關于薯條的作文模板

薯條的作文。

我們經(jīng)常會被老師要求寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。你是否正在為寫作文感到煩惱不安？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心準備的關于薯條的作文，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

關于薯條的作文【篇1】

炸薯條!一根根金黃色的冒著熱氣的炸薯條眏入眼簾，我聚精會神地盯著它們，雙眼放光，以迅雷不及掩耳之速排到那個攤位前，望著那如長龍般的隊伍陷入了漫長的等待之中。

快了，快到了。望著那噴香四溢的炸薯條，不禁咽了咽口水。

我把碗交給了那位老師，她把那一根根放入碗中，頓時一股莫名其妙的興奮涌上心頭。我接過碗，把一整包的蕃茄醬都倒入碗中，迫不及待地拿起一根薯條就往嘴里送，哇!好，好燙。我輕輕嚼了嚼就把那根薯條吞了下去，頓時，那根薯條的熱氣從喉嚨直沁肺腑。口中只留下一股濃濃的酸味兒，沒錯!這就是一一蕃茄醬的味道，平時，蕃茄醬總是酸甜可口的，可是這次為什么這么這么酸!

我又遲疑地拿起一根炸薯條放入嘴中，細細咀嚼，真不知說什么好，那炸薯條已失去了原有的味道，留下的只有一個字，那就是一一酸!這根本就是在吃蕃茄醬，而不是炸薯條。我望了望那涂有蕃茄醬的薯條，凝視了一會兒，不知是我蕃茄醬倒太多了還是其它什么原因縱使炸薯條這么酸!

唉!我嘆了氣，都怪我那小小的失誤一一蕃茄醬多倒了些，那一根根炸薯條上已沾滿了鮮紅的蕃茄醬，把它們倒了又覺得太可惜，只好硬著頭皮乖乖把它們?nèi)砍怨夤?，我苦惱地盯著那些薯條，一根根地吃著，這真不是滋味兒，這一口口對我來說都是煎熬。

唉!我深深地嘆了口氣。

這炸薯條真是太非同一般了!

關于薯條的作文【篇2】

看到這個題目，愛吃薯條的小朋友是不是都像我一樣“口水直下三千尺”了？不要著急，跟我走進廚房，一起來做一盤綠色食品炸薯條。

先選二三個土豆（去菜場選購時，要買專門用來炸薯條的紅皮黃心土豆比較好吃），洗干凈削去皮，先切成厚約一厘米的土豆片，再切成寬約1厘米的土豆條。然后接小半盆清水，往水里放少許鹽和糖，用筷子攪拌均勻。接著把切好的土豆條泡進水中，耐心等待30分鐘。

“叮當”，時間到，把土豆條從盆里撈出來晾在案板上，或用塊干凈的干布把土豆條蘸干。

下面開始炸薯條了。往炒鍋里倒入適量的油，打開火，當油六七成熱時，就將土豆條小心地放進鍋中，油“撲撲撲”冒泡，炸得不亦樂乎，用鏟子上下翻兩下，看著土豆條漸漸變成金黃色就熟了，記著炸得時候用中火，火太大，薯條就焦了。

好，趕快將金黃的薯條撈出來控一下油，裝進盤子里。然后再配上一碟番茄醬，OK，可以美餐一頓了，外焦里嫩，香味撲鼻，真是“此物只應天上有，人間能得幾回嘗”??！

來，試一試吧，營養(yǎng)美味又健康！

關于薯條的作文【篇3】

今天上午，我正在臥室里看平板，突然，聽到媽媽在叫我：“丁洺雨，你到廚房來幫個忙?！蔽也恢朗窃趺椿厥?，就慌忙放下平板到廚房去了。

沒想到，媽媽居然是讓我?guī)退鍪項l，媽呀！這老媽，以前我有一千多次讓她給我買薯條，而她卻總是找借口不給我買，還總說一些薯條不健康之類的話，可今天，她卻要我?guī)退鍪項l？這難道是我晚上在做白日夢嗎？

想到這里，我便好奇地問她：“這是怎么回事呀？怎么讓我?guī)湍阕鍪項l呢？”媽媽笑著說：“因為大街上的薯條都有添加劑，我這回試著給你做健康的薯條，說不定比直接炸的還要好吃呢！”我明白了媽媽的良苦用心，立刻幫媽媽在網(wǎng)上搜了做薯條的11個步驟。

媽媽這種突然給我驚喜的現(xiàn)象已經(jīng)不止一次了，不過今天的事情更加讓我感覺到薯條不再是一種普通食物，因為它里面飽含了媽媽對我的愛。在我的眼里，薯條已成為了更有魔力的食物！

關于薯條的作文【篇4】

在我的印象中，奶奶總是一副不茍言笑、嚴肅的模樣。但是，她現(xiàn)在不但很幽默，而且十分新潮……不信？你且隨我看幾個鏡頭吧！

鏡頭一

有一天，我放學回來很疲倦，奶奶見了，對我說：“嗨，紫鑫，我們來比賽‘掰手腕’怎么樣？”

我爽快地答應了。

奶奶擼起袖子，一副來勢洶洶的氣勢，我不禁有點發(fā)怵了。但我不甘示弱，一場大賽就要開始了。

“開始！”我使出吃奶的勁，頭上的汗珠不斷冒出，奶奶的手勁很大，大概是干農(nóng)活練出來的吧。奶奶用力一扭，再一壓，我失敗了。

我倆對視一笑，學習的疲憊飛上九霄云外。

鏡頭二

我的奶奶不但時尚，是我成長的好伙伴，還特別好學呢——

奶奶喜歡聽流行歌曲。有一天，她突然心血來潮要學鋼琴。她告訴我這個消息后，我在心中直嘀咕：“奶奶怎么那么不服老，都一大把年紀了還要學琴?！本瓦@樣，本寶寶就勉為其難地給奶奶當了一回老師。

我先教奶奶識音。奶奶學得很認真，還專門拿了一本筆記本，把我講過的關鍵點記下來，不懂就問。還別說，有一點小學生好學的模樣！

要教奶奶彈琴了。奶奶粗糙的手撫摸著琴鍵，看著樂譜，一下一下地彈著，鋼琴中流淌出美妙的音樂。

奶奶那個樣，還學得有模有樣呢！說不定啊，是一個“大器晚成”的音樂家呢！

我的奶奶不但跟上年輕人的腳步，還心靈手巧，有著一手好廚藝——

鏡頭三

奶奶看我愛吃“肯德基”，又覺得那是垃圾食品，于是她決定自制。

奶奶去請教鄰居，聽取了很多意見，于是開始行動了。

奶奶買來雞柳和面包，還有半成品的薯條。

奶奶手腳麻利，將油倒入鍋內(nèi)，等鍋熱后，把薯條放進去，立刻發(fā)出“啪啪”的聲音。不一會兒，金燦燦的薯條出鍋了，香脆無比。

奶奶又把雞柳倒進鍋里，加一點油，然后加上胡椒粉……

奶奶將面包片擠上沙拉，然后放一片生菜，又把香噴噴的雞柳“妹妹”輕輕放在生菜上，羞澀可愛。最后，再淋上沙拉，裝盤，一份讓人垂涎欲滴的西式快餐登場了。我興奮得拍手叫絕！

……

瞧，我的奶奶就是那么“年輕”，以前的她嚴肅、不愛笑。如今的她大變樣了，新潮、時尚而且和藹可親……有時候，我都懷疑自己可能有了一個“假”奶奶

如果世界上千千萬萬個老年人都像我奶奶那樣開朗，那社會該會有多么活潑，會有更多的歡笑，更快樂、更和諧！

關于薯條的作文【篇5】

薯條，是一種妙不可言的零食。

以前，我每次去超市都拉著媽媽買，媽媽也總是應允我的要求。

媽媽一付完錢，我便迫不及待地撕開包裝，頓時一股濃濃的甜酸味飄入我的鼻腔，瞬間覺得心情大好。

幾乎一秒鐘都沒有猶豫，只管伸進袋子里去拿。你瞧，一個個黃色的小仙人掌上長著密密麻麻紅色的小花。其實，我也只是打了一個形象的比喻，它是用面來炸制的，呈金黃色，又沾上番茄味的佐料，看起來真令人垂涎欲滴。

放入口中，那強烈的酸甜味便溢了出來。愈嚼，那股酥脆感愈噴涌而出。嚼起來時嘴里發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響，像只小老鼠在啃花生米，我也感覺我自己也像一只貪吃的小老鼠，歡樂無比。

每當春游時，我都會先買一包薯條放入籃子，再一一挑選別的食物。它，不僅是味覺的調(diào)劑師，還是好友談天的良伴。拿幾根在手，吃后，朋友間更添了許多親密，伴隨嘎吱嘎吱的響聲，人與人之間的距離也越來越近，在不知不覺中，已經(jīng)踏上了回家的路。

可不久，意外發(fā)生了，電視上報道了油炸的食品中油是不衛(wèi)生的，連薯條也不得例外。

從此，我就和薯條分別了，只能遠遠地望一眼，咽咽口水。

現(xiàn)在回想起來，和薯條為友的日子仍令我記憶猶新。那股香脆味、酸甜味，仍久久地徘徊在我的唇齒之間，蕩漾在我心里