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關(guān)于模仿的作文模板

發(fā)布時(shí)間:2023-03-05

模仿的作文。

作文是語(yǔ)文學(xué)科里很重要的一部分,一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分,如何寫好一篇走心的作文呢?下面是我們幫大家整理的關(guān)于模仿的作文,您在閱讀本文以后相信有所收獲吧!

關(guān)于模仿的作文(篇1)

有角不是龍,潛水不游泳,非魚非龍有點(diǎn)萌。這是母親告訴我的謎語(yǔ),謎底就是我家的六角蠑螈。你別看它外形奇特,它可是一個(gè)強(qiáng)大的模仿演員。

某個(gè)初夏的傍晚,父親給我?guī)Щ貋?lái)一只怪物:頭上長(zhǎng)角,光滑的皮膚像某種魚,和魚一樣也有腮,但它的腮像龍須一般左右兩邊各三條。聽說(shuō)這只怪特叫六角蠑螈,所以我給它取名叫六六。

六六渾身上下的結(jié)構(gòu)和蜥蜴有百分之八十的相似,但也有異樣的地方:蜥蜴的眼睛如同葡萄、六六的眼睛如同米粒;蜥蜴的尾巴長(zhǎng)如掃帚,圓如筆頭、六六的尾巴長(zhǎng)如鉛筆,扁如絲帶。

你以為六六僅僅像龍和魚嗎?錯(cuò)了,它還像鴕鳥和老太太。為什么呢?原來(lái)它有翅膀卻不會(huì)飛,這不是和鴕鳥一樣嗎?它有牙齒卻嚼不動(dòng)?xùn)|西,猶如一個(gè)老太太。

為了弄明白六六身上更多的奧秘,我去查閱了大量的書籍,才知道原來(lái)它是冷血?jiǎng)游铮豢梢院推渌~類一起飼養(yǎng),否則會(huì)互相撕咬!一旦撕咬,其他動(dòng)物可就慘了,而六六即使斷了的腳、尾巴、腮,還可以重新長(zhǎng)出來(lái),這是其他動(dòng)物所沒(méi)有的強(qiáng)大功能。

某個(gè)初夏的黃昏,我們吃飯時(shí),六六一直在玻璃缸里直勾勾地看著我。我問(wèn)母親:六六是不是也餓了?母親笑了:你想多了,它眼神不好,根本看不見你!我不相信,立刻去冰箱拿了一根紅線蟲,隔著玻璃在它面前晃了晃,它果然紋絲不動(dòng)!接著,我用夾子夾住紅線蟲,慢慢放進(jìn)缸里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地它就聞到了氣味,朝著紅線蟲的方向腳用力一蹬,直接到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),如同一只餓了十年的獅子,張大嘴巴滋溜一聲,整塊紅線蟲被它吞了下去!看來(lái),六六還可以模仿狗,因?yàn)樗幸粋€(gè)敏捷的鼻子。

這就是我家的六六,你們說(shuō),它算不算一個(gè)優(yōu)秀的模仿演員?

關(guān)于模仿的作文(篇2)

模仿秋天的懷念至史鐵生的母親:

世界上的每一位母親,你們都是偉大的,再忍受痛苦和忍受疼痛重創(chuàng)在一個(gè)又一個(gè)新生命的,史鐵生的母親你還是一個(gè)無(wú)私的母親,你在你自己重病纏身時(shí),卻還是無(wú)微不至的照顧史鐵生和他的妹妹,而你自己在自己臨終時(shí)卻沒(méi)有一絲一毫的想著自己,而是對(duì)自己的兒女無(wú)限的牽掛,對(duì)自己兒女的不放心,你很想讓自己的兒女懂得生活的幸福、生活的快樂(lè),而你自己卻沒(méi)有享受到生活的幸福、生活的快樂(lè)。

假如我是史鐵生,我現(xiàn)在想對(duì)我的媽媽說(shuō)一些話:媽媽我對(duì)不起你,假如我當(dāng)時(shí)很快的走出癱瘓的陰影、人殘志堅(jiān)、樂(lè)觀向上、不亂發(fā)脾氣,那就好了,我就可以早些發(fā)現(xiàn)你的病情,我會(huì)天天讓我們以加快快樂(lè)樂(lè)的生活,讓你每天推著我去北??淳栈?那樣你可以就會(huì)多活上一些時(shí)間,你會(huì)快樂(lè)地離開這個(gè)世界,不會(huì)帶著牽掛和擔(dān)心走了。

關(guān)于模仿的作文(篇3)

小小的模仿秀

關(guān)于模仿的作文(篇4)

班中有善睡技者。會(huì)老師講課,于教室之東南角,施三尺高書,善睡者坐高書后,一人,一椅,一桌,一高書而已。少頃,但聞書后“囈語(yǔ)”一聲,滿坐寂然,無(wú)敢嘩者。

但聞上課鈴驟響,便有生翻書碰椅之聲,嬉笑玩鬧聲漸止。少頃,遙聞高跟鞋踏地之聲,漸大。既而入室,師呼:“上課”,便有生起碰桌、推搡之聲。師呼:“同學(xué)們好”,生齊答:“老師好”。又得搬桌弄椅之聲,高跟鞋聲,生絮絮翻書聲,師執(zhí)教鞭聲,講課聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿座師生無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

未幾,生齁聲起。師不睬,大聲授課如舊。微聞?dòng)猩`竊私語(yǔ),有生奮筆疾書,有生竊笑打鬧。而師授課聲不止。于是坐中生稍欠身,而師面露嚴(yán)肅之相。

忽下課鈴響,然師充耳不聞,教鞭聲、授課聲不止。俄而生抱怨聲、哀嘆聲、置筆于桌上聲,收書聲漸起。未幾,班外嬉笑打罵聲、跑跳聲,喧嘩嘈雜聲不止,而屋內(nèi)之聲亦漸大。少頃,師曰:“下課?!碑?dāng)是時(shí)也,生起立聲,老師再見聲,碰撞桌椅聲,整理用具聲,一時(shí)齊發(fā);中間舒嘆聲,講話聲,走動(dòng)聲,笑聲齊作;又雜室外喧鬧聲,凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖師有百手,手有百指,不能指其一端;師有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是師者無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

忽然木椅敲地聲響,書后驚叫聲。眾師生怪之、繼而滿座鴉雀無(wú)聲。撤書視之,善睡者于地上,捂頭呼痛。蓋其酣睡忘我,人仰椅翻。眾師生齊笑之!

關(guān)于模仿的作文(篇5)

想必你們都看過(guò)電視上的模仿秀吧,那你看過(guò)一個(gè)只有一歲多的小妹妹的模仿秀嗎?有一次,爸爸的手機(jī)忽然響了,于是爸爸像往常一樣,接起了手機(jī)。妹妹看見了,就眨了眨她那水靈靈的大眼睛,便慢慢走到桌前,拿起媽媽的手機(jī)放在耳邊,對(duì)著手機(jī)“嘰哩呱啦”地說(shuō)了一大通的“英語(yǔ)”,我們見了,都一個(gè)個(gè)笑倒在沙發(fā)上。

妹妹看我們一個(gè)個(gè)都倒在了沙發(fā)上,就做出了一副奇怪的表情,隨后把手機(jī)一扔,走開了。還有一次,我拿著杯子去倒水,我把飲水機(jī)打開,正好被妹妹看見了,她也拿了一個(gè)杯子,湊到了飲水機(jī)前,她把杯子放在飲水機(jī)上,把水開了出來(lái)。結(jié)果呢,水倒進(jìn)了妹妹的袖子里,杯子里卻沒(méi)幾滴水。還有啊,妹妹常常跑進(jìn)衛(wèi)生間里,從架子上把臉盆拉出來(lái),又不知從什么地方找出來(lái)一條毛巾,把毛巾輕輕地放進(jìn)臉盆里,她這是要干什么?原來(lái),她是要洗臉啊!她把臉盆端進(jìn)臥室里,再把臉盆放下,拿出毛巾,用毛巾抹一抹小臉,這就算是洗臉了。

我的妹妹還會(huì)扔垃圾呢!我們平時(shí)總是會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,妹妹一看,就把手上的餅干啦,牛奶啦,紙巾等一些東西都扔進(jìn)垃圾桶里。這下我們又得幫她把東西撿出來(lái),又得教她哪些是垃圾,哪些不是垃圾;哪些可以扔進(jìn)垃圾桶,哪些不可以扔進(jìn)垃圾桶……過(guò)了一會(huì)兒,妹妹終于知道哪些是垃圾了,媽媽給她一個(gè)空牛奶瓶,她就十分果斷地扔進(jìn)了垃圾桶里。瞧,我的妹妹模仿得不錯(cuò)吧?

關(guān)于模仿的作文(篇6)

我有一個(gè)同學(xué),他的名字叫張?jiān)茲h。他喜歡模仿別人,還喜歡做一些怪動(dòng)作。

他特別黑,像出生在非洲的人一樣,我覺(jué)得他的臉比眉毛還黑,嘴唇都是黑色的。特別的是他學(xué)柏馬的娘娘腔,能讓大家笑破肚皮。

有一節(jié)活動(dòng)課的時(shí)候,張?jiān)茲h有開始他的模仿秀了!他把自己的手指變成蘭花指,中指和大拇指粘在一起,剩下的三個(gè)手指俏了起來(lái),像戲劇里演戲的人。嘴一撅,就說(shuō):大家好,我是柏馬依云。他手里假裝拿一盒粉底在那兒涂。我特別臭美,而且告訴你們一個(gè)秘密,我是溫家寶的夫人。他嗲聲嗲氣地說(shuō)。這可把我們笑得肚子都痛了!

還有一次,丁老師來(lái)到教室,生氣地說(shuō):講臺(tái)誰(shuí)掃的?柏馬扭扭捏捏地舉起手:是我。

重掃。

哦。

你會(huì)掃地嗎?丁老師拿過(guò)柏馬的掃帚,用力地掃了幾下。

張?jiān)茲h又要開始他的模仿秀了!拿起一把掃帚說(shuō):這是柏馬掃地的姿勢(shì)。他拿著掃帚,屁股一撅,他的大拇指和食指拈著掃帚柄,翹著小指,在空中揮了幾下。與其說(shuō)是在掃地,不如說(shuō)是在跳舞??吹竭@樣的表演,柏馬立即沖下講臺(tái),打了張?jiān)茲h一拳,張?jiān)茲h有翹著蘭花指說(shuō):輕一點(diǎn)打啦!人家好痛的!來(lái)看模仿秀的人都笑破肚皮。

張?jiān)茲h的模仿秀能給大家?guī)?lái)歡笑,大家都說(shuō)他能成為小沈陽(yáng)!

關(guān)于模仿的作文(篇7)

我的弟弟快三周歲了,個(gè)子中等,頭小小,像個(gè)“一休哥”。他最喜歡就是各種模仿秀。

一個(gè)周日的下午,我們家來(lái)了客人。他們是我的朋友——東東全家。晚飯后,我們開了一場(chǎng)小晚會(huì)。

我和東東上了臺(tái),弟弟也立馬跟著上臺(tái)了。他一上臺(tái)就說(shuō):“大家好,接下來(lái)我們?nèi)齻€(gè)人一起表演?!庇谑牵掖灯鹆说炎?,東東跟著我的伴奏唱起了歌。

最搞笑的就是弟弟了,他一會(huì)兒模仿我,用筆當(dāng)作笛子,放在嘴唇下面“呼呼”地吹起來(lái),嘴里還模仿著笛子的聲音發(fā)出“嘟嘟”聲。一會(huì)兒又模仿東東的樣子,唱著亂七八糟的歌,還張牙舞爪地跳著舞呢!

因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)的歌曲有限,不一會(huì)就唱完了。所以我們又念起了詩(shī)。我念一首,東東念一首。弟弟也跟著我們有模有樣地念著詩(shī),可是他念的內(nèi)容誰(shuí)也聽不懂。

我們表演完了,我和東東鞠了個(gè)躬,說(shuō):“謝謝大家!”弟弟也跟著我們鞠了個(gè)躬,并說(shuō)“謝謝大家!”最后和我們一搖一擺地走下舞臺(tái)。這場(chǎng)晚會(huì)圓滿地結(jié)束了。

這就是我喜歡模仿的弟弟,我超級(jí)愛他!

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