關(guān)于模仿的作文模板

模仿的作文。

作文是語(yǔ)文學(xué)科里很重要的一部分，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，如何寫好一篇走心的作文呢？下面是我們幫大家整理的關(guān)于模仿的作文，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

關(guān)于模仿的作文(篇1)

有角不是龍，潛水不游泳，非魚非龍有點(diǎn)萌。這是母親告訴我的謎語(yǔ)，謎底就是我家的六角蠑螈。你別看它外形奇特，它可是一個(gè)強(qiáng)大的模仿演員。

某個(gè)初夏的傍晚，父親給我?guī)Щ貋?lái)一只怪物：頭上長(zhǎng)角，光滑的皮膚像某種魚，和魚一樣也有腮，但它的腮像龍須一般左右兩邊各三條。聽說(shuō)這只怪特叫六角蠑螈，所以我給它取名叫六六。

六六渾身上下的結(jié)構(gòu)和蜥蜴有百分之八十的相似，但也有異樣的地方：蜥蜴的眼睛如同葡萄、六六的眼睛如同米粒；蜥蜴的尾巴長(zhǎng)如掃帚，圓如筆頭、六六的尾巴長(zhǎng)如鉛筆，扁如絲帶。

你以為六六僅僅像龍和魚嗎？錯(cuò)了，它還像鴕鳥和老太太。為什么呢？原來(lái)它有翅膀卻不會(huì)飛，這不是和鴕鳥一樣嗎？它有牙齒卻嚼不動(dòng)?xùn)|西，猶如一個(gè)老太太。

為了弄明白六六身上更多的奧秘，我去查閱了大量的書籍，才知道原來(lái)它是冷血?jiǎng)游铮豢梢院推渌~類一起飼養(yǎng)，否則會(huì)互相撕咬！一旦撕咬，其他動(dòng)物可就慘了，而六六即使斷了的腳、尾巴、腮，還可以重新長(zhǎng)出來(lái)，這是其他動(dòng)物所沒(méi)有的強(qiáng)大功能。

某個(gè)初夏的黃昏，我們吃飯時(shí)，六六一直在玻璃缸里直勾勾地看著我。我問(wèn)母親：六六是不是也餓了？母親笑了：你想多了，它眼神不好，根本看不見你！我不相信，立刻去冰箱拿了一根紅線蟲，隔著玻璃在它面前晃了晃，它果然紋絲不動(dòng)！接著，我用夾子夾住紅線蟲，慢慢放進(jìn)缸里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地它就聞到了氣味，朝著紅線蟲的方向腳用力一蹬，直接到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，如同一只餓了十年的獅子，張大嘴巴滋溜一聲，整塊紅線蟲被它吞了下去！看來(lái)，六六還可以模仿狗，因?yàn)樗幸粋€(gè)敏捷的鼻子。

這就是我家的六六，你們說(shuō)，它算不算一個(gè)優(yōu)秀的模仿演員？

關(guān)于模仿的作文(篇2)

模仿秋天的懷念至史鐵生的母親:

世界上的每一位母親,你們都是偉大的,再忍受痛苦和忍受疼痛重創(chuàng)在一個(gè)又一個(gè)新生命的,史鐵生的母親你還是一個(gè)無(wú)私的母親,你在你自己重病纏身時(shí),卻還是無(wú)微不至的照顧史鐵生和他的妹妹,而你自己在自己臨終時(shí)卻沒(méi)有一絲一毫的想著自己,而是對(duì)自己的兒女無(wú)限的牽掛,對(duì)自己兒女的不放心,你很想讓自己的兒女懂得生活的幸福、生活的快樂(lè),而你自己卻沒(méi)有享受到生活的幸福、生活的快樂(lè)。

假如我是史鐵生,我現(xiàn)在想對(duì)我的媽媽說(shuō)一些話:媽媽我對(duì)不起你,假如我當(dāng)時(shí)很快的走出癱瘓的陰影、人殘志堅(jiān)、樂(lè)觀向上、不亂發(fā)脾氣,那就好了,我就可以早些發(fā)現(xiàn)你的病情,我會(huì)天天讓我們以加快快樂(lè)樂(lè)的生活,讓你每天推著我去北?？淳栈?那樣你可以就會(huì)多活上一些時(shí)間,你會(huì)快樂(lè)地離開這個(gè)世界,不會(huì)帶著牽掛和擔(dān)心走了。

關(guān)于模仿的作文(篇3)

小小的模仿秀

關(guān)于模仿的作文(篇4)

班中有善睡技者。會(huì)老師講課，于教室之東南角，施三尺高書，善睡者坐高書后，一人，一椅，一桌，一高書而已。少頃，但聞書后“囈語(yǔ)”一聲，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。

但聞上課鈴驟響，便有生翻書碰椅之聲，嬉笑玩鬧聲漸止。少頃，遙聞高跟鞋踏地之聲，漸大。既而入室，師呼：“上課”，便有生起碰桌、推搡之聲。師呼：“同學(xué)們好”，生齊答：“老師好”。又得搬桌弄椅之聲，高跟鞋聲，生絮絮翻書聲，師執(zhí)教鞭聲，講課聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿座師生無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，生齁聲起。師不睬，大聲授課如舊。微聞?dòng)猩`竊私語(yǔ)，有生奮筆疾書，有生竊笑打鬧。而師授課聲不止。于是坐中生稍欠身，而師面露嚴(yán)肅之相。

忽下課鈴響，然師充耳不聞，教鞭聲、授課聲不止。俄而生抱怨聲、哀嘆聲、置筆于桌上聲，收書聲漸起。未幾，班外嬉笑打罵聲、跑跳聲，喧嘩嘈雜聲不止，而屋內(nèi)之聲亦漸大。少頃，師曰：“下課?！碑?dāng)是時(shí)也，生起立聲，老師再見聲，碰撞桌椅聲，整理用具聲，一時(shí)齊發(fā)；中間舒嘆聲，講話聲，走動(dòng)聲，笑聲齊作；又雜室外喧鬧聲，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖師有百手，手有百指，不能指其一端；師有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是師者無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然木椅敲地聲響，書后驚叫聲。眾師生怪之、繼而滿座鴉雀無(wú)聲。撤書視之，善睡者于地上，捂頭呼痛。蓋其酣睡忘我，人仰椅翻。眾師生齊笑之！

關(guān)于模仿的作文(篇5)

想必你們都看過(guò)電視上的模仿秀吧，那你看過(guò)一個(gè)只有一歲多的小妹妹的模仿秀嗎？有一次，爸爸的手機(jī)忽然響了，于是爸爸像往常一樣，接起了手機(jī)。妹妹看見了，就眨了眨她那水靈靈的大眼睛，便慢慢走到桌前，拿起媽媽的手機(jī)放在耳邊，對(duì)著手機(jī)“嘰哩呱啦”地說(shuō)了一大通的“英語(yǔ)”，我們見了，都一個(gè)個(gè)笑倒在沙發(fā)上。

妹妹看我們一個(gè)個(gè)都倒在了沙發(fā)上，就做出了一副奇怪的表情，隨后把手機(jī)一扔，走開了。還有一次，我拿著杯子去倒水，我把飲水機(jī)打開，正好被妹妹看見了，她也拿了一個(gè)杯子，湊到了飲水機(jī)前，她把杯子放在飲水機(jī)上，把水開了出來(lái)。結(jié)果呢，水倒進(jìn)了妹妹的袖子里，杯子里卻沒(méi)幾滴水。還有啊，妹妹常常跑進(jìn)衛(wèi)生間里，從架子上把臉盆拉出來(lái)，又不知從什么地方找出來(lái)一條毛巾，把毛巾輕輕地放進(jìn)臉盆里，她這是要干什么？原來(lái)，她是要洗臉啊！她把臉盆端進(jìn)臥室里，再把臉盆放下，拿出毛巾，用毛巾抹一抹小臉，這就算是洗臉了。

我的妹妹還會(huì)扔垃圾呢！我們平時(shí)總是會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，妹妹一看，就把手上的餅干啦，牛奶啦，紙巾等一些東西都扔進(jìn)垃圾桶里。這下我們又得幫她把東西撿出來(lái)，又得教她哪些是垃圾，哪些不是垃圾；哪些可以扔進(jìn)垃圾桶，哪些不可以扔進(jìn)垃圾桶……過(guò)了一會(huì)兒，妹妹終于知道哪些是垃圾了，媽媽給她一個(gè)空牛奶瓶，她就十分果斷地扔進(jìn)了垃圾桶里。瞧，我的妹妹模仿得不錯(cuò)吧？

關(guān)于模仿的作文(篇6)

我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫張?jiān)茲h。他喜歡模仿別人，還喜歡做一些怪動(dòng)作。

他特別黑，像出生在非洲的人一樣，我覺(jué)得他的臉比眉毛還黑，嘴唇都是黑色的。特別的是他學(xué)柏馬的娘娘腔，能讓大家笑破肚皮。

有一節(jié)活動(dòng)課的時(shí)候，張?jiān)茲h有開始他的模仿秀了！他把自己的手指變成蘭花指，中指和大拇指粘在一起，剩下的三個(gè)手指俏了起來(lái)，像戲劇里演戲的人。嘴一撅，就說(shuō)：大家好，我是柏馬依云。他手里假裝拿一盒粉底在那兒涂。我特別臭美，而且告訴你們一個(gè)秘密，我是溫家寶的夫人。他嗲聲嗲氣地說(shuō)。這可把我們笑得肚子都痛了！

還有一次，丁老師來(lái)到教室，生氣地說(shuō)：講臺(tái)誰(shuí)掃的？柏馬扭扭捏捏地舉起手：是我。

重掃。

哦。

你會(huì)掃地嗎？丁老師拿過(guò)柏馬的掃帚，用力地掃了幾下。

張?jiān)茲h又要開始他的模仿秀了！拿起一把掃帚說(shuō)：這是柏馬掃地的姿勢(shì)。他拿著掃帚，屁股一撅，他的大拇指和食指拈著掃帚柄，翹著小指，在空中揮了幾下。與其說(shuō)是在掃地，不如說(shuō)是在跳舞?？吹竭@樣的表演，柏馬立即沖下講臺(tái)，打了張?jiān)茲h一拳，張?jiān)茲h有翹著蘭花指說(shuō)：輕一點(diǎn)打啦！人家好痛的！來(lái)看模仿秀的人都笑破肚皮。

張?jiān)茲h的模仿秀能給大家?guī)?lái)歡笑，大家都說(shuō)他能成為小沈陽(yáng)！

關(guān)于模仿的作文(篇7)

我的弟弟快三周歲了，個(gè)子中等，頭小小，像個(gè)“一休哥”。他最喜歡就是各種模仿秀。

一個(gè)周日的下午，我們家來(lái)了客人。他們是我的朋友——東東全家。晚飯后，我們開了一場(chǎng)小晚會(huì)。

我和東東上了臺(tái)，弟弟也立馬跟著上臺(tái)了。他一上臺(tái)就說(shuō)：“大家好，接下來(lái)我們?nèi)齻€(gè)人一起表演?！庇谑牵掖灯鹆说炎?，東東跟著我的伴奏唱起了歌。

最搞笑的就是弟弟了，他一會(huì)兒模仿我，用筆當(dāng)作笛子，放在嘴唇下面“呼呼”地吹起來(lái)，嘴里還模仿著笛子的聲音發(fā)出“嘟嘟”聲。一會(huì)兒又模仿東東的樣子，唱著亂七八糟的歌，還張牙舞爪地跳著舞呢！

因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)的歌曲有限，不一會(huì)就唱完了。所以我們又念起了詩(shī)。我念一首，東東念一首。弟弟也跟著我們有模有樣地念著詩(shī)，可是他念的內(nèi)容誰(shuí)也聽不懂。

我們表演完了，我和東東鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝大家！”弟弟也跟著我們鞠了個(gè)躬，并說(shuō)“謝謝大家！”最后和我們一搖一擺地走下舞臺(tái)。這場(chǎng)晚會(huì)圓滿地結(jié)束了。

這就是我喜歡模仿的弟弟，我超級(jí)愛他！