奇土壤的所息，和那剛鉆出坡的新苗的滋味，使人感覺到一種不行名狀的純潔的美。
三月的雨，那么柔和，糾葛著我不盡的情思，三月的云，是那么瀟灑，滿載著我的無窮的不舍，三月的星，是那么閃亮，代表著我真誠的祝愿，三月的風，吹開了我學海糊口的回顧。
我追念起了前些年與您和同學們的點點滴滴，一幕幕逝去的回顧，頓進如潮流般、車水馬龍，那一個一個似乎還疏散的甜味的故事突然涌上了心頭，這一刻我才會心到我與您曾一塊渡過的是一段流金年月。
記得過去陌生事的我與同桌分別三八線。她說我畫偏了，要讓她畫，然而我不釋懷她畫，我們就你一句，我一句地吵了起來，直到厥后動起手來你了解后并沒有罵我們，而是告知我們：世界上最雄偉的是大海，比大海更雄偉的是天空，比天空更雄偉的是人的精神。兩人孕育沖突時，各自退一步，我們的度量就會比海更寬比天空更廣，是?。⊥艘徊?，高談闊論！這短短的一句話，看似輕佻，本質(zhì)重如千斤。一字一字地銘印在我內(nèi)心。您教我以寬廣的胸襟去解決人之常情，這句良言從來讓我延用于今，由始至終都讓我受益非淺。
還有一次，我代表班上去參與運動會。我一再地練習跑步，期望能獲得優(yōu)秀的成績拿到名次?？偹愕搅烁傎惖某商炝?。
嗚！裁判的哨聲一響，我如瘋?cè)缈癜愕仫w馳了出去，近了近了，眼看就要到盡頭了，可戲劇性的一幕又產(chǎn)生了，我一個踉蹡跌倒在地。一旁的同學很快勝過了我。我以至想舍棄了?？墒俏肄D(zhuǎn)過甚來，看見您，您和同學們一塊搖晃著啦啦棒，用溫和的眼看著我，我從您的堅強的目力中看見了你在為我加油打氣。加油！要堅持下去！堅持即是告捷！我又站了起來，再次鼓足了勁，努力奔向盡頭
盡管超過了大隊伍，可最后只得了第四名，仍與前三名擦肩而過。你看見了妄自菲薄的我，因而循循善誘地對我說：本來，名次并非最重大的，最重大的是你為之勤奮過，并在競賽時努力搏斗過。更況且在此次競賽中，你還得回了一個他人沒得回的人格那即是堅持，一個人碰到痛苦，堅持可以幫他渡過，一個人進入窘境，堅持可以幫他出險。要悠久記?。簣猿旨词歉娼?/p>
感謝您，老師！感謝您，教授我充實的學問，感謝您將我播種在一片雄偉的肥土，感謝您為我千百個晝夜?jié)菜┓蕦⑽?培養(yǎng)成為新一代青年。
感謝！一個如許卑鄙而又宏大的字眼，然而，此時現(xiàn)在，夸夸其談都沒辦法描有聲有色出我這些年來心中對您的感激！也惟有感謝。這最樸實而又最好看的詞語，浸滿了我的感謝，將滿腔的蜜意遙寄。愿老師悠久健壯愉快！
我又回顧起了已經(jīng)和老師同學一塊渡過的點點滴滴，那已經(jīng)衰落的心傷，那已經(jīng)勝利的欣喜，每次摔倒，都有一對暖和的手將我扶起，每次-難過，都有一句句加糖的話語將我逗笑，每次后進都有一張張暖和的笑容將我鼓舞
光陰像大海里持續(xù)翻涌的花，這一朵剛往日，那一朵浪花又緊接著跟隨而至。一轉(zhuǎn)瞬，我已走出校園，步入工作崗亭，同樣成為也一名出色的公共教員。長大后我就成了你，才了解那塊黑板擦去的是功利，寫下的是道理。這熟悉的樂律又繚繞在耳旁。老師您釋懷，我也會像你一樣，-培養(yǎng)出新一代故國的花朵。
時候依舊在推移，年月依然在流失，惟有你教我的道理穩(wěn)定，惟有我對您的感激照舊。祝老師美好健壯，年輕愉快！
四盤纏陽簡陽市簡陽中學月朔:孫瑞陽
今天是2009年的最后一天了，我們學校在下午舉行了一年一度的冬季運動會。
中午吃過飯，我把衛(wèi)生打掃完就到操場上去準備練習長繩，我還不敢連。可是，同學們都不好好練，參加長繩比賽的好多人更是不知去向。后來，我們班有一個同學對著我們說：都別練了，你們?nèi)タ纯慈嗵枚嗪?，我?班肯定是最后一名了！我真不明白，這位同學還是不是我們2班的人，還有沒有集體觀念。后來，我就和他說了幾句，他卻沒有一點兒悔改的樣子，說我們班長繩跳得不好。我是一個自尊心很強的學生，聽他這么一說，我便會有些自責，因為長繩比賽的里面，要數(shù)我跳得最爛了。未免還有些生氣，竟然說出這么對班級體不負責任的話。后來，也不知發(fā)生了什么，（我已經(jīng)把這事淡忘了）我哭了。班長她們把我叫到操場，讓我繼續(xù)練習，可我怎么說也不愿意。后來，李春就說我們沒出息。聽了這話，我更加氣憤，他憑什么說我沒出息，我家長還沒這樣說過我呢！
后來，萬老師來了，對我說：馬上要比賽了，趕快去訓練吧。有什么事，賽后不能解決呢？可我還是沒有想要訓練的想法。過了一會兒，姜瑞來到我身邊，小聲對我說：實話跟你說吧，李春這樣說你，是老師讓他刺激你們的。我跟你說，就是想讓你想清楚了。聽了這話，我突然明白了，我什么都明白了！
我頓時非常地感動，我也知道了，我做得不對，謝謝你，老師！于是，我便改變了，繼續(xù)投入到訓練當中去。
后來，比賽完了，我的心情也好多了！我把之前發(fā)生的不愉快事全都忘記了。臉上又重新洋溢著笑容。這件事，我要謝謝老師。謝謝你，老師。正因為你，我的行為后來發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。
下面，我們?yōu)槟阃扑]最新壞脾氣的我作文。許多孩子很早就開始接觸作文了，通過寫作文可以更好地表達一些東西。有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴。敬請參閱本文！
不知從何時開始我的脾氣慢慢的變得暴躁了，我只要一碰到讓我感覺很煩、不喜歡的事的時候，我就會發(fā)脾氣、甩臉色。我知道這樣做很不好，但是很多時候我就是控制不住我自己發(fā)脾氣、甩臉色的臭毛病。今天我的壞脾氣又出現(xiàn)了，雖然每次發(fā)完脾氣以后我都會自我反省，覺得自己不應該那樣子，但就是該死的控制不住。過后的悔恨都是沒用的，一旦發(fā)完脾氣，被你發(fā)脾氣的人就已經(jīng)受到傷害了。所以，最好的做法就是一開始就不要發(fā)脾氣，心平氣和的講。今天我在樓上準備上網(wǎng)課，爸爸一直在樓下喊我，我很不耐煩，最后跑到窗戶口很兇的對他喊著你不會自己弄嘛，我還要上網(wǎng)課。其實，我應該好言好語的對他說我要上課沒空的。但是我直接發(fā)脾氣了。
我這壞壞的脾氣也不知道什么時候才能改掉，這種話脾氣很容易傷人，希望我可以早日改掉這個壞毛病。這種壞毛病傷害的不僅是別人還會讓人討厭自己，不喜歡自己，這樣子自己就會變得很孤獨，沒人愿意和自己一起玩。時間長了，自己會很難過。所以，我一定要改掉我這壞壞的臭毛病。
對于今天我又把壞毛病帶出來了感到很慚愧，我今天不該用很兇的語氣和爸爸說話，真的很對不起。我要把壞脾氣改掉，加油！我可以的！
“大姐！饒命??！”“饒命？下輩子吧！”這種聲音我們班每天都會聽到。這是我在整男生。我似乎天生就是個爆脾氣，男生的克星。
班里誰都不敢惹我。惹我的下場只會是死路一條。而且會有很多種死法，“九陰白骨爪”，“降龍十八掌”。。。。。。除了肉體上的折磨，還有“虎吼功”免費贈送。班里的“小李子”被我折磨的見我就跑；“出氣筒”見我抬手，就立馬做“防預動作”。每次做值日，班里就只剩下我的吼聲：“潘漢宇，不想活了！玩掃把，不做值日。皮癢了直說！”說來也奇怪，班長天天嗓子疼，我天天吼，嗓子一點也不疼，越吼越精神。要說別人惹了你，發(fā)火很正常。但我可不一樣，我心情不好逮著一個吼一個。如果周圍太吵，我也會發(fā)火，死死地盯著“噪音制造者”，上去拳打腳踢虎吼功。因為男生都怕我，所以我還是女生的“護花使者”。
而且我不只會動用暴力，偶爾還會耍個小計謀。那次，我和一個男生打架。我突然趴在桌子上“哭”了，那個男生慌了，急忙說：“對不起，我不是故意的。你別哭了?！薄鞍?！”“跟我斗，你還嫩點！”“哪有你這樣的，玩陰的！”“咋了，不服氣？你也來呀！”我得意的說。
人家說當守護神會很累，但當壞脾氣的守護神一點也不累！
我的媽媽什么都好，就是有一股“壞脾氣”。有時候真的讓人很畏懼。
星期天，媽媽去蘭州出差，我的學習檢查和輔導的責任就落到了爸爸的肩上。昨天下午放學后我回到家，吃過飯，坐到書桌前開始寫作業(yè)，爸爸躺在沙發(fā)上看書，不一會兒就睡著了?？墒俏覜]有自覺的學習，沒有管住自己，邊玩邊寫，直到媽媽晚上十點鐘坐車回來，我的作業(yè)才只寫了三分之一。
媽媽剛一踏進門，看到爸爸在睡覺，就走到我跟前，查看今天的家庭作業(yè)時發(fā)現(xiàn)只完成了三分之一，媽媽的臉立馬陰沉了下來，嚴厲地對我說，“你的作業(yè)怎么才寫這么點兒？”隨后對著爸爸生氣的說：“你是怎么看孩子的，到現(xiàn)在作業(yè)才寫多少，讓你盯著點兒，督促著些?！蔽翼樋谡f了一句：“我爸一直在睡覺?！卑职稚贽q道：“她一直在寫，她就是作業(yè)寫的太慢，還玩?！眿寢尣挥煞终f，就將我和爸爸都一頓臭訓。爸爸還申辯著，結(jié)果遭到了媽媽痛斥，“我把孩子交給你，你就看成這樣，你明知她自覺性差，讓你提醒、督促著點兒，可你呢，上周公那里去報到了。讓我怎么放心你吧！”爸爸還想說什么，卻欲言又止。我正沾沾自喜時，媽媽的“槍口”轉(zhuǎn)向了我，“甜甜，你不能再這樣了，因為你的寫作業(yè)也挨過打，挨過罵，媽媽也不止一次地跟你說，寫作業(yè)要自覺，學習是給你自己學的，你總是寫作業(yè)寫到很晚，又如何保證每天的讀書時間……”說著說著，媽媽的聲音哽噎了。
晚上，我撒嬌地鉆到媽媽懷里，抱著媽媽，我多想對媽媽說聲“我錯了”，可是媽媽卻撫摸著我的頭，心疼地對我說：“快睡吧，明天還要早起呢。”我張開的嘴又合上了，從媽媽的話語中我深切地感受到媽媽的愛，媽媽的關(guān)心，還有媽媽的“恨鐵不成鋼”。
我的表姐叫文文，今年十一歲。她長著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑黑的臉上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，顯得格外有神。一張老是帶著微笑的大嘴巴，非常可愛。在表姐笑的時候，兩排猶如雪一樣白的牙齒就露了出來。她經(jīng)常穿戴一件綠色的長外衣，蹬著一雙黃色的馬靴，看起來就像天上下來的仙女一樣。表姐非?？蓯郏墒瞧馄鋵嵦珘牧?。她經(jīng)常和奶奶犟嘴。奶奶叫她向東，她偏向西，叫她向北，她偏向南。表姐動不動就和別人吵架，急了，就和別人打架。在班級里，誰也不敢惹她，生怕倒霉。有一次，她在我家做客。早上起床，我去洗臉，剛要洗，表姐就來搶我的毛巾。
我說：“這是我的毛巾，不能混用，不衛(wèi)生的，你用自己的毛巾吧?！笨墒牵斫悴恢v一點道理，說：“我偏要用你的毛巾?！闭f完，她雙手捉住毛巾，身子向后仰，和我撥起河來。我不肯認輸，也和她撥。表姐見搶不到毛巾，就把盆里的水往我身上潑，把我的衣服都弄濕了。這時，媽媽走過來，說：“你姐姐是客人，你應該讓著她！”我把毛巾給了她，對她說：“你是客人，我把毛巾讓給你?！彼f：“誰要你讓！”這下，可把我氣死了。還有一天中午，我和表姐下棋。表姐老是賴皮，不應該拿的棋，也被她拿走了。我告訴她哪些棋不該拿，哪些棋應該拿。她氣憤了，把棋子灑得床上地上都是。又把裝棋子的棋盒和棋盤都給撕壞了。中午，我要出門，表姐堵在門口，不讓我出去。我就坐在門旁的小凳子上，等了好長時間。我站了起來，我向右，她也向右，我向左，她也向左，說什么也不讓我出去。表姐的脾氣真壞??！可我仍是很喜歡她。
不知從什么時候起，我就有了火爆的脾氣。無論在學校還是家里，只要有人點燃我的引線，就會爆炸。
記得去年有一天，我和一些女同學去草坪玩，一不小心，我摔倒了，腿碰破了，拉了一條口子，還出血了呢，好痛啊，眼淚都要流下來了。我本以為，我最好的朋友李妍絲會幫助我的，可是，沒有想到，她絲毫沒在意，和其她的女孩在那邊開心的玩著丟手絹，我心里很失落，只能自己慢慢的從地上爬了起來，腿好痛啊，一個人孤獨傷心的朝教室那個方向走去。那時候，我思維很亂，心里只想：我們玩得那么好，還好朋友呢，我摔倒的時候，她卻毫不在意，和別的同學玩得那么開心。我暗暗發(fā)誓以后不要和她說話，也不和她接觸了。我吃力的來到了教室，正準備在位置上坐下，這時候李妍絲也匆匆的跑進了教室，對著我大聲的問到：陳明浩，你的腳痛不痛?。课覄偛艤蕚湎脒^來看你的，可是，你卻走了。我沒好氣的回答說：真的呀，謝謝你了，我在那里躺了那么半天，你都沒有過來，現(xiàn)在來這樣，真的謝謝你了！說完我就快速地從她身邊走開了，沒有再給她一點說話的機會。
其實，后來我才知道，我摔倒的時侯，陳妍絲根本沒有發(fā)現(xiàn)，是后來聽同學告訴她我摔倒了，才匆忙趕過來看我的，卻讓我的冷言冷語給氣走了。所以不要沖動，要給別人一點解釋的機會，把事情弄清楚，也許，你真的誤會她了！但由于我的壞脾氣
貴州黔東南雷山縣丹江小學三年級:陳明浩
我的表姐叫文文，今年十一歲。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑黑的臉上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，顯得格外有神。一張總是帶著微笑的大嘴巴，非常可愛。在表姐笑的時候，兩排如同雪一樣白的牙齒就露了出來。她常常穿著一件綠色的長外衣，蹬著一雙黃色的馬靴，看起來就像天上下來的仙女一樣。表姐非?？蓯郏墒瞧鈱嵲谔珘牧?。她常常和奶奶犟嘴。奶奶叫她向東，她偏向西，叫她向北，她偏向南。表姐動不動就和別人吵架，急了，就和別人打架。在班級里，誰也不敢惹她，生怕倒霉。有一次，她在我家做客。
早上起床，我去洗臉，剛要洗，表姐就來搶我的毛巾。我說：“這是我的毛巾，不能混用，不衛(wèi)生的，你用自己的毛巾吧?！笨墒牵斫悴恢v一點道理，說：“我偏要用你的毛巾?！闭f完，她雙手抓住毛巾，身子向后仰，和我撥起河來。我不肯認輸，也和她撥。表姐見搶不到毛巾，就把盆里的水往我身上潑，把我的衣服都弄濕了。這時，媽媽走過來，說：“你姐姐是客人，你應該讓著她！”我把毛巾給了她，對她說：“你是客人，我把毛巾讓給你。”她說：“誰要你讓！”這下，可把我氣死了。還有一天中午，我和表姐下棋。
表姐總是賴皮，不應該拿的棋，也被她拿走了。我告訴她哪些棋不該拿，哪些棋應該拿。她生氣了，把棋子灑得床上地上都是。又把裝棋子的棋盒和棋盤都給撕壞了。中午，我要出門，表姐堵在門口，不讓我出去。我就坐在門旁的小凳子上，等了好長時間。我站了起來，我向右，她也向右，我向左，她也向左，說什么也不讓我出去。
表姐的脾氣真壞啊！可我還是很喜歡她。
我，是一名漂亮的女生。紅彤彤的臉蛋上常常掛著燦爛的笑容，還有那一頭烏黑的頭發(fā)，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，可漂亮啦！那一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。還有一張櫻桃般的小嘴。我的手啊，十只手指又細又長，又白又嫩，像剛長出的蘆葦光滑而又柔澤。這些都是我的優(yōu)點。
不過我也有缺點，就是脾氣有些暴躁。記得有一次，同學約我去圖書館看書。在過馬路的時候，突然，一個比我小兩三歲的小男孩從我身邊跑過，手里還拿著冰淇淋。也許是跑得太快了，冰淇淋把我雪白的裙子弄臟了，我氣得直咬牙，眼睛就像鐵匠的熔爐那樣往外冒著紅苗。我面紅耳赤地喊道：“是誰？這么不小心！”小男孩愁眉不展地來到我面前，連聲說：“對不起，大姐姐，剛才是我跑得太快了，才弄臟你的裙子?！贝藭r的我已經(jīng)失去理智了，我把小男孩重重地推到在地上。淚水模糊了他的眼睛，小男孩頓時大哭起來。當時，我真有點后悔。
我一定要改掉這個毛病，不能讓缺點成了我的致命傷。
一說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作可以鍛煉我們的文字表達能力，寫作文時可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。什么樣的作文讓人眼前一亮呢？或許你正在查找類似"最新裙子讀后感600字匯總6篇"這樣的內(nèi)容，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
暑假里，我到書店里去看書。這時，我看到書架上有一本書叫《一百條裙子》，我想：“咦，一百條裙子，這么多!誰有一百條裙子呢?”想著，我便情不自禁地從書架上拿下那本《一百條裙子》興致勃勃地讀了起來。
在這本書中，我認識了一個勤勞樸實、愛干凈、堅強、勇敢、善良、聰明、執(zhí)著又大度的女孩--旺達·佩特羅斯基。因為她帶走了自己不愉快的記憶，給伙伴們留下了寬容和友愛。還有她那特殊的“一百條裙子”。 書中的旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。因為家里很貧窮，買不起新裙子。就是因為她有一個奇怪的名字和總是穿著唯一的一條舊裙子，所有女孩們都喜歡嘲笑、捉弄她。直到有一天，在玩關(guān)于裙子的游戲的時候，旺達突然說她家里有“一百條裙子”，隨之而來的確是更多的嘲笑，沒有人相信她，女孩都拿這件事來捉弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于忍受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學了，她為大家留下了她所畫的“一百條裙子”，而且把其中的兩幅畫送給了經(jīng)常捉弄并嘲笑她的兩個女生--佩琪、瑪?shù)侔?，讓她們漸漸地明白了原來旺達很愛她們，于是她們寫信給旺達希望她能回來，可是旺達再也不會回來了…… 我覺得旺達·佩特羅斯基是一個有夢想的人，雖然她暫時不能用金錢來實現(xiàn)她的夢想，但是她卻用畫筆實現(xiàn)了她的夢想、成為對美好明天的憧憬。她有一顆包容的心，盡管同學們對她不好，她寬宏大量，以德報怨用畫筆把同學們最美的一面展現(xiàn)出來。
再想想現(xiàn)實生活中的自己，如果我也像旺達·佩特羅斯基一樣只有一條洗得發(fā)白、晾得走了形的舊藍裙子，我會怎么樣呢?是對家里爸爸媽媽發(fā)脾氣、還是像旺達·佩特羅斯基不要計較于他人的冷漠或者嘲弄。結(jié)合書中的旺達·佩特羅斯基我是多么幸福，每年都有新的衣服、裙子、褲子、鞋子。但是我還很任性、自私。在家里有什么事情做不好就對自己的長輩發(fā)脾氣，在學校里也一樣，我和同學們起沖突，同學與我和好，我卻一點也不主動。以后我要向旺達·佩特羅斯基學習，改掉這些壞毛病，要有一顆包容的心、博愛的心，要和同學、家人和睦相處，要理解朋友、關(guān)心朋友，開開心心過好每一天。
看完《一百條裙子》之后，不知為何，那個叫旺達·佩特羅斯基的女孩子一直晃蕩在我的眼前。此時的校園里，孩子們花枝招展，身著一條條各式各樣的漂亮的裙子?？晌覅s忽視不了那條穿得褪了色、晾得走了形的藍裙子。
旺達沒有朋友，無論是上學還是回家都獨來獨往。雖然有很多女孩站在奧利弗大街拐角處的楓樹下等她，或?qū)⑺龍F團圍住。然后，不止一次地問：
“旺達，跟我們說說，你曾經(jīng)說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著?”
“嗯，一百條，全部都掛起來?！彼看味歼@樣回答?？擅看卧谒€沒有走遠的時候，女孩們便忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲，直到笑出眼淚為止!
一百條裙子!她為什么要說自己有一百條呢?根本就是在編故事嘛!剛開始我以為旺達是一個喜歡說謊的女孩，她明明沒有一百條裙子。直到我看到那晴朗的一天，塞西莉穿著一條鮮紅色的新裙子，大家聚攏在大楓樹下，欣賞、評論著那條新裙子。旺達也在其中，可是沒有人注意到她的存在。沒有朋友的她太想融入到這些女孩子中，她悄悄在佩琪的耳邊說了什么。我想那么安靜，不愛說話的她一定是輕聲細語?？墒?，佩琪聲音一聲高過一聲地喊道：“聽著，這女孩說她有一百條裙子?！蓖_抿著嘴唇回答自己確實有一百條裙子。 于是，這個關(guān)于“裙子”的游戲無休止地折磨著旺達。終于她受不了同學們的嘲諷，不再來上學了。
她為什么不大聲告訴大家，自己能設計好一百條裙子呢?自己有個關(guān)于美麗的夢想呢?旺達真的有一百條裙子，這一百條裙子畫在畫上的，每一副都是那么精美。她用一根畫筆把自己對美的向往與追求，變成了現(xiàn)實。盡管同學嘲笑、家境貧寒，可是她自己知道自己有一百條美麗的裙子，它就在自己對未來的憧憬里。
你有沒有一百條裙子?無論怎樣，都不放棄它，通過自己的努力把它變成現(xiàn)實。
《一百條裙子》是埃莉諾·埃斯特斯筆下的作品。這本書主要講述了一個名叫旺達·佩特羅斯基的波蘭女孩，因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都捉弄她，取笑她。更是當旺達突然說自己有一百條裙子時，以佩琪為首的女生都更加嘲笑她。直到一場繪畫比賽頒獎的那天…天空下起了小雨，但教室里的一百幅畫卻是那么炫目、華麗、獨一無二。它們正是旺達的一百條‘‘裙子’’！旺達還把其中的兩條‘‘裙子’’送給了瑪?shù)侔：团彗?，而畫上的人，竟就是她們兩個！佩琪和瑪?shù)侔ｉ_始悔過，給已經(jīng)離去的旺達寫了一封‘‘友情書信’’……
旺達是個很有個性的女孩，她倔強、執(zhí)著，卻又善良、大度。她勤勞、美好，卻又是個孤獨的存在。旺達并沒有惡毒的報復女孩們對她的偏見，而是用獨特的方式證明了一個包容、友愛的自己。
我很同情旺達，卻也很敬佩旺達。我同情她的悲慘遭遇，敬佩她的高尚品格。我一開始對女孩們的做法非常憤恨，但讀到瑪?shù)侔：团彗靼l(fā)現(xiàn)畫中的奧妙，心中悔恨之時，也不禁悄然落淚。是啊，旺達就是這么一個獨特的女孩！她雖離十三班而去，卻將美好的愿望和友愛的陽光留在了每個女孩的心底！
旺達·配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也因為著她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄他。直到有一天，旺達說自己家里有一百條裙子各式各樣的，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，而且大家都會拿這件事嘲笑她。旺達一天一天的忍受著。有一天，旺達便立刻轉(zhuǎn)了學。她給大家留下了“一百條裙子”。作弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)旺達是多么的寬容她們，于是她們寫信給旺達道歉，可是結(jié)果······
讀完了這本書，我很同情旺達，旺達是一個堅強，善良，有夢想的孩子，同學們捉弄她，她并沒有傷心；同學們嘲笑她，她也沒有計較與報復人家；旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她卻用她心愛的畫筆來實現(xiàn)了自己的夢想。
我想：我們都應該學習旺達的這種精神。一個人必須要堅強，要善良，要有夢想，并且永遠不放棄這個夢想。
今天，我讀了《一百條裙子》這本書，使我受益匪淺。
本文的主人公是一個心地善良，但又很窮的小女孩，她叫旺達，佩特羅斯基就是因為她這怪名字，引來了無數(shù)喜歡捉弄她的女孩子，而且她還每天都穿一件洗得褪了色、晾得走了形的藍裙子這更引來了以佩琪和瑪?shù)侔５膹亩购芏嗯记撇黄鹚?。而有一天她終于受不了了，便聲稱自己家里有一百條各種各樣的裙。子
，這更引來了以佩琪和瑪?shù)侔５某靶Γ衫状虿粍拥氖峭_佩特羅斯基對她的同學無盡的愛。當我讀到這一百條裙子都是旺達佩特羅斯基為她的同學準備的，我感到了旺達佩特羅斯基那份真摯地友誼。但是旺達佩特羅斯基受夠了，她轉(zhuǎn)學了、搬走了，給大家留下了那珍貴的100條裙子，這些曾經(jīng)捉弄過旺達的女孩才發(fā)現(xiàn)旺達是那么愛她們，她們寫信對旺達道歉，希望她回來，但她再也回不來了。
這本書讓我明白了要珍惜你身邊的每一位朋友，不論她富貴還是貧窮。
大家肯定認識我吧！我是一本書叫：一百條裙子。
這本書的主人公是十三班的三個小姑娘，其中的旺達沒有媽媽，家里很窮，她的名字也很怪，她說自己有一百條裙子，遭到了同學們特別是佩琪和瑪?shù)侔５某靶?，她的爸爸給她轉(zhuǎn)學了。
讀了這本書，我覺得主人公旺達聰明、聽話、干凈、有自尊心，是一個十分講道理的孩子，但是旺達不應該撒謊，她把想象中的裙子說成了真的，同學們懷疑她說謊所以嘲笑她，直到她的一百幅作品獲獎后，同學們才知道了事情的真相，他們都想給旺達道歉。
旺達，我喜歡你的自強自立的精神?？鞓菲饋戆赏_，我相信你，佩琪和瑪?shù)侔＝o你寫了封信，雖然好多天你都沒有回信，但是你最終還是回信了，這樣一回信佩琪和瑪?shù)侔２琶靼琢耍_其實非常喜歡她們，她們不應該嘲笑旺達。
旺達，你的精神深深打動了我，這本書，讓我讀了一遍又一遍，旺達我喜歡你，希望你重新回到十三班，她們永遠不會嘲笑你了！
幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“春游日記”等專題內(nèi)容。
相信你應該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的最新春游的日記，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站。日記是每個人擁有的寶貴財富，是個人專屬，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記是一個沉默的好朋友，無論是憤怒，狂喜，憂傷，迷惘，你都可以將日記作為一個朋友分享。
今天是星期天，我們懷著興奮、激動的心情去春游。
我們一路上“跋山涉水”。天氣可真熱??！太陽高高掛在空中，散發(fā)著陣陣熱氣，豆大的汗珠從我們的頭上滴下來。
終于到了城頭山，疏疏朗朗的樹林像哨兵一樣筆直站著，清澈見底的小河潺潺地流動著，嘰嘰喳喳的小鳥快樂地唱著清脆的歌曲，好像在歡迎我們來到城頭山。
老師讓我們注意安全，我壓抑不住內(nèi)心的興奮，還沒等老師說完，就去找組員。
我們找了一個陰涼的地方，準備鋪桌布時，風可真頑皮，把桌布吹得皺巴巴地，像老奶奶臉上的皺紋。我們拿書包一壓，風兒就頑皮不起來了。
我們把零食全部倒在桌布上，一邊吃，一邊說，一邊笑。
我們玩了兩個游戲，第一個是“滑滑梯”，那里的草坡大約有60度，我迫不及待地坐上去，兩手一撐，用力一推，滑的可真快??！我們一邊滑一邊驚叫，心情異常興奮。
最使我流連忘返的是第二個游戲——“滾坡”。我們像一個“肉球”一直滾到底，但我們都因為速度快，每次只滾到了一半，就重新開始了，我當時滾了一身泥，當場嚇得魂不附體。
這次春游讓我欣賞了春天獨特的風景，讓我們懂得了要愛護花草樹木，要保護大自然。我愛這次春游，因為它讓我受益匪淺。
今天，爸爸帶我去了明孝陵，還帶我去了梅花山。
梅花山位于南京市玄武區(qū)，在中山門外明孝陵神道的懷抱之中，因山上多紅梅而得名，舊稱孫陵岡。
我和爸爸一進門就向梅花山的山頂走去，一路上都是花的世界，花的海洋，五顏六色的梅花散發(fā)出淡淡的清香。那些盛開的梅花，把枝頭裝點得格外美麗，而含苞未放的花骨朵也讓枝頭多了一分色彩。觸景生情，我不由得想起了一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
不知不覺，我和爸爸走到山頂。在山頂上，我們看見了“梅花王”。盡管從外表看，“梅花王”老態(tài)龍鐘，但它的每根樹枝都蘊藏著花蕾。我覺得“梅花王”跟普通的梅花沒什么兩樣，不就是樹干粗一些嘛。我左思右想，實在弄不懂它名稱的由來，就問爸爸，爸爸笑了笑回答道：“梅花的壽命可長達幾百年，像這樣的梅花樹是很少見的，所以被稱為梅王?！?/p>
下山了，我們又來到了一片平地上，地上落滿了梅花，有黃的、梅紅的、白的……我和爸爸不由得拿起相機，留下它們清麗的倩影。
唉，時間過得真快，我依依不舍地離開了美麗的梅花山。
周五，我們學校組織學生去春游。坐了一個小時左右的車，就到達了目的地——橫店。
我們要去游玩兩個景點，1秦王宮，2華夏文化園。我們來到了秦王宮，這是一座高大、宏偉、壯觀、歷史悠久的古城。許多電視劇和電影都是在這里取景拍攝。當我們邁進宮門的第一步，就有一種穿越古代的感覺，又有種像在做夢的感覺。秦皇宮不但壯觀、美麗，而且還特別好玩。導游帶我們來到了坐小火車的地方，這可不是一般的小火車，而是要戴上4D眼鏡玩的。投影儀往墻上放了一部秦始皇的故事的片子。一開始，播放的是優(yōu)美的風景，突然來了一個長得特別難看的怪物，發(fā)出特別粗的聲音，手里還拿著一些石頭，朝我們?nèi)觼?。雖然是假的但是戴上4D眼鏡后，就變得栩栩如生，石頭朝我們飛了過來，把我們嚇得尖叫起來，我不敢再看了，就閉上眼睛，就好像在做搖籃，搖搖晃晃地擺動著……
時間很快我們吃完午飯來到了華夏文化園。這是一所擁有這許多歷史故事和華夏文化的館。一進門，就有一個大大的圓形廣場映入眼前，上面擺放著十幾件歷史文物的仿制品。再走過去，就會看見一堵又長又高的墻，上面雕刻著五十六個民族不同人物的代表。大家接著往里走，有一條長長的街，邊上豎立著許多石碑，石碑上刻著姓和名，還有這些字的由來。走著走著，我們來到了一個湖邊，聽到有說，湖里有上百條紅鯉魚呢。我們拿魚食喂它們，就在一瞬間，水里大大小小的魚都來了，擠成一團爭先恐后地搶吃食物……過了一會，導游帶我們來到了“十八層地獄”。聽著名字就很恐怖呢！我們陸續(xù)走進地下室，這里的燈不是很亮，只聽見“啊”一聲，一位同學嚇得尖叫起來。而我大膽的向前走，一路上，我看見了許多奇形怪狀的東西，有死人骨頭、有尸體、還有許多會發(fā)出奇怪聲音的怪物。導游一邊講解，一邊告訴我們“人生前要做好事，不能亂罵人……”還講了許多道理。
快要回去了，我們趁還有幾十分鐘，就去騎了一會雙人自行車。旅游車到了，大家都依依不舍的上車回去了。
今天我們學校組織了春游的活動，我們?nèi)チ吮躺硩徆珗@，那里有爭奇斗艷的桃花，五彩繽紛的菊花，還有碧綠碧綠的小草，應有盡有。
整個春游過程中，給我印象最深刻有趣的事就是“錘子大戰(zhàn)”。我們玩的正興奮的時候，季老師買來了一個“1000”噸的大錘子，在我們不注意的時候輕輕的打了我們一下，我們被嚇了一大跳，都 快抱在一塊兒了，別組的同學也受到了季老師的“襲擊”。
這下，可驚動了萬老師，萬老師讓季老師站在一棵大樹底下，然后，讓同學們拿起“弓箭”和“錘子”一起擊打季老師，同學們報了仇以后歡呼起來，可是季老師已經(jīng)被我們打地“落花流水”了。
這一次春游可真是既興奮又有趣，而且還給我留下了一個非常美好的回憶。
今天，老師帶我們?nèi)ゴa頭鎮(zhèn)春游，讓我們感受大自然，感受春意盎然，了解家鄉(xiāng)的偉人事跡!
我們乘車前往，大家興高采烈。一路上我看到好多參天大樹，小橋流水。春風佛面，桃紅柳綠，生機勃勃的春天真美啊!
第一站，我們來到了漂母祠。漂母是誰呢?碼頭鎮(zhèn)中學的一位老師告訴我們：漂母，舊時指洗衣婦女。在韓信最落魄的時侯，在河邊洗衣服的一位老大娘，見韓信形容憔悴，餓得可憐，便把自己帶的食物分給他吃。一連數(shù)日，天天如此。韓信大為感動，對漂母說：“等我將來發(fā)達了，一定重重地報答您!可是漂母卻不求回報!我們看到漂母墓像一座山那么高，多么像她那高尚的品格!
下一站我們來到了韓候故里。韓候，就是大將軍韓信。我們知道，他是我們家鄉(xiāng)的一位英雄。漢高祖劉邦的大將軍，他的一生充滿了傳奇色彩：跨下受辱.明修棧道.暗度陳倉.背水一戰(zhàn)破趙國!這些是我從書了解到的，但是今天，來到韓信故里，我不禁對大將軍肅然起敬!他的戎馬一生，讓我們因為家鄉(xiāng)有這樣的英雄而自豪!
這次春游，我們不但感受了大自然的美好!也了解了家鄉(xiāng)的名人偉績，真是不虛此行啊!
“嗯，你的菜真好吃啊!”“是啊是啊!”大家在干什么呢?春游!
綠色，代表著環(huán)保，代表著低碳，代表著健康，代表著生命。咱們這次春游可和往常不一樣，低碳環(huán)保是咱們這次出游的主題，咱們還由此展開了一系列的活動呢!
咱們還展開雛鷹爭章活動。首先打包一個綠色行囊，制作一個幸福行囊，做到低碳環(huán)保，自己親自動手做菜，少帶一次性用品和零食。春游時還要玩出一個快樂行囊，傳遞快樂，安全出行。最后，收獲一個綠色行囊，把垃圾帶回家，用剪貼畫的形式，將垃圾“回收”。
今天我親自“下廚”，為春游做準備。我早就準備好了食材，香腸、米飯、雞蛋、牛排和包心菜，終于開工了。我要做章魚香腸，包心菜炒牛排和蛋炒飯。當然，切菜這種打下手的活由我來做。我先在香腸的兩端切，切兩刀，切成像叉叉那樣的，做這個可難了，前幾個都沒成功，還好最后幾個做的還像樣。
春游多姿多彩，讓人流連忘返。
讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。讀作者寫的作品便是給了我們一個攀登的臺階。讀后感要擁有新意才能吸引他人，什么樣的作品算是一篇優(yōu)質(zhì)的讀后感呢？為此，編輯特意呈上“最新三個火槍手讀后感”，希望能幫助到你的學習和工作！
還記得這本書從買到看完也才不過一個月。也是一鼓作氣的看完的，每看完一部分就有那么連貫的情節(jié)浮現(xiàn)在眼前，每個火槍手的性格迥異，最喜歡的還是阿托斯的性格，沉默但是思維最冷靜，最正確，阿拉密斯內(nèi)心還是教徒，但是忍不住愛上情婦，波爾托斯則是真正的愛上了繁華的一切，我們的主人公達達尼昂就像一個血氣方剛的少年正好在適合的時代展現(xiàn)了他的勇敢，智慧，包括他的愛。
他們在決斗中相識，在決斗展現(xiàn)貴族的氣質(zhì)，在決斗中更了解朋友，一起酒肉，一起患難，甚至犧牲，雖然他們都很愛自己的生命。他們可以為了火槍手的尊嚴教訓紅衣主教的衛(wèi)隊，達達里昂為了證明愛情，阻撓了紅衣主教的計劃，避免了王后的屈辱，三個火槍手為了朋友也不問原因就給予幫助，為了拯救被劫持的康斯坦丁，達達里昂多番打聽，也幾乎愛上了米來狄，也在意外中發(fā)現(xiàn)了她的秘密，發(fā)現(xiàn)這樣一個惡魔在世界上存在。
米萊狄作為紅衣主教的效忠者，在拉羅舍爾圍攻中要殺害白金漢，憑借魔鬼的聲音蠱惑了狂熱的教徒來完成。這樣的魔鬼也被審判了，最后故事才告訴我們，這個魔鬼身上背負的罪惡，也讓我們想起了有因有果。
這本書讓我領(lǐng)略了一個初出茅廬的少年展現(xiàn)了他豐富短暫的經(jīng)歷，就像結(jié)尾說的也是他甜蜜的回憶。四個朋友間親密的友誼，也不忘三個追隨者的忠誠。讓我們看到仇恨與復仇的魔鬼所做的一切，也有因為愛，可以做任何事情，愿意付出任何東西的興奮。
說說作者吧，大仲馬仿佛讓我回到了“金庸的武俠世界”。
世界大文豪大仲馬手下的《三個火槍手》是如此精彩，三個性格各異，形影不離的好朋友阿多斯，波爾多斯和阿拉米斯。他們性格好強，因而與另一個主人公達達尼昂打了一架，可謂“不打不相識”，與達達尼昂交上了朋友，四個人成了著名的火槍手。勇敢而樸實的達達尼昂和他三個多情善感的火槍手一齊證明了“愛拼才會贏”這句話。他們紅
衣主教死亡的威脅，也不怕呆在巴士地獄。因法國王后和白金漢公爵之間的，因此紅衣主教一向想抓住王后與白金漢公爵的關(guān)聯(lián)的把柄，來打擊和消弱國王的的力量，而達達尼昂與三個火槍手為了維護王后的尊嚴，粉碎了紅衣主教一個又一個的計劃，挫敗了紅衣主教一個又一個的陰謀。另外，為了營救他心的波那雪太太-王后的貼身侍女，也是王后與白金漢公爵秘密約會的聯(lián)系人，因此紅衣主教綁架了她，為了救出波那雪太太，達達尼昂又一次與紅衣主教的爪牙展開了你死我活的較量。再一個紅衣主教一向把拉羅舍勒這個胡格諾派新教徒在法國的最后堡壘視為眼中釘，確切的說是拉羅舍勒得到了紅衣主教的死敵白金漢公爵的支持。也是白金漢派遣英軍艦艇和士兵在離法不遠的雷島登陸增援新教徒。因此當上了首相的紅衣主教黎塞留為了鞏固中央集權(quán)，決心徹底摧毀拉羅舍勒，派兵圍攻與占領(lǐng)新教徒的主城拉羅舍勒，大挫了白金漢公爵。
這個故事是個杯具，一切為了王后和白金漢，而紅衣主教竭力制止，導致了一個兩敗俱傷的結(jié)果，白金漢，波那雪被紅衣主教的手下暗殺，火槍手各奔東西，只留下了達達尼昂一個人。這又告訴我們，人與人之間的斗爭陰險狡詐的，危險無處不在。
寒假剛剛看完了本書當時看到有人對這本書的評價是法國版的金庸武俠小說，一直沒看出來，看完電影以后，就瞬間明白了。這電影拍的完全就是武俠版啊。不過還是能看出來保羅安德森導演在想像力上依然是很西方的務實的想像。造了一個飛艇，這要在中國估計就直接騰云駕霧來就行了。
影片的整個節(jié)奏安排很緊湊，對原著做了大量的修改。康斯坦納在原著中是被米萊狄毒死的，而且原著在最后與米萊狄斗智斗勇的過程中也是非常驚心動魄的，在10天之內(nèi)利用自己女性的優(yōu)勢，從口音聽出他的身份，女性的魅力加上宗教的力量，策反了看守她的敵人，并且說服監(jiān)獄的這個年輕的看守軍官為她自己服務，殺了白金漢公爵，又騙取了康斯坦丁的信任，在最后達爾達尼央感到前的一小會內(nèi)毒死康斯坦納并且逃跑。雖然最后還是被捉住了，但是在那之前，阿多斯對于米萊狄最后的結(jié)局安排還是很有心思的，還請了一個劊子手來行刑，幾個人還提了一下對米萊狄的控訴，每個人對于米萊狄的所受的刑法提了一下自己的宣判結(jié)果，不管怎么說還是可以看到西方對于民主對于法制觀念的啟蒙歷史悠久。
整部電影的拍攝手法不錯，故事情節(jié)的推進有點過于快了，對原著的大幅度改編，包括對紅衣主教黎塞留的身份的刻意夸張或者說是可以詆毀真的是讓人感到無語，完全脫離歷史也脫離小說，小說成了電影用來掛畫的釘子，包括黎塞留的服裝也很奇怪，來來去去就是那一套，實在是讓人無語。而且感覺國王與黎塞留之間的微妙關(guān)系完全沒有被表現(xiàn)出來。整部電影在打斗的場面上下了很多功夫，完全就是視覺沖擊力巨大！
我不覺得這是一部好電影，火槍手缺錢的狀況完全沒有被表現(xiàn)，只有達爾達尼央體現(xiàn)出來了。最令人贊的就是人家的路程的設置，在趕路時用了當時在歷史書上看到的圖片的方式，展示了當時行程的大概行進路線，給人眼前一亮的感覺。
看完后倒是也能夠體會一下異域大俠的所謂俠氣，勇氣令人欽佩，但是遇到事情就去決斗這個事情有待進一步的考證，實在是太孩子氣了。包括民眾對于這種聚眾決斗，街頭鬧事的行為竟然都是帶著新奇的眼光，實在是讓人難以接受。
直到今天依然不能理解影評究竟應該怎么寫，只能這樣休閑湊合一下了。
幼兒教師教育網(wǎng)專題“陌生人作文”推薦內(nèi)容。
作文的重要性不言而言，作文有助于人們流露真情實感，完成作文的寫作，那是需要多花些時間的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？編輯陸續(xù)為大家整理了謝謝陌生人作文，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
雖然我們不相識，但你卻毫不猶豫地向我伸來援助之手。這件事，雖不驚天動地，卻深深地感動了我。
那天清晨，我背著書包急匆匆地來到早餐店?！袄习澹旖o我來一籠小籠包?！辈灰粫?，早餐店老板就給我端來了一籠熱氣騰騰的小籠包，我迫不及待地吃了起來。吃完后，我把手伸進口袋里掏錢，可掏了半天，也沒找到一毛錢。我心急如焚，連忙放下書包翻翻找找，仍是一無所獲。大概幾分鐘后，我放棄了。等著收錢的老板不耐煩地說：“找了這么久，怎么還沒找到？你到底有沒有帶錢?。课疫@里可不允許吃霸王餐……”
我低著頭，不知道該怎么辦才好。
早餐店的老板繼續(xù)指責我，聲音還越來越大，引來了很多圍觀者，但他們中沒有一個人相信、理解我，反而紛紛跟著指責我：“哪里來的小孩子，這么沒有教養(yǎng)，沒錢就不要吃嘛！”“快把你家長叫來，小小年紀就不學好！”
那時的我真不知道該怎么辦才好，好想找個地縫鉆進去。要是被同學看到了，那我一定會成為學校的“新聞人物”，在學?？峙掠肋h也抬不起頭來了……我越想越急，頭上的汗珠直往下滴，臉也火辣辣的。就在我驚慌失措時，一位騎摩托車的叔叔把車停在了早餐店門口，他穿過人群，大聲地說：“怎么回事？你們怎么欺負一個小孩？”
也許是怕騎摩托的叔叔影響自己的生意，早餐店老板連忙走上前說：“這位大哥，是這小子吃了我的小籠包不付錢……”
那位叔叔轉(zhuǎn)身走到我的跟前，彎下腰輕輕對我說：“小朋友，你吃了小籠包為什么不給錢呢？”
我滿臉委屈：“我不是不想給，是今天走得太急，忘記查看書包了，我以為書包里有錢……”
叔叔聽完，溫和地說：“噢，原來是這么一回事，下次可一定要記得，要先確定身上有錢再吃早餐喲！”說完，叔叔幫我把錢付給老板，然后就騎著摩托車走了。頓時，一股暖流悄然涌進我的心房。我呆呆地站在原地，想對他說聲“謝謝”，可他早已走遠。
陌生的叔叔，謝謝你！
今天作文課上，胡老師帶來一盆艷麗奪目的鮮花，說:“今天，我們要把這盆花送給一個人。你們認為應該送給誰呢”胡老師的一番話，把我的.記憶引向了三年前“五一”長假的那個夜晚……五月一日那晚，別人都和家人坐在一起吃飯，而我和媽媽此時此刻卻站在擁擠不堪的火車車廂里?！拔逡弧遍L假期間，買火車票回老家的人驟然增多，我和媽媽買不到臥鋪票和坐票，只好買了站票。
在空氣燥熱的車廂里，我顯得有些上氣不接下氣，嘴里也感覺干澀澀的，我多么需要一瓶水啊!只是，水放在行李箱里，在這“舉步維艱”的車廂里，走上一步都需要幾分鐘，更何況拿水啊!
就在這時，身旁的一個大學生哥哥站了起來，把他的座位讓給了我，他說:
“小妹妹，你坐吧!你的身體弱，我站著吧!”說完，還把他的面包和水拿給了我，讓我充饑、解渴。頓時，我被他的所作所為深深地感動了。在彼此都陌生的情況下，他能主動把不易得到的座位讓給我，這是多么讓人感動啊!況且，他這一站，就是12個小時啊!我坐了一會兒，看他顯得有些憔悴，就連忙站起來把座位還給他。沒想到，他竟說:“不，不用了!我不累!”我深深地感覺到他對我的關(guān)愛，愛在我的心里頓時化作了一股奇異的力量。
我馬上拿出了一個本子，問了他的地址后，記了下來。我激動地對他說:
“大哥哥，回家后我一定給你的學校寄一封表揚信!”他連忙搖頭說不用，但我還是執(zhí)意要寫。
回到家后，由于功課緊張，我丟失了他的地址。這封表揚信至今都沒有寄出，但他的善行已經(jīng)永遠地刻在了我的腦海里。所以，當胡老師說出這一番話的時候，我毫不猶豫地想到了這位大哥哥，想到了他那天的舉動。
愿這盆鮮花能夠代表我的一片心意，表達我對他的無限謝意……
烈日當空，太陽公公像是剛吃過甜進心里的蜂蜜一般，不知倦怠地披發(fā)發(fā)著自己的毫光。
恰是中午放學的高峰期，我不緊不慢地走著，嘴里哼著我最喜歡的歌曲。咦?薯片這么快就吃完啦?想著，我便隨手把吃完的小食物袋丟到了小區(qū)門口的地上。就在這時卻從不遠處傳來一句短促而有力的聲音：是誰扔的垃圾?我聽見回頭，一看又是那個眼窩深陷，嗓門超大的物業(yè)治理員阿姨。
她指著我說：小姑娘，是不是你扔的垃圾?看著四周的人把目光都會萃在
我的身上，我只好默默地撿起躺在地上的小食物袋扔進了垃圾桶。真討厭!多管閑事!
我想，要不是發(fā)生了那件事，我會一直對她討厭下去。
記得那是一個秋天的傍晚，我和媽媽相約一起出去披發(fā)步，媽媽由于有一些事情，要晚下樓一小會，媽媽讓我先下樓，還說一會下來找我。但是就在媽媽還沒有下來的時候，我碰到了一個喝醉酒的人。我有些害怕，卻不知道該怎么辦，只好站在路邊，看著滿身酒氣的他身體搖搖擺晃、嘴里嘟嘟囔囔地向我走來。他晃了晃手里的酒瓶，對我說：小孩，走啊，跟我回家飲酒去!聞聲這話，我害怕的閉上了眼睛，在心里默默祈禱著媽媽快下來
這時，一個認識的聲音響起：別耍酒瘋，再嚇到小朋友!是那個嗓門很大的物業(yè)治理員阿姨!那個醉酒的人似乎被嚇了一跳，哼哼唧唧的離開了。
我對著阿姨感謝感動地笑笑，她也淡淡地沖我一笑，對我說：不要害怕，我送你回家。她那淡淡的微笑，那炯炯有神的眼睛，使我感觸感染了另外一種親情。固然她是一位普普通通的物業(yè)治理職員，但是她善良夸姣的心靈比世界上多數(shù)人都要美。此時的媽媽聽到聲音已經(jīng)下樓，于是阿姨親手把我送到了媽媽的眼前。
看著阿姨離開的背影，我心中禁不住生出一股敬佩之情，我衷心地感謝，祝福她，好人一生平安!我沖著她大聲說：阿姨，謝謝您!
天空很晴朗，就連太陽公公也正賞識著這難得的好天色。這么好的天色？又會發(fā)生什么事嗎？顧不得那么多了。走，去購物嘍！
呀！超市里的人真多啊！也難怪，今天是國慶節(jié)嘛！可我在意的，是這兒的食品怎么樣。嘿嘿，開始采購啦！
咦，這不是我夢寐以求的玩具嗎？哈哈，這下可以得手嘍！還有這包糖、這包薯片、這瓶飲料、這包餅干……都是我愛吃的，這次賺大嘍！
我一邊挑選物品，一邊計算它們的價格。我只帶了50多元，所以不能買太多了！嗚嗚嗚……那些被我能落下的零食們，暫別。
價錢差不多了，去結(jié)賬吧！我心里想著，腳步在向前。
為什么有這么多人在排隊??！我在心里哭訴著，可是，為了手中的零食和玩具，我忍了！
我快速走到一隊人不多的步隊的末端，一分鐘過去了……兩分鐘過去了……五分鐘也過去了……望著越來越短的步隊，再看看腕表中的分針所轉(zhuǎn)的圈數(shù)，我不知是該哭、仍是該笑。
終于輪到我了！
“有會員卡嗎？”結(jié)賬的阿姨問了一聲?！皼]有?！蔽以G訥地回答。
“叮、叮、?！甭犞@個聲音，我的手便習慣性地在衣袋里拿錢。
“怎么沒有？”我在心里發(fā)出了疑問。我又將手放在另一個衣袋里試探，結(jié)果也是相同的。“我明明記得我?guī)Я说难?！哪兒去了？”我輕聲的將我的心里話說了出來，同時將兩只手快速放入了褲子的荷包中，結(jié)果仍舊不變。四周的人都用一種希奇的眼光看向了我這里，無意偶爾間，我聽到有人說：“這小姑娘怎么回事啊，不帶錢還出來買東西。”我的周圍滿是嘲諷聲。
“小朋友，錢是不是忘在家里了？打個電話讓家長送來吧，好嗎？”這時，結(jié)賬的阿姨忽然說話了。我臉上的那一抹紅慢慢的退去，我用包含了淚水的眼睛向她投去了感謝感動的目光。
“姐姐，姐姐！”剛掛了電話不久，弟弟就來了。我服了前后，低聲向阿姨說了一聲“謝謝”，她則想我淺淺的笑了一笑。
謝謝您，目生的阿姨。
初二:張定蕾
生活中，提供我們幫助的不僅有我們的親人朋友，也還有那些善良的陌生人。
那是在一個狂風暴雨的早晨，我撐著傘走在去學校的道路上。原本我出門的時候，這雨還小的很，哪想不過一會，這雨就嘩啦嘩啦的下了起來。大雨下著，狂躁的風吹著，頓時讓我舉步維艱。
眼瞧著這風都要將我手上的傘給吹跑了，也就在這時候，一輛小汽車在我的身旁停了下來。之后，車子的窗戶打開，從里面探出了一個小小的腦袋，他的年紀與我不相上下，接著他問我是不是也在xx學校讀書？我點了點，這一下，他開心的說道：“我跟校友你一樣，也是要去上學的，這是我媽媽的車，你可以跟我們一起去。”
面對邀請，我有些不好意思，但哪想突然一陣風吹來，我手上的傘一下被吹成了蘑菇的形狀。這時候，不僅車上的小伙伴急了，就連在開車的阿姨也不免擔心起我來。阿姨跟我說起了她的孩子所在的班級，以及班級的班主任的名字，我想阿姨這么跟我說，大概也是為了減輕我心頭的疑慮。當時，我確實在擔心，因為家人常常與我說過，在外面少與陌生人接觸，更要擦亮自己的眼睛，學會自己去判別。
阿姨話落后，我已然相信了他們，車上的這位朋友正是我隔壁班上的同學呢。我上了車后，與這位朋友坐在了后排，兩人高興的談論起學校里的事情來。雖然外面的雨越下越大了，但是坐在車里的我已經(jīng)不受影響了。
阿姨將我們送到了校門口，我和這位朋友一起下的車。我向這位陌生的阿姨道謝，隨之我和這位朋友一起朝著教室里走去。
這件事之前，我和這位朋友不過是陌生人，但是這件事之后，我和這位朋友成為了真正的朋友。
每一個人從你的身邊擦肩而過的時候，留給我的印象都不一樣。有的會幫助你，有的只會與你見著匆匆一面。
星期天，我穿著一件媽媽給我買的紫色兔兔的外套，到時晃悠，一個擦肩而過的人讓我感到全身流過一股暖流。慢慢的我走到一家首飾店旁，走了進去，琳瑯滿目的飾品讓我眼花繚亂：有可愛的毛絨玩具，有漂亮的手機掛件，還有一個個卡通的保溫杯……。當我走到掛件面前剛想拿手碰它時，有人拍了一下我的肩，我生氣的大叫：“你干什么，今天本來的好心情，就沒了!!”他看著我，低下了頭，過了一陣，他把我的衣服還給我，我驚奇的看著他，又問：“你這小家伙，怎么有我的衣服?”“我看到你把衣服落在了另外一家服裝店中?！币宦曧懥炼宕嗟穆曇艋厥幵谑罪椀曛?。“你跟蹤我?”“沒有，只是大家都走一條路，你不要誤會。”聽到了這句話我想：唉，看來我是誤會著男孩了，他真是好心當了驢肝肺，唉，我也真是的。他看著我不說話便轉(zhuǎn)身離開了，我急忙跑過去，拉住了他的手感激的說：“謝謝你，剛才是我不對，對不起!”他笑了笑說：“沒關(guān)系的，助人為樂之做人之根本?！?/p>
愛，就在我們的身邊。仔細從生活中的點點滴滴來發(fā)現(xiàn)。那男孩的助人為樂之做人之根本，深深的印在了我的腦袋里。
在糊口中，感謝是一杯醇厚的酒，香溢而又暖和；感謝是杯清澈的水，香甜而又健康；感謝讓我在目生人眼前說出的話；感謝這兩個簡簡樸單的字，卻布滿了無窮的能量！
故事發(fā)生在我去大羅山的時候，我一直東張西望，看著柔美的風景，迎著涼爽的風，吹著低微的口哨，整個人都神清氣爽。在這么恬靜的環(huán)境，總會有意外讓人防不勝防，不知不覺我的腕表卻不知去向了。過了幾個小時，我想看看時間，腕表卻消失得無影無蹤。我焦躁不安，心想：我的腕表去哪里了？會不會是被別人偷走了？仍是被人一不小心撞飛了？總之，我在喧囂的人群里找東西，左顧右盼，但都無濟于事。在我預備拋卻的時候，看到了一個穿戴玄色衣服，戴著白色帽子，戴著一副黑眼鏡，手里拿著一只拐杖的人。我想了想：為什么這個人穿戴梳妝如斯不同凡響！似乎電視劇里的壞人一樣。
但我這個設法主意是多余的。我看到那位人拿著一個黑紅腕表，我敢中斷定那個腕表就是我的，我義正辭嚴地大步走過去，對那位目生人說：“叔叔，這個是我的腕表。你為何要偷我的腕表呢？”那位人對我說：“這是你的腕表，終于物歸原主了?！蔽掖蟪砸惑@，心里想：“這人不是壞人，他只是想還給我腕表，豈非我錯怪他了！在大庭廣眾之下跟他說對對不起，會不會很尷尬！”那位人見我拿了腕表，在那里原地不動發(fā)呆著，便悄無聲息地走了，而我依舊在沉思著什么。
在這件事中我有一件后悔的事，那就是沒跟他說聲“謝謝你”。在糊口中，有許多這樣的人，我們一定要在年少時，養(yǎng)成一個四品八德的好少年，為社會做貢獻，為國家做貢獻。
他，并不是能用濃墨重彩描繪的一個特別人物，但他那雙有力的大手，深深地觸動了我的心弦。
“27路、27路來啦！”27路終于被我等到了，這路公交車像一個高貴的皇后，如斯傲慢，讓人久等，幸虧我時間還算充裕，不然，指不定要遲到呢！我的天哪，這兒……這兒的人都快把這輛車給擠爆了，人多得讓我的手都不知如何安放，渺小的我擠在大人眾中仿佛都不復存在了。哦，我的一點鐘方向有一個手把，我踮起腳尖兒往那兒挪，使勁地想捉住那個“遙不可及”的手把，經(jīng)由一番努力，仍是無用告終。唉，身高真是硬傷！
好尷尬呀！早知道就不往這兒挪，現(xiàn)如今擠在一群正在埋頭“苦干”的“低頭族”中，真是悔之莫及呀！干站著也不是辦法呀，要不……
“小朋友，你坐這吧！”一個富有磁性的聲音在我耳畔響起，抬頭一看，是一位叔叔。
“?。坎挥昧?，不用了！我……我站著就好了，反正也快到了，謝謝！”我羞怯地說?？粗业臉幼?，叔叔笑著點了下頭。
我，真是站著說話不腰痛，明明還有五站，偏偏死要面子活受罪說快到了，唉，只好撐著了！
一個急剎車，我一個趔趄沒站住，身子往前傾倒，此時，一雙有力的大手一把拉住了我，瞬間讓我化險為夷！仍是剛才那個叔叔！
“小朋友，你仍是坐著吧！”這雙有力的大手又把還在驚慌中的我拉到了座位上。坐在車座上，我的心久久不能平靜，這雙大手傳遞給我的暖和洋溢了我全身！
我和他只見過一面，不知道他的名字，更不知道他家在哪里？固然只是萍水相逢，但是他的面收留讓我終身難忘！
那每天氣那樣嚴寒刺骨，大地都凍的硬邦邦的。風刮得那樣的猛，夾雜著沙粒在空中旋轉(zhuǎn)著，樹枝在風中拼命地舞動著神曲。
我艱難地騎著自行車，由于爸爸明天出差，一定要把衣聽從干洗店拿回來。我竭盡全力騎著車，可是風卻像跟我開玩笑一樣，使勁把哦吹了下來。還好我反應快，趕快從車上下來了。
送算是騎到胡同口了，眼看就要出胡同口了，再走不遠就要到干洗店了，可是胡同口有一個一米多高的土坡，假如再往回走，多費勁啊，而且干洗店也就快要放工了呢?？墒峭疗逻@么高，我該怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻。
這時，他泛起了，見我如斯焦慮，忙問：小同學，你怎么了？需要幫忙嗎？我使勁的點點頭，并把事情的緣由告訴了他。他聽完，二話沒說，就幫我把車往上推，推到了土坡上。他自己沒站好，摔倒了，但是車卻被他那有力的大手捉住了。我清晰的看見，他的右手，被我的車子劃了一個大口子，可是他卻一聲不吭。當他把車推下土坡時，我正預備跟他道謝時，他卻已經(jīng)走遠了，我只能遠遠的看著他離去的背影，心里說了句，謝謝你，目生人！
有多少次我在夢中看到他，看到他那和藹的面收留，看到他那流血的傷口，我多想再見他一面，親口跟他說一聲，謝謝你，目生人！
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間整理了小馬過河讀后感作文。作文涉及到我們生活的方方面面，通過寫作文能夠提高我們的語文素養(yǎng)。想寫出流暢的文章是需要平時積累與努力的。如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！
《小馬過河》讀后感300字：
我有很多課外書，都是爸爸媽媽買給我的，我都非常愛看，但我最愛看的是《讀了又讀的童話》里面的《小馬過河》。
故事講的是，從前在一座小山旁邊住著一匹小馬和一匹老馬，小馬總是跟著媽媽。有一天，媽媽對小馬說：“孩子，你可以幫媽媽把麥子背到磨房里去嗎？”小馬說:“可以啊，可是你可以跟我一塊兒去嗎？”媽媽說：“怎么，媽媽跟你一塊兒去，還讓你幫什么忙？”于是，小馬獨自去了磨房，可是路上有一條小河擋住了去路，小馬心里有點兒害怕，它看到牛伯伯在河邊吃草，就問：“牛伯伯，水深不深??？”牛伯伯說：“不深，才到我的腳那兒?！闭f完后，小馬剛要下水，小松鼠聽到后趕忙對小馬說：“別下去，下去會被淹死的，昨天我的一個朋友過河就被水淹死了！”
小馬聽后立刻沒了主意，于是跑回家把剛才的事情給媽媽講了一遍，媽媽聽完后說：“你想想看，牛有多高多大，小松鼠又有多高多大，你把自己和它們比一比就知道了?！毙●R聽后蹦蹦跳跳地跑到河邊，立刻跳進了水里，順利的把麥子送到了磨房。
讀完這個故事讓我知道了：遇到困難要多動腦筋多思考，還要勇敢的去嘗試。
小學一年級的時候就讀過《小馬過河》這個故事，今天我看到了這個故事的繪本。發(fā)覺文中老馬的話很有分量，她說：只有親身試過才能知道河水的深淺。是啊，只有親身體驗過，才會獲得生活的能力和經(jīng)驗。
小馬在送糧食的途中，被一條小河擋住了無去路。牛伯伯說水很淺，小松鼠卻說河水淹死人。小馬一時沒了主意，只好回家問媽媽。媽媽告訴孩子：“只有親自試過才能知道河水的深淺呀！”小馬聽了，回到河邊，小心地試探著，一步一步地過了河。噢，他明白了，河水既沒牛伯伯說的那樣淺，也沒有小松鼠說的那樣深，只有自己試過才真正知道嘛！
想到這里，我又記起一節(jié)體育課上，老師宣布：下周排球發(fā)球考試，這節(jié)課趕快練習。說罷便做了一次示范，只見老師輕而易舉地就讓球飛過了球網(wǎng)。男生們歡呼著擁上去，都想露一手，可我們這些女生卻只能干著急?？吹胶筮?，我也有點躍躍欲試，可不免還是有些擔心。這時有幾位女同學陸續(xù)上場，不僅球沒發(fā)過，她們的手腕都打得通紅。幾個大嗓門回來后“哎喲……哎喲……”大叫痛死了，怎么發(fā)呢？！我一聽更害怕起來，心想：到底有多痛呢？平時我最怕疼了，只要有一點點碰到什么的，我都會大呼小叫。我很想求助于爸爸，可那要等到周末，我的考試會不會有問題呢？經(jīng)過一番強烈思想斗爭后，我托著球，終于做好準備動作了。我一咬牙，眼睛一閉，用勁把球打了出去。“砰！”這是排球落地的聲音，我睜開眼一看，啊，過了！應該是我用對手法了，雖然手腕也紅了一片。嗯，只有親自試過才知道有多難嘛！
的確，人生的路漫長而曲折，總有一天我們的羽翼會豐滿，要離開父母溫暖的懷抱，飛向廣闊的藍天。因此，只有通過不斷地實踐，才會得到收獲，才會走向成熟！
在寒假里，我閱讀了幾篇童話故事，其中有一篇故事給我留下了深刻的印象，這個故事是《小馬過河》。
這個故事主要講了：小馬和媽媽住在十分美麗的小河邊，只有媽媽給河對岸的村子送糧食外，他總是和媽媽在一起。有一天，媽媽讓小馬給對岸的村子里送糧食，小馬馱著糧食飛快的來到了小河邊?？墒呛由蠜]有橋只能自己淌過去。可有不知河水有多深，就猶豫了一會兒，就在這時，小馬看見了牛伯伯，就問牛伯伯，您知道這里的水有多深嗎？”牛伯伯就說：“不深，不深，才到我的腿。”小馬就高興的準備淌過去，就聽到松鼠的`聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深了，前幾天就把我的朋友卷了進去，小馬就猶豫了一會兒，就淌了過去，誰知不想牛伯伯河松鼠說的一樣，既沒有那么淺，也沒有那么深。
這個故事告訴了我，做任何事情只有有恒心，大膽嘗試，不隨便相信別人的話，就能成功。
小馬過河讀后感《小馬過河》這篇故事很有趣，而且有著深刻的哲理，對我們的學習和生活有很大的啟發(fā)和幫助。
故事說的是：小馬準備過河，牛大伯告訴它水很淺，可以趟過去；而松鼠制止它，說河水深不可測，曾經(jīng)淹死了它的一個同伴。面對兩種不同的意見，小馬不知所措，只有回去問媽媽。媽媽鼓勵它自己去試一試，結(jié)果水既不深也不淺，小馬平安地過了小河。
讀了這篇文章，我懂得了這樣一個哲理：做任何事情不能只聽別人說，而要用自己的腦子去想一想，只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結(jié)果會怎么樣。比如有一次，我參加了學校的長繩比賽。在剛開始練習跳繩時，我看見其他同學一個個都被繩子絆住了或打在身上，這時我心里就打起了退堂鼓，越來越怕被繩子打著而不敢跳。后來，我硬著頭皮試著跳了一次，又經(jīng)過多次的練習，終于會跳了。可是，這時他們又都會連跳了，就我一個人還不會連跳。老師用了激將法，讓我重新鼓起勇氣去和別的同學連跳了幾回，終于又成功了。那時我心里感到無比的快樂！
還有一次，我參加了爸爸局里的文藝演出，我是在一個情景劇《零距離》里扮演一個小姑娘的角色。因為參加演出的十多個人只有我一個人是小朋友，一開始我猶豫了一下，心想：我怎么能和他們比呢？爸爸好像看透了我的心思，說：“去試一試吧，你又不是演不好！”于是，在爸爸的鼓勵下，我鏗鏘有力的說：“好吧！去就去！”后來，經(jīng)過我們辛辛苦苦的十幾次排練，我們的節(jié)目終于在湘潭市的晚會上取得了成功，獲得了一個獎，我還得到了一筆小獎金呢！
所以，無論我們做什么事，都不要被眼前的困難和別人的議論所嚇倒，要勇敢地去做才知道最后的結(jié)果。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能夠做好，就像小馬最終依靠自己過河一樣！
今天下午，我讀了一本書，書名《小馬過河》。書的主要內(nèi)容是這樣的：馬媽媽讓小馬把小麥馱到磨坊去。去磨坊的路上要經(jīng)過一條小河。小馬在河邊猶豫不決，突然看見老牛伯伯，就問老牛伯伯這里的水深嗎？老牛伯伯對小馬說：“呵呵，小朋友，這里的水可淺啦，還不到我的小腿呢！”小馬聽了就準備過去，突然響起一個細小的聲音：“別過去！河水可深哩，前幾天還淹死了我的一個同伴呢！”小馬低頭一看發(fā)現(xiàn)原來是小松鼠。小馬心里很矛盾，就回家去問媽媽，媽媽讓它自己去嘗試。后來小馬發(fā)現(xiàn)這河不像老牛
說的那么淺也沒有小松鼠說的那么深。
通過這個故事，我悟出了一個道理：在對一個事物不了解的情況下，不能只聽別人的觀點，要敢于自己去實踐、嘗試。
記得有一次，吳老師教我們寫“餐”字。我覺得老師的筆順寫錯了，問過好幾個同學，有的說老師寫的是對的，有的說老師寫的是錯的，我查了查字典證明我是對的，便向老師提出了我的看法，老師肯定了我的觀點還夸了我呢。
其實，生活中很多事情就像陶行知說的那樣：行是知之始，知是行之成。只有學會獨立思考，親自嘗試，才能找到正確答案。
相關(guān)推薦
以下的謝謝初一作文或者是您在尋找的內(nèi)容。我們經(jīng)常會將一些發(fā)生的事寫進作文，作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道。寫作文的時候要注意語言生動，抓住重點，內(nèi)容具體。歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！...
感謝信對我們自身的思想修養(yǎng)是有很大提升的，在社會中，我們經(jīng)常會遇到困難，同樣的也會看到好心人的幫助，在那之后我們可能會寫一份感謝信，你曾經(jīng)收到過感謝信嗎？為此，我們從網(wǎng)絡上精心整理了《對大白的感謝信》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。...
下面，我們?yōu)槟阃扑]最新壞脾氣的我作文。許多孩子很早就開始接觸作文了，通過寫作文可以更好地表達一些東西。有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴。敬請參閱本文！...
一說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作可以鍛煉我們的文字表達能力，寫作文時可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。什么樣的作文讓人眼前一亮呢？或許你正在查找類似"最新裙子讀后感600字匯總6篇"這樣的內(nèi)容，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。暑假里，我到書店里去看書。這時，我看到書架上有一本書叫《一百條裙子》，...
最新更新
